制作的作文9篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的制作的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制作的作文 篇1
今天上午，我寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多，像一個個熟睡的士兵橫七豎八地躺著，看起來很亂。這該怎么辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著。
下午上廁所的時候，我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了，只剩下一個空空的紙筒。對，我就用這個紙筒來做一個創(chuàng)意筆筒。
來到了桌子旁，我發(fā)現(xiàn)了一包一應俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點兒一點兒地擠在紙筒的一些地方，再細致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地撲在了紙筒的“臉”上，它的“臉”立刻白了起來。
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫上了3根長長的`睫毛，最后，在眼睛的下方畫上了一個小小的鼻子。
臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點兒一點兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我瞇縫著眼睛看了看，總覺得少了點兒什么。再仔細一看，原來，我沒畫頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設計了一個漂亮的發(fā)型。
彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。��！創(chuàng)意筆筒終于大功告成了！我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒，來到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說：“這是我做的創(chuàng)意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點頭稱贊著。接著，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進了我的創(chuàng)意筆筒里。
看著放在桌子上那個裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒，看著變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！
制作的作文 篇2
今天老師叫我們回家做一個小制作，做什么呢？我想啊想。我決定做一個筆筒。
我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個鐵釘、一根竹子。
我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開始鋸起來，我把鋸子上下拉動發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿頭大汗，可是還剩下一半，不過我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸完，終于沒過多久，把竹子的一節(jié)給鋸了下來。
接著我用釘子在竹筒的.上面刻字和畫畫，我在上面刻了“好好學習，天天向上”幾個字，然后就開始刻圖畫了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。
我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似，是一股淡淡的清香。
我想我的小制作一定是最棒的。
制作的作文 篇3
老師給我們布置了一項作業(yè)，要制作一件科技小制作。我想了想，我們正在學習橋，就告訴爸爸我想做一座彩虹橋。
放學后，我和爸爸就開始做橋了。先用一塊大的紙板，涂上一層藍藍的顏色，作為一片藍藍的大海，水中立了四個圓柱形的柱子，作為橋墩，橋墩上面架起橋身，橋身是由兩塊木板做成的，橋面上分別畫出了人行道和車道，人行道兩旁還種滿了樹，可以綠化環(huán)境，還有兩根空心的透明管子，里面裝滿了彩色的沙子，像彩虹一樣架在橋身兩旁，漂亮極了，這樣，一座美麗的彩虹橋就完成了。
我把做好的彩虹橋拿到學校，老師告訴我們要把橋拿去展覽，還有評委參加評選呢，我聽了很興奮，希望自己的作品能被選上。經(jīng)過評委們的評選后，我的.作品真的被選上了，我很高興，心里開心極了。
制作的作文 篇4
國慶假期里，爸爸、媽媽帶著我去大縱湖景區(qū)游玩的時候，我看了水力風車，非常感興趣。又到周末了，我想請爸爸幫我做一個風車，爸爸對我說：“只有自己動手制作才有趣�！蔽揖烷_始回憶起風車是什么樣子的呢？
風車的外型是圓形的，像電風扇的扇葉一樣。想到這兒，我就找來一個一次性紙杯，用剪刀在杯身隨便剪了幾刀，剪完后，我發(fā)現(xiàn)一點也不圓，轉不起來。我又去找爸爸，爸爸告訴我：“要把每片扇頁都剪的一樣大，才能形成一個圓�！闭f著，爸爸又找來一個一次性紙杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿著爸爸劃出的虛線開始剪，一直剪到一次性紙杯的根部為止，爸爸又告訴我：“要在每個扇葉的.底部留一個小三角形，然后把扇葉朝一個方向，向外對折，這樣一個扇頁就做好了�！蔽野窗职纸涛业姆椒ǎ医K于做出了一個圓形的扇面。
怎樣能拿起風車呢？我想了想，我就找來一根鐵絲和一根細長的水管，鐵絲穿過一次性紙杯的底部和水管的頂部，這樣一個可以拿在手上的風車就做好了。
我找出水彩筆，給我心愛的風車畫上彩虹般的顏色。我心里想：明天，我要帶著風車去公園跑步，讓旋轉的彩虹風車跟著飛奔的我一起向前跑 。
制作的作文 篇5
星期天，我和爸爸在家里做了一個小制作――一個小小儲錢罐。我們找來了紙板、空瓶子等材料后就開始動工啦！
首先，我們小心翼翼地把紙板剪成了衣服的形狀，再把瓶子從中間剪開，然后用膠帶紙把瓶子的開口和紙板粘貼在一起。制作過程中，最難的一步是在瓶底開一個口子，我們想了許多辦法，用剪刀、裁紙刀都不成功。最后，我們冥思苦想后決定用放在火上燒得通紅小螺絲刀來試試看。果然，通紅的.小螺絲輕松地在瓶底劃開了一道口子。我們找來硬幣比劃口子的大小，直到硬幣可以輕松地滑進去為止。
一個小小的儲錢罐做好了�！盀槭裁礋t的螺絲可以劃開瓶底呢？”爸爸說：“鐵燒紅的時候有500多度了，可以輕松地熔化塑料瓶�！蔽一腥淮笪�。
看著做成的完美作品，我高興地笑了。
制作的作文 篇6
“超長版”假期，總讓人留下許多記憶。今天又是一個周末，沒有網(wǎng)課，我卻有個好主意，就是嘗試做一個美味的蛋糕。想到就馬上行動，開始制作美味之旅吧。
我和媽媽準備了面粉、牛奶和雞蛋等食材，首先把三個雞蛋的.蛋清和蛋黃分離，然后一起開始攪拌，媽媽攪拌蛋清，我攪拌蛋黃，可攪拌了好久也沒有出泡泡。這是為什么？我們沒有經(jīng)驗，經(jīng)過再三討論，認為應該是跟攪拌工具是筷子的原因。
于是，我們向隔壁鄰居阿姨借了一個電動打蛋器，接著繼續(xù)分工進行。我看媽媽一邊打一邊分三次往里面加白糖，不一會兒果然出了很多泡泡，最終形成了粘稠狀。我也開始盡情地打起蛋黃來，這可是一門技術活，得先把蛋黃打散，再把面粉、食用油、牛奶加入其中，還得把它攪拌勻。蛋清和蛋黃都準備好了，那就要把它們“合體”咯，“合體”時也要分三次進行，這樣才能更均勻了。
接下來，就讓我們把它放入蒸鍋中，用大火蒸大約20分鐘，這樣就大功告成了。我們帶著期待的心情揭開鍋，哇，一陣奶香撲鼻而來，看起來真不錯，真想一口就吃了它。不過，我突然覺得還少了點什么，得讓蛋糕更加秀色可餐才行。于是，我又往它上面加了水果和巧克力，并擺出了不同的造型，讓美味的蛋糕錦上添花。我們拍了照片，又嘗了起來，真是美味極了！
這是我們第一次嘗試制作，蛋糕的色香味都不錯，不過還是有美中不足，由于放的糖不夠，蛋糕甜度就不足了，相信下一次我們一定能做得更加好。通過生活體驗，也讓我明白了一個道理，做什么事都要敢于嘗試，只有嘗試了，才能收獲成功。
制作的作文 篇7
狂天中午，天氣格外晴朗，就像我的心情一樣。因為今天我要參加小廄者制作鞭炮的活動。在去的途中我就一直在猜想制作鞭炮的種種場景，我們制作的鞭炮應該會很大很大、放起來的聲音應該會噼里啪啦的'很響很響，今天我可以帶很多鞭炮回家和朋友們一起玩——想著想著，突然爸爸叫我下車了，原來我們的目的地到了。我迫不及待的下了車，極速來到鞭炮制作現(xiàn)場。
指導我們制作鞭炮的是水晶姐姐，她給我們講解了“年”的來歷和過年時的習俗。其中放鞭炮就是過年的一個很重要的習俗。當水晶姐姐給我們講解鞭炮的制作過程時，小廄者們都豎起了耳朵，教室里鴉雀無聲，都怕錯過了關鍵步驟。等水晶老師講解完以后小廄者們都開始制作鞭炮了。我們按照步驟一步一步的做下去，時間一分一秒的過去，我感到特別緊張，生怕自己不能又快又好的完成任務。在我剛開始串鞭炮時就有小廄者開始陸陸續(xù)續(xù)上交他們的“作品”了。前五名的小廄者們還獲得了小廄者印章。不一會兒，我的鞭炮也制作完成了。看著自己的勞動成果，心里別提有多開心了。
這次制作鞭炮的活動中，我雖然沒有獲得小廄者印章，但我心里還是特別開心。因為這次制作鞭炮的每個環(huán)節(jié)都是由我自己獨立完成的，在活動中不僅增長了知識，更增強了我的動手能力。我完全有信心、有能力在下次的活動中獲得佳績。
制作的作文 篇8
最近，我們學校開展了一次環(huán)保小制作的活動，我一聽到消息后，甭提我有多激動了！
一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開始制作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事干？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，制造一堆可愛的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的`……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現(xiàn)了一個小孩子的喜怒哀樂，調(diào)皮可愛！于是，我和媽媽一齊給她們?nèi)×藗�名字—可愛家族�？�，那一只小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……
看，它們是那么的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環(huán)利用哦！
制作的作文 篇9
初一暑假開學，正和要好的幾個同學圍在一起吃飯，一個同學喘著氣跑過來通知班主任李老師找我，他特威嚴，我心中直發(fā)毛，忐忑不安的一路心思的走進他的辦公室，怯生生的手拉著衣角詢問他一眼，李老師笑呵呵的問：“這篇《放驢》是你自己寫的嗎？”我遲疑了兩下，滿懷不安的說是，其實這篇文章大部分都抄自我姐的課外閱讀中的一篇文章《放牛》，只不過把牛字改成了驢字，中間人物換成了我們村同學建莊、高峰，間或幾句也簡單勾畫了村北頭賈魯河干涸的河床、茂盛的荒草、路邊的星星似的小黃花和帶刺的酸棗。
李老師似信非信的盯著我看了一會，我單薄的衣服那時無論如何也掩蓋不了一顆敲鼓似的小兔子似的心臟，但他還是有點表揚語氣的讓我釋放了。這一曲《忐忑》才宣告結束。秋天總是很短，一眨眼冬天的雪突然就沒住了我的膝蓋深了。校園外太陽光和田野外的雪合伙欺負我們的眼。
學校統(tǒng)一讓我們回家拿工具鏟雪，媽心疼的.嘴里不住的埋怨老師，這么小的孩子，這么冷的天，讓跑這么遠的路，萬一掉溝里了怎么辦！又十分不情愿的找了一把把生了霉點頭銹的像“狼頭”樣的工具，我十分不情愿的急匆匆趕到學校，顧不上想溝里的雪窩是如何被風刮成的。走進校園才發(fā)現(xiàn)自己的心太急，同學們大部分還沒到，才安下心來。才感覺到校園里的風和空氣的溫柔，鏟完雪，全身熱氣騰騰的回到教室，李老師邊表揚我們邊形容我們每一個人就是一個小火爐，我們一塊用哈氣趨走了冰天雪地的冬天，這些字眼一部分出現(xiàn)在了李老師讓寫的關于這次鏟雪的作文里。我的作文又一次得了較高分數(shù)。
天開始熱的有蚯蚓的時候?qū)W校組織作文競賽，56個人選5個，我是第5個人，最后的成績讓我露出了馬腳，在混沌中度過了初二、初三，初四哪一年學的很苦，也是最有故事的一年，在通許一中的電教室改成的考場里參加了中招考試，半命題作文，題目是“我想得到一一一”我寫“我想得到一張獎狀”因為在過去的九年學校生活中開大會發(fā)獎我的心總像貓抓狼掏似的看別人領獎狀。作文的內(nèi)容己經(jīng)記不得了，但一定是真情流露，只記得最后一句“我想得到一張獎狀，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻生命！”雖然現(xiàn)在到而立之年才開始為社會主義現(xiàn)代化建設作貢獻！
你想想，當時為了一張獎狀真情實感的把命都豁出去了，還扣了個好帽子，能沒感染力嗎？當時語文考了全縣前5名。為上重點高中立下了汗馬功勞。懷念賈魯河那干百頃碧草、感激己逝世的李平功老師的拔云見日之功、謝謝通許一中的提攜。
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