小班親子活動方案15篇[精華]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班親子活動方案，希望能夠幫助到大家。

小班親子活動方案1

　　【活動目標(biāo)】

　　1.幼兒能在成人的引導(dǎo)下愿意主動參與活動。

　　2.幼兒通過活動，認(rèn)識班級的老師和小朋友。

　　3.幼兒能認(rèn)識自己的小標(biāo)識，知道標(biāo)識應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.有幼兒名字和圖片對應(yīng)的姓名貼。

　　2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。

　　3.音樂《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。

　　4.陪同幼兒活動的家長穿運(yùn)動褲和運(yùn)動鞋。

　　【活動過程】

　　(一)導(dǎo)入部分

　　播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。

　　師：“歡迎小朋友們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧!”

　　(二)進(jìn)行部分

　　1.幼兒和教師進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識。

　　師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我!”

　　師：“小朋友都認(rèn)識我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”

　　2.教師出示班級物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。

　　師：“小朋友都能大方地介紹自己，真棒!”

　　師：“老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”

　　3.引導(dǎo)幼兒探索貼標(biāo)識的方法，和家長一起將標(biāo)識貼在相應(yīng)的物品上。

　　師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢?”

　　師：“小朋友都有姓名貼的標(biāo)識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識貼在自己的'桌子和椅子上吧�！�

　　4.播放音樂《圍個小圓圈》，教師邀請幼兒與家長進(jìn)行音樂游戲。

　　師：“小朋友們，標(biāo)識都貼好了嗎?我們一起圍個小圓圈走一走吧!”

　　師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!”

　　5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。

　　A師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”

　　B師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”

　　6.引導(dǎo)幼兒和家長到室外進(jìn)行運(yùn)動游戲“鉆山洞”。

　　師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險(xiǎn)，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”

　　(三)結(jié)束部分

　　幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。

　　師：“小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”

　　活動延伸：教師與個別家長溝通交流。

小班親子活動方案2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、透過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的潛力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗(yàn)群眾活動的快樂。

　　3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

　　二、活動時間

　　20xx年10月xx日（星期x）09：30--15：00

　　三、活動地點(diǎn)

　　xx公園

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

　　2、與幼兒商量活動中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

　　3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　五、活動過程

　　1、到目的地分班集中。

　　2、交代活動中注意的安全事項(xiàng)、活動總要求及活動后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。

　　3、大家共同分享零食，做游戲。

　　4、家長帶幼兒自由活動。

　　六、活動延伸

　　1、幼兒口述日記＂這天我們秋游＂，家長記錄。

　　2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。

　　七、安全教育和注意事項(xiàng)

　　1、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

　　2、家長為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請家長注意孩子們的衣著。

　　3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

　　4、去時請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

　　5、家長到達(dá)目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通，不要擅自離開。

　　6、家長教育幼兒愛護(hù)公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

　　7、準(zhǔn)備的'美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場所的衛(wèi)生清潔（帶一個垃圾袋）。

　　8、幫忙幼兒選取有營養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉.餅干等）并幫忙幼兒簡單了解食物的營養(yǎng)，對人體有什么益處。

　　9、請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具（勺子、牙簽）。

小班親子活動方案3

　　活動目的：

　　小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.分批邀請家長來園參加活動。

　　2.家長活動簽到表。

　　活動過程：

　　一、晨間接待

　　1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

　　2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。

　　二、區(qū)域活動

　　1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子語言區(qū)：好看的圖書益智區(qū)：蓋房子建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片

　　2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。

　　3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。

　　4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

　　三、盥洗、點(diǎn)心

　　1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

　　2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。

　　3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

　　四、親子活動

　�。ㄒ唬╅_場熱身：

　　沙薩材料：音樂

　　人員：全體家長與幼兒

　　玩法：教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。

　�。ǘ�）語言節(jié)奏游戲：

　　點(diǎn)名啦材料：鈴鼓一個

　　人員：全體幼兒

　　玩法：幼兒圍坐成“同”字形，教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范，邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說：我是︱X老師︱，然后將鈴鼓傳給下一個幼兒，幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說出自己的.名字，以此類推。

　�。ㄈ�）音樂游戲：

　　狼和動物材料：椅子10張擺成圓形

　　人員：每組一個幼兒及一個家長（爸爸或媽媽）

　　玩法：幼兒及家長圍著椅子，聽音樂邊繞圈邊做動作，老狼出來了，家長應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上，沒占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音樂響起，活動繼續(xù)開始。依次減少椅子，直至最后三對家庭獲勝。

　　（四）律動表演：

　　我的身體會說話材料：音樂

　　人員：全體幼兒及家長

　　玩法：教師帶動作，幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后，家長與幼兒互動游戲。

　�。ㄎ澹┯H子互動：

　　火車鉆山洞材料：音樂

　　人員：全體幼兒與個別家長

　　玩法：事先請個別家長兩人一組搭山洞，音樂起，教師分別當(dāng)火車頭，去邀請幼兒搭乘火車去旅游，鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會搭火車，一個跟著一個走。

　　五、幼兒、家長離園，活動結(jié)束

小班親子活動方案4

　　一、活動主題：慶圣誕迎新年親子同樂會

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，增加老師與家長之間的`溝通機(jī)會。加深家園情、師生情、親子情。

　　2.培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　三、活動時間：20xx年xx月xx日下午xx

　　四、活動地點(diǎn)：活動室

　　五、活動組織：xx班教師

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1.每班糖果5斤。

　　2.氣球每班50個。

　　3.布置班級新年環(huán)境，準(zhǔn)備幼兒新年禮物。

　　4.化妝品。

　　5.《新年好》、《鈴兒響叮當(dāng)》等音樂。

　　七、活動流程：

　�。ㄒ唬╅_場白

　�。ǘ�）圣誕大聯(lián)歡

　　1.親子大合唱：《新年好》

　　2.狂歡舞會

　　播放《鈴兒響叮當(dāng)》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂，家長和孩子共同跳舞。

　　3.擊鼓傳花

　　游戲方法：幼兒和家長坐成圈，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西，鼓聲停，那樣?xùn)|西在誰手中，誰就站起來表演節(jié)目。

　�。ㄈ�）圣誕親子游戲

　　1.親子游戲：踩氣球

　　玩法：把氣球拴在家長的腳上，家長要拉著寶寶的手，相互踩氣球，誰的氣球沒被炸掉就獲勝。

　　2.親子游戲：搶椅子

　　玩法：家長和孩子手拉手圍成圓走，音樂停，搶不到椅子的家長被淘汰。

　　3.親子游戲：爸爸媽媽在哪里

　　玩法：同時請出若干組家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去找孩子和家長。

　　4.全班集體游戲：水果蹲

　　玩法：全班分成幾組，每組以一種水果命名，說到哪組蹲，哪組就快速蹲，反應(yīng)慢的回座位。

　�。ㄋ模┦フQ大派送

　　圣誕老人進(jìn)班級派發(fā)糖果等禮物。

　�。ㄎ澹┬履晁妥８�(播放新年好歌曲)

　　下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請家長在卡片上寫上祝福的話，說給孩子聽，然后將卡片掛在新年樹上。

　　準(zhǔn)備：彩卡紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：家長紙上畫或?qū)懶履晷脑�，布置在新年樹上�?/p>

小班親子活動方案5

小班親子活動方案6

　　親子活動目的：

　　1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　親子活動流程：

　　教師發(fā)言:

　　各位家長朋友，大家好：

　　首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

　　復(fù)習(xí)活動：

　　1、手指游戲

　　“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

　　2、兒歌

　　“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

　　3、歌曲

　　“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

　　二、親子活動

　　活動一：兒歌“狗尾巴草”

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

　　2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

　　3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實(shí)；狗尾巴草一把；兒歌錄音

　　活動過程：

　　一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動

　　1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？

　　2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?

　　3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

　　4、呀！你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）

　　二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

　　1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？

　　2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么？

　�。�1）兒歌的名字叫什么？

　�。�2）你在兒歌里聽到了什么？

　�。�3）小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。

　　3、分析兒歌

　�。�1）誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。

　�。�2）小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

　�。�3）誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的？

　�。�4）小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？

　�。�5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。

　�。�6）誰也來學(xué)啦？

　　（7）我們邊念兒歌邊表演。

　�。�8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？

　　（9）最后，變成了一棵什么？

　�。�10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

　　4、分角色表演兒歌

　�。�1）我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)。）

　�。�2）師幼交換角色表演兒歌。

　�。�3）請個別幼兒在集體面前表演。

　　三、幼兒操作指偶表演兒歌

　　1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。

　　（1）幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

　�。�2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？

　　四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

　　五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

　　活動二：親子音樂游戲“碰一碰”

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的'快樂情緒。

　　2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

　　3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動作，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

　　活動準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會做這一游戲

　　活動過程：

　　一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

　　1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧！

　　2、分析歌曲

　　（1）這首歌曲分成幾句？第一句怎么表演？第二句怎么表演？問句時怎樣表演？碰的時候要怎樣？

　�。�2）我們按著剛才的要求再表演一次。

　�。�3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里？

　　（4）聽我的指令聽音樂表演。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦！

　�。�5）小朋友玩得真好！我們再找個朋友碰一碰。

　　3、你們還想和誰碰一碰呢？不知道爸爸媽媽學(xué)會了沒有？誰愿意去邀請媽媽碰一碰？

　　4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢！讓我們聽著音樂去邀請吧！

　　5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好，然后小朋友問“碰哪里？”聽我的指令開始游戲。

　　6、今天我們玩得真開心，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

　　活動三：親子美工制作：“種子粘貼畫”

　　活動目標(biāo)：

　　1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

　　3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

　　活動準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

　　活動過程：

　　一、 教幼兒認(rèn)識各種種子

　　秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

　　二、介紹種子粘貼畫的制作方法

　　1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

　　2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

　　3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

　　4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）

　　三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

　　今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力！謝謝大家的參與！

小班親子活動方案7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設(shè)計(jì)、制作、演示活動的興趣。

　　2. 了解廢舊物品的回收利用價值。

　　3. 調(diào)動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力，審美能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1. 與家長共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒）

　　2. 歡快的'音樂

　　3. 服裝表演錄像

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　1. 與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

　　2. 討論：這些服裝是用什么材料制作的？

　　3. 出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的興趣。

　�。ǘ�）我是服裝設(shè)計(jì)師

　　1. 自由結(jié)伴商討設(shè)計(jì)的款式、所需廢舊材料。

　　2. 簡單了解制作服裝的過程及制作工序。

　　3. 幼兒與家長共同制作。

　�。ㄈ�） 時裝表演

　　1. 引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　2. 播放音樂，創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。

　　3. 表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

　　四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享制作、表演成功的喜悅。

小班親子活動方案8

　　一、本月工作重點(diǎn)：

　　1．培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識.迎接園部領(lǐng)導(dǎo)的小班常規(guī)調(diào)研。

　　2．利用午間、音樂游戲活動時間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做準(zhǔn)備。

　　3．積極開展戶外活動,加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉.組織幼兒參加園內(nèi)舉行的幼兒親子冬季運(yùn)動會。

　　4．加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,提高家長的積極性，促進(jìn)家園共育工作。.

　　5．積極開展戶外活動,加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。

　　6.組織并參與園部的角色游戲觀摩活動。

　　7．做好手足口病、流感等常見傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格午睡室、活動室的空氣消毒。

　　8．填好《幼兒成長手冊》并按時發(fā)放。

　　9.做好學(xué)期結(jié)束工作（綜合素質(zhì)評估、寫好總結(jié)、資料歸檔等）。

　　10.整理好班級物品，搞好衛(wèi)生。

　　11.對幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。

　　二、本月開展以下主題活動：

　　主題名稱《春節(jié)》

　　主題目標(biāo)：

　　1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲

　　了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗（拜年、壓歲錢等）。

　　2.感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。

　　3.參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

　　主題名稱《我長大了》

　　主題目標(biāo)：

　　1．知道自己是中班小朋友，能體驗(yàn)當(dāng)中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事，如認(rèn)真洗手、會安靜的`進(jìn)餐，保持餐桌整潔，做好值日生、包干區(qū)勞動，樂意為集體服務(wù)。

　　2．較大方的在集體面前清楚的表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地聽別人說話、不插嘴。

　　3.主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，游戲中能與同伴有好的相處，體驗(yàn)成長的快樂。

　　4.積極學(xué)做新操，動作到位、有力，熟悉新的活動場地和器械的玩法，參與收拾整理場地和器械。

　　5.認(rèn)識數(shù)字1-5，用點(diǎn)卡和數(shù)字表示5以內(nèi)的數(shù)量。

　　6.初步學(xué)習(xí)畫出人物和物體的基本部分和主要特征。

　　三、家長工作

　　1、在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會，并注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力使孩子體驗(yàn)“我長大了”、“我真行”等感受。

　　2．引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過程，比較感受大小的相對性。

　　3．引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動。

　　4．和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

　　5．鼓勵孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，并堅(jiān)持參加戶外鍛煉。

　　四、環(huán)境布置：

　　1．引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。

　　2．墻面布置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

　　3．讓幼兒自制燈籠、賀卡、小禮物等掛飾布置新年活動室環(huán)境。

　　4.張貼一些有關(guān)冬天的圖片。

　　5.墻面布置：冬天場景，主體人物為身著夏裝的一家三口。引導(dǎo)并幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。牧歌寄謙牧翁

　　[宋]王柏

　　山前群羊兒，群羊化為石。

　　山后謙牧翁，雙牛掛虛壁。

　　仙佛道不同，妙處各自得。

　　我來牧坡上，牧翁已牧出。

　　風(fēng)行麥浪高，日暖柳陰直。

　　沙平草正軟，隔林?jǐn)?shù)聲笛。

　　試問翁牧意，著鞭還用力。

　　牽起鼻撩天，蹋地四蹄實(shí)。湯飲菩提泉，饑來噍芻

小班親子活動方案9

　　一、活動主題：健康快樂動起來

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、增強(qiáng)孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　4、通過開展親子運(yùn)動會，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，加強(qiáng)孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。

　　三、活動形式：課間操展示、親子游戲

　　四、活動時間：**年11月15日上午9點(diǎn)

　　五、活動地點(diǎn)：學(xué)校體育場

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、音響、音樂（運(yùn)動員進(jìn)行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等）

　　2、各班游戲器材

　　七、人員安排

　　總指揮：梁慧娟

　　主持人：趙書曰 領(lǐng)操：各班班主任

　　音響：張老師 攝像：各班兩名家長

　　安全：吳校長 各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

　　八、活動過程

　　1、運(yùn)動員入場。

　　2、主持開幕。

　　3、校長致辭。

　　4、幼兒課間操展示。

　　5、親子帶動跳——七月火把節(jié)，家長進(jìn)場

　　6、分班進(jìn)行親子游戲比賽。（時間控制在40分鐘內(nèi)）

　　7、頒獎、結(jié)束。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、家長做好孩子的.榜樣，呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

　　3、比賽時注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦！

　　4、頒獎時會出現(xiàn)有的孩子沒有獎狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功！

　　5、請家長穿便于運(yùn)動的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋），孩子們穿校服。

　　6、運(yùn)動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

小班親子活動方案10

　　一、活動主題：

　　歡慶國慶，童心飛揚(yáng)

　　二、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽七十歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。

　　2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認(rèn)識了解中國的`傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、通過本次活動的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月30日下午15：20-16：30

　　四、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園多媒體教室

　　五、活動參與人員：

　　全體師生及家長

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

　　家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

　　七、活動過程：

　　1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

　　2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

　　3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國的生日送上自己親手制作的禮物。

　　4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

　　5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動)。

　　6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。

　　7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實(shí)施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動當(dāng)天提前來園，以便活動準(zhǔn)時進(jìn)行。

　　3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

　　4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

　　5、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

小班親子活動方案11

　　活動對象：

　　小一班孩子及家長

　　活動地點(diǎn)：

　　小一班的活動室

　　內(nèi)容與要求：

　　1、在做做玩玩中讓孩子知道明年是——，自己又長大一歲了。

　　2、讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況，體驗(yàn)親情帶給自己的快樂。

　　材料提供：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)："爸爸媽媽的.祝福"背景墻

　　2、各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀

　　3、背景音樂磁帶、示范作品三份

　　活動流程：

　　1、在唱唱玩玩中引出明年是"雞年"

　　2、告訴孩子及他們的家長今天我們要一起做一張祝福卡并介紹制作的要求（出示示范作品）

　　3、家長與孩子一起制作賀卡，老師捕捉精彩瞬間

　　4、孩子、家長、老師共創(chuàng)環(huán)境"爸爸媽媽的祝福"

　　家園面對面：

　　1、"回應(yīng)長廊"向家長公布班級家委會競選結(jié)果，并請家委會成員

　　2、"親子時段"觀看"中外兒童過新年"的活動錄像。

　　3、"在幼兒園"老師向家長介紹一學(xué)期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動員，并對支持小一班工作開展的家長兩位老師當(dāng)面感謝。

　　4、"有話大家說"請家長用書面的形式對本次活動及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。

小班親子活動方案12

　　各位家長朋友：

　　大家下午好！外面此刻寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然，新的一年即將來臨，為我們播散新的希望，新的生活，看！可愛的孩子們來跟我們拜年了！大家掌聲歡迎！

　　1、 幼兒分組致賀詞：

　�。ū硌莩�“新年好”）后：

　　祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮!

　　祝爺爺奶奶身體健康像老壽星！

　　2、 家長代表致賀詞：

　　孩子的天真話語感動著我們每一個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實(shí)現(xiàn)的！有一位家長朋友，她也想趁此機(jī)會來向大家拜個早年，她就是XXx小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎。

　　既然我們本次“慶元旦”的主題活動是親子游戲，那么我們就先來個熱身運(yùn)動，和孩子進(jìn)行一下互動，為下面的游戲打基礎(chǔ)吧。

　　游戲：包餃子（

　　兒歌表演）

　　父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復(fù)兩次）

　　3、 兒歌表演：

　　通過半年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，我們的孩子一天比一天懂事！一天比一天聰明！作為老師， 我們也真的感到非常欣慰，下面請欣賞我們的'兒歌表演：

　　《片片飛來像蝴蝶》、《小板凳》、《夠不著》、《別說我小》、《小雞小雞你別看》等。

　　4、 游戲：哪吒尋寶

　　游戲材料：玩具、筐子

　　游戲規(guī)則：家長雙手抱起孩子的腰，在規(guī)定的時間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶物”運(yùn)到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊(duì)。（送孩子小禮物）

　　5、 毛毛蟲賽跑（游戲）

　　游戲規(guī)則：家長一組，孩子一組，蹲下來，拉著前面人的衣服一步一步往前挪，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)，那隊(duì)獲勝�。�可反復(fù)玩兩次）

　　6、 歌曲聯(lián)唱：

　　我們的孩子在幼兒園里學(xué)會了很多本領(lǐng)，今天我們可愛的孩子們還為大家準(zhǔn)備了好聽的歌曲，大家歡迎：

　　《我上幼兒園》、《我愛我的幼兒園》、《我愛我的小動物》、《秋天》、《小金魚》、《哈巴狗》、《搖啊搖》、《袋鼠》等。

　　7、 游戲：快樂蹦蹦跳

　　游戲材料：圈若干個。

　　玩法：將圈放在活動室地上，擺成小路狀。家長和幼兒各排成一隊(duì)，雙腳連續(xù)向前跳，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊(duì)獲勝。

　　8、 游戲：我是爬行小能手

　　游戲材料：墊子

　　玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩縱隊(duì)，幼兒聽口令開始爬墊子，最先爬完的一隊(duì)獲勝。

　　9、 律動表演

　　生動有趣的律動表演，是孩子們最喜歡參與的一種表演形式。下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉�好看有趣的律動：《豬八戒吃西瓜》、《生活模仿動作》、《我是一名小戰(zhàn)士》等。

　　10、 游戲：搶凳子（好運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）

　　玩法：音樂聲起，家長要圍著擺成一圈的椅子轉(zhuǎn)圈，音樂聲停，趕快坐下，沒有搶到凳子的家長要自動退出，依次類推，椅子也隨人數(shù)的減少而減少，最終的一位家長成為本次游戲的冠軍。

　　11、 游戲：踩氣球

　　玩法：家長將事先綁好線的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅(jiān)持到最后的氣球未破的

　　家長獲勝。

　　12、 結(jié)束

　　此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們！深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶元旦親子聯(lián)歡會”到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與，謝謝。再見，我們明年再見！

小班親子活動方案13

　　一、生活活動：和杯子毛巾做朋友

　　二、親子美工制作“好吃的面條”

　�。ㄒ唬┯螒蚰繕�(biāo)

　　1．在說說做做中分享親子制作的樂趣。

　　2．學(xué)習(xí)制作面條粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

　　3．發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

　　（二）游戲準(zhǔn)備

　　彩色紙若干、膠水、范畫一幅、記號筆

　�。ㄈ�）游戲過程

　　介紹面條粘貼畫的制作方法

　　1．出示范畫，激發(fā)幼兒興趣。

　　2．教幼兒制作面條。（讓幼兒把彩色紙撕成小細(xì)條，制作出五彩面條，爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)膸兔�。�?/p>

　　3．請爸爸媽媽在白紙上給孩子畫好盤子的輪廓，并在畫好的輪廓線內(nèi)涂上膠水。

　　4．與孩子商量選擇喜歡的'彩色細(xì)條，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）

　　5．將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

　　三、幼兒律動《請你找我這樣做》

小班親子活動方案14

　　一、生活活動《手指游戲》

　　二、親子游戲：漂亮的項(xiàng)鏈

　�。ㄒ唬┯螒蚰繕�(biāo)

　　發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的'能力。

　�。ǘ�）游戲準(zhǔn)備彩紙、彩線

　�。ㄈ�）游戲過程

　　1．教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。 2．教師示范制作的方法并提出要求。

　�。�1）把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起，再用彩繩串起來。（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己串。（3）要求手拿著彩線的位置要合適。

　　3．完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。

　　游戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。

　　三、幼兒游戲：有趣的呼啦圈

小班親子活動方案15

　　游戲活動：

　　階段目標(biāo)：

　　1、在游戲中有初步的合作意識。

　　2、能夠理解并遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的游戲秩序。

　　活動準(zhǔn)備：各類積木

　　活動流程：創(chuàng)設(shè)環(huán)境——自主游戲——交流評價

　　生活活動：

　　活動名稱：紙巾用處大

　　設(shè)計(jì)思路：近期我們班的幼兒在自由活動時間經(jīng)常把自己帶的紙巾拿出來玩，有的拿在手里飄來飄去，有的隨地亂扔，為了使幼兒學(xué)習(xí)正確的用法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了這次活動，通過老師的講解和幼兒的'操作達(dá)到教育目的。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道紙巾有何用處，不用的時候應(yīng)該放在口袋。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道用過的紙巾應(yīng)該扔到廢物簍里。

　　重難點(diǎn)分析：能將用過的紙巾扔到廢物簍里，不用的時候不隨便拿出來

　　活動準(zhǔn)備：卷桶狀、袋裝、盒裝等各類紙巾

　　活動流程：情景導(dǎo)入——幼兒討論解決——實(shí)際操作

　　活動指導(dǎo)：

　　一、情景導(dǎo)入

　　(請一個小朋友用紙巾擦鼻涕后，故意將紙巾扔在地上)

　　二、幼兒討論解決

　　師：小朋友們，這個小朋友剛才做了什么事情啊?他什么地方做的對，什么地方做的不對啊?

　　師：我們小朋友來告訴他應(yīng)該怎么做好不好?

　　師：有誰知道，紙巾除了用來擦鼻涕，還能用來做什么?

　　(紙巾和手帕一樣，小朋友吃完飯以后可以用它擦嘴巴，玩累了可以用它擦汗，還可以用它擦鼻涕)

　　師：如果我們的嘴巴、鼻子都是干干凈凈的，小手和眼睛也是干凈的，這時紙巾要不要拿出來呢?這時紙巾喜歡安靜的躺在我們的口袋里睡覺。

　　三、實(shí)際操作

　　師：請小朋友洗手吃點(diǎn)心，吃好以后用你的紙巾擦小嘴巴，讓大家看看你們會不會用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。

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