(實用)科技館活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的科技館活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館活動方案1
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上�？萍拣^參觀學習。
二、時間:
20xx年XX月XX日
三、地點：
上海科技館
四．提前準備：
1、告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備
2、各班老師做好分組工作，并確定小組長
五、領隊：
大隊輔導員馮老師
六、活動的具體安排：
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動
2、XX月XX日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
七、注意事項
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。
2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。
4、活動結(jié)束要在規(guī)定的`地點按時集中，清點人數(shù)上報
5提前做好安全教育
八．參觀路線
1f： 動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。 智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。 設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現(xiàn)個性。
2f： 探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室” 學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的和諧。
3f： 探索之光：“相對論劇場” 聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。 bf： 球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游
九，活動反思
科技館地方太大，集體動時不可能的，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要。科技館動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內(nèi)走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數(shù)。
科技館活動方案2
一、活動時間：20xx年11月25日晚。
二、活動地點：安慶市科技館。
三、活動人物：大學生科技協(xié)會化學分會成員。
四、活動過程：
五、意義：為了提高大學生的科技知識水平，豐富同學們的課余文化生活。大學生科技協(xié)會化學分會科技部特組織了同學們走進科技館，學習科技的活動。
六、20xx年11月25日七點，由大學生科技協(xié)會化學分會相關組織人員率隊奔赴科技館，對科技館展開了持續(xù)近兩個小時的深入學習。其中，參加人員自由的對科技產(chǎn)品進行觀察。
在科技館里同學們看到了許多稀奇古怪，很有科技含量高的科技產(chǎn)品，在場同學們無不嘆為觀止。如納米磁液：當按下按鈕后，就慢慢展現(xiàn)出花一樣的圖案、看得見的聲波：是利用不斷轉(zhuǎn)動的圓筒和兩根橡皮筋完成波的演示、無弦琴：用光學原理來代替琴弦，彈奏出的音樂及其美妙、無形的力：利用電磁效應使鐵片懸浮于半空之中、鐵花：是一個利用記憶合金的高科技產(chǎn)品，當受到高溫變逐漸開花，溫度冷卻后又迅速變回未開花狀、駐波：用泡沫受到波的影響形成各種各樣的駐波等等。這些科技產(chǎn)品讓同學們看的聚精會神，目瞪口呆。
總結(jié)：此次活動有幾點不足，第一，活動未進行時，聯(lián)系方面沒有到位。第二，參加成員分散。但總的來說，此次活動中取得了圓滿的成功，能夠緊扣科技這一主題，展現(xiàn)了當代大學生對科技的追求，活動主題鮮明。此次活動為科技協(xié)會化學分會今后活動的開展提供了寶貴的經(jīng)驗，愿大學生科技協(xié)會化學越辦越好。
為了感受科技命脈，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神和推動科技創(chuàng)新，我們大學生科技協(xié)會聯(lián)合其他三大校級社團、兩個院級社團開展了轟轟烈烈的參觀科技館活動。因為科技館是對社會公眾尤其是青少年進行科普宣傳教育的新型教學基地，是提高公眾科學文化素質(zhì)的社會公益場所，還是與學校教育相互聯(lián)系、相互補充、促進青少年全面發(fā)展的校外課堂。
此次活動計劃人數(shù)在150人，但出乎我們意料的是11月13日早上7點集合的竟有200多人，多出來的大多數(shù)都是非會員，這部分人沒在我們計劃范圍內(nèi)，但既然來了，說明他們極度渴望加入到參觀科技館的征途中，為了他們對科技館的期待，我們負責人讓他們簽下。
保證書。
后臨時又叫了一輛車來。按照原計劃八點整所有車都已啟動同學們焦急的心都在期待著。我們的車隊穿梭在高樓林立的市區(qū)城市的繁華與氣派又給我們頭腦碰出又一般的火花。當一個尖型建筑映入眼簾時一同學大呼：我們終于到了科技館此時上午9時正值科技館開門時間。經(jīng)列隊查過人數(shù)后同學們以兩列隊形整齊的.的進入了那傳說中的科技館了。在科技館中大家都眼花繚亂恰是完全融在了科技的氛圍中有的拍照有的玩弄都玩得非常高興�？烧斖瑢W們陶醉的時候廣播里響起了：“華北水利水電學生聽到廣播后請到科技館門口集合”此時中午十二點整同學們還是依依不舍的離開了因為他們簽下了在活動期間服從組織的保證。
在科技館門前，大家以一張集體照結(jié)束了科技館的參觀，在負責人的統(tǒng)一指揮下，大家依次上車離開了科技館回學校，一路順利!此次活動在負責人的有力指揮和詳細策劃下開辦，在同學們對科技館的熱切期盼和積極參與下舉行，活動舉辦的十分成功。此次活動為我們樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面提供了很好的幫助!
5月27日下午，我們雨花臺實驗小學三(2)班蒲公英假日小隊成員在隊長黎響媽媽的帶領下參觀了坐落在寧南花神湖畔的南京科技館。
下午一點，我們準時在大門口集合，進入科技館，開始了科學奧秘之旅。
科技館主要由常設展廳、非常設展廳、國際會議交流報告廳等組成。我們參觀了常設展廳里的宇宙探秘廳、知識海洋廳、安全知識廳，同學們在科學的世界里通過參與了解了很多科學現(xiàn)象，知道了很多科學原理，認識到科技進步，知識積累創(chuàng)造了今天的世界文明。紛紛表示，這次活動開闊了視野，開闊了思維，體驗到了科技的神奇力量，豐富了我們的課余文化生活。
參觀完畢，我們來到了戶外娛樂區(qū)，那里有我們非常喜愛的拓展性攀巖訓練項目，我和同學們踩在那來回搖晃的繩索上，心里就像揣著小兔子一抖砰砰亂跳，手緊緊抓住吊桿，生怕摔下來，大家艱難地往前慢慢移動，只覺得身子特別沉，手臂特別酸，腿也打起顫來，汗水滲出來了。有人猶豫了，但被夾在中間進退兩難，沒法子，只好硬著頭皮上了，經(jīng)過努力，終于達到終點，大家別提多開心了，認識到了娛樂的同時，不僅能鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)出了堅忍不拔的拼搏精神�；顒咏Y(jié)束了，大家依依不舍地離開了科技館。
同學們本次參觀娛樂科技館內(nèi)的活動取得了圓滿成功，感謝黎響媽媽及各位家長的支持!今后，希望這樣的活動多多組織。
科技館活動方案3
一、活動目的：
為豐富我校學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高同學們的科技素質(zhì)，培養(yǎng)同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據(jù)市、區(qū)教育局《關于開展“中小學生走進科技館”活動的通知》要求，特安排我校三至五年級的學生到威�？萍拣^參觀學習。
二、時間：
初步定于20xx年12月18日（星期二）12月19日（星期三上午）
三、地點：
威海市科技館
四、人員分工：
領隊：組長：于樹家
成員：郭萍彭媛媛由小娜張彥霞王麗娟王宇王新萍孫運芹楊文萍徐鴻孫巍巍
五、活動的具體安排：
1、去參觀的學生以班級為單位，由班主任組織，分成8個小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位班主任帶領進行活動
2、學生批次：學生共分三批進行參觀，三年級部12月18日（星期二上午）8：00學校集合，8：10準時出發(fā)，中午11：30左右返回學校；四年級部12月18日（星期二下午）1：00學校集合，12：40準時出發(fā)；3：30左右返回學校；五年級部12月19日（星期三上午）8：00學校集合，8：10準時出發(fā)，中午11：30左右返回學校。
3、車輛安排：學校聯(lián)系公交公司安排車輛，總務處負責好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強學生坐車安全和到達目的地的.活動安全教育。
4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報德育處備案。
5、參觀以后每人寫一篇參展體會，于12月21日上交學校德育處處。
6、行車路線：神道口小學————威海市科技館。
六、注意事項：
1、聽從安排，不擅自行動。
2、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
3、活動時按組活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑。活動時聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請假。
4、在科技館內(nèi)講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護科技館場所公物。
5、組長負責好本組人員的行動和安全，班主任負責好本班學生的安全。
6、學校安排帶校旗，學生全部穿校服，自帶礦泉水。
7、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，統(tǒng)一乘車返回學校。
科技館活動方案4
一、目標
推廣20xx-20xx年（一期）試點工作的經(jīng)驗和成果，進一步加強青少年校外科技活動場所、公益性科普設施的科學教育功能，探索科普場館的科普活動與學�？茖W教育的銜接方式和運行機制，充分發(fā)揮其在提高未成年人科學素質(zhì)方面的作用。
二、試點推廣階段的工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄魍茝V一期試點工作的成功經(jīng)驗、案例和活動資源（具體見附3），倡導公益性科普場館積極發(fā)展青少年科學教育項目。
（二）進一步深化二期試點工作，通過實踐深入研究科普場館的科普活動與學�？茖W教育的銜接方式和運行機制。
�。ㄈ┘訌娦Ｍ饪萍蓟顒訄鏊⒐嫘钥破赵O施青少年科技教育工作者的能力建設。
三、工作方式
（一）示范推廣工作
各省、自治區(qū)、直轄市文明辦，教育部門，科協(xié)科普部和青少年科技中心共同在本地區(qū)推廣“科技館活動進校園”一期試點工作
中的成果和經(jīng)驗（見附3）。各方聯(lián)合設立的“科技館活動進校園”示范推廣區(qū)，應選擇條件適合的地市級或縣級中小型科技場館、青少年科技中心等校外青少年科技活動場所作為項目單位，并與教育部門共同進行相關工作。
示范推廣工作可以從組織發(fā)展跨部門的校外科技教育隊伍入手，充分利用已形成的青少年科普活動資源和項目單位的科普設施，面向當?shù)刂行W生組織開展科技教育活動，在三年內(nèi)把推廣示范區(qū)建設成為本省（區(qū)、市）“科技館活動進校園”工作的示范中心，不斷提高科技場館未成年人教育活動的質(zhì)量，從而帶動本省（區(qū)、市）校外科技教育場館的發(fā)展，發(fā)揮其對提高未成年人科學文化素質(zhì)的重要作用。
�。ǘ┥罨圏c（二期）工作
各�。▍^(qū)、市）大中型科技場館與地方文明辦、教育管理部門配合，繼續(xù)深化“科技館活動進校園”試點工作（二期）。參與二期試點的科技場館將圍繞著教育功能和教育項目的'發(fā)展，通過實踐研究配套政策制度設計、經(jīng)費保障、科技活動資源設計等問題，積極探索跨部門合作、校外教育與學�？茖W教育銜接的有效模式，把與學�？茖W課程緊密聯(lián)系的優(yōu)質(zhì)科普資源送進學校，在科技場館內(nèi)為學校提供適合的科學教育項目和服務，將試點校外科技場館建設成本地區(qū)科技教育活動的資源中心和活動服務中心。
四、組織管理
�。ㄒ唬┲醒胛拿鬓k未成年人工作組負責配合相關部門做好該項工作的宣傳動員和督導工作；教育部基礎教育一司負責推動各地教育行政部門和中小學積極會同當?shù)乜茀f(xié)和科技館共同做好試點推廣工作；中國科協(xié)科普部、中國科技館負責動員科技館系統(tǒng)、科普教育基地積極參與該項工作；中國科協(xié)青少年科技中心、中國科技館負責工作的業(yè)務指導和組織實施。項目管理辦公室設在中國科協(xié)青少年科技中心。
�。ǘ└魇�、自治區(qū)、直轄市科協(xié)科普部、青少年科技中心會同地方文明辦和教育部門組織管理本地示范推廣區(qū)的工作，并推薦具備一定條件的省（區(qū)、市）級或地市級大中型科技場館參加二期試點工作。
�。ㄈ┦痉锻茝V區(qū)和二期試點科技場館的申請推薦與遴選1.各省、自治區(qū)、直轄市教育部門和科協(xié)相關部門可聯(lián)合申請組織開展示范推廣工作。申請省、自治區(qū)、直轄市可選擇3-5個示范推廣區(qū)，并指導和督促其“科技館活動進校園”工作方案的落實。各示范推廣區(qū)每年的工作方案由各省選定的項目單位與當?shù)氐慕逃块T共同制定。具體申報書見附1。
科技館活動方案5
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的'科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校部分學生去沙灣縣科技館參觀學習。
二、活動時間：
20xx年11月3日
三、活動地點：
密山市體育館
四、活動準備：
1、學校和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時間。
2、利用校訊通提前通知家長，為孩子做好準備。
3、后勤人員負責聯(lián)系車輛，約定時間。
4、政教處分配各班責任教師老師，做好分工。五、領隊：
學校副校長高x。
六、活動的具體安排：
1、上午按正常時間到校，中午到學校廣場集合。
2、每班兩名負責老師到位，班主任老師清點人數(shù)，強調(diào)活動中注意事項及活動安全。
3、各班學生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責。
4、每位學生不允許攜帶零食。
5、12：30準時出發(fā)，到達目的地后，下車清點人數(shù)，再次強調(diào)紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。
7、3:00參觀結(jié)束，到指定地點集合，各班負責老師清點人數(shù)，3:30左右返回學校。
8、各班返校后到班級進行簡單的活動小結(jié)，組織學生放學，本次活動結(jié)束。
八、參觀內(nèi)容：
由本次活動帶隊領導和科技館接洽，具體參觀內(nèi)容由科技館進行安排。
科技館活動方案6
一、活動目的：
為給青少年提供廣闊的科學探索空間，激發(fā)同學們熱愛科學的熱情，提高同學們的科技素質(zhì)，培養(yǎng)同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據(jù)龍南縣教育《關于組織中小學生參觀科技館的通知》要求，特安排我校四至六年級的學生到縣青少年活動中心科技館參觀學習。
二、時間:
20xx年10月19日（星期一）上午9：00至上午11：30。
三、地點：
龍南縣青少年活動中心科技館（位于廣場南路和廣場西路交匯處）。
四、活動對象及交通安排：
活動對象：
小學部：黃沙中心小學四到六年級：幼兒部：大班。
交通安排：乘坐大巴車前往。
五、活動領導小組：
總負責：徐xx
領隊：各班主任
成員：任課老師
后勤保障：鐘xx
六、活動的具體安排：
1、參觀前，班主任老師召開主題班會，加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育，明確乘車和參觀紀律，指明參觀目的'。
2、去參觀的學生以班級為單位，由班主任老師組織，任課老師輔助班主任管理班級乘車、參觀安全及紀律。
3、車輛安排：學校聯(lián)系公交公司安排車輛，總務處鐘雄飛主任負責好車輛的安排及外出安全。
4、10月19日上午8：00在操場集合，徐慧敏主任國旗下講話，強調(diào)安全及參觀注意事項，8：20班主任清點學生人數(shù)后在學校門口準時登車出發(fā)。到達科技館后，班主任再次清點學生人數(shù)排隊進入科技館進行參觀。
5、10月19日上午11：15結(jié)束參觀，所有同學按班級到指定位置集中，班主任清點人數(shù)，11：30登車返校。
七、注意事項：
1、參觀前，班主任老師必須召開主題班會，加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育，明確乘車和參觀紀律，指明參觀目的。所有帶隊老師及負責人當天必須打開手機，充滿電確保聯(lián)系通暢，班主任老師要隨身攜帶參加活動的學生花名冊（姓名、家庭住址及聯(lián)系電話）。
2、出發(fā)前要集中講安全、紀律，回校后要進行評比和表揚。
3、老師、同學必須聽從安排，不得擅自行動。
4、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
5、活動時按班級活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑�；顒訒r聽從班主任及任課老師安排，有事必須向班主任說明。
6、在科技館內(nèi)講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑（學生自帶礦泉水）。要愛護科技館場所公物，做到文明參觀。
7、班主任和任課教師負責好本班學生的安全，及時掌握學生動向，防范突發(fā)事故。
8、活動開始及結(jié)束要在指定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，統(tǒng)一乘車返回學校。
9、行車途中如發(fā)生意外拋錨，因及時向年級負責人匯報情況，聽從安排，如車輛拋錨時要組織好學生，不能讓學生隨便上下車。
八、事故處理辦法：
1、學生突發(fā)疾病、意外傷害:
師生在活動過程中如突發(fā)疾病、意外傷害，班主任視輕重立即向總負責人徐慧敏老師匯報，并處理或就近送往醫(yī)院救治。
2、學生迷路、走失處理：
如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，班主任應立即了解迷失學生的情況并立即組織就地尋找，并保持相互聯(lián)絡。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織救助。
(2)、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
(3)、向上級領導報告事故情況。
(4)、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、治療。
科技館活動方案7
市科技館位于威海文化藝術中心二樓。
東臨海濱路，西面是青島路，南面是即墨路，北面是嶗山路。無論是從那條路都可到達文化藝術中心。
全新的市科技館常設展廳3100平方米，分為基礎科學、科技樂園、生態(tài)生命和藍色家園4個展區(qū)，共116件展品展項。
進入科技館常設展廳，可以看到兩側(cè)的滾球、時空隧道、地動儀、電磁互動大舞臺、飛船模擬器、飛機模擬駕駛等展項。
可近距離欣賞張衡“地動儀”，感受時空隧道，觀看震撼的4d電影，嘗試駕駛“飛機”和“宇宙飛船”，體驗乘坐潛艇潛入深海的奇妙感覺……
虛擬水流墻、地震避險、龍卷風、星空稱重、寶船、互動機器人等互動參觀項目，孩子們在玩樂的同時，可以鍛煉勇氣和協(xié)調(diào)性，學習防震減災、用電安全、生物、物理等知識。
節(jié)能減排36計、一度電的意義、垃圾分類、地球小衛(wèi)士等項目，感受環(huán)境保護和節(jié)能減排的重要性，教育人們與自然和諧相處。
科學區(qū)，科技區(qū)，藍色區(qū)，生態(tài)區(qū)各有特色，各有千秋…。。
節(jié)假日期不休 暫時免費參觀（一部分項目需要收費，屬于自愿消費。）
開館時間：
每天9時至16時30分（周一、周二閉館，除春節(jié)假期外，節(jié)假日全部對外開放）
活動時間： XX年3月24 上午9：30
集合地點： 科技館東門大屏幕前
活動內(nèi)容：
1） 9：30—12：00相聚科技館，讓孩子們玩的同時普及科學知識
2） 午餐分享時間： 12：00—13：30 大家以組為單位，一起分享午餐。
3） 游戲時間： 13：30點到3點
6） 返程 ： 3點 各回各家，各找各媽。
活動費用： 科技館暫時是免費的，所以只要準備車費就可以了。
活動地點： 威海文化藝術中心二樓（科技館）具體可以在群內(nèi)詢問。
活動的方式：
1） 小組活動： 每班一組，兩位媽媽及一位老師負責安排程序及內(nèi)容。
報名方式： 給各班班主任報告（孩子名稱， 手機號， 居住地點， 是否想成為組織者， ）
注意事項：
1、集合時間家長一定要準點，如果臨時有特殊情況，打電話給各班負責人。
2、科技館里不讓吃東西，特別是不讓喝水，不能拿水進去。外面有保管箱。
活動準備：
1） 中午的午餐（自帶自己家烙的餅啊，炒個米飯啊。帶個面包啊等。自帶水。水果什么的）
2） 墊子 （坐和擺放午餐）
3） 垃圾袋
4） 與孩子進行以下內(nèi)容的討論
1。你在科技館里發(fā)現(xiàn)了什么？
2。出來活動，你最高興的是什么？
備注：
如果有去過幾次科技館的小朋友，那么中午吃飯以后，
可以自帶風箏，到對面的威海公園放飛心情。
也可以踢足球（管理負責拿球。）
活動注意事項：
1） 自己保證孩子的`安全
2） 不要亂丟垃圾
3） 學會文明用語， 理智對待孩子之間的爭吵，打架
教養(yǎng)來自于生活中的每個細節(jié)， 有愛心， 有責任， 有耐心，有知識，有禮儀，有原則的媽媽必然會有一個和你一樣的孩子。我們是一個有愛， 能寬容， 互相學習的歡樂大家庭。
安全小提示：
1） 保證自己能在孩子的身邊，確保孩子的安全。
2） 常參加戶外活動的家庭， 請做好該有的保險。我們只是活動的發(fā)起者， 非盈利者
我們盡量為大家服務好。 但是總是難免會有什么一點點小插曲。
所以大家在玩的過程，安全第一。對我們的 活動方案如果有異議，可提建議，也可選擇放棄。
謝謝大家熱忱的支持和參與。
科技館活動方案8
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，特安排本校學生赴彭陽參觀“體驗科學.中國流動科技館”參觀學習。
二、時間:
4月8日（星期一）
三、地點：
彭陽縣體育館
四、領隊領導：
組長:
組員:
五、活動的具體安排：
1、以年級組為單位，以班為小組，到達目的`地后以小組為單位進行活動；年級組長及班主任要負好責任。
2、4月8日早飯后7：30集合，7：50準時出發(fā)，當天中午12：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
4、乘車方式：。
六、注意事項：
1、學生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告班主任老師。
3、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數(shù),集中組織帶回。
科技館活動方案9
一、目的
充分發(fā)揮科技館作為校外活動場所對加強未成年人思想道德建設和提高廣大青少年科學文化素質(zhì)的重要作用，把科技館的科普活動送到學校，使科技館資源與學校教育特別是科學課程、綜合實踐活動、研究性學習的實施結(jié)合起來，促進校外科技活動與學�？茖W教育有效銜接。同時，為社會各方參與開發(fā)青少年科普教育和科技活動內(nèi)容搭建平臺，實現(xiàn)資源共享。
二、內(nèi)容
“科技館活動進校園”以喜聞樂見的形式，將未成年人對科學知識的學習、對科學方法的探索與弘揚科學精神、提高科學素質(zhì)結(jié)合起來，在實施中采用“兩點一線，雙向互動”的方法：以科學課程作為連接學校和科技館的主線，形成“兩點一線”；在形式上包括科技館活動進校園參與科學課程的教學，也包括組織學生到科技館學習實踐，延伸學校科學課程，開展綜合實踐活動和研究性學習，形成“雙向互動”。主要內(nèi)容包括：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮科技專家、科普志愿者和科學教師等科普隊伍的優(yōu)勢，把形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動送進校園，推動學校開展研究性學習。如：趣味科學表演、科學主題的綜合實踐活動、科普劇表演和科學知識講座、科技專家?guī)椭鷮W校培訓科學教師、支持學校開發(fā)校本課程、指導青少年科技愛好者開展研究性學習等。
�。ǘ┌l(fā)揮科普器材和設施的優(yōu)勢，配合科學課程開展科學實踐活動。如：科學實驗送進課堂、科技館開設科學實踐課堂、流動科技館（科普大篷車）巡回農(nóng)村學校等。
�。ㄈ┌l(fā)揮科技館和青少年科學工作室的優(yōu)勢，豐富學校勞技課和科學課的內(nèi)容，為勞技課和科學課提供資源服務，如：“動手做”活動資源包、發(fā)明創(chuàng)造活動資源包、科技實踐活動資源包等。
（四）發(fā)揮科技館科普展覽的優(yōu)勢，把科普展覽送進校園。如：科學發(fā)展觀和科學史展覽，體現(xiàn)科學態(tài)度、科學精神的典型科技成果發(fā)現(xiàn)過程展覽，新發(fā)現(xiàn)、新技術、新成果展覽，科技知識展覽，青春期心理和生理教育展覽，青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品展覽等。
�。ㄎ澹⿲W校利用科技館陣地和資源優(yōu)勢開展科學教育活動。如：組織學生到科技館參觀科普展覽，參加科普活動，把部分科學課程安排在科技館進行等。
三、實施步驟
按照社會動員、選擇試點、試點工作評價與總結(jié)、活動實施者培訓、總結(jié)經(jīng)驗并推廣的順序?qū)嵤?/p>
四、組織領導
�。ㄒ唬翱萍拣^活動進校園”工作，由中央文明辦、教育部、中國科協(xié)共同領導，中國科協(xié)科普部、青少年科技中心負責具體實施。
�。ǘ┲醒胛拿鬓k未成年人工作組負責該項工作的協(xié)調(diào)；中國科協(xié)科普部負責動員全國科協(xié)系統(tǒng)所屬科技館、流動科技館積極參與該項工作；中國科協(xié)青少年科技中心負責活動的.具體指導和組織實施；各地教育行政部門積極為“科技館活動進校園”創(chuàng)造必要條件。
五、幾點要求
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮該項工作對學校實施科學課程、綜合實踐活動、研究性學習的作用，面向全體學生，同時注重對青少年科技愛好者的培養(yǎng)。
�。ǘ┍局耙虻刂埔恕⒎诸愔笇А钡脑瓌t，重點面向中小城市和農(nóng)村地區(qū)，使科技教育資源向相對匱乏地區(qū)的未成年人傾斜和流動。
�。ㄈ└鞯貞M一步加強和完善科技館的建設和管理，積極研究、策劃、設計、開發(fā)與科學課程相適應的活動內(nèi)容，并制定規(guī)范化的活動方案。積極探索構(gòu)建社會化的合作平臺，加強科技館活動進校園的隊伍建設，積極動員社會力量參與。
�。ㄋ模└骷壩拿鬓k要做好本地區(qū)這項工作的協(xié)調(diào)督導和宣傳動員。
�。ㄎ澹└骷壗逃姓块T、科協(xié)要加強對所屬科技館等科技活動場館的工作指導，努力提高活動質(zhì)量和服務水平；督促建設適應“科技館活動進校園”工作的人員隊伍，建立相應的資源研發(fā)基地和資源共享機制。（六）各級教育行政部門要動員中小學校積極參與，把“科技館活動進校園”作為學�？茖W教育的重要手段之一，鼓勵教育專家與教師配合科技館完成科技活動與中小學相關課程的有效銜接。
科技館活動方案10
活動背景：
雷鋒是平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他原是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵，某部運輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋�？墒撬情W耀的共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長流人間。毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。作為新時代的志愿者，更應該響應這一號召。為此，陽光志愿者協(xié)會決定陪同“銀川愛心園自閉癥兒童康復中心”的孩子參觀寧夏科技館。
二、活動主題：
奉獻愛心，關愛特殊兒童群體。
三、活動目的：
1、關愛兒童就是關愛我們的未來，自閉癥兒童這一群體更。
應該受到關注。關心和愛護自閉癥兒童，幫助他們認識自我、走出自我，讓他們從小樹立正確的人生觀和價值觀，用正常的心態(tài)來面對社會，面對生活。
2、通過活動，教育和培養(yǎng)健康的下一代，珍惜生命，熱愛。
生活，激發(fā)青少年的熱情，盡我們最大的'努力，關愛、幫助和支持孩子的生活和未來，讓他們和我們一起成長。
3、傳播參與、互助、奉獻、愛心的志愿者精神，以吸引更。
多的仁人志士參與到志愿者活動當中，積極推動寧夏公益事業(yè)的發(fā)展，促進和諧社會的構(gòu)建。
四、活動地點：
愛心園自閉癥兒童康復中心----寧夏科技館。
五、活動時間：
3月5日（具體時間待定）。
六、參加人員：
銀川愛心園自閉癥兒童康復中心兒童及家長、老師。
寧夏陽光志愿者協(xié)會志愿者10人。
七、活動流程：
1、3月5日上午9:30在銀川愛心園自閉癥兒童康復中心集。
合。
2、9:50所有參與者乘車前往寧夏科技館；
六、活動人員安排：
1、由愛心園陸老師負責帶隊；
2、將志愿者進行分組，負責引導和協(xié)調(diào)，幫助老師和家長照顧孩子。
3、總負責人：（待定）。
七、注意事項：
們的物品和學校設施；不要穿著顏色過于鮮艷的衣物。
策劃人：張旭茂。
20xx年2月24日。
科技館活動方案11
一、活動目的：
為豐富團員課余生活，加強科學技術普及教育，提高團員的科技素質(zhì)，培養(yǎng)團員對科學技術的.興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，特安排本校優(yōu)秀團員赴溫州科技館參觀學習。
二、時間：初定2月21日（星期六）
三、地點：溫州科技館
四、領隊：
五、活動的具體安排：
1、在團內(nèi)分好小組，確定好正、副小組長（組內(nèi)最好要有通訊設備），到達目的地后以小組為單位進行活動
2、2月21日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報教導處備案。
5、行車路線：16路至將軍橋，1路將軍橋至科技館。
六、注意事項：
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。
2、學生全部穿校服，戴校徽、團徽。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。
4、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報。
科技館活動方案12
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上�？萍拣^參觀學習。
二、時間:20xx年X月X日。
三、地點：上�？萍拣^。
四．提前準備：
1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備2各班老師做好分組工作，并確定小組長。
五、領隊：
大隊輔導員馮老師。
六、活動的具體安排：
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動2、XX月XX日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
七、注意事項。
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。
4、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報5提前做好安全教育。
八．參觀路線。
1f：動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現(xiàn)個性。
2f：探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室”學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的和諧。
3f：探索之光：“相對論劇場”聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。bf：球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游。
九，活動反思。
科技館地方太大，集體動時不可能的，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要�？萍拣^動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內(nèi)走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數(shù)。
隨著科學技術的迅猛發(fā)展，科技和教育水平。
越來越體現(xiàn)在國家的綜合實力上，同時也取決于。
國民科技文化素質(zhì)的迅速提高�？茖W思想、科學。
精神越來越廣泛和深刻地影響著人們的世界觀與。
人生觀；科學技術，特別是高新技術的發(fā)展，例。
如電腦、生命科學和納米材料等的發(fā)展，極大地。
改變了人們的思維方式和生活方式。廣泛開展科。
學技術普及活動是新世紀推進我國科學技術普及。
工作的一項重要任務。因此，加強科學技術普及。
教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素質(zhì)，已成為持續(xù)增強國家創(chuàng)新能力和競爭力的基礎性工程。
【活動意義】：現(xiàn)在我國青少年科學技術普及活動已經(jīng)取得了令人矚目的成就。以學校教育為主體，社會各界參與的青少年科普活動發(fā)展迅速，組織機構(gòu)逐步健全，大、中城市的青少年科普網(wǎng)絡開始形成，設施和手段也日益增強，吸引了大量青少年參與科普活動，在一定程度上促進和提高了青少年的科技素質(zhì)。
在青少年科學素質(zhì)培養(yǎng)和科普活動中，根據(jù)初二學生的年齡特點，分別在科學態(tài)度、科學知識和技能、科學方法以及科學行為習慣等四方面，由淺入深、由近及遠、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動。目的有五個方面。一是逐步使青少年了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識、技能；二是培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好；三是增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；四是引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度；五是幫助他們逐步形成科學的世界觀和方法論。
【活動組織】。
1、活動負責：初二（2）中隊全體中隊干部。
【活動課題具體設想】：
二層，有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡導人與自然和諧統(tǒng)一、同生共榮的“地球家園”展區(qū)，有表現(xiàn)信息技術引領社會巨大變革的“信息時代”展區(qū)和體驗人工智能應用技術飛速發(fā)展的“機器人世界”展區(qū)：
三層，有揭示人類破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類實現(xiàn)飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)�？萍拣^3層將近11個主題展區(qū)，具體設想全班分為4個小組，每個小組根據(jù)自己感興趣的課題挑選1-2個主題展區(qū)作為活動的內(nèi)容，進行參觀，結(jié)束后，各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流。（結(jié)合初二年級的學科特點，可以著重選擇物理和化學學科相關的展區(qū)，這些展區(qū)學生應該會比較感興趣）。
【活動內(nèi)容】1、前期準備：
�。�1）、按人數(shù)分四個小，四名組長，根據(jù)大家感興趣的課題自由組隊，班長負責統(tǒng)計人數(shù)和名單，每組大概是7人左右，也可根據(jù)需要由組長調(diào)配。
�。�2）、4個小組長要做好事先安排，安排好組里同學在參觀活動中具體的分工等事宜，帶好相關的參觀必須的設備和工具，如：照相機、攝像機、錄音筆、筆記本、筆和手表等。
�。�3）、所需物品：各種食物、水、應急藥品、雨傘。
（4）、活動費用：除了活動費以外，其他費用小組成員aa制。
（5）、由組長帶隊，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，安安全全的開展好這次活動，各小組成員要互相告知聯(lián)系方式，如手機號碼等）。2、課題選擇：
�。�1）、第一組：組長：馮智超課題：“地殼探秘”；“宇航天地”
（2）、第二組：組長：黃偉課題：“生物萬象”；“探索之光”
�。�3）、第三組：組長：鄭少強課題：“智慧之光”；“機器人世界”
�。�4）、第四組：組長：蔡慧敏課題：“設計師搖籃”；“信息時代”展區(qū)。
3、活動進程：
�。�1）、3月16日早上7：15，我們在學校集合，各組長點名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，組長可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。9：00到達目的地，說明注意事項，拿好導游圖，然后個4小組可以分散活動。
�。�2）、下午1:30門口集合，清點人數(shù)，4個組長要帶好手表，時間調(diào)準。
�。�3）、參觀結(jié)束后，如果有時間的話，文娛委員可以準備一些團隊游戲，在集合的地點搞點活動，增加同學之間的親密感和凝聚力。
【活動課題時間安排】。
1、中隊委員第一次談論時間3月12日，初定活動課題方案。2、在3月13在班級號召同學參與。
3、在3月14日完成分組報名活動，并做準備工作。4、在3月15日講安全意識,希望大家安全第一。5、于3月16日7點30出發(fā),開始春游的活動。
【注意事項】。
�。�1）、路上和活動時要注意安全，坐車不要把頭伸出窗外等，活動要發(fā)揚團隊合作精神。
�。�2）、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
�。�3）、一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
（4）、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
�。�5）、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
�。�6）、生活委員宋佳瑛負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。
（9）、團支書楊敏負責活動總結(jié)，找出活動的不足，為下次活動積累經(jīng)驗。
【后續(xù)工作】：
1、各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流，評出一、二、三等獎，由班費進行獎勵，同時，在中學生成長手冊中，個人的實踐活動一欄中將給出活動評價。
小學生參觀科技館有感作文小學生參觀科技館活動總結(jié)
星期五下午，學校組織我們五年級全體同學去科技館參觀，坐在車上，同學們都很興奮，大家都很好奇，科技館到底有什么呢？懷著激動的心情走進科技館，這里是歡樂的世界，這里是神奇的殿堂！走進它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學海洋，這里有我想知道的答案，這里有我不知道的`問題。這里展示的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已！
講解員老師為我們細心的講解了什么是窺視無窮，為我們展示了它的使用方法，原來轉(zhuǎn)動手柄就可以了，我照著老師的操作自己試了一下，里面立刻就出現(xiàn)了一條看不見底的旋轉(zhuǎn)光隧道，好神奇呀！這不就是一塊平板鏡面嗎，為什么我們的視窗會產(chǎn)生深不見底的隧道呢？講解員老師這便向我們解釋了：因為窗口是一面半透半反光鏡，背板又是反射鏡，轉(zhuǎn)動手柄，物體發(fā)出的光線被反射回來，一部分反射光線透過半透半反鏡被看見，另一部分反射線被半透半反鏡反射到反射鏡，多次反射后形成諸多物體，給人造成視覺上的深不見底，這就是光隧道。原來如此，發(fā)明者真是既細心又聰明。我也為我明白了一個物理現(xiàn)象高興不已。
往前走一點，就是激光豎琴，雖然上面一根琴弦都沒有，卻能演奏美妙的音樂，原來只要你的手指伸上去接觸那些各色激光，就會觸發(fā)相應的光電傳感器，隨之就是發(fā)出對應的樂聲。再往下看，有個畫五角星的機器，這個看似很簡單，如果你要照著鏡子里的五角星畫根本畫不出來，因為鏡中的五角星是一個虛像，并且你手畫的方向和鏡里圖形的方向相反，這些科學制作真的很有趣。
最后，我們還看了機器人表演，隨著音樂響起，機器人很有節(jié)奏的跳舞，同學們都被機器人可愛的舞姿吸引住了，不知不覺，時間過得真快，到了離開的時間了，我真是有點依依不舍呀！
這次參觀科技館，真是讓我大開眼界，使我學到了很多有關光學、力學、電學、物理學等科學知識，原來我們的日常生活中存在著各種科學的奧秘，這些秘密正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去發(fā)掘。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：沒有科學的人生，是乏味的�？茖W，與我們的生活是息息相關，密不可分的，它不僅僅只存在于科學家心中，更存在于我們每個人的心中。因此我決定從現(xiàn)在起，我要努力學習，愛科學、學科學、用科學，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
科技館活動方案13
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
【活動目標】。
1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹?關系。
3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】。
1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。
2、幼兒每人帶一元錢，照相機。
【活動過程】。
一、交代任務，引出話題。
1、交代任務。
師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!
2、引出農(nóng)貿(mào)市場。
二、提出參觀要求。
1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。
2、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。
三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。
1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。
2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。
3、引導幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
幼兒園參觀科技館活動方案
第一屆機關建國幼兒園科技節(jié)。
“學科學，愛科學”。
我們生活、學習的環(huán)境中處處有科學，時時在用科學。本屆科技節(jié)將引導全園師生幾家長積極地學習創(chuàng)新，動手動腦，讓科學在孩子的心田開出絢麗。將科普教育從娃娃抓起，從中探索一條使學前兒童科學教育趨向理性化、科學化、規(guī)范化的新途徑。
準備階段
設計大賽——吉祥物設計大賽
參加對象：
全園幼兒。
參賽要求：
每人設計一個吉祥物卡通形象，要求健康、有趣、有名字，體現(xiàn)科技特點，經(jīng)大家投票產(chǎn)生。
——宣傳海報設計大賽
參加對象：
中大班幼兒。
參賽要求：
色彩鮮艷、構(gòu)圖完整、可加入文字，突出動手學科學的宣傳意圖。
會場布置：張貼幼兒自制海報。
開幕式流程：利用升旗儀式舉行隆重的科技節(jié)開幕式。
主持人開場。
園長為科技節(jié)開幕賀詞。
揭曉本屆科技節(jié)吉祥物評選結(jié)果。
展示大班百米環(huán)保繪畫作品，由大班幼兒代表帶領全園師生表達自己學科學、愛科學的心愿。
幼兒參觀科技節(jié)海報展。
書展——幼兒在家長的帶領下挑選自己喜歡的科學書籍、音像制品。
主題活動階段
科技大講壇——“魔術的秘密”等。
“科學面對面”(請科學家和幼兒座談，回答幼兒的問題。)
家庭征文“環(huán)保小故事”。
參賽要求：可由孩子編故事，家長記錄潤色，也可由家長把幼兒的環(huán)保行為編成故事，記錄下來。
評獎方法：可設創(chuàng)意獎、趣味獎、故事獎。
小青蛙故事會------“環(huán)保故事專場”，“科學家的故事專場”。
參賽方法：先由各班故事比賽，優(yōu)勝者參加園級故事比賽。
評獎標準：講述完整，普通話標準，態(tài)度大方，表情生動。
“超級變變變”——機器人模仿大賽。
以家庭為單位，裝扮、模仿機器人，要求體現(xiàn)機器人的形象、功能，并伴有音樂或解說。
以家委會組成評委組分場比賽。
“開心詞典”——科普知識競賽。
分中班專場和大班專場，先由各班競賽，選出代表參加園級小組競賽。
幼兒幻想畫比賽。
自制“風箏”比賽。
活動類型：親子
比賽方式：各家庭自制風箏，在比賽日帶來參加比賽，按飛得高而穩(wěn)的標準評選。
“動手玩科學”趣味游戲制作大賽。
要求：用身邊簡易材料，創(chuàng)新設計趣味游戲，能說明嚴格科學原理，以活潑、趣味的方式演示。
“極品飛車”——幼兒玩具賽車飛車比賽。
可分兩場比賽，一場是賽車拼搭比賽(分年級組)，一場是賽車速度比賽，在戶外設賽車道，以每一輪的快者為勝。
“建國杯”科技制作大賽。(廢物利用)
以家庭制作為主，設展廳，由全園幼兒和家長投票評選。
“學科學、愛科學”科技節(jié)攝影大賽。
分幼兒攝影作品和家長攝影作品，攝影主題為“我愛科學”，聚焦本屆科技節(jié)活動花絮，展現(xiàn)繽紛的科技節(jié)活動內(nèi)容和有趣的鏡頭。
大班科技小報評比。
由大班幼兒分小組合作完成科技小報，將收集、剪貼、繪畫等手段綜合運用，由本園教師評委組評選。
觀看精彩科幻電影。
成果展示階段
科技節(jié)成果展。(攝影展等)
閉幕式流程：環(huán)保時裝show。
頒獎大會。
“超級變變變”——機器人模仿比賽獲獎節(jié)目表演展演。
園長及家長代表祝賀本屆科技節(jié)圓滿成功。
科技館活動方案14
開放參觀活動的主題，就是組織通過這一活動所要達到的目的和希望取得的效果。
2.安排開放參觀的內(nèi)容。
要根據(jù)主題來安排開放參觀的內(nèi)容。
3.選擇開放參觀的時機。
最好安排在一些特殊的日子里，如周年紀念日、重大的節(jié)假日、開業(yè)慶典、社區(qū)節(jié)日等。
4.確定邀請對象。
一般性參觀常邀請員工家屬或一般市民等;特殊性參觀常邀請與本組織有特殊利害關系的`團體和公眾，如政府官員、行政主管部門、同行業(yè)領導和專家、媒體記者等。
5.選擇參觀路線。
參觀路線的選擇要求做到：
(1)能引起參觀者的興趣;。
(2)能保證參觀者的安全;。
(3)對組織正常工作干擾小。
6.策劃宣傳工作。
參觀前，可準備一份簡明的說明書，發(fā)給參觀者，或放映電影、錄像片進行介紹。
參觀時，由向?qū)阃瑓⒂^者按事先安排好的參觀路線參觀，對于有些看不到的特殊事項，可以用圖表、數(shù)字表示。
7.做好解說及接待準備。
(1)挑選并培訓導游或解說人員;。
(2)制作并寄發(fā)請柬;。
(3)設立接待服務處;。
(4)準備特殊的參觀用品;。
(5)準備禮品或紀念品。
案例。
歸真堂養(yǎng)熊基地開放日。
1、活動時間：2月22日、24日。
2、活動地點：歸真堂黑熊養(yǎng)殖基地。
3、媒體報到時間：7:50前到。
將開放黑熊養(yǎng)殖基地的相關區(qū)域，可現(xiàn)場考察生態(tài)養(yǎng)殖、引流膽汁的全部過程。
1.開放日當天，大廳安排四名同志負責簽到，發(fā)放說明材料，引領參觀。
2.參觀過程有專人陪同、解說。
科技館活動方案15
為了培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)，激發(fā)學生的科學興趣，激勵學生從小愛科學、學科學、用科學，做好學�？破战逃ぷ鳎匕才牌�、八年級部分師生赴鄭州市科技館參觀學習。
具體事宜如下：
一、時間、地點及參加人員：
時間：20xx年3月12日(星期六)
地點：鄭州市科技館
參加人員：
七、八年級部分師生及學校領導
二、車輛準備：
兩輛大客（謝莊至中牟公交車）一輛轎車(用于聯(lián)絡)
三、領隊：
臺正中、張書亮、朱天偉
四、活動的具體安排：
1、3月12日早飯后6：30到校集合，7：00準時出發(fā)，當天下午6：00左右返回學校。
2、參觀的每位學生責任到隨行的'17位老師（附表）。
3、武改平老師負責學生的保健工作。
張老師電話：15516176685
4、每位老師自帶通信工具，有事電話聯(lián)系。
五、注意事項：
1、學生自帶背包、記錄本、筆，適當帶一些白開水或礦泉水、牛奶等飲品，中午學校統(tǒng)一安排用餐。
2、學生盡量穿旅游鞋。
3、隨行老師不準帶自己的孩子前往�；顒悠陂g，老師們要嚴格遵守活動規(guī)定，確保學生安全。
4、隨行老師的分工安排情況。
七一班：張?zhí)煸�、李書蘭
七二班：吳桂平、席國風
七三班：席麗紅、路趙燕
七四班：毛書玲、岳麗娜
七五班：白彩虹，王建平
七六班：常艷、袁小龍
八一班：張富德、王瑞
八二班：王麗、李智磊
八三班：能艷艷、王玉紅
八四班：楊偉風、高新麗
八五班：惠黨賢、許桂山
八六班：賈建中、席春霞
5、臺正中兼負①號車的整隊、集合等任務。
張書亮兼負②號車的整隊、集合等任務。
6、學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序。
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