六一詩歌朗誦
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。什么樣的詩歌才經典呢？下面是小編為大家整理的六一詩歌朗誦，歡迎大家分享。
六一詩歌朗誦1
因為這一天呼吸的是放肆的空氣 我們在灑滿愛的天地 縱情的游戲 我愛“六·一” 因為這一天媽媽的脾氣 變成了棉花糖 軟軟的很甜蜜 我愛“六·一”
因為她讓我擁有了神奇的魔法棒 名字叫做，淘氣
我用它來探尋世界的奧秘 我愛“六·一”
她讓全世界的焦點在我們身上聚集 認識的和不認識的.人 都忙著為我們遮蔽風雨 我愛“六·一”
她讓我的想象全都變成了實際 看我眼底清澈的小溪 照映著善良和正義 丑陋與邪惡不見了蹤跡 我愛“六·一”
六一詩歌朗誦2
《記憶里永遠的童年》
在小時候媽媽對我講
長大了后你就可以去遠方
走過很長很長的人生路
踏遍萬水千山
在那時候，我就盼呀盼……
盼望自己快快長大
長大了就可以像大人一樣
去遠方
走過很長很長的人生路
踏遍萬水千山
童年童年
記憶里永遠的童年
常常在我的'夢里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔也快樂
翅膀那小小的
長了翅膀的心
恨不得飛到太空去
因為晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的一花籃
送給老師和小朋友
六一詩歌朗誦3
《花的夢》
我從植物園歸來，帶回一個彩色繽紛的夢，我夢見，在我們的土地上，到處鮮花盛開、萬紫千紅。
我家的臺階前，一直伸展到遠遠的天邊，有一群簇擁著的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。
路的兩旁白得像落滿了雪，那里是玉蘭花的世界;
山上閃著明亮的`火星，那是蒲公英開遍了山野。
吊鐘花在微風里輕輕地搖，雞冠花把頭昂得很高，泉邊有天鵝絨般的青苔，蔦蘿花攀上了樹梢。
還有世界上最大的花朵，大王蓮能做小妹妹的搖籃;
小小的花朵是珍珠梅，它穿著月光一樣的衣衫。
在鏡子般的池塘里，有綠的浮萍，粉的荷花;
就是那放牧的小弟弟，也喜歡戴著花環(huán)玩耍。
好像一年四季的花朵，忽然在這一夜開放，又像天上的彩虹，紛揚著落在我們的土地上…
當我從這夢中醒來，我又編織著另一個夢境：
我要像領著小弟弟、小妹妹那樣，領著這些花朵開始春天的旅行。
去給山崗披一件花的衣衫，去給小河鑲兩行彩色的花邊，再給養(yǎng)蜂場周圍的田野，鋪上無邊的鮮花的地氈。
在這里聞著花香，聽著鳥語，把生活打扮得更加美麗;
養(yǎng)蜂老爺爺會夸獎我們——送來的是花，也是蜜!
六一詩歌朗誦4
你快樂
我快樂
大樹快樂
你調皮
我調皮
溪水調皮
忠實的狗兄搖著尾巴跟快樂握手
我揮手抹去路途的`風塵與悲傷
白色小皮球還在那里
只要我敲響回憶的鬧鐘
只要我沒有因為沙漠孤苦死去
兒童的歲月
你的臉好像天堂云
朵朵對著我笑
我曾經擁有
風景很快樂
時間很快樂
從前的孩子很美好
現(xiàn)在的我很快樂
對著遠方的自己招招手
我本是我
我還是我
讓所有
不是兒童的
兒童節(jié)快樂
六一詩歌朗誦5
我的六一愿望
“六一快來啦!”大家歡呼著
想必大家都有各自的愿望
是想擁有玩具、書本
但我的愿望卻不是這樣
而是――
要給家人一個快樂的`驚喜
我想在學期末
讓腦中的知識灌滿筆尖
把我的特長發(fā)揮出來
讓它們躍然“紙”上
成為我拿到第一名的階梯
讓我一步一步地向上
知識一步一步增加
視野一步一步擴大
促進我拿到第一名的速度
就讓我高興地回家
把喜悅分給家人
讓它洋溢在屋子里
讓它充滿在我和家人的心間
啊，我的六一愿望
六一詩歌朗誦6
在純凈的藍天上 畫上蝴蝶 畫上雄鷹 扇動羽翼 高呼，我要飛翔 在綠色草地上 畫上雀躍的身影 畫上奔跑的'蝸牛 揮動雙手 向未來投奔 在校園的墻壁上 寫下一個名字 寫下一個秘密 暗自傷神 我什么時候長大 大人們常說
我是早晨初升的太陽 是祖國盛開的花朵 我想說 其實我是 長著翅膀的精靈 自由自在的飛行 手中的魔法棒
帶我看遍了世界的美景 其實我是千變萬化的孫悟空 讓人捉摸不定 我用神通的本領 幫助弱小的人伸張正義 其實我是 山里的大魔王 呼風喚雨 還有一群小魔王 吵吵鬧鬧，隨心所欲 我的世界里 沒有痛苦沒有擔心 在這里，每天都是假期 每天都是“六一” 我愛“六·一”
六一詩歌朗誦7
生1：遷徙的大雁已在天空排隊列行，期待如雄鷹般搏擊長空矯健。
生2：歲月的列車即將駛出青青校園，在黎明劃破沉寂迎來曙光。
老師：不管未來有多遙遠，記得職大是你永遠的避風港。
不管重逢在何時，記得你們曾共度的歲月。
生1：少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風暴。
生2：年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。
老師：也許黎明前的夜會很黑，隱去了星星和月亮。
滿身的疲憊，找不到夢的`希冀。
生合：但我們堅信，一屢曙光
會從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，折射出萬道光芒
生1：將春風與詩意裝進行囊
生2：經幾年的收獲一一疊放
生合：揚起風帆，即將遠航！
六一詩歌朗誦8
我愛爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨 和敬愛的老師
為我精心守護的“六·一” 我想大聲地說一句 謝謝你們，我愛你！ 你們的孩子 都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的兒女 他們是借你們而來 卻不是從你們而來
他們雖和你們同在，卻不屬于你們 你們可以給他們愛 卻不可以給他們思想 因為他們有自己的思想 你們可以蔭庇他們的身體 卻不能蔭蔽他們的靈魂。
因為他們的靈魂，是住在明日的宅中 那是你們在夢中也不能想見的 你們可以努力去模仿他們 卻不能使他們來象你們 因為生命是不倒行的 也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的.生命的箭矢 那射者在無窮之間看定了目標 也用神力將你們引滿
使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來 讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧
六一詩歌朗誦9
沐浴著和煦的春風，我們又迎來了充滿歡樂的六一兒童節(jié)。
這是最美麗的季節(jié)，也是我們少年兒童放飛希望的季節(jié)。
在這充滿歡樂和喜慶的日子里，我們在祖國的陽光雨露下茁壯成長。
向辛勤培育我們的`老師道一聲：
“老師，您辛苦了！”
謝謝你們對我們的關心和愛護，謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L付出的勞動和心血。
彈去五月的風塵，迎來六月的朝陽。
六月的陽光燦爛無比
六月的大地充滿希望
讓我們在這花樣的季節(jié)放飛理想。
六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
六月有童年的沃土，有童年的陽光
在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們向辛勤工作的老師表示深深的感謝
我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
共同描繪祖國美麗的明天。
六一詩歌朗誦10
我想活在一個永遠也長不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍，大地潔白
走到哪里都是小風車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂郁
厭惡。又無法改變
特別是當時間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂
每年只有一個晚上
用來短暫地揮霍
每年只有一個晚上
想起遙遠的事物
兀自動容，又黯然失色
獻給六一兒童節(jié)的詩
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑
春天是你的節(jié)日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創(chuàng)造而實現(xiàn)
啊，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
小時候
最盼望的.
就是六一的到來
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細細的撫著
多彩的格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進塑料涼鞋
對著鏡子
把火紅的領巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節(jié)日
是又一個夏天的開始
我的心
是個孵化場
溫暖潔凈的地方
每一天
都會有幾只
愛唱歌的小鳥
從這里起飛
有的唱著快樂
有的唱著哀傷
有的唱著過往
有的唱著盼望
和憧憬
它們能飛到
很遠很遠的地方
一路歌唱著
我的心
我給我的這些小朋友
起了個好聽的名字
它們都叫作
詩歌
寶貝兒，聽媽媽說……
寶貝兒
聽媽媽對你說
你繼承了我的健康
我的思想和酒窩
你繼承了我的開朗
我的快樂和灑脫
六一詩歌朗誦11
兒童節(jié)詩歌，也是兒歌小時候媽媽對我講長大了你就可以去遠方走過很長很長的`人生路踏遍萬水千山
那時候，我就盼呀盼……盼望自己快快長大長大了就可以像大人一樣去遠方
走過很長很長的人生路踏遍萬水千山童年童年
記憶里永遠的童年常常在我的夢里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔
也快樂
六一詩歌朗誦12
(一)
“六一”的歌
“六一”的太陽為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節(jié)日已經來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。
“六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。請看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標……
（二）
六一，我們所有小朋友的節(jié)日 我要將最真摯的謝意，獻給我們的老師，我們的家長 “ 六一 ” 的花朵 為什么這樣芬芳？ “ 六一 ” 的紅領巾 為什么這樣鮮艷？ “ 六一 ” 的孩子們 為什么這樣歡暢 …… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界最年少的節(jié)日 已經來到， 全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。 “ 六一 ” 的`歌聲 為什么這樣動聽？ “ 六一 ” 的舞蹈 為什么這樣多情？ “ 六一 ” 的故事 為什么這樣引人？ “ 六一 ” 的集會 為什么這樣歡騰 …… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福， 今天的小苗， 必將長成參天大樹。 我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領巾在胸前燃燒。 尊敬的老師、家長，明天的我們會更加努力的學習，快樂的成長。
六一詩歌朗誦13
千百年對你的頌揚，
寫不盡兒女的情腸，
我是你孕育的希望，
是生命最初的夢想。
甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)，
在你的懷抱享受陽光，
蹣跚學步到英姿勃發(fā)，
凝結著你的甘心情愿。
遠行的`腳步還未走遠，
看見的是你淚花滿面，
媽媽的愛伴著我成長，
是我一生避風的港灣。
六一詩歌朗誦14
男：草原是地球媽媽寬闊的懷抱，
女：森林是地球媽媽漂亮的外套，
男：湖泊是地球媽媽明亮的眼睛，
女：山嵴是地球媽媽彎彎的眉毛。
合：地球媽媽是一位慈愛的媽媽，
我們在她的搖籃里讀書，畫畫，一天天長大。
男：傳說遙遠的月宮里住著一位姥姥，
天下的事兒她什么都知道。
女：那她也一定知道我們的快樂和煩惱。
男：快樂使我們的生活越變越美好，
女：煩惱卻使地球媽媽越變越蒼老。
男：我想做一個孝順的孩子，
讓地球媽媽變得年輕，
逗地球媽媽開心歡笑。
女：現(xiàn)在，雖然我的.年齡還很小，
但是，我的志向卻很高，很高。
男：我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；
女：我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；
男：我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；
女：我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。
合：星星�。∪巳硕颊f向你許愿都能實現(xiàn)。
那么，我們的愿望你能聽見嗎？
我們要快快長大，
長大后做地球媽媽的保鏢。
男：讓她不再受到空氣的污染，垃圾的環(huán)繞；
女：讓她擁有寬闊的懷抱，漂亮的外套；
男：讓她擁有明亮的眼睛，彎彎的眉毛；
女：讓她永遠健康，永遠美麗，永不衰老！
合：讓她永遠健康，永遠美麗，永不衰老！
六一詩歌朗誦15
像一群撒歡的小馬，在草地上蹦蹦達達;
像一群快樂的小鳥，在花叢中嘰嘰喳喳。
我們在六月的'田野，歡度雙休假。 說著，笑著， 想起敬愛的老師， 想起，辛勤的園丁最愛花。 你采一把，我采一把， 連同感恩的心， 一起獻給她! 輕輕，走到老師窗下， 她正聚精會神 在作業(yè)本上批劃。 我們稚氣的字跡， 象嫩綠的草芽; 老師紅色的批語， 像絢麗的花。 悄悄地，把鮮花放下， 生怕打擾她、驚動她， 我們的眼里啊， 早已滿含晶瑩的淚花。 老師——媽媽! 每一個學生， 都在您心中牽掛; 每一次進步， 都讓您臉上樂開花。 從丑小鴨到白天鵝， 這，就是我們對您 ——最好的報答!
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