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六一兒童詩(shī)歌朗誦稿

時(shí)間：2024-06-26 16:24:38 教育我要投稿

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿通用[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家收集的六一兒童詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿通用[15篇]

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿1

　　六月的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落六月的花蕾綻開(kāi)得如此嬌嫩六月的祝福寫(xiě)滿了所有詩(shī)篇六月的芬芳沁開(kāi)了愉悅心懷那一張張純真的`笑臉映照出爛漫的童趣稚嫩的羽翼也一樣想要展翅翱翔朵朵鮮艷的小花裙繽紛出歡樂(lè)的海洋嗨，六一

　　那是我們最燦爛的盛典

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿2

　　美麗的鮮花匯成歡樂(lè)的海洋，雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂(lè)章。

　　快樂(lè)的節(jié)日帶來(lái)無(wú)盡的喜悅，張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

　　最年少的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，最天真的節(jié)日就在今朝。

　　在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們謹(jǐn)向尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)、

　　敬愛(ài)的老師、

　　親愛(ài)的小朋友們，致以崇高的敬禮和節(jié)日的祝賀!

　　祝您們身體健康、工作順利!

　　親愛(ài)的少年兒童朋友們，讓我們放聲高歌，讓我們盡情歡唱。

　　歌唱黨的決策的英明偉大，歌唱祖國(guó)建設(shè)的輝煌成就，歌唱家鄉(xiāng)面貌的發(fā)展變化，歌唱人民生活的幸福安康。

　　神州大地，萬(wàn)象生輝。

　　在祖國(guó)960平方公里的土地上，從南到北，從東到西。

　　到處涌動(dòng)著改革開(kāi)放的浪潮。

　　立志修德，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，全面發(fā)展，在黨的光輝照耀下，用我們的智慧和力量，創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來(lái)。

　　和共和國(guó)一起走向更加燦爛的明天!

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿3

　　六一的笑聲

　　為什么這樣歡快

　　六一的花朵

　　為什么這樣燦爛

　　六一的'歌聲

　　為什么這樣嘹亮

　　六一的紅領(lǐng)巾

　　為什么這樣鮮艷

　　孩子們放飛一群白鴿帶上人類最大的希望五彩斑斕的夢(mèng)想

　　等待你們?nèi)?chuàng)新去實(shí)現(xiàn)

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿4

　　我們生活在自己的世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用，俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。成年人的托辭。

　　即使你們用善于分析的眼睛去探究、窺視，用愉快的表情，去偷聽(tīng)我們所有的談話，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻€(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的'巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中褪色的憂郁。

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿5

　　你的笑聲

　　像山泉

　　流過(guò)四季

　　你的笑臉

　　像初升的太陽(yáng)

　　將希望灑向山澗

　　你的疑惑

　　如干凈的紙張

　　上面卻密麻麻地畫(huà)著為什么

　　你的`夢(mèng)想

　　伴隨蛙鳴越過(guò)山丘

　　讓空中飛機(jī)的尾氣帶向遠(yuǎn)方

　　你的一切

　　和紅領(lǐng)巾一起飛揚(yáng)

　　被安徒生寫(xiě)進(jìn)了童話

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿6

　　在熱鬧的街頭，聽(tīng)不見(jiàn)車輛的嘈雜聲，也無(wú)法控制街頭廣播的高音。但我不在意這些，只是輕輕地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，嘴角上掛著抹不掉的微笑。

　　陽(yáng)光悄悄地從地面爬上我的膝蓋，仿佛也想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)。它也想象我一樣，回憶起童年時(shí)的.那些水戰(zhàn)，那些在“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”之間的歡笑聲。

　　溪邊的垂柳將溪水當(dāng)作自己的梳妝鏡子，而山溪?jiǎng)t像一條翠綠的玉帶，平靜地蜿蜒流淌。我的身影在溪水中倒映，將它染上了一抹綠色。在我釣竿上，一只紅蜻蜓停了下來(lái)。

　　突然間，有一陣喧鬧聲響起，打破了寧?kù)o。草地上，魚(yú)兒跳躍著，歡笑聲此起彼伏。

　　在江上，一群像剛下水的鴨子，扇動(dòng)翅膀，在水中嬉戲玩耍。小手撥動(dòng)著水花，你撥我濺，笑聲不斷。

　　突然，一個(gè)頑皮的孩子像水葫蘆一樣鉆入了水中，只見(jiàn)他出水時(shí)，水花四濺，露出了兩排虎牙。

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿7

　　兒童節(jié)詩(shī)歌，也是兒歌小時(shí)候媽媽對(duì)我講長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路踏遍萬(wàn)水千山

　　那時(shí)候，我就盼呀盼……盼望自己快快長(zhǎng)大長(zhǎng)大了就可以像大人一樣去遠(yuǎn)方

　　走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路踏遍萬(wàn)水千山童年童年

　　記憶里永遠(yuǎn)的`童年常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔

　　也快樂(lè)

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿8

　　“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌? “六一”的花朵為什么這樣芬芳? “六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷? “六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢…… 你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的`節(jié)日就在今朝。 “六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)? “六一”的舞蹈為什么這樣多情? “六一”的故事為什么這樣引人? “六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天

　　我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)…… 六一可愛(ài)啊這些孩子們無(wú)論漂亮與否可愛(ài)啊那個(gè)窮孩子的媽媽肯定有最多最多的故事那個(gè)窮孩子的媽媽肯定有最多最多的期望帶著所有這些可愛(ài)無(wú)論你穿著如何破舊的衣服在伙伴們中間你依然感覺(jué)無(wú)所或缺愛(ài)媽媽愛(ài)上她的故事愛(ài)媽媽吧看她

　　她看你衣衫破舊的過(guò)六一委屈的想哭你衣衫破舊的過(guò)六一開(kāi)心的笑愛(ài)媽媽吧因?yàn)閶寢尶蓯?ài)

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿9

　　在純凈的藍(lán)天上

　　畫(huà)上蝴蝶

　　畫(huà)上雄鷹

　　扇動(dòng)羽翼

　　高呼——我要飛翔

　　在綠色草地上

　　畫(huà)上雀躍的身影

　　畫(huà)上奔跑的.蝸牛

　　揮動(dòng)雙手

　　向未來(lái)投奔

　　在校園的墻壁上

　　寫(xiě)下一個(gè)名字

　　寫(xiě)下一個(gè)秘密

　　暗自傷神

　　我什么時(shí)候長(zhǎng)大

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿10

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓；

　　女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；

　　合：大家晚上好；

　　男：我是今晚的主持人xxx；

　　女：我是主持人xxx；

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中；

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄；

　　女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽；

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始。

　　男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是xxx。

　　女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分。

　　合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。

　　男：比賽開(kāi)始前，我們先請(qǐng)出一位擁有神奇力量的魔術(shù)師楊柳老師為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩絕倫的表演，讓我們熱烈鼓掌歡迎！

　　女：感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演，現(xiàn)在正式開(kāi)始比賽。

　　男：首先請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一段集體朗誦，題目是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。請(qǐng)五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩準(zhǔn)備好。

　　女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來(lái)的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)?lái)《春江花月夜》，請(qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。

　　女：感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩演出。現(xiàn)在我將宣布前兩組的得分。六年級(jí)的'集體朗誦，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，最后的平均得分為XX分。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，最后的平均得分為XX分。接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)黃興和黃奎表演的《我正年輕》。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的集體朗誦《最好的未來(lái)》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來(lái)的《致橡樹(shù)》。

　　男：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的小朋友張娜、李坦、曾智慧和龔媛帶來(lái)的原創(chuàng)節(jié)目《凡間奇遇》，接下來(lái)請(qǐng)四年級(jí)的小朋友廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備�，F(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)?lái)《歡樂(lè)假日》，請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

　　男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請(qǐng)五二班為大家?guī)?lái)《英雄的黎明》，請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。六年級(jí)的張xx、李xx、曾xx和龔xx，去掉一個(gè)最高分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的廖行和郁瑋，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。

　　男：感謝王琦同學(xué)的表演，下面請(qǐng)欣賞五二班王xxx同學(xué)帶來(lái)《我愛(ài)這土地》，請(qǐng)五一班陶濤做準(zhǔn)備

　　女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分90分，去掉一個(gè)最低分80分，最后的平均得分為85分。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)最高分95分，去掉一個(gè)最低分85分，最后的平均得分為90分。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的集體朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、莊園做準(zhǔn)備

　　女：五二班王xx，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞劉奇和莊園為大家?guī)?lái)的《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。

　　女：請(qǐng)?jiān)u委們給予六年級(jí)學(xué)生王毓敏的表演《走向遠(yuǎn)方》打分。接下來(lái)，由五一班的全曉琳、向愛(ài)華、全妙和韋婷進(jìn)行準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委們對(duì)六年級(jí)學(xué)生王毓敏的表演《走向遠(yuǎn)方》進(jìn)行評(píng)分。同時(shí)，接下來(lái)將有五一班的全曉琳、向愛(ài)華、全妙和韋婷為大家?guī)?lái)精彩的演出，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　女：三年級(jí)的集體朗誦，最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。

　　女：非常感謝六年級(jí)王毓敏同學(xué)的精彩表演，她的演出令人印象深刻。經(jīng)過(guò)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，她的最終平均得分為某個(gè)具體數(shù)字（請(qǐng)自行填寫(xiě)）。同時(shí)，也要感謝五一班全曉琳等同學(xué)的出色表演。經(jīng)過(guò)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，他們的最終平均得分為某個(gè)具體數(shù)字（請(qǐng)自行填寫(xiě)）。接下來(lái)，我們將欣賞五二班劉慧芳、陳雨、向旭和黃臣帶來(lái)的原創(chuàng)舞蹈《感恩父母》。非常期待他們精彩的演出！同時(shí)，也請(qǐng)六年級(jí)的向嬋和游園同學(xué)做好準(zhǔn)備，他們將在之后上臺(tái)表演。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師們?yōu)椤陡卸鞲改浮繁硌荽蚍郑F(xiàn)在是最后一組表演，請(qǐng)大家欣賞六年級(jí)的同學(xué)向嬋和游園帶來(lái)的原創(chuàng)節(jié)目《再別康橋》。

　　男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

　　女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)最高分90，去掉一個(gè)最低分70，最后的平均得分為80。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分85，去掉一個(gè)最低分60，最后的平均得分為75。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分95，去掉一個(gè)最低分65，最后的平均得分為80。

　　男：今天的朗誦比賽已圓滿落幕，我要衷心感謝所有評(píng)委老師、在場(chǎng)的各位老師和同學(xué)們的大力支持。現(xiàn)在，請(qǐng)楊校長(zhǎng)親自宣布獲獎(jiǎng)名單。

　　女：請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師作為本次獲獎(jiǎng)同學(xué)的頒獎(jiǎng)嘉賓。

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿11

　　孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想中一直成長(zhǎng)，一起騰飛。

　　牽著夢(mèng)一起走

　　我望著天上的月亮，月芽?jī)簭潖�，帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一彎新月，好像正預(yù)示著我，一朵祖國(guó)的新花，正在逐漸開(kāi)放。

　　啊!

　　我看到了，美好的'前景，美好的未來(lái)!

　　夢(mèng)啊，我牽著你，慢慢踏上成功之路，牽著夢(mèng)，一起走。

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿12

　　因?yàn)檫@一天呼吸的是放肆的空氣我們?cè)跒M愛(ài)的.天地縱情的游戲我愛(ài)“六·一” 因?yàn)檫@一天媽媽的脾氣變成了棉花糖軟軟的很甜蜜我愛(ài)“六·一”

　　因?yàn)樗屛覔碛辛松衿娴哪Хò?名字叫做，淘氣

　　我用它來(lái)探尋世界的奧秘我愛(ài)“六·一”

　　她讓全世界的焦點(diǎn)在我們身上聚集認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人都忙著為我們遮蔽風(fēng)雨我愛(ài)“六·一”

　　她讓我的想象全都變成了實(shí)際看我眼底清澈的小溪照映著善良和正義丑陋與邪惡不見(jiàn)了蹤跡我愛(ài)“六·一”

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿13

　　有人說(shuō)世界上只有一個(gè)太陽(yáng)？

　　我說(shuō)有兩個(gè)

　　一個(gè)太陽(yáng)在那頭

　　一個(gè)太陽(yáng)在這方

　　那頭的太陽(yáng)掛在天邊地平線上

　　這一方太陽(yáng)落在后山山頂上

　　有人說(shuō)世界上只有一個(gè)月亮？

　　我說(shuō)有兩個(gè)

　　一個(gè)月亮被天狗咬了，掛在樹(shù)梢上

　　一個(gè)是十五的月亮圓又亮

　　有人問(wèn)我天上有多少顆星星？

　　我說(shuō)天上的星星數(shù)不清

　　有人問(wèn)我為啥星星和月亮都發(fā)生在晚上

　　我說(shuō)你去問(wèn)太陽(yáng)

　　也贏得了

　　一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家

　　應(yīng)有的主權(quán)與尊重

　　祖國(guó)高于一切的信念

　　深深

　　植入了我們心中

　　胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

　　民族魂

　　獲得了新生

　　一串鳴唱的白云

　　在萬(wàn)里晴空中

　　巡行

　　我們象小樹(shù)幼苗花朵

　　成長(zhǎng)在

　　祖國(guó)的溫暖的懷抱中

　　明亮的教室里

　　我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)

　　熱鬧的`操場(chǎng)上

　　我們放飛著童年的心情

　　奇異的網(wǎng)絡(luò)中

　　我們苦練著高科技的本領(lǐng)

　　童真的幻想中

　　我們

　　一次次登上了金星水星

六一兒童詩(shī)歌朗誦稿14

　　山的孩子是如此純樸，這是因?yàn)樗麄兩钤诖笊街校笊浇虝?huì)了他們憨厚的品質(zhì)。他們天真無(wú)邪，這是因?yàn)榇笊嚼锍錆M了神秘的力量。在大山深處，留下了太多的夢(mèng)痕，森林的無(wú)私和珍禽的鳴叫讓他們感到無(wú)比的溫暖和安心。

　　山的孩子渴望擁有一雙能夠飛翔的翅膀，希望能夠與飛翔的母親一起，實(shí)現(xiàn)終生的夙愿。孩子們笑臉中洋溢著幸福，與夜色融為一體。電視的嘈雜聲和洗澡盆中涌動(dòng)的水聲，映襯出一個(gè)新生命的冉冉升起，這個(gè)謎一般的存在引起了凝視的注目。

　　凝視著這個(gè)嬌小身軀在水中漂浮的孩子，思考著如何使他能夠更好地延續(xù)下去。在這片土地上，需要什么樣的品質(zhì)，才能讓一個(gè)人過(guò)上有尊嚴(yán)的生活，不被思想所束縛，只是簡(jiǎn)單地生存著。孩子身上的清澈笑聲加深了凝視者心中隱隱的疼痛，他們意識(shí)到，一代又一代的'人都是這樣度過(guò)的，他們只是其中的一員，只是比較敏感而已，無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)。

　　面對(duì)著這個(gè)自己帶來(lái)的生命，凝視者無(wú)言以對(duì)。愛(ài)看起來(lái)荒謬絕倫，但它存在于凝視者的內(nèi)心深處。他們無(wú)法忽視這種情感，無(wú)論多么荒謬，愛(ài)就是存在的，無(wú)法被否認(rèn)。無(wú)論如何，他們會(huì)竭盡所能地愛(ài)著這個(gè)孩子，盡管他們也許無(wú)法改變世界，但他們可以改變這個(gè)孩子的世界，給予他無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和支持。