（熱）藝術(shù)作文15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的藝術(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)作文1

　　不論是在什么時空，一個國家都應(yīng)有一種藝術(shù)能讓民眾盡情地舒展懷抱，中國你需要這個時代的藝術(shù)作文1400字。人們憑著它拓印下生活的場景、繪出時代的腳印。這樣的藝術(shù)創(chuàng)造出的作品凝聚了一個時代的精神，是歷史的巨浪淘不去的真金。這些瑰寶并不是孤芳自賞，每一件杰作的問世都能激起人們的共鳴。

　　這種有較強普適性的藝術(shù)，具備了兩大特點：創(chuàng)作簡單、耗時短；作品能清楚地表情達(dá)意、欣賞時少有理解障礙，信息容量大。這種藝術(shù)既是普適的，全民都能創(chuàng)造、欣賞，又是藝術(shù)的，只有最頂尖的工匠才能打造出一流的作品。秦的藝術(shù)是氣勢磅礴的散文，楚漢的藝術(shù)是絢麗奇異的楚辭、漢賦；展現(xiàn)魏晉風(fēng)度的是靈活而工整的駢文；回蕩盛唐最強音的是豪邁且熱烈的律詩、絕句；宋有詞的細(xì)膩婉轉(zhuǎn)；明清有小說、戲曲的萬象包羅；現(xiàn)在的中國，你又用什么藝術(shù)來囊括這個時代？

　　“書畫琴棋詩酒花”的寫意被今日“柴米油鹽醬醋茶”的生活沖淡，社會的.變革、時代的前進(jìn)，讓傳媒事業(yè)促生的新興藝術(shù)門類在當(dāng)今世界稱王稱霸。畢竟信息的傳遞講究真實、直觀，再好的文字也比不上聲音和圖像營造的身臨其境之感，傳媒藝術(shù)憑著這無可比擬的優(yōu)勢隱然將成為這個時代的藝術(shù)了。遺憾的是，傳統(tǒng)的藝術(shù)強國中國在當(dāng)今藝壇上竟占不到一席之地——影評家講評的電影典例產(chǎn)自美國好萊塢；同學(xué)們聊的動漫源于日本；媽媽們看得津津有味的電視劇是東南亞（除中國內(nèi)地）的舶來品。這就奇了怪了，我們又不是沒有電影、電視和動漫，可為什么世界不看中國的影視產(chǎn)品？

　　我想，這原因諸位也深有體會，優(yōu)秀作文400字《中國你需要這個時代的藝術(shù)作文1400字》。

　　先對比對比日本和中國的動漫。人家動漫的題材雖然豐富多彩，但是都不離人與自然、社會相處這一大主題。這些作品大多取材于他們的生活，體現(xiàn)了動漫作者對這個飛速發(fā)展的時代、對日本社會的思索。尤其是一些經(jīng)典之作，內(nèi)容直刺生命的意義，呼喚著真、善、美。動漫，是日本的民族產(chǎn)業(yè)，是屬于他們的時代的藝術(shù)。再看中國動漫,主角是擬人化的獸類，很少涉及社會和生活，僅能博得小朋友的歡笑，卻無法為中國搬回奧斯卡的獎杯。

　　再講講電視劇和電影。美國電影的英雄主義和科幻世界至少能激發(fā)民眾的勇氣和對未來的幻想，鼓動人們?nèi)��?chuàng)造更好的明天；東南亞的肥皂劇至少還有啟發(fā)民眾的生活片段和打動民眾的真情，引導(dǎo)人們積極、樂觀地把握當(dāng)下。反觀中國，拍得最多的就是古裝戲、武俠劇和紅色經(jīng)典！宮廷里的勾心斗角、武俠小說的英雄豪杰、民國的花花世界、黨艱苦創(chuàng)業(yè)的那段歲月，被演員們演來演去，導(dǎo)演們拍了一次嫌不盡興，幾年后又折騰一班人馬重新開業(yè)！不是說這些不值得拍，也不是說我們不應(yīng)銘記歷史，我們是應(yīng)從過往里汲取前進(jìn)的力量，但我們更應(yīng)學(xué)學(xué)人家，把握現(xiàn)在的生活，憧憬未來的世界。一味的重復(fù)陳舊的歷史，怎么有創(chuàng)新？絮叨的講只有自己才能懂的話題，又談何國際市場！畢竟屬于你我的時代只有一次，日子一去不復(fù)返，我們不是更應(yīng)用攝像機去捕捉生活的美，用畫面來紀(jì)錄、詮釋我們看的、想的世界？

　　開辟有中國特色的時代藝術(shù)，是每一個藝術(shù)工作者乃至每一位國民都應(yīng)為之努力的目標(biāo)。過去的東西再好，也不應(yīng)擠占新事物的天地，誠如車爾尼雪夫斯基所言“盡管是莎士比亞，也不能代替今天的作品”。一方面，我們要發(fā)展現(xiàn)有的傳媒藝術(shù)，使其內(nèi)涵不僅僅局限于復(fù)述歷史，避免淪為用新器材建舊房子的笑柄；另一方面，要積極地發(fā)掘真正適用于中國的、屬于這個時代的藝術(shù)，不應(yīng)滿足像孩童蹣跚學(xué)步似地跟在美、日后頭走影視藝術(shù)的路，應(yīng)昂首挺胸地辟出一條新路、成為未來另一種新藝術(shù)的領(lǐng)路人。

　　中國，你需要有真正屬于你的、屬于這個時代的藝術(shù)！

藝術(shù)作文2

　　是誰給世界添加了一份美麗呢？當(dāng)然是藝術(shù)。

　　今天上午我們在三樓看了許多藝術(shù)品，當(dāng)我第一眼看到的時候我立刻驚呆了，有的是畫出來的，有的是用豆子拼的，有的是用牙簽拼的，還有的使用瓶蓋拼的。

　　我感到很好奇，我就左走走，右走走，看的我都入迷了。走著走著就到了人物畫的部分了，有一幅畫的很好，很逼真。那幅畫里的人手持一把劍，讓我幻想到要戰(zhàn)斗似的。

　　再往東走，可以看到用牙簽做的畫，做的很好，有一個小船，還有一個藍(lán)精靈……

　　再往東走一走，就看到了一幅用豆子做的畫，那是我最能感到藝術(shù)的.，那時一只雄鷹，畫中好像是展翅翱翔的動作。當(dāng)然，我認(rèn)為的藝術(shù)并沒這么簡單，從畫中如果細(xì)心的話，就可以看見四個字，“雄鷹翱翔”。

　　往后看，可以看到用廢紙做的一棵大樹，那棵樹很大，樹枝也很粗，每根樹枝上都掛著一幅畫。用廢紙也能做成一棵大樹，真是太有藝術(shù)了。

　　……

　　有了藝術(shù)才會讓世界美麗，才會讓生活變的不那么單調(diào)。讓我們一起來體驗藝術(shù)吧！

藝術(shù)作文3

　　一篇美文，如同甘甜的山泉，滋潤著每個人的心扉；一篇美文，如同一壺千載的醇酒，絲絲的辛辣藏著不盡甘甜；一篇美文，就如同一首輕快的樂曲，優(yōu)美清爽。一篇美文更是一種藝術(shù)。

　　美文——旋轉(zhuǎn)幽婉，詩意抒情，在文章的樂旋之中，都能品出作者的詩情畫意，在文中提煉出中心。品一篇美文，仿佛品一壺老酒，濃濃的辛辣，使我流出感動的淚水。酒越釀越醇，文越品越香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目。美文是一門藝術(shù)，是一門學(xué)無止境的藝術(shù)。

　　美文從古至今都是直白豪邁，它還不是一種風(fēng)采神韻，始如當(dāng)初！美文是一門藝術(shù)，一門勢不可當(dāng)?shù)乃囆g(shù)。

　　在美文的世界里，我曾聽到過一種“堅強不屈”的聲音：同學(xué)們，我們只要堅持看課外書，養(yǎng)成天天寫日記和天天寫作文的好習(xí)慣，就能開辟出一個美文的`新天地。這句話在我將要放棄不去學(xué)這門藝術(shù)時，它就會飄入我的耳朵，拂過我的臉頰，掠過我的頭發(fā)。美文就是一種藝術(shù)！

　　在這一點一滴地文采中，它精確無比的體現(xiàn)出了美文是一種藝術(shù)的風(fēng)采。美文，生活的藝術(shù)……

藝術(shù)作文4

　　今天上午，我們學(xué)校舉行了對外開放的藝術(shù)成果展示演出。只見操場上的椅子像出征的隊伍一樣整齊，婉轉(zhuǎn)動聽的音樂正在“瘋狂”地播放著，操場熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。這時，外校教師都來了，紛紛坐在座位上，使這次演出的氣氛變得更加隆重。

　　演出開始了，首先映入我眼簾的是《樂器合奏》，只見電子琴手和鋼琴手彈奏的《保衛(wèi)黃河》和《卡門序曲》，音調(diào)時高時低，時快時慢，像是動畫片的主題曲。由古箏手伴奏的《春江花月夜》開始了，只見古箏手帶著假指甲，輕而緩地彈起，曲調(diào)如同輕飄在天邊的云朵被風(fēng)吹的“呼呼”聲，時而高亢，時而低沉；時而清脆，時而雄渾。一個個優(yōu)美的音符從每個人的耳朵穿過，使每個人心平氣和。最后是小提琴演奏《梁�！�，小提琴手拉的曲調(diào)有時輕而緩，有時重而快，使人想到歡快開心的'場景……

　　還有小同學(xué)演出《彩虹塔》，一個個小同學(xué)穿著火紅的衣服隨著熱烈音樂有節(jié)奏地跳來跳去，像天上一個個自由的紅色精靈翩翩起舞，讓觀眾想到自由活潑的場景。

　　這次文藝演出很豐富，選手們都很出色，各各都是訓(xùn)練有素的，才使外校教師感到優(yōu)美，選手們真是為我們西小爭光呀！

　　所謂的“藝術(shù)體操”，可以用一條公式來回答：藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。

　　沒錯，藝術(shù)體操不僅僅是體操，而是體操與藝術(shù)的結(jié)合；它表現(xiàn)出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。

　　我之所以喜愛藝術(shù)體操，是因為它具有一種別的體育項目所沒有的美和風(fēng)格。說起藝術(shù)體操的美，大家都很清楚，每當(dāng)我們打開電視，看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時，我們就會情不自禁的被那精美絕倫的動作和柔美的姿勢所吸引。

　　記得有一次，我和幾位同學(xué)跟老師來到汕頭市體育館，這可是一個千載難逢的機會，當(dāng)我們看到體育健兒們在運動時，興奮得直鼓掌。不過，更讓我感興趣的是藝術(shù)體操。所以，在觀看藝術(shù)體操的時候我可是全神貫注。說真的，觀看藝術(shù)體操實在是一種美的享受！看：隊員們時如天女下凡，把彩帶向四周揮舞，使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線；時如天女散花，把彩帶丟上天空，使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩，

　　那么，藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢？是它的舞姿？不是的，它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來表達(dá)的。其實，它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格，一種把力量，以及智慧結(jié)合在一起的特色風(fēng)格�？梢哉f，它給予我們的，不是一種壓力，而是一種輕盈、動中求靜、是難與美相結(jié)合的藝術(shù)。

　　雖然藝術(shù)體操是一們復(fù)雜的藝術(shù)，但它只需一條簡簡單單的公式來解釋：

　　藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操

藝術(shù)作文5

　　同學(xué)們，你們家里有沒有這么一對娃娃？他們長得白白胖胖，眉開眼笑，手里捧著鯉魚或元寶，叫人愛不釋手。我們家就有這么一對，他們叫做“大阿�！保�這就是有名的無錫惠山泥人。

　　無錫的惠山泥人歷史悠久，做工精巧，被我國首批選入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。此次去無錫，我一定要去感受一下無錫泥娃娃的魅力。品過了無錫小籠，逛過了古運河，我滿心歡喜地來到了南下塘街這家老字號的惠山泥人店。一走進(jìn)店門，這五彩繽紛的泥人就讓我眼前一亮。瞧！唐僧師徒四人西天取經(jīng)多么惟妙惟肖，只見四人形態(tài)各異：唐僧慈眉善目，孫悟空伶俐輕巧，豬八戒憨態(tài)可掬，沙僧忠厚老實。一旁還站著十二個娃娃，每個都代表了一個星座，活潑可愛。對面還有許多京劇人物，個個栩栩如生。店里的工作人員還向我們游客介紹了泥人的制作工藝，惠山泥人的泥取自惠山腳下離地一公尺的黑泥，它質(zhì)地細(xì)膩，這樣做出的泥坯干而不裂，可塑性強。工藝中彩繪部分的難度是最高的，泥人們這喜怒哀樂的'各式表情、鮮亮的衣服都靠這用色用筆的基本功來體現(xiàn)。最后，我選中了一對捧著兩條大鯉魚、最傳統(tǒng)的泥娃娃，如愿以償?shù)匕阉麄儙Щ亓思摇?/p>

　　我們國家有這么多值得傳承的手工藝品，這體現(xiàn)了我國民間藝術(shù)文化的精髓。作為我們這代的青少年，我們有責(zé)任去傳承、發(fā)展、弘揚民族文化，將中國的非物質(zhì)遺產(chǎn)發(fā)揚光大。

藝術(shù)作文6

　　隨著現(xiàn)代文明的建設(shè)，城市的面貌也日新月異，但有一樣?xùn)|西一直站在街上，那就是雕塑。它可能是一個城市的象征，也可能只是一個人的自由工作。它可能站在城市的中心，也可能只是站在農(nóng)村的一條小路上。但它會有自己獨特的意義。我開始擁有“雕塑之家。曲陽，一個著名的城市。

　　我一進(jìn)曲陽，就聞到了一股雕刻的味道。到處都是石頭，有些有優(yōu)雅的鬃毛，有些有休息的獅子，有些有可愛天真的熊貓，似乎已經(jīng)進(jìn)入了一所房子“野生動物公園。

　　我們參觀的第一件事是一家石雕公司，在那里我看到了許多雕刻作品，包括風(fēng)景、文化、動物和各種雕刻作品，這讓我感覺我好像進(jìn)入了“榆林世�！碑�(dāng)然。在聽敘述者向我們解釋作品的同時，我們也欣賞這些作品的文化細(xì)節(jié)。盡管每件作品都有不同的形式，但它們都在描繪藝術(shù)家眼中的一切。給我印象最深的是名為“鳳凰涅磐。它用白玉雕刻而成，晶瑩剔透。細(xì)節(jié)雕刻精美。每一根羽毛都被拉長了，甚至連鳳凰眼中的場景都被生動地描繪出來，展現(xiàn)了鳳凰從灰燼中重生的英雄業(yè)績。大師所描繪的作品，帶著一種超越世界的`純潔和崇高，讓我們似乎也融入到作品中，成為上帝的再生之鳥。如果說東方雕塑注重寫意和抒情，那么西方雕塑則開始注重寫實。他們沒有華麗的語言來裝飾，只有藝術(shù)家用狂野的方式描繪的真實場景。雖然它們不同于東方雕塑，但它們更貼近生活，更能打動我們的心。

　　有人曾經(jīng)說過“石雕是減法。相對于它來說，泥塑并不是一個附加物。一是消除缺陷，二是增加優(yōu)勢。雖然我們參觀的展廳面積不大，但有許多作品在展出。每件作品都固定在一個咖啡色的底座上，每件作品都栩栩如生。只要說“觀音。這部作品，給我們帶來了一種美的享受。菩薩頭上的紗布微微遮住了她的臉，紗布的右邊也微微傾斜，好像隨時會被風(fēng)吹走。菩薩手持玉瓶，坐在蓮花座上。菩薩的仙魂被雕刻得如此栩栩如生，以至于我懷疑自己是否來到了普陀山，一個南中國海的仙境。

　　盡管石雕和泥塑的創(chuàng)作方式不同，但它們都是創(chuàng)作者在看到真實情況和自己的情感時創(chuàng)作的。他們都值得我們尊敬和終身品味。

藝術(shù)作文7

　　我國是一個文化豐富的文明古國，在以前的封建帝制中，留下了許多的古文化，像今天還屹立在中國北京的天安門，是以前中國古文化的見證。

　　我國文化不僅豐富，還多彩。各種各樣的文化在今天還流行，像古代為了紀(jì)念偉大詩人屈原的端午節(jié)，在今朝，人們還是像以往一樣是過節(jié)。我國的節(jié)日獨具特色，西方國家一般過的大節(jié)，都是圣誕節(jié)，只有我們中國就過年。西方人過圣誕節(jié)，一般有圣誕老人送禮物，但我們中國人卻不是這樣來實現(xiàn)自己的愿望的。我們中國人過年一般都是給紅包，給壓歲錢。有了錢要買什么，就去商店里買東西。一般我們都是買東西吃。我們過年，還要守歲，到十二點以后才能睡，到十二點也是一年中最快樂的`一天，家家放鞭炮、焰火，高興的迎接新年的到來。到了第二天，我們中國人要很講禮貌，不準(zhǔn)說一句不吉祥的話，不然長輩們會生氣。所以長第二天起來，我就要管好自己的嘴巴，盡量說吉祥話，但看到別人，就要微笑向他說：“恭喜發(fā)財”“新年快樂”。這就是我們中國的一大“特色”。

　　我們中國的習(xí)俗也非常值得學(xué)習(xí)，所以我們文化藝術(shù)非常值得學(xué)習(xí)，所以我們現(xiàn)在人的生活，過的是越來越好，老人要是年輕是為國家做了貢獻(xiàn)。比如說當(dāng)人民教師，老師就可以收國家發(fā)來的錢，自己種糧食，還可以得到國家的補貼。

　　所以我愛中國，因為它的藝術(shù)文化和貢獻(xiàn)都比別的國家讓我著迷、沉醉。

藝術(shù)作文8

　　輕輕地打開一扇窗，靜靜地點燃一柱香，我與窗外清風(fēng)一道，在繚繞中，欣賞你靜立的模樣。

　　看，你——右箏，靜靜地立在那兒從箏頭到箏尾，是那么和諧流暢。檀木制成的面板上有許多縱橫交錯的細(xì)小紋理，顯露出一股自然融洽之味。21根長短不一，粗細(xì)不同的琴弦整齊有序地搭架在21個同樣排列得井然有序的雁柱上。融合在一起，像是渾然天成的藝術(shù)品、透出古色古香。

　　噢，于是，我?guī)е�三分橫笛的悠揚，三分木琴的清亮，四分竹簫的婉轉(zhuǎn)，湊足十分的曼妙，來輕輕地把你彈奏。

　　于是，你的佳音妙語隨著那風(fēng)兒一起飄出窗子，敲在瓦片上，瓦片奏出清脆的音符；飛到樹葉間，樹葉淌出歡快的旋律；落入池塘中，池塘跳躍出美妙的樂章，——古箏，你傾瀉出的旋律原來是如此多情呢！

　　品味著你的聲音，耳邊縈繞著的是美妙的旋律，一絲，一縷，細(xì)細(xì)，淡淡，悠悠。

　　突然，手指加大了彈奏的力量，指尖加快了舞動的速度，于是又是一段不同于上的豪邁之歌。歌中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^。那份不羈，那份灑脫，那份豪氣，那份凌云壯志，又是令人何等敬畏��！

　　一股輕輕的微風(fēng)裊裊而來，送來一股香味，夾雜著泥土的清香，樹木的淡香，花兒的馨香，——只有自然之味才能如此地迷人吧——那，這，又該是你的氣息否耶？

　　我似乎有些明白了，原來，你的'音色是那樣清潤秀美、壯闊多變呢！高音時你清越明亮，中音時你柔和雅致，低音時你渾厚低沉；你既有《寒鴉戲水》的典雅抒情，又有《霸王卸甲》的氣勢磅礴；既有清新流暢，充滿江南氣息的《高山流水》，又有鏗鏘有力，充滿戰(zhàn)斗力量的《戰(zhàn)臺風(fēng)》——你集天地之精華，吸日月之靈氣于一身，你包含了如此多的文化精髓呢！那一首首名曲，凝聚了多少文人的情思，那是我們探右的一條條脈絡(luò)呀！

　　可如今，經(jīng)濟(jì)的巨輪碾翻了質(zhì)樸的右箏。偶見一架古箏，靜靜地立在那兒，像是在無言地訴說——那在古箏身上發(fā)生過的多少風(fēng)情演繹，多少踟躕徘徊，都隨風(fēng)訴說，又隨風(fēng)逝去。

　　我在桅子花下悲泣，在菩提樹旁祈禱：盡管時代時刻在發(fā)展、在前進(jìn)，但請珍愛古箏，珍愛這指尖下的藝術(shù)�；蛟S這樣，會多一份感動，多一份回憶。

藝術(shù)作文9

　　“藝術(shù)”何謂藝術(shù)？理解：是一個人自己所創(chuàng)造的境界。但是最讓我值得學(xué)習(xí)地，則是——心靈的藝術(shù)。

　　藝術(shù)有多種如一幅畫、一首歌、一件工藝品……這些都是藝術(shù)�！�—心靈的.藝術(shù)，嗅不到摸不著，它卻是一種“美”。

　　生活中的耐心，信心，決心等，哪一種不是“心靈的藝術(shù)”？；哪一種不是“美”？其實這種美都在我們身邊，只要我們肯發(fā)現(xiàn)，肯尋找。

　　小孩摔倒了，別的同學(xué)會來扶他；炎暑下的推車工累了，別人會幫助他；病人來到醫(yī)院，醫(yī)生救治他……這些不都是心靈的藝術(shù)嗎？

　　看這種“美”是多么美！

　　這種美值得我們創(chuàng)造，也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

藝術(shù)作文10

　　藝術(shù)，我被它的魅力所折服。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，是從9歲左右才開始的，才發(fā)現(xiàn)，我真的“喜歡”學(xué)習(xí)，而喜歡藝術(shù)，從3歲就開始了。

　　引領(lǐng)我，開啟藝術(shù)之門的，是我的媽媽和幼兒園老師。還未去上幼兒園，我就已經(jīng)在舞蹈班結(jié)交新朋友了。不記得當(dāng)時的心情了，只覺得后來一段時間，我有點緊張，必竟是新朋友。我只記得，我每周都來上這個課，老師教我做動作，很有趣，我也就跟著學(xué)習(xí)。估計我學(xué)習(xí)了一年之后，才知道我學(xué)習(xí)的是舞蹈。

　　隨著年齡增漲，我們學(xué)的難度增加，相應(yīng)的老師也被換了。剛換了老師沒上幾節(jié)課。我就總想找理由不去上課，好像因為怕新老師不喜歡我，或者別的原因。但在媽媽一次次游說下，我堅持了下來�，F(xiàn)在的我，特別喜歡跳舞，直到現(xiàn)在我才明白，舞蹈原來這么有用，若不堅持，如今會追悔莫及。

　　幼兒園老師，給為我了我一把鑰匙音樂之匙。它讓我一直朝音樂之門跑去，不放棄。

　　一路走來，我才發(fā)現(xiàn)，原來一路磕磕絆絆，始終都是一個絆腳石。幼兒園老師會彈鋼琴，是因為她彈的一首首曲子，才讓我對鋼琴感了興趣，促使我去學(xué)習(xí)彈鋼琴。我曾遇到過的最大的'絆腳石，是不練習(xí)。它導(dǎo)致我的曲子彈不熟，毀了我一次表演的機會。幸運，我繞開了它繼續(xù)前行

　　熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，更熱愛先術(shù)。藝術(shù)是我的靈魂，它與我的血液共生。

藝術(shù)作文11

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這首古詩是高鼎的《村居》，這兩名話講的是一群活潑可愛的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。親愛的小朋友，你還想知道關(guān)于風(fēng)箏更多的知識嗎？好！那就讓我們一起來了解風(fēng)箏吧！

　　風(fēng)箏起源于我們這龐大的中國，最早的風(fēng)箏是由聞名世界的哲學(xué)家墨瞿制造的。中國風(fēng)箏問世后，作為軍事需要用來信息。唐宋時期很快傳入民間，成為人們休閑娛樂的.玩具。中國的風(fēng)箏已經(jīng)有二千多年的歷史。經(jīng)過漫長的歲月，如今淮坊國際風(fēng)箏節(jié)是一年一度的國際風(fēng)箏盛會，每年四月二十日至二十五日在風(fēng)箏都淮坊舉行，吸引著大批中外風(fēng)箏專家和愛好者及游人前來觀賞、競技和游覽。

　　還記得我第一次放風(fēng)箏是個春風(fēng)拂面、陽光明媚的日子。我和爸爸、媽媽在鎮(zhèn)江閣放風(fēng)箏。我牽著線，爸爸托著風(fēng)箏，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方大聲說：“使勁跑！”于是，我飛快地跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，我高興地笑了，爸爸媽媽為我開心地拍手。當(dāng)我累了停下腳步的時候，風(fēng)箏慢慢下降，我又加速地跑了起來，風(fēng)箏又在寶藍(lán)的天空中翩翩起舞，我們快樂的笑起來了。

　　越來越多的風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)習(xí)舞，江邊傳來了一陣陣歡樂的笑聲。

藝術(shù)作文12

　　今天的語文課上我們班舉行了主題為“藝術(shù)就在我們身邊”的朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

　　首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深�。∷麄兓ハ嗔私�，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

　　接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，出國盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大�！�…我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的'聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？

　　最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認(rèn)識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。

　　通過這次朗誦比賽，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)并不是跟我們普通人無關(guān)，其實我們的身邊處處是藝術(shù)。

藝術(shù)作文13

　　寫的出一個好字，就造得出一個好句；造得出一個好句，就創(chuàng)得出一篇好文章。認(rèn)得出一個字，就讀的懂一個句子；讀得懂一個句子，就欣賞的了一篇好文章。

　　書中的知識，就像是無際的天空；書中的樂趣，就像無垠的大海；書中的哲理，就像無邊的森林；書中的歷史，就像深海的寶藏一般，深深的誘惑著我。

　　所謂讀書，并不是抱著書死讀，讀書，是對藝術(shù)的欣賞。閑暇之余，浸泡在書店之中，翻一翻巴金先生充滿憂傷的《家》，品一品冰心奶奶費盡心思為我們寫的《寄小讀者》，午休的時候，翻出《水滸傳》來看一看，一百單八將的豪邁，朝廷的腐敗，讓人義憤填胸，午后，搬出一把搖椅，躺在上面，一邊聽著音樂，一邊翻閱著《三國演義》，讓人見識到諸葛亮的聰慧過人，臨睡之際，躺在床上，開著臺燈，讀著《紅樓夢》中賈寶玉的辛酸，體會著林黛玉的痛楚，走在放學(xué)路上，欣賞著外國名著的另一番風(fēng)味，似乎忘了時間，忘了一切。

　　書中的知識，就像是無邊無際的天空，放眼望去，那么的.遼闊，那么的純潔美麗，幾朵輕逸的白云隨風(fēng)飄蕩，將藍(lán)天點綴的更加美麗，有了一種全新的面貌。

　　書中的樂趣，就像是廣闊無垠的大海，時而泛起小小的波漣；時而平如明鏡；時而微波粼粼；時而波濤洶涌；千變?nèi)f化，各具風(fēng)味。

　　書中的哲理，就像是清靜幽雅的森林，越往深處，就越是神秘，時而聽到一聲鳥叫，感覺是那么的親切，那片森林在我們心中的樣子，始終是那樣，不會被改變。

　　書中的歷史，就像是深海的寶藏一般，引得無數(shù)人去探索，去找尋，那一點一滴積累下來的歷史，不僅是我們的過去，也是我們的未來，那其中的寶藏，就像是黃金湖一般誘人。

　　書籍，不僅僅是一些文字的合集，更是人類知識的結(jié)晶，也是自己祖國文化的結(jié)晶，前美國總統(tǒng)曾說過：“當(dāng)中國人的下一代失去自己的文化時，我們就可以去攻打它�！倍嗌偃瞬恢�中國文化為何物？多少人崇洋？多少人多少人狂噴中國文化？中國之后再無中華！

　　所以，讀書不是讀死書，學(xué)習(xí)不是學(xué)課本，我們要從一些書籍中，去學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗，去欣賞前輩的“藝術(shù)”。

藝術(shù)作文14

　　桌邊的一盆鮮花開得正艷，對著它，我的心情似乎也變得愉快起來了。

　　今天是周二。一早，趁著陽光還沒有太強烈的時候，媽媽帶著我和妹妹，來到一家可以學(xué)習(xí)插花的花店，想感受一下插花的藝術(shù)。花店的老板非常親切，由她親自來教授我們插花。只見她一邊招呼我和妹妹坐下，一邊拿來了鮮花和一些插花用的輔助材料�！敖裉�，我們要學(xué)習(xí)插花。首先，讓我們來認(rèn)識一下花泥吧”。說著，她便舉起一塊綠綠的，濕濕的長方體。“這就是花泥，它含有水分。我們將鮮花插在花泥里固定的同時，鮮花的'莖部接觸到水分，又可以保持供水充足�！蔽液闷娴孛�了摸花泥，有種磨砂的質(zhì)感。接著，我就按照老師的要求包裹好了花泥。

　　今天的重點來了，我們要正式開始插花啦。我們需要在一堆花材中挑選了一支主花，我心想：既然是主花，那么這朵花就一定是大而華麗的，讓人一眼就能看到它。于是，一朵粉色的玫瑰成了我的首選。我剛想插進(jìn)花泥，卻被老師制止了。“所有花材必須修剪一下才能用�！敝灰娝�拿起那朵玫瑰花，在花泥邊量了量，隨后斜著剪裁掉多余的花莖，并且傾斜著插入了花泥里。哇！一支玫瑰花就讓這光禿禿的花泥一下子有了生機，好似春回大地呢！接著，我們又按照老師的方法，在玫瑰周圍插上了一些花簇繁多的點綴花。其中包括：雛菊、桔梗、鼠尾草等。最后，根據(jù)整體造型，我又調(diào)整了花朵的高度，使得這盆插花看起來更賞心悅目。

　　從空空如也變成了一片花田。我看著自己的插花作品，明白了插花的意義，就是將不同的美用自己的方法重新來表達(dá)，想到這里我不由地笑了起來。

藝術(shù)作文15

　　音樂的藝術(shù)在于旋律，抑揚頓挫，高山流水，使人如沐春風(fēng)，忘憂脫俗；美學(xué)的藝術(shù)在于自然，青山綠水，鳥語花香，令人心曠神怡，陶醉其中；而人生的藝術(shù)，則在于安靜而瀟灑的等待，縱然面對千軍萬馬，懸崖絕壁，窮山惡水，卻仍能以靜制動，泰然自若。

　　佩服孫策，日過三竿，約時已至，而遠(yuǎn)方依然不見太史慈的身影。于是群臣開始議論，開始懷疑，開始唾罵。嘆息孫伯符無智，指責(zé)太史慈不義，唯有他，將眼光投向遠(yuǎn)方，穩(wěn)若泰山，在驕陽烈日下等待著。最終，一騎飛嘯，中軍帳前，他用等待、信任贏得了一顆忠心和萬人欽佩。有時候，鞭笞懲處并不能使一個人屈服，而等待一下，給別人一些時間，你就會擁有一顆心。

　　佩服勾踐，忍辱負(fù)重，全無尊嚴(yán)，此番回到故國，本應(yīng)即刻招兵買馬，殺回敵國，一雪其恥。但他沒有魯莽，而是臥薪嘗膽，積極謀劃，用朝霞時的奮斗等待夕陽時的成功。終于，越國的鐵騎踏破了吳國的垣墻，勾踐也因為隱忍等待而流芳千古。倘若他意氣用事，揮戈直下，那么他必將再遭恥辱，越國也將永無復(fù)興之日。有時候，激憤沖動不是英勇無畏，忍一時退一步才是英雄真君子。

　　等待是智慧，是勇敢，是從容，是一種成功的方式，是一門不朽的藝術(shù)。這門藝術(shù)，需要的是一種人生境界。

　　比爾-蓋茨曾教導(dǎo)自己的`員工：“只要你靜心觀察，你的周圍到處存在機會。”人處困境，往往浮躁不安，盲目沖動，最終卻一失足成千古恨，殊不知危機背后有機會，風(fēng)雨之后現(xiàn)彩虹，等待時機，說不定就會柳暗花明。

　　不過，等待不是消極的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而是積極地靜觀其變，以靜制動；不是無能的懦弱退縮，膽怯逃避，而是以退為進(jìn)。

　　等待是人生的藝術(shù)，瀟灑創(chuàng)造出的成功如黎明前的朝陽，在平靜中孕育出偉大，在安然等待中尋覓希望。

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