（推薦）藝術(shù)組工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編整理的藝術(shù)組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)組工作總結(jié)1
一學(xué)期以來(lái)，綜合組藝體組校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就綜合組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競(jìng)賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、常規(guī)工作落到實(shí)處。
本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較。
1、備課的檢查
期初，對(duì)每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個(gè)學(xué)期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程(本來(lái)自優(yōu)秀教育資源斐、斐、課、件、園)詳細(xì)、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設(shè)計(jì)。期中又對(duì)每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對(duì)于上過(guò)的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺(jué)得較的.教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái)，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查
以往的作業(yè)檢查，每學(xué)期就第一月進(jìn)行，后面就不了了之。本學(xué)期，由教導(dǎo)處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，打出等次。
二、教研活動(dòng)形式豐富。
1、綜合教研組是一個(gè)集活動(dòng)、地理、勞動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科的教研組，要進(jìn)行教研活動(dòng)是很不容易的，每個(gè)學(xué)科的內(nèi)容不一，都要集中在一起活動(dòng)是不實(shí)際的，也不科學(xué)。本學(xué)期，我們教研組采用了集中式和分散式來(lái)進(jìn)行教研活動(dòng)。 集中式：開(kāi)學(xué)初，將所有綜合組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃，布置工作，將各個(gè)學(xué)科分組，由組長(zhǎng)再根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和綜合組計(jì)劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動(dòng)計(jì)劃。無(wú)特殊情況，每單周開(kāi)展一次全組的教研活動(dòng)，及時(shí)布置后段工作并對(duì)前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會(huì)，交流心得。
分散式：有時(shí)因?yàn)樘厥庠颍〗M的成員往往會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎荒芗性谝黄穑敲淳陀山M長(zhǎng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，或者討論活動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2、教研組開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期，除去抓常規(guī)教學(xué)之外，我們組的幾個(gè)科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很，但在此過(guò)程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉。
三、不足之處
本學(xué)期，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序，綜合藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。
四、計(jì)劃與展望
1、繼續(xù)積極主動(dòng)參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論等，爭(zhēng)取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示綜合組的教師風(fēng)采。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。 以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，面對(duì)著本學(xué)期所取得的可喜成績(jī)和一些方面的不足，我們不會(huì)因此而驕傲或沮喪，我們會(huì)擺正態(tài)度，以良的心態(tài)和全新的面貌，做迎接新學(xué)期到來(lái)的準(zhǔn)備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jī)。
藝術(shù)組工作總結(jié)2
本學(xué)期，高中語(yǔ)文組的工作重心是致力于課堂教學(xué)有效性研究，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圍繞這個(gè)重心，我們?cè)诟咭徽Z(yǔ)文組開(kāi)展文言文教學(xué)的有效性研究，并結(jié)合高一備課組的工作進(jìn)度開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，由幾位青年教師共同對(duì)《秋聲賦》進(jìn)行說(shuō)課，并商討對(duì)課。
高二語(yǔ)文備課組本學(xué)期則致力于開(kāi)展高考有效性復(fù)習(xí)和外國(guó)小說(shuō)欣賞教學(xué)同步進(jìn)行的新思路，在學(xué)習(xí)外國(guó)小說(shuō)的同時(shí)，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、必修一到五的古文語(yǔ)段復(fù)習(xí)，以及09版學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)規(guī)定背誦篇目的背誦等。每周一安排默寫(xiě)、古文練習(xí)、語(yǔ)基練習(xí)等，并針對(duì)落后分子進(jìn)行逐一過(guò)關(guān)。一個(gè)學(xué)期抓下來(lái)，效果顯著。
高三備課組則針對(duì)高考開(kāi)展了一系列有效教學(xué)的改革和嘗試，比如徐若園老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，采取了在作文課中引進(jìn)新聞素材的教學(xué)方法，而張偉老師則針對(duì)閱讀的.實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)出了自主賞析課，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展自主賞析，有效的改革帶來(lái)了有效的成績(jī)，本屆高三的會(huì)考就取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在青年教師的培養(yǎng)方面，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師的課堂教學(xué)，比如張偉老師將參加州溫市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課的散文教學(xué)評(píng)比，就針對(duì)這個(gè)活動(dòng)對(duì)她進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂教學(xué)，我們充分發(fā)揮集體的作用，共同設(shè)計(jì)，共同磨課，共同評(píng)課，有一定的效果。
總之，本學(xué)期，教研組的工作還是立足于課堂教學(xué)，致力于提高學(xué)生成績(jī)。
藝術(shù)組工作總結(jié)3
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)。
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)所從事的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
二、加強(qiáng)實(shí)踐，不斷提高教學(xué)工作的質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽(tīng)課評(píng)課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，恰當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度；在平時(shí)的教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，認(rèn)真上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生；在期末，認(rèn)真制定考核方案，認(rèn)真組織考核，合理評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)，其他教學(xué)常規(guī)在評(píng)比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，使教育教學(xué)水平不斷上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、加強(qiáng)研究，不斷提高教育教學(xué)科研水平。
一學(xué)期來(lái)，我們能積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學(xué)期來(lái)，我們教研組積極組織教科研活動(dòng)，展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，是各位老師在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
四、不斷進(jìn)取，努力奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，爭(zhēng)取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期我們組成員積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，取得了一些成績(jī)。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎(jiǎng)；郁偉定老師評(píng)上了美術(shù)高級(jí)教師；由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.一致好評(píng)。
由幾位勞技教師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……
五、存在問(wèn)題：
�。ㄒ唬⿲�(duì)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對(duì)藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地實(shí)施好教材，需要有更進(jìn)一步的理性的思考。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問(wèn)題缺乏有效的解決辦法。對(duì)藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認(rèn)識(shí)。
�。ㄈ┧囆g(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。
藝術(shù)組工作總結(jié)4
一學(xué)期的教學(xué)工作以圓滿結(jié)束，現(xiàn)將這一學(xué)期我組的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一 課堂教學(xué)：
1.堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
2、每一位教師都能認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂音樂(lè)課，在教學(xué)中，教師能突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識(shí)和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
3、配合教研組認(rèn)真開(kāi)展好層推課活動(dòng)、并積極參加了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
二 課堂管理：
教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實(shí)。全組教師都能按學(xué)校要求，定好教學(xué)工作計(jì)劃；都能認(rèn)真規(guī)范地寫(xiě)教案；都能按規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù)；較好地完成公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
三 活動(dòng)方面：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，組建了校管樂(lè)團(tuán)，校合唱團(tuán)，校形體隊(duì)。成功的協(xié)助班主任進(jìn)行學(xué)生體育節(jié)開(kāi)幕式排演。
四 考核：
為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考核我們采用了多種形式的考核方式如：音符認(rèn)讀，節(jié)奏拍打，歌曲表演，才藝展示。
五 其他：
我們經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我們還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
六 不足之處
側(cè)重了情感、興趣的'培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
七 今后打算：
一如既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮、扎實(shí)、樂(lè)觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)。下學(xué)期的主要工作重點(diǎn),備戰(zhàn)香洲區(qū)少兒花會(huì),珠海市青少年藝術(shù)花會(huì)。繼續(xù)完善第二課堂的各團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。
藝術(shù)組工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的工作，在工作中我們藝術(shù)組享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。所享有的收獲我們會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，所碰到的問(wèn)題我們要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待下學(xué)期工作水平更上層樓。
一、工作計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，和藝術(shù)學(xué)科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、工作情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課，寫(xiě)好每課教學(xué)反思。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我們還要查閱各種資料，教學(xué)課件，把它們和我們所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為本組教師所用。如我組兩位教師獲得義烏市第一屆教育資源共享平臺(tái)單項(xiàng)中獲得突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織好學(xué)生參加藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)的成果喜人。如今年我們藝術(shù)組輔導(dǎo)的.學(xué)生獲得義烏市一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)17人，三等獎(jiǎng)22人，優(yōu)秀獎(jiǎng)2人，這成績(jī)的取得與藝術(shù)組所有教師認(rèn)真輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。
3、在美術(shù)、音樂(lè)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，豐富教學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、藝術(shù)組主要榮譽(yù)與教師成績(jī)
1、后宅中學(xué)（藝術(shù)組）被義烏市教育局評(píng)為義烏市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。
2、樓軍老師被義烏市教育局評(píng)為義烏市藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人。
3、藝術(shù)組老師參加義烏市藝術(shù)教師基本功比武，一人獲得一等獎(jiǎng)，三人獲得三等獎(jiǎng)。
4、藝術(shù)組6位老師的藝術(shù)論文送義烏市參評(píng)全部獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)3人。
3、今年我校兩人報(bào)考義烏中學(xué)特長(zhǎng)生，兩人都通過(guò)專業(yè)測(cè)試，其中傅賽總分544分，已經(jīng)通過(guò)義烏中學(xué)定向分?jǐn)?shù)線，馮凱535分，被義烏中學(xué)特長(zhǎng)生錄去。這成績(jī)的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、支持以及藝術(shù)組教師同心同力分不開(kāi)。這成績(jī)也是我校03年合并以來(lái)藝術(shù)組培養(yǎng)的第一位藝術(shù)特長(zhǎng)生，藝術(shù)組一定會(huì)借此機(jī)會(huì)，借學(xué)校發(fā)展的東風(fēng)，培養(yǎng)出更多的藝術(shù)人才。
四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
2、教師間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)仍需加強(qiáng)，因?yàn)槊髂甑摹绑w育藝術(shù)2+1”工作開(kāi)展的好壞重點(diǎn)我想就是團(tuán)隊(duì)合作問(wèn)題。
3、關(guān)心藝術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
藝術(shù)組工作總結(jié)6
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導(dǎo)思想：
本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作回顧
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
１、根據(jù)本組實(shí)際情況，制定可行的教研計(jì)劃。
本期成員組成情況分析：由于本期幼兒園教師隊(duì)伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由小學(xué)轉(zhuǎn)崗來(lái)的，在她們不熟悉幼兒教育工作，對(duì)幼教工作還處于一個(gè)熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)。
教研計(jì)劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后，只有采用可行的教研內(nèi)容和形式，才能讓各位成員在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高。
２、理論提升與實(shí)踐操作兩不誤。
理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)或?qū)嵺`操作方面的相關(guān)知識(shí)，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。
實(shí)踐操作：從學(xué)理論到用理論，從學(xué)操作知識(shí)到實(shí)踐操作，從設(shè)計(jì)活動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)老師們從多角度的看理論與實(shí)踐操作的關(guān)系。
三、活動(dòng)反思。
本期的活動(dòng)主要是從促進(jìn)教師的設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)制作說(shuō)課淙文稿的能力、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力來(lái)開(kāi)展的。
1．設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。
在第一次的教研活動(dòng)中，我組引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神，精心設(shè)計(jì)了一次音樂(lè)集中教育活動(dòng)。活動(dòng)中，教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，能根據(jù)本班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行一定的活動(dòng)開(kāi)展形式的設(shè)計(jì)。
每位教師設(shè)計(jì)的集中教育活動(dòng)不僅有傳承，還有創(chuàng)新，還能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)活動(dòng)，情況良好。
2．設(shè)計(jì)制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。
第二次的教研活動(dòng)中，我組引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí)，并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。
從圖片的選擇，到說(shuō)課的演示文稿整體設(shè)計(jì)，教師們都能根據(jù)自己的喜好，采用各種方式收集圖片，帶著濃厚的興趣積極參與到活動(dòng)中來(lái)。她們還利用空余時(shí)間對(duì)自己制作的說(shuō)課演示文稿進(jìn)行了修改。
3．說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。
第三次活動(dòng)在制作說(shuō)課演示文稿的`基礎(chǔ)上，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，使參研教師將學(xué)-說(shuō)-做的過(guò)程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長(zhǎng)。
通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓老師們清楚地看到：設(shè)計(jì)精彩的活動(dòng)，幼兒參與的積極性更大；但是，由于開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)的地點(diǎn)限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創(chuàng)造力也受到了一定的限制。
四、展望。
幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè)與美術(shù)兩方面，本期的活動(dòng)是從音樂(lè)方面進(jìn)行了研討，下學(xué)期準(zhǔn)備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對(duì)幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
現(xiàn)代幼兒教育的“活動(dòng)論”提出，只有開(kāi)展多種活動(dòng)才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術(shù)教研組也期盼著，讓一次次生動(dòng)的教研活動(dòng)引領(lǐng)老師們向?qū)I(yè)型幼兒教師成長(zhǎng)，讓每一次活動(dòng)對(duì)自己的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力都有一定的提升。
藝術(shù)組工作總結(jié)7
早期閱讀課題在我園已經(jīng)開(kāi)展快兩年了，從剛開(kāi)始的無(wú)從下手到現(xiàn)在的精彩活動(dòng)，都離不開(kāi)我們?cè)缙陂喿x備課組老師們的研討。綱要中也明確規(guī)定：我們要為幼兒營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)這一要求我們的開(kāi)始們刻苦專研，從語(yǔ)言環(huán)境入手，為孩子創(chuàng)設(shè)了溫馨、和諧的語(yǔ)言環(huán)境。具體工作總結(jié)如下：
一、尋找各備課組的共性，形成共同研討的氛圍
本學(xué)期備課組為準(zhǔn)備參加“市早期閱讀評(píng)比活動(dòng)”，所有老師們都能積極參與到本次活動(dòng)中，同時(shí)和語(yǔ)言備課組共同合作、共同研討、共同反思、共同進(jìn)步。從如何針對(duì)不同年齡段的幼兒創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境到創(chuàng)設(shè)、早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、早期閱讀教學(xué)過(guò)程中教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)歸納、到早期閱讀課例的評(píng)比。我們都認(rèn)真的研討。在老師們的共同努力合作下，短短幾周時(shí)間里，各班老師能根據(jù)本班幼兒孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)言區(qū)環(huán)境的打造。老師們打破了以往單一的畫(huà)面故事講述的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到三維空間的語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)設(shè)，其中包括墻面、桌面、地面語(yǔ)言環(huán)境。最后小班溫馨的圖書(shū)屋、中班的書(shū)吧、大班的閱讀故事袋、瓜瓜書(shū)屋、故事小火車、故事鏈，做到了班班有圖書(shū)、處處有閱讀。同時(shí)各班的圖書(shū)的展示方式形式多樣，有立體圖書(shū)、平面圖書(shū)、自制圖書(shū)。除此之外，部分班還創(chuàng)設(shè)了幼兒自制圖書(shū)展示區(qū)，他們及時(shí)將幼兒自制的各種不同的圖書(shū)展示在語(yǔ)言區(qū)中，孩子們將自己從小到大的照片制作成一本本《我的成長(zhǎng)足跡》《我快樂(lè)地成長(zhǎng)》《瞧，我長(zhǎng)大了》。中大班的孩子們也參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，他們將閱讀規(guī)則畫(huà)成一幅幅的連環(huán)畫(huà)，讓大家一進(jìn)區(qū)就明白該怎么做，真正增加了語(yǔ)言區(qū)的實(shí)效性。
二、開(kāi)展豐富多彩的講述活動(dòng)，提升師生語(yǔ)言素養(yǎng)
通過(guò)教研活動(dòng)困惑的調(diào)查，老師們對(duì)于語(yǔ)言素養(yǎng)的提高有著共同的困惑。因此在本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了專題討論，老師們從什么是語(yǔ)言素養(yǎng)等理論知識(shí)與大家進(jìn)行了交流。最后通過(guò)圍繞“我成長(zhǎng)中最開(kāi)心的事”讓大家進(jìn)行了即興講述。這樣既有理論又有實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)深受大家喜歡。其實(shí)語(yǔ)言素養(yǎng)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)真的很重要，簡(jiǎn)潔精悍的提問(wèn)等讓孩子明確自己的任務(wù)、清晰生動(dòng)的語(yǔ)言表述能讓大家清楚的理解我們所要表述的意義。因此語(yǔ)言素養(yǎng)的提升
不是一天兩天的事情，我們?cè)缙陂喿x組以后會(huì)定期進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與實(shí)踐。老師們?cè)谔嵘晕业耐瑫r(shí)，我們也不忘通過(guò)各種活動(dòng)提升孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。本學(xué)期，我園大班的劉百洋、徐若玲參加區(qū)“故事大王”講述比賽獲得二等、三等的好成績(jī)。黃宇謙、徐若玲在一次次的詩(shī)經(jīng)誦讀比賽中也脫穎而出，取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、以“一課多研”形成同課異構(gòu)的教研方式
本學(xué)期我們備課組最大的收獲莫過(guò)于教師在同課異構(gòu)中的收獲。同樣的讀本，不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)既能鍛煉教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力，又能訓(xùn)練他們對(duì)班級(jí)孩子實(shí)際能力的分析，通過(guò)這樣的教研方式也大大提高了教師的反思能力。本學(xué)期，劉姝老師承擔(dān)了“早期閱讀繪本評(píng)比”課例錄像評(píng)比的執(zhí)教任務(wù)。我們選擇了閱讀中班繪本《搖滾青蛙》作為參賽的課例內(nèi)容。在活動(dòng)開(kāi)展的第一次執(zhí)教中，大家都比較困惑，這本適合中班的讀本有很多重復(fù)的故事環(huán)節(jié)，怎么通過(guò)不同的方式讓孩子感受青蛙變色的過(guò)程，困難擺在面前，我們沒(méi)有退縮，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，雖然活動(dòng)的難點(diǎn)很多，備課組成員集思廣益共同討論。通過(guò)備課組的'共同教研，第三次執(zhí)教中，我采用不同的方式讓孩子們學(xué)習(xí)故事，其中包括制造懸念法、色彩游戲法、創(chuàng)編游戲法。以“一本多法”的教學(xué)形式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，加深了孩子們對(duì)每個(gè)角色的認(rèn)識(shí)。四、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，提升教師活動(dòng)組織能力
我們除了自己進(jìn)行園內(nèi)教研以外還經(jīng)常組織教師外出觀摩。這學(xué)期我們先后組織教師參加了福建省幼兒園早期閱讀教育工作研討會(huì)、讓早期閱讀成就兒童的幸福人生等。老師們?cè)谕獬鲇^摩學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的形式多樣有專家講座、觀摩課、互動(dòng)交流。其中包括早期閱讀觀摩活動(dòng)中班《親愛(ài)的小魚(yú)》《撕呀撕呀》，大班的《云朵和面包》《默娘救父兄》，形式多樣的教學(xué)形式能激發(fā)孩子參與的積極性，也能更有效的讓孩子獲得。我們現(xiàn)在接觸的早期閱讀讀本基本上都是故事教學(xué)，優(yōu)秀老師則將兒歌教學(xué)、樂(lè)曲節(jié)奏也演繹得非常有趣、生動(dòng)。所以在下學(xué)期我們也將嘗試對(duì)不同的閱讀內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們收獲了很多，但在新的學(xué)期里對(duì)我們提出了更高的要求，我相信在大家的共同努力下，我們備課組會(huì)蒸蒸日上，從實(shí)際上解決我們大家的問(wèn)題，因此下學(xué)期我們將從實(shí)之入手狠下功夫，讓大家都獲得成長(zhǎng)。
藝術(shù)組工作總結(jié)8
本學(xué)期我校的音樂(lè)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，按照學(xué)校對(duì)音樂(lè)，美術(shù)工作的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)劃。
根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn)，和學(xué)校對(duì)音樂(lè)，美術(shù)教學(xué)工作的具體要求，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的設(shè)備實(shí)際和學(xué)生的知識(shí)水平，制定了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃和文藝興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃與美術(shù)科教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作既要考慮到按課標(biāo)的要求完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)又要考慮學(xué)生的知識(shí)水平，課堂要能使學(xué)生在輕松活潑的氛圍中，盡可能使他們學(xué)有所得，學(xué)得愉快。在這一思想指導(dǎo)下，本學(xué)期的音樂(lè)和美術(shù)教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色。
一，藝術(shù)課堂教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，學(xué)生在校的藝術(shù)生活豐富多彩。
1，我校的藝術(shù)課程一貫認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃的要求，堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。開(kāi)學(xué)初，我們制定了音樂(lè)室使用時(shí)間表，使音樂(lè)室不空，盡可能使每個(gè)班級(jí)都有機(jī)會(huì)到音樂(lè)室上課。平時(shí)教學(xué)工作中，我們認(rèn)真按照課標(biāo)的要求組織教學(xué)，在課堂上充分使用學(xué)校現(xiàn)有的儀器，設(shè)備組織教學(xué)，同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用形式多樣，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)，美術(shù)的理論知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握好必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，每位學(xué)生都能按時(shí)按量的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，在課堂教學(xué)中還增設(shè)了愛(ài)國(guó)主義歌曲的教學(xué)，使學(xué)生不但受到愛(ài)國(guó)主義教育，還使學(xué)生受到音樂(lè)藝術(shù)的熏陶。音樂(lè)欣賞課也是學(xué)生們喜歡的課型，欣賞課能給孩子們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，更能培養(yǎng)學(xué)生感受美和欣賞美的能力，有效地提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。學(xué)期末，音樂(lè)課從樂(lè)理知識(shí)，視唱，歌曲演唱，即興表演等；美術(shù)課從美術(shù)理論，繪畫(huà)技能等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的考核，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
2，培養(yǎng)藝術(shù)骨干，帶動(dòng)整體發(fā)展，提高學(xué)生和學(xué)校的知名度。
我校于開(kāi)學(xué)初繼續(xù)成立了文藝特長(zhǎng)小組，把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來(lái)，根據(jù)各人的特長(zhǎng)，分別組建了豎笛組，舞蹈組，聲樂(lè)組，表演組等幾個(gè)不同的小組。學(xué)期初制定了切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。做到定時(shí)，定點(diǎn)，堅(jiān)持訓(xùn)練。為學(xué)生搭建展示自我，發(fā)展自我的.平臺(tái)。本學(xué)期，在迎元旦的慶�；顒�(dòng)中，藝術(shù)組在學(xué)校的安排下，組織了學(xué)生開(kāi)展了迎元旦少兒書(shū)法，繪畫(huà)競(jìng)賽，在1月1日下午，在大隊(duì)部的組織下，我校文藝小組獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目，同學(xué)載歌載舞，歡慶新年的到來(lái)，贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動(dòng)為孩子們搭建了展示能力的平臺(tái)，使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。12月份，音樂(lè)組挑選文藝骨干參加區(qū)“校園歌手暨教工放歌”比賽，認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，獲得了較好的成績(jī)。四一班的梁雅潔同學(xué)獲小學(xué)生組二等獎(jiǎng)，三一班的趙繼偉同學(xué)獲得小學(xué)生組三等獎(jiǎng)。這不但讓學(xué)生展現(xiàn)了自己的才能，又培養(yǎng)了學(xué)生的勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
美術(shù)教學(xué)成績(jī)斐然。11月份學(xué)校組織了各年級(jí)學(xué)生參加全校小學(xué)生少兒書(shū)畫(huà)比賽，任務(wù)下達(dá)給各班，在班主任和任課教師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，各班按時(shí)上交了作品，參加了比賽。這一活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師們工作水平的提高，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)取的。
二，不斷努力，向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
一學(xué)期又將結(jié)束，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jī)，但是仍然存在不少的缺點(diǎn)和不足。我們將在以后的工作中，再接再厲，努力工作，為農(nóng)村孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，也為竹程培養(yǎng)更多的從小熱愛(ài)藝術(shù)，更優(yōu)秀的藝術(shù)人才，貢獻(xiàn)自己的力量。
藝術(shù)組工作總結(jié)9
一個(gè)學(xué)期又匆匆過(guò)去，本學(xué)期藝術(shù)組按學(xué)校的工作思路，以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，很好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一．教學(xué)與科研
全組教師都能根據(jù)學(xué)期計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，在教學(xué)中能不斷改革教學(xué)方法，從而不斷提高課堂效率，音樂(lè)、信息、體育組分別在區(qū)和校進(jìn)行了課堂展示，受到一致好評(píng)。在教科室的安排下，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有要求、有落實(shí)，使全組教師的常規(guī)工作不斷規(guī)范，為提高教學(xué)質(zhì)量打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極引導(dǎo)和組織教師進(jìn)行教科研，也取得相當(dāng)好的成績(jī)，撰寫(xiě)的論文在質(zhì)量和數(shù)量上都大大超過(guò)以往，且各組都進(jìn)行了區(qū)級(jí)課題的申報(bào)，雖沒(méi)獲批準(zhǔn)，但這正是我們的不足之處，有待于在以后的.工作中不斷提高。
二．興趣活動(dòng)
藝術(shù)組的興趣小組活動(dòng)是我校的特色之一，本學(xué)期我們組一如既往的做好此項(xiàng)工作，并能想方設(shè)法不斷提高輔導(dǎo)的質(zhì)量，取得顯著效果：音樂(lè)組的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，在三位教師的共同努力下，克服了重重困難，在鎮(zhèn)和區(qū)的匯演中受到好評(píng)；美術(shù)組在11月和12月分別進(jìn)行了卡通畫(huà)和墻體畫(huà)比賽，不僅質(zhì)量高還美化了校園；男女籃球隊(duì)均取得區(qū)第四鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的佳績(jī)，田徑隊(duì)繼續(xù)保持龍頭地位，在區(qū)田徑等級(jí)賽中，達(dá)級(jí)等級(jí)和人次均高于兄弟學(xué)校。
三．問(wèn)題與不足
部分教師在勞動(dòng)紀(jì)律方面做的不夠好，安全措施沒(méi)引起足夠重視，還有待于在以后的工作中不斷加以改進(jìn)。
藝術(shù)組工作總結(jié)10
本學(xué)期，初中語(yǔ)文組群策群力，以“大閱讀”為中心，立足讀本、生本、文本，立足課堂改革，以具體的教育教學(xué)實(shí)踐為載體積極地開(kāi)展各項(xiàng)校本工作，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、校本教研多管齊下，注重課堂有效性。
(一)基于小組合作的試卷講評(píng)課研討活動(dòng)。
初一段老師在共同學(xué)習(xí)《新教材》的基礎(chǔ)上對(duì)小班化教學(xué)作出了許多有意義的探索。鄭然老師的《夸父逐日》對(duì)班級(jí)進(jìn)行合理分組，并布置先行學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行匯總，有選擇地呈現(xiàn)于課堂，而且最有亮點(diǎn)的是，鄭老師能有效利用學(xué)生的優(yōu)質(zhì)品析，貫穿于課堂的探究中。沈雁老師的《華南虎》在課堂形式、內(nèi)容以及學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)上與鄭然老師采取截然不同的教學(xué)策略，沈老師結(jié)合課前“個(gè)性化學(xué)案”，以學(xué)生的問(wèn)題以及優(yōu)質(zhì)答卷為討論主問(wèn)題，展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，以期讓學(xué)生通過(guò)這些合作探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確的答題技巧，并加以訓(xùn)練。在初一這樣的教學(xué)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)，小組討論應(yīng)該選取個(gè)人無(wú)法解決的內(nèi)容，明確小組合作的任務(wù)，并合規(guī)范安排信息反饋。而且，要明確我們的首要抓手是基于學(xué)情，教學(xué)的起點(diǎn)應(yīng)是學(xué)生的起點(diǎn)而非文本的起點(diǎn)，教師應(yīng)該清楚學(xué)生沒(méi)教就能會(huì)的內(nèi)容，區(qū)別個(gè)體學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等組織方式的不同，注意培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)和反思的能力。
初二、三段老師也在小組合作教學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)改革作出了一定的嘗試。杜益苗老師的講座《有序有章有效地中考復(fù)習(xí)》、陳喆老師《名著閱讀復(fù)習(xí)》以中考復(fù)習(xí)為抓手，具體實(shí)施安排教學(xué)內(nèi)容。姜蔚老師的《春酒》、徐秋婉老師的《以<春酒>為例談教學(xué)設(shè)計(jì)》以“你想改變什么，你想通過(guò)什么去改變，項(xiàng)目怎樣實(shí)施，課堂教學(xué)能否與項(xiàng)目對(duì)接，項(xiàng)目需要指導(dǎo)的問(wèn)題是什么”為備課方向，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生分組探討，有效呈現(xiàn)成果的形式。
(二)新教材學(xué)習(xí)：外出學(xué)習(xí)，有方向，有總結(jié)，有運(yùn)用。
本學(xué)期，語(yǔ)文組參加了各學(xué)校的教研活動(dòng)。此外，組內(nèi)老師個(gè)別還積極參加省市際的語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)會(huì)。隨時(shí)隨地多渠道的校本教研活動(dòng)，豐富了全組老師的教學(xué)視野也提升了全組的知名度。
其中最有收獲的一次是參加州溫市初中語(yǔ)文整合和拓展研修班第一次集訓(xùn)。
1.基礎(chǔ)、閱讀、寫(xiě)作領(lǐng)域的評(píng)價(jià)改革倒逼課堂教學(xué)發(fā)生改變。
“學(xué)為中心”——前所未有的關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，不僅關(guān)注學(xué)什么，而且關(guān)注如何學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程。教學(xué)改革不只是課堂模式由此及彼的變換，而是意在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的多樣實(shí)踐。
2.多元閱讀評(píng)價(jià)體系和基于內(nèi)容的寫(xiě)作評(píng)價(jià)體系對(duì)教師素養(yǎng)提出新的要求。
學(xué)業(yè)考試命題改革最大程度降低過(guò)度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練的效益，從而減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);同時(shí)呼應(yīng)"學(xué)為中心"的課堂教學(xué)改革，提升自主學(xué)習(xí)能力在解題路徑的關(guān)鍵作用，從而使學(xué)習(xí)和考試和諧共振。在實(shí)踐中，要因文而定，因生而變，不斷豐富和變換先行學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。
3.課堂學(xué)習(xí)任務(wù)化
從教學(xué)設(shè)計(jì)走向?qū)W習(xí)設(shè)計(jì)。角度的變化，旨在真正指向?qū)W生的“學(xué)”。改變多年來(lái)形成的線性課堂結(jié)構(gòu)，呈注重學(xué)生活動(dòng)的板塊性結(jié)構(gòu)。我們可以根據(jù)不同文本，不同教學(xué)目的，選擇不同的閱讀方式，任何一種閱讀方式都只是豐富多樣的閱讀形態(tài)中的一種，不是全部，不是唯一。任何一種都不能包打閱讀教學(xué)的天下，更不能包打語(yǔ)文教學(xué)的天下。群文閱讀只是閱讀形態(tài)的一種，所以群文閱讀不能取代精讀，“定篇”閱讀不能取代“例文”閱讀。
課改的聚焦點(diǎn)，就在于學(xué)生怎么學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，如何在學(xué)習(xí)的過(guò)程中建立起正確的人生觀、價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)怎么做人。最想看到的變化是教師對(duì)教育本質(zhì)有更加深刻的理解。
(三)我們?nèi)M定期開(kāi)展“二合一主題研討”活動(dòng)。
二、教研反思
(一)先行學(xué)習(xí)遇到瓶頸。學(xué)期初，在全市教研組會(huì)議上，教研員闕銀杏老師提出先行學(xué)習(xí)的概念，并要求各位老師在教學(xué)中布置學(xué)生先行學(xué)習(xí)任務(wù)，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有一定難度，組內(nèi)老師對(duì)該概念仍有疑問(wèn)，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)研究。
(二)課題研究勢(shì)單力薄。本學(xué)期申請(qǐng)課題研究的老師只有沈雁老師，而小課題撰寫(xiě)又需要大量閱讀與課堂案例，而學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)探索僅2年，缺少這一方面的案例研究資料，在日常教學(xué)過(guò)程中，還需要每一位老師留心每一堂課，爭(zhēng)取為小班化的課題研討提供更多的現(xiàn)實(shí)材料。
藝術(shù)組工作總結(jié)15
這學(xué)期，我校科學(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體科學(xué)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，以提高教研組教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展科學(xué)教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為教研組，為了學(xué)校的科學(xué)教學(xué)，為了推動(dòng)學(xué)校整體科學(xué)教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。本學(xué)期，我校科學(xué)教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開(kāi)學(xué)初，科學(xué)教研組要求科學(xué)教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的'學(xué)習(xí)，為了使新的課程理念深入人心，每位科學(xué)教師都進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。在學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)下，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽(tīng)課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。
5、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)。
另外教研組工作中還存在著一定的不足：
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。
2、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其科學(xué)綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
下一步工作的四點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生。
總之，在本學(xué)期里，我們科學(xué)組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。
藝術(shù)組工作總結(jié)11
時(shí)光如梭，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過(guò)去，回首這學(xué)期，在教科研方面，有成功的喜悅，有失敗的遺憾，都說(shuō)教學(xué)是遺憾的藝術(shù)，只要我們努力了，收獲就會(huì)越來(lái)越豐滿。下面簡(jiǎn)要的概述一下本學(xué)期我們組在教科研方面所做的工作。
1、集體備課：我們音樂(lè)組進(jìn)行了兩次的集體備課，大家對(duì)同一課題寫(xiě)出自己的教案，每個(gè)人先談一下自己課為什么這么設(shè)計(jì)的目的和思路。然后相互交換學(xué)習(xí)，談?wù)勛约簩?duì)別人教案的'不同看法，指出優(yōu)劣，大家達(dá)成共識(shí)。
2、主題講座：李xx和陳xx老師分別做了兩個(gè)講座，其他組內(nèi)教師們認(rèn)真聽(tīng)記，并談?wù)勛约旱目捶�。促進(jìn)大家進(jìn)一步的有效學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
3、公開(kāi)課：陳xx老師在校內(nèi)開(kāi)了公開(kāi)課。獲得一致好評(píng)。
4、校藝術(shù)節(jié)：本學(xué)期我們組最大的特色工作是藝術(shù)節(jié)，分校藝術(shù)節(jié)，和區(qū)藝術(shù)節(jié)。校藝術(shù)節(jié)我們搞了十大歌手大賽預(yù)賽和決賽，做了很多工作，活躍了學(xué)校的藝術(shù)氛圍，另外還舉行了獨(dú)奏和獨(dú)舞的比賽，精彩的節(jié)目讓同學(xué)們享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
5、區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)：針對(duì)區(qū)藝術(shù)節(jié)大賽，我們?cè)谛Ｋ囆g(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上選出最優(yōu)秀的獨(dú)奏，獨(dú)舞，獨(dú)唱分別兩名學(xué)生，共有六個(gè)節(jié)目參賽，還有美術(shù)。我們藝術(shù)組的四位老師利用課余和周末的時(shí)間給這些學(xué)生無(wú)償輔導(dǎo)。在區(qū)里獲得了優(yōu)異成績(jī)，如王xx同學(xué)的架子鼓《solo》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，楊xx同學(xué)的獨(dú)舞《京伶夢(mèng)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)等等。
6、賽課：陳慧老師的一師一優(yōu)賽課被直接選送到市里參加評(píng)比
7、學(xué)生3加2面試：李xx老師輔導(dǎo)的多位學(xué)生順利通過(guò)考3加2的術(shù)科面試，多位學(xué)生成績(jī)名列龍灣區(qū)前茅。獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)表?yè)P(yáng)。通過(guò)的人數(shù)之多，分?jǐn)?shù)之高都是在區(qū)里遙遙領(lǐng)先。
8、獲獎(jiǎng)：李xx老師制作的媒體課件《春江花月夜》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
藝術(shù)組工作總結(jié)12
一、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)習(xí)，鞏固和發(fā)展個(gè)人的運(yùn)動(dòng)能力和示范動(dòng)作，練就一身過(guò)硬的基本功， 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，帶好隊(duì)，上好課，出成績(jī)，上臺(tái)階。每天早自習(xí)、第一節(jié)課學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，第二、第三節(jié)課學(xué)習(xí)信息技術(shù)，下午到琴房、畫(huà)室、操場(chǎng)學(xué)習(xí)技能，每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一次新課標(biāo)。研究好課題，并在課堂和課外推廣，切實(shí)讓教師體驗(yàn)課題成果的喜悅。
二、以新課標(biāo)為本，根據(jù)本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及本地區(qū)環(huán)境氣候特點(diǎn)，合理制定教學(xué)計(jì)劃。
任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進(jìn)入課堂，同時(shí)注意在藝術(shù)活動(dòng)中加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，拓寬生活空間，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。藝術(shù)課每節(jié)課都能充分利用課件，提高課堂教學(xué)效率。
三、體育課以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容為基本教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)注意兼顧學(xué)生的愛(ài)好興趣。
適當(dāng)加大球類游戲、大課間活動(dòng)內(nèi)容和校本課程等教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)抓好學(xué)生一兩項(xiàng)自己喜愛(ài)的項(xiàng)目，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。體育課每單元制作課件一個(gè)，編寫(xiě)出相應(yīng)的教案。
四、組織各級(jí)各班，開(kāi)展各種有意義、積極健康向上的文體活動(dòng)。
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，要特別注重興趣小組和體訓(xùn)隊(duì)的實(shí)施和開(kāi)展，力爭(zhēng)在全縣全校各類競(jìng)賽中拿出優(yōu)異成績(jī)，為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性開(kāi)辟?gòu)V闊的天地，讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。
五、每周集體備課教研一次。
從課堂中的小問(wèn)題入手，從教師、學(xué)生的實(shí)際入手，從學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展入手，加強(qiáng)體育課和藝術(shù)課的教研活動(dòng)，切實(shí)讓每一位老師置身于教研教改中。加強(qiáng)組內(nèi)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入課堂，探討現(xiàn)代藝術(shù)，體育教學(xué)思想，努力完善課余體育訓(xùn)練體系，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。（王忠仁的小課題《在音樂(lè)課堂教學(xué)中進(jìn)行電子琴教學(xué)的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內(nèi)課中的應(yīng)用》以及李冬影的小課題《游戲在教學(xué)中的運(yùn)用》都已初見(jiàn)成效。）
六、 組織辦好興趣小組的輔導(dǎo)工作。
通過(guò)一系列文娛活動(dòng)，（如：課前一歌、美術(shù)小組、體育小組）培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣和良好的思想品質(zhì)。
七、美術(shù)課上，著力于裝飾及漫畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力及開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀。
八 、信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)把培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的信息技術(shù)水平相結(jié)合。
九 、積極參加縣里舉行的藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展、籃球賽；
同時(shí)，我校也舉辦了藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了大會(huì)交流。
本學(xué)期的工作還存在一定的不足，在今后的工作中會(huì)加以改正。
藝術(shù)組工作總結(jié)13
回顧過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究
我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)，共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng)。藝術(shù)教師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現(xiàn)著對(duì)音樂(lè)理解的美，對(duì)生活感悟的美。另外，音樂(lè)教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎(jiǎng)，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的`全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂(lè)大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。
今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，舉辦了“我與新課程同成長(zhǎng)”大型書(shū)畫(huà)、手工等作品展，心得體會(huì)各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競(jìng)爭(zhēng)。
我校還在假期開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jī)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開(kāi)創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
藝術(shù)組工作總結(jié)14
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又匆匆而過(guò)去了。這一學(xué)期來(lái)本科組在每位教師的共同努力下開(kāi)展了豐富多彩的集體活動(dòng)，同時(shí)也創(chuàng)下一些不錯(cuò)的成績(jī)。本學(xué)期我組音、美、體、等全面開(kāi)花，每個(gè)學(xué)科都充分發(fā)揮各自學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣全校性集體活動(dòng)�，F(xiàn)我就本組本學(xué)期各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、積極參加縣第七屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)。
為提升教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平，我組積極參加了縣第七屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)。進(jìn)行了“三字一畫(huà)”教師教學(xué)基本技能的培訓(xùn)和練習(xí)；為了提升教學(xué)能力我們也開(kāi)展了教學(xué)公開(kāi)課，通過(guò)組內(nèi)成員的互聽(tīng)互評(píng)，提高了我們教學(xué)的'實(shí)施能力，這對(duì)本組的青年教師是一個(gè)很好的鍛煉。
二、根據(jù)國(guó)家教育部的要求，認(rèn)真組織開(kāi)展了《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》工作。
為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人體健康的需要。同時(shí)也為學(xué)校對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行初步了解，我校進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》工作。
在進(jìn)行測(cè)試時(shí)，體育教師對(duì)所授課的班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)有了大體的了解。這對(duì)以后的教學(xué)是有幫助的，我們知道每個(gè)學(xué)生都存在著差異，這便于我們因材施教。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富了校園文化的生活。
本學(xué)期本組開(kāi)展了豐富多彩全校性的活動(dòng)：
1.中小學(xué)生《舞動(dòng)秦春》廣播體操大賽。
2.中學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽。
3.中學(xué)生文藝展演活動(dòng)。
學(xué)校的課外文娛活動(dòng)是學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容之一。組織開(kāi)展好課外文娛活動(dòng)，對(duì)全面提高學(xué)生的素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生的身心健康、促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育都有著深遠(yuǎn)的意義。應(yīng)該說(shuō)，它也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)組成部分。
回顧本學(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作中取得了不少的成績(jī)，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在工作中還有許多需要注意和改進(jìn)的地方。展望下一學(xué)期，我們有理由相信多姿多彩的藝體信息組一定能表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。
藝術(shù)組工作總結(jié)15
本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作，以美術(shù)、音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指針，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)�，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。課堂藝術(shù)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在這教師發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。
1、組織老師學(xué)習(xí)我校特色選修課程，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛(ài)本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《音樂(lè)、美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教育教學(xué)理論掌握新的教育動(dòng)態(tài)、教育思想，提高了自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)、教科研方面
1、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，深挖教材，認(rèn)真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，向45分鐘要質(zhì)量。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，將教學(xué)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后尋找解決的辦法和策略，再針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)思路，以幫助自己更好地認(rèn)識(shí)、了解學(xué)生，找到更好地教學(xué)方法。
2、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，充分利用了學(xué)校教室的硬件設(shè)施，制作教學(xué)課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率，體現(xiàn)藝術(shù)作品直觀形象的優(yōu)越性。
3、加強(qiáng)教研工作，全組教師都能積極參加市、學(xué)校組織的各級(jí)教研活動(dòng)和各項(xiàng)培訓(xùn)。在活動(dòng)中探討、汲取其他教師的好的教學(xué)方法，以提升自身的教學(xué)水平。在校公開(kāi)課活動(dòng)中，各位老師發(fā)揚(yáng)集體合作的精神積極投入，為了學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師們都是自己換課聽(tīng)課。在公開(kāi)課中老師們也是精心準(zhǔn)備，以最高水平的`展示自己的教學(xué)風(fēng)采。
4、在團(tuán)結(jié)互助中，我組實(shí)施科研與藝術(shù)課堂教學(xué)相結(jié)合，落實(shí)教學(xué)相長(zhǎng)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)教研組的凝聚力，音樂(lè)美術(shù)相互聽(tīng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，把互相備課、聽(tīng)課作為教科研的依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，新老教師間簽訂師徒合同，通過(guò)“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)掌握教材教法，迅速成長(zhǎng)為合格的教師。
三、開(kāi)展選修課程活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
我們也盡量地為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)，因?yàn)閷W(xué)生是教育的主體，教師的價(jià)值也同時(shí)體現(xiàn)在學(xué)生身上。
1、開(kāi)展形式多樣的校園藝術(shù)活動(dòng)活躍校園美術(shù)文化。我們組在選修課程活動(dòng)中開(kāi)設(shè)素描靜物寫(xiě)生、有趣線條、非遺、聲樂(lè)等課程。組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫(huà)、音樂(lè)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在藝術(shù)中心里，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。豐富了學(xué)生的課外生活，也培養(yǎng)了許多藝術(shù)人才。
2、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)藝術(shù)比賽、活動(dòng)。如：校藝術(shù)節(jié)、市藝術(shù)節(jié)并在省、市獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，在新的一學(xué)年里，我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。
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