音樂學(xué)自我鑒定

　　自我鑒定是對(duì)自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂學(xué)自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂學(xué)自我鑒定1

　　我叫xx，是xx藝術(shù)學(xué)院音樂專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在即將畢業(yè)之際，對(duì)自己做一個(gè)自我鑒定。

　　轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)四年的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了，我對(duì)自己的過去四年一直都比較充滿了回憶，也對(duì)，自己過去四年來的一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷充滿了很多很多的動(dòng)力，我知道自己在什么時(shí)候已經(jīng)喜歡上了那種感覺，但是現(xiàn)在已經(jīng)要臨近畢業(yè)了，我已經(jīng)不能再像學(xué)生一樣待自己，對(duì)待自己的要求，也不能上學(xué)生時(shí)期那樣了，應(yīng)該有一個(gè)，正確的心態(tài)，有一個(gè)正確的方向去對(duì)待自己以后的人生，這是一定的，相信自己能夠在這方面做好相關(guān)的準(zhǔn)備，現(xiàn)在臨近畢業(yè)了，應(yīng)該對(duì)自己過去四年來作出一個(gè)正確的判斷，看待自己的時(shí)候，應(yīng)該用客觀的方式，用客觀的眼光。

　　在校這幾年，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的'要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

　　我相信，只要我努力，我一定可以的!

音樂學(xué)自我鑒定2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫尹博，于XX年畢業(yè)于貴州師范大學(xué)音樂系，現(xiàn)于貴州省都勻市民族中學(xué)任教。

　　自幼練習(xí)舞蹈以來至今已有十九年，長期的舞蹈學(xué)習(xí)與熏陶，使我的基本功扎實(shí)，對(duì)于舞蹈有一定的自我理解。XX年湖南省藝術(shù)類特長考試中，舞蹈專業(yè)考取湖南師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、海南師范學(xué)院、湖北民族學(xué)院等國內(nèi)知名師范院校，隨后順利考入貴州師范大學(xué)音樂系，繼續(xù)從事舞蹈專業(yè)。

　　大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)之外，多次參加校內(nèi)校外舞蹈比賽及演出， XX年代表學(xué)校參賽的群舞(詩樂舞)獲得全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的二等獎(jiǎng);XX年獲得貴州師范大學(xué)“文藝之星”稱號(hào);XX年舞蹈(印度舞)進(jìn)行了為期一個(gè)月的“貴陽市大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”的巡回演出;XX年代表貴陽市云巖區(qū)武裝部參賽的三人舞(憶)獲得“多彩貴州舞蹈大賽”的決賽權(quán)(因畢業(yè)在即無緣參加決賽)，作為師范院校的學(xué)生，深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.重要性，在校期間利用業(yè)余時(shí)間在阿特斯特藝術(shù)培訓(xùn)中心、貴州民族學(xué)院中專部、貴陽西南航空學(xué)校等院校擔(dān)任兼職舞蹈及形體教師。

　　XX年畢業(yè)后經(jīng)招考在都勻市民族中學(xué)工作。在學(xué)校擔(dān)任特長舞蹈教師及團(tuán)委指導(dǎo)教師。工作期間適逢民族中學(xué)50年校慶文藝匯演，擔(dān)任舞蹈策劃及編導(dǎo);XX年組織編排并參與的舞蹈(好花紅)在都勻市50年市慶文藝晚會(huì)中演出，獲得好評(píng)。在XX年貴州省藝術(shù)類招考中所輔導(dǎo)的應(yīng)屆特長生在考試中取得舞蹈專業(yè)考試貴州大學(xué)第一名、第八名;貴州民族學(xué)院第二名、第四名、第六名、第八名的好成績，受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。

　　工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步!長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。

音樂學(xué)自我鑒定3

　　我一直擔(dān)任學(xué)校文藝活動(dòng)和音樂教師的工作。在小學(xué)任教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評(píng)。

　　近幾年來，音樂教師始終堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)、六一活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)文藝演出活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)音樂方面的工作做如下評(píng)價(jià)：

　　一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

　　二、積極參加和開展教研和教學(xué)觀摩活動(dòng)

　　我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。

　　加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我們?nèi)�組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。

　　三、教師要大膽的放，使學(xué)生成為課堂主體

　　課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，學(xué)生能做的自己做、學(xué)生能說的自己說，變“填鴨式”教學(xué)為“放鴿式”教學(xué)。

　　在處理唱歌教學(xué)中最難處理的發(fā)聲，要大膽嘗試，把發(fā)聲練習(xí)放在了課堂的2／3處，學(xué)生在休息期間去感受生活，體驗(yàn)回聲，在一種意境中不知不覺的把發(fā)聲練習(xí)完成了，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。學(xué)生充分發(fā)揮想象力、饒有興趣地參與其中，避免枯燥的技術(shù)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、發(fā)現(xiàn)能力。讓學(xué)習(xí)內(nèi)容從生活中來，到生活中去。

　　四、讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)

　　課堂教學(xué)中教師要把微笑送給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的.空間送給學(xué)生，又要把說話的權(quán)力送給學(xué)生，讓學(xué)生隨便說，主動(dòng)表現(xiàn)自己所思、所想、所感。至于說的對(duì)不對(duì)，這不重要，關(guān)鍵是先參與進(jìn)來，然后再研究發(fā)展，研究結(jié)果，以奏、唱、編等富有創(chuàng)造因素的方式聽賞音樂，培養(yǎng)學(xué)生聽賞的習(xí)慣，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)音樂離不開認(rèn)真聽音樂。

　　五、挖掘教材中人文教育素材，重組教學(xué)內(nèi)容

　　音樂課的教學(xué)內(nèi)容在建構(gòu)上要體現(xiàn)新課改精神，突出人文教育與課程資源的挖掘。符合音樂審美、認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程，從頭至尾貫穿著濃郁的教學(xué)情境。主要表現(xiàn)為：教師要能夠抓住學(xué)生注意的時(shí)間、就在學(xué)生注意力變換的一剎那，教師就會(huì)用一個(gè)新的問題來吸引學(xué)生，挖掘?qū)W生已有的知識(shí)資源，一節(jié)成功的音樂課，不是培養(yǎng)音樂家，而是培養(yǎng)人。

　　六、教學(xué)要從生活入手，改變一下自己的角色

　　每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從生活體驗(yàn)入手，從自身音樂經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，緊密聯(lián)系社會(huì)生活及音樂現(xiàn)象主動(dòng)去探索、思考，音樂與人生的關(guān)系，使音樂成為一次生動(dòng)、具體、藝術(shù)化的生活體驗(yàn)。

　　課堂教學(xué)還應(yīng)注重自己角色的轉(zhuǎn)變，要體現(xiàn)良好的師生關(guān)系。改變以往教師自始至終以琴帶唱的現(xiàn)象，多數(shù)時(shí)間在無伴奏的情況下進(jìn)行，依靠師生間的交流，使學(xué)生學(xué)歌迅速。而在練習(xí)期間，擔(dān)任伴奏的是平時(shí)音準(zhǔn)不太好的、有自己特長的學(xué)生（電子琴、葫蘆司等伴奏），增加每位學(xué)生的信心，使他們能夠勇敢的承擔(dān)這樣的事，使每位學(xué)生都獲得成功的喜悅。在新理念指導(dǎo)下，音樂課堂教學(xué)還有很多急需加強(qiáng)和改進(jìn)的地方，仍需要我們不斷的探索和發(fā)現(xiàn)。相信，通過我們努力，音樂課堂一定會(huì)百花齊放的。

　　七、成果展示

　　我們的孩子大都是寄宿學(xué)生，我利用自習(xí)活動(dòng)和飯后活動(dòng)時(shí)間教孩子們跳舞、唱歌、學(xué)習(xí)多種樂器如口風(fēng)琴、口琴、豎笛、葫蘆絲、等。山里娃不比城市的孩子差多少，他們學(xué)會(huì)了演唱演奏很多歌曲如《黃河大合唱》，還能唱京劇《貴妃醉酒》、跳各種舞蹈如藏舞、蒙古舞、傣族舞、現(xiàn)代舞、古典舞、并學(xué)會(huì)扭秧歌。校園里讓每個(gè)孩子在潛能上都得到了最大的發(fā)揮，培養(yǎng)了音樂的興趣。

　　在這三年的時(shí)間中，我積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。對(duì)于音樂課新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度�？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。

　�。�1）20xx—20xx年輔導(dǎo)烏金山鎮(zhèn)聶店小學(xué)合唱獲得榆次區(qū)二等獎(jiǎng)，并個(gè)人獲得榆次區(qū)獨(dú)唱二等獎(jiǎng)。

　　（2）20xx—20xx年代表高壁小學(xué)獲得榆次區(qū)京劇表演唱三等獎(jiǎng)，并個(gè)人在峪頭小學(xué)《優(yōu)質(zhì)課》賽講中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　（3）20xx—20xx輔導(dǎo)高壁小學(xué)合唱獲得鎮(zhèn)中心校藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，并個(gè)人輔導(dǎo)中心校教師組成的合唱隊(duì)參加鄉(xiāng)政府組織的紅歌比賽獲得一等獎(jiǎng)，并擔(dān)當(dāng)領(lǐng)唱。

　　八、在以后教學(xué)工作中的奮斗目標(biāo)

　　以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，明確了教育的方向，擁有愛心和責(zé)任，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種事業(yè)，做實(shí)做好，只有這樣才能將《綱要》精神落到實(shí)處。

　　總之，音樂教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教學(xué)工作更上一層樓。

音樂學(xué)自我鑒定4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠的問候和良好的祝福，非常感謝您在百忙之中審閱我的

　　材料。

　　作為一名即將走上工作崗位的師范院校的大學(xué)生，我渴望一個(gè)新的舞臺(tái)，找到一個(gè)

　　適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位，久聞貴校師資力量雄厚，辦學(xué)一流，重視人才，管理有方。我非常希望能成為貴校的'一員，這將是我一生莫大的榮幸。

　　我叫王玲玲，是一名來自咸寧學(xué)院藝術(shù)學(xué)院音樂系的應(yīng)屆畢業(yè)生，多年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)和自信，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長，更是讓我掌握了扎實(shí)的專業(yè)技能，也學(xué)到了一定的教學(xué)方法。在學(xué)校組織的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我將這些方法，理論，與實(shí)際相結(jié)合，刻苦鉆研教材，設(shè)計(jì)課堂，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，真正做到了以學(xué)生為主體的新的教學(xué)大綱的要求，受到了老師和學(xué)生的好評(píng)。

　　我是一個(gè)沉著穩(wěn)重，耐心細(xì)致，又有高度責(zé)任感和強(qiáng)烈進(jìn)取心的師范大學(xué)生。師范類需要綜合素質(zhì)人才。在大學(xué)四年中，我始終堅(jiān)持綜合能力與專業(yè)知識(shí)兩不務(wù)的原則，每學(xué)年都以優(yōu)異的成績順利通過，并多次獲得“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員:"優(yōu)秀寢室長"。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代， 不僅需要知識(shí)，更需要能力—接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也兼職做家教，參加各種演出活動(dòng)和大型比賽。每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待，盡自己最大的努力去完成它，并養(yǎng)成了吃苦耐勞，堅(jiān)定自信，樂于助人的精神。

　　即將走上工作崗位的我相信，憑著扎實(shí)的專業(yè)功底和執(zhí)著的事業(yè)追求，一定會(huì)無愧于您的選擇，我衷心的希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，我將以自己的行動(dòng)來證明我自己。

　　最后，祝貴校事業(yè)發(fā)達(dá)，蓁蓁日上!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

音樂學(xué)自我鑒定5

　　時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了金四小這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展�，F(xiàn)將一年以來如下：

　　一、為師者德為先

　　“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對(duì)重點(diǎn)章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

　　二、為師者能為重

　　學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因?yàn)榻逃�的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書，“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)評(píng)價(jià)》中的音樂教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課，教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。

　　其次通過實(shí)踐來成就自己。

　　教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的.藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評(píng)課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個(gè)手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。

　　再次通過反思來加快自己成長。

　　音樂教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個(gè)過程，永無止境，反思是一個(gè)過程，永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。

　　三、為師者勤是寶。

　　勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達(dá)70張；并寫了學(xué)習(xí)一篇；校內(nèi)外聽課達(dá)55節(jié)，并作記錄；校內(nèi)外公開課3節(jié)，說課稿兩篇，評(píng)課稿兩篇，教后反思兩篇，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇。擔(dān)任三、四年級(jí)兩個(gè)年段音樂課時(shí)達(dá)16節(jié)，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目；做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力作為一名合格的教師。

　　四、師創(chuàng)績，績強(qiáng)師

　　一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動(dòng)，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中為二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。青年教師賽課活動(dòng)，在校級(jí)、學(xué)區(qū)評(píng)選中分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績。謝謝！

音樂學(xué)自我鑒定6

　　音樂，是一門崇高而神秘的藝術(shù)。它能夠觸動(dòng)人心，引發(fā)情感共鳴，使人沉浸在美妙的樂音中。而作為一位志向遠(yuǎn)大，對(duì)音樂充滿熱愛的人，參加成人高考音樂學(xué)專業(yè)考試成為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑。以下是我對(duì)自己在成考音樂學(xué)方面的自我鑒定。

　　首先，我對(duì)音樂的熱愛和追求是我前進(jìn)的動(dòng)力。我的音樂興趣源于小時(shí)候的一次音樂表演，那一刻我被音樂的魔力所深深吸引，并決定將音樂作為人生的事業(yè)。從那以后，我開始學(xué)習(xí)音樂理論和器樂，參加合唱團(tuán)并參演各類音樂劇。在這個(gè)過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是對(duì)情感的表達(dá)和溝通。這種情感和靈魂的探索使我更加堅(jiān)定了在音樂領(lǐng)域中追求更高層次的目標(biāo)的決心。

　　其次，我在音樂方面的才華和技能是我發(fā)展的基礎(chǔ)。在過去的幾年中，我努力參加各種音樂比賽和演出，使自己成為一名出色的音樂家。我熟練掌握了多種樂器，包括鋼琴、小提琴和古典吉他，并參與了多個(gè)音樂團(tuán)體的合作演出。我也投入大量的時(shí)間學(xué)習(xí)音樂理論和作曲，通過創(chuàng)作和演奏音樂來表達(dá)自己的情感和理念。這些努力不僅使我在音樂技能方面取得了進(jìn)步，也讓我獲得了成就感和自信心。我相信，這些才華和技能將在成考音樂學(xué)中為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　此外，我對(duì)于音樂的探索和創(chuàng)新精神也是我與眾不同的地方。我始終不滿于現(xiàn)狀，追求突破常規(guī)和尋找新的表達(dá)方式。我熱衷于探索不同音樂風(fēng)格和文化，包括古典音樂、爵士樂和世界音樂等。對(duì)于作曲和編曲，我愿意嘗試結(jié)合不同的音樂元素，如民族樂器和電子音樂，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的音樂作品。在我的.音樂旅程中，我堅(jiān)信創(chuàng)新是不可或缺的要素，并希望能通過成考音樂學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷拓寬我的音樂視野和創(chuàng)作能力。

　　最后，我對(duì)成考音樂學(xué)專業(yè)的期望是通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全面提升自己的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能。我希望學(xué)到更多的音樂理論知識(shí)，深入了解音樂史、作曲技巧和音樂分析方法等內(nèi)容。同時(shí)，我也期待在實(shí)踐中，能夠通過參與合奏、演奏會(huì)和音樂創(chuàng)作等活動(dòng)，提高自己的演奏和表演能力。此外，我也希望通過與來自不同背景和風(fēng)格的音樂家的交流和合作，豐富自己的音樂經(jīng)驗(yàn)和視野。我相信，在成考音樂學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我將獲得更多的啟發(fā)和成長，實(shí)現(xiàn)自己在音樂事業(yè)中的突破和發(fā)展。

　　綜上所述，我對(duì)成考音樂學(xué)的自我鑒定是自我肯定和自我激勵(lì)的過程。我相信自己的熱情、才華、探索精神和學(xué)習(xí)能力，將會(huì)使我在成考音樂學(xué)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，并為未來的音樂事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期待著踏上成考音樂學(xué)的征程，追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)停止。

音樂學(xué)自我鑒定7

　　本人畢業(yè)于xx大學(xué)的音樂教育專業(yè)，畢業(yè)之后我到xx學(xué)校作為一名音樂實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)了一個(gè)月，在這個(gè)月里從學(xué)生到準(zhǔn)教師的身份的轉(zhuǎn)變是我受益匪淺，下面是個(gè)人自我鑒定。

　　為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)里面，教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的'實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

　　在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。

　　教育無處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則;在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

　　這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)是短暫的，但收獲是豐富的，我看到了教育事業(yè)的曙光，我將朝著這個(gè)方向前進(jìn)。

此致

敬禮!

xxx

音樂學(xué)自我鑒定8

　　光陰似箭，一晃一年的大學(xué)日常生活過去了。我從XX年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

　　在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長出色的`完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　在日常生活上，養(yǎng)成了良好的日常生活習(xí)慣，日常生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘Ｉ�活態(tài)度和良好的日常生活態(tài)度和日常生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)日常生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

音樂學(xué)自我鑒定9

　　音樂是我的熱情和激情所在，成為一名音樂學(xué)生是我多年來的夢(mèng)想。通過成人高考，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。在此我要自我鑒定自己在音樂學(xué)方面的能力和興趣。

　　從小我就對(duì)音樂有著濃厚的興趣和熱愛。我記得小時(shí)候，每次聽到美妙的音樂，就會(huì)不由自主地陶醉其中。我喜歡聽各種類型的音樂，從古典音樂到流行音樂，從民間音樂到世界音樂，每一種都能讓我沉浸其中。我更喜歡演奏樂器，尤其是鋼琴和吉他。我曾經(jīng)在業(yè)余時(shí)間學(xué)過鋼琴和吉他，雖然我沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓(xùn)，但這并不妨礙我對(duì)音樂創(chuàng)作和表演的熱愛。

　　在我過去的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，音樂一直在我的生活中扮演著重要的角色。我經(jīng)常去參加校內(nèi)的音樂活動(dòng)，參與合唱團(tuán)、樂團(tuán)和音樂比賽。在這些活動(dòng)中，我的音樂才能得到了一定的鍛煉和展示。我也參加過一些音樂培訓(xùn)班，提高了自己的音樂素養(yǎng)和技巧。同時(shí)，我也堅(jiān)持每天練習(xí)鋼琴和吉他，不斷完善自己的技巧和表演能力。這些讓我更加相信自己對(duì)音樂的熱情和才能。

　　除了對(duì)音樂的興趣和熱愛，我也對(duì)音樂學(xué)的.理論和歷史感興趣。我喜歡研究不同時(shí)期的音樂作品，理解它們所傳達(dá)的情感和意義。我曾經(jīng)做過一些音樂研究的小項(xiàng)目，了解了一些音樂學(xué)的基本理論和方法。我也有一些音樂學(xué)的知識(shí)和技能，比如讀譜、和聲分析等。這些知識(shí)和技能讓我更好地理解音樂和創(chuàng)作音樂。

　　我相信，作為一名成人高考音樂專業(yè)的學(xué)生，我具備一些必備的品質(zhì)和能力。首先，我具備音樂的感知能力和表現(xiàn)力。我能夠敏銳地感受到音樂所傳遞的情感和意義，并通過自己的表演將其傳達(dá)給他人。其次，我具備音樂的技能和素養(yǎng)。我有一定的音樂創(chuàng)作和演奏能力，可以通過樂器和聲音表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意。最后，我具備音樂的知識(shí)和理論。我對(duì)音樂學(xué)的基本理論和方法有一定的了解，可以更好地分析和理解音樂。

　　在本次成人高考中，我希望能夠通過音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己在音樂方面的能力和素養(yǎng)。我希望能夠?qū)W到更多專業(yè)的音樂知識(shí)和技能，進(jìn)一步拓寬自己的音樂視野和能力。我也希望能夠找到一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，將我的音樂熱情和才華展現(xiàn)給更多的人。

　　通過成人高考，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己在音樂學(xué)方面的夢(mèng)想。我愿意付出努力和奮斗，為自己的音樂夢(mèng)想而奮斗。我相信，只要我繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的音樂能力和素養(yǎng)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的音樂學(xué)生，并為音樂事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　總之，我對(duì)音樂學(xué)有著濃厚的興趣和熱愛。我具備音樂的感知能力和表現(xiàn)力，音樂的技能和素養(yǎng)，以及音樂的知識(shí)和理論。通過成人高考進(jìn)一步提升自己在音樂方面的能力和素養(yǎng)是我最大的夢(mèng)想。我相信只要我堅(jiān)持努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想。

音樂學(xué)自我鑒定10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫尹博，于20xx年畢業(yè)于貴州師范大學(xué)音樂系，現(xiàn)于貴州省都勻市民族中學(xué)任教。

　　自幼練習(xí)舞蹈以來至今已有十九年，長期的舞蹈學(xué)習(xí)與熏陶，使我的基本功扎實(shí)，對(duì)于舞蹈有一定的自我理解。20xx年湖南省藝術(shù)類特長考試中，舞蹈專業(yè)考取湖南師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、海南師范學(xué)院、湖北民族學(xué)院等國內(nèi)知名師范院校，隨后順利考入貴州師范大學(xué)音樂系，繼續(xù)從事舞蹈專業(yè)。

　　大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)之外，多次參加校內(nèi)校外舞蹈比賽及演出，20xx年代表學(xué)校參賽的群舞《詩樂舞》獲得全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的二等獎(jiǎng);20xx年獲得貴州師范大學(xué)"文藝之星"稱號(hào);20xx年舞蹈《印度舞》進(jìn)行了為期一個(gè)月的"貴陽市大學(xué)生藝術(shù)節(jié)"的'巡回演出;20xx年代表貴陽市云巖區(qū)武裝部參賽的三人舞《憶》獲得"多彩貴州舞蹈大賽"的決賽權(quán)(因畢業(yè)在即無緣參加決賽)，作為師范院校的學(xué)生，深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性，在校期間利用業(yè)余時(shí)間在阿特斯特藝術(shù)培訓(xùn)中心、貴州民族學(xué)院中專部、貴陽西南航空學(xué)校等院校擔(dān)任兼職舞蹈及形體教師。

　　20xx年畢業(yè)后經(jīng)招考在都勻市民族中學(xué)工作。在學(xué)校擔(dān)任特長舞蹈教師及團(tuán)委指導(dǎo)教師。工作期間適逢民族中學(xué)50年校慶文藝匯演，擔(dān)任舞蹈策劃及編導(dǎo);20xx年組織編排并參與的舞蹈《好花紅》在都勻市50年市慶文藝晚會(huì)中演出，獲得好評(píng)。在20xx年貴州省藝術(shù)類招考中所輔導(dǎo)的應(yīng)屆特長生在考試中取得舞蹈專業(yè)考試貴州大學(xué)第一名、第八名;貴州民族學(xué)院第二名、第四名、第六名、第八名的好成績，受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。

　　工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步!長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。

此致

敬禮!

音樂學(xué)自我鑒定11

　　音樂是一門藝術(shù)，是一種可以讓人情感產(chǎn)生共鳴、精神獲得愉悅的語言。成考音樂學(xué)是一種專業(yè)的學(xué)習(xí)，它涵蓋了音樂基礎(chǔ)知識(shí)、音樂欣賞、音樂理論、音樂演奏等方面。成為一名優(yōu)秀的音樂教育者或者音樂從業(yè)者需要很多的技能和素養(yǎng)。為了更好地了解自己的音樂水平，我們可以進(jìn)行一些自我鑒定。

　　第一步：了解自己的音樂背景和基礎(chǔ)

　　首先，要了解自己的音樂背景和基礎(chǔ)。這涵蓋了自己的音樂興趣與愛好，曾經(jīng)接受過的音樂教育，以及自己的音樂技能水平。如果沒有接受過音樂教育，那么自己是否具有一定的`音樂感知能力和音樂啟蒙經(jīng)歷也非常重要。只有深入了解自己的音樂背景和基礎(chǔ)，才能更好地知道自己的音樂水平。

　　第二步：評(píng)價(jià)自己的音樂水平

　　其次，要對(duì)自己的音樂水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。音樂涉及多方面的技能和素養(yǎng)，例如：聽力、視唱、演奏、樂曲分析、樂理知識(shí)等等，需要分別進(jìn)行評(píng)估。可以在樂器演奏、音樂欣賞、樂曲分析等方面對(duì)自己進(jìn)行測(cè)試和考核，同時(shí)要注意對(duì)自己的不足和弱點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確而客觀的評(píng)估。評(píng)價(jià)的結(jié)果將有助于自我認(rèn)知與進(jìn)一步學(xué)習(xí)的方向規(guī)劃。

　　第三步：確定個(gè)人的音樂目標(biāo)

　　最后，要制定個(gè)人的音樂發(fā)展目標(biāo)。這需要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，例如年齡、學(xué)習(xí)時(shí)間和成績等因素來制定。心中有目標(biāo)，方能更有動(dòng)力和方向性地投入學(xué)習(xí)。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，也應(yīng)該考慮音樂學(xué)習(xí)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展、生活和興趣愛好的幫助和價(jià)值，以及自己作為音樂人的人生意義。

　　總結(jié)

　　在成考音樂學(xué)中，自我鑒定是一個(gè)非常重要的過程。只有了解自己的基礎(chǔ)、評(píng)價(jià)自己的水平并為自己制定個(gè)性化的音樂目標(biāo)，才能在音樂學(xué)習(xí)中不斷提升自己，達(dá)到更高的境界。除此之外，持之以恒的音樂實(shí)踐、合適的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，以及不斷更新的音樂知識(shí)也是提高自身音樂水平的必要措施。相信通過自我鑒定與不斷的努力學(xué)習(xí)，每一位成考音樂學(xué)學(xué)員都可以實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想。

音樂學(xué)自我鑒定12

　　作為一名音樂學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。開朗、謙虛、真誠、自信。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的舞蹈內(nèi)容包括了芭蕾基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞編導(dǎo)、民間民族舞、以及成品舞這些專業(yè)技能課程和一些舞蹈理論課程。

　　通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實(shí)的基本功、表演能力、以及一套學(xué)習(xí)方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓(xùn)練也有一定的基礎(chǔ)，對(duì)理論課程的學(xué)習(xí)則豐富了我專業(yè)素質(zhì)方面的修養(yǎng)。在與專業(yè)學(xué)習(xí)同步的社會(huì)實(shí)踐中我吸收了更多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于以后我從事的教育方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠的問候和良好的.祝福，非常感謝您在百忙之中審閱我的材料。

　　作為一名即將走上工作崗位的師范院校的大學(xué)生，我渴望一個(gè)新的舞臺(tái)，找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位，久聞貴校師資力量雄厚，辦學(xué)一流，重視人才，管理有方。我非常希望能成為貴校的一員，這將是我一生莫大的榮幸。

　　我叫王玲玲，是一名來自咸寧學(xué)院藝術(shù)學(xué)院音樂系的應(yīng)屆畢業(yè)生，多年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)和自信，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長，更是讓我掌握了扎實(shí)的專業(yè)技能，也學(xué)到了一定的教學(xué)方法。在學(xué)校組織的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我將這些方法，理論，與實(shí)際相結(jié)合，刻苦鉆研教材，設(shè)計(jì)課堂，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，真正做到了以學(xué)生為主體的新的教學(xué)大綱的要求，受到了老師和學(xué)生的好評(píng)。

　　我是一個(gè)沉著穩(wěn)重，耐心細(xì)致，又有高度責(zé)任感和強(qiáng)烈進(jìn)取心的師范大學(xué)生。師范類需要綜合素質(zhì)人才。在大學(xué)四年中，我始終堅(jiān)持綜合能力與專業(yè)知識(shí)兩不務(wù)的原則，每學(xué)年都以優(yōu)異的成績順利通過，并多次獲得“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員："優(yōu)秀寢室長"。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不僅需要知識(shí)，更需要能力—接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也兼職做家教，參加各種演出活動(dòng)和大型比賽，學(xué)生自我鑒定《音樂學(xué)生自我鑒定》。每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待，盡自己最大的努力去完成它，并養(yǎng)成了吃苦耐勞，堅(jiān)定自信，樂于助人的精神。

　　即將走上工作崗位的我相信，憑著扎實(shí)的專業(yè)功底和執(zhí)著的事業(yè)追求，一定會(huì)無愧于您的選擇，我衷心的希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，我將以自己的行動(dòng)來證明我自己。

　　最后，祝貴校事業(yè)發(fā)達(dá)，蓁蓁日上！

　　此致！

　　敬禮！

音樂學(xué)自我鑒定13

　　我叫xxx，是藝術(shù)學(xué)院音樂應(yīng)屆畢業(yè)生，在即將畢業(yè)之際，對(duì)自己做一個(gè)自我鑒定。

　　四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。四年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多。我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和。

　　在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。

　　大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)的對(duì)象。老師是我們的長輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。

　　在校這幾年，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的'缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

　　在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動(dòng)、興奮，因?yàn)槲抑�道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘

音樂學(xué)自我鑒定14

　　作為一位成考音樂學(xué)考生，我們?cè)趥淇贾行枰�做的一�?xiàng)重要任務(wù)就是進(jìn)行自我鑒定。自我鑒定不僅能幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)情況，更能幫助我們找出不足之處并加以改進(jìn)。以下，筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從自身水平、潛力和興趣等方面，為大家詳細(xì)介紹成考音樂學(xué)自我鑒定的方法和步驟。

　　1.自身水平

　　在進(jìn)行自我鑒定時(shí)，我們首先要對(duì)自己的水平有一個(gè)清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。具體而言，這包括樂理知識(shí)、音樂表現(xiàn)技巧、視唱練耳能力以及樂器演奏水平等方面。作為成考音樂學(xué)考生，我們需要針對(duì)每一方面進(jìn)行自我評(píng)估，并明確自己在每一方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，我們還可以通過錄音、試唱、試彈等方式來記錄自己在各項(xiàng)技能上的表現(xiàn)情況，并定期進(jìn)行反思與調(diào)整。

　　2.潛力

　　除了對(duì)自身現(xiàn)有水平進(jìn)行評(píng)估外，我們還需要對(duì)自己的潛力有所了解。具體而言，這包括音樂感知能力、表現(xiàn)想象力、創(chuàng)造力以及表達(dá)能力等方面。作為成考音樂學(xué)考生，我們需要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力，并有計(jì)劃地加以開發(fā)和提升。例如，我們可以參加音樂營地、音樂比賽等活動(dòng)，不斷豐富自己的音樂經(jīng)驗(yàn)和技能。

　　3.興趣

　　除了對(duì)自己的水平和潛力進(jìn)行評(píng)估外，我們還需要重視自己的興趣愛好。具體而言，這包括對(duì)音樂風(fēng)格、音樂曲目、音樂人物等方面的`偏好和熱愛。作為成考音樂學(xué)考生，我們需要在備考的過程中注重培養(yǎng)和發(fā)掘自己的音樂興趣，不斷加深對(duì)音樂的理解和熱愛。將這種興趣和熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，必將在考前帶給我們更為充沛的動(dòng)力和信心。

　　綜上所述，成考音樂學(xué)自我鑒定不僅是自我管理的重要環(huán)節(jié)，更是考前備考過程中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。只有通過自我鑒定，我們才能對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有一個(gè)清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，找到自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，從而制定出更為科學(xué)有效的備考計(jì)劃和策略。讓我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自我，取得優(yōu)異的成績，用音樂點(diǎn)亮生活的每一個(gè)角落！

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