參觀科技館作文5篇（薦）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的參觀科技館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

參觀科技館作文1

　　放寒假的第二天，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去參觀湖南長沙科技館，我非常高興！因為我以前只參觀過其它城市的科技館，從來沒去過長沙的科技館。長沙科技館到底是什么樣子的呢？跟其它城市的科技館有什么不一樣呢？我二話不說，就喊著爸爸媽媽趕快開車去科技館。

　　一進(jìn)科技館，首先印入眼簾的是幾個大展館——“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數(shù)理啟迪”、“太空探索”。這么多館，我還真不知從何看起，想來想去，我準(zhǔn)備從我最感興趣的“太空探索”館看起。

　　走進(jìn)展館，“哇！”好大的航天飛船啊！我走進(jìn)仔細(xì)看了看，原來是神舟七號。坐進(jìn)神舟七號船艙內(nèi)，仿佛在無窮的宇宙長河中自由翱翔。天哪，這完全不是在城市，而是到了璀璨的星球。真是太美了！這里有我認(rèn)識的木星、水星、火星、海王星等等，還有漂亮的銀河，一閃一閃的，眨著眼睛的星星。我正欣賞著美麗景色的時候，突然，一塊巨大的隕石飛了過來，我慌忙地操作著操縱桿，往左一閃，順利地躲過了隕石的襲擊。我長舒口氣，真是又驚險又好玩的宇宙飛船啊。

　　接著，我們來到了“生命體驗”館。這回，我看到了一個什么都沒有的“人”，它需要你根據(jù)人的'結(jié)構(gòu)把人體的組織器官、關(guān)節(jié)、牙齒等一塊塊地拼裝起來。我心想，這下是我大顯伸手的時候了，因為我最喜歡玩拼裝了。于是我把一塊塊骨骼往“人”身上拼湊，由于不了解人的結(jié)構(gòu)，我一次又一次地拼裝失敗了。最后在爸爸的幫助下，終于把“人”給拼好了。此時，我并沒有急著離開，而是注視著我拼好的“人”，思索著。你這時候會感到好奇，我在看什么呢？想什么呢？其實，我在看人體的結(jié)構(gòu)，從這個拼圖上讓我了解了更多的人體奧秘，也幫我解答了許多謎團(tuán)。

　　最后，我們還參觀了“制造天地”、“地球家園”、“能源世界”……

　　今天參觀科技館，真是一次愉快的旅行。因為它不但讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，還讓我感受到了許多科學(xué)的樂趣。

參觀科技館作文2

　　在一個陽光明媚還帶著一絲絲涼氣的早晨，學(xué)校組織我們來到了中國科技館。

　　我們上了車，在路上我們就像剛剛出爐的香噴噴的面包，迫不及待地讓人吃掉；又像賽場上的運(yùn)動員，一直奮勇直前地向終點(diǎn)奔擊；還像后面有大灰狼在追白胖胖的小白兔，趕緊回到家。太期待了，心想：科技館里面有什么呢？鬼屋，顯微鏡......到了里面我一定抓緊時間，一定要把這些東西玩遍了并且還要弄懂。人家一問，我就像一位小博士一樣，讓人很震驚！終于到了，我們懷著好奇的心情排著隊進(jìn)入了科技館。

　　首先來到了二層。我們看到了與門捷列夫?qū)υ掃@項活動，我覺得很好玩。于是，我對著話筒問了許多關(guān)于科學(xué)的問題，門捷列夫就像慈祥的老爺爺一樣，一一為我講解，我聽的也非常明白。這層還有生命樂章，胎兒發(fā)育，跳舞的磁液，創(chuàng)世大爆炸、光學(xué)迷宮......都好玩極了。

　　然后，我又去坐模型潛水艇。這個潛水艇上有一個屏幕，上面有一條河，河面上有一個人掌控船行駛地方向。而我就是掌握著大權(quán)的船長，出發(fā)了！一開始還是順利無險，慢慢地會撞到樹或石頭。但是在本船長的'指揮下，船只穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭粩嘞袂靶旭�。順利的到達(dá)目的地了。

　　最后，來到了鬼屋。我以為不會膽小如鼠的，可是，實際情況卻和我想的恰恰相反。里面鬼哭狼嚎的，真可怕呀！我就像要被吃掉的兔子一樣，撒腿跑了出來！“哦！原來只是一些恐龍模型呀，白虛驚一場了！”一個阿姨笑瞇瞇地說：“小朋友，你的膽子那么小�。　蔽矣煮@又喜地說：“雖然是虛擬的，但是真的很可怕呀！”

　　時間如梭，到了返回學(xué)校的時間了，我們依依不舍的離開了科技館。

　　經(jīng)過這次科技館參觀讓我豐富了許多知識，還免費(fèi)體檢了身體，下次一定還要來。真是太神奇了！

參觀科技館作文3

　　7月26日，我和媽媽去了中國科技館，看到了許多好玩的東西！一進(jìn)門，我就看見了齒輪墻。齒輪不但可以旋轉(zhuǎn)，還可以上下擺動呢！

　　我們先去了三樓，因為我想?yún)⒓幽抢锏囊粋�活動——不倒翁的秘密。不倒翁的秘密就是地心引力！老師給了我們每人一個小不倒翁和兩盒彩筆。我拿到的是一只有海馬的，我迫不及待的涂起色來。我涂上了些亮片，有綠色、橙色和黃色，還在旁邊畫了一些小點(diǎn)點(diǎn)。我一定要抓住這次機(jī)會實現(xiàn)我的愿望。這里面有很多金粉，有粉色的、紅色的'、紫色的、綠色的、藍(lán)色的，讓你的不倒翁變得亮晶晶的，很漂亮！我要抓住這次機(jī)會，實現(xiàn)我的神秘愿望！這個愿望連我的媽媽都不知道呢！那就是抹指甲油！于是我就拿起金粉開始抹指甲油了！

　　然后我們參觀了二到四樓。我們在二樓看見了恐龍化石，恐龍化石足有好幾米高！可以從二樓伸到四樓，甚至比四樓還高！我們玩了好多實驗，如電子豎琴，小天氣預(yù)報員，三維迷宮，妝扮人臉，原子積木。我很喜歡坐秋千，這里的秋千前面有一個鐵錘，人不用怎么動，后面也沒人推，秋千自己就能搖呢！鏡子迷宮也很有趣，很調(diào)皮呢。我一會兒走錯路了，一會撞上了，撞得我哇哇大叫！終于走出去了，我卻已經(jīng)被撞得暈頭轉(zhuǎn)向了！走鏡子迷宮真是比走石頭迷宮還要難��！這里給我印象最深的就是變形墻了，因為變形墻可以折疊變化，它可以變成數(shù)字0——10，還可以變出中國兩個字呢！

　　最后我們在一樓參觀了華夏之光，我玩了七巧板，魯班鎖，九連環(huán)，賈憲三角，還敲了編鐘！

　　通過這次走進(jìn)科技，我知道了一些關(guān)于電的知識，可我還是有很多問題不明白，希望我以后能夠解開這些我不懂的謎！

參觀科技館作文4

　　我們本校的二、三、四、五年級去瀘定一中參觀科技展覽館。在那里使我開闊眼界，學(xué)習(xí)了很多知識，我真是開心極了。

　　一進(jìn)展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個個引人注目的展覽品，使好奇心的我們，沖過去看。我們首先觀察到的是一個會跳舞的機(jī)器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機(jī)器人做出一個個可愛的動作，我們仔細(xì)的觀察著，小聲的討論著。我們又帶著好奇心來到下一個科學(xué)展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗，要團(tuán)結(jié)一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn)，我們幾個同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)動著轉(zhuǎn)盤，開動機(jī)關(guān)使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團(tuán)結(jié)心的科技品。我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進(jìn)管內(nèi)，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟著你的手向上，想辦法將小球弄進(jìn)管內(nèi)。玩完后，老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影，通過一個投射臺將電視上的.情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現(xiàn)恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。

　　這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們

　　一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科轉(zhuǎn)，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識。

參觀科技館作文5

　　早聽說晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當(dāng)老師宣布星期五早上到帶我們?nèi)�參觀科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。

　　我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。

　　突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來漂流吧！這里又不是大江大海，沒有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當(dāng)我看完展品說明后，才知道原來這個展品的名字叫“手影游戲機(jī)”。只要你在它設(shè)定的范圍內(nèi)，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機(jī)器，你就可以控制它？這么神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。

　　當(dāng)我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個字：跳躍即可啟動游戲�？粗�提示語，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。游戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的'默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。

　　最后，我們依依不舍地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。

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