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讀書伴我行國旗下講話多篇-國旗下演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現(xiàn)在社會，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的讀書伴我行國旗下講話多篇-國旗下演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書伴我行國旗下講話多篇-國旗下演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
同學們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書，讀好書”的熱潮，它會象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
同學們，如果我問你“書是什么味道？”你會怎樣回答呢？你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦做舟�？墒澜缬幸粋�民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
作為語文教師，我們大力倡導同學們：多讀書，讀好書，好讀書。每當我看著一些同學提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵” 。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發(fā)展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經(jīng)得起時間的`推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！同學們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象；你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊！你會驚嘆：讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。
記得，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全時間的營養(yǎng)品�！鄙鐣拿饕驗橹R而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
讀書伴我行國旗下講話多篇-國旗下演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《書籍的力量》。如果說人生如一幅畫，那么書就是其中絢麗多彩的顏色。如果說人生如浩渺無垠的海洋，那么書便是其中奔騰不息的江河。如果說人生如巍峨聳立的山峰，那么書就是其中綿延起伏的山脈。書籍給予我們的知識與智慧，無疑成就了我們的人生。
讀書是人生的一片綠洲，給予我豐富的智慧和深刻的教益。它像甘霖般滋潤了我干渴的內(nèi)心，又如明燈指引了我困惑的迷途，為我指明了前進的方向。然而，讀書之路并非一帆風順。要達到“登上高峰，縱覽眾山”的境界，需要忍受“獨自乘船，戴著斗笠，獨自垂釣于寒冷的江河中”的孤寂；要給自己一些“勇者不怕苦”，一些“有志者事竟成”的堅定信念；還要給自己一些“積累每個腳步，才能走遍千里；積聚小小水流，方能成就江河大川”的堅韌不拔。
我還記得初次踏入職場時，面對一些不如意的工作情況，以及理想與現(xiàn)實之間巨大的落差，我曾感到非常失望和無奈。內(nèi)心深處的熱情和年輕的朝氣逐漸消失，取而代之的是更多的抱怨，抱怨學生調(diào)皮搗蛋，抱怨教師工作的辛苦，甚至抱怨社會的不公平。
《30位杰出教師的成長故事》這本書給了我很大的觸動，讓我認識到現(xiàn)實中不斷抱怨只是弱者的表現(xiàn)，真正的強者是不會抱怨的。無論命運如何擺布，他們總能迎接挑戰(zhàn)。被拋向天空，他們成為鷹；被投入山林，他們成為虎；被扔進大海，他們成為鯊魚。人生就是如此，我們必須一次又一次地從起點重新開始。這本書還讓我明白了如今的教育之路，了解到合格教師如何成為優(yōu)秀，優(yōu)秀教師如何成為卓越。我深切體會到閱讀對于我們教師成長的重要性。
《給教師的建議》告訴我：“每天堅持閱讀，與書籍結下一生的友誼。就像涓涓細流，不斷注入思想的大河。閱讀并非僅為了備課應付明天的課堂，而是源自內(nèi)心對知識的渴望和需求�！币虼�，我擴展了自己的視野，接觸了更多專業(yè)著作。
在書中，我是一只渴望知識的`小鳥，渴望吮吸每一滴滴的智慧。正如蘇軾所言：“書籍就像大海，包羅萬象�！睍侨祟愇拿鞯姆e淀，它不僅賦予我們心靈的啟迪和情感的陶冶，還帶來了豐富的知識和精神的享受。在工作之后，我的閱讀量更加增多，主要分為兩類：一類是純粹的讀物，用于緩解壓力，呵護內(nèi)心。一本書靜靜地將我?guī)Щ刈晕�，使我遠離嫉妒、焦慮和自憐。另一類則是學習用書，例如《小學青年教師》，它引導著我在教學中的每一個決策和行動。
在書中，我不僅感受到了生活的美好，也對世界有了更深的了解，讓我的人生變得更加充實。我好像是一艘漂浮在海面上的小船，跟隨著智慧的波濤，感受著時代的脈動。自由女神雄偉壯麗的形象、埃菲爾鐵塔浪漫濃郁的氛圍、金字塔神秘樸素的魅力、俄羅斯民族的熱情豪邁，我都能從書中細細品味。書籍在我面前打開了一扇神奇的窗戶，讓我驚嘆、讓我驚奇，世界是如此之大，知識的海洋是如此廣袤無垠！書海遼闊無邊際，書山高聳云天。它就像一位博學的導師，就像一位親切的長輩，給予我知識，給予我力量，給予我一顆純凈向上的心靈！
讓書籍成為我們?nèi)松囊I，提升我們的人生品質(zhì)，讓我們因閱讀而體驗更加豐富多彩的人生吧！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
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