小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則1
一、音樂(lè)教師工作量(滿分200分)：
音樂(lè)教師周任課達(dá)到18節(jié)(包括興趣小組輔導(dǎo))，輔導(dǎo)文藝興趣小組活動(dòng)，負(fù)責(zé)文藝器材保管及文藝檔案管理，每學(xué)期排練有質(zhì)量的文藝節(jié)目3個(gè)并組織一次文藝演出，負(fù)責(zé)音樂(lè)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)參加校外文藝演出的'組織排練工作，視為滿工作量。具體評(píng)分細(xì)則如下：
1、音樂(lè)教師周任課(包括興趣小組輔導(dǎo))達(dá)不到18節(jié)，每少一節(jié)扣除1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。
2，輔導(dǎo)音樂(lè)興趣小組活動(dòng)4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。其中，每學(xué)期組建15人以上的興趣小組一個(gè)，并利用課外活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果明顯得4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，未開(kāi)展此項(xiàng)工作扣4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，雖有興趣小組。但輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。
3、輔導(dǎo)音樂(lè)特長(zhǎng)生6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。其中，每學(xué)期輔導(dǎo)音樂(lè)特長(zhǎng)生10人以上，輔導(dǎo)效果明顯得6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，未開(kāi)展此項(xiàng)工作扣6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，雖開(kāi)展特長(zhǎng)生輔導(dǎo)工作，但未達(dá)到10人以上，每少一人扣0.6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。各專業(yè)教師為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，認(rèn)真填寫(xiě)“學(xué)校音樂(lè)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展檔案卡”。(中學(xué)教師還應(yīng)有“科目教學(xué)進(jìn)度表”。音樂(lè)科目：聲樂(lè)、鍵盤、試唱、練耳、樂(lè)理、舞蹈等。)無(wú)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展檔案卡扣1個(gè)工作量。
4、文藝器材保管及文藝檔案管理2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。其中，按時(shí)填寫(xiě)音樂(lè)器材的使用、外借、添加和報(bào)廢帳目、清單和記錄。文藝器材管理規(guī)范，使用較好，文藝檔案齊全，分類裝訂，音樂(lè)室整潔得2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。未開(kāi)展此項(xiàng)工作扣2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，雖開(kāi)展此項(xiàng)工作，但管理混亂扣1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。
中學(xué)音樂(lè)專業(yè)教師的教學(xué)主要職責(zé)是：
①建立健全琴房的組織管理系統(tǒng)、設(shè)計(jì)周教案、上課與輔導(dǎo)、學(xué)生常規(guī)管理、使用管理教學(xué)器材、組織專業(yè)活動(dòng)，聯(lián)系班主任等。
�、趯I(yè)教學(xué)以琴房為單位展開(kāi)，每個(gè)琴房為一“小實(shí)體”。專業(yè)教師為琴房的責(zé)任人，既上好專業(yè)課，又要抓好學(xué)生的常規(guī)管理等，不得只管上課，不管其他。
�、蹖W(xué)年初，按學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和水平，并適當(dāng)兼顧文化課成績(jī)，將本年級(jí)全部學(xué)生均衡分組，以抽簽形式?jīng)Q定各琴房的學(xué)生名單。
5、文藝節(jié)目排練、組織或參與文藝活動(dòng)4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。每學(xué)期排練有質(zhì)量的文藝節(jié)目3個(gè)并組織一次文藝演出得4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，未開(kāi)展此項(xiàng)工作扣4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，雖開(kāi)展此項(xiàng)工作，但效果不明顯扣2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。(中學(xué)各年級(jí)音樂(lè)專業(yè)每學(xué)期應(yīng)安排1——2次綜合性的教學(xué)匯報(bào)演出，進(jìn)行全校范圍內(nèi)成果展現(xiàn)。同時(shí)，分為年級(jí)規(guī)模和跨年級(jí)規(guī)模搞好大型綜合性專業(yè)教學(xué)會(huì)課活動(dòng)。音樂(lè)教師應(yīng)安排好出場(chǎng)順序，承擔(dān)伴奏，并對(duì)每一學(xué)生的情況作好分析記錄，努力提高講評(píng)質(zhì)量。)
二、音樂(lè)教師教學(xué)工作情況(滿分100分)：
說(shuō)明：
1、考評(píng)所需材料以原件(或原始記錄)為準(zhǔn)。
2、考評(píng)小組以中心校為主，縣教育局不定期抽查。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則2
一年級(jí)：1、聽(tīng)辯音（要求：音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短。）。
2、“小小音樂(lè)會(huì)”（才藝表演、特長(zhǎng)展示。）
3、平時(shí)成績(jī)。
4、聽(tīng)音樂(lè)自由地、有節(jié)奏地進(jìn)行律動(dòng)。
5、能夠養(yǎng)成較好的`坐姿、站姿。
6、能夠表演學(xué)過(guò)的小組合一個(gè)。
7、平時(shí)成績(jī)。
二年級(jí)：
1、節(jié)奏一條（要求：視奏，節(jié)拍準(zhǔn)確。）。
2、“小小音樂(lè)會(huì)”（才藝表演、特長(zhǎng)展示。）
3、養(yǎng)成很好的坐姿、站姿、走姿。
4、能夠運(yùn)用手部表現(xiàn)音樂(lè)。
5、能夠根據(jù)規(guī)定情境小組創(chuàng)編一個(gè)小組合。
6、平時(shí)成績(jī)。
三年級(jí)：
1、歌譜試唱一條（要求：從老師準(zhǔn)備的十條樂(lè)曲中抽取一條演唱，唱名、音高、節(jié)奏準(zhǔn)確。）。
2、“小小音樂(lè)會(huì)”（才藝表演、特長(zhǎng)展示。）
3、優(yōu)良的坐站走姿基本形成。
4、較會(huì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)。
5、能夠小組創(chuàng)編組合（合理運(yùn)用肢體動(dòng)作、隊(duì)形、造型等）
6、平時(shí)成績(jī)。
四年級(jí)：
1、歌譜試唱一條（要求：從老師準(zhǔn)備的樂(lè)曲中抽取一條演唱，唱名、音高、節(jié)奏準(zhǔn)確。）
2、“小小音樂(lè)會(huì)”（才藝表演、特長(zhǎng)展示。）3、平時(shí)成績(jī)。
高年級(jí)：
1、必唱課本歌曲。
2、歌譜試唱一條。（要求：唱名、音高、節(jié)奏準(zhǔn)確。）
3、欣賞樂(lè)曲說(shuō)名稱和簡(jiǎn)單對(duì)歌曲感受
4、“音樂(lè)會(huì)”（才藝表演、特長(zhǎng)展示。）
5、平時(shí)成績(jī)。
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