- 林文采的語(yǔ)錄 推薦度:
- 林文采的語(yǔ)錄 推薦度:
- 林文采的語(yǔ)錄35條 推薦度:
- 相關(guān)推薦
2024年林文采的語(yǔ)錄46句
心理治療,需要把重點(diǎn)放在健康及正向積極的部分,而非病理負(fù)面的部份。——林文采以下是小編幫大家整理的林文采的語(yǔ)錄46句,一起來(lái)看一下吧。
1、有位媽媽的問(wèn)題是,孩子總是反復(fù)問(wèn)媽媽是否愛(ài)她。媽媽每次都回答:"我愛(ài)你,你這么乖,這么懂事,又愛(ài)學(xué)習(xí),我怎么會(huì)不愛(ài)你呢?"孩子還是反復(fù)的問(wèn)。林老師說(shuō):"你只要說(shuō)‘我愛(ài)你,因?yàn)槟闶俏业暮⒆印托辛恕?——林文采
2、如果一個(gè)人能做自己的好父母,也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢,就是你有沒(méi)有辦法對(duì)自己溫和而又堅(jiān)持。也就是說(shuō)當(dāng)你失敗了,有挫折感了,你是怎么對(duì)待自己的。你會(huì)不會(huì)對(duì)自己非常嚴(yán)厲?會(huì)不會(huì)不能原諒自己?如果是的話,那么當(dāng)你成為父母后,你的孩子犯錯(cuò)時(shí)你也會(huì)這樣對(duì)他!治牟
3、現(xiàn)代企業(yè)管理人與人之間的防備與不信任造成人們心靈枯竭,出現(xiàn)許多負(fù)面情緒。管理者可組織"心理滋養(yǎng)"的活動(dòng),建立親和感,給員工贊美、認(rèn)同、肯定,接納他人。畢竟全世界都要"心理滋養(yǎng)"!治牟
4、養(yǎng)孩子是不辛苦的,如果很辛苦,那就說(shuō)明養(yǎng)錯(cuò)了,擁有一段好的親子關(guān)系,孩子是很滋養(yǎng)你的人生的。——林文采
5、一個(gè)沒(méi)有能力愛(ài)自己的人,他是沒(méi)有辦法愛(ài)別人的!治牟
6、我是有限的。我的精力有限;我的時(shí)間有限;我的能力有限,所以有些事情我能做到,有的我做不到,那么我們拒絕別人時(shí),沒(méi)有什么不好意思的。那么別人拒絕我,我也能理解他是有限的,而不是因?yàn)槲也粔蚝枚痪芙^!治牟
7、每個(gè)人的期待都是屬于自己的,別人如果愿意完成你的期待,要心存感恩,如果沒(méi)有的話,那只是自然!治牟刹┦
8、對(duì)孩子真正的鼓勵(lì):鼓勵(lì)最重要的一點(diǎn)是不隱含強(qiáng)求繼續(xù)良好的表現(xiàn),例如稱(chēng)贊孩子做得好,但不說(shuō)希望以后做得更好和加油,這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓力,單純的鼓勵(lì)是對(duì)孩子最大的支持!治牟
9、負(fù)面情緒是一種能量,它促使人們?nèi)ジ淖,去學(xué)習(xí),從而推動(dòng)成長(zhǎng)。但有一些情況,如負(fù)面情緒表現(xiàn)過(guò)度、出現(xiàn)偏差行為等,需要我們警惕。孩子的情緒問(wèn)題,根源在家庭,它藏在爸爸、媽媽、孩子組成的三角關(guān)系中。——林文采
10、0—3個(gè)月的寶寶,媽媽除了生理上給予寶寶母乳的滋養(yǎng)之外,心理上只要無(wú)條件地接納你的寶寶,把它視為你生命中的至重,就給了它足夠的安全感。這點(diǎn)幾乎每個(gè)媽媽都可以滿足,剛生完寶寶的媽媽自然會(huì)分泌一種荷爾蒙,讓你有足夠的情感欣賞那個(gè)折磨你的身體,皮膚皺巴巴的家伙!治牟
11、育兒是——爹的精神娘的膽!0—3歲,媽媽的無(wú)微照顧能提供給孩子一輩子足夠的安全感;4—6歲,爸爸的贊美鼓勵(lì)能給孩子的自我提供源源不斷的養(yǎng)分!治牟
12、反省是一種美德,能夠減輕焦慮痛苦,但反省要有限度,過(guò)于痛苦沮喪就有內(nèi)在深層的問(wèn)題,人有很多的能力,但絕不是無(wú)限的,要接受自己是有限的,也接受別人是有限的,才能活在當(dāng)下,接受當(dāng)下就是最好的。——林文采
13、防衛(wèi)的方法之一是攻擊,其二是否認(rèn)。如果對(duì)方一直處在防衛(wèi)的狀態(tài),雙方關(guān)系久之就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。內(nèi)在的憤怒一直壓抑在心底,不表露出來(lái),久之就會(huì)成為抑郁癥。——林文采
14、薩提亞有一句很著名的話:好的夫妻關(guān)系是送給孩子最好的禮物!治牟
15、領(lǐng)導(dǎo)受氣了,發(fā)泄在員工身上,員工帶著情緒回家,丈夫?qū)ζ拮影l(fā)脾氣,妻子又對(duì)孩子發(fā)脾氣。大家都在找對(duì)自己安全的人發(fā)泄,那么最后誰(shuí)是所有這些情緒的承接人呢?一定是孩子。負(fù)面情緒一層層往下走,最后整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的氣都發(fā)泄在孩子身上!治牟
16、如果媽媽在以上兩方面不能滿足孩子頭三個(gè)月的需求,孩子就會(huì)去找重要他人,媽媽是第一個(gè)重要他人,爸爸是第二重要他人。也許以后長(zhǎng)大了就會(huì)找老師作為重要他人!治牟
17、孩子無(wú)所謂什么叛逆期,只要精神營(yíng)養(yǎng)缺乏了,任何時(shí)候都可能叛逆!治牟
18、父母不要說(shuō)傷害孩子自尊心的話,不要當(dāng)著外人的面讓孩子覺(jué)得丟臉。檢驗(yàn)孩子心理健康的最好年齡是13—[xx]歲!治牟
19、我不想做他做的那些事,但我的憤怒無(wú)處可去。林文采老師說(shuō)情緒是能量,可以用來(lái)做些事情,那我要用我的憤怒做點(diǎn)什么呢?——林文采
20、對(duì)孩子,要溫和而堅(jiān)持。林文采老師的這句話讓我印象深刻,而且的確行之有效。孩子做錯(cuò)任何事情都不要輕易動(dòng)怒(一旦發(fā)火,孩子就會(huì)知道你發(fā)火的底線,并會(huì)不斷挑戰(zhàn)你的底線,不斷嘗試激怒你),只需要告訴他這么做是不對(duì)的,告訴你希望他怎么做,并不斷強(qiáng)化鼓勵(lì)好的行為!治牟
21、做一個(gè)心理治療師,和學(xué)做一個(gè)人是完全一樣的!_提亞林文采
22、生命力為何消失?因?yàn)槲覀兪∵^(guò)、痛苦過(guò)。是心理營(yíng)養(yǎng)(如被尊重、肯定、接納等)未能得到滿足,所有心理營(yíng)養(yǎng)的背后是愛(ài)。如何得到心理營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)?從關(guān)系中得到!朋友關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、心理咨詢師等。薩提亞治療就是用生命滋養(yǎng)生命,用生命改變生命的學(xué)問(wèn)!治牟
23、孩子做事磨蹭,是因?yàn)榇笕斯艿锰唷R驗(yàn)楹⒆記](méi)有能力對(duì)抗,只能用磨蹭來(lái)抵抗。要信任孩子,你越信任他,他越能做好!治牟伞端_提亞親子》課程
24、孩子希望父親對(duì)孩子說(shuō):我相信你能照顧自己,如果你有需要,我就在這里,但由你來(lái)決定是否需要我的幫助,我也允許你做錯(cuò),我相信你能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)!治牟刹┦克_提亞親子關(guān)系課程
25、父母在任何時(shí)候都是盡他們所能去做。不愛(ài)孩子,只有一種情況發(fā)生:只有建立起友情的關(guān)系!媽媽過(guò)的都不像人的生活。媽媽不可能給你她沒(méi)有的東西。所以我們要自己做決定:自己要不要來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)人,要不要學(xué)習(xí)開(kāi)始一段全新的生活!治牟伞端_提亞模式》課程
26、在和人交往的過(guò)程中,如果你覺(jué)得不舒服,而又不敢表達(dá),那就是你的自我價(jià)值不足。要做到身心合一的表達(dá)自己先要提升自我價(jià)值!治牟伞端_提亞》課堂
27、父母在任何時(shí)候都是盡他們所能去做。不愛(ài)孩子,只有一種情況發(fā)生:媽媽連愛(ài)自己都不會(huì)!媽媽過(guò)的都不像人的生活。媽媽不可能給你她沒(méi)有的東西。所以我們要自己做決定:自己要不要來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)人,要不要學(xué)習(xí)開(kāi)始一段全新的生活。——林文采《薩提亞模式》課程
28、現(xiàn)在很多孩子,就像花盤(pán)里快要干枯的花,等到快要死了,才去澆水,然后就才活過(guò)來(lái)。心理營(yíng)養(yǎng)不足的孩子,往往就會(huì)制造很多問(wèn)題,要得到父母的關(guān)注和愛(ài),就像快要干枯的花朵一樣!治牟
29、父母沒(méi)能給我們的,我們做自己的好父母,允許自己有時(shí)做得不好;經(jīng)常嘉許自己做得好的,對(duì)自己寬容,也就有能力對(duì)別人寬容。能做自己的好父母,也就有能力做孩子的好父母!治牟伤_提亞
30、"討好型"、"指責(zé)型"是最常見(jiàn)的兩種姿態(tài)。而指責(zé)型的人通常會(huì)找一個(gè)討好型的人做伴侶,相反,討好型的人也傾向于選擇指責(zé)型的。——林文采博士
31、婚姻關(guān)系里面沒(méi)有對(duì)錯(cuò),沒(méi)有輸贏,要贏兩人一起贏,要輸兩人一起輸!_提亞林文采
32、婚姻關(guān)系必須處理的三大差異:原生家庭差異、天生氣質(zhì)差異和性別差異。原生家庭差異帶來(lái)很多生活習(xí)慣的差異和價(jià)值觀的差異,例如,如何用錢(qián)、用時(shí)間、如何表達(dá)愛(ài)、如何處理沖突等。有時(shí)我們習(xí)以為常的方式對(duì)于對(duì)方來(lái)講非常艱難,理解這些差異的客觀存在。——林文采
33、擔(dān)心的背后是一份不信任!治牟
34、我們因?yàn)橄嗤?lián)結(jié),我們因?yàn)椴煌砷L(zhǎng)。——林文采
35、愛(ài),要用對(duì)方能接收的方式來(lái)表達(dá)。——林文采博士
36、薩提亞模式的信念之一,也是她最重要的信念之一,就是"改變是有可能的,即使外在的改變有限,內(nèi)在的改變也是有可能的"!治牟
37、關(guān)于感受:感受是生來(lái)就有的,是為了讓我們知道自己想要什么,喜歡什么,討厭什么,我是誰(shuí)!做我喜歡的,不做我討厭的,這樣我們就不會(huì)恨自己!治牟
38、一個(gè)女人,要小心和一個(gè)被溺愛(ài)的男性結(jié)婚,你做的所有"好"他認(rèn)為都是應(yīng)該的。母親創(chuàng)造了兒子的口味,她更了解兒子的口味,妻子永遠(yuǎn)追不上他母親。而且你要時(shí)時(shí)刻刻肯定這男人(否則他沒(méi)有能量面對(duì)),時(shí)時(shí)刻刻為他收拾殘局!治牟
39、有些人停下來(lái)不敢玩!其內(nèi)在的腳本是:小時(shí)候他們玩,父母就會(huì)生氣。"我不做小孩,我不要讓父母不開(kāi)心"這樣的人是沒(méi)有童年的,一個(gè)沒(méi)有童年的母親,是不習(xí)慣孩子玩耍的,當(dāng)看到孩子玩時(shí),她會(huì)很不舒服、不習(xí)慣,很焦慮。――薩提亞課程
40、我們必須意識(shí)到一點(diǎn):我們必須接受父母也是人,而不是只以他們扮演的角色來(lái)要求他們,來(lái)與他們相處!治牟
41、父親是孩子真正的保護(hù)神。用一致性語(yǔ)言教會(huì)孩子說(shuō)出自己的感受!治牟
42、孩子都是沒(méi)有錯(cuò)的,有錯(cuò)的話就是父母的錯(cuò)。確實(shí)看到太多的父母因?yàn)閻?ài)孩子最后變成了害孩子,太多的父母覺(jué)得自己是個(gè)教育專(zhuān)家,可悲!——林文采
43、有安全感的人就是,在別人傾訴時(shí),不打斷,不否定,不批評(píng),不說(shuō)教,不分析,你只需要靜靜的,感愛(ài)對(duì)方的感受,偶然點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)頭不代表你肯定對(duì)方的想法,只是說(shuō)明你在認(rèn)真的聽(tīng)。因?yàn),他需要只是傾訴,而不是,你教他應(yīng)該怎樣做!——林文采
44、不要撿別人的情緒垃圾,做自己情緒的主人。一一林文采
45、不是說(shuō)從此就讓自已脫胎換骨,而是從另一扇窗看世界!——林文采
46、林文采說(shuō)她其中一個(gè)兒子需要戴助聽(tīng)器。開(kāi)始她有點(diǎn)擔(dān)心孩子因此感覺(jué)不好,所以問(wèn)他會(huì)不會(huì)不開(kāi)心。他說(shuō)"別人眼睛不好所以戴眼鏡,我耳朵不好所以戴助聽(tīng)器。"確實(shí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)近視眼自卑啊……不愧是林文采的兒子。相比父母挖空心思想出類(lèi)似的妙答來(lái)安慰孩子,不如示范給他看什么叫強(qiáng)大內(nèi)心!治牟
【林文采的語(yǔ)錄】相關(guān)文章:
林文采的語(yǔ)錄35句09-06
林文采的語(yǔ)錄45條09-10
林文采的語(yǔ)錄40條06-30
林文采的語(yǔ)錄44句08-20
林文采的語(yǔ)錄29句08-20
林文采的語(yǔ)錄38條08-21
林文采的語(yǔ)錄37條08-22
林文采的語(yǔ)錄46句08-23
林文采的語(yǔ)錄35條08-19
林文采的語(yǔ)錄47條07-01