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練書法作文

時間:2024-07-12 09:46:23 繪畫/書法 我要投稿

練書法作文通用(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的練書法作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

練書法作文通用(15篇)

練書法作文1

  暑假的一天,小剛一起床。就跑到書房練起書法來。他背挺的直直的,左手壓著紙,右手握著毛筆,心致志的練起書法來。他雖然不是大書法家,但是他練書法的姿勢像一個大書法家。他的每橫和每豎都寫的像筆一樣直。要拐彎的時候小剛輕輕一筆就帶過去了。不過一柱香的時間小剛就練完了一篇毛筆字。當(dāng)他拿起來欣賞的時候,他發(fā)現(xiàn)有一些字寫的很亂。他決定從新練一篇毛筆字。他小心翼翼的練起第二篇毛筆字來。真是好心不負(fù)有心人,很快小剛就練完了第二篇毛筆字。他得這篇毛筆字練得很好,就拿給媽媽看,媽媽說:“小剛你練毛筆字進(jìn)步得越來越快了!毙傉f:“謝謝媽媽的夸獎!

  我想對小剛說:“你這麼喜歡練書法,希望你以后能當(dāng)一個大書法家。“

  暑假的一天,小剛一起床。就跑到書房練起書法來。他背挺的直直的,左手壓著紙,右手握著毛筆,心致志的練起書法來。他雖然不是大書法家,但是他練書法的姿勢像一個大書法家。他的每橫和每豎都寫的像筆一樣直。要拐彎的`時候小剛輕輕一筆就帶過去了。不過一柱香的時間小剛就練完了一篇毛筆字。當(dāng)他拿起來欣賞的時候,他發(fā)現(xiàn)有一些字寫的很亂。他決定從新練一篇毛筆字。他小心翼翼的練起第二篇毛筆字來。真是好心不負(fù)有心人,很快小剛就練完了第二篇毛筆字。他得這篇毛筆字練得很好,就拿給媽媽看,媽媽說:“小剛你練毛筆字進(jìn)步得越來越快了!毙傉f:“謝謝媽媽的夸獎!

  我想對小剛說:“你這麼喜歡練書法,希望你以后能當(dāng)一個大書法家。“

練書法作文2

  其實(shí),書法就像一碗湯,時而苦,時而甜,變化無常。

  說起來,我也已經(jīng)學(xué)了四年半的書法啦!這四年半里,我一直在品嘗著書法帶給我的苦與甜。

  俗話說得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了,沒有去上課,我便問同學(xué)今天的書法作業(yè)是什么,她不告訴我,讓我好好養(yǎng)病,可我一再堅(jiān)持,她只好和我說。我努力地拿著毛筆在寫,一邊咳嗽,一邊發(fā)抖,頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說:“算了吧,不要勉強(qiáng)了。”我說:“沒事,沒事,只有咳嗽而已嘛,我還是可以堅(jiān)持的'。”所以,我每天認(rèn)真地練習(xí),練習(xí),練習(xí)……

  終于苦盡甘來,因?yàn)槲宜哪甑膱?jiān)持不懈地練習(xí),毛筆字終于有了大大地長進(jìn)。眼看著書法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來,老師的鼓勵與表揚(yáng)也隨之而來。我還參加了許多比賽,當(dāng)我拿到一張張獎狀時,心里的快樂都要溢出來了。每年學(xué)校組織的送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)活動中也總有我的身影,當(dāng)老奶奶老爺爺們爭相要帶走我寫的春聯(lián)時,我的心里比蜜還甜。

  書法,是我成長中不可或缺的一碗“湯”,讓我嘗到了苦與甜,也讓我懂得了一個道理:做什么事都要勇于嘗試,哪怕做得不好,只要盡了自己最大的努力,也就值了。

練書法作文3

  今天,我來到書法班里寫字。

  老師告訴我,今天要寫一幅作品,我心里頓時有些慌張。老師拿來了照樣子的書,在書本上找到了三個字:知、者、動。這三個字看起來都并不容易,讓我原本有些著急的心情更是雪上加霜。老師把這三個字寫在了練習(xí)紙上,我對照著一筆一畫認(rèn)真地寫了起來,就這樣一遍又一遍地練著,終于,我大概掌握了這幾個字的寫法。于是,老師拿過來一張很大的紙,上面折好了格子、并且又拿了一只很大的毛筆,讓我用這支毛筆練習(xí)在大紙上寫這些字。我拿著這支毛筆,因?yàn)檫沒有寫過,所以手有些顫抖,寫出來的字稍微偏離了一點(diǎn)位置。老師看了看我寫的字,告訴了我位置該在哪兒,就又拿了一張綠色的、像布條似的紙,這張紙上也折好了格子,而且上面一閃一閃的,好像灑滿了金子。陽光照進(jìn)來,紙面上“浮光躍金”?匆娺@么漂亮的紙,我心想:一定要把這幅作品寫好才行。于是,我鼓起了勇氣,拿起大筆,把這三個字寫在了這張紙上。這三個字位置沒有偏,讓我那顆懸著的心沉了下來。接著,老師說要用行書來寫我的名字,于是,她把我的名字用行書的'方式寫了一遍。我對照著也寫了一遍,接著,就直接寫在了作品紙上。老師說這張作品寫的不錯,在下課時跟我媽媽商量了一下,決定暫時把這張作品留下來,等裱起來之后,再還給我。

  在寫作品的過程中,雖然特別緊張,但是,寫完之后,我還是很開心的。

練書法作文4

  我總喜歡漂亮的東西,連寫字也是如此。

  七歲開始練書法,跟著老師學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。老師寫字,仿佛在練太極,行云流水,出神入化,一氣呵成,仿佛每一步都是經(jīng)過深思熟慮后煉成的精華。

  我時常拿著字帖向老師請教,并跟著老師一筆一劃地練著,每日飯前飯后都要寫一番。

  那小小的筆尖,像一只朝著陽光飛舞的蝴蝶,柔弱卻熠熠生輝,充滿朝氣,將我心中的念想全部傾瀉出來。一撇歪了,一豎彎了,我總會拿著橡皮擦將它清理干凈,重新寫著。有時我會為了一個字,用橡皮擦反復(fù)擦上十來遍,盡管桌上已經(jīng)堆滿了橡皮屑。

  如果字還是令我不滿意,我會停下一分鐘,一只手捏著鉛筆,兩只眼睛專注地看著字帖,皺著眉,思索如何下筆。白紙黑字似乎成了我的生活,我迅速地愛上了看書,愛上了那黑字間的情誼和人生百態(tài)。

  漸漸的',我寫作業(yè)越來越慢,為了美觀,卻浪費(fèi)了大把的時間。

  老師找我談話,她告訴我,字要練得好,但是速度必須要快。先把速度提上去,再把字練好。

  我改變了我寫字的方式,速度變得越來越快,字卻有些不盡人意了。

  后來,功課漸漸繁忙,我要奔波去上課,就連毛筆也擱下了,已經(jīng)許久沒有練字了。

  再次拿起黑筆,我描著一筆一劃,卻少了許多靈氣,多了幾分匆忙。

  我走出那黑白色間的世界,忘了墨香的味道。

  如今,我的心境已不如從前那般毫無雜念了,F(xiàn)在思起,那曾經(jīng)帶給我心靈的慰籍的文字,如今帶給我的除了懷念,就是滿腔的懺悔與遺憾罷了。

練書法作文5

  今天,我在家練書法,媽媽饒有興趣地湊過來,要我收她為“徒”,我大方地答應(yīng)了。這可是媽媽第一次接觸軟筆書法,所以她很緊張,還一個勁地對我說:“徒弟我寫不好,您可千萬別笑話我。”

  我先讓媽媽學(xué)臨摹,照著字貼寫“空”字。我們鋪開紙,用筆蘸上墨就開始按照字帖上的字寫起來。我寫完一行,中途蘸墨的時候,瞟了媽媽一眼,心想:媽媽這是第一次練書法,我還是去看看她吧。我走到媽媽身旁,一看到媽媽寫的字,就忍不住想笑。我對媽媽說:“媽媽,您這是在用毛筆寫硬筆字呢!”媽媽一聽就緊張了:“寫得不好嗎?那該怎么改進(jìn)?”我又仔細(xì)看了看媽媽寫的“空”字:“您寫得不算好,而且您的起筆和收筆不好看,我示范給您看吧!蔽以趮寢尩募埳鲜痉秾懥艘粋“空”字,并耐心地講解:“第一筆是斜點(diǎn),需要逆鋒起筆,下面‘工’字的第一橫筆短一些,第二橫筆長一些,下筆之前您可一定要看準(zhǔn)了!眿寢屧谖业闹笇(dǎo)下,重新寫了一個“空”字,這一個相對好看一點(diǎn),但仍存在不少缺陷。我嘆了一口氣,對媽媽說:“這種字帖對于您來說可能難度大了一點(diǎn),那我換一本簡單點(diǎn)的.字帖給您用吧!比缓蠼o媽媽換了一本簡單一點(diǎn)的《九成宮碑》入門字帖。

  接著,我就教媽媽寫“言”字。我先教媽媽觀察《九成宮碑》的“言”字的結(jié)構(gòu)以及筆畫要點(diǎn),再讓媽媽臨摹。這次,媽媽寫得稍微好看了一些,但總是“爆格”,我不得不再次強(qiáng)調(diào):“您要事先認(rèn)真觀察字帖中的每一筆劃從哪里開始,到哪里結(jié)束,想好它們的位置呀!練書法,觀察與練習(xí)一樣重要,不要急于求成!”我儼然一個“嚴(yán)師”對不爭氣的“徒弟”恨鐵不成鋼。同時,我從心里發(fā)出感嘆:“教完結(jié)構(gòu)還要教筆畫,做書法老師真難呀!”

  第一次當(dāng)書法老師雖然很辛苦,但還是蠻有趣的!

練書法作文6

  今天下午,我高興地去毛筆書法班練習(xí)寫毛筆書法。

  還記得我開始學(xué)書法時,寫字不規(guī)范,手還總抖,根本寫不好字,但是我不放棄,有自信,時刻提醒自己,堅(jiān)持才能勝利。我相信我一直用心練,就不會總寫不好。

  果然,第二天練習(xí)時我的手就不再抖了,能寫出模樣來,我更加有信心了,于是我更加認(rèn)真練字,盡力把每一個字寫好。過了一個月,我的字有了大大進(jìn)步,但跟老師寫的比,還是差一些輕重的變化,我還要虛心的學(xué)習(xí),因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”,我一定要努力練習(xí)寫好書法。

  現(xiàn)在我學(xué)書法已經(jīng)有一年了,我覺得我的字已經(jīng)寫的很好了,功夫很深了,我現(xiàn)在可以隨意找一個毛筆字,模仿的很像了,是不是很厲害呀?哈哈,這都是我堅(jiān)持不懈,不斷努力后的結(jié)果,我還寫了許多副作品呢!我希望我以后能成為一個有名的書法家,讓全世界的'人都來練習(xí)毛筆字,它可是中國的傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大!

  我很喜歡寫書法,它可以把我的情感展現(xiàn)出來,還能體現(xiàn)出文化水平?傊蚁矚g書法,我更喜歡練書法!

練書法作文7

  書法是一種線條的藝術(shù)。它有章法,有字的限制,因此創(chuàng)新也變得越來越難,無法脫離文字的本身。書法不得不依附語言,繪畫卻可以超越文字的界限。

  以文字為伴的我,是無法容忍那些紙頁上出現(xiàn)過于凌亂的字跡的'。倘若有一絲丑陋的感覺,整頁都會變得面目可憎。

  于是我從軟筆練到硬筆,再從硬筆一點(diǎn)點(diǎn)嘗試突破和創(chuàng)新。最開始是柳書,喜歡那種張弛有度的溫潤,恰到好處,每一筆都維持著法度,不偏不倚。我的字卻是棱角分明又帶著些許尖銳的,鋼筆力透紙背,留下深深印痕。軟筆亦可讓筆和紙形成激烈的摩擦。于是后來,我也開始轉(zhuǎn)向行書,矯若驚龍、翩若行云,流動的筆墨像是時而激昂慷慨時而又靜水流深的交響樂。

  一個字反反復(fù)復(fù)書寫,不知道多少次,才能形成那樣的肌肉記憶。中指包了紗布,依舊在接觸時感到疼痛腫脹。練習(xí)控筆,就如同學(xué)習(xí)繪畫時對同樣的線條一次次進(jìn)行排布。倘若輕輕手抖,字跡就可以變得歪斜。

  那種對間架結(jié)構(gòu)的把控,也是一種最艱難的量變積累。

  肌肉的細(xì)微運(yùn)動,決定了字跡與形態(tài)。那些看似不經(jīng)意的書寫,是一個人的心情在紙上流動。

  伏案書寫,靜靜地寫給昨天和明天,寫給永遠(yuǎn)不會收到信件、也永遠(yuǎn)不會再來的人。

  那些美好的字體,看到它在屏幕或是紙上出現(xiàn),就可以撫平心情。

練書法作文8

  在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是我練書法時的情景。每當(dāng)此時,我都能特別感受到中國書法的獨(dú)特魅力。但同時,我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說起書法,我總有許多故事,接下來,我為大家說說我練習(xí)書法時的酸甜苦辣。

  酸與辣:每個星期晚上,我都要帶著“筆墨紙硯”文房寶到書法班練習(xí)書法。白天,在校學(xué)習(xí),我已經(jīng)感到有點(diǎn)疲勞,晚上,又要練習(xí)書法,雖然比較辛苦,可我非常認(rèn)真,力求“完美”。我每次都使出九;⒅,努力把每個字寫好,可嚴(yán)格要求的老師總是每次都說我寫得不夠完美,哪里結(jié)構(gòu)不好,哪里筆畫不好,哪里布局不好。當(dāng)時,除了手酸,我心真的好酸。《,我的臉上都覺得辣辣的,如果有一枚小鏡子,鏡子里一定有一個紅臉的小男孩。其實(shí),學(xué)習(xí)書法就是這樣循序漸進(jìn)的,有批評才有害羞才有進(jìn)步。事后想想,我反而有一種吃了酸菜魚以后的那種感覺......

  甜和苦:學(xué)習(xí)書法也不全是酸的,每當(dāng)在各種級別的書法比賽中取得不錯的成績時,特別是獲得了獎,或者,在課堂上能得到老師的表揚(yáng),引來同學(xué)們羨慕的目光時,我的心里總是甜滋滋的!最主要的是我的書法有了進(jìn)步得到肯定了,我會更加感到那種甜甜的。我每次練書法,一練就是一個小時,練得腰酸背痛是常有的事,有時還把手關(guān)節(jié)都寫僵了,寫完需要把手腕用力往里按一按,才能“恢復(fù)原狀”。聽大人們說,咖啡是苦中帶甜的,我想,我練書法,也有這樣的一種滋味吧......

  這就是我喜愛的書法——充滿七滋八味的書法,回味無窮的`書法。

  學(xué)習(xí)書法,不僅味俱全,還能教給我很多的知識呢。說起書法,那可是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。從古到今,有多少著名的書法大家,他們的作品千古流傳。如:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、王羲之......書法,還是靜心凝神的好方法,可以修生養(yǎng)性,增加素養(yǎng);能寫一手瀟灑的好字,還受用無窮。俗話說的好:字是人的第張臉,見字如見人,如果你去應(yīng)聘,或去簽合同,或隨便干與寫字有關(guān)的什么事情,只要人家看見你的字,就會想:這個人字寫得不錯,人肯定更棒。反正,寫得一手好字一定不是一件壞事。

練書法作文9

  今天我在家里自己練書法。雖然我現(xiàn)在寫的字不是很好,但也有它閃亮的地方,比如說吧,我寫的字可從來不會大小不一。雖然“相貌”有點(diǎn)難看,但“身材”可是很均勻的。我發(fā)現(xiàn)我的'字在慢慢地進(jìn)步,一個比一個端正,清楚,漂亮。我要和我們班的“小書法家”王力行一樣,要寫一手漂亮的字,不讓老師失望。?

練書法作文10

  我喜愛書法這門藝術(shù),但也不是一帆風(fēng)順的,遇見過煩惱,產(chǎn)生過動搖,但一次偶見,終于使我堅(jiān)持了下來。

  那是兩年前的一天,我和外婆去了阿姨家。一進(jìn)門,一股墨汁的香味向我襲來。尋味而去,妹妹在練書法。我放下東西,正準(zhǔn)備去看會兒電視時,只見地上鋪滿了一張張飽蘸濃墨的宣紙。走近一看,原來是幾個筆法精致,端莊清秀的大字。后來又見阿姨家客廳的電視機(jī)上端,擺滿了一本本關(guān)于書法的證書,一個個裝著書法獎狀的`鏡框,羨慕之心油然而起,繼而涌起了一股要學(xué)書法的念頭;蛟S,這只是一時的沖動,但還是給我產(chǎn)生了巨大的動力。于是,我就用自己的零花錢去買了一支畢加索的鋼筆、一瓶派克的墨汁和一些書法字帖,以及一些輔助資料。我天天練,時時練。開始,我很激動,學(xué)得也格外投入。后來,鄭老師說:“書法貴在長期堅(jiān)持,才能出成果。一天必須練一張,寫得不好,就要重寫,我們要精益求精!”我的心,頓時咯蹦了一下。平時家庭作業(yè)就多得要做到晚上八九點(diǎn),現(xiàn)在又要為練字空出一個多小時,我還真有點(diǎn)兒不能接受。漸漸地,我泄氣了。

  有一天,也是一個偶然的機(jī)會。我去了陳潔雯老師家。一進(jìn)門,一幅大鏡框里的“堅(jiān)持不懈”四個用楷書寫的大字,吸引了我。我在那件藝術(shù)品下站了許久,同時也反思了許久。我終于明白了:做什么事,都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香。于是,我又鼓起勇氣,下定了決心,我要繼續(xù)練書法!假日里,去參加紹興市少年宮的書法培訓(xùn)班;平日里,一有空見縫插針就練。功夫不負(fù)有心人,我的字慢慢地有點(diǎn)起色了,也摸到了臨寫作品的門道了。我的一些作品也多次展示在學(xué)校的宣傳窗里,還拍成照片去相關(guān)的報紙上投稿。

  如今,我對書法更是情有獨(dú)鐘。她讓我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受成功的樂趣;她伴我成長,讓我在勤學(xué)苦練中獲得一技之長。

練書法作文11

  那年,媽媽把我送進(jìn)書法班,從我踏進(jìn)那扇玻璃大門起,我與那細(xì)軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的墨香,就注定了有種不一樣的緣分。

  前段時間校慶即將到來,學(xué)校征集同學(xué)們?yōu)槟感+I(xiàn)禮。我去上毛筆課,請老師幫我找了“正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君”的字帖。一節(jié)課,我都拿著那幾張字帖,皺著眉,認(rèn)真鉆研。我時而揮筆,時而深思。我正寫著,卻踩到了“地雷”:這十四個字,個個弧度極多,可我最不會的`,就是寫弧度。只剩下一個小時了,怎么辦?我焦急地望著時鐘。沒辦法,加油吧!我努力平靜下來。我可以的!我在心里給自己加油鼓勁。我認(rèn)真地鉆研每一個字,終于發(fā)現(xiàn)了小竅門——控制筆鋒!當(dāng)最后一個“君”字的最后一筆落下時,我不由地歡呼。

  如今,每次有什么大事,我都會寫一幅毛筆字。比如爺爺?shù)钠呤髩,我?zhǔn)備送一幅字給他。

  漸漸的,我發(fā)現(xiàn),練書法讓我有了耐心。在我練書法時,久久換不了字時,以前,我一定會立刻急躁,靜不下心來,更是寫不好;現(xiàn)在,我會耐心琢磨,不急不躁。發(fā)現(xiàn)這一變化,我喜不自勝。

  從寫簡單筆畫到寫復(fù)雜的字,從普通班換到特長班,從歪歪扭扭地寫下一個字到輕松寫下一副對聯(lián)……那一支毛筆,見證了我的每一小點(diǎn)進(jìn)步。

  書法,你要陪著我,走過漫漫人生……

練書法作文12

  在我6歲時,看見爸爸每天早晨都拿著一根毛茸茸的筆在紙上寫著什么。我問爸爸:“爸爸,這是什么東西呀?”爸爸笑著說:“這是古代人們所使用的一種筆,叫毛筆,用它可以寫毛筆字!辈⒏嬖V我說:“中國是書法的故鄉(xiāng),我們應(yīng)該將書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,這樣才無愧于我們的祖先!甭犃诉@些話我似懂非懂,只覺得自己想學(xué)寫毛筆字。于是對爸爸說:“您可不可以教我寫呢?”爸爸爽快地答應(yīng)了。

  爸爸先讓我認(rèn)識了毛筆、墨汁、硯臺、臨帖,并告訴我學(xué)習(xí)書法應(yīng)該從楷書入手,才能根底扎實(shí)。接著就教我如何握筆,正確的'坐姿。然后又教我運(yùn)筆方法。剛開始寫毛筆字時,總覺得這根毛筆不聽我的使喚,原本想把它直直拉過去,可它左拐右拐的走向了另一邊,看上去歪歪扭扭的。心里覺得點(diǎn)、橫、撇、捺、折這些基本筆畫的運(yùn)筆方法一個比一個難,平時寫鉛筆字時咋就那么順當(dāng)呢?這時一種不想寫的念頭飛進(jìn)了我的心里。爸爸似乎看出了我的心思,走過來笑著說:“別灰心,要想寫好書法就必須練好基本功,功到自然成嘛!苯又职钟纸o我講了古代書法家王羲之刻苦練習(xí)書法的故事,聽后我明白了寫好毛筆不是一朝一夕的事情。從此,我靜下心來一筆一筆的去寫。

  如今,在爸爸的嚴(yán)格要求之下,經(jīng)過一年多的練習(xí),我的毛筆字書寫水平有了很大的進(jìn)步。我每天中午寫完毛筆字,還會欣賞一番,爸爸總愛開玩笑地說:“我家的“王羲之”感覺如何。俊,每當(dāng)聽到這句話,心里感到美滋滋的,因?yàn)槲乙严矚g上了這墨香。我也暗暗下決心:“堅(jiān)持、堅(jiān)持就是勝利!”

練書法作文13

  書法是我國的特色之一。它具有悠久的歷史,是我們中國的代表。

  我是從小學(xué)一、年級開始學(xué)習(xí)的,每個星期下午兩節(jié)課后,留下來學(xué)習(xí),一直上到5點(diǎn)結(jié)束。老師一筆一畫地教我們?nèi)绾螌懀缓舐木毩?xí)寫古詩。我初寫的一首古詩是《尋隱者不遇》,所以,我從年級就會背這首古詩了。

  可惜的'是啊,到了年級的時候,我就嫌要上到5點(diǎn)。實(shí)在是太晚了。而且年級的作業(yè)變多了,來不及寫。所以,我從年級開始就不上書法課了,但我堅(jiān)信如果我一直堅(jiān)持下去的話,我寫的字肯定會比現(xiàn)在要好看上一百倍!我真的很后悔當(dāng)初沒堅(jiān)持下去。哎!

  不過即使這樣,也“毀滅”不了書法在我心中的地位,我仍然熱愛著書法,F(xiàn)在,我在家沒事的話,會找來毛筆、硯臺、宣紙和墊子來寫一寫,只不過寫的沒以前好看了,可我還是和很歡寫。

  的確,書法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心,還能令我們長壽哩!你瞧,著名的書法家——大癡看起來一點(diǎn)兒也不老,其實(shí)他也不小了。我們身邊也有幾個例子,例如我校校長:薛凱,就是這樣的。

  所以,不管你喜不喜歡寫書法,適當(dāng)?shù)木氁痪,對我們是有好處的哦?/p>

  我愛書法!

練書法作文14

  想起第一次寫書法的情景,我總會感到好玩又好笑。

  因?yàn)槟菚r的我啊,才六歲左右,接受能力也比較弱。記得那節(jié)課,老師教我們怎么拿筆。別小瞧了這一點(diǎn),哪怕你現(xiàn)在找一個六年級同學(xué),也一樣是霧里看花。老師要求我們大拇指放在筆桿五分之一的位置,食指放在大指的.對面,可兩者卻不能碰到。中指放在筆桿上面一點(diǎn),要和食指距離一厘米左右,剩下的兩根手指并列放在手心內(nèi),隨著寫字的需要而用力。天哪!這么多的內(nèi)容對當(dāng)時的我來說,簡直是浩如煙海?僧(dāng)時的我卻不這么想,依然倔強(qiáng)的一次又一次拿筆。那只在別人手里熟練得像一條蛇一樣的筆,在我手里就是一根朽木,朽木不可雕也,那支“朽木”就是擺不出我預(yù)期想要達(dá)到的效果。一會手指交叉了,一會兒手指碰到了一塊兒,一會兒筆又掉地上了。凡此種種,都是在當(dāng)時學(xué)習(xí)中遇到的一座座大山。同學(xué)和老師們都開始為我著急起來了,我就更急了,手心里攥得滿是汗水。可惜,在下課時還是沒能翻越這座大山。

  回家后,我一直練到深更半夜。聽我媽媽說,我晚上睡覺都在擺弄手指頭。也許就是這樣的努力和堅(jiān)持,我終于學(xué)會了拿筆。

  在之后的學(xué)習(xí)生涯中,我取得了安徽省書協(xié)書畫展覽二等獎,校級比賽特等獎和許多“書法班優(yōu)秀學(xué)員”和“書法班學(xué)員進(jìn)步獎”等。這些小小成就是我的驕傲,也象征著我的一次又一次的進(jìn)步!

練書法作文15

  毛筆,可謂是家喻戶曉,從古到今,承載著中華民族悠久的歷史,它彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,筆墨紙硯,這文房四寶造就了我國歷史上一大批著名的書法家,如:王羲之、黃庭堅(jiān)……他們給我們留下了一件件筆墨飄香的書法作品。

  前不久,媽媽告訴我給我報了一個書法班,我一聽可興奮了,因?yàn)槲以缇拖矚g上毛筆字。

  回到家以后,我迫不及待的拿出了我所有的零花錢,買了毛筆、墨水、毛氈、硯臺、宣紙……整裝待發(fā),就等著老師教我練毛筆字了。

  啊,終于等到寫毛筆字的時候了,一進(jìn)教室,聞到一股濃濃的油墨味。教我們的老師姓付,我們叫他付老師,付老師仔細(xì)的給我們介紹了握筆的要領(lǐng),然后提筆在黑板上寫了一個工整的“三”字,老師剛一講完,我就迫不及待的拿出了筆墨紙硯,飛快的.蘸上墨汁,在紙上寫下了一橫,由于心太急我這一橫寫的太胖了,有些像毛毛蟲。沒關(guān)系!靜下心來,心平氣和的寫,我想到?墒潜M管我靜下心來,心平氣和的寫,我這第二個衡還是寫的歪扭。我抬起頭來瞧了瞧其他同學(xué),他們都在認(rèn)真寫呢!只見孫晨蒙緊緊地握著筆,一筆一劃,慢慢地寫著,看到這兒,我屏氣凝神,提筆又從最基本的一橫開始。

  在老師的幫助下,比剛才寫的好多了,我又單獨(dú)練了起來。我越寫越有感覺了,看起來書法那么簡單,實(shí)際上寫起來很難,就像達(dá)芬奇畫雞蛋一樣,不過,只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,就一定能成功!

  練書法,有苦有樂、有酸有甜、有喜有憂。即需勞動、又益身心。這——就是練書法的樂趣。

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