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[薦]我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
一年一度的教師節(jié)又來(lái)了。我不禁想起了我親愛(ài)的老師。在這個(gè)特殊的日子里,首先讓我祝老師節(jié)日快樂(lè),生活幸福。
老師,您辛苦了!三尺講臺(tái)是你揮灑青春的舞臺(tái)。春天的蠶會(huì)織到死,當(dāng)蠟燭變成灰色的淚珠時(shí),蠟燭開(kāi)始變干是你人生的寫照。你把你的青春和智慧奉獻(xiàn)給了我們,我們的一切進(jìn)步都體現(xiàn)了你的心血和汗水。老師是勤勞的園丁,一代又一代地培育著祖國(guó)的花朵。我們是祖國(guó)大花園里的幼苗。濃濃的綠葉被你的汗水覆蓋,嬌嫩的花朵被你的'微笑覆蓋。你就像取之不盡的源泉,不斷滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。把你的一生獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)和我們的健康成長(zhǎng)。我愛(ài)你們的老師!
老師:“春蠶,蠟燭,燈塔,都無(wú)法唱出我對(duì)你的贊美,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激。”老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的培養(yǎng)。我們必須努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的辛勤工作和善良。
我的老師作文2
在茫茫人海中,你很難找到她,因?yàn)樗且晃缓芷胀ǖ娜。但在校園里,我一眼就能認(rèn)出她來(lái),穿著普通的衣服,和藹可親。她就是有著多年教齡的老師,我的`語(yǔ)文老師魏老師。
我們班是去年新入學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,全班35個(gè)人不識(shí)號(hào)的學(xué)生竟占了一半兒,哪位老師見(jiàn)了都頭痛,都說(shuō)今年的一二班真夠勁兒。然而魏老師卻不同,對(duì)學(xué)生不離不棄,像母親一樣關(guān)心我們,并耐心教育我們。魏老師利用課間休息和午餐休息時(shí)間開(kāi)導(dǎo)我們,經(jīng)常和我們談心,想盡各種辦法和我們交朋友,思想工作是一點(diǎn)一點(diǎn)地做。
這不,幾個(gè)月下來(lái),我們變了,同學(xué)們懂事了,會(huì)學(xué)習(xí)了,上課專心聽(tīng)講了,課間會(huì)有序玩耍了,也懂禮貌了,就連最調(diào)皮的裴其軒也在大會(huì)上受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。這些變化包含著老師多少汗水和心血呀。
我的老師作文3
語(yǔ)文老師,我其實(shí)并不討厭你。
你或許覺(jué)得我這學(xué)期并不用功,這是我不得不承認(rèn)的。但我絕不是討厭你,以前教文言文我也會(huì)充滿精力,因?yàn)槲蚁M隳馨l(fā)現(xiàn)我,能表?yè)P(yáng)我。孩子的心路被滿足了,我的語(yǔ)文也是越來(lái)越好,當(dāng)我開(kāi)始自豪于我自己,你變了。你和我說(shuō)的話越來(lái)越少,你難得叫我發(fā)言,我曾經(jīng)故意開(kāi)過(guò)小差,于是你叫了我,我很開(kāi)心,即使在你心了我真的.在開(kāi)小差也好。至少我聽(tīng)到了你叫我的名字。
我其實(shí)討厭語(yǔ)文,到了初中,因?yàn)槟悴鸥淖兞宋,我再不想說(shuō)什么了,只想在這發(fā)發(fā)牢騷,反正初三快過(guò)去了,但愿時(shí)間能讓人忘掉一切。
我的老師作文4
我的書(shū)法老師是夏老師,他的名氣可大了,方圓百里無(wú)人不知無(wú)人不曉,他擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà),寫吧:漂亮,完美,剛勁有力,畫(huà)得畫(huà)呢精神抖擻,畫(huà)得山呢有氣魄,栩栩如生,再加上他寫得字真是如虎添翼令人贊嘆不已。
每次上課,夏老師總是叫我們先描紅,然后再跟著他寫硬筆字,他每寫一個(gè)字都有很多的話要講,大多數(shù)都是課外的知識(shí),所以我們每次上課都能增長(zhǎng)課外知識(shí)。
“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)春聯(lián)”,夏老師說(shuō)。
只見(jiàn)夏老師把教鞭變長(zhǎng),指著黑板上的兩副對(duì)聯(lián)說(shuō)道:“這是中班寫的春聯(lián)大家一起來(lái)讀讀”。
“國(guó)安享太平,家和萬(wàn)事興”。
“大家說(shuō)哪邊是上聯(lián)哪邊是下聯(lián)”,夏老師說(shuō)。
“左邊是上聯(lián),右邊是下聯(lián)”我和同學(xué)們異口同聲的說(shuō)
夏老師很得意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭,每次上課我們都感覺(jué)很快就到下課的時(shí)間了。
所以我喜歡夏老師,因?yàn)樗吞@可親,博學(xué)多才,我就是喜歡他。
我的老師作文5
張老師是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),總是把頭發(fā)盤起來(lái),看起來(lái)很有精神。一對(duì)烔烔有神的'眼睛,總是能看透每個(gè)人的心思,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,總是讓大家心服口服地聽(tīng)她講課。張老師很注重我們的課堂習(xí)慣培養(yǎng)。記得有一次,張老師讓大家訂正課堂作業(yè)本。
張老師說(shuō):“這一次做課堂作業(yè)本做得很不好,你們翻開(kāi)看一看有沒(méi)有得優(yōu),沒(méi)有得到優(yōu)的同學(xué)抄27課文一遍!睆倪@以后,大家都認(rèn)認(rèn)真真地做課堂作業(yè)本。每當(dāng)上課有人開(kāi)小差的時(shí)候,如被張老師發(fā)現(xiàn)了,會(huì)被她毫不客氣地請(qǐng)到后面去站著聽(tīng)課。在老師的教導(dǎo)下,我們都養(yǎng)成了細(xì)心、認(rèn)真的好習(xí)慣。謝謝您,張老師!是您的教導(dǎo),使我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。
我的老師作文6
今天下午放學(xué)回到家,我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了,寫完之后我就問(wèn)媽媽:”媽媽,語(yǔ)文有什么作業(yè)啊?“媽媽說(shuō)短信息還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái),先讀音節(jié)和課外書(shū)吧。我把這些都完成了,李老師的短信息還沒(méi)有來(lái),我就想怎么還沒(méi)有發(fā)信息呢?
突然我知道答案了,李老師一定是覺(jué)得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了,覺(jué)得我們太累啦,讓我們今天晚上好好的放松一下,所以才沒(méi)有發(fā)來(lái)短信息,這讓我覺(jué)得心里好開(kāi)心呀!
我太喜歡李老師了,因?yàn)槲矣X(jué)得李老師干什么事情都是為我們著想,她真的`很關(guān)心我們,替我們操心,就像我的另一位媽媽。
我的老師作文7
我的語(yǔ)文老師姓滕,但在我的心里不是姓滕而是姓美。
我們的滕老師長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛仿佛是天空一閃閃的小星星,一雙淡淡的蠶絲柳葉,好像是一位畫(huà)家畫(huà)上去的,還長(zhǎng)著一個(gè)小巧的.鼻子,最重要的是兩瓣花片一樣的小嘴美極了,波浪型的頭發(fā)在太陽(yáng)照耀下金光閃閃,加上秀麗細(xì)長(zhǎng)的身材不比四大美女西施差。
有一次,我手又癢了偷偷地把手放進(jìn)桌肚里,正當(dāng)我玩得開(kāi)心,入神的時(shí)候,突然感覺(jué)一道光照在我的身上,我突然回過(guò)神來(lái),看見(jiàn)老師用嚴(yán)肅的目光看著,我立即坐好了,老師看著我認(rèn)真模樣,柔和起來(lái),我想!滕老師不僅外在美,內(nèi)也在美。現(xiàn)在我更喜歡上語(yǔ)文老師的課呢!
我們的語(yǔ)文老師只要作業(yè)一改完就看書(shū),只要沒(méi)有她的課,就一直看書(shū),書(shū)熏香了老師的心靈。
我們的語(yǔ)文老師美麗、溫柔、又有知識(shí),真是一個(gè)十全十美的老師。所以我們的老師姓“美”。
我的老師作文8
袁老師是一位美麗的作文老師,上課時(shí)總是面帶微笑,喜歡給大家發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
袁老師整體看,高高瘦瘦的像模特,她扎著馬尾辮,從早上頭發(fā)整整齊齊的,到了下午的時(shí)候,頭發(fā)就會(huì)變得亂七八糟。光禿禿的額頭上,長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛,生氣的時(shí)候,眼睛瞪得大大的,好嚇人呀!但她開(kāi)心的時(shí)候,說(shuō)話很溫柔。在鼻梁的.上面掛著一副眼鏡,嘴巴很能說(shuō),旁邊有一雙大大的耳朵。
袁老師把眼鏡拿下來(lái)之后總會(huì)把同學(xué)的名字喊錯(cuò),被喊到的人撓撓頭,覺(jué)得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時(shí)候,我們就會(huì)做小動(dòng)作、吃東西,老師再把眼鏡戴上,我們就抱臂坐正了。
袁老師上課的時(shí)候總會(huì)帶我們玩游戲,聽(tīng)說(shuō)老師還會(huì)帶吃的給我們,但袁老師是為了讓我們寫作文。
我喜歡上袁老師的課。
我的老師作文9
9月10日——老師的節(jié)日,在這個(gè)特殊的日子里,感謝老師們對(duì)我孜孜不倦的教誨、諄諄善誘的教導(dǎo)。是您,在我煩躁的時(shí)候,為我排憂解難;在我困惑的時(shí)候,為我指點(diǎn)迷津;在我迷茫的.時(shí)候,為我指引道路。
有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是最勤勞的園丁,為我們修去歪斜的枝杈。
是呀,在您一路的呵護(hù)陪伴下,我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
您用那溫和的話語(yǔ)、和藹可親的笑容,對(duì)我的贊賞與肯定,將我一步一步引向成功之路。
千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師門的感激之情、愛(ài)戴之意,就讓我借用博客平臺(tái)大聲地說(shuō)一聲:“親愛(ài)的老師,我愛(ài)您們”!
我的老師作文10
從一年級(jí)到六年級(jí),給我印象最深的老師就是洪老師。她年紀(jì)很大,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。她有一頭白發(fā),中等身材。她有一張鵝蛋臉,一對(duì)濃黑的眉毛,如新月一般,一雙會(huì)說(shuō)話的.大眼睛。每當(dāng)我在課堂上和同學(xué)竊竊私語(yǔ)時(shí),她就用那雙水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地盯著我,好像在警告我不要竊竊私語(yǔ)。上課時(shí),洪老師總是在鼻梁上架著一副老花鏡。每次我們班得獎(jiǎng),洪老師都會(huì)高興得合不攏嘴,甜甜地笑。
我的老師是一位嚴(yán)肅而和善的老師。她工作努力,關(guān)心學(xué)生。有一次,洪老師感冒了,醫(yī)生說(shuō)要少說(shuō)話,但洪老師還是堅(jiān)持教我們,批改作業(yè)。有一次,我生病了,洪老師知道后立即帶我去醫(yī)務(wù)室看病。
洪老師真是一位好老師,我愛(ài)我的好老師!
我的老師作文11
汪老師是誰(shuí)?她是我們班的班主任,她教我們語(yǔ)文,對(duì)我們要求可嚴(yán)了。
我記得上一年級(jí)的'時(shí)候,有一天語(yǔ)文作業(yè)本剛發(fā)下來(lái),我看見(jiàn)作業(yè)后面批了一行字:“把錯(cuò)別字訂正過(guò)來(lái)!蔽铱催^(guò)以后,隨手把作業(yè)本合上塞進(jìn)包里,汪老師一眼就看到了她,慢慢的向我走來(lái),問(wèn)我你的錯(cuò)別字改怎么不改?我漫不經(jīng)心地回答“明天該不一樣嗎?”“明天有明天的事。今天的事一定要今天做完!蔽铱粗衾蠋煟桓页雎,把作業(yè)拿出來(lái)訂正。
汪老師一直站在我身邊,幫我分析寫錯(cuò)別字的原因。我按她的指點(diǎn),把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真地改正過(guò)來(lái)。直到學(xué)校里的同學(xué)都走光了,才改完,汪老師高興地對(duì)我說(shuō):“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生。"
我的老師作文12
我的老師高高,壯壯的;黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要好好學(xué)習(xí);高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)講的嘴巴。這就是我們班的'班主任——林老師。
林老師數(shù)學(xué)那是好?偸禽p而易舉的解決一些我們更本解決不了的問(wèn)題;這不算什么,最重要的事,無(wú)論多難的題目,他總能化成讓我們明白,聽(tīng)得懂的問(wèn)題。
有一次,一道題目很難,有許多同學(xué)都聽(tīng)不懂,于是老師叫我們放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)鈴響了,老師走進(jìn)教室,現(xiàn)在班上大概有二十多名學(xué)生吧。老師走下講臺(tái),在黑板是講起來(lái)。我們終于聽(tīng)懂了,老師把練習(xí)冊(cè)收上來(lái),讓我們先回去,自己在那批改作業(yè)。天漸漸黑了,不知不覺(jué)已經(jīng)黑的像墨水灑在了白紙是一樣,老師才回家。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻牙蠋煴茸饔曷,我們就是甘草;如果把老師比作園丁,我們就是花草。教師為了我們付出了多少,在這我要對(duì)老師說(shuō):老師,您辛苦了!”
我的老師作文13
我的老師姓徐,大家都叫他徐老師。他很嚴(yán)肅,但是他對(duì)我們是真的很好,我們大家都很喜歡他。
還記得有一次考試,我忘記帶筆了。我十分著急不知所措,徐老師二話沒(méi)說(shuō)就去小賣部給我買了一只筆考試。那次,我完全被老師的行為所折服了,我沒(méi)有想到一名老師竟然可以對(duì)自己的學(xué)生這樣好。從那以后,我每天都努力的學(xué)習(xí),在上課時(shí)積極回答問(wèn)題,就是為了老師的“買筆之恩”。
后來(lái),老師告訴我們他要調(diào)到大城市去教書(shū),我們都十分難過(guò),卻又很高興,老師的才華在我這里都屈就了。只有那樣他才能施展他的才能。離別時(shí),我們每個(gè)人都哭紅了眼睛。因?yàn)槲覀冎溃炖蠋熣娴氖且粋(gè)好老師。
如今,我還很清楚的記得徐老師的.樣子,他戴著眼鏡,眼睛大大的很有神。他三十多歲,剪著平頭,說(shuō)起話來(lái)出口成章?墒撬麖膩(lái)不給我們擺架子,總是那么的平易近人。所以,我們都很喜歡他。
老師,我好想念!
我的老師作文14
我們班的語(yǔ)文老師姓王,四十多歲了,肚子上沒(méi)什么肉,下巴卻肉鼓鼓的,兇巴巴的樣子,簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。
她總對(duì)我們亂發(fā)脾氣。考試時(shí),有人不專心致志,她就對(duì)那人罵句臟話,然后暴跳如雷,將那人的卷子揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當(dāng)然是個(gè)男的,因?yàn)檫@個(gè)WY實(shí)在是太偏女的啦!
有時(shí)女生犯了錯(cuò),她不但不懲罰,而且把錯(cuò)誤交給男生承擔(dān),這不是栽贓嗎!當(dāng)我們辯解時(shí),她這個(gè)鐵石心腸孤人,就會(huì)斬釘截鐵地罰我們寫檢查。
她重女輕男,引起了我們男生的.極度反對(duì)。我們總愛(ài)在背地里說(shuō)她許多壞話。
一次,我去公園,才知道W老師是個(gè)膽小鬼。
她見(jiàn)了鬼屋,我也買票跟蹤,一會(huì)兒她就鬼哭狼嚎:“有鬼啊,誰(shuí)來(lái)救我,我的媽呀!……”
這就是我的老師。
評(píng)語(yǔ):視角新鮮,語(yǔ)言樸質(zhì),感情真摯!
我的老師作文15
這是一個(gè)個(gè)子不高,相貌平平,和藹可親,平易近人,但是對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是很嚴(yán)格的一位老師。
我的老師有一雙明亮的大眼睛,一看,就給人好感,一個(gè)高高的鼻子和一張出口成章,又幽默的'嘴巴。
要是你踏進(jìn)教室就不許騙人和耍小聰明,因?yàn)槲覀円菍O悟空,那她就是如來(lái)佛。因?yàn)槲覀兊男∈侄味继硬怀隼蠋熑鐏?lái)神掌,所以我們都不敢耍小聰明。
我的老師變臉比翻書(shū)還快,記得有一次本來(lái)在上課的時(shí)候心情很不錯(cuò)的,結(jié)果無(wú)意之間看見(jiàn)了我和后桌在開(kāi)小差,于是好心情馬上消失了,咚咚咚,老師就以多年的教書(shū)經(jīng)驗(yàn)用粉筆在黑板上敲了幾下提醒了我們,或是粉筆頭像子彈一樣飛過(guò)來(lái),百發(fā)百中。
這位老師在上課的時(shí)候經(jīng)常跟我們說(shuō)笑話,跟我們說(shuō)說(shuō)她小時(shí)候的事,說(shuō)說(shuō)新鮮的事物,還經(jīng)常在中午吃完飯帶我們?nèi)タ纯磳W(xué)校的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的蔬菜,百果園的果實(shí)。
她還特別喜歡穿漢服和旗袍,還喜歡唱越劇,這就是我們的班主任——胡老師,很特別吧!
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