心靈雞湯讀后感實(shí)用[15篇]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的心靈雞湯讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心靈雞湯讀后感1

　　《心靈雞湯》這本書(shū)薈萃了世界上許多的愛(ài)與感恩的故事，句句經(jīng)典，道盡人生真諦。有許多人也許并不認(rèn)識(shí)它，但我卻是它的老朋友了，也是它令我這顆天真，無(wú)知的心“轉(zhuǎn)危為安”，使這顆心變成真正的同心。

　　這一系列的書(shū)是我在一次轉(zhuǎn)悠新華書(shū)店的時(shí)候，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，看看封面和書(shū)名，便感覺(jué)這應(yīng)當(dāng)是一本很難讀懂的書(shū)，可看了幾則后才明白：看似是一本對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很難理解的書(shū)，但其資料卻是一則則緊扣人心的哲學(xué)故事，里面充滿了愛(ài)。隨后我便越看越喜歡，越看越癡迷，越看越陶醉。于是我就把這一系列的書(shū)推薦給我的同學(xué)們，讓他們也受到心靈的洗禮。

　　其中有一個(gè)故事，我看一遍，淚就流一遍。故事是這樣的：

　　這是一個(gè)在監(jiān)獄里發(fā)生的一個(gè)驚天地，泣鬼神的親情故事，如果說(shuō)是一個(gè)，倒不如說(shuō)是一袋父母心。在監(jiān)獄里，有一個(gè)犯人看見(jiàn)其它“同胞”都有親人來(lái)看望，自我的父母卻遲遲未到，便心生怒火，給父母寄去了“絕交信”可他又怎樣明白是因?yàn)樽晕壹依锔F，連路費(fèi)也湊不齊，可看到這封信后便再也忍不住了，便拿出了舊時(shí)的板車，開(kāi)始上路。他們沒(méi)日沒(méi)夜地拉，最終到了監(jiān)獄。監(jiān)獄里的所有人都來(lái)圍觀，都震驚了，因?yàn)樗�父母的鞋子磨破了，露出一個(gè)黑黑的腳趾頭。全場(chǎng)人都哭了，他們兒子跪下了。就在這時(shí)，他們拿出一麻袋的東西給他們的兒子，別的犯人去幫他拾起來(lái)，卻不細(xì)心掉了出來(lái)：里面竟全都是參差不齊的饅頭。全部人都跪下了，因?yàn)樗麄兩钪�：這些大小不勻的饅頭不是他們做的，更不是他們的，而是他們討來(lái)的……

　　看了這則親情故事后，我為之震撼，不知不覺(jué)淚流了下來(lái)，趕緊擦去，望了望一旁的父母，在他們的'背后，到底有多少我不明白，而卻是為了我而做的事呢？他們那滄桑的臉頰無(wú)疑的顯出這種事有千千萬(wàn)萬(wàn)。有些人會(huì)為了各種煩心瑣事和父母爭(zhēng)吵，也會(huì)因?yàn)橐恍┎桓吲d的事而把氣撒在父母的頭上，也有可能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)幫忙父母而驕傲，以為自我做的很好了，可你們有沒(méi)有想過(guò)，父母為你們做的事情比這要大幾百、幾千倍。他們又何嘗向你抱怨過(guò)？何嘗要你們賠償他們什么？都說(shuō)父愛(ài)如山、母愛(ài)似水，但這些關(guān)愛(ài)又何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生在我們身邊呢？

　　書(shū)上的一句令我震撼：煩惱的轉(zhuǎn)角是歡樂(lè)，悲傷的轉(zhuǎn)角是歡笑，失敗的轉(zhuǎn)角是成功。相信我，也相信《心靈雞湯大全集》這本書(shū)：心，要有愛(ài)才完美！

心靈雞湯讀后感2

　　“也許我可以用我的想象力來(lái)解釋，如果我給我三天的光，我最喜歡看到什么。當(dāng)我想的時(shí)候，請(qǐng)想想，請(qǐng)想想這個(gè)問(wèn)題，假設(shè)你只有三天的光，那么你會(huì)如何使用自己的眼睛，你最想讓你的眼睛停留在什么上面呢？”

　　——海倫·凱勒

　　眼睛是心靈的窗戶，光通過(guò)它進(jìn)入心底。人們通過(guò)它傳播溫暖和友誼。

　　但偉大的文學(xué)女作家海倫·凱勒在黑暗中來(lái)到了這個(gè)世界，當(dāng)她睜開(kāi)眼睛時(shí)，她看到了一片黑暗。她很苦惱，很生氣，很絕望，很悲傷。她可以選擇在黑暗中沉默地度過(guò)一生，就像徐志摩的《再見(jiàn)康橋》一樣：“我悄悄地走了，就像我悄悄地來(lái)了；我揮揮袖子，不帶走一片云彩�！边@樣的寂靜，別樣的沉默。

　　但她選擇在黑暗中前進(jìn)，在黑暗中努力探索自己的一天。所以她留給人們的是追求光明的大文本，是向往自由的大文本。就像自由女神頭頂上的智慧王冠，密西西比河的蜿蜒河流，然后“嗖”的一聲沖進(jìn)她的腦海，讓她在煩惱和不安中冷靜下來(lái)，在黑暗和孤獨(dú)中看到世界的眼睛。追求光明的信念是生命的滋補(bǔ)品，是心靈的`雞湯！

　　如今，總有那么多人沉浸在黑暗中。他們內(nèi)心灰暗，思緒悲傷，躲在一個(gè)叫做自卑的世界里。當(dāng)他們抬起頭來(lái)時(shí)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)他們的眼睛失去了閃亮的光芒，表現(xiàn)出一種巨大而困惑的表情，因?yàn)樗麄兊难劬σ呀?jīng)閉上了。

　　也許是因?yàn)槭聵I(yè)上的挫折，也許是因?yàn)榍楦猩系拇煺�，開(kāi)始崩潰，逃避現(xiàn)實(shí)。他們的光呢？它被客觀的現(xiàn)實(shí)所掩蓋。他們只是盲目地等待，等待陽(yáng)光進(jìn)入他們隱藏的小角落，但陽(yáng)光不會(huì)照射到每個(gè)角落，他們開(kāi)始感到非常不幸，然后學(xué)會(huì)拒絕和避免。

　　這絕對(duì)不是陽(yáng)光的錯(cuò)！你沒(méi)有為之奮斗，也沒(méi)有向往。自信地認(rèn)為會(huì)有人把你帶進(jìn)光明！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你真的這么想，請(qǐng)等待上帝！也許你生命最后一刻的光明是你生命即將結(jié)束的信號(hào)！

　　我承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它讓我們付出了很多，讓我們帶著一大包希望去探索，但總是把失忘還給我們。但如果你停止思考，停止腳步，你永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)，永遠(yuǎn)結(jié)束光可以掩蓋黑暗的可能性。

　　海倫·凱勒曾在《童年往事》中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“童年的各種往事歷歷在目。在那些寂靜而沒(méi)有光明的日子里，我過(guò)著無(wú)所事事的生活，回憶起來(lái)我悠閑而羞愧�！毙邜u？對(duì)于那些逃避現(xiàn)實(shí)的人來(lái)說(shuō)，他們的逃避只是一種安心，沒(méi)有錯(cuò)！

　　上帝對(duì)待人類是公平的，但你在踐踏自己的生命！

　　你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你沮喪的時(shí)候，靜靜地坐下來(lái)，想想拯救它的可能性。當(dāng)你摔倒時(shí)，不要急于站起來(lái)，想想你為什么會(huì)摔倒。當(dāng)你感到困惑時(shí)，慢慢地想想未來(lái)的出路。事實(shí)上，這個(gè)過(guò)程是在品味生活的時(shí)刻！

心靈雞湯讀后感3

　　《心靈雞湯》是個(gè)英國(guó)人寫(xiě)的，上方寫(xiě)了人心的丑惡與善良，開(kāi)心與難過(guò)，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書(shū)，本書(shū)是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。

　　它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多以前給予我們幫忙的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的'父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇８兄x我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。

　　學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫忙。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫忙，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自我的人生！

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激，情緒感到個(gè)性舒暢。

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心胸會(huì)變得個(gè)性開(kāi)闊。

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激，您會(huì)覺(jué)得人生會(huì)變得更加精彩。

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激，人生因感恩而完美，生活因感恩而美滿。

　　學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓您明白每個(gè)人都在享受著別人透過(guò)付出給自我?guī)��?lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自我弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

　　感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會(huì)成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會(huì)賦予您完美。感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自我的幫忙表示感激，銘記在心。

　　感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于應(yīng)對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多完美的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的完美。

　　讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，于感恩同行，以一顆感恩的心曲應(yīng)對(duì)我們燦爛的一生！

心靈雞湯讀后感4

　　初一的第一個(gè)寒假里，我讀了《心靈雞湯》

　　《心靈雞湯》這本書(shū)有世界上許多的愛(ài)與感恩的故事，有許多人也許并不認(rèn)識(shí)它，但我卻是它的老朋友了，也是它令我這顆天真，無(wú)知的心轉(zhuǎn)危為安，使這顆心變成真正的同心。

　　這本書(shū)是我在一次轉(zhuǎn)悠新華書(shū)店的時(shí)候，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，看看封面和書(shū)名，便感覺(jué)這應(yīng)該是一本很難讀懂的書(shū)，可看了幾則后才知道：看似是一本對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很難理解的書(shū)，但其內(nèi)容卻是一則則緊扣人心的哲學(xué)故事，里面充滿了愛(ài)。隨后我便越看越喜歡，越看越癡迷，越看越陶醉。

　　每個(gè)人的心靈都需要營(yíng)養(yǎng)，而知識(shí)就是心靈的營(yíng)養(yǎng)，《心靈雞湯》這本書(shū)中就蘊(yùn)含著許多的哲理和知識(shí)，讓我們陶冶情操，使我們能更有信心面對(duì)這個(gè)世界，更讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、變得勇敢、變得更有愛(ài)心和智慧。

　　《心靈雞湯》一本以300多個(gè)故事改善我們與他人關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識(shí)到我們同在一片藍(lán)天下的書(shū)。一則故事可使我們沉思生存的意義：一則故事使我們接受新的真理，給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。

　　最令我印象深刻的故事的.名字叫《美國(guó)總統(tǒng)曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤》看到題目后，我感覺(jué)很有意思就讀了一下。原來(lái)講了這樣一個(gè)故事：1920年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。在當(dāng)時(shí)，12。5美元是筆不小的數(shù)目，足足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難的說(shuō)：我哪有那么多錢(qián)陪人家？父親拿出12。5美元說(shuō)：這錢(qián)可以借給你，但一年后要還我。從此，男孩開(kāi)始艱苦的打工生活，半年后終于把錢(qián)還給了父親。這個(gè)男孩就是美國(guó)總統(tǒng)羅納德。里根，他在回憶這件事件時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。

　　多么好的一本《心靈雞湯》啊，它教會(huì)我們有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，以換取更大的成功；它教會(huì)我們山再高也有頂，困難再大也有限，而自我的力量卻是無(wú)窮的，所以只要想辦法，就一定能戰(zhàn)勝困難；它更教會(huì)我們昨天就像使用過(guò)的支票，明天則像還沒(méi)發(fā)行的債券，只有今天是現(xiàn)金，可以馬上使用。今天是我們擁有的財(cái)富，無(wú)度的揮霍和無(wú)端的浪費(fèi)，都是對(duì)生命的不恭。

　　《心靈雞湯》真的教會(huì)了我很多的人生哲理，這是一本值得我們看的好書(shū)！

心靈雞湯讀后感5

　　心靈雞湯這本書(shū)是由杰克·坎菲爾、馬克·漢森寫(xiě)的，他是全美著名的激勵(lì)演講者。他除了這本書(shū)外還推出了：心靈雞湯I(xiàn)和心靈雞湯I(xiàn)I等系列作品，這幾本書(shū)感動(dòng)了世界上近6600萬(wàn)名讀者。本書(shū)收錄了本書(shū)收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶愛(ài)的力量、學(xué)習(xí)愛(ài)您自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內(nèi)容是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡(jiǎn)樸，但也發(fā)人深省。

　　因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會(huì)中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為"希望工程"默默奉獻(xiàn)的無(wú)名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)間為社會(huì)付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭?lì)。"施比受更有福"，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得應(yīng)該是"受比施更有福"才對(duì)，其實(shí)不然，在您學(xué)會(huì)付出的那一刻起您也學(xué)會(huì)了收獲。"授人玫瑰手留余香"才是人與人之間相處的真諦。在"解救海星"這篇文章中有人感到疑問(wèn)∶海灘上有成千上萬(wàn)的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什么。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的.說(shuō)∶"又改變了一只海星的命運(yùn)了。"也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同"又改變了一只海星的命運(yùn)了。"與這句話的意義一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會(huì)是無(wú)窮的。

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，各自有著不同的特征，不同的內(nèi)涵和不同的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不同的興趣和愛(ài)好。所以，我們不要一味地模仿別人，特別現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要?jiǎng)e人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們應(yīng)該有自己的主張，不要隨波逐流。

　　人活著就需要學(xué)習(xí)，應(yīng)該不斷充實(shí)自己，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會(huì)中生存。知識(shí)就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會(huì)很空虛了。心靈雞湯這本書(shū)正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

心靈雞湯讀后感6

　　一個(gè)人的世界，總是從心靈深處開(kāi)始的。每一個(gè)人，從懵懂少年步入花樣青春，都會(huì)對(duì)這個(gè)世界感到新奇又興奮，同時(shí)又充滿困惑。而成長(zhǎng)就是一扇打開(kāi)心扉，面向新世界的門(mén)，打開(kāi)這扇門(mén)的就是心靈智慧�！缎撵`雞湯》他給予了我感動(dòng)，心動(dòng)，沉思的心靈智慧，它告訴我：

　　愛(ài)是溫暖心靈的陽(yáng)光。從偉大無(wú)私的親情，到惺惺相惜的友情，再到陌生人之間的幫助，愛(ài)就像是太陽(yáng)一樣，溫暖照耀著每一個(gè)熟悉或陌生，柔弱或堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩或蒼老的心靈。讓那心靈的世界，不再受到黑暗的玷污。

　　好心態(tài)是快樂(lè)的密碼。

　　品德決定我能走多遠(yuǎn)。

　　智慧鋪平人生道路。

　　有夢(mèng)想才有未來(lái)……

　　他告訴了我無(wú)數(shù)的道理，他帶領(lǐng)無(wú)走過(guò)生活和成長(zhǎng)中的遺憾。心靈的雞湯，撫平了我心靈的傷口。其中，《最好的救援》讓我感觸很深。這是說(shuō)在荷蘭的一個(gè)小漁村里，海上的暴風(fēng)打翻了一條船。小漁村中組織了一支救援隊(duì)前去營(yíng)救。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，只剩一人未救，隊(duì)長(zhǎng)要求要另一對(duì)自愿救援者前去搭救。一個(gè)名叫漢斯的16歲的年輕人應(yīng)聲而出，而她的母親卻攔住了他。漢斯的父親早就過(guò)時(shí)了，他的哥哥在上個(gè)禮拜出海音訊全無(wú)，他母親不想再失去一個(gè)親人了。但漢斯堅(jiān)決要去救人。在人就上來(lái)后，發(fā)現(xiàn)被救的就是漢斯的哥哥。

　　這個(gè)故事看起來(lái)太巧合了，主人公似乎太幸運(yùn)了。但是這或許是上帝吧，他這樣舍身救人，上帝才會(huì)把他的哥哥還給他，以感謝他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。生活在同一片藍(lán)天下，也就應(yīng)該互相幫助，盡自己最大的力量去幫助需要幫助的人。往往我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也在幫助自己。

　　現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間的交往變的比以前冷漠了許多，更多的出發(fā)點(diǎn)在于考慮別人對(duì)我們的付出和在利益沖突中，我們應(yīng)該做出的怎樣有利于自己的選擇，而忽略了別人的需求�？戳宋闹械拇鸢福�再看看置身于社會(huì)里以致于麻木不仁的我，感覺(jué)心中的某一堅(jiān)硬處仿佛被擊碎了，但我絲毫不覺(jué)難受，甚至為這種變化而感到高興。

　　在讀了這本書(shū)后，我會(huì)不自覺(jué)地想要將它介紹給別人，和他們一起分享這份溫馨，這份甜美，這份天使不經(jīng)意間掉落在人間的`禮物。沒(méi)有驚天動(dòng)地的不切實(shí)際，沒(méi)有令所有人都倒胃口的諄諄教條，有的只是平凡的人在平凡的事情中找到的不平凡的生活真諦。它們將我們從日常生活的瑣碎中喚醒，引導(dǎo)我們以一種全新獨(dú)特的眼光重新看待身邊的人、事、物：它們毫無(wú)遺漏地剖析自己，和我們共同去挖掘生活中內(nèi)心處所隱藏的真愛(ài)美，使我們明白什么才是生命中最重要的。《心靈雞湯》就是這樣一本讓人回味無(wú)窮的好書(shū)。

心靈雞湯讀后感7

　　《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)朋友說(shuō)的，感覺(jué)不錯(cuò)，于是我去買(mǎi)了一本。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我。

　　《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國(guó)知名作家杰克·坎菲爾和馬克·韓森，他們以獨(dú)到的視角和洞察力精選了一些看似尋常卻打動(dòng)人心的短篇故事。這些故事源自日常生活瑣事，蘊(yùn)含著樸實(shí)真摯的美好。每一個(gè)故事都能讓人深感震撼，尤其是《安息吧，“我不能”先生》對(duì)我這位教師產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)。

　　唐娜教師善于與年幼的孩子們溝通，引導(dǎo)他們?cè)凇白孕判娜巳吮匦蕖边@一重要的人生哲理上有更深入的理解。她創(chuàng)造性地運(yùn)用游戲的方式來(lái)教授這一概念，讓孩子們能夠輕松地理解和接受。例如，她設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“自信先鋒”的游戲，其中包括一位虛構(gòu)的角色被稱為“勇往直前小英雄”，作為鼓勵(lì)孩子們積極面對(duì)挑戰(zhàn)、充滿信心的象征。這個(gè)游戲的目標(biāo)是幫助孩子們養(yǎng)成樂(lè)觀自信的心態(tài)，通過(guò)克服困難和挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。唐娜教室的墻壁上掛著一塊精美的紙質(zhì)標(biāo)志，代表著勇往直前小英雄的形象。每當(dāng)有學(xué)生想要表達(dá)自己的困難或不自信時(shí)，唐娜會(huì)引導(dǎo)他們集中注意力到這個(gè)標(biāo)志上。這個(gè)標(biāo)志給予孩子們一個(gè)積極的暗示，提醒他們勇敢地面對(duì)問(wèn)題，并相信自己能夠找到解決辦法。孩子們通過(guò)這樣的參與感和視覺(jué)暗示，逐漸培養(yǎng)了積極的心態(tài)和自信心。在唐娜的教導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了通過(guò)思考、嘗試和自我反省來(lái)解決問(wèn)題。他們意識(shí)到，“我不能”只是一個(gè)挑戰(zhàn)，不是終結(jié)。他們開(kāi)始相信自己可以克服困難，并積極尋找適合自己的方法和策略。這種樂(lè)觀和自信的態(tài)度使得孩子們樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn)，迎接人生中的各種機(jī)遇和困難。

　　最有意思的是，教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子們說(shuō)，期望“我不能”先生的兄弟姐妹“我能夠”、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的`事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對(duì)他們健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。

　　唐娜教師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們?cè)跉g樂(lè)中欣然理解了教育，在潛移默化中成長(zhǎng)。這對(duì)我們教師、家長(zhǎng)，無(wú)疑是一個(gè)很好的啟示。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我材必有用。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹(shù)或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門(mén)藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門(mén)藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易理解，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)當(dāng)去探尋。

　　食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)！來(lái)一客心靈雞湯吧！讓它滋潤(rùn)你的心靈，豐富你的生活！

心靈雞湯讀后感8

　　《心靈雞湯》杰克·坎菲爾、馬克·漢森創(chuàng)作。是世界上最暢銷的系列讀物之一，以其簡(jiǎn)短、精煉的語(yǔ)言為讀者講述了一個(gè)個(gè)充滿哲理的小故事。作者選文一向遵照的準(zhǔn)則為：以淺顯的語(yǔ)言表達(dá)著人間真情；以至深的情感述說(shuō)著五彩人生；在每一個(gè)角落把真情的火炬點(diǎn)燃；讓每一縷清香在塵世間流傳；讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒。

　　看了這本書(shū)，我明白了現(xiàn)代人需要精神食糧。這本書(shū)就是一道精美的精神食糧，它凝結(jié)著歷史的經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些。美國(guó)露西·斯特得說(shuō)過(guò)：“故事是透過(guò)靈魂拯救的鋪路石。”這本書(shū)就是為我們發(fā)現(xiàn)并得到愛(ài)、信心的鋪路石使我們對(duì)生活改變產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　這本書(shū)讓我明白了感恩，這在我的腦海中是一個(gè)充滿分量的形容詞，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的人間，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的親情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真厭惡！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的.人是幸福的。

　　感恩是有好處的，愛(ài)是讓這星球轉(zhuǎn)動(dòng)的力量。父母對(duì)我們的付出超越了山的高度，跨越了海的距離，而作為我們，就應(yīng)銘記父母的付出，學(xué)會(huì)去感激別人是自我的一份良心，因?yàn)檫@樣才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

　　居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但當(dāng)她看見(jiàn)自我的小學(xué)老師，一束鮮花表達(dá)她的無(wú)限的感激之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的深深感激表達(dá)自我最崇高的敬意。自古以來(lái)，偉人無(wú)不心懷感恩，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　懷著一顆感恩的心，放開(kāi)你的胸懷。人必須要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更完美，使生活更加充實(shí)。

　　我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。其實(shí)發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝你厭惡的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你應(yīng)對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物。

　　學(xué)會(huì)感恩，親情會(huì)變的愈加溫暖；懂得感恩，友情會(huì)變得更加緊密；學(xué)會(huì)感恩，社會(huì)會(huì)變成完美的人間，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

心靈雞湯讀后感9

　　“我們過(guò)著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書(shū)頁(yè)上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)�！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個(gè)內(nèi)心深處的真實(shí)寫(xiě)照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。

　　讀完這本書(shū)，我走過(guò)的也只是我漫漫旅途中的一個(gè)開(kāi)端，但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)美好的開(kāi)端，我相信我能，一定能給我漫長(zhǎng)的旅程劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　翻開(kāi)書(shū)。

　　關(guān)于智慧―――“智慧在我們生命中流轉(zhuǎn)，像一泓清泉甘洌的清泉�！逼渲幸黄�叫“轉(zhuǎn)換心靈素質(zhì)”。一天，有位小女孩參觀果園，看中了一個(gè)大西瓜，想買(mǎi)下來(lái)。“那個(gè)大西瓜要三塊錢(qián)�！眻@主說(shuō)�！翱墒牵�我只有三角錢(qián)�！迸�孩說(shuō)。園主指著一個(gè)很小的西瓜說(shuō)：“那個(gè)怎么樣？”“我就拿那一個(gè)，”女孩說(shuō)，“就讓它留在這里，我一個(gè)月后回來(lái)拿�！毙∨�孩很聰明，懂的時(shí)間可以用來(lái)轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)。二十一世紀(jì)的人，也可以用日常時(shí)間，換取實(shí)現(xiàn)自我的心靈素質(zhì)。此生是真實(shí)的，不是來(lái)彩排的。轉(zhuǎn)動(dòng)生命，從而轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)，不好轉(zhuǎn)好，好轉(zhuǎn)更好，轉(zhuǎn)的最好。假如我們能夠在我們活著的每一天盡可多的在日常生活這個(gè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)中換得一些真正有價(jià)值的心靈素質(zhì)，那便是一本萬(wàn)利的經(jīng)營(yíng)。

　　關(guān)于意志―――“在意志的地平線上，我要扭轉(zhuǎn)你的目光，去注視群山空靈的畫(huà)面，那里的濃蔭會(huì)使你步履輕松。”其中一篇叫“永不認(rèn)輸”。西蒙思一家是一個(gè)非常普通的美國(guó)家庭，曾經(jīng)很有錢(qián)，還雇用了一個(gè)司機(jī)，但是一九二九年股票市場(chǎng)大崩潰后，他們失去了所有財(cái)產(chǎn)，只得搬到親戚家寄人籬下，靠變賣妻子的珠寶度日。不久之后丈夫死于中風(fēng)，妻子開(kāi)始在一家做信封的工廠工作，經(jīng)過(guò)多年的奮斗，妻子終于贖回了她以前變賣的珠寶。

　　她的女兒專門(mén)寫(xiě)了一本書(shū)記載這個(gè)故事，書(shū)中說(shuō)：“母親從來(lái)不怨天尤人，她的決心和毅力使這個(gè)家庭得以維持下去。一個(gè)人盡管遭遇不幸，但只要有決心和動(dòng)力救能夠克服種種困難，我的.母親正是懷著這種決心，一定要重新那些對(duì)自己有價(jià)值的東西，她所做的就是忘記過(guò)去，展望未來(lái)。”生意場(chǎng)上誰(shuí)能長(zhǎng)勝不��？誰(shuí)敢說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)投資賠錢(qián)、生意失敗、飯碗丟失、良機(jī)錯(cuò)失或者計(jì)劃落空等事情？不過(guò)面對(duì)失敗、損失、挫折、不幸和危機(jī)，人們的態(tài)度各有不同，有的人跌倒又爬起來(lái)，有的人跌倒了就再也沒(méi)有爬起來(lái)。誰(shuí)是真正的成功者？是那些永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>

　　充分運(yùn)用自己的智慧，努力培養(yǎng)自己的意志，因此我們可以自信的說(shuō)：“生命有限，但我們可以用我們無(wú)限的智慧和意志做出一番無(wú)限的事業(yè)來(lái)！”

心靈雞湯讀后感10

　　如果你沒(méi)有看過(guò)《心靈雞湯》，那么我建議你有時(shí)間去細(xì)細(xì)“品嘗”；如果你看過(guò)，請(qǐng)?jiān)俅巍盎匚丁�。�?shū)中的每個(gè)故事都深深震撼了我。有一則故事“別讓時(shí)間掌控你”之于我感觸頗深。

　　有個(gè)創(chuàng)意家，一直給人悠閑無(wú)事的感覺(jué)，但收入?yún)s不少，記者問(wèn)他是怎么做到的？他說(shuō)：“做時(shí)間的主人，別讓時(shí)間做你的主人。”

　　一句話似有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)覺(jué)意蘊(yùn)頗豐。你可以決定什么時(shí)間做什么事，而不是讓時(shí)間來(lái)決定你應(yīng)該做什么事。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常�？吹接械娜艘蚱洹伴L(zhǎng)”，而開(kāi)出一大堆空白支票；有的人因其“短”，又隨手丟棄；有的人因其“快”，驚呼光陰似箭；有的人又因其“慢”，感嘆度日如年。時(shí)間有長(zhǎng)有短，有快有慢，全看人們賦予它的內(nèi)容怎樣。每個(gè)人都享有一生時(shí)間的權(quán)力，但并非都擁有度過(guò)它的精彩。時(shí)間只是橋梁，通過(guò)它，我們要找到更適合自己的生活，而不僅僅是謀取財(cái)富。

　　朱自清在散文《匆匆》中寫(xiě)道：“洗手的.時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽著時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去……”是的，時(shí)間在匆匆地流失，面對(duì)匆匆流失的時(shí)間，我們無(wú)能為力。我們成了時(shí)間的奴隸，被時(shí)間驅(qū)使，還在抱怨上帝賦予每個(gè)人的時(shí)間是不公平的，卻忽視了時(shí)間正從抱怨聲中悄悄溜失。

　　曾看過(guò)這樣一則故事，一對(duì)新婚夫婦生活甜美，丈夫是一名普通工人，妻子愛(ài)漂亮，每次和丈夫出門(mén)都要花掉一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)化妝，丈夫起初看著妻子化妝，時(shí)間一長(zhǎng)就覺(jué)得無(wú)事可干，便利用這一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)看他曾經(jīng)喜歡的歷史，三年后，他獲得某所高校歷史專業(yè)的博士學(xué)位。讀到這也許你會(huì)笑，但當(dāng)笑容凝聚在臉上時(shí)，你又有怎樣的想法呢，一個(gè)人的時(shí)間是有限的，只有抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，才能為自己贏得雙倍的時(shí)間。

　　80：20規(guī)則，把80%的時(shí)間用于工作，是取得成功的關(guān)鍵。要掌握自己的工作日，把時(shí)間用于工作中的最重要方面。調(diào)動(dòng)起自己，統(tǒng)籌規(guī)劃，列出一定的時(shí)間內(nèi)所應(yīng)完成的具體任務(wù)，合理適量的安排工作內(nèi)容，提高工作效率，保證工作質(zhì)量，循序漸進(jìn)達(dá)到計(jì)劃中的目標(biāo)。這樣一來(lái)，就能樹(shù)立起信心，從而使自己的工作、生活變得更加充實(shí)、更加豐富、更加快樂(lè)。

　　請(qǐng)抓住時(shí)間，別給自己留下遺憾，做時(shí)間的主人，才能呈現(xiàn)你壯美的人生。

心靈雞湯讀后感11

　　從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)一本《送給老師的心靈雞湯》，于是，它成為我枕邊常翻的書(shū)籍。

　　這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書(shū)，它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教育工作的神圣，時(shí)時(shí)處處告訴我們教育的真諦是愛(ài)和智慧。書(shū)中七十余篇精短美文，沒(méi)有豪言壯志的口號(hào)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的事情，講述的只是一個(gè)個(gè)發(fā)生在教師和學(xué)生之間很平常的故事，正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)小故事，才讓人覺(jué)得如此貼近生活。它們會(huì)為布滿塵埃的心靈拂去灰塵，會(huì)讓你對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師這份神圣的工作充滿愛(ài)意，從而實(shí)現(xiàn)心靈上的凈化與升華。

　　從這本書(shū)中，我讀到了對(duì)教師心靈的按摩，讀到了對(duì)教師心靈的撫慰。無(wú)論是于丹、冰心等大家的作品，還是那些平凡的教育者的文字，都能給我以心靈的體貼。如同一位摯友，不需要華麗的辭藻，只需要在耳邊娓娓道來(lái)。那些鼓勵(lì)，那些關(guān)愛(ài)，那些提醒，那些支持，那些措施與方法，那些堅(jiān)持與肯定，都一一的記在心間。于是，內(nèi)心里充滿暖意。這暖意與季節(jié)無(wú)關(guān)，是來(lái)自心底的陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。我真切地感覺(jué)到了身體里涌動(dòng)著的對(duì)教育的熾熱的情感。

　　教師職業(yè)，是用“心”的職業(yè)。在教育工作中，我們教師要不斷地付出愛(ài)心；要保持童心；要有很高的責(zé)任心；要有體貼入微的關(guān)心；要有堅(jiān)持不懈的恒心；要對(duì)孩子們事事關(guān)心；要對(duì)孩子們有耐心；要對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生有寬容心；要對(duì)工作有上進(jìn)心；要工作上有創(chuàng)“心”…… 為了使孩子們健康成長(zhǎng)、成材，教師不斷地在發(fā)掘自己的心力，付出自己的真心。繁忙的`工作、艱辛的生活，來(lái)自社會(huì)、家庭和學(xué)校的各種壓力，使教師的心力交瘁�！鞍�莫大于心死”，如果教師的心沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖的話，那么教育將進(jìn)入“無(wú)果的寒冬”。是的，只有我們教師懷揣著激情與夢(mèng)想，擁有著脈脈溫情的心靈，具備著對(duì)教育的炙熱的情懷，才能真正將教育扎根于人性，才能實(shí)現(xiàn)促人發(fā)展的教育。

　　讀著一個(gè)個(gè)充滿溫情的小故事，我的心中充滿著感動(dòng)。作為一名教師，在平時(shí)，我們也許有很多煩惱，但不管我們心里想什么，我們的一言一行都會(huì)默默影響著學(xué)生，甚至是終生。為此，我們?cè)跒槿藥煹臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，用樂(lè)觀平和的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生，用心中的善良去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓愛(ài)、智慧、激勵(lì)、肯定、贊賞……時(shí)時(shí)處處充滿教育的每一個(gè)過(guò)程，讓每個(gè)孩子都能全面、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們回首往事時(shí)，心中充滿的是自豪、欣慰，而不是愧疚。

心靈雞湯讀后感12

　　這是一本美國(guó)教師整理編寫(xiě)的多位教師的教育筆記，記錄了四十個(gè)有關(guān)教育中的溫情故事，謂之《教室里的心靈雞湯》。從中體味曾經(jīng)的甘苦、酸甜與喜樂(lè)；也或許是從教多年后想重新喚起曾經(jīng)的熱情，以驅(qū)趕忙碌的工作帶來(lái)的倦怠感�；蛟S都兼而有之吧。

　　一個(gè)個(gè)感人的小故事從一位位普通教師的筆下娓娓道來(lái)，這都是他們教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'真實(shí)記錄，在記錄感動(dòng)的同時(shí)，它也促使我們思考，教育的辛苦與責(zé)任，有痛苦煩惱勞累，更多的是付出后甜蜜的回報(bào)。筆記中的記錄，有的是剛從事教育崗位不久，在教學(xué)中感受孩子純純的愛(ài)，而樂(lè)于奉獻(xiàn)教育的教師；有的是在與特殊孩子交往中共同成長(zhǎng)的故事，有的是離開(kāi)教師崗位退休后，感受到桃李遍地，受社會(huì)尊重的溫暖感慨等。其實(shí)，我知道，每個(gè)從事教育崗位的人都能感覺(jué)到這些溫情，也正是這些溫情支撐我們?cè)诮處煃徫簧弦宦纷吡讼聛?lái)。

　　溫情的故事也慢慢地喚醒了我與孩子相處的日子。在看著幼小孩子慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)感到付出后的滿足。只有當(dāng)你走進(jìn)了孩子中，他們才會(huì)認(rèn)可你，喜歡你。做教師都很清楚，只有帶過(guò)的孩子才會(huì)分外親熱。當(dāng)孩子甜甜脆脆地叫你“老師”時(shí)，你才能感受這兩字帶給你的甜蜜，那是一種孩子發(fā)自內(nèi)心的稱呼。

　　讀書(shū)偶得，感受書(shū)中精華�！峨S時(shí)準(zhǔn)備當(dāng)學(xué)生》——如果老師無(wú)法教學(xué)生，那就由學(xué)生來(lái)教老師吧�！秾W(xué)習(xí)爬繩》——有時(shí)侯，我們會(huì)覺(jué)得不想再堅(jiān)持某些事情或目標(biāo)，以致所有的行動(dòng)都變得千篇一律，而且受到某些因素的掌控。教學(xué)就是一連串這樣的過(guò)程，這些過(guò)程串在一起，就構(gòu)成了整個(gè)教學(xué)生涯�！秾W(xué)習(xí)機(jī)制》——啟發(fā)孩子的門(mén)扉就在那兒，做老師的只需要找到門(mén)的位置，然后溫柔地為孩子們推開(kāi)門(mén)扉。《誠(chéng)摯的禮物》——孩子們需要的不只是課業(yè)的指導(dǎo)，還需要愛(ài)、包容和耐心�！缎蕾p自己的特別》——尊重每個(gè)人的特別之處，以感恩的心情看待使自己成為獨(dú)特的人或事，要運(yùn)用自己的天賦去幫助需要幫助的人�！队|碰未來(lái)》——因?yàn)橛蓪W(xué)生相伴，我才能一直保持年輕的心境�！�…

　　貫穿在教育中的字眼是：愛(ài)、關(guān)懷、尊重和高度的期許，仔細(xì)體味這些，并融入到內(nèi)心，我想教育的收獲就會(huì)更大。這些故事也提醒我們；教師的生涯就是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程，自我教育也是教師終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)課程，只有不斷從周邊的人或事中吸收各類養(yǎng)分，教育的過(guò)程才會(huì)絢爛多彩。

心靈雞湯讀后感13

　　五月，我讀了不少書(shū)，其中有一本書(shū)名叫《心靈雞湯》。眾所周知，“雞湯”是指心理層面的雞湯，是一碗充滿哲學(xué)道理，讓我們感悟人生的“雞湯”。

　　這本書(shū)是由美國(guó)的作家--杰克.坎菲爾和馬克.漢森兩個(gè)人共同主編的，它是世界上最暢銷的系列讀物之一。書(shū)中為我們講述了很多個(gè)充滿哲理的小故事，有關(guān)于人性思索、幸福與快樂(lè)的理解，蘊(yùn)藏著非常深刻的人生道理。知，雞湯是用來(lái)喝的，那“心靈雞湯”又是怎么回事呢？就讓大家聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

　　其實(shí)，我最喜歡《心靈雞湯》中的一篇名為《常懷感恩》的短文。文中寫(xiě)道：感恩是進(jìn)入人心的大門(mén)，它能打開(kāi)人與人之間的距離，容許生活有更多的愛(ài)和關(guān)懷；感恩是一堵墻，具有病毒掃描和防火墻的功能，不受病毒的侵襲，同時(shí)也能創(chuàng)造快樂(lè)、開(kāi)心和傳遞愛(ài)的正能量。我覺(jué)得感恩怎么變成了電腦的“防火墻”，還有殺毒和修復(fù)的作用，真是好神奇！

　　文中還提到了全身癱瘓的英國(guó)的物理學(xué)家霍金，以一顆感恩的心創(chuàng)造出一段生命的奇跡。當(dāng)一位女記者帶著同情的口氣地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”他爽朗地微笑著，用還能活動(dòng)的手指敲擊鍵盤(pán)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想和目標(biāo)，有我愛(ài)的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！闭媸翘�了不起呀！連全身癱瘓坐在輪椅上的霍金都不懼病痛的困擾，仍懷有感恩之心，更何況是四肢健全的`我們呢！真是覺(jué)得自愧不如。

　　讀《心靈雞湯》之后，對(duì)我的幫助和影響很大。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，得到來(lái)自父母、老師、朋友的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，讓我們覺(jué)得在這世界上是最幸福、最快樂(lè)的。但是，面對(duì)這樣的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)時(shí)同時(shí)，我們要懷有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去愛(ài)護(hù)他人，愛(ài)學(xué)習(xí)和生活。只有這樣，我們才可以不斷地沐浴在幸福的陽(yáng)光里。

　　平時(shí)，爸爸媽媽工作都很辛苦，熬夜加班是常有的事，看到爸爸媽媽頭上的一根根白發(fā)和眼角長(zhǎng)出的皺紋，我都情不自禁地潸然淚下。父母的愛(ài)是一座大山，你靜靜地依靠著；父母的愛(ài)是黑暗的夜路里的一盞明燈，照亮你回家的方向；父母的愛(ài)是一把傘，為你遮擋驕陽(yáng)和酷暑。每當(dāng)這時(shí)，我不禁唱起了那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”父母的恩情比山重，比海深，我們不單是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，還要落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中，家務(wù)勞動(dòng)幫著干，為父母減負(fù)擔(dān)，比如說(shuō)洗洗碗，掃掃地，拖地板，或者給累了一天的爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩膀，和他們分享在學(xué)校里的有趣的事情……

　　因?yàn)橐宦酚心愕南喟�，不斷地為我的心靈輸送豐富的營(yíng)養(yǎng)，因而讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)。你是我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。

　　《心靈雞湯》真是一碗好湯！

心靈雞湯讀后感14

　　文章摘要：《心靈雞湯》讀后感作文李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教過(guò)我們?nèi)�年�?shù)學(xué)課？這時(shí)讓我想起了一句古詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。老師把集體舞的整個(gè)動(dòng)作都做了一遍，覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)誤了，這時(shí)候，我的一顆懸的心終于落地了。我懂得了，愛(ài)是大早起就為我們生暖氣的校工的辛苦?

　　《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國(guó)著名作家杰克？坎菲爾和馬克？韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來(lái)回腸蕩氣的小短文，它們來(lái)自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，"我不能"先生》，對(duì)于同是教師的我感觸至深。

　　唐娜老師不會(huì)給少不更事的孩子們講"自信心人人必備"的深?yuàn)W人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將"我不能"擬人化，與孩子們一起玩"我不能"先生的葬禮游戲。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無(wú)意說(shuō)出"我不能……"這句話的時(shí)候，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會(huì)想起"我不能"已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。最有意思的是，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子們說(shuō)，希望"我不能"先生的兄弟姐妹"我可以"、"我愿意"，還有"我立刻去做"能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對(duì)他們健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。

　　唐娜老師的.游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們?cè)诳鞓?lè)中欣然接受了教育，在潛移默化中成長(zhǎng)。這對(duì)我們老師、家長(zhǎng)，無(wú)疑是一個(gè)很好的啟示。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我材必有用。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹(shù)或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門(mén)藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門(mén)藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)該去探尋。

　　食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)！來(lái)一客心靈雞湯吧！讓它滋潤(rùn)你的心靈，豐富你的生活！

心靈雞湯讀后感15

　　有一本書(shū)叫《心靈雞湯》，我?guī)е�好奇心把它買(mǎi)回了家�？粗�看著，我喜歡上了它。

　　“我們過(guò)著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書(shū)頁(yè)上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)�！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個(gè)內(nèi)心深處的真實(shí)寫(xiě)照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。

　　心靈雞湯這本書(shū)是由杰克 · 坎菲爾、馬克 · 漢森寫(xiě)的，他是全美著名的激勵(lì)演講者。他除了這本書(shū)外還推出了：心靈雞湯 I 和心靈雞湯 II 等系列作品，這幾本書(shū)感動(dòng)了世界上近 6600 萬(wàn)名讀者。本書(shū)收錄了本書(shū)收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，內(nèi)容是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡(jiǎn)樸，但也發(fā)人深省。 因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會(huì)中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為“希望工程”默默奉獻(xiàn)的無(wú)名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)間為社會(huì)付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭?lì)。施比受更有福，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得應(yīng)該是“受比施更有�！辈艑�(duì)，其實(shí)不然，在你學(xué)會(huì)付出的那一刻起你也學(xué)會(huì)了收獲�！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問(wèn) ∶ 海灘上有成千上萬(wàn)的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什么。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說(shuō) ∶ “ 又改變了一只海星的命運(yùn)了�！币苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！迸c這句話的意義一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的'力量將會(huì)是無(wú)窮的。 在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，各自有著不同的特征，不同的內(nèi)涵和不同的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不同的興趣和愛(ài)好。所以，我們不要一味地模仿別人，特別現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要?jiǎng)e人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們應(yīng)該有自己的主張，不要隨波逐流。

　　讀完這本書(shū)，我也走了好長(zhǎng)地一段路，卻是走得很輕松，從未有過(guò)的愜意。在這段旅程中，我放下了身上太多得行李，從從容容的跨完每一步，但得到的卻是我一生也享用不盡的“心靈雞湯” 。

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