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繪畫心得體會(huì)

時(shí)間：2024-07-17 10:11:42 繪畫/書法我要投稿

【精品】繪畫心得體會(huì)15篇

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的繪畫心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】繪畫心得體會(huì)15篇

繪畫心得體會(huì)1

　　繪畫一直是我最喜歡的一種藝術(shù)形式，因?yàn)樗梢越沂井嫾业南胂罅蛣?chuàng)造力，同時(shí)也可以傳達(dá)情感和思想。經(jīng)過多年練習(xí)和探索，我總結(jié)出了一些繪畫的心得體會(huì)。

　　首先，一個(gè)好的繪畫作品需要有一個(gè)良好的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)。構(gòu)圖是作品的骨架，它可以決定作品的整體效果和氛圍。一個(gè)好的構(gòu)圖可以引導(dǎo)觀眾的目光，使觀眾更容易理解畫家的意圖和思想。在設(shè)計(jì)作品時(shí)，畫家應(yīng)該考慮畫面的平衡和比例，確保畫面的各個(gè)元素都有足夠的空間和重量。此外，畫家也應(yīng)該了解色彩和光影的運(yùn)用，以幫助表達(dá)畫家的情感和思想。

　　其次，繪畫需要細(xì)致的觀察和表達(dá)。在繪畫中，畫家需要對(duì)細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)的變化進(jìn)行觀察，并在畫布上忠實(shí)地表達(dá)這些細(xì)節(jié)。這需要畫家對(duì)色彩和形狀的細(xì)微變化進(jìn)行深入的理解和把握。畫家也要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用線條、筆觸和質(zhì)地等元素來表達(dá)細(xì)節(jié)和紋理。這些元素可以讓觀眾更深入地了解作品中的'細(xì)節(jié)和情感。

　　最后，一個(gè)好的繪畫作品需要畫家的情感和思想。繪畫不僅僅是技術(shù)的展示，更是畫家情感和思想的表達(dá)。畫家需要在畫布上呈現(xiàn)自己的世界觀、價(jià)值觀和生活經(jīng)歷，讓觀眾能夠感受到畫家的情感并與之共鳴。畫家必須對(duì)他所描繪的對(duì)象產(chǎn)生情感，才能夠真正地體現(xiàn)畫家對(duì)于這個(gè)世界的理解和認(rèn)知。

　　總的來說，繪畫是一種富有個(gè)性和靈魂的藝術(shù)形式。一個(gè)好的繪畫作品需要畫家的技術(shù)和情感的完美結(jié)合，才能真正傳達(dá)畫家的思想和情感，在觀眾的心中留下深刻的印象。我們應(yīng)該不斷地練習(xí)和進(jìn)步，去探索繪畫中無盡的可能性，在繪畫中發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格和藝術(shù)表達(dá)方式。

繪畫心得體會(huì)2

　　繪畫構(gòu)圖學(xué)是繪畫藝術(shù)的重要組成部分，它涉及到繪畫作品的構(gòu)造、布局、形式和視覺效果等方面，對(duì)于表達(dá)創(chuàng)意和傳達(dá)信息起著至關(guān)重要的作用。在我的創(chuàng)作過程中，掌握和運(yùn)用好繪畫構(gòu)圖學(xué)的原理和技巧成為了我不可或缺的一項(xiàng)能力。

　　首先，繪畫構(gòu)圖學(xué)教會(huì)我如何合理地構(gòu)造畫面。構(gòu)圖是繪畫作品的骨架，它決定了畫面的整體結(jié)構(gòu)和視覺效果，因此構(gòu)圖的合理性直接關(guān)系到作品的`藝術(shù)感染力。通過學(xué)習(xí)構(gòu)圖學(xué)，我明白了不同構(gòu)圖方式所帶來的不同視覺效果，例如對(duì)稱式構(gòu)圖使畫面穩(wěn)定、諧調(diào)，常用于表達(dá)平靜、莊重的主題；而非對(duì)稱式構(gòu)圖則具有活潑、動(dòng)感的特點(diǎn)，適合表達(dá)輕松、歡快的場(chǎng)景。運(yùn)用這些知識(shí)，我可以有意識(shí)地選擇合適的構(gòu)圖，使畫面更具視覺沖擊力和魅力。

　　其次，繪畫構(gòu)圖學(xué)讓我了解了畫面布局的重要性。畫面布局決定了各個(gè)元素的位置和大小關(guān)系，直接影響作品的美感和表現(xiàn)力。通過學(xué)習(xí)布局原理，我知道了如何處理好畫面中的主次關(guān)系，如何運(yùn)用元素的對(duì)比來塑造畫面層次感。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用對(duì)角線、黃金分割等布局方式來引導(dǎo)觀眾的視線，從而增強(qiáng)作品的吸引力。此外，學(xué)習(xí)到的近大遠(yuǎn)小、上重下輕、留白等布局技巧也讓我的畫面更加豐富多元，更具藝術(shù)感。

　　再次，繪畫構(gòu)圖學(xué)還教會(huì)了我如何運(yùn)用形式來傳達(dá)信息。形式是繪畫作品呈現(xiàn)出來的視覺特征和表現(xiàn)手法，通過合理運(yùn)用形式元素，畫面可以更加生動(dòng)、飽滿地表達(dá)出作者的創(chuàng)意和情感。學(xué)習(xí)構(gòu)圖學(xué)讓我明白了形式元素（如線條、色彩、質(zhì)感等）對(duì)于作品的重要性，并教會(huì)了我如何靈活運(yùn)用它們。例如，在創(chuàng)作風(fēng)景畫時(shí)，通過運(yùn)用遠(yuǎn)近法，我可以給畫面增加深度和透視感；在創(chuàng)作人物畫時(shí)，通過運(yùn)用透視關(guān)系和比例關(guān)系，我可以更準(zhǔn)確地表現(xiàn)出人物形態(tài)和性格特征。

　　繪畫構(gòu)圖學(xué)不僅提供了藝術(shù)創(chuàng)作的理論指導(dǎo)，更重要的是它啟發(fā)了我對(duì)世界的觀察和思考。通過學(xué)習(xí)構(gòu)圖學(xué)，我更加關(guān)注視覺元素之間的相互關(guān)系和組合方式，更加細(xì)致地觀察周圍的事物和景象。在我走在大街上、欣賞自然風(fēng)光、觀察人物肖像時(shí)，我會(huì)不自覺地思考如何把這些美好的畫面轉(zhuǎn)化為繪畫作品，如何運(yùn)用構(gòu)圖原理和技巧來表現(xiàn)出它們的魅力和意義。繪畫構(gòu)圖學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種視覺思維的培養(yǎng)和拓展，使我在日常生活中變得更加敏銳和富有想象力。

　　在我的創(chuàng)作實(shí)踐中，學(xué)習(xí)和應(yīng)用繪畫構(gòu)圖學(xué)的原理和技巧，讓我的繪畫作品變得更加有力度、有層次感、有表現(xiàn)力。然而，繪畫構(gòu)圖學(xué)僅僅是繪畫藝術(shù)的一部分，它不能決定一個(gè)作品的成功與否，更重要的是藝術(shù)家的真實(shí)情感和獨(dú)特創(chuàng)意。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索繪畫構(gòu)圖學(xué)，同時(shí)注重個(gè)人的藝術(shù)探索和表達(dá)，以創(chuàng)作出更加獨(dú)特而有意義的作品。

繪畫心得體會(huì)3

　　美術(shù)繪畫是一門充滿藝術(shù)與創(chuàng)造的學(xué)科，通過繪畫可以表達(dá)出人們內(nèi)心深處的情感和思想。在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我深深感受到了繪畫的魅力和快樂。下面我將從繪畫的起源與發(fā)展、學(xué)習(xí)的技巧、心情與創(chuàng)作、藝術(shù)與生活的聯(lián)系以及給予我啟發(fā)這五個(gè)方面來分享一下我的心得體會(huì)。

　　首先，繪畫的起源與發(fā)展是我們了解繪畫的基礎(chǔ)。繪畫作為一種表現(xiàn)形式，可以追溯到人類文明的早期。最早的繪畫作品出現(xiàn)在石器時(shí)代，通過繪畫可以描繪出狩獵場(chǎng)面、祭祀活動(dòng)等。隨著時(shí)間的推移，繪畫逐漸發(fā)展成了一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。在古代，繪畫被廣泛用于宗教、政治和文化的表達(dá)，成為文明的載體。通過了解繪畫的起源與發(fā)展，我們可以更好地理解繪畫的意義和價(jià)值。

　　其次，學(xué)習(xí)繪畫需要一定的技巧。繪畫并不僅僅是一種天賦，更需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高。在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的技巧。首先是觀察，觀察是繪畫的基礎(chǔ)。通過仔細(xì)觀察日常生活中的事物，可以更好地抓住事物的形狀和顏色，豐富自己的繪畫素材。其次是練習(xí)，只有不斷地畫畫并積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高自己的繪畫水平。另外還有畫筆的運(yùn)用、色彩的搭配等技巧也是非常重要的。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我逐漸掌握了繪畫的方法和技能。

　　繪畫心情與創(chuàng)作是我學(xué)習(xí)繪畫過程中最深刻的體會(huì)之一。繪畫可以讓我表達(dá)內(nèi)心深處的情感和思想。當(dāng)我感到愉悅、傷心或興奮時(shí)，都可以通過繪畫來表達(dá)出來。繪畫讓我感到無限的自由和創(chuàng)造力。我可以隨意選擇畫布、顏料以及創(chuàng)作的主題，將自己的想法和情感完全融入其中。在繪畫的過程中，我可以忘記一切煩惱和壓力，全身心地沉浸在藝術(shù)的世界中。

　　藝術(shù)與生活是息息相關(guān)的。藝術(shù)不僅是表達(dá)情感的方式，也是豐富生活的重要組成部分。藝術(shù)可以給人帶來美的`享受，增加人們的生活情趣。在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為繪畫的素材。通過觀察和感知生活，可以發(fā)現(xiàn)許多美的瞬間，并用繪畫來記錄下來。繪畫還可以與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，例如音樂、舞蹈等，創(chuàng)造出更多的藝術(shù)魅力。

　　最后，學(xué)習(xí)繪畫給予了我許多啟發(fā)。繪畫讓我學(xué)會(huì)了耐心與專注，只有慢慢地斟酌每一筆，才能畫出自己滿意的作品。繪畫還讓我學(xué)會(huì)了感受與表達(dá)，通過繪畫可以更好地了解自己內(nèi)心的情感和思想，并用藝術(shù)的方式表達(dá)出來。繪畫讓我堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，繪畫的道路上并非一帆風(fēng)順，但正是這種堅(jiān)持和努力，讓我不斷提高自己的繪畫水平。

　　總而言之，美術(shù)繪畫是一門充滿魅力的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)繪畫，我們可以更好地理解繪畫的起源與發(fā)展，掌握繪畫的技巧，表達(dá)內(nèi)心的情感與思想，豐富生活并得到一些啟發(fā)。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力提高自己的繪畫水平，將繪畫的樂趣與更多的人分享。

繪畫心得體會(huì)4

　　繪畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過畫筆勾勒出的線條、色彩與形體，在畫布上展現(xiàn)出美的意境。學(xué)習(xí)繪畫不僅可以培養(yǎng)審美能力，還能提高觀察力和創(chuàng)造力。我曾經(jīng)參加過一期繪畫課程，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深受啟發(fā)與感受，收獲頗豐。

　　在繪畫的藝術(shù)世界中，色彩是一種非常重要的元素。通過運(yùn)用不同的顏料與調(diào)和不同的顏色，可以展現(xiàn)出不同的情緒和氛圍。在課堂上，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)色彩的使用與效果。在練習(xí)中，我逐漸掌握了不同顏色之間的搭配以及色彩的層次感，從而運(yùn)用到自己的繪畫作品中。我發(fā)現(xiàn)，在使用色彩時(shí)，要根據(jù)畫面的要求和表達(dá)的意圖，選擇適合的色彩，才能更好地表現(xiàn)出作品的'主題。通過對(duì)色彩的運(yùn)用，我逐漸感受到了色彩在繪畫中的魔力，使作品更加生動(dòng)和有趣。

　　除了色彩以外，線條也是繪畫中的重要元素。線條可以勾勒出形體的輪廓和結(jié)構(gòu)，傳達(dá)出作品所要表達(dá)的意境。在繪畫課上，我學(xué)習(xí)了各種線條的表現(xiàn)方法和技巧，如粗細(xì)、長(zhǎng)短、彎曲等。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)線條的運(yùn)動(dòng)與狀態(tài)可以傳遞出不同的情緒和感覺，從粗線條到細(xì)線條，從直線到曲線，每一條線條都有著獨(dú)特的美感。通過對(duì)線條的熟練運(yùn)用，我在繪畫時(shí)能夠更好地表達(dá)出我想要傳達(dá)的主題和情感。

　　繪畫是需要用心觀察的藝術(shù)形式，通過觀察，才能更準(zhǔn)確地表現(xiàn)出事物的細(xì)節(jié)與特點(diǎn)。在繪畫課上，老師經(jīng)常要求我們進(jìn)行實(shí)地觀察，并將觀察到的事物運(yùn)用到繪畫中。我曾經(jīng)到公園里觀察花朵的細(xì)節(jié)和色彩，并用素描的方式記錄下來。這樣的觀察練習(xí)讓我更加注重細(xì)節(jié)，讓我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)容易忽視的美麗。通過觀察的過程，我不僅能夠更準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物的輪廓和形態(tài)，還能更好地理解畫面中的光影和質(zhì)感。

　　在繪畫過程中，我還增強(qiáng)了自己的創(chuàng)造力。在練習(xí)時(shí)，老師會(huì)給予一些主題，讓我們根據(jù)想象力自由發(fā)揮。這樣的繪畫訓(xùn)練讓我不再局限于模仿與復(fù)制，而是能夠獨(dú)自創(chuàng)作出自己的作品。我開始嘗試在畫布上融入自己的想法和情感，通過色彩和線條的運(yùn)用，表達(dá)出自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。在這個(gè)過程中，我充分感受到了創(chuàng)作的樂趣，也激發(fā)了我更進(jìn)一步探索繪畫藝術(shù)的動(dòng)力。

　　繪畫不僅僅是畫畫，更是藝術(shù)的表達(dá)方式。通過繪畫，我不僅學(xué)會(huì)了用線條和色彩創(chuàng)造美麗的畫面，還培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)造力。繪畫的過程是一個(gè)不斷探索的過程，在每一次作品中，我都能夠發(fā)現(xiàn)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。繪畫收獲心得體會(huì)，我堅(jiān)信這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我藝術(shù)生涯中的寶貴財(cái)富。

繪畫心得體會(huì)5

　　繪畫是一種表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，而心理繪畫則是一種結(jié)合心理學(xué)原理的繪畫方法。心理繪畫可以不僅僅是一種表達(dá)情感的方式，同時(shí)可以是一種療愈的方式。我的學(xué)習(xí)心理繪畫的經(jīng)歷給了我許多體驗(yàn)和收獲，我在這篇文章中將分享我對(duì)心理繪畫的體會(huì)和感悟。

　　在我學(xué)習(xí)心理繪畫之前，我并沒有意識(shí)到繪畫可以這樣影響我們的情緒和心態(tài)，類似于冥想和沉浸式療法一樣，心理繪畫可以幫助我們平靜心境，減輕壓力和焦慮。在繪畫的過程中，我們可以放下內(nèi)心的煩惱和緊張，許多人也能夠找到內(nèi)心的平衡和寧靜。它不僅是一種純粹的藝術(shù)形式，同時(shí)也是一種自我療愈的`方式。

　　第三段：我的體驗(yàn)。

　　在我嘗試心理繪畫的初期，我遇到了很多挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。我不知道如何將我的情緒和想法傳達(dá)到畫布上，我經(jīng)常會(huì)陷入焦慮和煩躁之中。然而隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)只要嘗試去理解我的情緒和想法并試著將它們呈現(xiàn)在畫布上，我才能真正感覺到情緒的解放和放松。我不再感到有壓力或需要快速完成作品，我可以停下來并沉浸在思考和創(chuàng)造的過程中。

　　心理繪畫對(duì)我們的身體和心理都有很多益處。它可以幫助我們放松并使我們的大腦達(dá)到一種放松狀態(tài)，從而減輕內(nèi)心的壓力和焦慮感。這種狀態(tài)使我們的身體和大腦集中于眼睛、手和耳朵之間的聯(lián)系點(diǎn)，這是一種非常順暢的流動(dòng)狀態(tài)。這種狀態(tài)可以帶來自我滿足感和快樂感，使我們很快從一些煩瑣的事情和緊張之中解脫出來。

　　第五段：總結(jié)。

　　心理繪畫是一種非常有益的繪畫形式，它可以幫助我們達(dá)到內(nèi)在的平衡和放松，減輕焦慮和壓力。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我們可能會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持下去并嘗試?yán)斫夂捅磉_(dá)自己的情緒和想法，我們就可以找到畫畫中的樂趣和愉悅，并將它們帶入我們的日常生活之中。無論你是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的畫家還是一個(gè)新手，嘗試心理繪畫將是一個(gè)非常有意思和有益的體驗(yàn)。

繪畫心得體會(huì)6

　　近兩周參加了教育局在我校舉辦的繪畫心理培訓(xùn)，本來是抱著試試的態(tài)度去聽聽，聽完邵老師一天培訓(xùn)，我內(nèi)心觸動(dòng)很大，雖然交流不多，但是內(nèi)心覺察到了許多。

　　平時(shí)太忙，沒有時(shí)間停下腳步，去聽聽自己內(nèi)心的聲音，也沒有時(shí)間去審視自己與家人關(guān)系，或是生命中到底什么才是最重要的。上了百度，我仔細(xì)研究了一下：繪畫心理分析與治療是表達(dá)性心理治療（亦稱藝術(shù)治療）最代表性的方法之一，提供了非語言的表達(dá)與溝通機(jī)會(huì)，是指通過繪畫的創(chuàng)作過程及作品，幫助繪畫者分析其潛意識(shí)內(nèi)的情感與沖突，從而達(dá)到輔導(dǎo)或治療的效果。繪畫心理分析可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以是團(tuán)體形式，方法生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)便易行，可以將心理咨詢的各種理論融入簡(jiǎn)便的操作中，便于來訪者理解和接受，成年或青少年兒童都適用，是頗具魅力和廣泛應(yīng)用前景的一種心理咨詢與治療方法。繪畫者的任何一個(gè)涂鴉、畫幅的大小、用筆的輕重、空間配置、顏色、涂抹等都在傳遞著他的情緒、情感、人際關(guān)系、困惑與沖突等。但繪畫心理分析，并不是單純的'“只通過看畫就能讀懂人心”，而更重在于，通過繪畫創(chuàng)作時(shí)的自我內(nèi)心體驗(yàn)，以及咨詢師與繪畫者的溝通交流，幫助來訪者進(jìn)行深入的內(nèi)心探索和調(diào)整。

　　通過兩次的培訓(xùn)，我的收獲還是蠻大的，知道了我目前狀態(tài)中存在的一個(gè)問題，老師說覺察就是一種進(jìn)步，我想我既然已經(jīng)覺察到了，我就要去想辦法解決，行動(dòng)起來，去改變。

繪畫心得體會(huì)7

　　我個(gè)人比較喜歡童話，具有童心，所以很喜歡幼兒的美術(shù)教學(xué)。

　　初次涉及幼兒美術(shù)教學(xué)的，放下自己的寫實(shí)態(tài)度，加入幼兒想像方式�？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對(duì)先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。

　　一．每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。

　　二．內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。

　　三．虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。

　　四．讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。

　　授課時(shí)（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）

　　1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。

　　教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。

　　2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對(duì)有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。

　　讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。

　　3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的。

　　可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。

　　還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。

　　4、展示很必要。最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。

　　孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫、能畫變化的，聽了你的'引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。

　　家長(zhǎng)不多慮。如何使孩子喜歡你的教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)就是你與家長(zhǎng)最好的交流方法。

　　孩子家長(zhǎng)個(gè)性不一，對(duì)急功近利的家長(zhǎng)要講講藝術(shù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和作用。和有素質(zhì)的家長(zhǎng)探討一下孩子的教育方法，能學(xué)到很多。寬容的家長(zhǎng)能允許新教師的成長(zhǎng)，但大部分家長(zhǎng)是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。

繪畫心得體會(huì)8

　　繪畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，它可以表達(dá)人的情感和思想。作為小學(xué)生，我有幸接觸到繪畫，并通過實(shí)踐不斷提升自己的繪畫技巧和審美能力。在這個(gè)過程中，我積累了豐富的心得體會(huì)。

　　首先，繪畫讓我學(xué)會(huì)了觀察。在繪畫之前，我常常急于下筆，結(jié)果畫出來的作品常常不夠真實(shí)。但是現(xiàn)在，我注意到了物體的形狀、顏色和細(xì)節(jié)，仔細(xì)觀察。這讓我更好地理解了事物的本質(zhì)和特點(diǎn)，也讓我的繪畫作品更加生動(dòng)和有血有肉。

　　其次，繪畫培養(yǎng)了我的耐心。繪畫需要反復(fù)修正和精心細(xì)致的畫筆動(dòng)作，一時(shí)的匆忙和懈怠會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品的失敗。因此，我學(xué)會(huì)了耐心地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，慢慢積累每一次的進(jìn)步。這種耐心也對(duì)我生活中的其他方面產(chǎn)生了影響，讓我更加細(xì)心和耐心對(duì)待身邊的每一個(gè)事物。

　　第三，繪畫培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在繪畫時(shí)，我不再局限于模仿，而是嘗試用自己的方式去表達(dá)。我會(huì)根據(jù)自己對(duì)事物的理解和感受，將筆觸和色彩展示在紙上。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)讓我在其他方面也具備了更多的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立思考能力。

　　此外，繪畫也幫助我更好地表達(dá)自己的情感。有時(shí)候，當(dāng)我遇到挫折或者情緒低落時(shí)，我會(huì)通過繪畫來宣泄和舒緩。繪畫讓我能夠?qū)?nèi)心的情感表達(dá)出來，也讓我更好地理解和掌控自己的情緒。此外，我還可以通過繪畫來分享自己的快樂和喜悅，為身邊的人帶來美的感受。

　　最后，通過繪畫，我學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)。在繪畫的實(shí)踐中，我陸續(xù)接觸到了眾多藝術(shù)家的作品，從中領(lǐng)略到了藝術(shù)的`魅力。我學(xué)會(huì)了品味和欣賞不同風(fēng)格的繪畫作品，從中汲取靈感和啟迪。藝術(shù)帶給我無盡的想象力和美好的體驗(yàn)，也讓我更加熱愛生活。

　　綜上所述，小學(xué)生繪畫實(shí)踐讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了觀察、培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力，也通過繪畫更好地表達(dá)自己的情感。繪畫讓我欣賞和理解藝術(shù)，為我的成長(zhǎng)和發(fā)展增添了無限的動(dòng)力和激情。希望將來我在繪畫的道路上能夠一直保持初心，不斷進(jìn)步。

繪畫心得體會(huì)9

　　繪畫是一門藝術(shù)，它以圖像和色彩為媒介，通過藝術(shù)家的靈感和創(chuàng)造力，將內(nèi)心的情感和思緒表達(dá)出來。綜合材料繪畫是一種獨(dú)特的繪畫表現(xiàn)形式，它將多種材料融合在一起，創(chuàng)造出豐富多樣的效果和質(zhì)感。通過參與一次綜合材料繪畫的課程，我對(duì)這種繪畫形式有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

　　首先，在綜合材料繪畫中，我學(xué)會(huì)了如何組織和選擇材料。綜合材料繪畫并不僅僅局限于畫筆和顏料，還可以選用各種具有質(zhì)感的材料，如紙張、布料、木屑、砂礫等。在創(chuàng)作過程中，我需要仔細(xì)考慮何種材料最能表達(dá)出我想要的效果。有時(shí)，我會(huì)選擇柔軟的布料來表現(xiàn)某個(gè)形狀或質(zhì)感，有時(shí)，則會(huì)使用粗糙的砂礫來營(yíng)造出堅(jiān)實(shí)而有質(zhì)感的效果。這種選擇和組織材料的'能力，同時(shí)也是一種觀察和思考的過程，讓我更深入地了解了各種材料的特性和潛力。

　　其次，在綜合材料繪畫中，我學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)造出層次感和質(zhì)感。綜合材料的使用可以讓繪畫作品變得更加豐富多元，并且可以創(chuàng)造出獨(dú)特的質(zhì)感和層次感。舉個(gè)例子，當(dāng)我使用布料來描繪一個(gè)花瓣的形狀時(shí)，我會(huì)首先用顏料在畫布上畫出花瓣的輪廓，然后再粘貼上布料，通過布料的質(zhì)感來增強(qiáng)花瓣的真實(shí)感和層次感。這種通過不同材料的疊加和組合來創(chuàng)造出質(zhì)感和層次感的技巧，讓我的繪畫作品更加有立體感和豐富性。

　　此外，在綜合材料繪畫中，我學(xué)會(huì)了更加大膽和自由地發(fā)揮創(chuàng)意。綜合材料的使用打開了我對(duì)創(chuàng)作的思維，讓我不再局限于傳統(tǒng)的繪畫方式和形式。通過嘗試不同材料和組合方式，我可以盡情地發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺效果。例如，在一次課程中，我使用了彩紙、油畫顏料和金箔，將其結(jié)合在一起，創(chuàng)作出一幅充滿奇幻色彩和金光閃爍的畫作。這樣的嘗試讓我意識(shí)到，繪畫并不僅僅是模仿現(xiàn)實(shí)，更是藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)實(shí)的重新創(chuàng)造和詮釋。

　　最后，在綜合材料繪畫中，我體會(huì)到了創(chuàng)作的樂趣和滿足感。繪畫是一種與內(nèi)心對(duì)話的過程，它讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，并且?guī)Ыo我無窮的快樂。通過綜合材料的運(yùn)用，我可以創(chuàng)造出更具個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)力的作品，讓觀者能夠感受到我內(nèi)心的情感和思緒。這種通過藝術(shù)表達(dá)自我和情感的體驗(yàn)，讓我對(duì)繪畫有了更深入的理解和熱愛，也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的追求和探索。

　　總之，綜合材料繪畫是一種讓藝術(shù)家可以更自由地表達(dá)思想和情感的繪畫形式。通過參與一次綜合材料繪畫的課程，我學(xué)會(huì)了如何組織和選擇材料，創(chuàng)造出層次感和質(zhì)感，大膽地發(fā)揮創(chuàng)意，并享受創(chuàng)作的樂趣。這些寶貴的心得和體會(huì)，不僅讓我在繪畫的世界里更深刻地感受到了藝術(shù)的魅力，同時(shí)也讓我在生活中更加積極地追求和表達(dá)美。

繪畫心得體會(huì)10

　　數(shù)字繪畫是一種利用計(jì)算機(jī)和專業(yè)軟件進(jìn)行的繪畫方式，它將傳統(tǒng)繪畫與科技相結(jié)合，為藝術(shù)家提供了更多創(chuàng)作的可能性。作為一個(gè)數(shù)碼繪畫愛好者，我在這個(gè)領(lǐng)域里不斷探索和學(xué)習(xí)，從中積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

　　首先，數(shù)字繪畫給予了我更多的創(chuàng)作自由。傳統(tǒng)繪畫中，我們常常受到所用工具和材料的限制。而在數(shù)字繪畫中，只要我熟練掌握軟件的使用，我就能夠輕松地實(shí)現(xiàn)各種效果。比如，我可以使用各種顏色和紋理，像素和圖層等工具，將我的想象完全展現(xiàn)出來。這種自由度讓我能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意，為我的作品帶來更多的可能性。

　　其次，數(shù)字繪畫也讓我更好地掌握了繪畫技巧。在進(jìn)入數(shù)字繪畫的世界之前，我只是一個(gè)對(duì)繪畫有興趣的業(yè)余愛好者。但通過學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫，我接觸到了更多的專業(yè)技巧和方法。比如，在色彩運(yùn)用上，我學(xué)會(huì)了如何利用色調(diào)、明暗和對(duì)比來傳遞情感；在構(gòu)圖上，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用線條和形狀來打造各種視覺效果。這些技巧的運(yùn)用不僅提升了我的作品的質(zhì)量，還讓我更加具備了專業(yè)繪畫的能力。

　　另外，數(shù)字繪畫也給我提供了一個(gè)與他人交流和學(xué)習(xí)的.平臺(tái)。在繪畫的過程中，我會(huì)參加各種數(shù)字繪畫的社區(qū)和論壇，與其他藝術(shù)家分享我的作品并聽取他們的意見和建議。這樣的交流不僅讓我們互相激勵(lì)和進(jìn)步，還為我提供了更多優(yōu)秀作品的參考。通過與不同領(lǐng)域的人交流，我也能夠開拓自己的思維，拓寬自己的審美視角。

　　此外，數(shù)字繪畫還幫助我提高了我的耐心和毅力。繪畫是一項(xiàng)需要細(xì)致入微和持之以恒的藝術(shù)，無論傳統(tǒng)繪畫還是數(shù)字繪畫都需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在創(chuàng)作過程中，我常常遇到各種技術(shù)問題和藝術(shù)困惑，需要反復(fù)嘗試和不斷學(xué)習(xí)。這個(gè)過程不僅鍛煉了我的耐心，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄的精神。只有通過持續(xù)的努力和實(shí)踐，我才能夠不斷提高自己的繪畫技能和創(chuàng)造力。

　　最后，數(shù)字繪畫在給我?guī)砜鞓返耐瑫r(shí)，也讓我思考了很多關(guān)于藝術(shù)和創(chuàng)作的問題。通過學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫，我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在作品的形式和技巧上，更在于藝術(shù)家對(duì)生活、社會(huì)、情感等方面的思考和表達(dá)。我開始思考如何通過我的作品傳遞一種獨(dú)特的思想，如何將我的創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)世界相連接。這些問題推動(dòng)著我不斷追求改進(jìn)和創(chuàng)新。數(shù)字繪畫帶給我創(chuàng)作的快樂，也讓我明白了藝術(shù)對(duì)于人的內(nèi)心和思維的意義。

　　總的來說，數(shù)字繪畫讓我享受到了更多的創(chuàng)作自由和技術(shù)掌握的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為我提供了一個(gè)與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。它讓我不斷鍛煉耐心和毅力，并促使我思考藝術(shù)與創(chuàng)作的重要性。數(shù)字繪畫給我?guī)砹藷o限的樂趣，并且讓我愿意不斷地追求更高的藝術(shù)境界。我相信，在數(shù)字繪畫中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將會(huì)給我未來的藝術(shù)之路帶來更多的可能性和機(jī)遇。

繪畫心得體會(huì)11

　　作為一種具有悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，團(tuán)扇的魅力早已深深烙印在中國(guó)人的心底。近日，我參加了一次實(shí)踐繪畫團(tuán)扇的活動(dòng)，并從中獲得了不少收獲。在這次活動(dòng)中，我不僅能夠了解團(tuán)扇的制作和發(fā)展，還有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)繪制團(tuán)扇的過程。通過這個(gè)過程，我深刻理解到繪畫團(tuán)扇不僅是一門藝術(shù)，更是一種表現(xiàn)與心靈交流的方式。

　　第二段：制作團(tuán)扇的工藝技巧。

　　在繪制團(tuán)扇之前，我先學(xué)習(xí)了團(tuán)扇的制作工藝。團(tuán)扇的骨架是由木頭制作而成，通常是用竹子磨削制成的，能夠保持扇面的'堅(jiān)固性和輕便性。而扇面則是用特制的紙張裱在骨架上，再使用彩繪、描金、線刻等技法進(jìn)行裝飾。掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)后，我開始親自動(dòng)手制作團(tuán)扇。原先只是以為繪畫團(tuán)扇僅僅是在扇面上畫一些圖案，但實(shí)際上，制作團(tuán)扇需要考慮到扇面形狀、顏色搭配以及紙張的選用等因素。通過親手制作，我對(duì)團(tuán)扇的制作工藝和技巧有了更深入的了解。

　　第三段：繪制團(tuán)扇的藝術(shù)魅力。

　　在繪制團(tuán)扇的過程中，我深深感受到了藝術(shù)的魅力。繪制團(tuán)扇需要在扇面上體現(xiàn)出主題和情感，這要求畫家具備出色的構(gòu)圖能力和藝術(shù)眼光。通過運(yùn)用顏色、線條和紋飾，畫家將自己的思想和感情融入到作品中，讓團(tuán)扇呈現(xiàn)出美好的意境與情感。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用顏料和筆觸，表達(dá)出自己的情感。我在團(tuán)扇上繪制了一副描繪大自然美景的畫作，通過細(xì)膩的筆觸和生動(dòng)的色彩，我盡量呈現(xiàn)出泉水聲、風(fēng)聲等自然的聲音。通過繪畫團(tuán)扇，我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。

　　繪畫團(tuán)扇不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)自我的方式。團(tuán)扇作為一種日常生活用品，經(jīng)常被人們用來降溫、賞心悅目。而繪制團(tuán)扇則不僅僅是繪制一幅畫作，更是將畫作融入日常生活中，讓畫作與觀眾產(chǎn)生更親近的聯(lián)系。團(tuán)扇不僅能通過畫面?zhèn)鬟_(dá)作者的情感，也使觀眾能夠通過觀賞這幅畫作產(chǎn)生共鳴。繪畫團(tuán)扇能夠讓人們?cè)谌粘Ｉ钪懈惺艿剿囆g(shù)的美好，增添生活的情趣和品味。

　　第五段：個(gè)人收獲與總結(jié)。

　　通過參與繪畫團(tuán)扇的實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了許多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)扇的制作工藝和技巧，對(duì)團(tuán)扇的各個(gè)構(gòu)成部分有了更深入的了解。其次，我意識(shí)到繪畫團(tuán)扇不僅是藝術(shù)表達(dá)，更是一種與觀眾交流的方式。這使我深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的力量和魅力。最后，繪畫團(tuán)扇讓我在日常生活中感受到了藝術(shù)的美好，提升了我的品味和生活質(zhì)量。通過這次實(shí)踐，我更加明確了自己對(duì)于藝術(shù)的熱情和追求，并決定進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索繪畫團(tuán)扇的藝術(shù)。

繪畫心得體會(huì)12

　　繪畫作為一種藝術(shù)形式，是人類表達(dá)內(nèi)心情感和想法的重要方式之一。在長(zhǎng)期的繪畫實(shí)踐過程中，我積累了一些關(guān)于繪畫心理的心得體會(huì)。從審美觀念的培養(yǎng)到情緒的轉(zhuǎn)化，從細(xì)膩入微到主動(dòng)表達(dá)，每一次繪畫都是一次心靈的洗禮。下文將從這幾個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。

　　1、審美觀念的培養(yǎng)。

　　審美觀念的培養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀畫家的基礎(chǔ)。繪畫需要銳利的觀察力和敏感的感知力。在觀察一幅作品時(shí)，我會(huì)試著從多角度、多維度去思考。通過深入思考，我可以更好地理解畫家的意圖，同時(shí)提醒自己注意細(xì)節(jié)。例如，畫家運(yùn)用光影效果來突出畫面的層次感，我會(huì)思考出這種效果的原理和可能的方法。審美觀念的培養(yǎng)也需要多元文化的學(xué)習(xí)和開闊的視野。通過學(xué)習(xí)其他地區(qū)和時(shí)代的繪畫作品，我可以看到各種不同風(fēng)格的表達(dá)方式，從中受到啟發(fā)和借鑒。

　　2、情緒的轉(zhuǎn)化。

　　繪畫能夠?qū)⑶榫w轉(zhuǎn)化為作品中的線條、顏色和形狀。在創(chuàng)作的過程中，我會(huì)將個(gè)人的情感和經(jīng)歷融入到作品中，通過畫筆表達(dá)出來。繪畫給予了我一個(gè)釋放情緒的空間，讓我能夠把內(nèi)心深處的情感釋放出來，并將其轉(zhuǎn)化為具體的形式。例如，當(dāng)我感到焦慮或傷感時(shí)，我會(huì)選擇柔和的線條和顏色，以表達(dá)我的情緒。而當(dāng)我感到快樂和興奮時(shí)，我會(huì)選擇鮮艷和活躍的色彩進(jìn)行創(chuàng)作。這種轉(zhuǎn)化過程讓我感到放松和寧靜，同時(shí)也讓我更好地理解和控制自己的情緒。

　　3、細(xì)膩入微。

　　繪畫需要細(xì)膩入微的觀察力和專注力。在繪畫過程中，我會(huì)用心觀察周圍的一切，包括光影、紋理和細(xì)節(jié)。這種觀察力的培養(yǎng)不僅能夠提高我對(duì)事物的洞察力，也能夠提高我對(duì)繪畫技巧的掌握。我會(huì)觀察不同物體的形態(tài)和質(zhì)感，然后用合適的畫筆和顏料來表達(dá)。例如，當(dāng)我繪制葡萄的.時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真觀察每一個(gè)葡萄的形狀、大小和顏色，然后再將其呈現(xiàn)在紙上。這種觀察力的培養(yǎng)讓我更好地理解事物的特點(diǎn)和繪畫的本質(zhì)。

　　4、表達(dá)欲望的主動(dòng)。

　　繪畫需要表達(dá)欲望的主動(dòng)。作為一名畫家，我必須主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)創(chuàng)作。當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地尋找解決辦法和學(xué)習(xí)新的技巧。例如，在掌握基礎(chǔ)繪畫技巧之后，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)手法。當(dāng)我有新的創(chuàng)作靈感時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去實(shí)踐和嘗試，而不是放任自己的創(chuàng)作欲望。這種主動(dòng)性讓我在繪畫中保持持續(xù)的進(jìn)步和不斷的創(chuàng)新。

　　5、心流的沉浸。

　　繪畫時(shí)，我最享受的是心流的沉浸。當(dāng)我全神貫注于繪畫時(shí)，時(shí)間似乎停滯了，我完全融入到繪畫的世界中。這種沉浸讓我忘卻了外界的事物，只專注于畫面，讓思緒和情感自由地流動(dòng)。當(dāng)我完成一幅作品時(shí)，我會(huì)感到一種滿足感和成就感，同時(shí)也能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。

　　繪畫心理的心得體會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和探索過程。通過培養(yǎng)審美觀念、轉(zhuǎn)化情緒、細(xì)膩入微、表達(dá)欲望的主動(dòng)和心流的沉浸，我能夠更好地理解和表達(dá)自己的內(nèi)心世界。繪畫不僅是一項(xiàng)技能，更是一種情感的宣泄和思想的展示。通過繪畫，我更好地認(rèn)識(shí)和理解自己，同時(shí)也能夠與他人進(jìn)行更有深度的溝通。繪畫心理給予了我力量，讓我能夠勇敢地面對(duì)自己，成為自己內(nèi)心世界的守護(hù)者。

繪畫心得體會(huì)13

　　今年，我有幸參加了海南省幼兒園教師美術(shù)教學(xué)能力提高培訓(xùn)。培訓(xùn)前三天里，我們先是在吳官友老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了一些美術(shù)基礎(chǔ)理論和技能。吳老師通過課堂實(shí)訓(xùn)和教學(xué)展示，對(duì)我們進(jìn)行了繪畫的基本技能如素描、色彩、簡(jiǎn)筆畫理論方法和技能的提高培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了如何表現(xiàn)物體和光線的關(guān)系，人物的比例關(guān)系。用了幼兒園最常用的油畫棒，學(xué)習(xí)嘗試了平時(shí)很少涉及的畫法：風(fēng)景、花鳥;學(xué)習(xí)用更專業(yè)的方法和技能畫人物和動(dòng)物;如何創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫。我學(xué)習(xí)到了畫簡(jiǎn)筆畫的規(guī)律和關(guān)鍵：角度和特征。知道了如何將繪畫對(duì)象簡(jiǎn)單化，找出繪畫對(duì)象最具代表性、最基本最突出的特征，并用流暢動(dòng)態(tài)的線條表現(xiàn)出來。簡(jiǎn)筆畫在幼兒園使用最多，對(duì)我們今后的教學(xué)和工作幫助非常大。

　　我們還聆聽了海南省軍區(qū)幼兒園于嫻園長(zhǎng)的講座《幼兒園美術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)》。在講座中我收獲很多，講座更新了我的美術(shù)教育理念，解開了我多年來美術(shù)教學(xué)的一些困惑，堅(jiān)定了我對(duì)自己教學(xué)的一些嘗試的方向和信心。主要有以下幾點(diǎn)收獲：

　　一、教師要更新自己的美術(shù)教育理念，知道美術(shù)教學(xué)的核心要素是讓每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)如何在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美，樂于用自己的方式表現(xiàn)美。而不止是美術(shù)技能的傳授和簡(jiǎn)單的臨摹。

　　要讓幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美，可將美感教育融入幼兒一日生活中，例如可引導(dǎo)幼兒從大肌肉活動(dòng)中感受身體的美，從人際交往中感受善行的美，從閱讀中體驗(yàn)文學(xué)的美，從科學(xué)活動(dòng)中感受大自然的美，從數(shù)學(xué)中感受秩序的美，色彩、圖形、建筑的美，讓幼兒發(fā)現(xiàn)美無處不在。學(xué)會(huì)欣賞，幼兒才能夠表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　二、兒童在美術(shù)的發(fā)展上是自然發(fā)展的過程。不應(yīng)過早地教授繪畫技能，干擾幼兒的發(fā)展。

　　幼兒畫畫不是教會(huì)的，受制于幼兒的認(rèn)知水平，教師所教的繪畫技能是很難遷移的，幼兒的繪畫技能是在大量表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)中自然成熟的。

　　三、幼兒繪畫需要大量更多的觀察，只要得到充分的觀察，拋開繪畫技能的標(biāo)準(zhǔn)和要求，幼兒天生都會(huì)用自己的方式畫任何他們想要表達(dá)的東西。

　　四、幼兒繪畫時(shí)，盡量少提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒按照范畫來畫。

　　范畫臨摹局限了幼兒的思維和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，使幼兒的繪畫模式化。而范畫臨摹對(duì)繪畫技巧的要求，會(huì)使幼兒對(duì)繪畫喪失信心和樂趣，導(dǎo)致常常有幼兒說“我不會(huì)畫”。

　　五、最基礎(chǔ)的`技能技巧如點(diǎn)、線、面的學(xué)習(xí)。

　　在以往的教學(xué)中，我常常遇到這種情況：我很少出示范畫，一般都會(huì)出示各種圖片引導(dǎo)幼兒觀察，再講繪畫方法和技巧，可是常常有幼兒說不會(huì)畫，或者畫得不太好，為此我常常困惑到底要不要教技能，怎么有效的鍛煉幼兒的繪畫技能?

　　于園長(zhǎng)在講座中提到諸如點(diǎn)、線、面等最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，可融入到情景性強(qiáng)、與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的繪畫練習(xí)中，采用多種表現(xiàn)形式和材料，用游戲的方式去練習(xí)。如果是內(nèi)容、形式枯燥單一的練習(xí)會(huì)讓幼兒失去興趣，不能充分感受繪畫的美和樂趣�？梢孕蕾p一些有趣的作品再嘗試模仿再創(chuàng)作：如吳冠中《小鳥天堂》。點(diǎn)的練習(xí)可通過手指點(diǎn)畫，線的練習(xí)可用毛線沾顏料，面的練習(xí)可用棉簽、海綿印畫等更有趣的材料進(jìn)行。我覺得這些可在集體活動(dòng)中進(jìn)行，也可以在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行。

　　六、教師設(shè)計(jì)的美術(shù)活動(dòng)，要讓幼兒自主學(xué)習(xí)，給幼兒更多表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)，必要時(shí)才給予支持。允許幼兒用自己的方式表達(dá)，組織幼兒互相欣賞作品，鼓勵(lì)、傾聽幼兒表述自己的畫，理解、欣賞幼兒的作品。如欣賞活動(dòng)可在每天的離園活動(dòng)時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)幾位幼兒來向大家說說自己的作品，可以提高幼兒的表達(dá)、欣賞作品和他人的能力。

　　通過這幾天的學(xué)習(xí)，我感覺自己在繪畫理論、技能技巧和自身美術(shù)素養(yǎng)都得到了提升，對(duì)今后的幼兒美術(shù)教育教學(xué)有了更明確的方向和信心。

繪畫心得體會(huì)14

　　繪畫，作為一種藝術(shù)形式，可以表達(dá)人們內(nèi)心的情感和思維。而在心理課中，繪畫常常被用作一種工具，幫助人們更好地理解和表達(dá)自己的心理世界。參加心理課繪畫活動(dòng)的過程中，我有了許多新的體驗(yàn)和收獲。下面我將從對(duì)自我的認(rèn)知、情感管理、社交互動(dòng)、創(chuàng)造力培養(yǎng)和藝術(shù)享受五個(gè)方面來介紹我的心得體會(huì)。

　　首先，心理課中的繪畫活動(dòng)幫助我更深刻地認(rèn)識(shí)了自己。通過繪畫，我可以把自己的內(nèi)心感受轉(zhuǎn)化成視覺形象，從而進(jìn)一步了解我的情感和需求。例如，當(dāng)我們被要求畫一個(gè)自畫像時(shí)，我選擇了黑白色調(diào)并畫了一個(gè)帶著微笑的人臉。這個(gè)畫面反映了我內(nèi)心深處希望保持樂觀和積極態(tài)度的一面。通過繪畫，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的欲望和情感，并且能夠更好地理解和接受自己。

　　其次，心理課中的繪畫活動(dòng)還幫助我學(xué)會(huì)了更好地管理和表達(dá)情感。在繪畫過程中，我可以將復(fù)雜的情緒轉(zhuǎn)化為具體的形象，從而更好地理清情緒的來源和表達(dá)方式。當(dāng)我感到憤怒或沮喪時(shí)，我會(huì)選擇用筆重重地描摹，用強(qiáng)烈的色彩表達(dá)自己的情感。而當(dāng)我感到喜悅或平靜時(shí)，我會(huì)選擇柔和的線條和溫暖的色調(diào)來表達(dá)。通過繪畫，我可以更好地管理自己的情緒，并且學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的方式表達(dá)內(nèi)心的情感。

　　第三，心理課中的繪畫活動(dòng)也提供了一個(gè)良好的社交互動(dòng)平臺(tái)。在繪畫過程中，我可以與其他同學(xué)交流和合作，從而增進(jìn)我們之間的理解和互動(dòng)。例如，在一個(gè)小組繪畫活動(dòng)中，大家各自畫了一部分，然后組合在一起形成了一個(gè)完整的畫作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的.觀點(diǎn)，與同學(xué)間增進(jìn)了默契。繪畫不僅僅是我一個(gè)人的活動(dòng)，它還可以成為我與他人交流和了解彼此的橋梁。

　　第四，心理課中的繪畫活動(dòng)培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在繪畫過程中，我被要求自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的作品。這激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)造力的渴望，同時(shí)也幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)造力的能力。通過嘗試不同的畫筆和材料，我學(xué)會(huì)了在繪畫中發(fā)現(xiàn)新的方式和技巧。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)還使我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中也能更富有想象力和創(chuàng)造力。

　　最后，心理課中的繪畫活動(dòng)也使我享受到了藝術(shù)的樂趣。在繪畫過程中，我可以完全投入到創(chuàng)作的世界中，忘記一切煩惱和壓力，體驗(yàn)到藝術(shù)的純粹和美好。當(dāng)我完成一幅作品時(shí)，我感到非常滿足和幸福。通過繪畫，我不僅可以體驗(yàn)到藝術(shù)創(chuàng)作本身的樂趣，也可以通過欣賞他人的作品，感受到藝術(shù)帶給我精神上的喜悅和激勵(lì)。

　　總而言之，心理課繪畫活動(dòng)帶給我許多新的體驗(yàn)和收獲。通過繪畫，我更深刻地認(rèn)識(shí)了自己，學(xué)會(huì)了管理和表達(dá)情感。同時(shí)，繪畫還成為我與他人交流和合作的橋梁，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，并且讓我享受到了藝術(shù)的樂趣。心理課繪畫活動(dòng)不僅僅是一堂課的內(nèi)容，更是一種探索和表達(dá)內(nèi)心世界的方式。