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觀利劍護(hù)蕾警示片心得體會
我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢？以下是小編整理的觀利劍護(hù)蕾警示片心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀利劍護(hù)蕾警示片心得體會1
20多年前，何方禮還是武警融水中隊(duì)的一名戰(zhàn)士。從那時(shí)起，他就堅(jiān)持把自己每月21元的津貼分為3份，8元寄給妹妹當(dāng)學(xué)費(fèi)，8元寄給春蕾女童班的學(xué)生，5元留給自己。他的'戰(zhàn)友們也一直堅(jiān)持給孩子們寄去學(xué)費(fèi)、衣物和學(xué)習(xí)用品。
“春蕾計(jì)劃”所及之處，這樣的故事并不鮮見。來自青藏高原的玉卓瑪和來自天山腳下的米合倫沙都幸運(yùn)地成為空軍資助的“藍(lán)天春蕾”。從西藏民族大學(xué)畢業(yè)后，玉卓瑪光榮地成為人民空軍的一員；米合倫沙成為一名空軍女軍官，并當(dāng)選為全國人大代表。
武警部隊(duì)連續(xù)22年捐助支持“春蕾計(jì)劃”，共援建13所“武警春蕾希望學(xué)�！�、12個(gè)“武警多媒體教室和圖書室”，幫助14385名春蕾女童完成學(xué)業(yè)。空軍部隊(duì)連續(xù)24年捐助支持“藍(lán)天春蕾計(jì)劃”，廣大官兵從工資和津貼中捐款1.4億元，共資助28877名兒童完成學(xué)業(yè)，援建97所學(xué)校，對3920名春蕾教師及大齡女童開展職業(yè)培訓(xùn)。
愛心在更大范圍內(nèi)匯聚。
“20xx年7月8日，苦瓜一塊九，茄子兩塊八，7月9日還賣了廢紙盒，收入五塊七……”翻開賬本，不難看出這是個(gè)節(jié)儉的家庭。不過，這個(gè)家庭還有一本賬，其中兩份捐贈收據(jù)分別是21萬元和9萬元，還有一張給中國兒童少年基金會20萬元的電匯回執(zhí)單。
這些賬本的主人是北京市朝陽區(qū)安貞西里社區(qū)的胡方蓉家庭，丈夫劉永勝是殘疾軍人，妻子胡方蓉是江西省南昌市紡織研究所退休職工。這個(gè)并不寬裕的家庭多年來為“春蕾計(jì)劃”累計(jì)捐贈50萬元，捐款賬本見證了這個(gè)普通家庭不凡的精神境界。
涓涓細(xì)流匯成愛的海洋。手有余香的“春蕾”守護(hù)者凝聚成溫暖的力量，讓更多貧困女童獲得人生出彩的機(jī)會�！按豪儆�(jì)劃”從發(fā)起初期時(shí)23名愛心人士、27家單位捐贈，到目前超過2784萬人次、750余家單位（企業(yè)）支持，累計(jì)籌集社會愛心捐款21億余元。
觀利劍護(hù)蕾警示片心得體會2
“姐姐，今天我到大學(xué)報(bào)到了，一切都好新鮮。記得我第一次畫生命樹時(shí)只畫了一枝枯萎的枝條，那是作為孤兒的我的內(nèi)心寫照。今天向同學(xué)們自我介紹時(shí)，我畫下了自己的生命樹，枝繁葉茂。有春蕾陪伴的呵護(hù)，我不再孤單！”
“加油，隨時(shí)聯(lián)系，姐姐一直都在！”
這段對話是馬蘭花（化名）和春蕾陪伴項(xiàng)目志愿者“跑跑姐姐”于耀博的交流日常。馬蘭花在父親去世后曾感到十分無助，在和“跑跑姐姐”交流的過程中她逐漸打開心扉，成功考入蘭州城市學(xué)院，開啟新的生活。
“春蕾女童也許有著更多成長的煩惱，春蕾陪伴讓更多的愛心志愿者通過網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)春蕾女童的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)她們成長。希望有更多人加入�！庇谝┱f。
截至目前，春蕾陪伴項(xiàng)目已為27644名春蕾女童提供上學(xué)資助和心靈成長陪伴教育。除了物質(zhì)上的資助，春蕾陪伴項(xiàng)目更注重女童心靈的成長與關(guān)愛，溫暖并助力她們追夢的旅程。
30年來，“春蕾計(jì)劃”緊跟時(shí)代發(fā)展和女童成長需求，不斷豐富深化項(xiàng)目內(nèi)涵：從春蕾女童班到春蕾學(xué)校，從青春期教育到春蕾健康成長項(xiàng)目，從綠色扶貧助學(xué)工程到“春蕾計(jì)劃”實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，從資助女童學(xué)業(yè)到保護(hù)女童安全的護(hù)蕾行動……隨著“春蕾計(jì)劃”視野的不斷拓展，受益對象由接受九年義務(wù)教育的'女童到女高中生、女大學(xué)生，由農(nóng)村貧困家庭兒童到留守兒童，逐步形成了關(guān)愛女童教育、安全、健康全方位的資助體系。
20xx年9月，中國兒童少年基金會啟動了“春蕾計(jì)劃”的升級版——“春蕾計(jì)劃——夢想未來”行動。該行動把立德樹人作為根本任務(wù)，主要開展以研學(xué)為載體的社會實(shí)踐行動、以助學(xué)為重點(diǎn)的求學(xué)圓夢行動、以女童保護(hù)為重點(diǎn)的安全健康行動、以結(jié)對幫扶為形式的牽手成長行動和以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的公眾參與行動。
愛心鋪就了“春蕾計(jì)劃”不平凡的發(fā)展之路，也必將匯聚更多愛心力量，助力公平而有質(zhì)量的教育，托起人生出彩的夢想之翼。
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