考試的心得
我們有一些啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的考試的心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的心得1
法律知識
——為司法考試等法律考試而寫
借用《后會無期》里面的一句話：聽了很多道理，還是做不好一個人。本人考了兩次司法考試，聽過很多老師的課，最多得出的結論是，別人講得再好也是別人的，背在自己的腦子里的才是自己的。
鑒于自己從前找資料的痛苦，特此將自己的筆記一字字的打出與大家分享！ 司法考試難不難？難。
民法、刑法、經(jīng)濟法、三國法、刑訴法、民訴法，行政法、行政訴訟法、商法、法理學、法制史、憲法……這些都全都要考。
司法考試難點有二，一在難背，二在難理解。慶幸的`是生長在這個繁榮又或者黑暗的中國，是非黑白我們心里都有一個評判，而這種評判往往是正確的。 接下來我談談司法考試應該怎么復習。
第一步，拿著自己買的資料，別管它是三大本還是其他也好，都用最短的時間從頭翻一遍，不看內(nèi)容，只看結構，讓自己心里有個數(shù)。這叫粗看，建議時間不超過一天（別覺得夸張，這一遍，不要求記住什么，只是讓你心里有個大局觀，這很總要）
第二步，粗看完了之后，很多老師會給你講課，我的觀點那些多余的，從頭講到尾，有沒有收獲，有！但效率不高。那做什么？讓我來說，你只需要做兩件事，一背！背你能夠理解的，二看！看你不理解不了，或者需要比較的，比如正當防衛(wèi)與避險過當、法治與法制、強健與侮辱婦女罪等等之間的區(qū)別。這一步是最難的，而且網(wǎng)上也沒有很好的資料（或者說準確的資料）讓你來實現(xiàn)這個步驟，以前沒有，不過往后有了，因為我正在寫。這個步驟需要一到三個月。
第三步，當你有了前兩步的基礎之后，才開始進行大量的題海戰(zhàn)術，進行查缺補漏，保證讓你事半功倍。一個月足矣。
接下來進入正題，心得奉上。
考試的心得2
時間過得真快，社工考試已經(jīng)結束，社工證書拿到手了，這意味著我又前進一步，社工證不僅是我努力的證明，也證明了我的工作能力。
社工考試是一種對個人能力的檢驗，也是對個人素質的考核。在考試中，我深刻感受到了自己的不足，也意識到了自己的不足之處。在社工考試中，我遇到了很多困難，但是我沒有放棄，通過自己的努力，我終于通過了社工考試。
社工考試，不僅僅是關于考試的，更是關于人生的一種感悟。社工考試讓我明白了，只有不斷努力，才能取得成功，成功不是偶然的，而是必然的'。社工考試也讓我懂得了，要勇敢面對困難，只有這樣才能不斷進步。
總之，社工考試是一種考驗，也是一種激勵，只有不斷努力，才能取得成功。社工考試不僅是對個人能力的檢驗，也是對個人素質的考核，只有不斷提高自己的素質，才能適應社會的發(fā)展。
考試的心得3
由學校引發(fā)的這場疫情，讓我們延遲了開學，開始了線上教學。也讓我們開始了自我監(jiān)督，自我學習的學習模式。
因為疫情，學校號召“停課不停學”，讓我們開始了網(wǎng)上上課的學習模式。我對這種學習模式不太熟悉，開始很不習慣，由于網(wǎng)速的原因，總是卡，也沒有好好的利用這種學習模式。
現(xiàn)在，我對這種學習模式已經(jīng)熟悉了，也慢慢的`喜歡上了這種學習模式。因為這種學習模式有很多優(yōu)點。
首先，這種學習模式不會占用我們上課的時間，我們可以在正常的上課時間之外，利用這個學習模式，學習我們想學的知識。
其次，這種學習模式可以讓我們不分地域的學習，我們只需要有手機，有網(wǎng)絡，就可以上課。
最后，這種學習模式可以讓我們在家里，不用去學校，就可以學習。
總的來說，這種學習模式很好的解決了我們學習中的問題，也讓我們開始了自我學習，自我監(jiān)督的學習模式。
考試的心得4
我參加的20××年1月的培訓班，3月23日考試。成績不算高但慶幸通過了，回顧整個學習，復習，考試各階段，把自己的經(jīng)驗教訓總結分享給各位同學。
01. 提前報名，課前通讀一遍。
坦白說，我是屬于笨鳥先飛的類型，12月中旬開始看PMBOK，從第五章開始看，依據(jù)恒佳提供的打印版復習題為線索，根據(jù)問題在PMBOK中找答案，把每章的問題都看一遍，在書中找一遍答案，基本PMBOK第一遍就讀完了，這樣可以避免單純讀書讀不進去。
02. 看不懂的地方不要糾結，看完后再讀一遍，不懂也放過，繼續(xù)讀接下來的內(nèi)容。
PMBOK這本書本身較枯燥乏味，單純看書很難進行下去，既然這本書在整個學習過程中會反復閱讀，不懂的地方，就放行吧，不要糾結。
03. 認真聽課，保證全勤。
認真聽課是學懂的'基礎，因為犯困第十二章課上開了小差，做題時第十二章的出錯率明顯高。
04. 及時課后復習。
每次課后，用幾天時間做題，鞏固知識點，這一點我是在考試前幾天才意識到，有點后悔做題太少。
05. 考前最后幾天多看書。
考前難免會有些焦慮或慌亂，怕自己學的不好，怕各種意外發(fā)生，做題錯誤率高也會令你焦慮。所以，還是靜下心來看書，這時候書本內(nèi)容掌握的差不多了，看書會增強信心，鼓舞士氣。
06. 多做題，多總結，多重復。
每一次做完PMP模擬題后，用1-2分鐘在腦子里回顧下，哪個章節(jié)掌握的差，重點再精讀這部分，回顧老師課上是怎么講的。
07. 考前。
考前一天去考點走了一趟，路上時間準備充分，不要到最后10分鐘進場，稍早一點進場，監(jiān)考老師會用40分鐘時間分階段講考場事項。還有一點，要吃飽。
08. 不要疲勞。
看書累了，小睡片刻，確保高效。疲勞狀態(tài)下做題看書，對于我來講，跟沒看書一樣。最后要感謝許老師精彩的課程，令我受益匪淺，看待問題的思路也開闊了很多。希望今后能有更多的機會，參加講座培訓，也預祝即將踏上PMP考試路程的同學們都能取得好成績。
考試的心得5
大家好，本周是第10周，根據(jù)學校的工作安排做國旗下的講話，我講話的主題是：
充分準備，規(guī)范細致，注重落實，迎接考試。
本周四、五我們將迎來初三年級全區(qū)調考，初一、初二年級的期中考試。周四上午考語文，初二物理;下午考英語，周五上午考數(shù)學，初三歷社和初一、二生物;下午考初三科學和初一、二思品、歷史、地理。本次考試涵蓋的學科廣，有9個學科，安排試室多，有31個試室，考務安排相對復雜，需要大家細致準備，認真落實。
中段考試是對我們學習狀況的階段性檢閱，學校要求同學們?nèi)硇耐度氲娇荚囍�，嚴肅考風考紀，認真復習課文內(nèi)容，不得有僥幸心理，嚴禁出現(xiàn)違紀和舞弊現(xiàn)象，要考出真實的水平，考出優(yōu)異的成績。學校就期中考試提出以下注意事項：
1、請每位同學準備好考試用具，黑色字跡的簽字筆或鋼筆，正規(guī)書店購買2B鉛筆，橡皮擦和三角板等作圖用具。
2、每場考試提前20分鐘進入考場，特別強調英語考試不能遲到。每位同學按照指定位置就座，不得私自調動座位，凡是私自調動座位者，一律按違紀處理。
3、拿到試卷后，先填寫試卷頭，如、班級、姓名、考號。特別提醒：填涂的考號應該是桌面上的第一列(10位)數(shù)字。本次考試統(tǒng)一電腦閱卷，請同學們一定要使用正規(guī)的`2B鉛筆準確填涂，不能用打鉤或劃橫線替代填涂。并且不要折疊答題卷。開考鈴聲響過后才能開始答卷。
4、考試期間，不能離開試室，不得提前交卷�？荚囘^程中禁止傳遞筆、橡皮擦、三角板等用品。不允許使用計算器。
5、做題過程中一定要保證卷面的整潔。需要更改選擇題答案時一定要用橡皮擦擦干凈，不要把單選題做成了雙選題。特別提醒：嚴禁使用涂改液，答案一定要按順序寫在指定的答題區(qū)域，不能顛倒。
6、學生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準旁窺、大聲喧嘩、打手勢、不準夾帶、不準傳抄答案或答卷。違反考試紀律的，由監(jiān)考老師在《考場情況記錄表》上記錄。按《羅湖中學考試違紀舞弊處罰規(guī)定》處理，設置曝光欄全校通報。
7、考試結束時，學生只交答題卷，問卷由學生自行保管。特別是思品、歷史、地理三科考試的時候，每科40分鐘，按規(guī)定時間上交試卷，避免混淆。交卷后，學生應立即離開考場，回本班復習，不得在考場附近逗留、談論，也不能私自提前離校。
8、考試期間注意衛(wèi)生保潔，不亂扔紙屑，各班做好衛(wèi)生值日工作。考試期間，特別注意交通安全，嚴格按照學校的作息時間回校。嚴禁到網(wǎng)吧、游戲廳等場所�？傊�，大家要充分準備，認真落實，確保期中考試順利進行!
最后，祝愿每位同學考出理想的成績!謝謝大家!
考試的心得6
一個期末考試，對孩子來說是檢驗一年的成績，對老師來說是收
獲一年的成果，對家長來說是期盼一年里孩子的成長和進步的結果，我感覺每次的期末考試像一個結點，是對一個孩子一個階段性的總結。
看到孩子們的分數(shù)感覺他們離100分很近了，其實孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯誤，找方法、勤總結，考試前我和天天把所有試卷按分數(shù)排序在一個白紙上，一個問題一個問題的讓他自己分析錯誤出現(xiàn)的原因，他自己總結出六張試卷題是因為馬虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的`毛病，要考100分的秘訣就是“細心復查跟重新做一遍一樣反復再做一遍”，他考試出來的第一句話就是說的這個所謂的秘訣，提前兩天就反復強調這個能考100分的秘訣，他相信了，也驗證了，我的方法只是給大家加參考一下，成績固然重要，但根據(jù)自己家孩子的情況，我們家長更應該學會總結，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中，提前一個星期就營造了迎接期末考試的氛圍，爸爸和奶奶提前談話溝通關于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式，因為在我們的國家最終都是要通過中考和高考這樣的應考模式來決定一個孩子的未來。從小讓他對每次的期末考試從思想上重視起來。
另外，鼓勵孩子大量的閱讀，經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店、書攤，不管什么樣的書籍，只要是健康的、積極向上的書籍，可以不限題材給孩子借閱或者購買，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫版、還有一些智力游戲書、腦筋急轉彎、百科全書等等，有跟學習有關系的，也有跟學習沒關系的書，但是我們還是會積極配合給他借閱或購買，我們大人一起陪孩子讀書，晚上經(jīng)常是他看他的書，我們看我們的書，這樣在家庭中有一個閱讀的氛圍，不會相互打擾，不會的字他自己會主動查字典，培養(yǎng)他閱讀的主觀能動性。
我們盡量給孩子提供一個輕松愉快的生活和學習環(huán)境，孩子是大人的復印件，在日常生活中我們的一些習慣是可以感染到孩子的，正能量的傳遞同樣可以從點滴的小事上傳遞給他們。
在此，同全班家長們一起分享我們家庭的教育心得，希望我們班級的家長和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進步!
考試的心得7
期中考試已經(jīng)結束，我所任教的班級成績很不理想，尤其與其他老師的班級相比存在較大差距。針對學生試卷的分析和自己日常教學的反思，我認為自己在教學中主要存在以下幾方面的問題：
第一：在教學過程中對學生基礎知識抓得不夠牢靠。
這次考試學生在字詞的等基礎題目上普遍做的不好，雖然我在日常上課時對字詞多次做強調，但卻未能在教學中落到實處，致使學生眼高手低，失分較多。
第二，在講課過程中對細節(jié)問題不夠重視。
通過這次考試的檢測，發(fā)現(xiàn)很多學生對文學常識和課文中的細節(jié)部分掌握的不夠細、記的不夠牢，這和我在分析課文時講解的不夠深入有很大關系。
第三，在課堂上未能提高學生的聽課效率。
這次考試的課內(nèi)閱讀題我在考前一天著重講過，但很多學生仍做的'不好，因此在今后的教學中我不僅要注意自己講了多少，更要關注學生聽了多少，要做到使學生上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第四，在復習過程中存在僥幸心理。
在考試之前本想再帶著學生復習一下課外古詩的背誦，因為時間比較緊又估計考不到就放棄了，致使學生在這一道大題上得分普遍不如其他班級。
第五，對作文不夠重視。
本次考試作文占了30分，但我在考試之前卻沒有拿出時間強調考試寫作文時應注意的問題，結果很多學生因為字數(shù)不夠而失分，甚至還有幾個同學因為沒有審好題而跑題。這也和我未能對六年級學生的寫作水平和應試能力全面了解有著莫大關系。
作為一名剛踏上工作崗位的教師，我在對教材知識點的把握上可能會出現(xiàn)偏頗，對一些重點的知識一帶而過或講解時泛泛而談，沒有足夠重視。對考試的題型可能也不夠清楚，這就需要我在日常工作中多向有經(jīng)驗的老師學習請教，而不能單純依靠自己的理解進行教學。同時，在今后的上課中我還必須更加嚴肅課堂紀律，只有擁有好的紀律才會有好的成績�？傊�，我一定要吸取這次考試的教訓，在今后的教學中更加嚴格的要求自己，更加全面的完善自己，使自己的教學成績迎頭趕上，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
考試的心得8
考試是測驗我們所學的知識是否扎實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最后的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J同這句話，因為我經(jīng)歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。
通過這次考試，我更要發(fā)奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學不及格，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心，因為我們現(xiàn)在九年級，每天早晚老師要加兩節(jié)課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補課，我很感動。每次上課老師都精心的準備，提著小黑板，給我們分析的.應用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來越多，我從心底里打算，一定要帶動我們班同學好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位九年級的同學，作為這個學校的最高年級學生，我們又該為低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢?讓我們六年級同學共同迎接20_年6月份的考試，讓我們帶著夢想去遨游知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的!
考試的心得9
“光陰似箭，日月如梭�！睍r間過得可真快呀!短暫的三年級學習時光伴隨著期末考試結束了。老師的教誨、快樂的學習時光，還歷歷在目，仿佛一切發(fā)生在昨天。
四年級新的旅程即將開始，意味著我又長大了一歲。針對這次考試，我有點失望。雖然英語和語文考得還都不錯，但是數(shù)學不如人意。原本我以為可以考個好的成績，結果讓我大吃一驚。
事后，我反思了一下原因。這跟我平時上課的態(tài)度有很大的關系。我總結了以下三點：一、越是簡單易做的'題，我就越容易做錯。跟粗心大意的毛病有很大關系。二、做有困難的題時，總是不愛動腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認真，總是思想走神，做些小動作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。
爸爸媽媽在旁邊鼓勵告訴我：“世上無難事，只怕有心人�！蔽乙欢ㄒ獔猿窒氯�，不放棄，改掉壞習慣。遇到困難時不要逃避，也不要氣餒，要學會解決問題，迎難而上。
經(jīng)過這件事，我懂得了只要努力就一定會有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對你們說：“爸爸媽媽您辛苦了!老師您辛苦了!”
四年級，我要努力向上，朝著三好學生的目標出發(fā)。
我為自己加油!
考試的心得10
休假兩周，今天剛回來去郵局領到了掛號信，8，8，6，7平均7。5分。聽力和閱讀比我想象的評分要寬，要知道參照INSIGHT TO IELTS后的評分標準，我錯的那些題最多也就7.5和7了，不曉得為什么是8分�？谡Z正常發(fā)揮，雖然緊張的磕磕巴巴，但是考官應該還是能看得出來你的真實水平的`，所以不要慌。至于寫作，是個大教訓，我的小作文寫了35分鐘之多，加上緊張，寫大作文就慢了，最后結尾都沒來得及寫，給個6也沒什么不服氣的
給還沒有考的XDJM幾句話：
1、如果平時張口能說，豎耳能聽，就不必去上復習班了，的幫助是熟悉提型，但我想這個大家自己都做得到。省點錢吧，買幾本書做做就行。
2、平時到無憂雅思看看別人的經(jīng)驗，考試前少看預測，給自己壓力。我就是考試前一周到處看什么預測，準備了很多IC，以至考試前夜大腦興奮的失眠，一閉上眼就想什么教育啊，文化啊，社會問題啊……更不要背什么機經(jīng)，我考好了上網(wǎng)去看那些機經(jīng)，發(fā)現(xiàn)如果照背上去會錯很多哪，英國人有那么傻不改一下就出題么？
3、復習時間不在多，在巧。個人建議買INSIGHT TO IELTS兩本，加劍橋1，2，3就夠了。前兩本要好好看，好好做，可比上什么復習班強，對有條理的復習英文特別有幫助。平時多看看報紙電視，別看娛樂八卦，看看新聞，看看專題，寫作文和口語的時候就有東西可說，這個最重要。你說的有趣點用詞簡單都沒關系，要是沒什么可說的，英語語法再好，遣詞造句再強也沒用。
考試的心得11
時間似流水，學期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。
我一向數(shù)學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會
我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習與生活之中�？荚囍拔乙贫ㄖ茉�?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，并且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的`題目再做錯了。
期中考試雖然已近過去了，但我還是有機會的。下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的考好的!
考試的心得12
1 、我是從20xx年考試完后，就購買了教材對照名師授課看書，到年底過年前，把書全部看完，當時的教材是第三版。
2、20xx年2月15號，我正式開始準備今年的考試。
3、我看的第一門是法規(guī)，第二門是管理，第三門是實務。其實管理和法規(guī)隨便看哪科，最后看實務是有原因的，實務中的第二章大部分是管理書上面的知識，第三章一般都是法規(guī)上面的知識，有了前面兩門的積累，最后看實務就容易多了。
4、當時我準備是一個月看一門書，這樣到了5月15日，我就可以看完三門課，然后再綜合復習，但是在實際看書中，我發(fā)現(xiàn)我錯了，這個方法，非常不好，因為看一門，過半個月時間就會忘記。
5、這時我自創(chuàng)了輪復的復習方法，2月15號起，開始看法規(guī)，先把書跟著課件看完，每天可以看一小節(jié)，針對每章進行練習。
6、3月初左右，對照名師視頻課件看（各科名師推薦 法規(guī)：陳印 管理：肖國祥 建筑：王樹京 朱紅，市政：陳明、張新天，機電：侯杏莉等），看完第一遍法規(guī)，開始看管理，看管理的時候，把法規(guī)的題目從頭到尾再做一遍，這樣每天看一節(jié)管理，復習一遍法規(guī)，到了3月15號左右，管理也看完了，開始看實務，看實務的時候，看一小節(jié)，復習法規(guī)一小節(jié)，管理一小節(jié)，把法規(guī)管理中的知識融入到實務中去。
7、管理書中有一個網(wǎng)絡圖，很多人覺得難，其實考試中也會考，這個復習超級簡單，把書上的網(wǎng)絡圖畫在白紙上面，去復印4份，然后從第一個圈開始標數(shù)字，從頭開始推算到最后，推算第一遍的時候很慢，第四遍的時候，你完全知道里面的小技巧了。
8、20xx年建筑實務里面考的是雙代號網(wǎng)絡圖，其實好簡單，就算了一個總時差，一個自由時差之類的，算個總工期，超簡單，但考試中，我犯了個大錯，審題不仔細，給出的是14周，我沒清，以為是14天，結果算出來最后是否可以索賠得出的結論錯誤，所以做這個題的時候一定要仔細看清楚時間，不然我今年的實務可能是90分了。
9、20xx年建筑實務不會考雙代號網(wǎng)絡圖，一定是考流水施工圖，大差法，在建筑實務的第二章，這個也容易理解，但一定要自己把里面的那個例題自己寫幾遍，流水圖畫幾遍才會，不然考試一定不會。
10、要準備考試的時候，一定要加一些考試類的群，因為這樣你可以得到很多資源和信息，有的考生單干，連今年改教材版本了都不知道，還在看老教材，有的連報名時間都錯過了，更有甚者，報名讓別人代報，連最后考試的日期都不知道，每年的報名時間和考試時間會有不同的，結果就悲劇得來看還要再考。
11、考試一定要考書上的原文的，法規(guī)從頭看到尾，跟著名師課件聽，注重是去理解記憶，而不是死背，管理稍微有些計算，但也不難，實在不會也可以放棄，也沒幾分，重要的是把書從頭看到尾并理解記憶，建筑實務最重要的是在第二章，像今年考試案例就是書上第二章的例題，其它題目的答案全是書上的。
12、不要相信有什么精減教材，也不要去購買，也不要相信有什么，也不要期望有什么捷徑可以快速通過考試，如果想考，就提前買好最新的教材，認真的把書從頭到尾看完，我可以毫不夸張的說，我把二建三本書，至少看了10遍/每本。
13、我不僅看了10遍書，我把手機軟件上面的章節(jié)練習題做了兩遍，練習題至少有20xx個題，我做了2遍，歷年真題，做09年到13年的，每天各科做一套，比如09年的真題，早上做法規(guī)，中午做管理，晚上做實務，做完分析錯點，把考點標在書上。
14、做真題可以下載一個考試100的軟件，免費的，平時我坐公交車的時候在做，半個小時車程，正好做完一套試卷，有時我在工地守著打混凝土也在用軟件做題，后來實在沒題做了，我把09年-13年的一建真題也做了2遍。
15、有的朋友覺得時間不夠用，覺得我哪里來這么多時間，確實在工地的同學，很多事，我有同事好多年都沒過二建的，都說忙，時間從哪里來，要自己去把握一下，這個時間的問題，沒人能幫你的，只有自己去省時間，等你結婚了有小孩了更無心看書了。
16、我在看書的時候，看一小節(jié)，就會用電腦總結出來一小結的知識點，然后慢慢看熟悉了，就更能提煉出考點了，做筆記是原因是怕忘記，這樣可以在平常上工地的時候，放手機里面，打混凝土的時候，看一看，背一背，不知不覺，不僅工作了還看了書。
17、考試不難的，像14年的.考試，我實務提前了1個小時交卷，法規(guī)好像是提前了1個小時，管理也提前了一個小時，只要你認真看完了書，那題目答案很快就出來了，我做實實務的時候，我看了一下四周，還有人在寫第一大題的案例，這就是效率的問題，答案已經(jīng)在我腦袋里面了，無非就是寫出來罷了。
18、考試的時候，如果離考場較遠，建議提前一天踩點，去考場熟悉一下線路，最好考前一周就訂好酒店，當時我跟我同事在同一考場，訂的230元一晚的雙人間，訂的是7天的酒店，很快的速度就能到達考場，而且晚上還能多看會書。
19、考試前要吃早飯，帶上一紅牛，但不要喝太多水，要準備好2B鉛筆，水性筆，身份證，準考證，計算器。
20、考法規(guī)是一個考場，管理又會換考場，實務也要換考場，所以考場是不固定的，考試一般一個教室最后來的只有1/3的人，根本坐不滿，所以已經(jīng)淘汰了2/3的人了，你多看下書，你就是那個考過的人。
考試的心得13
一、效度分析。這里的效度是指內(nèi)容效度。所謂內(nèi)容效度是指測驗能代表所欲測量的內(nèi)容和引起預期反映的程度。我們先來比較一下考試測驗題目內(nèi)容與課程標準教學目標和教科書呈示的課程內(nèi)容一致性程度。
1、關于背誦。
背誦的內(nèi)容就要會寫，因為考試會考。9周的授課時間，要背會的內(nèi)容是三首古詩，5句名言，7段話。7段話為什么一定要會寫呢?不是名言警句，不是名家名篇，除了考試，以后能有書寫這7段話的機會幾乎沒有。那為什么要考?要考試，孩子們就得先抄一遍，因為內(nèi)容多，所以抄寫中一定有錯誤，講完以后，再抄一遍，算是都能對吧，默寫一遍，因為考試不可能抄寫，同樣，一定也有錯誤，講完以后，再默寫一遍，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，固定下來還需要再抄一遍，怕忘了還應該再默寫一遍，臨近考試復習再默寫一遍，這樣就是8遍。7段話，多少遍?根據(jù)我們的授課時間，即便不全抄，孩子抄寫內(nèi)容的量都不少，我們要培養(yǎng)的是會抄寫的孩子嗎?讀背是積累語文素養(yǎng)的好方法�，F(xiàn)代心理學研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎，《課標》也注重了學生的閱讀背誦，只是背誦的就是要會寫嗎?熱愛祖國的語言文字，喜歡背誦，但不會寫，不可以嗎?殘酷的現(xiàn)實是：對小學生不行，因為考試會考，成績不好就不能算好學生，這樣合適嗎?剛結束的十九大提出要培養(yǎng)“創(chuàng)新型”人才，他們的時間都放在抄寫上了，哪里還能干別的呢?這樣看來，我們是不是用試卷上的高成績買斷了孩子的未來?而試卷，真的那么可靠嗎?
2、閱讀第三題填寫關聯(lián)詞。
三年級上冊教材一到四單元中，有表示心情的詞，表示顏色的詞，多音字組成的詞，形近字組成的詞，就是沒有出現(xiàn)過“關聯(lián)詞”這樣的表述，雖然部分孩子懂得，但是就考試卷本身而言，脫離了教學內(nèi)容，很明顯是缺少效度的。
3、作文。
書上的要求是把這件事“想清楚”，寫完后讀出來，聽的人“評評”，這個過程是一個是允許孩子在表達上不斷領會和改進的，是對作文的品評、摸索、學習過程。
考試中讓學生“通過具體的事表現(xiàn)人物特點”，這是要到高年級才可以寫出來的大文章。很明顯是拔高了。我們知道寫事能寫具體，對于中年級孩子來說已經(jīng)就是難點，里面涉及到寫作順序、詞語的使用、修辭的選取、詳略的分布等等，在此基礎上寫人，需要指導：特點的提煉、圍繞中心寫、人物動作、對話練習、心理描寫等等。這是整個小學記敘文教學的重點，需要循序漸進地穩(wěn)扎穩(wěn)打，哪一部分訓練沒有指導到位都會出現(xiàn)問題。三年級期中考試命題直奔“通過具體的事表現(xiàn)人物特點”，給孩子和老師的心理造成了多大的迷茫和壓力?
以上幾點說明一些題目的目標與實際教學目標不一致，從這個角度看，顯然，這幾道題的效度是不夠的。
二、信度分析。
信度即考試測驗的.可靠性。由于高信度也是實現(xiàn)考試測驗效度高的一個必要條件，所以，我們可以從考試測驗題目的操作形式與欲考試測驗內(nèi)容的操作形式是否一致來分析題目的信度。作為“教學評”一體的教學，教學設計時，我們會非常關注教材中每篇課文之后的“課后習題”，因為是這是編者緊扣學段與單元主題的讀寫重點設計的，是有梯度的，是可以螺旋式上升培養(yǎng)學生相應的能力的。
比如第十課《風箏》課后練習“我們要認真讀課文，讀出‘我們’心情的變化”;“課文寫出了做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，讓我們讀讀相關語句，體會體會。”第十一課《秋天的雨》課后題“我們來交流交流：課文是從哪幾個方面寫秋天的雨的?”就是落實《課標》“能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情�！边�有語文園地二和語文園地四都涉及到形近字辨析，這是對《課標》“有初步的識字能力”的落實。
那么我們考試的內(nèi)容是不是也應該圍繞課后習題來選取呢?可是卷上沒有。這樣，我們課堂就做了無用功，我們的作業(yè)就做了無用功，我們的教材也做了無用功。換句話說，這樣的命題有信度嗎?
試卷已經(jīng)閱完，實際上，我也可以像看完畫冊一樣翻過這張試卷，但是，我始終放不下。因為學生、家長、老師，一直關注的是前一段我們的教學進行得怎么樣?哪些成績?哪些問題?更明確我們的方向是什么。但是這張卷沒有做到。而僅就期中考試這一天而言，學校排考號、布置考場、教師監(jiān)考、閱卷、質量分析，一大套運行系統(tǒng)，一大群人，一大堆的時間啊，在為之服務。我們的命題允許產(chǎn)生多大程度上的不嚴謹?我們可以拿誰的認真去浪費?
三、統(tǒng)一命題的試卷具有對地區(qū)教學的指導作用，一面是對教材重難點的把握，指導課堂教學;另一方面是不是也應該對我們服務的對象——學生，有“研究和理解”的導向?
比如，三年級比二年級的答題時間只增加了20分鐘，這20分鐘孩子們要應對哪些內(nèi)容呢?二年級下學期期末語文考試“我會背”需要填寫20個字，三年級的期中考試，就要求填寫81個字，多出了61個字的書寫及思考時間，多出來的20分鐘，平均每分鐘寫3個，僅僅就這些嗎?不!
二百余字的閱讀中一共出現(xiàn)了大大小小15個空，學生讀著讀著卡一下，讀著讀著卡一下，比較挑戰(zhàn)孩子的閱讀能力。小學階段孩子的注意力較弱，7~10歲兒童一般可以集中注意20分鐘左右，做到閱讀時已經(jīng)過去20分鐘，再遇到如此“攔路虎”，一部分孩子就會放棄或者開始敷衍了事。部分孩子顛顛簸簸地讀完，還得耐著性子回過頭猜測文章大概寫什么，然后按照題目要求把這些空一個一個補好，好艱難呀，小學三年級的期中考試。
三年級的小朋友剛開始學習拿鋼筆寫字，孩子為了把字寫好，需要一筆一畫，結果這緊張的60分鐘，題目繁難，寫字著急，干脆甩開龍飛鳳舞起來。兩個多月來的兢兢業(yè)業(yè)毀于一旦。
也許有的老師會僥幸地說，卷上出的正好我都教了，那么請你想一想你是以什么為代價的?以犧牲孩子時間?以透支未來的“超越教材”?
但是我覺得應該有一個標準，能使得我們學校的課堂教學、統(tǒng)一考試的試卷能協(xié)調穩(wěn)定、卓有成效地圍繞在“為學生發(fā)展”上，多做一些。
我還翻閱了一下該地區(qū)的試卷，近幾年的題型，甚至到每道題的題目表述，基本沒有變，對于量和內(nèi)容而言，則有愈增愈繁難偏澀之感。很明顯，這些都是命題教師的“參照物”，而這些年，我們的教育思想一直沒有變嗎?一定要困守教材，以考住學生為目標，在死記硬背上比拼，在抄抄寫寫中涅槃嗎?要不要有所改變呢?使孩子愛上考試，愛上課堂，愛上學習，畢竟，學習的路還很長。
考試的心得14
科目四考試試題共有50道，由案例、圖片、動畫等形式組成，每題2分，滿分100分，90分為合格。
技巧一：科目四考試與科目一有許多相同之處，但科目四會更加注重實際的駕駛經(jīng)驗，所以除了多看題、多做題之外還得設身處地思考，模擬自己真的遇到類似情況時應該如何操作。這樣不但可以加深印象，對以后上路駕駛也是有好處的。
技巧二：考試題目共50道，做完一題判一題，錯了會給出解釋，所以在做題時要慢慢讀題，仔細理解題意，時間是足夠的，千萬不要著急。有些題很容易出錯，例如題目中出現(xiàn)“可以怎么做?”或“不可以怎么做?”相差一個字就會導致出現(xiàn)錯誤，所以看題時要逐字逐句看，不要太快，不要因為讀錯題失了分。每道題兩分，如果做錯了6道題，就只能等待補考了。
技巧三：在考試中如果遇到拿不準的題目，可以模擬當時場景，看自己會怎么做就選擇哪個。但是要注意一切都以文明駕駛為根本，行車時的'問題多數(shù)選停車或減速慢行或讓行之類的。各種標志牌沒有什么技巧，必須自己記憶。
考試的心得15
成績次日就下來了，結果十分令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有期望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期必須要努力，做到這幾點：
1、每一天所有的.課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選取題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的狀況下，不使用電腦，在有關學習的狀況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺，個性是數(shù)學課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點，我必須要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個群眾，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
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