有關(guān)做披薩的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)做披薩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)做披薩的作文1

　　今天下午我們二年七班全體同學(xué)在劉老師的帶領(lǐng)下，在萬(wàn)達(dá)阿爾卑斯披薩店參加了一次非常有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——自己動(dòng)手制作披薩。

　　首先我們每個(gè)人都穿上了小圍裙、戴上了小廚師帽子，還分配了號(hào)碼。我穿的是藍(lán)色50號(hào)，其他同學(xué)有的是黃色、有的'是橙色，還有的是綠色。然后我們站在自己號(hào)碼對(duì)應(yīng)的桌子前，桌子上放著面餅、水果、沙拉醬、芝士條等材料。接下來(lái)店里的阿姨認(rèn)真給我們講解制作披薩的方法和步驟，我們都聽得可認(rèn)真了。

　　終于等到我們親自動(dòng)手了！我按照步驟依次往面餅上涂抹沙拉醬，放一部分芝士條、放水果，再放上剩余的芝士條，一個(gè)披薩就做好了。接下來(lái)就是把它們送到烤箱里烤10—15分鐘。

　　披薩烤好了！劉老師讓我們按照號(hào)碼依次領(lǐng)自己制作的披薩。披薩聞起來(lái)真香啊！我把披薩拿回家和奶奶、爸爸媽媽一起分享，我真開心參加了這次有趣又有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！

有關(guān)做披薩的作文2

　　前幾天，朝陽(yáng)分隊(duì)一起出去做披薩。

　　大家來(lái)到棒約翰，服務(wù)員拿出一張張餅和一堆配料，說(shuō)：你們先放牛肉，然后放蔬菜，最后放香腸。他剛說(shuō)完，我們就爭(zhēng)先恐后地動(dòng)手做了起來(lái)。

　　我先把牛肉粒均勻地灑了上去，而李念卻用牛肉擺了一個(gè)李，來(lái)突出她的手巧。接著，我把蔬菜統(tǒng)統(tǒng)倒上去，大人們看見(jiàn)了，都忍不住笑了起來(lái)。最后，我把香腸一片一片地放上去，我擺放得既整齊又均勻。服務(wù)員夸我做得真像成品，家長(zhǎng)也都夸了我，我心里美滋滋的。

　　大家都好了，服務(wù)員就拿去烤了。一會(huì)兒披薩烤好了，我們跑了進(jìn)去，大家迫不及待地打開自己的披薩，嗯，好香��！邊說(shuō)邊享用起美味的披薩。

　　做披薩既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了同學(xué)間的'友誼，真的好開心��！

有關(guān)做披薩的作文3

　　早晨穿好整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾。做披薩啦！好期待！

　　萬(wàn)達(dá)三樓的阿爾卑斯以前來(lái)過(guò)吃牛排，這次來(lái)做披薩，又看到了巧克力噴泉。我和同學(xué)們玩了一些小游戲，排隊(duì)發(fā)圍裙和帽子啦！穿戴上，還真像一個(gè)小廚師呢！

　　一位阿姨講解如何做，我們先戴上了手套，她告訴我們面前的食材有夏威夷醬、芝士奶酪絲、水果拼盤。我先把蓋子打開，然后拿起叉子把杯子里的夏威夷醬均勻的'涂抹在餅皮上；又拿起一個(gè)杯子，我用手抓起里面的奶酪絲撒在醬上；然后我拿起水果拼盤，把水果片放在上面；最后在上面撒上剩余的奶酪絲固定水果。拿去烤箱了，我想一定是個(gè)很大的烤箱，等待披薩烤制間隙，劉老師帶領(lǐng)我們背了唐詩(shī)，還有乘法口訣，還照了集體照。

　　我們按照號(hào)碼領(lǐng)到了披薩，就開開心心地回家了！全家一起分享了美味的披薩，親手做的披薩真好吃！

有關(guān)做披薩的作文4

　　今天下午，我們班同學(xué)去阿爾卑斯學(xué)做披薩。

　　我們首先排好了整齊的隊(duì)伍，接著穿上了廚師服，再找到對(duì)應(yīng)廚師服上面號(hào)碼的小桌子，最后就開始迫不及待地做披薩了。指導(dǎo)阿姨告訴我們，首先要在披薩餅中間涂上芝士醬，然后在上面撒上芝士條，再往上面放上水果，最后在水果上面再撒上一些芝士條，美味的披薩就做好了。按照阿姨的'提示，不一會(huì)兒，我就做完披薩了。而且，我還給它起了一個(gè)名字，叫花心。因?yàn)槲以谂�薩的邊上擺了一朵花，又在披薩的中間擺了一個(gè)愛(ài)心，所以我給它起名叫花心。

　　我們照完了合影，就都回家了。回家后，我興高彩烈地給爸爸嘗了一口杰作，爸爸說(shuō)非常好吃，我的心里美滋滋的，感覺(jué)自己是一位小廚師了。

　　今天，我學(xué)會(huì)了如何做披薩，我感到非常有成就感，有機(jī)會(huì)我還想學(xué)做更多的美食。

有關(guān)做披薩的作文5

　　今天班級(jí)舉行了“小廚師做披薩社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，劉老師帶領(lǐng)我們到萬(wàn)達(dá)三樓的阿爾卑斯餐廳制作披薩。

　　活動(dòng)開始了，我們穿著廚師的衣服，戴著廚師的帽子，歡歡喜喜地來(lái)到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位，然后再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲，最后把水果放在披薩上，把它放進(jìn)烤箱里。在等待披薩的過(guò)程中，劉老師領(lǐng)著我們背古詩(shī)，開火車背乘法口訣，我們玩的特別開心，并且還鞏固了平時(shí)學(xué)到的`知識(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，披薩就出爐了，剛出爐的披薩有著濃郁的香味。我們拿著自己親手制作的披薩拍了照，心里非常高興。

　　今天的活動(dòng)很有意義，不但提升了我的動(dòng)手能力，還讓我知道自己做出來(lái)的披薩是多么好吃，希望以后還有這樣的活動(dòng)。

有關(guān)做披薩的作文6

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們二年七班全體可愛(ài)的同學(xué)們，一起來(lái)到了萬(wàn)達(dá)三樓的阿爾卑斯做披薩。

　　我的心情既開心又興奮。我們先是帶上了大廚的帽子，然后穿上了大廚的衣服，精神抖擻！我們?cè)谂�薩餅上面撒上香濃的芝士。豐富的餡料，想起來(lái)就讓人心懷甜蜜，最后一步驟擺上了我最愛(ài)的水果。我擺出的.是花朵型。象征著我們的同學(xué)們像花朵一樣，迎著太陽(yáng)盛開。我也覺(jué)得我們的劉老師像太陽(yáng)一樣照耀著我們?nèi)�體同學(xué)。

　　我們自己動(dòng)手做的披薩，從烤爐里出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。我?guī)Щ厝ソo我的爸爸媽媽一起分享了。這次是最有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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