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六一兒童節(jié)親子活動主持詞

時間：2024-07-23 07:53:32 親子我要投稿

六一兒童節(jié)親子活動主持詞推薦度：
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六一兒童節(jié)親子活動主持詞5篇[合集]

　　主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)下這個社會中，司儀等是很多場合都需要的角色，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的六一兒童節(jié)親子活動主持詞，歡迎大家分享。

六一兒童節(jié)親子活動主持詞5篇[合集]

六一兒童節(jié)親子活動主持詞1

　　暖場：歡迎大家來到我們的活動現(xiàn)場，今天的活動以親子游戲?yàn)橹�，親子游戲可以增進(jìn)親子關(guān)系，愉悅寶寶的情緒，希望寶寶和家長今天在這里玩的開心，玩的盡興。

　　今天所有來到活動場地的寶寶家長，憑在登記處領(lǐng)取的活動券到三樓新愛嬰早教中心可領(lǐng)取精美禮品。所有參加游戲獲勝的寶寶都會得到精美小禮品。

　　早教中心，慶六一，報課有優(yōu)惠，詳

　　尊敬的各位家長、親愛的寶寶們：

　　大家下午好！送走五月的芬芳，迎來美好的六月！六月里花香四溢，六月里播撒希望。今天我們相聚在這里，共同參加親子活動，共度快樂”六一”。

　　首先我們來做第一個游戲，11—14個月：《喊數(shù)抱團(tuán)》。

　　玩法：家長抱著寶寶圍著圓圈走，當(dāng)老師喊出數(shù)字時，家長要找到相應(yīng)的人數(shù)（寶寶家長算做1）。

　　今天我們早教中心的寶寶們也帶來了精彩的節(jié)目，請欣賞《小企鵝》。

　　掌聲送個這些可愛的寶寶們。接下來我們來做15—18個月的游戲：《套圈》

　　玩法：寶寶每次在家長手中拿一個圈，放到對面，計時兩分鐘，多的獲勝。

　　今天我們也設(shè)有抽獎的.環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們就來抽取3個三等獎。接下來19—22個月的游戲：《跨欄運(yùn)玩偶》

　　玩法：從起點(diǎn)拿一個玩偶，跨過欄桿運(yùn)到對面，計時兩分鐘，多的獲勝。

　　接下來的游戲室23—26個月寶寶來做的游戲，《小腳踩大腳》

　　玩法：寶寶的腳踩在家長的腳背上，在起點(diǎn)站好，聽到開始的口令快速走到對面，最快的獲勝。

　　接下來我們來抽取2個二等獎。

　　下面我們來做27—30個月的游戲：《趕小豬》

　　玩法：寶寶拿著報紙棍推趕前面的小球，最快的勝出。

　　31—36個月的游戲，《釣魚》

　　玩法：寶寶拿著魚竿從起點(diǎn)出發(fā)到對面釣魚，釣到魚后返回起點(diǎn)把魚放到小筐里，計時2分鐘，多的獲勝。

　　今天也有很多一家三口來到我們活動現(xiàn)場的，接下來的游戲是需要寶寶和爸爸媽媽一起來完成的親子游戲。

　　快樂一家人

　　玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，從起點(diǎn)拿球出發(fā)，運(yùn)到對面，計時2分鐘，多的勝出。

　　擠歡樂球

　　玩法：爸爸媽媽背靠背坐好，孩子從起點(diǎn)出發(fā)，到對面拿一個氣球，放到爸爸媽媽中間擠爆，計時兩分鐘，擠爆多的勝出。

　　開飛機(jī)

　　玩法：爸爸抱著孩子背著媽媽，飛到中轉(zhuǎn)處喝水加油，先到終點(diǎn)獲勝。

　　接下來是我們新愛嬰早教中心的特色課，大堂社交課，所有的寶寶家長，跟著我們的老師，跟著好聽的音樂，讓我們一起動起來吧。最后我們來抽取今天的一等獎。

　　通過今天的親子活動，大家收獲到了快樂，通過今天的親子活動，大家收獲到了幸福。一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”兒童節(jié)。讓我們永遠(yuǎn)記住這個快樂的日子！新愛嬰早教中心親子活動到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)親子活動主持詞2

尊敬的各位家長，親愛的各位同學(xué)：

　　大家，早上好！

　　在20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們信宜市特殊教育學(xué)校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校——20xx年“六一”兒童節(jié)親子活動。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂！對今天親臨現(xiàn)場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！感謝你們對我們工作的支持！

　　我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于20xx年6月，隸屬信宜市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學(xué)校以班級教育為主，個訓(xùn)為輔的方式對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)�，F(xiàn)在開設(shè)有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強(qiáng)各方面的建設(shè)，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛、平等、自立”中成長。

　　今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長發(fā)言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。

　　下面，進(jìn)行活動的第一部分，首先請xx的家長發(fā)言，大家鼓掌歡迎！

　　……

　　非常感謝家長的發(fā)言，她為對我們學(xué)校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學(xué)校將會…

　　下面請我們學(xué)校的校長伍家品發(fā)言，大家鼓掌歡迎！

　　……

　　非常感謝伍校長的講話。

　　下面進(jìn)行活動的第二部分——孩子的才藝表演。

　　我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對于知識的理解，對于動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過得更有意義更快樂，我們學(xué)校根據(jù)不同的班級開設(shè)了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學(xué)習(xí)情況展示給大家。下面請欣賞孩子的.集體操《我愛洗澡》。下一個節(jié)目，培智一（1）班請準(zhǔn)備！

　　節(jié)目一集體操《我愛洗澡》結(jié)語：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動人，但這已傾注老師日復(fù)一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進(jìn)步和快樂。

　　讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一（1）班的孩子表演《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

　　……

　　節(jié)目二唱游《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》結(jié)語：剛才大家看到的是培智一（1）班同學(xué)表演的唱游，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)音樂。我們學(xué)校把游戲引進(jìn)課堂，從學(xué)生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗(yàn)為依據(jù)，創(chuàng)造出一些學(xué)生喜愛并能感受的音樂游戲，在音樂教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂游戲課。

　　下面請欣賞自閉二（1）班的球操表演《籃球?qū)氊悺�。下一個節(jié)目，培智二（1）班請準(zhǔn)備！

　　……

　　節(jié)目三球操表演《籃球?qū)氊悺方Y(jié)語：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來，和我們?nèi)谠谝黄�，這是自閉癥矯正康復(fù)的方向。目前，我校對自閉生獨(dú)立分班教學(xué)，這有利于提高教學(xué)質(zhì)量。針對自閉學(xué)生的癥狀，剛才大家看到的其實(shí)就是我們自閉班平常的感統(tǒng)課球技類訓(xùn)練的一個縮影。感統(tǒng)訓(xùn)練是通過環(huán)境和物理器材，通過對兒童感官的刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)完成對身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨(dú)癥孩子的其他干預(yù)訓(xùn)練準(zhǔn)備一個良好的感知覺系統(tǒng)，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造可能。孩子們在運(yùn)動中尋找到了快樂、自信，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動治療、運(yùn)動康復(fù)，4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

　　盲人摸象（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

　　看誰先吹破（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

　　拉尾巴（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護(hù)自己的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

　　夾玻璃球（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多，以10顆為限

　　3、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

六一兒童節(jié)親子活動主持詞3

尊敬的各位家長，親愛的各位同學(xué)：

　　大家，早上好!

　　在20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們XX市特殊教育學(xué)校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--20xx年“六一”兒童節(jié)親子活動。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂!對今天親臨現(xiàn)場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對我們工作的支持!

　　我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于2011年6月，隸屬XX市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學(xué)校以班級教育為主，個訓(xùn)為輔的方式對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校現(xiàn)在開設(shè)有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強(qiáng)各方面的建設(shè)，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛、平等、自立”中成長。

　　下面，進(jìn)行活動的第一部分，首先請xx的家長發(fā)言，大家鼓掌歡迎!

　　非常感謝家長的發(fā)言，她為對我們學(xué)校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學(xué)校將會…

　　下面請我們學(xué)校的校長伍家品發(fā)言，大家鼓掌歡迎!

　　非常感謝伍校長的講話。

　　下面進(jìn)行活動的第二部分--孩子的才藝表演。

　　我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對于知識的理解，對于動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過得更有意義更快樂，我們學(xué)校根據(jù)不同的'班級開設(shè)了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學(xué)習(xí)情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節(jié)目，培智一(1)班請準(zhǔn)備!

　　讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

　　節(jié)目二唱游《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》結(jié)語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學(xué)表演的唱游，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)音樂。我們學(xué)校把游戲引進(jìn)課堂，從學(xué)生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗(yàn)為依據(jù)，創(chuàng)造出一些學(xué)生喜愛并能感受的音樂游戲，在音樂教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂游戲課。

　　下面請欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球?qū)氊悺�。下一個節(jié)目，培智二(1)班請準(zhǔn)備!

　　下面請欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個節(jié)目，自閉一(1)班請準(zhǔn)備!

　　節(jié)目四大合唱《小金魚》結(jié)語：有些孩子說話口齒不清楚，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。經(jīng)過老師一遍又一遍的訓(xùn)練，一個音一個音的糾正，經(jīng)過在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學(xué)校就是一個創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!

　　下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學(xué)，他們表演的是感統(tǒng)展示《快樂羊角球》!下一個節(jié)目，培智二(2)班請準(zhǔn)備!

　　節(jié)目五《快樂羊角球》結(jié)語：展現(xiàn)在大家面前的依然是我們學(xué)校感統(tǒng)訓(xùn)練里面的羊角球器具訓(xùn)練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協(xié)助孩子建立自然的情緒，促進(jìn)感覺信息逐漸成熟化，強(qiáng)

　　化全身運(yùn)動，促進(jìn)語言發(fā)展。

　　下面給我們表演的是培智二(2)班的同學(xué)，他們開著火車來了!下一個節(jié)目，聽障一(1)班請準(zhǔn)備!

　　節(jié)目六音樂游戲《開火車》結(jié)語：任何一個孩子都是社會的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進(jìn)步，培養(yǎng)他們，最重要的是有一個好的心態(tài)，對自己放低要求，對他們放低要求。給他們一個寬松的環(huán)境，也許他們會創(chuàng)造奇跡。要相信，特殊孩子也有未來。

　　下面有請聽障一(1)班的同學(xué)，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。

　　我們的一些孩子生活在無聲無息的世界里!看完這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，臺上表演的同學(xué)都注視著指揮的老師，因?yàn)樗麄兟牪坏揭魳返墓?jié)奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優(yōu)美的肢體語言去表達(dá)。我們學(xué)校，通過對聾啞孩子的手語訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練，她們學(xué)會手語交流，學(xué)會說出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過努力，相信他們一定會更好地融入社會大家庭。

　　結(jié)語：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!

　　相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍(lán)天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。XX市特殊教育學(xué)校六一親子活動到此結(jié)束，最后祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學(xué)們節(jié)日快樂!

六一兒童節(jié)親子活動主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛的家長和小朋友們：

　　大家下午好!

　　感謝各位家長在百忙之中參加我們大班的親子運(yùn)動會，歡迎你們!本屆親子活動的宗旨是：我運(yùn)動，我健康，我運(yùn)動，我快樂!本屆親子活動的目標(biāo)是：在運(yùn)動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!運(yùn)動是平臺,我們希望通過親子活動，促進(jìn)家庭和諧，開展互動，比賽是契機(jī)，我們希望通過親子活動促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體茁壯成長。

　　讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，學(xué)會分享吧!讓孩子們在親子活動中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧!瞧 ,你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個關(guān)鍵時期，他們的'所有進(jìn)步我們都看在眼里，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨(dú)立上廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了。

　　請家長朋友注意幾點(diǎn)事項(xiàng)。

　　(1)請您在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!親子活動主持詞請家長朋友和您的孩子一起來做這個律動。

　　主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　游戲(一) 大腳小腳走

　　玩法：每個家庭有一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上家長和幼兒手拉手聽到口令后家長帶著幼兒向前走，幼兒的雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

　　游戲(二)找寶寶

　　準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐凳子子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗Ｋ�、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

　　游戲(三)：踩氣球

　　游戲準(zhǔn)備：氣球若干。

　　游戲玩法：家長一只腳上綁3個氣球。家長抱著孩子不能讓孩子落地，抱著孩子去踩對方家長腳上的氣球。在規(guī)定時間內(nèi)，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。

　　游戲(四)：搶椅子

　　游戲準(zhǔn)備：椅子8把。

　　玩法：請9個家長到場地中間，家長抱著孩子，聽音樂、音樂停后坐椅子。

　　游戲(五)：我演你猜

　　玩法：家長來演，孩子來猜。家長可以提示，但不能說出圖片上的詞。

　　現(xiàn)在由大班表演手語，《好一個乖寶寶》

六一兒童節(jié)親子活動主持詞5

各位家長、親愛的小朋友：

　　大家上午好！首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，對家長的到來表示歡迎。

　　春為四季之首，萬物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃的春天，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。

　　下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友入場：

　�。ㄓ變喝雸觯�

　　為了做好教育工作，讓孩子健康快樂的成長，也更好的拉近家長與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今天舉行親子活動。在此，我宣布朝陽建工幼兒園親子活動現(xiàn)在開始。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長致詞。

　　感謝園長的講話。孩子是家庭的希望，是未來社會的主人翁，下面請小朋友進(jìn)行武術(shù)操的展示。

　�。ㄓ變鹤霾伲�

　　謝謝可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼谋硌荨Ｐ∨笥熏F(xiàn)在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，（找到了嗎？）老師數(shù)到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然后和他們坐在一起好嗎？

　　從武術(shù)操中，體現(xiàn)了小朋友們是一支嚴(yán)格要求自己的隊伍。體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相信在我們接下來的活動中，小朋友們可以做的更棒！

　　接下來是游戲活動：首先，我講一下會場秩序：1請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則。

　　下面是幼兒游戲：過小河

　　相信我們的家長已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參加我們下面的游戲活動啊？（等待回答）用我們的掌聲來邀請家長！下面小朋友要和我們的家長一起配對進(jìn)行游戲比賽。

　　小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會到小朋友的健康快樂了吧！

　　小朋友的功夫果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)太出色了。

　　比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優(yōu)秀的！那么請小朋友在我們老師和家長面前一展身手吧！

　　小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲�。浚ǖ却卮穑�

　　在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！

　　小朋友們表演得真精彩！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！

　�。ńY(jié)束語）在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的！在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子！相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)！我們小朋友要在平時的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己，把體育精神充分的發(fā)揮出來，不僅爭做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會更多的關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動來作為我們長大的宣言！歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，愿你們玩得開心！

　　六一兒童節(jié)親子活動主持稿開場白

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛的家長和小朋友們：

　　大家下午好！

　　感謝各位家長在百忙之中參加我們小班級的親子運(yùn)動會，歡迎你們！感謝各位老師為孩子和家長設(shè)計了有趣的親子游戲，你們辛苦了！本屆運(yùn)動會的宗旨是：我運(yùn)動，我健康，我運(yùn)動，我快樂！本屆運(yùn)動會的'目標(biāo)是：在運(yùn)動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂！運(yùn)動是平臺，我們希望通過運(yùn)動會，促進(jìn)家庭和諧，開展互動，實(shí)現(xiàn)家園共育；比賽是契機(jī)，我們希望通過運(yùn)動會促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體茁壯成長。讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，學(xué)會分享吧！讓孩子們在運(yùn)動中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧！瞧，我們小班級的小朋友們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。音樂響起來！（早操音樂）家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個關(guān)鍵時期，他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨(dú)立如廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。

　　游戲（一）：背沙包（每班5人，共15人）游戲準(zhǔn)備：頭飾，沙包。游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，將沙包放在幼兒的背上，模仿小狗爬，爬到終點(diǎn)后跑回來把沙包給下一個小朋友，第二個幼兒繼續(xù)游戲。最先爬完的班級為勝。游戲規(guī)則：必須雙手雙膝向前爬。

　　游戲（二）：快樂小騎士（滾球接力每班5人共15人）游戲準(zhǔn)備：皮球3個、動物頭飾15個，障礙物3個玩法：游戲開始，家長背著幼兒滾皮球，繞過障礙物，跑回終點(diǎn)把球給下一個家長，哪組最先完成哪組獲勝。

　　游戲（三）：家長游戲：《踩氣球》（每班5人）游戲準(zhǔn)備：氣球若干。游戲玩法：家長一只腳上綁2個氣球。游戲開始，每個家長去踩對方家長腳上的氣球。在規(guī)定時間內(nèi)，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。

　　游戲（四）：拖小豬（每班5人，共15人）游戲準(zhǔn)備：皮球3個，小車3輛游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，拖著車子繞過障礙物回來給第二個幼兒，繼續(xù)游戲。最先完成的班級為勝。

　　游戲（五）：親子二人行（每班5人，共15人）游戲準(zhǔn)備：接力棒3個游戲玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，分成三隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊為勝。游戲規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

　　游戲（六）：家長游戲《搶椅子》（每班3人）游戲準(zhǔn)備：椅子8把。玩法：每班請3個家長到場地中間，聽音樂停后坐椅子。

　　游戲（七）：搬搬樂（每班3組家庭）游戲準(zhǔn)備：籃子3個，皮球3個。游戲玩法：兩個家庭隨機(jī)組合為一組，家長兩手交叉在一起，讓其中一個幼兒坐在上面，往返時讓另一個幼兒坐在上面，幼兒的一只手扶家長，另一只手端籃子，籃子里放著皮球，先走完的家庭隊為勝。規(guī)則：皮球不能掉下來。

　　游戲（八）：穿串珠（全體幼兒）游戲準(zhǔn)備：串珠若干，繩子若干。游戲玩法：各班幼兒一起穿珠子，最先穿成一串的為勝。結(jié)束語：各位老師、各位家長、各位小朋友，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運(yùn)動會永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。在小班級親子運(yùn)動會即將結(jié)束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位家長對我們本次活動的支持和參與！在此，祝愿我們的家長事業(yè)有成，萬事如意，祝愿我們的小朋友們開心永遠(yuǎn)，祝愿我們幼兒園有更美好的明天！家長朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明年再相會！祝大家新年快樂！

　　六一兒童節(jié)親子活動主持稿開場白

　　撰稿：趙老師

　　活動主持：趙老師、劉老師

　　各位家長大家好

　　首先我代表我們奉南幼兒園的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次親自匯演活動。（只讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝！

　　下面請我們奉南幼兒園園長莊老師為大家講話：

　　節(jié)目：

　　1、好日子：大班

　　當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，在這快樂美好的日子里，祝愿全體小朋友健康快樂。

　　2、買菜辦家家：小（2）班

　　我們的寶寶年齡雖小，卻毫不遜色，依照意識有模有樣，學(xué)起大人買起小菜辦起家家。

　　3、種瓜中（2）班