大學(xué)生音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃
大學(xué)生音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃1
主辦方簡(jiǎn)介：此次活動(dòng)由學(xué)院社團(tuán)聯(lián)盟及本校樂(lè)隊(duì)聯(lián)合共同策劃主辦。社團(tuán)聯(lián)盟自成立以來(lái)曾多次舉辦或承辦校內(nèi)大型文藝晚會(huì)及校外活動(dòng)，組織經(jīng)驗(yàn)豐富，人才眾多，既有外聯(lián)、文藝、宣傳等職能部門(mén)，同時(shí)也是所有院級(jí)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，是二外學(xué)生活動(dòng)的表率。二外擁有多支樂(lè)隊(duì)，就在校已知樂(lè)隊(duì)而言，總數(shù)已超過(guò)10支，其中既有聞名全校的[理想國(guó)]樂(lè)隊(duì)，也有初出茅廬的[candy&;toys]樂(lè)隊(duì)。由各樂(lè)隊(duì)代表組成的二外樂(lè)隊(duì)聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動(dòng)的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂(lè)隊(duì)以及校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行演出。
活動(dòng)內(nèi)容：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂(lè)隊(duì)情況待定。
主題：首屆北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搖滾音樂(lè)節(jié)
時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間為兩天，每天晚上的19：00-21：30。
地點(diǎn)：視聽(tīng)中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進(jìn)行音樂(lè)演出效果最佳。
形式內(nèi)容：全部以樂(lè)隊(duì)形式進(jìn)行演出，突出搖滾樂(lè)主題。第一天由校內(nèi)樂(lè)隊(duì)出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂(lè)，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)活動(dòng)及贊助方的宣傳活動(dòng)。第二天由校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)出演，不做過(guò)多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂(lè)享受，讓大家感受真正搖滾樂(lè)的魅力。
宣傳工作：
（一）戶外視覺(jué)宣傳：
1、精致展板3個(gè)（彩色），標(biāo)明活動(dòng)主題、贊助方及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門(mén)口及中文樓大廳。尺幅為1.5mx1m。時(shí)間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）
2、宣傳海報(bào)50個(gè)（彩色），標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容，突出活動(dòng)主題。放置于學(xué)校海報(bào)欄、宿舍樓宣傳欄、操場(chǎng)外圍、小賣部、書(shū)報(bào)亭、水房及其他可張貼海報(bào)處。尺幅為中小型。時(shí)間為5月7日至5月16日即活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）
3、條幅1個(gè)，標(biāo)注活動(dòng)主題及副主題。尺幅1.5mx8m。放置于視聽(tīng)中心禮堂門(mén)口，演出當(dāng)晚置于廳內(nèi)。時(shí)間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）
�。ǘ┬�(nèi)媒介宣傳：
1、校廣播臺(tái)宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動(dòng)內(nèi)容，引起群眾注意，最后說(shuō)明贊助商名稱。
2、校內(nèi)雜志宣傳：隸屬于社團(tuán)聯(lián)盟的文學(xué)社團(tuán)春華秋實(shí)刊內(nèi)制作活動(dòng)專欄，向讀者宣傳此次活動(dòng)同時(shí)講解搖滾樂(lè)相關(guān)歷史及知識(shí)，介紹即將演出的樂(lè)隊(duì)概況。（由于該刊物為校內(nèi)刊，不能涉及商業(yè)行為，因此不能為贊助商提供除名稱外過(guò)多宣傳機(jī)會(huì)，請(qǐng)予以諒解）
�。ㄈ╅T(mén)票：制作小門(mén)票，于5月11日及12日兩天發(fā)票。門(mén)票只是宣傳手段，即使未持有門(mén)票也可進(jìn)場(chǎng)觀看演出。
具體流程安排：
第一天（預(yù)計(jì)為5月15日周二）：
�。ㄒ唬�12：00設(shè)備到場(chǎng)，14：00道具組安排布置會(huì)場(chǎng)，安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設(shè)備，樂(lè)隊(duì)試音，安裝燈光并調(diào)試。提早做準(zhǔn)備，以求全力保證音響效果以及舞臺(tái)效果。
（二）18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30開(kāi)始檢票，觀眾進(jìn)常。
�。ㄈ�19：00介紹出場(chǎng)樂(lè)隊(duì)以及贊助商，演出正式開(kāi)始。
（四）20：10結(jié)束第一階段演出，穿插進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)活動(dòng)，由校內(nèi)十佳歌手等客串嘉賓，與觀眾交流、介紹搖滾樂(lè)知識(shí)同時(shí)對(duì)贊助商進(jìn)行鳴謝，活躍會(huì)場(chǎng)氛圍。為時(shí)15分鐘左右。之后音樂(lè)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。
�。ㄎ澹�21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人）感謝贊助商的'支持，感謝校內(nèi)樂(lè)隊(duì)及到場(chǎng)校外嘉賓樂(lè)隊(duì)，感謝學(xué)校媒體。播放退場(chǎng)音樂(lè)。
�。�10：00之前所有設(shè)備全部卸下。清掃衛(wèi)生，工作人員退場(chǎng)。
第二天（預(yù)計(jì)為5月16日周三）：
�。ㄆ撸�14：00道具組安排布置會(huì)場(chǎng)，安裝音響、校外樂(lè)隊(duì)試音，安裝燈光并調(diào)試，調(diào)音師調(diào)試設(shè)備。
�。ò耍�18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30觀眾進(jìn)常
�。ň牛�19：00介紹出場(chǎng)樂(lè)隊(duì)以及贊助商，演出正式開(kāi)始。
�。ㄊ�20：10結(jié)束第一階段演出，場(chǎng)內(nèi)放輕音樂(lè)舒緩觀眾情緒，樂(lè)隊(duì)休息。為時(shí)6分鐘左右，之后音樂(lè)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。
�。ㄊ唬�21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人）為本次音樂(lè)節(jié)活動(dòng)做簡(jiǎn)短總結(jié)，并感謝贊助商的支持，感謝校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)及校外嘉賓樂(lè)隊(duì)，感謝學(xué)校媒體。播放退場(chǎng)音樂(lè)，二外搖滾音樂(lè)節(jié)活動(dòng)到此落下帷幕。
其他事項(xiàng)：
1、關(guān)于前期：此次音樂(lè)節(jié)的籌劃工作由社團(tuán)聯(lián)盟文藝部及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合負(fù)責(zé)人共同制作，社聯(lián)方面以宣傳、布置晚會(huì)為主，樂(lè)聯(lián)以聯(lián)系樂(lè)隊(duì)編排節(jié)目為主。目前已經(jīng)確定下來(lái)場(chǎng)地和宣傳工作的各細(xì)節(jié)，如會(huì)場(chǎng)工作人員安排、會(huì)場(chǎng)布置、宣傳工作人員安排、宣傳內(nèi)容、廣播稿，確定下校內(nèi)可參加演出的各樂(lè)隊(duì)及演出曲目，部分校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)及其演出曲目。
2、關(guān)于演出：此次音樂(lè)節(jié)定在視聽(tīng)中心禮堂，為室內(nèi)環(huán)境，不受天氣等因素影響，同時(shí)聲音傳播效果也有相對(duì)保障。參與會(huì)場(chǎng)安排的工作人員都是屬于正規(guī)校級(jí)部門(mén)，有能力及經(jīng)驗(yàn)處理基本的突發(fā)情況或不良狀態(tài)等。演出致力于音樂(lè)表現(xiàn)方面，除開(kāi)場(chǎng)報(bào)幕、過(guò)場(chǎng)調(diào)節(jié)、為贊助商宣傳等必要環(huán)節(jié)外不做其他與音樂(lè)無(wú)關(guān)活動(dòng)，例如發(fā)獎(jiǎng)做游戲等。
3、關(guān)于設(shè)備：目前和一家認(rèn)識(shí)的設(shè)備租賃有聯(lián)系，質(zhì)量高價(jià)格低，如果音樂(lè)節(jié)可以如期舉行將能夠以以下設(shè)備進(jìn)行演出：laney65w吉他專用音箱2個(gè)，100w貝斯專用音箱1個(gè)，一套tama鼓，反饋音箱3個(gè)（1個(gè)給鼓，兩個(gè)給前臺(tái)樂(lè)手），臺(tái)口音箱4個(gè)，總計(jì)500w，一個(gè)調(diào)音臺(tái)，并請(qǐng)調(diào)音師。10個(gè)麥克風(fēng)，4個(gè)給鼓，3個(gè)給前臺(tái)樂(lè)手，3個(gè)做備用拾音話筒，連接線若干。
大學(xué)生音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃2
摘要：近年來(lái)，幼師專業(yè)在各高校教育體系中越來(lái)越重要，國(guó)家相關(guān)部門(mén)對(duì)幼師專業(yè)學(xué)生的教育專業(yè)能力重視度及關(guān)注度也越來(lái)越高。不斷提高幼師專業(yè)學(xué)生教育專業(yè)能力及綜合素養(yǎng)，成為很多高校幼師專業(yè)教育的主要目標(biāo)，而高效指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)則是幼師專業(yè)學(xué)生的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此，幼師專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)成為了打造高質(zhì)量幼師專業(yè)人才的關(guān)鍵。
關(guān)鍵詞：幼師專業(yè)學(xué)生;學(xué)前兒童;音樂(lè)教育活動(dòng);指導(dǎo)方法
音樂(lè)教育作為學(xué)前教育體系重要組成部分，對(duì)學(xué)前兒童的身心健康起到了積極的促進(jìn)作用，長(zhǎng)期以來(lái)都得到學(xué)前教育老師及兒童家長(zhǎng)們的高度重視，故學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)成為了幼師專業(yè)學(xué)生們的必修課程�；诖�，下文先簡(jiǎn)單概述了什么是指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)，然后分析了指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)，最后分析了具體的指導(dǎo)措施方法，希望對(duì)實(shí)際的學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)開(kāi)展起到積極作用。
一、指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的簡(jiǎn)單概述
指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)實(shí)質(zhì)上就是采取有效引導(dǎo)方法及教學(xué)模式，對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)進(jìn)行正確指導(dǎo)的過(guò)程。高校幼師教育要求幼師專業(yè)學(xué)生必須學(xué)會(huì)利用幼師專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)進(jìn)行合理性、科學(xué)性及正確的指導(dǎo)，以提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量。指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的主要活動(dòng)內(nèi)容是組織學(xué)前兒童積極參與到音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，并指導(dǎo)兒童積極參與到韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)游戲、配合打擊樂(lè)等教學(xué)活動(dòng)中，以提高學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)質(zhì)量及實(shí)際操作能力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)幼師專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后都會(huì)到幼兒園工作或者實(shí)習(xí)，這就需要幼師專業(yè)學(xué)生具備獨(dú)立設(shè)計(jì)音樂(lè)教育活動(dòng)、組織各年齡班音樂(lè)活動(dòng)的能力，以及高水平的音樂(lè)技能和技巧等。
二、指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的目標(biāo)
任何事物的發(fā)生都有其自身的目的，所以在確定開(kāi)展某活動(dòng)時(shí)，需要確定活動(dòng)目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)也不例外，同樣需要確定指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的目標(biāo)，以保證音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)的有效性及正確性，具體目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：
第一，希望通過(guò)正確指導(dǎo)幫助學(xué)前兒童了解學(xué)習(xí)音樂(lè)的重要性，同時(shí)讓幼師專業(yè)學(xué)生掌握更多的學(xué)前兒童音樂(lè)教育方法及技巧。此外，通過(guò)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)還能夠提高幼師專業(yè)學(xué)生的音樂(lè)教育實(shí)踐能力，從而提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量及效率。
第二，學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)中需要應(yīng)用到模擬教學(xué)模式，這種教學(xué)模式不僅能夠激發(fā)學(xué)前兒童的興趣及積極性，還能夠強(qiáng)化幼師專業(yè)學(xué)生的幼兒音樂(lè)教材應(yīng)用能力、獨(dú)立制定教學(xué)計(jì)劃及撰寫(xiě)教案的能力，更在很大程度上提高幼師專業(yè)學(xué)生的突發(fā)事件預(yù)見(jiàn)能力及應(yīng)變能力。
第三，提高幼師專業(yè)學(xué)生的學(xué)前教育綜合能力。在學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)中，不僅需要應(yīng)用到音樂(lè)知識(shí)，還需要應(yīng)用到舞蹈及美術(shù)等學(xué)科知識(shí)，這就需要幼師專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)音樂(lè)教育活動(dòng)時(shí)將音樂(lè)、舞蹈及美術(shù)等教育理論進(jìn)行整合的，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，以提升學(xué)前兒童的綜合能力及創(chuàng)新思維。
三、指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的重點(diǎn)及難點(diǎn)
每門(mén)學(xué)科都有相應(yīng)的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，學(xué)前兒童音樂(lè)教育中也同樣存在很多音樂(lè)教育難點(diǎn)及重點(diǎn)。在對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，需要了解其指導(dǎo)重點(diǎn)及難點(diǎn)。
第一，指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的重點(diǎn)：要能夠正確獨(dú)立地設(shè)計(jì)音樂(lè)教育活動(dòng)，并組織不同年齡段的學(xué)前兒童參與音樂(lè)活動(dòng)。
第二，指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的'難點(diǎn)：首先，學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)具有很多不確定因素，容易出現(xiàn)難以控制的事件，因此需要幼師專業(yè)學(xué)生具有很強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性及應(yīng)變能力，這是指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的一大難點(diǎn)。其次，需要幼師專業(yè)學(xué)生具備良好的教學(xué)實(shí)踐能力，這是幼兒教師上崗必備條件，但實(shí)際的幼師專業(yè)教育教學(xué)中并沒(méi)有太多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如部分高校沒(méi)有充足的教學(xué)訓(xùn)練基地，使得很多幼師專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力難以提升，對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)工作產(chǎn)生了不利影響。最后，現(xiàn)有的教學(xué)資源不充足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多幼師專業(yè)學(xué)生在開(kāi)展學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)工作時(shí)都會(huì)面臨教學(xué)設(shè)施不全、教育環(huán)境安全性不高、教材資源缺乏等困境，這些都嚴(yán)重影響到了指導(dǎo)效率，更阻礙了學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量的提升。
四、幼師專業(yè)學(xué)生有效指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的方法
(一)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定教育活動(dòng)指導(dǎo)內(nèi)容
根據(jù)幼師專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)前兒童音樂(lè)教育內(nèi)容特點(diǎn)，學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)內(nèi)容可分為幼兒歌唱指導(dǎo)、韻律教學(xué)指導(dǎo)、音樂(lè)欣賞指導(dǎo)、音樂(lè)游戲活動(dòng)指導(dǎo)和節(jié)奏活動(dòng)指導(dǎo)等。明確具體的指導(dǎo)內(nèi)容，不僅能夠讓幼師專業(yè)學(xué)生快速找到教育活動(dòng)指導(dǎo)線索，還能夠幫助他們快速掌握各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，以便于獨(dú)立設(shè)計(jì)音樂(lè)教育活動(dòng)。另外，還可以通過(guò)模擬幼兒園教學(xué)情景，讓幼師專業(yè)學(xué)生更為直觀、形象和具體地了解實(shí)際學(xué)前兒童教育活動(dòng)中應(yīng)具備的指導(dǎo)能力，從而專項(xiàng)提升自己的教育活動(dòng)指導(dǎo)能力及素養(yǎng)。在獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)時(shí)，需要嚴(yán)格按照以下步驟開(kāi)展指導(dǎo)工作：設(shè)計(jì)方案→提出問(wèn)題→實(shí)踐訓(xùn)練→提升反思→模仿教學(xué)→遷移課堂→創(chuàng)新理念。當(dāng)然，為更好地了解學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)內(nèi)容，還需要應(yīng)用示范法、啟發(fā)引導(dǎo)法、階段化情景模擬、評(píng)價(jià)激勵(lì)法、體驗(yàn)感悟法、練習(xí)法、模仿法、總結(jié)歸納法等教學(xué)方法。
(二)常見(jiàn)的學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)方法
常見(jiàn)的學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)方法主要包括診斷性指導(dǎo)、形成性指導(dǎo)和終結(jié)性指導(dǎo)。具體如下：
第一，診斷性指導(dǎo)。診斷性指導(dǎo)主要應(yīng)用于課前，即提前向?qū)W前兒童布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓兒童通過(guò)預(yù)習(xí)、自學(xué)等方法，了解新音樂(lè)知識(shí)，在激發(fā)兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣及積極性的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)兒童課堂主體地位，并培養(yǎng)兒童的自主學(xué)習(xí)能力。
第二，形成性指導(dǎo)。形成性指導(dǎo)主要應(yīng)用于教學(xué)模塊學(xué)習(xí)中，可以通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)有效性指導(dǎo)。例如，先對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行小組劃分，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定針對(duì)性教育指導(dǎo)方案，然后反復(fù)改進(jìn)，最終提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量。
第三，終結(jié)性指導(dǎo)。終結(jié)性指導(dǎo)主要應(yīng)用于學(xué)期末，可組織學(xué)生以小組為單位，自選音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)模塊內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的教學(xué)方案，在實(shí)踐中訓(xùn)練學(xué)生的課堂教學(xué)技能，解決實(shí)踐與書(shū)本內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象，豐富學(xué)生的教學(xué)組織經(jīng)驗(yàn)。
(三)在音樂(lè)欣賞中提高音樂(lè)素養(yǎng)
學(xué)生通過(guò)音樂(lè)欣賞培養(yǎng)起來(lái)的審美能力，在素質(zhì)教育的諸多層面能獲得相輔相成的作用。但在對(duì)學(xué)生進(jìn)行欣賞教學(xué)時(shí)，許多老師都有這樣的同感，即教材當(dāng)中的欣賞內(nèi)容學(xué)生們不感興趣。對(duì)此，教師應(yīng)考慮學(xué)生現(xiàn)有的音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備和接受新鮮事物的能力，先選擇一些貼近學(xué)生生活的音樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，再逐步擴(kuò)大欣賞的范圍，使學(xué)生能夠愉快地接受，從而達(dá)到欣賞教學(xué)的目的。
五、結(jié)語(yǔ)
總之，音樂(lè)教育是學(xué)前兒童教育體系中必不可少的學(xué)科組成部分。高質(zhì)量的音樂(lè)教育活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)前兒童積極性，從而培養(yǎng)兒童積極樂(lè)觀的心理素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)，所以提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量勢(shì)在必行。對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)合理的指導(dǎo)，能夠激發(fā)兒童對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性，從而打造高效的學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)，最終提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康。幼師專業(yè)學(xué)生不僅要提高對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育的重視度，還需要不斷完善自己的音樂(lè)教學(xué)方法及模式，利用有利條件，找準(zhǔn)方法，積累音樂(lè)理論知識(shí)，提高音樂(lè)技能技巧，在形成自身特長(zhǎng)的同時(shí)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展自己的能力，成為適應(yīng)社會(huì)需求的素養(yǎng)全面的新型師資，以此推動(dòng)我國(guó)學(xué)前幼兒的音樂(lè)教育，為提高國(guó)民音樂(lè)素養(yǎng)做出積極貢獻(xiàn)。
大學(xué)生音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)名稱
閩南師范大學(xué)第一屆大學(xué)生音樂(lè)節(jié)（暨周末舞臺(tái)第二季）“Close Music”。
二、活動(dòng)背景
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與。音樂(lè)自殷商以來(lái)就是被閩南師范大學(xué)藝術(shù)團(tuán)舉辦這次大學(xué)生音樂(lè)節(jié)是能夠讓大學(xué)生們感受到音樂(lè)的魅力，豐富娛樂(lè)生活，借音樂(lè)抒發(fā)情感，用音樂(lè)對(duì)過(guò)去人生的總結(jié)與懷念。
三、活動(dòng)主題：青春涌動(dòng)激情洋溢
四、活動(dòng)目的：
1.全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛。
2.讓音樂(lè)撞擊人的心靈，從心出發(fā)感受音樂(lè)的魅力。
五、主辦單位：共青團(tuán)閩南師范大學(xué)委員會(huì)
六、承辦單位：閩南師范大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
七、活動(dòng)對(duì)象：閩南師范大學(xué)全體同學(xué)
八、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間
地點(diǎn)：xx。
時(shí)間：xx年xx月xx日
九、活動(dòng)形式：以晚會(huì)形式，演員們按照演出順序登臺(tái)演出
十、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、前期宣傳
1、時(shí)間：20xx年5月12號(hào)——5月23號(hào)
2、形式：
�。�1）下達(dá)通知各院各班進(jìn)行宣傳；
�。�2）制作宣傳視頻，在達(dá)理活動(dòng)中心LED大屏幕上滾動(dòng)宣傳播放；
（3）利用微博、微信、QQ等媒介進(jìn)行宣傳，充分利用媒體媒介；
�。�4）達(dá)理、瑞京定點(diǎn)宣傳，下宿舍宣傳，制作宣傳板塊。
3、相關(guān)準(zhǔn)備：
�。�1）安排前期宣傳總負(fù)責(zé)人；
（2）制作晚會(huì)宣傳傳單等；
（3）確定各宣傳時(shí)間、地點(diǎn)、人員等。
�。ǘ┕�(jié)目征集流程
1、通過(guò)宣傳收集節(jié)目。
歌曲類：
�。�1）原創(chuàng)歌曲（即自己作詞作曲的音樂(lè)）；
�。�2）改編歌曲（可以是改歌詞或者改歌譜）；
�。�3）支持各個(gè)年代的影視歌曲翻唱及年代經(jīng)典歌曲翻唱；
�。�4）模仿你有喜愛(ài)的明星的.聲音唱歌；
�。�5）樂(lè)隊(duì)。
樂(lè)器類：
（1）身邊你所能想到的東西就是樂(lè)器，用身邊的“樂(lè)器”創(chuàng)作一首音樂(lè)（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。
（2）樂(lè)器合奏。
2、向校外征集節(jié)目。
�。�1）同上向外校（衛(wèi)校、城職）征集。
�。�2）向外校社聯(lián)、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會(huì)文娛部征集節(jié)目。
3、向各院系征集節(jié)目。
4、向藝術(shù)團(tuán)團(tuán)內(nèi)征集節(jié)目。
5、在5月15日將所有征集的節(jié)目進(jìn)行篩選，選取好的節(jié)目，最終敲定可以上的節(jié)目。
6、將節(jié)目進(jìn)行分類，確保每個(gè)年代都有自己的代表歌曲及節(jié)目。
�。ㄈ┵澲�
由藝術(shù)團(tuán)外聯(lián)部著手準(zhǔn)備。
�。ㄋ模┩頃�(huì)形式流程
形式：晚會(huì)分為三個(gè)篇章：80年代，90年代，00年代，10年代用不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式表演出三個(gè)時(shí)代。
流程：（節(jié)目?jī)?nèi)容視收取節(jié)目狀況而定）
（1）第一篇章80年代---青春回眸由80年代的經(jīng)典歌曲開(kāi)場(chǎng)。技能隊(duì)提供的80年代才藝展示。例如經(jīng)典電視劇的劇情演繹以及小品演繹舞蹈演繹等。期間展出一些80年代的代表性照片或是物品。
�。�2）中場(chǎng)游戲或抽獎(jiǎng)
�。�3）第二篇章90年代---青春圓舞曲由一首90年代所熟悉的音 選擇一些90后小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片或是動(dòng)漫進(jìn)行cosplay展。以90后小時(shí)候的經(jīng)典游戲與觀眾互動(dòng)。
�。�4）中場(chǎng)可以播放經(jīng)典歌曲，有獎(jiǎng)競(jìng)猜，與觀眾互動(dòng)。
�。�5）第三篇章00年代---青春ING。以00后流行的音樂(lè)作為街舞音樂(lè)一段高大上的街舞開(kāi)場(chǎng)。剪輯00后的娛樂(lè)方式播放剪短的視頻。
�。�6）中場(chǎng)游戲或抽獎(jiǎng)。
�。�7）第四篇章10年代---青春紀(jì)念冊(cè)。通過(guò)歌曲串燒的形式，從80年代的歌一直唱到10年代。
�。ㄋ模┕�(jié)目單：待定
�。ㄎ澹┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定
十一、活動(dòng)安排：
總指導(dǎo)：xxx
總策劃：xxx
總劇組導(dǎo)演：xxx
顧問(wèn)：xxx
大學(xué)生音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃4
活動(dòng)名稱：xx首屆“xx音樂(lè)節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月日；（定周末）
主辦單位：
協(xié)辦單位：
活動(dòng)介紹：本次“xx音樂(lè)節(jié)”濱州乃至xx地區(qū)第一場(chǎng)真正的音樂(lè)節(jié)！音樂(lè)節(jié)融合了多元的音樂(lè)元素，大量匯集優(yōu)秀的知名音樂(lè)大牌參與。同時(shí)，以創(chuàng)意體驗(yàn)為主導(dǎo)，為音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)眾多互動(dòng)區(qū)，“音樂(lè)·美食計(jì)劃”、“音樂(lè)·家計(jì)劃”、“音樂(lè)·車計(jì)劃”、“音樂(lè)·創(chuàng)意計(jì)劃”??定會(huì)讓你只有想不到?jīng)]有看不到，當(dāng)然還可以吃遍天下美食，體會(huì)各種新奇好玩的玩意兒。
活動(dòng)特色：音樂(lè)節(jié)將會(huì)有國(guó)內(nèi)知名藝人和國(guó)內(nèi)頂尖的樂(lè)隊(duì)強(qiáng)勢(shì)加入，明星的選擇也是本著影響力，音樂(lè)風(fēng)格，以及在音樂(lè)界的地位和影響力來(lái)出發(fā)的，國(guó)內(nèi)知名歌手與本地歌手團(tuán)隊(duì)的碰撞，讓不管您是60年代還是90年代，都可以找到你的音樂(lè)合拍，都可以在我們的音樂(lè)中找到你的味道！
活動(dòng)目的：狂歡，體驗(yàn)，追求沒(méi)音樂(lè)不行的生活理念，讓魯北地區(qū)愛(ài)好音樂(lè)愛(ài)好狂歡的'人們，有一次酣暢淋漓的音樂(lè)體驗(yàn)；活動(dòng)地點(diǎn)：大威高爾夫球場(chǎng)；（選擇原因有綠地、空間大、附近無(wú)居住區(qū)）
演出時(shí)間及陣容：
周六下午15：00-21：00
演出陣容：崔健、子曰秋野樂(lè)隊(duì)、occ樂(lè)隊(duì)、出口a樂(lè)隊(duì)、本地樂(lè)隊(duì)2支
周日下午15：00-21：00
演出陣容：老狼、柯有倫、羽果樂(lè)隊(duì)、逃跑計(jì)劃、本地樂(lè)隊(duì)2支園區(qū)布置及音樂(lè)節(jié)主要內(nèi)容
一、演出區(qū)舞臺(tái)座西朝東（實(shí)際根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況），總面積平方，周圍設(shè)有沖撞欄，舞臺(tái)上不同時(shí)間分別有演員精彩的演出。
二、音樂(lè)車計(jì)劃車展在此次音樂(lè)節(jié)中也是亮點(diǎn)之一，以展示為目的的車展主要集中展示中高級(jí)車，是想讓大家在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，感受中高級(jí)車的獨(dú)特魅力。
三、音樂(lè)家計(jì)劃顧名思義就是傳統(tǒng)意義上的房展。在音樂(lè)節(jié)舉行的同時(shí)，依存大的客流量，創(chuàng)辦房展，可以使新樓盤(pán)，也可以是二手房，用最簡(jiǎn)單的宣傳方式讓當(dāng)天參加音樂(lè)的游客了解相關(guān)信息，給商家最大宣傳空間，但是現(xiàn)場(chǎng)只是推薦、展示，但不進(jìn)行交易。
四、創(chuàng)意集市：創(chuàng)意買賣，是發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)新者很好的交流平臺(tái)。創(chuàng)意市集是根據(jù)創(chuàng)意跳蚤市場(chǎng)來(lái)的，以年輕人為主體（攤主），需小成本投資，統(tǒng)一配置"攤檔"配置，售賣的東西要求"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，時(shí)尚的或懷舊的、日用的或休閑娛樂(lè)的、平面的或空間的、物理的產(chǎn)品或是影視的網(wǎng)絡(luò)的作品……不分類別流派，條件只有兩個(gè)：一是原創(chuàng)、二是具有商業(yè)價(jià)值。潮流秀、主題派對(duì)、cosplay、手繪t－shite、街頭舞蹈、涂鴉show等各種表現(xiàn)形式都將在這里炫麗登場(chǎng)，每一種才華都在這里尋找到發(fā)光的可能。創(chuàng)意市集主要就是針對(duì)年輕人的市場(chǎng)，去市集可以發(fā)現(xiàn)很新奇的創(chuàng)意作品，容易找到適合自己的產(chǎn)品。個(gè)性會(huì)讓你喜歡�，F(xiàn)在各大城市均有創(chuàng)意市集的活動(dòng)。
五、搭訕廣場(chǎng)所謂搭訕廣場(chǎng)就是交友廣場(chǎng)，在一處空地設(shè)立交友墻，現(xiàn)場(chǎng)給游客準(zhǔn)備好便簽紙和筆，游客可以在上面寫(xiě)下自己的姓名和聯(lián)系方式，并貼于墻上，想要交友的朋友就可以根據(jù)便簽上的信息聯(lián)系交流。
六、音樂(lè)美食計(jì)劃美食，是生活中不可缺少的一項(xiàng)，在音樂(lè)中為了能讓游客更大限度的無(wú)制約的欣賞音樂(lè)，特在音樂(lè)節(jié)舉辦場(chǎng)地周邊設(shè)立美食廣場(chǎng)，引進(jìn)有特色的小吃，例如涼皮、壽司等，干凈衛(wèi)生、簡(jiǎn)單快捷，讓游客們?cè)诨顒?dòng)兩天中可以遍嘗各色美食而不用出遠(yuǎn)門(mén)�？諝庵酗h散著食物的香味，溢散熱鬧滾滾的氣息，可謂盡情聆聽(tīng)美食的聲音、享受音樂(lè)的味道！
門(mén)票種類及價(jià)格
單日票價(jià)格:1000元；
雙日通票價(jià)格1600元;
大學(xué)生音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃5
中職幼教專業(yè)是我校的傳統(tǒng)及熱門(mén)專業(yè)，所培養(yǎng)的學(xué)生主要積極作用于我國(guó)的基層幼兒園音樂(lè)教育，可謂供不應(yīng)求�？纱蠖鄶�(shù)學(xué)生是來(lái)自農(nóng)村，文化底子薄，藝術(shù)方面的熏陶幾乎是零。既然她們選擇了幼教專業(yè)，如何調(diào)動(dòng)她們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高審美觀念，這是目前存在的一個(gè)問(wèn)題。要讓她們?cè)诙潭倘陜?nèi)，更快更好地掌握音樂(lè)方面的技能、技巧，以便今后能夠適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。那么除了掌握每節(jié)音樂(lè)課所授基礎(chǔ)知識(shí)技能外，音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)也是必不可少的一部分。從我校多年來(lái)組織的“五項(xiàng)全能”基本功比賽，聲樂(lè)大賽、尤其是成功舉辦了第一屆舞蹈大賽后，使學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中各方面的能力得到了提高與加強(qiáng)，專業(yè)水平也相應(yīng)的得到了進(jìn)一步的提高。
中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出。“實(shí)施素質(zhì)教育……培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)接班人”�！稕Q定》中比較重視提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我們可以看出，要培養(yǎng)“四有”音樂(lè)人才，必須重視音樂(lè)實(shí)踐，把音樂(lè)課的教學(xué)過(guò)程當(dāng)成音樂(lè)實(shí)踐過(guò)程，學(xué)生是藝術(shù)實(shí)踐的主體，我們要教育學(xué)生充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)實(shí)踐這一全新的課題，就需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐的積極性。
一、學(xué)生要提高音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的能力
學(xué)和用相結(jié)合，理論和實(shí)際相結(jié)合，是良好的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，那種把“學(xué)和用”分裂開(kāi)來(lái)，學(xué)用脫節(jié)，理論脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng)是有害的。大家知道，我們幼教專業(yè)學(xué)習(xí)的目的最終是要回到實(shí)踐中去，回到舞臺(tái)上去，回到講臺(tái)上去。那種空洞、呆板的紙上談兵的學(xué)習(xí)方法，根本起不到任何作用。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)當(dāng)把音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐提高到這樣的高度去認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)合格的幼教人才，提高幼教學(xué)生的專業(yè)水平，必須重視藝術(shù)實(shí)踐。
二、要培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的自覺(jué)性
學(xué)生認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)實(shí)踐的重要性，必要性，就會(huì)自覺(jué)的.主動(dòng)的積極的參加到這一活動(dòng)中去，音樂(lè)實(shí)踐的重要性在于：一方面可以獲得實(shí)際表演經(jīng)驗(yàn)。有位名人說(shuō)過(guò)：“你要知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗”。有了直接經(jīng)驗(yàn)，才能真正學(xué)習(xí)音樂(lè)，感受音樂(lè)，享受音樂(lè)，否則很難接受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)，理解音樂(lè)，欣賞音樂(lè)。另一方面可以真正理解音樂(lè)。師帶徒的教學(xué)方法是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，音樂(lè)學(xué)習(xí)不是孤立的，它有著豐富的綜合內(nèi)容，與其他學(xué)科之間有著必然的聯(lián)系�！靶睦锴宄f(shuō)不清楚”的唱歌表演方法，圈內(nèi)人士都講只能領(lǐng)會(huì)，不可言傳。對(duì)有些音樂(lè)技巧音樂(lè)知識(shí)，說(shuō)起容易，做起來(lái)難。怎么辦呢?只有學(xué)生參與到音樂(lè)實(shí)踐中去，慢慢領(lǐng)會(huì)，慢慢體會(huì)，慢慢摸索，才能真正學(xué)好。進(jìn)行音樂(lè)教育研究必須制定好科學(xué)的周密的音樂(lè)教育研究計(jì)劃，以減少盲目性，提高計(jì)劃性，收到事半功倍的成效。
三、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
興趣是學(xué)好一切知識(shí)的前提，是學(xué)好一切知識(shí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)音樂(lè)也不例外。強(qiáng)化音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為什么這樣講呢?因?yàn)椋魳?lè)本身就有這樣的功能，經(jīng)常參加藝術(shù)實(shí)踐，可以愉悅身心，陶冶情操，俗話說(shuō)得好，“飯養(yǎng)身，歌養(yǎng)心”，講的就是這個(gè)道理�，F(xiàn)在不是講快樂(lè)音樂(lè)嗎?對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生極大的興趣之后，同學(xué)們不僅在音樂(lè)聲中找到了快樂(lè)并且學(xué)習(xí)到了音樂(lè)知識(shí)，這樣不就達(dá)到目的了嗎?把老師常說(shuō)的“你要學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這個(gè)進(jìn)步就是藝術(shù)實(shí)踐的作用。正如歌德所說(shuō)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶!”反之，任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲。在音樂(lè)的教育中，一定要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣。而興趣，則是他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的最大出發(fā)點(diǎn)。我們應(yīng)該看到這一點(diǎn)，在教學(xué)中，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)培養(yǎng)興趣�？梢猿闪⒏鞣N興趣小組，例如聲樂(lè)組、器樂(lè)組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，都切合學(xué)生的興趣追求愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性。
四、要提高學(xué)生的審美觀念
中職幼教生的特點(diǎn)，決定了對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐的必要性。學(xué)生的特點(diǎn)是：參加社會(huì)實(shí)踐少，思想單純，辨別能力差，什么是好?什么是壞?什么是丑?什么是美?辨別能力差，這就要求我們通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的審美觀念。在發(fā)現(xiàn)美，體驗(yàn)美的音樂(lè)實(shí)踐過(guò)程中，啟發(fā)學(xué)生積極感受逐漸領(lǐng)會(huì)并從中體驗(yàn)由欣賞音樂(lè)的美所帶來(lái)的愉悅，將逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高雅形式美的直接興趣，主動(dòng)體驗(yàn)美的音樂(lè)，使他們對(duì)美的欣賞能力和欣賞水平在音樂(lè)實(shí)踐教育中得到不斷的培養(yǎng)和提高。突出音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力及參與合作的能力，使音樂(lè)教學(xué)變得輕松愉快。從而提高審美觀念的教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)，行為，發(fā)展智力，增強(qiáng)體質(zhì)等促進(jìn)身心的全面發(fā)展的目標(biāo)。
五、要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
不論是召開(kāi)獨(dú)唱(奏)音樂(lè)會(huì)還是參加社會(huì)演出活動(dòng)，不論是聲樂(lè)比賽、舞蹈比賽還是征文活動(dòng)，這些藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)的形式展開(kāi)的，它們都是可以提高學(xué)生的溝通能力。例如拿組織小型演唱會(huì)來(lái)講，從策劃到演出，從幕前到幕后策劃會(huì)的召開(kāi)，主持人的選定等等都需要與人協(xié)作。可以說(shuō)協(xié)作精神是現(xiàn)代人對(duì)待工作對(duì)待生活的最基本的要求。一個(gè)人不善于和別人合作，那將會(huì)寸步難行。而藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，恰恰就能培養(yǎng)幼教專業(yè)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
六、要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力
我們鼓勵(lì)創(chuàng)新，引起學(xué)生的感情升華。也就是在引出了學(xué)生的情感共鳴之后，可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新，引起感情的升華。藝術(shù)創(chuàng)新是學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)體驗(yàn)音樂(lè)的最佳方式，鼓勵(lì)學(xué)生用這種方式進(jìn)行對(duì)音樂(lè)的再創(chuàng)新。創(chuàng)新教育未必要求每個(gè)學(xué)生能創(chuàng)作高水平的音樂(lè)作品，未必要求每個(gè)學(xué)生能較好的進(jìn)行歌曲的二度創(chuàng)作。重要的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)一種創(chuàng)新精神。音樂(lè)創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是用其他藝術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，從而再現(xiàn)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)審美的情感升華�？梢杂弥w動(dòng)作、繪畫(huà)等再現(xiàn)音樂(lè)。最終使每個(gè)學(xué)生都積極的投入到集體的創(chuàng)造之中，使學(xué)生的意志得到錘煉，學(xué)生的主體作用得以發(fā)揮，學(xué)生的人格素質(zhì)得到全面提高。
實(shí)踐出真知，學(xué)校要多組織藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，多給學(xué)生提供搭建鍛煉的平臺(tái)，提高專業(yè)水平和藝術(shù)實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作個(gè)性化發(fā)展的需要，使學(xué)生深入音樂(lè)藝術(shù)中去，從知識(shí)與能力方面全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。多方面、多角度提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的成績(jī)，全面衡量學(xué)生專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，使學(xué)生全面發(fā)展。音樂(lè)教育是整個(gè)教育不可缺少的一部分，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要渠道，在音樂(lè)實(shí)踐的過(guò)程中，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。鼓勵(lì)學(xué)生們理解音樂(lè)的藝術(shù)的意境。部分學(xué)生將產(chǎn)生勵(lì)志學(xué)習(xí)或從事音樂(lè)藝術(shù)的志向，進(jìn)而形成了志趣。
大學(xué)生音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)背景
在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的積極組織下，我校八十多個(gè)社團(tuán)圓滿完成招新工作，為響應(yīng)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的號(hào)召，繁榮校園文化，活躍校園文化氛圍，本著豐富廣大青年學(xué)生課余文化生活的宗旨，為廣泛調(diào)動(dòng)大家對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的積極性，增大運(yùn)動(dòng)休閑類社團(tuán)的知名度，我們協(xié)會(huì)與其他運(yùn)動(dòng)休閑類社團(tuán)聯(lián)合舉辦了此次參與性、趣味性強(qiáng)的品牌活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，我們大家不僅要學(xué)習(xí)，更要在學(xué)習(xí)之余輕松放松自己，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。因此我文化娛樂(lè)協(xié)會(huì)響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之號(hào)召，為全校的廣大同學(xué)們提供一個(gè)娛樂(lè)身心，溝通交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)試比一下大家踢毽子、跳繩等的.技術(shù)和實(shí)力，擴(kuò)大我們文娛協(xié)會(huì)的影響力。
三、活動(dòng)舉辦
主辦：共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)
xx大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦：xx大學(xué)文化娛樂(lè)協(xié)會(huì)辦公室、組織部、外聯(lián)部
協(xié)辦：運(yùn)動(dòng)休閑中心各社團(tuán)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月21日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)x長(zhǎng)廊
六、活動(dòng)內(nèi)容和參賽規(guī)則
踢毽子
1、單人賽規(guī)則
一分鐘盤(pán)踢：參賽員在一分鐘內(nèi)用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤(pán)踢（左右腳各踢一次，則記成績(jī)?yōu)橐淮危�，可用任意一腳先踢，每次踢起的毽子高度不得低于腰部。參賽中，毽子觸及地面或任意一腳連續(xù)接觸毽子2次者，則判本次失敗，累計(jì)前次比賽成績(jī)，繼續(xù)比賽，直到一分鐘結(jié)束，記總成績(jī)?yōu)閰①愓哂行С煽?jī)。凡踢毽個(gè)數(shù)超過(guò)20個(gè)則為勝利者。
2、雙人賽規(guī)則
一分鐘對(duì)踢：參賽雙方均站在2米線以外，實(shí)行對(duì)踢，可由任一方先踢，對(duì)方用腳接毽繼續(xù)踢給對(duì)方，每一方最多可用腳緩踢三次然后踢給對(duì)方，雙方各踢一次，則記成績(jī)?yōu)橐淮�。參賽中，毽子觸及地面或任意一方連續(xù)接觸毽子3次以上者，則判本次失敗，累計(jì)前次比賽成績(jī)，繼續(xù)比賽，直到一分鐘結(jié)束，記總成績(jī)?yōu)閰①愓哂行С煽?jī)。凡踢毽個(gè)數(shù)超過(guò)15個(gè)，則參賽雙方勝利。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
由于本次活動(dòng)參與性趣味性強(qiáng)并有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，預(yù)期互動(dòng)效果良好，時(shí)值初冬，對(duì)于喚醒廣大同學(xué)的運(yùn)動(dòng)意識(shí)有積極作用。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)人：xx
1、宣傳準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：xx
活動(dòng)前一周，進(jìn)行網(wǎng)站博客、宣傳展板、海報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。具體宣傳安排如下：
�。�1）網(wǎng)站博客：活動(dòng)前一周左右在xx大學(xué)網(wǎng)站博客上發(fā)布活動(dòng)公告。
（3）宣傳板：由本協(xié)會(huì)宣傳部制作宣傳板活動(dòng)前三天放于新生食堂門(mén)口，要求覆蓋均勻，分配合理。
（4）海報(bào)：由本協(xié)會(huì)宣傳部繪制手繪海報(bào)配合社聯(lián)印制的海報(bào)粘貼于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，便于參賽者理解活動(dòng)規(guī)則。
2、物品準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：xx
由本協(xié)會(huì)辦公室準(zhǔn)備活動(dòng)所需的相關(guān)物品，如毽子、氣球、彩帶、工作證、膠布、筆紙等。
3、思想準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：xx
�。�1）由本協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人提前兩周通知大家做好相關(guān)準(zhǔn)備。
�。�2）提前兩三天開(kāi)全體成員協(xié)調(diào)動(dòng)員會(huì)，做好當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)安排和分工。
九、活動(dòng)流程
1、由本協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員將所需物品運(yùn)送到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的合理布置。
2、在活動(dòng)當(dāng)天，依據(jù)本協(xié)會(huì)所制定的人員工作分配方案（見(jiàn)附表1）實(shí)施活動(dòng)，各司其職，對(duì)于某些部門(mén)可進(jìn)行互相幫助。
3、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)由相關(guān)工作人員介紹并宣傳本協(xié)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)，吸引其他同學(xué)的到來(lái)，并為他們準(zhǔn)備比賽的計(jì)數(shù)、計(jì)時(shí)工作，并進(jìn)行相關(guān)成績(jī)的。登記。
4、中午安排相關(guān)工作人士去食堂吃飯，并由另一組工作人員前來(lái)?yè)Q班工作。
5、下午結(jié)束時(shí)，由相關(guān)工作人士組織安排東西物品的搬回，及東西資料的整理。
十、結(jié)束后后續(xù)工作
1、由各部門(mén)的相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)將協(xié)會(huì)活動(dòng)的所需物品搬回或歸還。
2、活動(dòng)結(jié)束后，文訊部及時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)文訊稿，發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。
3、本協(xié)會(huì)及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的完成情況和效果，并上交活動(dòng)總結(jié)。
4、做好資料、照片和dv的后期整理工作。
十一、應(yīng)急預(yù)案
1、如遇下雨大風(fēng)陰冷天氣，活動(dòng)推遲舉辦。
2、如活動(dòng)進(jìn)行中遇下雨情況，保障用電及現(xiàn)場(chǎng)人員物品的安全。
3、如遇特殊情況活動(dòng)不能正常進(jìn)行，及時(shí)與社聯(lián)溝通解決問(wèn)題。
十二、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
1、活動(dòng)前要將各部門(mén)工作人員安排到位，保證工作的順利進(jìn)行和井然有序。
2、各種物品、工具要考慮齊全，準(zhǔn)備完善。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)工作人員需注意人身、物品及財(cái)產(chǎn)安全，保持場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。
4、相關(guān)工作人員對(duì)于突發(fā)情況，要臨時(shí)應(yīng)變處理。
5、最近天氣寒冷，活動(dòng)工作人員要注意保暖，早晨注意吃好早餐。
大學(xué)生音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃7
一、 背景與現(xiàn)狀
音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫(xiě)出五線譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。
二、 目標(biāo)人群
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
三、 項(xiàng)目目的和目標(biāo)
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的.音樂(lè)節(jié),可以豐富校園音樂(lè)文化,讓音樂(lè)傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
四、 項(xiàng)目策略
本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè)講座,音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
五、 項(xiàng)目主體
a) 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b) 開(kāi)幕式
c) 音樂(lè)講座
d) 音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周
e) 樂(lè)隊(duì)大型匯演
f) 詞曲創(chuàng)作大賽
六、 項(xiàng)目評(píng)估
項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一萬(wàn)元人民幣
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