- 相關(guān)推薦
微課制作的反思
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思意為自我反省。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？下面是小編精心整理的微課制作的反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
微課制作的反思1
此次培訓(xùn)將微課作為其中的重要內(nèi)容也讓我思量較多。在4月8日之前，我根本不知道何為微課。通過老師的細(xì)心教授，我真正理解的微課的含義，也明白了微課在日程教學(xué)中的重要性。以下是我對(duì)微課制作教學(xué)的一些反思。
微課是我們提升自己教學(xué)能力的一種重要方式，通過這種短時(shí)間內(nèi)的視頻教學(xué)，能有效地觀察自己上課時(shí)的過程，包括上課時(shí)的'表現(xiàn)，對(duì)于自己的教學(xué)展示有著較為清晰的認(rèn)識(shí)，能通過自己看到自己上課時(shí)的語(yǔ)言，姿勢(shì)，動(dòng)作形態(tài)，課堂講授等獲得較大的自我認(rèn)識(shí)。然而隨著信息與通迅技術(shù)快速發(fā)展，在教育領(lǐng)域，“微課”將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評(píng)課模式。
1.微課時(shí)間短
教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般在5分鐘以內(nèi)。
2.微課內(nèi)容少
“微課”主要是為了突出課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，或是反映課堂中某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動(dòng)，相對(duì)于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教
學(xué)內(nèi)容，“微課”的內(nèi)容更加精簡(jiǎn)。
3.資源容量小
“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥�，師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源，非常適合于教師的觀摩、評(píng)課、反思和研究。 同時(shí)通過這次學(xué)習(xí)，我掌握了一個(gè)非常有用的微課制作軟件簡(jiǎn)稱cs.它簡(jiǎn)單而有效，我將讓它在我們學(xué)校盛行，讓更多的老師知道它，了解它，運(yùn)用它。再次感老師們對(duì)我們指導(dǎo)與關(guān)懷。
微課制作的反思2
作為一名教育工作者，我深知微課制作的重要性和必要性，因此在這次微課制作過程中，我充分發(fā)揮了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，通過多種視頻錄制和編輯工具，制作了一份高質(zhì)量的.微課。
但是，在微課制作過程中，也遇到了一些困難和問題。首先，時(shí)間安排上有些緊張，由于在同一時(shí)間內(nèi)還有其他工作需要處理，因此需要合理分配時(shí)間，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利完成。其次，制作內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)也需要經(jīng)過深思熟慮，必須滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在微課制作的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性還需要加強(qiáng)，需要注意用詞和語(yǔ)法的規(guī)范性。其次，教學(xué)設(shè)計(jì)上還需要更加細(xì)致，包括課件設(shè)計(jì)、PPT制作、案例分析等方面。
總體來說，這次微課制作的反思讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。相信在未來的微課制作中，我將更加注重細(xì)節(jié)，提高教學(xué)效果，給學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
微課制作的反思3
經(jīng)過這段時(shí)日的微課制作，我對(duì)微課由陌生變得熟悉，如何才能成功地錄制一節(jié)微課呢？我個(gè)人認(rèn)為主要從一下幾方面準(zhǔn)備：
一、選擇合適的課題
每一學(xué)科在教學(xué)過程中都會(huì)遇到很多可講解的疑難知識(shí)點(diǎn)，只有從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，選擇那些學(xué)生困惑的而又急需解決的問題，并且這樣的課題是自己所熟悉并擅長(zhǎng)，只有這樣，才能更好地進(jìn)行微課的研究與制作。比如，關(guān)于“散文詩(shī)如何朗讀”這一課題，雖然看上去很生動(dòng)形象，但是如果教師的普通話不是特別的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范就不適合選擇了。
二、制作精致的課件
制作課件這一環(huán)節(jié)是微課的靈魂核心，只有擁有了一個(gè)好的思路，才能給大家呈現(xiàn)出更好的精彩內(nèi)容。在制作課件的過程中，不僅要借鑒學(xué)習(xí)，融名家之長(zhǎng)，更要形成自己獨(dú)特的思想，還要在課件制作方面力求精益求精，諸如圖片的選擇與整體搭配以及字體的設(shè)計(jì)，字號(hào)的選擇，字?jǐn)?shù)的.限制等因素都是我們要考慮的因素。
三、撰寫詳細(xì)的微教案
一節(jié)基本的課堂除了擁有一個(gè)精致的課件外，還要形成相應(yīng)的教案，當(dāng)然，由于錄制的需要，這里的微教案便顯得尤為重要。只有將具體環(huán)節(jié)布置詳細(xì)了，考慮周全了，這樣在正式錄制的過程中才能做到胸有成竹，臨危不亂。
四、錄制高質(zhì)量的微視頻
為了完成一節(jié)高質(zhì)量的微課，我們需要提前做好許多準(zhǔn)備工作，比如事先了解熟悉錄屏軟件的使用，提前解決錄音音質(zhì)問題，并選擇在合適的時(shí)間合適的場(chǎng)所進(jìn)行錄制。在具體講課的過程中要盡量做到普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐，吐字清晰，語(yǔ)速均勻，自然大方。當(dāng)然為了精益求精，多次修改與編輯錄制也是必要的。
總之，只要潛心研究，用心準(zhǔn)備，相信每一位老師在制作微課的過程中都能有所成長(zhǎng)，有所收獲。
【微課制作的反思】相關(guān)文章：
制作微課心得05-23
微課制作的心得10-18
學(xué)習(xí)微課制作的心得01-09
微課制作培訓(xùn)心得02-16
制作微課培訓(xùn)心得12-30
制作微課心得通用05-15
微課制作學(xué)習(xí)心得05-15
微課制作培訓(xùn)心得15篇02-16