【必備】小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案1
一、比賽要求：
1、參賽范圍:
低年級(jí)組一、二年級(jí)（鉛筆字）；中年級(jí)組三、四年級(jí)（鋼筆字）；高年級(jí)組五、六年級(jí)（毛筆字）。
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室
4、參賽對(duì)象：
全體學(xué)生。（請(qǐng)自帶語(yǔ)文課本）
5、比賽規(guī)則：
所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語(yǔ)文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。
6、閱卷：一、二年級(jí)語(yǔ)文老師閱中年級(jí)，三、四年級(jí)語(yǔ)文老師閱高年級(jí)，五、六年級(jí)語(yǔ)文老師閱低年級(jí)。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共計(jì)10分）
1、 坐姿、握筆姿勢(shì)正確（2分）
2、書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多寫字（1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3、書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無(wú)涂改（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）
三、獎(jiǎng)勵(lì)、展覽
1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案2
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開學(xué)以來(lái)寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：趙海東
組員：秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)三、比賽要求：、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級(jí)每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng)。
三、比賽方式：
1、全員參與。、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一至三年級(jí)。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名
五、評(píng)委：
組長(zhǎng)：小雪
副組長(zhǎng)：小葛、
成員：小葛、小王、小雪
在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂(lè)于參加，孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時(shí)的'筆鋒許多孩子沒(méi)有寫出來(lái)，懸針豎也寫的不夠好；對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察，可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是有的孩子的書寫姿勢(shì)不規(guī)范。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。
針對(duì)這些情況，我們及時(shí)做了總結(jié)，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。
獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：
一至三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)：小強(qiáng)
二等獎(jiǎng)：小倩、小含
三等級(jí)：小葛、小王、小雪
四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)：小夏
二等獎(jiǎng)：小雨、小陽(yáng)、小卓
三等獎(jiǎng)：小金、小宋、小劉、小張、小龍
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案7
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)分
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長(zhǎng)，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。
11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一、四、五、六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)4名，
二等獎(jiǎng)8名，
三等獎(jiǎng)12名，
共24名。
二、三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)3名，
二等獎(jiǎng)6名，
三等獎(jiǎng)9名，
共18名。
四、評(píng)委：
互相交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)
五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：
1、比賽用紙：xxx
2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：xxx)：xxx
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案3
為全面貫徹教育方針，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，經(jīng)研究決定迎國(guó)慶書畫比賽活動(dòng)方案如下：
迎接十月一日
書畫內(nèi)容：熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校、對(duì)生活、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同伴、對(duì)自然和對(duì)未來(lái)的體驗(yàn)、感受、理解和想象，要求內(nèi)容健康向上，新穎獨(dú)特。
小學(xué)1—6年級(jí)全體學(xué)生。
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：xx小學(xué)
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫比賽的`學(xué)生以比賽創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫不限，可以是水墨畫（國(guó)畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。
2、書法用紙：硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，個(gè)班到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。
3、每班上交國(guó)畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品。
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案4
1、參賽范圍:低年級(jí)組一、二年級(jí)（鉛筆字）；中年級(jí)組三、（鋼筆字）；高年級(jí)組五、六年級(jí)（毛筆字）。
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室
4、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。（請(qǐng)自帶語(yǔ)文課本）
5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這使用的語(yǔ)文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。
6、閱卷：一、二年級(jí)語(yǔ)文老師閱中年級(jí)，三、四年級(jí)語(yǔ)文老師閱高年級(jí)，五、六年級(jí)語(yǔ)文老師閱低年級(jí)。
1.坐姿、握筆姿勢(shì)正確（2分）
2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多寫字（1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無(wú)涂改（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）
1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇
“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位：xxx
承辦單位：社區(qū)內(nèi)各
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的'潛能，培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來(lái)，學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
一、活動(dòng)宗旨：
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
挖掘藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽：
xxx社區(qū)全體
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體
1、參賽方式：
�。�1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評(píng)選作品
評(píng)委組
組長(zhǎng)：xxxx。
副組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxxx。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案5
一、比賽宗旨
1、進(jìn)一步激發(fā)師生寫字練字的.興趣
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生寫字水平
3、豐富師生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
二、組織者：鄉(xiāng)村青少年宮
三、評(píng)委組
組長(zhǎng)：匡鋒劍
組員：楊特書、陳美林、翟遠(yuǎn)貴、蔡定祥、鄧小伍
四、參賽對(duì)象：全體師生
五、比賽規(guī)則
1、全體教師和學(xué)生全員參加，要求使用黑色鋼筆或水性筆書寫。書寫須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字；
2、書寫用紙由學(xué)校提供，共有六種格式可供選擇。
3、書寫格式要按書法用紙的格式去書寫，注意落款位置要正確，落款內(nèi)容可只寫名字，也可名字加上書寫時(shí)間等；
4、各班由班主任負(fù)責(zé)，要求學(xué)生全部參加比賽，所有師生作品在5月25日前交鄉(xiāng)村青少年宮主任處；
5、所有參賽作品由評(píng)委共同評(píng)獎(jiǎng)，擇優(yōu)評(píng)出
一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)金。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、學(xué)生作品
一至三年級(jí)：一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金40元
二等獎(jiǎng)
6名
獎(jiǎng)金30元
三等獎(jiǎng)
9名
獎(jiǎng)金20元四至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金40元
二等獎(jiǎng)
6名
獎(jiǎng)金30元
三等獎(jiǎng)
9名
獎(jiǎng)金20元七至九年級(jí)：一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金40元
二等獎(jiǎng)
6名
獎(jiǎng)金30元
三等獎(jiǎng)
9名
獎(jiǎng)金20元
2、教師作品
一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金100元
二等獎(jiǎng)
5名
獎(jiǎng)金80元
三等獎(jiǎng)
10名獎(jiǎng)金60元
優(yōu)秀獎(jiǎng)
16名獎(jiǎng)金50元
七、評(píng)獎(jiǎng)參考標(biāo)準(zhǔn)
1、書面整潔，無(wú)涂改痕跡
2、書寫規(guī)范，字體美觀、大方，無(wú)錯(cuò)字、別字
3、格式按書法要求，整體有藝術(shù)美感，字體大小適中
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案6
“字無(wú)百日之功”，寫字可以磨練意志，陶冶人的情操，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫”為主題的'師生書寫基本功練習(xí)。里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師，提高教師素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來(lái)臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布)，不署名。
比賽地點(diǎn)：室。
比賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)
設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
組長(zhǎng)：張秋霞
成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴
全校所有教師(包括組教師)
a.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
c.格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮�，按段落要求書寫，�?biāo)點(diǎn)正常使用。
a.臨摹。
b.作品呈現(xiàn)。
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案7
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開學(xué)以來(lái)寫字課的效果，配合中心�！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的.高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五年級(jí)用鋼筆。
書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
每班交作品5件。
三、比賽方式：全員參與
比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一、二年級(jí)：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名
三、四、五年級(jí)：
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名
五、評(píng)委成員：
各班語(yǔ)文教師
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字。通過(guò)開展書法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣，傳承我國(guó)文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相促進(jìn)交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)�！爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)的.精神，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，我校語(yǔ)文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。
二、活動(dòng)對(duì)象：
九年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日
四、比賽地點(diǎn)：
各班教室。
五、比賽方式：
每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。
按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。
六、比賽程序：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習(xí)。
�。ǘ┗顒�(dòng)第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動(dòng)內(nèi)容：．全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自帶筆墨，組委會(huì)提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。．現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
七、書寫規(guī)則及要求：
�。ㄒ唬┛瑫⑿袝�、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡(jiǎn)化字，不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字，不涂改。
八、評(píng)選辦法：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。
�。ǘ┰u(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
九、評(píng)委成員：
張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍
十、作品展示：
月份將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：
1、字體架構(gòu)（共30分）
A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫（共30分）
A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀（共30分）
A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁(yè)面整潔（共10分）
A、8—10分B、4—8分C、1—4分
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案9
一、學(xué)生硬筆書法比賽：
1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。
3、比賽方式：以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式進(jìn)行。
4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書寫。
5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請(qǐng)到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。
二、教師硬筆書法比賽：
1、參賽對(duì)象：全體教師
2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評(píng)：
教師除硬筆書法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評(píng)。
上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)前言
書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息……
二、活動(dòng)目的
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的'書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
三、活動(dòng)主題
書法人生，你行你就寫!
四、活動(dòng)時(shí)間
4月18日——4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動(dòng)對(duì)象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時(shí)間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動(dòng)開展過(guò)程
1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長(zhǎng)書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2、中期準(zhǔn)備：
a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委。
b、截至報(bào)名時(shí)間為20xx年5月4日，由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排：部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委
(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;
(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
十、作品的要求：
1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書寫。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。
5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)卷面整潔，字跡清楚。
(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)布局合理，落款正確。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書六本60元。
獎(jiǎng)狀五張30元。
A四比賽紙張15元。
獎(jiǎng)品：筆記本11本40元。
黑色簽字筆11根30元。
共計(jì)175元。
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想
“字無(wú)百日之功”，寫字可以磨練人的'意志，陶冶人的情操，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來(lái)臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1、比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布)，不署名。
3、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。
4、比賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)
5、設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng)：張秋霞
2、成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴
四、參賽對(duì)象
全校所有教師(包括后勤組教師)
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3、格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮�，按段落要求書寫，�?biāo)點(diǎn)正常使用。
六、內(nèi)容
1、臨摹。
2、作品呈現(xiàn)。
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)名稱：小學(xué)書法比賽
二、活動(dòng)目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
三、活動(dòng)主題：
積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)
四、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；
2、20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、選拔賽：各班級(jí)自定
2、校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室
六、參賽對(duì)象
一年級(jí)全體學(xué)生
七、參賽程序
1、第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
2、第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式進(jìn)行決賽
八、比賽前期準(zhǔn)備
(一)組織宣傳
1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備
(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備；
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
1、宣紙：10張2。墨汁：1瓶3。毛筆：自備4。A4紙：150張
(三)邀請(qǐng)?jiān)u委
(四)邀請(qǐng)主持人
(五)活動(dòng)開展安排表
九、比賽內(nèi)容及要求
(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。
2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場(chǎng)賽x60%=最終成績(jī)4。各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程
1、班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級(jí)決賽人員名單。
2、作品收集及要求
(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級(jí)為單位，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí)、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期：20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)
3、校級(jí)比賽
(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的.形式，在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。
(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3：00——4：00
(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)
1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料。
2、20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出。
十一、評(píng)分細(xì)則
(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)
(二)評(píng)委：劉松文、高原平、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師
十二、活動(dòng)后期工作
1、即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。
3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、顧問(wèn)：汪炎珍、徐保國(guó)、楊志茹、譚立志
2、組長(zhǎng)：劉松文
3、副組長(zhǎng)：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平
4、成員：各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展，以確�；顒�(dòng)的順利閉幕。
(二)承辦小組
1、校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室
2、班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：
1、一等獎(jiǎng)10名；
2、二等獎(jiǎng)20名；
3、三等獎(jiǎng)30名；
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級(jí)考核；
1、計(jì)分辦法：
1）一等獎(jiǎng)記5分/人；
2）二等獎(jiǎng)3分/人；
3）三等獎(jiǎng)記2分/人；
4）優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案12
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開學(xué)以來(lái)寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：趙海東
組員：秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)
三、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。
書寫內(nèi)容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。
參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級(jí)每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng)。
四、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一至三年級(jí)。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名
六、評(píng)委：
組長(zhǎng)：趙海東
副組長(zhǎng)：秦懷勝玄立國(guó)
成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜
在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂(lè)于參加，孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題。有的`孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒(méi)有寫出來(lái)，懸針豎也寫的不夠好；對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察，可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是有的孩子的書寫姿勢(shì)不規(guī)范。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。
針對(duì)這些情況，我們及時(shí)做了總結(jié)，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。
獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：
一至三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：周永強(qiáng)二等獎(jiǎng)：藏冰倩尚玉含三等級(jí)：葛書賢肖迪王雪非四至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)：夏樂(lè)新
二等獎(jiǎng)：彭曉雨劉晨陽(yáng)于卓三等獎(jiǎng)：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案13
“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦：xx
承辦單位：社區(qū)內(nèi)各
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善的文化氛圍，提高們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來(lái)，學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)水平提供一個(gè)平臺(tái)。
☆大賽的整體設(shè)計(jì)
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
挖掘生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高�；顒�(dòng)影響力、豐富高校、加強(qiáng)同高校間的.藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
xx社區(qū)全體
要求積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
1、參賽方式：
�。�1）將所有參賽作品統(tǒng)一上交（到時(shí)板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：xx。
評(píng)委組
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案14
為檢驗(yàn)各班寫字效果，進(jìn)一步引起對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。
1、參賽對(duì)象：一至六全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至用鉛筆書寫，三至學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書寫：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的、姓名。
6、參賽作品的'卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)論
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日（周三）前交組長(zhǎng)，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十內(nèi)完成。
11、比賽：5月15日（星期二）下午4點(diǎn)半――5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，共24名。
二、一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。
互相交叉：一二年級(jí)、三、五六年級(jí)
1、比賽用紙：xxx
2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫（統(tǒng)籌：黃蓮靜）：xx
小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案15
為提高們對(duì)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，在聽、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的`文化，營(yíng)造的英語(yǔ)氛圍，促進(jìn)的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年11月10日上午第三節(jié)課
教室
五全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫，學(xué)生按要求抄寫。之后再由英語(yǔ)選出10名學(xué)作品參加決賽。
2、書寫內(nèi)容為短文。
3、比賽分四（格）線寫法。
4、比賽要求40內(nèi)完成。
5、要求根據(jù)內(nèi)容自己版面，要求間隔合理、布局美觀。
6、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。
評(píng)分細(xì)則如下：（滿分為10分）
1、卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡。（占25%）
2、字母書寫規(guī)范，單詞、書寫合乎及手寫體要求（占25%）。
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占25%）。
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）
1、按各分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、做好作品獲獎(jiǎng)公布及作品展示工作。
本次英語(yǔ)書法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名、獎(jiǎng)6名。英語(yǔ)老師給予相應(yīng)的加分（一、二、三等獎(jiǎng)分別為每生加5分、3分、2分、1分）。
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