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校園從我做起演講稿分享
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的校園從我做起演講稿分享，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園從我做起演講稿分享1
各位親愛的老師同學(xué)們：
大家下午好！
在我們盡情的遨游于知識(shí)的海洋,胸懷夢(mèng)想,茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候,一切都顯得是那樣的生機(jī)盎然,但一些不和諧的音符,一些令人不滿意的現(xiàn)象,正不斷的侵蝕著我們美麗和諧的校園,擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活.我們不難看到：清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、面包紙；在安靜的自習(xí)課上，有的學(xué)生嘰嘰喳喳甚至叫喊，有的學(xué)生情緒低落；在嚴(yán)肅而溫馨的課堂上，一些學(xué)生左顧右盼，低聲耳語(yǔ)；也有一些學(xué)生受一些不良文化的侵蝕，說(shuō)粗話、罵人、吵鬧、打架、不團(tuán)結(jié)；學(xué)校三令五申禁止學(xué)生進(jìn)入樓內(nèi)廁所,仍有部分同學(xué)置若罔聞……凡此種種,不僅有悖于大學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范,有損當(dāng)代大學(xué)生的'形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境.
同學(xué)們,作為德州十中大家庭的每一分子,我們有責(zé)任,有義務(wù)來(lái)捍衛(wèi)這一大家庭的文明成果.為此,校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)特對(duì)全體在校學(xué)生規(guī)范自己行為,建設(shè)文明校園、和諧校園提出如下倡議：
1、 培養(yǎng)良好品質(zhì)，樹立良好形象。文明一點(diǎn)，不罵不辱人
二、自覺(jué)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生.不亂扔果皮紙屑以及食品包裝袋.發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動(dòng)清理.認(rèn)真打掃衛(wèi)生,創(chuàng)造清潔的校園學(xué)習(xí)環(huán)境.
3、 全校學(xué)生要嚴(yán)格遵守法律，不缺課、不遲到、不早退，自覺(jué)自學(xué)；自覺(jué)遵守課堂教學(xué)紀(jì)律.
4、 自尊自律、自尊自愛、謙虛謹(jǐn)慎、寬宏大量、嚴(yán)于律己、寬以待人、相互尊重、相互禮讓
五、志存高遠(yuǎn),敬業(yè)愛校.發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神,學(xué)習(xí)上精益求精,戒驕戒躁,努力提高自身的修養(yǎng).
六、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),構(gòu)筑良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境.以校為家,不亂放亂扔塑料袋.注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾.創(chuàng)造良好的校園衛(wèi)生文明環(huán)境.
同學(xué)們,四年的大學(xué)生活雖然短暫卻相當(dāng)珍貴.它是人生的一個(gè)重要驛站,是一個(gè)人心智成長(zhǎng)的重要時(shí)期,成則學(xué)有所獲,受益終身,敗則一無(wú)所有,抱憾一世.而成敗的關(guān)鍵,就在于我們是否有良好的心態(tài)對(duì)待我們的生活.
播下一顆種子,收獲一片希望；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣,收獲人生一世之精彩!良好校風(fēng)的形成,有賴于我們?nèi)w學(xué)生的共同努力和切身履行,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起,從我做起,規(guī)范個(gè)人的言行舉止,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣.不斷提升人格涵養(yǎng)魅力,為建設(shè)文明校園、和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
校園從我做起演講稿分享2
各位親愛的老師同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)洋溢著青春和飛揚(yáng)的學(xué)校，在大家的注視傾聽下，我很榮幸能夠走上這個(gè)舞臺(tái)，將我的一些淺薄意見向大家演講！今天我要演講的題目是：“文明校園，從我做起”。
我們xx學(xué)校是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校，他經(jīng)歷了不知多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每年迎接著懷揣著夢(mèng)想的新學(xué)子加入學(xué)校，也目送著充滿對(duì)未來(lái)期望的畢業(yè)生離開。在這長(zhǎng)久的日子里養(yǎng)成了如今這充斥著校園的學(xué)習(xí)氣氛和具有自己風(fēng)格的校訓(xùn)校風(fēng)，讓我們一代代xx學(xué)子能夠順著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的前景步伐不斷地向前邁步。
但是，校內(nèi)良好的風(fēng)氣想要形成，可能需要一代又一代學(xué)子不間斷的努力，才能將勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度刻進(jìn)我們學(xué)校每一處花草樹木，每一塊礫石磚瓦之中�？上胍�?dú)牡腵話，卻完全不需要那么久，只需要一代學(xué)生浮動(dòng)的氣氛，就能夠?qū)⒉恢嗑梅e累下來(lái)的校風(fēng)毀的一干二凈，這就是常說(shuō)的破壞比建設(shè)容易。
因此，作為這一代的xx優(yōu)秀學(xué)生，我們有足夠的理由和義務(wù)捍衛(wèi)我們美好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍。而做到這些甚至不需要我們特意去做，只要我們保持好自我，做一個(gè)文明人，做一個(gè)講道理的人，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我們學(xué)校自然而然的就會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀起來(lái)。
風(fēng)起之于微末，任何一個(gè)變動(dòng)最開始都是從小小的不起眼的變化開始。那么將文明刻畫在我們心中，將道德適用在舉止言行中，就是將一切的問(wèn)題和危險(xiǎn)扼殺在了萌芽階段。雖然也許我們一個(gè)兩個(gè)的堅(jiān)持沒(méi)有作用，還會(huì)被周圍的同學(xué)笑話死板，但是我們心里清楚的認(rèn)識(shí)到自己所做的行為是正確的就夠了。
如果有100個(gè)人堅(jiān)持文明，禮貌待人，那些不文明的人就會(huì)開始懷疑自己的行為是否錯(cuò)誤。如果一個(gè)年級(jí)的人堅(jiān)持做好自己，向外界傳遞出文明的訊號(hào)，那少數(shù)的不文明者就會(huì)在大眾的帶動(dòng)下變得文明起來(lái)。如果我們一個(gè)學(xué)校的人都能夠做到講文明，樹新風(fēng)，那么我們周圍學(xué)校乃至我們這一代學(xué)生都會(huì)被我們的行為所感動(dòng)，讓我們這一代學(xué)生中刮起勤學(xué)好問(wèn)，文明道德的風(fēng)。
就讓我們一起努力吧！我們所做的是正確的，文明校園是在我們小小的順從中建立起來(lái)的，舒適的環(huán)境會(huì)在我們的行為下得到擴(kuò)展！
校園從我做起演講稿分享3
各位親愛的老師同學(xué)們：
大家下午好！
曾經(jīng)，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們吃了水果后會(huì)把果皮或包裝紙扔掉。有的同學(xué)走過(guò)，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì)責(zé)怪這些肇事者很不文明，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
我還看到過(guò)從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學(xué)在說(shuō)：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生！
”這樣指責(zé)肇事者的人很多，我也是其中的一個(gè)。但我們沒(méi)有動(dòng)。我們沒(méi)有把看得見的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。那些飛揚(yáng)的.紙?jiān)诓莸厣贤Ａ袅撕荛L(zhǎng)時(shí)間，最后清潔工阿姨把它們一個(gè)一個(gè)地掃走了。
大家如果留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們?cè)倭粜囊幌拢覀冞�會(huì)發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，校園里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢？
這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來(lái)，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化。
環(huán)境問(wèn)題與我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)校園環(huán)境必須從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛我校園，清潔美麗靠大家！
讓我們大家自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，撿廢紙，讓我們的校園變得更加美麗、干凈、和諧！愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己！讓我們攜起手來(lái)，裝飾我們的校園，美化我們的校園！
讓我們從身邊做起，持之以恒，保護(hù)校園的清潔。
我相信如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到，我們的藍(lán)天會(huì)更明亮！我們的綠草一定會(huì)更碧綠！我們的校園一定會(huì)更美麗！
同學(xué)們，保持校園清潔，美麗和諧，從我做起！
校園從我做起演講稿分享4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的'環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表XX班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?
校園從我做起演講稿分享5
各位親愛的老師同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)洋溢著青春和飛揚(yáng)的學(xué)校，在大家的注視傾聽下，我很榮幸能夠走上這個(gè)舞臺(tái)，將我的一些淺薄意見向大家演講！今天我要演講的題目是：“文明校園，從我做起”。
我們xx學(xué)校是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校，他經(jīng)歷了不知多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每年迎接著懷揣著夢(mèng)想的新學(xué)子加入學(xué)校，也目送著充滿對(duì)未來(lái)期望的畢業(yè)生離開。在這長(zhǎng)久的日子里養(yǎng)成了如今這充斥著校園的學(xué)習(xí)氣氛和具有自己風(fēng)格的校訓(xùn)校風(fēng)，讓我們一代代xx學(xué)子能夠順著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的前景步伐不斷地向前邁步。
但是，校內(nèi)良好的風(fēng)氣想要形成，可能需要一代又一代學(xué)子不間斷的努力，才能將勤學(xué)好問(wèn)的'態(tài)度刻進(jìn)我們學(xué)校每一處花草樹木，每一塊礫石磚瓦之中�？上胍�?dú)牡脑挘瑓s完全不需要那么久，只需要一代學(xué)生浮動(dòng)的氣氛，就能夠?qū)⒉恢嗑梅e累下來(lái)的校風(fēng)毀的一干二凈，這就是常說(shuō)的破壞比建設(shè)容易。
所以，我們身為這一代的xx優(yōu)秀學(xué)子，有足夠的理由和義務(wù)捍衛(wèi)自己這美好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍。而做到這些甚至不需要我們特意去做，只要我們保持好自我，做一個(gè)文明人，做一個(gè)講道理的人，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我們學(xué)校自然而然的就會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀起來(lái)。
風(fēng)起之于微末，任何一個(gè)變動(dòng)最開始都是從小小的不起眼的變化開始。那么將文明刻畫在我們心中，將道德適用在舉止言行中，就是將一切的問(wèn)題和危險(xiǎn)扼殺在了萌芽階段。雖然也許我們一個(gè)兩個(gè)的堅(jiān)持沒(méi)有作用，還會(huì)被周圍的同學(xué)笑話死板，但是我們心里清楚的認(rèn)識(shí)到自己所做的行為是正確的就夠了。如果有一百個(gè)人堅(jiān)持文明，舉止禮貌，那么那些不文明的人就會(huì)開始懷疑自己的行為是不是不對(duì)的。如果一個(gè)年級(jí)的人堅(jiān)持做好自己，向外界傳遞出文明的訊號(hào)，那少數(shù)的不文明者就會(huì)在大眾的帶動(dòng)下變得文明起來(lái)。如果我們一個(gè)學(xué)校的人都能夠做到講文明，樹新風(fēng)，那么我們周圍學(xué)校乃至我們這一代學(xué)生都會(huì)被我們的行為所感動(dòng)，讓我們這一代學(xué)生中刮起勤學(xué)好問(wèn)，文明道德的風(fēng)。
就讓我們一起努力吧！我們所做的是正確的事情，文明的校園就在我們的一點(diǎn)點(diǎn)遵守開始建立，舒適的環(huán)境將在我們的行為下得到擴(kuò)張！
校園從我做起演講稿分享6
各位親愛的老師同學(xué)們：
大家下午好！
如果你是一個(gè)善于觀察的學(xué)生，如果你是一個(gè)熱愛學(xué)校的學(xué)生，我想你很容易注意到像我這樣的現(xiàn)象：
現(xiàn)象一：午飯后，a同學(xué)跟著老師在操場(chǎng)上散步。他很衛(wèi)生。他用面紙擦嘴。
他發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶，紙不能扔掉，只能拿在手里。臟面紙真的礙事。拿紙的手什么也做不了。怎么辦呢。
突然，只見他趁著大家不注意，手輕輕一松，只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上，那么刺眼，那么不協(xié)調(diào)。一天中午，有好幾個(gè)這樣的學(xué)生。
現(xiàn)象二：b同學(xué)今天值班。他非常喜歡工作。一放學(xué)，他就拿起垃圾袋出去了。他沒(méi)有注意到垃圾袋里有太多東西吃不下。
果然，我沒(méi)有走兩步，所有的垃圾都散落了。乙同學(xué)只好重新打掃一遍。接著繼續(xù)倒垃圾。
這一次他忘了垃圾袋口是開著的，垃圾是滿的。乙同學(xué)一路小跑倒完垃圾，順利完成了今天的值日工作離開了學(xué)校。但他走后，學(xué)校的阿姨又沿著他走過(guò)的路走了。
為什么？因?yàn)樗麤](méi)有嘴的垃圾袋在地上留下了很多垃圾。走到xx，落在xx。像這樣粗心的乙同學(xué)，是你嗎？
現(xiàn)象三：放學(xué)后，c班跟著隊(duì)。下樓時(shí)，他往嘴里塞了一片糖，糖紙不小心掉到了地上。
他想：別撿了。反正不是我們班的地盤，我們班也不能扣分。糖太甜了，但他不知道。那張?zhí)枪堅(jiān)跇翘萆峡蓱z地呆了一整夜。
同學(xué)們，我很愛我的家庭，但我不愛我的學(xué)校。你做過(guò)嗎？
各位同學(xué)，聽我說(shuō)完了甲乙丙三位同學(xué)的故事，你是否覺(jué)得這個(gè)人就是自己，或是覺(jué)得這個(gè)人你也見過(guò)。
正是因?yàn)閷W(xué)校有這樣的a、b、c，我總看到學(xué)校的路面上有廢紙，甚至有皮和殼。每天制造垃圾的人不少于10人，而每天撿垃圾的學(xué)生幾乎為零。同學(xué)們，零代表什么，對(duì)，代表沒(méi)有。
目前，學(xué)校存在著一些破壞環(huán)境的學(xué)生，缺少的是維護(hù)環(huán)境的學(xué)生；有的是只想著自己方便的同學(xué)，缺少的是敢于制止的同學(xué)。今天，我不想問(wèn)你是否做過(guò)這些行為，因?yàn)槲铱吹胶芏鄬W(xué)生臉紅，一些學(xué)生低頭。我認(rèn)為這是理解錯(cuò)誤的'開始，也是糾正錯(cuò)誤的開始。
他們將來(lái)不會(huì)做同樣或類似的事情。同學(xué)們，請(qǐng)記住，我們是文明社會(huì)中的文明人，所以我們應(yīng)該是文明行為的倡導(dǎo)者和倡導(dǎo)者。當(dāng)我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時(shí)候，不要隨之逐流成為習(xí)慣。
你應(yīng)該捫心自問(wèn)，你喜歡低著頭走路，以防踩到那張可惡的紙上？你喜歡一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎？我知道，答案一定是不想。
因?yàn)樽非竺朗亲钭匀坏氖虑椤Ｍ瑢W(xué)們，我們是美的使者和創(chuàng)造者。我們應(yīng)該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風(fēng)景”。
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