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書法活動簡報(bào)優(yōu)秀【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，人們運(yùn)用到簡報(bào)的場合不斷增多，簡報(bào)是指我們?nèi)粘＞鸵粋�(gè)題目而簡單向聽眾簡述報(bào)告內(nèi)容的過程。簡報(bào)到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的書法活動簡報(bào)，希望能夠幫助到大家。
書法活動簡報(bào)1
中國書法是漢文字形象美獨(dú)特的藝術(shù)。漢字的構(gòu)造是先民文化的意識，漢字是文化思維、文化精神最直接、最形象、最貼切的融入。書法是中國文化核心的核心，文化興則國家興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。
為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀書法文化，提升社區(qū)居民的文化自豪感和榮譽(yù)感，提升社區(qū)居民的'文化素養(yǎng)。由河濱社區(qū)主辦，成都市青羊區(qū)匠心文化活動中心承辦的“翰墨飄香，筆舞河濱”書法課堂第六次課堂，于3月31日周四上午9：30在河濱社區(qū)三樓開展，來自河濱社區(qū)的8名居民參與了此次活動。
活動現(xiàn)場，社區(qū)書法愛好者和老師們早早開始今天的課程，大家圍坐在一起暢談中國書法藝術(shù)、學(xué)習(xí)書法知識以及練習(xí)書法等。大家交流后，便開始拿起手中的筆，揮毫潑墨，相互切磋。社區(qū)書法愛好者表示，在這個(gè)提筆忘字的時(shí)代，在社區(qū)開展社區(qū)書法課很有意義。
書法散發(fā)著藝術(shù)附美麗，每個(gè)漢字都沉淀著中華幾千年的精髓，社區(qū)開展書法活動，讓社區(qū)居民深入了解和學(xué)習(xí)中國漢字的文化，提升社區(qū)居民的藝術(shù)休養(yǎng)，在中華漢字的知識海洋里獲取精神滋養(yǎng)，陶冶情操。
書法活動簡報(bào)2
篆隸草楷行，墨香溢校園。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，引導(dǎo)師生感受書法的魅力，5月25日上午，邢臺市馬路街小學(xué)再次開展了書法進(jìn)校園活動。
學(xué)校邀請了前市政協(xié)副主席、邢臺市老年書畫研究會第一副會長馮利敏、常務(wù)副會長趙殿元、副會長王留存、尹立安、常務(wù)副秘書長李金挺、副秘書長宋麗萍、襄都區(qū)老年書畫研究會會長張長欣、襄都區(qū)老年研究會常務(wù)副會長付建民以及開發(fā)區(qū)老年書法研究會會長王玉杰等書法專家走進(jìn)校園、走上講堂，為師生傳授毛筆書法技藝。
馮會長為這次“書法進(jìn)校園”活動致辭。他指出，書法承載了中華文化的歷史，小學(xué)生要從小寫好中國漢字，傳承愛國精神。“學(xué)好中國字，做好中國人”，課堂上，一場繪聲繪色的書法課在書法教室開展，尹會長從書法文化、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，漢字的基本筆畫等方面進(jìn)行講解、示范，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下一筆一劃書寫，從中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
書法專家在現(xiàn)場揮毫潑墨，展示風(fēng)采，整個(gè)現(xiàn)場氣氛濃郁，墨香四溢�，F(xiàn)場書寫了“潤澤生命，開發(fā)智慧”“讓每一個(gè)學(xué)生都沐浴在愛的陽光下，讓每一個(gè)心靈都綻放智慧的光芒”等校園文化，酣暢淋漓的筆墨揮灑之間，書法家寫下對邢臺市馬路街小學(xué)的囑托和對孩子們的.殷切希望。學(xué)生們上完書法課后現(xiàn)場觀摩、欣賞書法老師們的寫作，老師們邊寫邊給同學(xué)們講解，同學(xué)們陶醉其中。
“一橫一豎立正氣，一撇一捺寫人生”，學(xué)生和書法名家近距離接觸，感受到了中華漢字的獨(dú)特魅力，提高了學(xué)生對書法藝術(shù)的興趣和認(rèn)知，通過不間斷的開展書法進(jìn)校園活動，讓墨香溢滿整個(gè)校園，培養(yǎng)出越來越多的書法愛好者和中華優(yōu)秀文化的傳承人。
書法活動簡報(bào)3
為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，提高學(xué)生的漢字書寫能力和書法藝術(shù)水平，陶冶學(xué)生的情操。5月11日下午，九江經(jīng)開區(qū)興中學(xué)校戲墨堂教室里舉行了“書法進(jìn)校園，墨韻傳薪火”活動。興中學(xué)校李世貴校長、部分老師代表和55位五年級同學(xué)共同參與了本次活動。
活動中，書法家雷田之老師從文房四寶開始授課，通俗易懂的語言詳細(xì)地向同學(xué)們介紹了筆、墨、紙、硯的不同種類、產(chǎn)地、用途。將松煙墨條和油煙墨條給學(xué)生細(xì)致觀察對比，用吸水小實(shí)驗(yàn)的方式讓學(xué)生親自感受生宣紙與熟宣紙的區(qū)別。激發(fā)了學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。
（雷田之，文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心全國書法考級監(jiān)考官，江西省書法家協(xié)會書法考級中心考官，江西省書法家協(xié)會會員，多次獲國家級、省市級書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。書法作品被江西省政協(xié)辦公廳、江西省文化廳、江西省圖書館等多家機(jī)構(gòu)和個(gè)人收藏。）
書法是中華文化的國粹，承載著中國人文化傳承的'基因。此次“書法名家進(jìn)校園”活動，搭建起了學(xué)生、教師、書法家共同參與的平臺�！皶ā笔桥d中學(xué)校四張?zhí)厣�，一直是以來都十分重視對學(xué)生的書寫興趣的培養(yǎng)，學(xué)校成立了“戲墨堂”書畫工作室，定期邀請書法家進(jìn)校園活動，各年級開設(shè)書法課程，開展午間練字活動。此次活動的開展，更好地擦亮了興中學(xué)校的書法名片，激發(fā)了師生們學(xué)習(xí)書法的興趣，重視書法的傳承，堅(jiān)定學(xué)習(xí)書法的信念，在書法藝術(shù)和人生智慧相得益彰中，豐富人生，傳承國學(xué)文化，興中學(xué)校的校園墨香也因此更濃更醇。
書法活動簡報(bào)4
為提高中小學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，營造濃厚的社區(qū)文化氛圍，近日，萊蕪區(qū)鳳城街道勝利社區(qū)20xx年下半年公益書法課堂開課，轄區(qū)10余名青少年兒童通過電話報(bào)名的方式參與了此次活動。
本期課程以行書書法學(xué)習(xí)為主，主要面向三年級以上的青少年兒童，書法教師由多年書法經(jīng)驗(yàn)的片繼河自發(fā)擔(dān)任，為學(xué)生們義務(wù)授課。片繼河從書寫姿勢、基本運(yùn)筆方法以及書寫過程中的注意事項(xiàng)等，親身示范，由易到難、循序漸進(jìn)地向孩子們詳細(xì)講述了書法的基本知識及書法學(xué)習(xí)的益處、漢字書寫的技巧和方法等。在老師的指導(dǎo)下，孩子們興趣高昂，認(rèn)真練習(xí)，積極展示書寫成果。
開展公益書法課堂活動是勝利社區(qū)“周末樂享+”新時(shí)代文明實(shí)踐品牌的.縮影，傳統(tǒng)書法的開設(shè)為青少年搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化和發(fā)展興趣愛好的平臺，通過書法練習(xí)，能幫助未成年人培養(yǎng)藝術(shù)審美，錘煉學(xué)習(xí)心性。下一步，勝利社區(qū)將繼續(xù)整合各類資源，圍繞居民所需、所盼，開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動，營造濃厚的社區(qū)文化氛圍，助力和諧社區(qū)建設(shè)。
書法活動簡報(bào)5
“傳承弘揚(yáng)泉城文脈，全面提升城市軟實(shí)力�！�11月13日，在濟(jì)南大明湖畔，一場別開生面的“尋根鑄魂”書法游學(xué)活動如火如荼地舉行。王羲之、顏真卿、趙孟、張旭……大明湖畔的名人書法遺跡旁，處處留下了書法愛好者們品鑒、學(xué)習(xí)的身影。
初冬的寒氣掩映不住書法愛好者的熱情。本次活動由濟(jì)南中華文化促進(jìn)會社區(qū)書法學(xué)院聯(lián)合歷下區(qū)甸柳社區(qū)、山東軌道交通勘察設(shè)計(jì)院共同舉行，旨在組織國學(xué)和書法愛好者、學(xué)習(xí)者以游學(xué)方式，參觀大明湖景區(qū)中的傳統(tǒng)書法遺跡，親身感受濟(jì)南作為歷史文化名城，厚重的文化積淀，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信。
“趙孟書寫的‘鵲華煙雨’是什么字體，有何特點(diǎn)？”“‘凝雪橋’三字來自隸書大家王仲武，捺的波折有什么特點(diǎn)？”“乾隆書寫的四個(gè)大字印章為什么蓋到中間？”在濟(jì)南中華文化促進(jìn)會社區(qū)書法學(xué)院執(zhí)行院長、山東省青年書法家協(xié)會會員郭文棟的帶領(lǐng)下，眾書法愛好者們欣賞了鵲華煙雨、南門碑文鵲華橋題句三絕，趙孟題字，遐園里王羲之、懷素等的碑刻，詳細(xì)領(lǐng)略了十幾處書法遺跡之美。邊游園邊了解古人如何練字，以及書法中所蘊(yùn)含的哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、歷史之美，讓居民們走近身邊的書法作品，切身感受書法實(shí)用之美。
“近距離了解了古代和近代書法作品之壯觀，這樣的`機(jī)會太難得了！”“書法課堂搬到室外，知識量滿滿，太喜歡這樣的課程了！”游學(xué)活動結(jié)束后，游學(xué)參與者贊賞不斷。活動既讓他們開拓了眼界、豐富了視野，同時(shí)也加深了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
濟(jì)南中華文化促進(jìn)會社區(qū)書法學(xué)院副院長許勇表示，黨的二十大報(bào)告給文藝工作者指明了方向，強(qiáng)調(diào)要繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，要堅(jiān)持以人民為中心的導(dǎo)向。作為書法社工，應(yīng)堅(jiān)持以人民為中心，讓書畫藝術(shù)為人民服務(wù)，讓審美的思想和教育能融入人民群眾之中，從而真正實(shí)現(xiàn)文藝普惠的重要作用。
“一個(gè)民族的復(fù)興，總是以文化的興盛為強(qiáng)大支撐；一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，總是以文化的繁榮為鮮明標(biāo)識。只有讓藝術(shù)真正進(jìn)入到人民生活當(dāng)中，才能發(fā)揮好書畫藝術(shù)對人民審美文化的引領(lǐng)作用，才會產(chǎn)生教育、啟迪的效果�！钡榱麓褰值赖谌鐓^(qū)黨委副書記楊天煜表示，舉辦這次活動的目的，就是在居民和少年兒童中厚植中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的興趣，掀起一波書法學(xué)習(xí)的熱潮。
書法活動簡報(bào)6
為進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的文化生活，繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，11月26日上午，墨香山莊社區(qū)聯(lián)合墨香書畫社開展“書墨飄香”書法進(jìn)社區(qū)活動。
活動現(xiàn)場，中國書法家協(xié)會黃學(xué)江老師現(xiàn)場為前來觀摩的書法愛好者和社區(qū)居民耐心細(xì)致地講解書法用筆技巧，告訴大家練習(xí)書法陶冶情操、修身養(yǎng)性的好處。只見黃老師揮毫潑墨間，一幅幅筆走龍蛇、遒美健秀的書法作品就展現(xiàn)在大家眼前，讓前來觀摩的'居民們大飽眼福。
本次活動，在社區(qū)營造了濃厚的書法藝術(shù)氛圍，增添了社區(qū)文化氣息，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，為社區(qū)文明創(chuàng)建注入了新的活力。
書法活動簡報(bào)7
書法是我國特有的一種文字美的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，為了推動轄區(qū)文化事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，豐富老年人的`晚年業(yè)余生活，5月2日下午，瞿溪街道幸福社區(qū)組織社區(qū)老年人在瞿溪文化禮堂開展書法培訓(xùn)活動。
本次活動特別邀請瞿溪藝社的潘正道老師前來授課。活動中，潘老師結(jié)合大家的書法功底，科學(xué)制定教學(xué)方案，進(jìn)行深入淺出的講解，使老年學(xué)員們對書法有了一個(gè)深入的了解。活動中，大家都非常專注，一筆一劃地在紙上書寫著，享受著書法帶來的樂趣。最后他們紛紛拿出自己的作品進(jìn)行展示交流，現(xiàn)場其樂融融。大家都紛紛表示這樣的活動很有意義，希望以后多多開展。
此次書法活動，營造出了良好的社區(qū)文化氛圍；為社區(qū)老年人提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺；讓老年人掌握了書法藝術(shù)的技能，領(lǐng)略了書法魅力，更加豐富了老年學(xué)員的文化生活。
書法活動簡報(bào)8
為提升廣大教職工漢字書寫水平，切實(shí)提高教職工的基本功素養(yǎng)，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，12月以來，喬莊鎮(zhèn)中心學(xué)校工會組織開展了教職工硬筆書法比賽。此次比賽共收到70余份作品。
12月21日工會邀請學(xué)校部分有書法特長的教師對參賽作品進(jìn)行了評比，書法分六個(gè)年級組，初選每年級組3份，共18份；然后再從這18份中評出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)9人。
此次硬筆書法比賽，不僅展示了教師良好的.書法藝術(shù)素養(yǎng)，還充分激發(fā)了教師們“寫規(guī)范字、寫一手好字”的濃厚興趣，在全校掀起了練習(xí)書法的熱潮。
書法活動簡報(bào)9
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富老年人的業(yè)余文化生活，更好地開展社區(qū)服務(wù)工作。9月16日，新業(yè)路社區(qū)新安北街黨群服務(wù)站組織開展書法交流活動。
本次活動邀請了數(shù)位書法愛好者前來參加，書法愛好者們互相分享、交流書法經(jīng)驗(yàn)，鑒賞、評析書法作品。整個(gè)服務(wù)站都洋溢著筆墨的'清香和藝術(shù)的氣息。大家紛紛表示，感謝社區(qū)服務(wù)站為他們提供場地和書法工具，不僅可以修身養(yǎng)性，提高自己，更是對中國傳統(tǒng)文化的一種傳承。
此次書法交流活動，為社區(qū)老年人提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，加強(qiáng)了社區(qū)居民之間的溝通交流，為社區(qū)老年人提供了文化娛樂等方面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓他們老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂。為進(jìn)一步打造“一老一幼”社區(qū)服務(wù)“幸福之家”打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
書法活動簡報(bào)10
為了進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，展示學(xué)生硬筆書法風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識。新城鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年12月19日下午舉行了一至三年級學(xué)生硬筆書法比賽，全體學(xué)生積極踴躍參加。
比賽前，老師對學(xué)生們提出書寫比賽的.要求，并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。比賽中，每個(gè)學(xué)生認(rèn)真投入，坐姿端正，握筆正確，均能一筆一劃寫好字。經(jīng)過四十分鐘的競技，同學(xué)們都交出了滿意的書法作品。比賽后，評委從書寫正確、整潔工整、結(jié)構(gòu)勻稱三方面評估了學(xué)生的書寫水平，最后按年級評出學(xué)生一、二、三等獎(jiǎng)。
通過這次硬筆書法比賽，既豐富了學(xué)生的文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生對書法的興趣和愛好，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美水平，使“書法教育進(jìn)校園”的特色創(chuàng)建，取得了良好的效果。
書法活動簡報(bào)11
書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于和諧；書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。為積極落實(shí)經(jīng)開區(qū)書法名家進(jìn)校園文件精神，迎接黨的百年華誕，弘揚(yáng)和繼承中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)，扎實(shí)做好書香校園建設(shè)。5月6日上午，港城第一小學(xué)開展了“書法課堂展風(fēng)采翰墨飄香潤人生”主題活動。
本次活動由學(xué)校書法名師楊程為學(xué)生進(jìn)行書法教學(xué)指導(dǎo)。楊老師首先講解書法的執(zhí)筆、姿勢、宣紙等基本知識。接著通過指導(dǎo)、示范，程老師向?qū)W生充分展示各個(gè)字的書寫過程，講清每一個(gè)字的關(guān)鍵性的筆畫和要求，做到“字”、“法”并見。幽默風(fēng)趣、生動形象的語言，讓學(xué)生們興趣盎然，充分感受到書法的魅力及中華文化的博大精深。同時(shí)，老師們也踴躍參加到活動中，盡情揮灑，在書法學(xué)習(xí)中感受筆墨書香、國學(xué)之美。
分管書法教學(xué)教研副校長朱生奇現(xiàn)場指導(dǎo)，他提出，“我們要切實(shí)把書法課落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，提高學(xué)生的基本書法素養(yǎng)，進(jìn)而熱愛書法，祖國的書法文化、經(jīng)典文化才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)光大�！北敬位顒拥拈_展，一方面加強(qiáng)了學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的認(rèn)知和了解，另一方面規(guī)范了學(xué)生的`軟筆字書寫，調(diào)動學(xué)生寫好中國漢字的積極性，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的寫字興趣，形成良好的校園文化。
堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字；寫好中國字，做好中國人，書法教育課程意義重大。港城第一小學(xué)將繼續(xù)把校本課程與社團(tuán)活動相結(jié)合，努力打造特色書法精品課堂，同學(xué)們將努力爭做弘揚(yáng)中華民族經(jīng)典文化的新時(shí)代好少年，用筆墨書寫燦爛人生！
書法活動簡報(bào)12
為豐富校園文化生活，弘揚(yáng)中華民族漢字文化，促進(jìn)學(xué)生形成規(guī)范、整潔書寫漢字的習(xí)慣和技能，桑麻小學(xué)特別開展全校學(xué)生的寫字比賽活動。此次比賽要求一、二年級是鉛筆字，三至五年級為鋼筆字。以“書寫漢字、傳承文明”為主題，以課本上的生字字樣為書寫內(nèi)容和范本，既練習(xí)、展示漢字書寫技能，又在潛移默化中受到中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)熏陶。瞧，學(xué)生們正專心致志地進(jìn)行比賽呢。賽后，評委老師們進(jìn)行了認(rèn)真而又細(xì)致地評選，評出了各班級的一等獎(jiǎng)。近幾年來，我校把落實(shí)寫字教學(xué)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，有聲有色開展寫字教學(xué)。為營造良好氛圍，讓師生“動”起來，我校組織全體教師進(jìn)行硬筆書寫比賽、毛筆書法展覽，要求教師練好“三筆字”，要求學(xué)生“提筆就是練字時(shí)，落筆必寫規(guī)范字”。學(xué)校課程中心每學(xué)期定期組織全校學(xué)生參與硬筆書法比賽，并將書法列入校本課程，讓全體師生重視寫字。
寫好字是學(xué)生的基本素養(yǎng)，寫字能培養(yǎng)細(xì)心觀察、勤奮刻苦等品質(zhì)，也能提高審美的能力，陶冶高尚的情操。小學(xué)階段的寫字教學(xué)奠定著孩子今后的寫字基礎(chǔ)。漢字的形態(tài)、收放、避讓、還有間架結(jié)構(gòu)等等，都需要觀察、思考、理解。這樣書寫時(shí)才能把握好結(jié)構(gòu)，書寫才能既正確又美觀。教師書寫要有示范性。書寫時(shí)的`講解，書寫后的評價(jià)都起到直觀形象的作用。我們指導(dǎo)學(xué)生寫字，習(xí)慣必須要常抓，要不厭其煩，反復(fù)、細(xì)致，對學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，才能不斷提高書寫的水平，促進(jìn)學(xué)生寫字水平的整體提高。
書法活動簡報(bào)13
近日，玉塘街道在勤誠達(dá)K+廣場組織開展“文明雅集愛閱玉塘”書法快閃活動，書法老師與居民互動寫書法，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富轄區(qū)居民文化生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，持續(xù)將文明實(shí)踐活動推向深入。
當(dāng)天，老師揮毫潑墨，創(chuàng)作出一幅幅筆酣墨飽、氣韻生動的作品，過往的居民紛紛被吸引，現(xiàn)場大朋友、小朋友一起加入到書法學(xué)習(xí)的行列之中。隨后，老師為大家認(rèn)真講解漢字書寫的技巧和方法，不論是從零開始學(xué)習(xí)握筆姿勢的`小朋友，還是已有書法功底的長輩都仔細(xì)聽講，并通過互幫互學(xué)、互鑒互賞寫下“愛閱玉塘”四個(gè)大字，一筆一畫，勁頭十足，現(xiàn)場書香濃郁。此次活動有效把廣場人氣和藝術(shù)體驗(yàn)結(jié)合起來，迅速成為群眾文化“爆款”，讓這些傳統(tǒng)文化能夠“活起來”“用起來”，真正和居民產(chǎn)生聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動共計(jì)30余人參與。
一直以來，玉塘街道聚焦民生需求，打造文化品牌，依托新時(shí)代文明實(shí)踐陣地開展形式多樣的文明實(shí)踐活動，不斷豐富廣大社區(qū)居民精神生活，提高轄區(qū)居民文化素養(yǎng)，為更好地服務(wù)社區(qū)居民、傳遞新時(shí)代精神文明奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書法活動簡報(bào)14
為了滿足轄區(qū)內(nèi)居民的文化需求，讓更多的書法愛好者彌補(bǔ)習(xí)字方面的不足，11月11日下午，石塘街道社工站組織社區(qū)老年人在南山社區(qū)黨群人才服務(wù)中心開展第三節(jié)書法培訓(xùn)課堂。
本次活動特別邀請張正武老師前來授課。下午2點(diǎn)半同學(xué)們都已端端正正的坐在活動室里，認(rèn)真地聽張老師講課，然后是同學(xué)們親自書寫練習(xí)，張老師再一一對每位學(xué)員詳細(xì)地進(jìn)行指導(dǎo)。居民們聽得非常認(rèn)真，并按照老師的教學(xué)一筆一劃臨摹。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，居民們興致勃勃地拿著自己的作品讓老師點(diǎn)評。此次書法活動，營造出了良好的社區(qū)文化氛圍；為社區(qū)中老年人提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺；讓老年人掌握了書法藝術(shù)的技能，領(lǐng)略了書法魅力，更加豐富了老年學(xué)員的.文化生活。
開設(shè)這個(gè)毛筆書法培訓(xùn)課堂，是進(jìn)一步培養(yǎng)了社區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并且也堅(jiān)定了文化自信，加強(qiáng)了社區(qū)的精神文明建設(shè)。
書法活動簡報(bào)15
漢字是中華民族的文化瑰寶，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步提高師生漢字書寫水平，感悟漢字的'神奇魅力，推進(jìn)“經(jīng)典照亮人生”活動的開展，5月9日下午，我校組織了以“宋風(fēng)雅韻，詩意書香”為主題的師生共同參與的漢字書寫比賽。
書寫比賽過程中，各選手書寫認(rèn)真、工整，角逐異常激烈。此次比賽通過書寫中華優(yōu)秀古詩文，不僅提高了師生漢字書寫水平，培養(yǎng)了師生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，同時(shí)也激發(fā)了師生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。
今后，希望每一位同學(xué)能以本次活動為契機(jī)，規(guī)范自己的漢字書寫，也希望每一位教師能身先示范，做好規(guī)范漢字書寫的帶頭人。
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