【推薦】書法作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的書法作文,希望對(duì)大家有所幫助。
書法作文1
書法是一門古老的藝術(shù),它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后來的隸書、行書、楷書諸多體,而書法到現(xiàn)在都還可以吸引這么多人去寫它。
我也是學(xué)書法的,寫行楷,就是智永鄭書千字文,指導(dǎo)老師是朱勇方。在一個(gè)星期前朱老師告訴我們:“在下周,市里要舉行一場(chǎng)大型書法比賽,我會(huì)選幾個(gè)人去參加,時(shí)間是在下星期星期五上午而在星期三的時(shí)候,我們會(huì)在柯北校區(qū)進(jìn)行練習(xí)。”我想要是我參加了比賽的話,并且得了獎(jiǎng),那爸爸媽媽一定會(huì)高興的,所以我一定努力把字寫好,不過事先一定要被朱老師選中,后來朱老師把五六個(gè)人叫了出去,其中就有我,接著朱老師講了比賽的規(guī)則和要帶的.工具,還有要穿的衣服等東西。我知道我肯定被選中了。我回家的時(shí)候把這件事告訴了爸爸媽媽,他們說:“一定要好好表現(xiàn)啊,不得獎(jiǎng)也沒關(guān)系重在參與嗎!
終于到了星期三,我被朱老師了出去,然后到了走廊,后來別的一些老師拖出來了一條白布,鋪在了走廊上,足有一百米長(zhǎng),朱老師說:“我們要在布上些,記得要多沾些墨水,因?yàn)椴己軙?huì)吸水!蔽覍懙煤芸欤粫(huì)兒就寫完了,朱老師說我寫得不錯(cuò),我高興極了。
總算到了星期三,朱老師領(lǐng)我們?nèi)チ诵驴h府,哇!新縣府可真大呀!夠我們寫的了。之后比賽開始了,我認(rèn)真地寫了下去,可到最后我才發(fā)現(xiàn)我寫的字太大了,我心想:完了肯定的不了獎(jiǎng)了。果然不出我所料,我沒得獎(jiǎng)。不過我想下次我一定會(huì)得獎(jiǎng)的。
書法作文2
有位作家曾說過:“漢字書法之美,不僅是指腕之間的運(yùn)動(dòng),更是做人處事的學(xué)習(xí),寧神定氣的培養(yǎng),最終成為與自己相處最真實(shí)的一種儀式!
我從6歲開始學(xué)書法,紅色框成的九宮格像是一種“界限”,手中的毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍,九宮格使我學(xué)會(huì)了“規(guī)矩”。童年的書寫是最早對(duì)“規(guī)矩”的書寫,凡事不可逾距,這正如孟子所說的“不以規(guī)矩不能成方圓”。練習(xí)書法的初心即是培養(yǎng)人的謹(jǐn)慎、謙虛、端正。
年歲漸長(zhǎng),我對(duì)書法的認(rèn)識(shí)也逐步加深,“字如其人”,確實(shí)如此。書法往往像人,人局促,書法也很難開展;心開闊,字也就會(huì)寫的大氣。歐陽詢的《九成宮》與其他楷書不同,他寫出來的字如刀刻出來的一樣,一筆一畫小心翼翼,謹(jǐn)慎萬分。當(dāng)時(shí)他的生活十分拘謹(jǐn),親戚被殺,無家可歸,所以在寫《九成宮》的時(shí)候自然而然地寫出了這樣的字。多年習(xí)練書法,使我漸漸明白一個(gè)道理:拙以代巧。做人做事均如是。事事講技巧,似乎看似很聰明,其實(shí)是耍小聰明,“橫”,“平”,“豎”,“直”,“撇”,“捺”,“點(diǎn)”,“勾”看似簡(jiǎn)單易寫,但寫出來的字是代表了自己的溫度,展現(xiàn)自己的層級(jí),體現(xiàn)一個(gè)人的.修為!皺M”不可抖,“豎”不可歪。每筆每劃不可茍且,要從頭慎重端正到底,筆鋒觸到宣紙,墨汁立刻被紙的纖維吸附,感覺字如精靈一樣,與宣紙相融合,也與我“相互交流”。也許這正是我的書法老師所說的“靈”吧!
練習(xí)至今,書法與我已是不可割舍的情緣,每當(dāng)完成一幅書法作品,看著每個(gè)字如一個(gè)個(gè)小精靈跳躍在紙上,我的心也跟著躍動(dòng)起來,這種躍動(dòng)也慢慢為一種享受,享受書寫的過程,享受書法完成后的暢快,享受駐足觀賞書法的那種喜悅。寒假,學(xué)校布置我們自擬對(duì)聯(lián),書于門楹。春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,書于門楹又是中國(guó)傳統(tǒng)必不可少的“年味”,自古都是在“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”的氛圍中新的一年開啟了。放假前學(xué)校告知開學(xué)后會(huì)有一次有意義的“語文節(jié)“活動(dòng),旨在感受和弘揚(yáng)中國(guó)古文化,其中“年味”篇就是讓我們寫一副對(duì)聯(lián),大家都躍躍欲試。想到要揮毫潑墨書寫對(duì)聯(lián),我內(nèi)心有種莫名的興奮。
火紅的對(duì)聯(lián),既是對(duì)自己過去一年的總結(jié),又是對(duì)來年“遇見未知的自己“的期許。我選了一幅“春為一歲首,梅占百花魁”的對(duì)聯(lián),我先在網(wǎng)上選好中意的行書字體,并不斷臨摹多幅,感覺心越來越靜,越來越沉,手開始暢游筆畫,信筆而成時(shí),我鋪開紅色對(duì)聯(lián),磨好墨,讓毛筆充分吸飽墨,用毛筆在硯臺(tái)邊將多余的墨汁碾平,這時(shí)的筆就像要沖鋒的戰(zhàn)士般等待我發(fā)出沖鋒的號(hào)角,我深吸一口氣,在對(duì)聯(lián)紙上落筆即書,一氣呵成。寫完后長(zhǎng)舒一口氣,放下筆,自我再檢驗(yàn)一遍后,趕緊喊家人來觀摩。
這個(gè)時(shí)候,我突然理解了之前看到的一句話:書法藝術(shù)講究的“味”,既不是“甜”,也不是“酸”,而是一種“意義”,一種“情調(diào)”,一種“趣味”,也就是說,當(dāng)你看到宣紙上的黑白世界,能使你在精神上產(chǎn)生“愉悅”的感覺,“激動(dòng)”的心理,不但“悅目”而且“賞心”甚至無法用語言來描述它,表達(dá)它。我那刻的感覺亦是如此,雖然無法用語言直接地表達(dá),但我確實(shí)領(lǐng)略了書法的味道,也將繼續(xù)沉浸在這種味道中。
老子說過“大巧若拙”,真正的智者都是老老實(shí)實(shí)做功夫,書法與我將是終身的朋友。
書法作文3
習(xí)字的過程,就如同品茶,只有細(xì)細(xì)品味,才能看到橫豎撇捺中繽紛的世界。
——題記
練字與書法本質(zhì)上有一定的區(qū)別,但總體上是大同小異的。我們的文字——漢字,其意蘊(yùn)深遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,但是只去了解它們的外形構(gòu)造和寫法,就會(huì)深覺其中的妙不可言。我習(xí)字的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我已經(jīng)深深地愛上了它,無法自拔。
同許多人一樣,開始練字時(shí)也不是我“一廂情愿”的。小學(xué)時(shí)雖然我的書寫糟糕,但是那幾本字帖那是仍躺在書桌的角落,現(xiàn)在翻出時(shí)上面已經(jīng)有了些許落灰。初一時(shí)練字成為了一項(xiàng)老師要求完成的作業(yè),一學(xué)期下來,雖然有些許進(jìn)步,但是也不是成效顯著。
寒假時(shí)我買了一本楷書字帖,開始臨摹,我試圖將上面的每一畫的軌跡都盡量描摹下來,可是就是辦不到,總是或多或少地有一些偏差。后來,我發(fā)覺漢字的橫豎撇捺之間似乎有一個(gè)“世界”,那是一種自然、柔和,剛勁而又不失美感的世界。我發(fā)現(xiàn)有些文字它的筆畫不只是單純的直線段,起筆和收筆都會(huì)有幾絲翹曲,當(dāng)你將一個(gè)字臨寫多遍以后,你會(huì)愈加感覺到那幾絲翹曲是大有意味的'。不信?你可以把它們的彎曲程度再加大一些,霎時(shí)間這個(gè)字看起來就不具有美感了,你總能感覺到字帖中那些書法名家寫的字,不論是彎曲、平直亦或是筆畫之間的間距,都十分具有一種自然也不違與天地之間的美感?赡苡腥藭(huì)說看著都差不多,沒什么區(qū)別,但是當(dāng)你用心去看、去寫,甚至用筆尖去交流時(shí),那種感覺都是大不相同的。好的書寫都是十分自然的,漢字之間橫豎撇捺之間的世界,盛邀我在其中遨游,被一個(gè)個(gè)古老美麗的字符所吸引,看到了那個(gè)繽紛的世界。
用心品一杯茶吧,你的舌尖會(huì)繞上那絲絲清甜;用心去寫每一個(gè)字吧,你眼中會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。練字會(huì)使我的內(nèi)心波瀾不驚,紙張上躍動(dòng)著的符號(hào),能驅(qū)走內(nèi)心塵世間的喧囂。我練字修心,盼的是一種心境,從文字中流露一種淡泊的高雅。我確實(shí)不敢說我現(xiàn)在字寫得有多好,但是只要堅(jiān)持了,力量之大我們無法想象,望我們?cè)谶@個(gè)繽紛的世界中越走越遠(yuǎn)!
書法作文4
如果有人問我為什么這樣癡迷于書法,我就會(huì)斬釘截鐵地回答:“書法既磨練我的耐性,又陶冶我的情操!痹谄綍r(shí),我從不放棄任何寫書法的機(jī)會(huì),而今又逢暑假,我豈能放過這好時(shí)機(jī)。
假日中,我天天練筆。有一次,到了吃飯的時(shí)間了?墒牵覅s在如癡如醉的寫書法,根本沒有聽到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷,像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過來,大聲呵斥道:“吃―飯―了!”爸爸這一喊,差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前,用“筷子”夾起菜來。爸爸的臉漸漸沉了下來,生氣地說:“STOP!”我疑惑地看著爸爸,不解地問:“怎么了?”“你看看自己的筷子吧!”我低頭一看,哎呀,原來我拿的是毛筆,而且還在滴墨呢!一家人你看我,我看你,都笑的前仰后合,合不攏嘴。
記得還有一次,爸爸要帶我去看電影,我想:離電影開播的時(shí)間還很早,可以再練一會(huì)兒書法。正當(dāng)我練的津津有味時(shí),爸爸卻等得不耐煩了,在樓下大喊道:“快點(diǎn),電影要開始了。”在爸爸地再三催促下,我依依不舍的放下了筆。當(dāng)我們氣喘吁吁的'跑到電影院時(shí),第一場(chǎng)電影已經(jīng)開始了。唉,我們只有看下場(chǎng)了。眼下,書法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛書法,在這個(gè)暑假中,我定會(huì)堅(jiān)持不懈,讓技藝更上一層樓。練書法作文 篇5
我爺爺有一個(gè)習(xí)慣:每天必須練一副毛筆字,要不然他一天就坐立不安。
在我記事起,爺爺便每天一副毛筆字,而且每年過年時(shí)“福”字啦、對(duì)聯(lián)啦,全部都是我爺爺寫的呢!
我爺爺對(duì)毛筆字已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)。有一次,他從上午開始練毛筆,奶奶喊他吃中飯他都沒聽見。到了下午,我爺爺居然問:“午飯還沒做好?”我一聽差點(diǎn)兒沒把剛喝下去的水噴出來。我邊大笑邊說:“哈哈,爺爺,現(xiàn)在已經(jīng)快晚上了,哈哈!”爺爺一臉懵:“怎么可能?我上午十點(diǎn)開始寫的,現(xiàn)在才!睜敔斕挚戳丝词直,驚呆了:“快(下午)六點(diǎn)了?”奶奶無奈地?fù)u頭嘆道:“晚飯快做好了,再等等吧!
爺爺練字不光能忘了吃飯,還經(jīng)!暗⒄`”陪我玩兒。
有一次,我的小伙伴在外面踢球,我很想和他們一起踢。爺爺要和我一起去,我說“好,快走吧!睜敔攧傁氤鲩T,突然,他像是想起了什么,走到書房說:“你等等我,我今天還沒練毛筆字呢!”我急了:“要不我先下去吧,你一時(shí)半會(huì)也寫不完。”爺爺說:“不行,你自己去我不放心。馬上就好了。”我只好在家不耐煩地等著。可是,兩個(gè)半小時(shí)過去了,小伙伴都回家去了,爺爺扔埋頭陶醉在“墨香”里,當(dāng)然,我的踢球計(jì)劃也就那么不了了之了。
你看,我爺爺就是一個(gè)練起字來什么也不顧,連時(shí)間都忘了的人。
書法作文5
在我們的人生中,會(huì)經(jīng)歷許多的“第一次”,每經(jīng)歷一次都會(huì)在我們的心底留下一個(gè)深深的烙印。這些就像我生活中的北斗星,指引我們前進(jìn);就像一串串腳印,記錄著我們的光輝歲月;就像一艘航船,帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ矫芪粗氖澜纭?/p>
我無數(shù)次的第一次之中,只有它——第一次寫書法作品,在我的記憶中揮之不去。
記得那是一個(gè)酷熱的夏天。突然,我們學(xué)習(xí)書法的途中,迎來了書法的第一次月考。對(duì)我這個(gè)學(xué)齡只有一個(gè)月而且還沒有寫過書法作品的人來說,那可真是晴天霹靂。
算了,沒寫過就沒寫過,只能硬著頭皮上了。
老師來了說:“同學(xué)們,還有一周這一月就完了,請(qǐng)你們完成一幅作品交上來比賽,檢驗(yàn)一下你們的成績(jī)!”“咦?是一周。∧呛棉k!”于是我的心情大有好轉(zhuǎn)。
于是,開始了我的練習(xí),開始我原原本本照著字帖寫,但寫下來還是不如意,字七扭八歪的,怎么看都不順眼。我又花費(fèi)了兩三天的時(shí)間,還是不好,好像還有點(diǎn)倒退了,有點(diǎn)抓雞不成,丟把米的感覺。于是我經(jīng)過聚精會(huì)神的一天閱讀,才開始寫。
到了第四天,我信心滿滿。開始的第一筆,非常的好,我便繼續(xù)寫了下去,誰想到突得掉下來的'一顆汗水毀滅了整副字。我“哇哇”大哭起來,但我想到老師經(jīng)常對(duì)我們說無論遇到多大的挫折與困難,都要堅(jiān)持到最后。于是,我又重新寫了,我一路都非常小心,經(jīng)過我艱苦卓絕的斗爭(zhēng),終于寫出了一幅驚天地泣鬼神的字,自己感到非常滿意。
一周后我交上了我的書法作品,在這時(shí)我心里像揣一只兔子一樣砰砰亂跳。老師改出來以后,當(dāng)他念我的名字時(shí),我居然入圍了,我高興地一蹦三尺高。我的師兄師姐們也為我響起了雷鳴般的掌聲。
在我們的人生中總會(huì)有那么多的“第一次”,它們讓我們每每想起總會(huì)有一些小小的激動(dòng)……
書法作文6
我是個(gè)外表文靜的女孩,大眼睛、瓜子臉,襯上白皙的皮膚,還真是人見人愛(是不是有點(diǎn)自戀?哈哈)!
從小學(xué)一年級(jí)起,我就愛上了神奇的漢字。高老師跟我們講漢字的演變,講漢字里蘊(yùn)含的故事,讓我覺得漢字真是既神奇又有趣,因此老師在教我們寫字的時(shí)候我寫得特別認(rèn)真。老師一筆一劃地教,我一筆一劃地學(xué)。每個(gè)筆畫的起筆、行筆、收筆,都盡量按老師的要求寫。老師教得認(rèn)真,我學(xué)得也認(rèn)真,每次都得到了老師的表揚(yáng),作業(yè)本上都是大大的“優(yōu)”和“你真棒”的印章。這些都更激發(fā)了我寫字的興趣和熱情。為了寫字作業(yè),我媽媽經(jīng)常跟高老師“抱怨”:“我家瑩瑩寫一個(gè)字呀,是寫了擦,擦了寫,一定要寫到她自己滿意為止!苯(jīng)過不懈的努力,加上老師的耐心輔導(dǎo),在中心小學(xué)舉行的書法比賽中我獲得了硬筆書法一等獎(jiǎng)。這讓我開心得不得了,媽媽也無比驕傲。
上了三年級(jí),高老師開始教我們學(xué)寫毛筆字。軟筆書法可比硬筆書法難多了。起初我和同學(xué)們一樣,橫橫不平,豎豎不直,筆畫寫得歪歪扭扭,高老師就手把手地教我們。一點(diǎn)、一橫、一撇、一豎,起筆、行筆、頓筆、收筆。漸漸地,我們能橫平了、豎直了,字也寫得有模有樣了。一年一度的藝術(shù)節(jié)比賽又到了,我報(bào)名參加軟筆比賽。為了迎接比賽,我們幾個(gè)參賽的選手每天下午放學(xué)都要留下來練字。高老師要求很嚴(yán)格,只要有一個(gè)筆畫沒寫好,她就要我們重寫。練字是件很辛苦的事,有些同學(xué)私下里想打退堂鼓,我可從來沒有這種想法。雖然我也累,可是想想即將到來的比賽,想想老師的鼓勵(lì),想想自己在媽媽面前夸下的?冢骸斑@次我還要拿個(gè)一等獎(jiǎng)!”我就又拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來。功夫不負(fù)苦心人,賽場(chǎng)上,我胸有成竹地提起筆,按老師教的寫字規(guī)則、運(yùn)筆方法,寫出了滿意的作品,又一次獲得了一等獎(jiǎng)。望著老師欣慰的笑臉,我在心底里悄悄地說:“謝謝您,敬愛的老師!”后來我又連年獲得了一等獎(jiǎng)。
書法,占據(jù)了我整個(gè)的`小學(xué)生活,讓我的小學(xué)生活因它而精彩、而榮耀。現(xiàn)在,我將告別小學(xué),邁入中學(xué)的門檻,高老師希望我不要放棄書法的學(xué)習(xí),有空的時(shí)候多練練字,媽媽也希望我不要辜負(fù)了老師的心血,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。我呢,小小的心里對(duì)書法已是情有獨(dú)鐘、愛之甚切。我想,我今后的人生注定會(huì)與書法連在一起的,我要用手中的筆書寫自己精彩的人生!
書法作文7
書法是漢字的精髓,在書法家的筆下,它們更能生出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪。它們自身就有一種智慧,任你盡情飛翔。
雙休日,我沒有出去玩,我在家里倍感無聊,想著看電視、上網(wǎng)都是一樣的無新意,我的腦袋瓜里突然冒出一個(gè)想法——練書法,書法由于前期日子都無心寫已很久沒有深度練習(xí)了。
想做就做。我在硯臺(tái)里倒入墨汁,把毛氈鋪好,接著拿出紙和筆,就開始寫了起來。我的字法主要是臨摹趙孟頫的真跡,我把背挺直,左手壓著紙,右手握著筆,專心致志地開始練習(xí)起來。寫書法主要的力量是在手腕上,下筆和起筆要?jiǎng)倓庞辛,我的每橫每豎都要和書法家一樣,每個(gè)回峰都要完美,沒有一柱香的`功夫,我的手也酸了,背也彎了,心想:哎!都怪這段時(shí)間太疏散了,所以才會(huì)這樣累。我調(diào)整好身體,繼續(xù)寫,一個(gè)個(gè)字在筆下生龍活虎。我拿著我的“戰(zhàn)利品”跟爸爸分享,爸爸說:“真棒!練習(xí)書法需要的是不懈努力和毅力,它不是一件可以一步登天的事,需要一步步練習(xí),才能達(dá)到最高境界。”我聽了,心想:我喜歡書法,我會(huì)堅(jiān)持下去,讓自己的字更生動(dòng)更漂亮。
練書法給了我自信和信心,我堅(jiān)信在人類歷史的長(zhǎng)河中,書法將越來越被世人喜愛。
書法作文8
曾經(jīng)對(duì)寫字極度不耐煩的我,如今對(duì)書法情有獨(dú)鐘;曾經(jīng)寫字“龍飛鳳舞”的我,如今面對(duì)碑帖如癡如醉,是什么使我叛若倆人,且聽我娓娓道來……
記得那是我七歲之時(shí),爸爸開始讓我練習(xí)毛筆書法。起初,我并不認(rèn)真學(xué)習(xí),只覺得那太難了。于是,我隨心所欲地寫著混日子。爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,毛筆書法是我中華民族幾千年來的文化精粹,現(xiàn)在有許多外國(guó)人都在學(xué)習(xí)毛筆書法,作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿徽J(rèn)真學(xué)習(xí)這一藝術(shù)瑰寶呢?”話畢,爸爸將宣紙取出,開始蘸墨運(yùn)筆:只見一個(gè)個(gè)粗獷豪放又不失靈動(dòng)的大字在起起落落、忽頓忽折的筆鋒下閃現(xiàn):為我中華,揚(yáng)我國(guó)粹。瞬間,我被震撼了!那八個(gè)大字如火一般灼燒著我的心,我下定決心要勤奮苦學(xué)。
就這樣,我開始每天十分認(rèn)真地跟著爸爸練習(xí)毛筆字。可我的字總是歪歪扭扭,像是一條條蠕動(dòng)的蚯蚓,傻大黑粗,十分難看!我有些泄氣了。爸爸勸導(dǎo)我:“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!”在爸爸的鼓勵(lì)下,我又開始專注勤學(xué)。每當(dāng)有小小的進(jìn)步,每當(dāng)聽到爸爸的夸獎(jiǎng),我的心就像喝了蜜一樣甜。一直到了三年級(jí),我在中心校毛筆書法競(jìng)賽中展露頭角,得了一等獎(jiǎng)。爸爸高興極了,讓我到一位姓莊的老師那兒學(xué)習(xí)毛筆書法。
我對(duì)毛筆書法的狂熱掀至巔峰。在莊老師那里,我開始學(xué)習(xí)寬舒圓滿、雍容大度的顏體字帖,對(duì)我國(guó)這一博大精深的藝術(shù)瑰寶有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我愈發(fā)熱愛這一傳統(tǒng)文化,達(dá)到了一種忘我的'境界,特別是在每年暑假,酷暑難耐,我避開了空調(diào)和電視的誘惑,耐著近40度的高溫,一練就是三四個(gè)小時(shí),常常練得汗流夾背,手指發(fā)酸發(fā)痛,但“功夫不負(fù)有心人”,我的書法技藝有了更高的突破。去年,我被顏厝鎮(zhèn)書法協(xié)會(huì)特聘為會(huì)員,成為顏厝鎮(zhèn)年齡最小的書法協(xié)會(huì)會(huì)員。
直到現(xiàn)在,我仍堅(jiān)持每天練習(xí)毛筆書法,做這件事,成了我無窮的樂趣。當(dāng)我徜徉在無盡書法境界之中時(shí),當(dāng)我流連在靈動(dòng)流暢、頓挫抑揚(yáng)的筆畫之中時(shí),當(dāng)我陶醉在一張張或精致小巧或豪放大氣的作品之中時(shí),我的心就會(huì)平靜如水。在書法中傾聽———流水潺潺、林間鳥語;在書法中追尋——幽野仙境、世外桃源,我的身心沉醉在其中,世界也變得美好起來。
書法,已經(jīng)成為我生命里的一部分,我深愛著的我們中華民族的文化藝術(shù)瑰寶——毛筆書法。哦,我愛它!
書法作文9
當(dāng)從電視里看到自己淡定地進(jìn)行書法創(chuàng)作的鏡頭時(shí),我高興得捂住了嘴,興奮之余,卻感慨萬分,不由想起我的書法學(xué)習(xí)歷程。
記得三年級(jí)寒假的一天,我讀著關(guān)于王羲之的《入木三分》的故事,百思不得其解,寫毛筆字真的能入木三分嗎?這讓凡事喜刨根問底的我對(duì)毛筆字產(chǎn)生了探究的興趣。于是,爸爸就帶我拜訪了平海赫赫有名的書法老師——周老師。來到周老師的書法培訓(xùn)班,看著大哥哥、大姐姐練的字,那么蒼勁有力,那么瀟灑俊逸,那么揮灑自如,我更暗下決心一定要學(xué)好書法。
周老師先教我如何握筆、運(yùn)筆和正確的坐姿。接著,周老師寫了“一”字,邊寫邊說:“先藏鋒,再走,然后稍頓一下,慢慢回鋒。”我照著字帖每天都堅(jiān)持臨摹十幾張毛筆字,但總感覺每個(gè)“一”字非常僵硬,沒有任何活的氣息在里面。后來,周老師告訴我:寫書法最忌諱的就是描,還記得鄭板橋《胸有成竹》的故事嗎?要讓這個(gè)字動(dòng)起來,“活”在你心中。我也漸漸明白了,每次在落筆之前,都要先觀察在名家字帖中的結(jié)構(gòu)、筆畫,然后讓這些字跳出書本,在我的腦海里舞動(dòng)起來,再排列到筆尖上,最后紛紛躍入宣紙上。我也形成了自己的落筆“三步曲”:“眼中之字”、“腦中之字”、“手中之字”。通過我不懈的努力,我的書法便有了很大的`進(jìn)步,也取得了一定的成績(jī),以至于電視臺(tái)來我們學(xué)校選取鏡頭時(shí),一眼就選中了我,讓我當(dāng)了一回“未來之星——小小書法家”!
通過練書法,讓我明白了,書法不僅僅形美,更是要有內(nèi)涵,要融入自己的情感,讓字活起來。這書法就像我們?nèi)艘粯,不求整體劃一,都一個(gè)樣,而是要各具個(gè)性,活出自我;蛟S,正因此,有人評(píng)價(jià)我的書法,得法、卻不拘泥于法,寫出了富有個(gè)性的書法來。其實(shí),我也明白,我的書法還離“入木三分”還遠(yuǎn)著呢?但我會(huì)為此而孜孜以求的,寫出真正只屬于我的字來。
書法作文10
宛若群山起伏,似江水東流,如神龍擺尾,字字刻于紙中。
我向往王羲之書法的遒媚勁健,端秀清新,純熟與自然。羨慕他運(yùn)筆的順暢似水流般涓涓前行,更羨慕他那一幅幅似畫的字,沒有加任何色彩。墨過之處濃則濃,淡則淡,用黑白繪出了山川日月,風(fēng)花雨雪。
初學(xué)書法的我,胸懷夢(mèng)想,帶著摯愛,手捉毛筆,卻抖個(gè)不停。陡而若坡的捺畫,在我的筆下卻是蜿蜒若溪;鋒而似刀的撇畫,在我的筆下卻是粗壯似棍;直而如竹的豎畫,在我的筆下卻是柔弱如芽。看著窘相萬狀的字體我略有畏懼,但仍摯愛于它無限的瑰麗。在老師的指導(dǎo)下我不再害怕,拿久的筆不再淘氣,順從了我,我的行筆流暢了起來,雖然字體仍未顯輕盈之態(tài),但至少?zèng)]有手抖無力的阻塞了。
閑暇時(shí),提起毛筆,獨(dú)自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的.修身養(yǎng)性,陶冶情操。我沉醉于書法,為自己喜愛的東西而努力、奮斗,是一件多么令人開心的事,也是我解除疲勞的良藥。
我雖然沒有一手自傲的作品,但我仍會(huì)熱愛。
我愛書法,我愿用生命來融入它。我相信,我的熱情一定會(huì)讓它發(fā)光、發(fā)熱。
書法作文11
上個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。我本不情愿去學(xué),但是在媽媽強(qiáng)烈的動(dòng)員下,我只好去了。
剛進(jìn)書法教室,我就聞到一陣陣墨香?吹綁ι蠏熘腵一幅書法作品,心想:要是我也能寫出這樣好看的字該多好啊,就能賣出好多錢來,過上好日子了……我越想越高興,便動(dòng)筆寫起來,可是我怎么寫也寫不好。經(jīng)過老師的指導(dǎo),我開始慢慢地寫,逐漸掌握了要領(lǐng),終于寫得得心應(yīng)手了。下了課,老師囑咐我要天天堅(jiān)持練習(xí)。
回家后我沒當(dāng)回事,沒練習(xí),結(jié)果第二節(jié)課的時(shí)候就寫得七扭八歪了。于是我后悔死了:早知道就練習(xí)了。從此過后,我天天堅(jiān)持,從未間斷,現(xiàn)在寫出字來,大家都說我寫出了一筆好字。
我特別喜歡學(xué)書法,因?yàn)樗冉探o了我有著幾千年傳統(tǒng)的文化藝術(shù),也幫我理解了做好一件事并不難,其實(shí)就是一個(gè)熟能生巧的過程。
書法作文12
我喜歡書法,喜歡練字。我的書法之路是布滿荊棘的,在學(xué)習(xí)書法的道路上,我?guī)锥仍庥龃煺郏俏叶纪α诉^去。
我最初接觸書法,是六年前的一個(gè)暑假。那天,我正在翻看一本歐陽詢的書法集,那書中龍飛鳳舞的繁體字深深吸引了我。于是,爸爸就幫我報(bào)了一個(gè)書法初級(jí)班。從此,我正式走上了一條屬于自己的書法之路。
那時(shí),我在書法班里雖然是年齡最小的,但絕對(duì)是在努力的,每天無論作業(yè)再多,學(xué)習(xí)再忙,我始終堅(jiān)持每天練字十五分鐘。暑去寒來,我終于迎來了機(jī)會(huì),可以小試牛刀,但天不遂人愿,希望越大,失望越大,那次的比賽我并沒有獲得榮譽(yù)。但我并沒有放棄,開始在無限的努力中等待機(jī)會(huì)。我將每天練字的十五分鐘,增加到了二十分鐘;節(jié)假日更是練字練到手都酸了,才肯休息。有一次,甚至還連的連手也抬不起來。我就這樣加倍地努力著,幾年過去了,我又參加了很多次比賽,但每次我都和勝利失之交臂。不過出于對(duì)書法的熱愛,每次失敗后,我都咬緊牙關(guān),堅(jiān)持了下來,我雖然是比賽中的弱者,但我更是精神上的強(qiáng)者。幾次失敗過后,我越挫越勇。到了20xx年春,我鼓起十二分勇氣,參加了全國(guó)雛鷹杯少兒書畫大賽!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我三年的.努力沒有白費(fèi),我終于獲得了少兒硬筆書法銀獎(jiǎng)。從此以后,勝利的大門正式向我打開,我成了書法比賽中的“常勝將軍”。到了現(xiàn)在,每次練習(xí)書法,我仍舊會(huì)想到當(dāng)初的艱辛,為自己當(dāng)初的堅(jiān)持感到高興。記得有一次賽前的兩三天,我不慎割傷了手,連握筆時(shí),手也會(huì)抖,但是我依然參加了比賽,盡自己最大的努力,寫好了一張作品,但是并未獲獎(jiǎng)。賽后,我的手還因?yàn)閷懽謺r(shí)太用力,導(dǎo)致傷口破裂。不過我還是感到滿足,因?yàn)槲铱孔约旱膱?jiān)持,參加了這場(chǎng)比賽。
不經(jīng)歷風(fēng)雨難見彩虹,沒有人的學(xué)藝之路是一帆風(fēng)順的,只有在遇到挫折時(shí)勇敢地挺過去,才能獲得成功。正如我的書法之路,眼前雖然布滿荊棘,但站在終點(diǎn)迎接你的終究會(huì)是勝利!
書法作文13
我非常非常喜歡鋼琴和書法,但我從前居然沒意識(shí)到自己有這么喜歡。
小時(shí)候我最懊惱的事情,就是每天晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)都要練琴,而這正是別的小朋友最歡樂的電視時(shí)間。每到七點(diǎn)鐘,我便垂頭喪氣,一會(huì)兒肚子疼一會(huì)兒還要喝點(diǎn)兒水,然后又恨又無奈地被父母趕鴨子似的推到琴凳上。另一件事就是我每周六要去學(xué)書法,整整三個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地架著手涂鴉似的臨帖。我也不知道臨帖的日子什么時(shí)候是個(gè)頭,感覺王羲之趙孟頫米芾什么的真是討厭。
“悲傷”的日子過去了,我不用每天練琴和寫書法了。我本以為自己恨死了鋼琴和書法,卻發(fā)現(xiàn)自己越來越難以割舍這些。
偶爾再碰碰鋼琴,時(shí)間變得不可捉摸,我忘了練琴的十年我是怎么度過的。為什么我現(xiàn)在不再彈琴了?我的技藝確實(shí)生疏了很多,但手指一放到黑白鍵上,旋律就自己流淌出來了,那么自然。
當(dāng)時(shí)我對(duì)練琴和寫字的'厭倦掩蓋了我對(duì)它們的喜歡。那時(shí)我也并不理解藝術(shù)是怎么造就的,沒有那些枯燥和痛苦的過程,我怎么能達(dá)到今天的水平呢?沒有現(xiàn)在的水平,我又怎能體會(huì)他人享受不到的快樂呢?
寫書法和彈琴的快樂是高級(jí)的,是我獨(dú)享的。在做這兩件事情的時(shí)候,我滿腦子想的都是下一個(gè)鋒該怎么轉(zhuǎn)才能遒勁有力,這個(gè)撇角度怎樣才能平衡字的重心,這個(gè)旋律表達(dá)的情感是深沉還是歡快,這段減弱需不需要夸張地表現(xiàn)。我靈魂出竅似的,全身的細(xì)胞都傾注到一件事情上去,忘掉了瑣碎的煩惱,忘掉了作業(yè)還沒做完,忘掉了考試又考砸了。我好像獨(dú)自處于天地之間,聆聽與自己對(duì)話的聲音。我知道,即使我不能掌控生命里的其他東西,至少我還能控制自己手里的筆和琴鍵。它們是屬于我的,永遠(yuǎn)也不會(huì)離開。
我有些同情那些為了考級(jí)而學(xué)書法和彈琴的孩子。他們真的體驗(yàn)過這種快樂嗎?失意的時(shí)候,鋼琴和字帖真的能給他們安慰嗎?我體會(huì)過那種感動(dòng),所以很感謝當(dāng)初逼我的父母和老師,他們總說的“長(zhǎng)大你就懂了”,原來不是敷衍我的話。
書法作文14
爸爸說他小時(shí)候?qū)懽植徽J(rèn)真,現(xiàn)在寫出來的字就很丑,讓我認(rèn)真寫字,不要學(xué)習(xí)他。因此他給我買了許多練字的書法本,以及材料:水筆,毛筆,鋼筆,鉛筆。我竟一點(diǎn)都不知情,我只好開始我的書法練習(xí)之旅。
爸爸認(rèn)為每周末擠出時(shí)間來拿來練字,哪怕只有一分一秒,也必有點(diǎn)滴進(jìn)步。一開始我瞧見那書法本時(shí),感到很新奇,便迫不及待地翻開,一眼望去,不禁感嘆道:“哇,好漂亮的字啊!簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞,筆走龍蛇!”翻到最后一面,我才知道竟是書法家荊鵬寫的。我就在此時(shí)此刻下定決心要把字寫好,練好,當(dāng)上一名書法家。
第一天,我一回到家就開始練字,寫到吃飯時(shí)才肯放手,但我吃完飯后還繼續(xù)練字,我恨不得一天就把整本寫完,可是天不如我所愿哪!我就這樣堅(jiān)持了兩天,覺得有點(diǎn)不耐煩了,看看我的字還是一如往常,沒有絲毫進(jìn)步,于是我想:我都練了這么多了,為什么沒有進(jìn)步呢?我就干脆不寫了吧!
過了一段時(shí)間,我差不多也把當(dāng)初的決心忘得一干二凈了。一天,我在書桌上找東西,無意間一本書法臨摹本掉了出來,我撿起本子,看著上面的一個(gè)個(gè)字,我突然想到我的決心。我好像看到一望無際的大海,海面上卷起波濤洶涌的.海浪,接連不斷的海浪出現(xiàn)在波瀾壯闊的大海上,那景象宛如一群駿馬在草原上奔馳著……霎時(shí)間,我頓時(shí)覺悟了,又脫口而出:“我一定要堅(jiān)持下去!”我立刻拿起桌上的筆,端正坐姿,開始練起來。在往書法道路上前進(jìn),跨過了那個(gè)大坎!從哪里跌倒就從哪里爬起來!
直至現(xiàn)在,我能有這樣好看的字,那得多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持不懈。
書法作文15
寒假的時(shí)候,我有幸參加了正心學(xué)堂的冬令營(yíng),幸運(yùn)的是我被老師選為書法班的成員。
一開始,老師叫我們寫“天上人間”,寫了十多分鐘后,老師又讓我們寫“蠶頭燕尾”。
可是,不知咋搞的,一開始我寫的字方方的,像個(gè)稻草人一樣呆呆的`。我寫了很多次,但還是沒有一點(diǎn)進(jìn)步,我像泄氣的皮球一樣。不想再寫了?墒牵矣挚戳死蠋煂懙哪0,又覺得羨慕不已。于是,我靜下心來,仔細(xì)揣摩老師教我們的要領(lǐng):起筆,按筆、和提筆……
經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),終于功夫不負(fù)有心人,老師說我的字越來越有進(jìn)步。
通過書法學(xué)習(xí),我也明白了一個(gè)道理:那就是做任何事情,要投入的去做,然后就會(huì)有收獲!
【書法作文】相關(guān)文章:
關(guān)于書法的作文:書法的美02-20
書法的作文02-12
書法的作文03-06
書法的作文(精選)03-07
書法作文07-08
書法作文(經(jīng)典)07-29
書法達(dá)人作文11-11
書法的作文優(yōu)秀09-08
學(xué)書法作文06-26
(薦)書法的作文07-10