- 相關(guān)推薦
開學(xué)第一課的小學(xué)班主任教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的開學(xué)第一課的小學(xué)班主任教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)第一課的小學(xué)班主任教案1
教學(xué)目的：
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的`安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力。
開學(xué)第一課的小學(xué)班主任教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，使學(xué)生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：
三年級(jí)(2)班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件
活動(dòng)過程：
開學(xué)安全教育主題班會(huì)
一、談話導(dǎo)入
安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
二、小組討論：
1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么?
a、集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
b、集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場。
c、集會(huì)時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?討論、反饋。
�、偕稀⑾聵翘莶粨頂D。
②不在樓梯、走廊上玩游戲。
�、蹮o事不上樓。
3、教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。)
4、學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿
5、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?(不搶先、不擁擠。)
6、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
�、俨荒茈S便爬到乒乓球臺(tái)上玩。
②不能爬圍墻。
�、鄄荒芘缹W(xué)校周圍的建筑。
三、師生齊做安全選擇題
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?
①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
2、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
�、谡泻敉瑢W(xué)去看熱鬧。
③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
3、下課了，下面的`哪些游戲容易造成意外傷害?
�、僭诓賵錾虾屯瑢W(xué)一起跳繩、踢鍵子。
�、谠谛@攀爬樹木比誰爬的高。
4、打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
�、谟媚ú疾磷赖�。
5、小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
6、在學(xué)校不允許帶哪些東西
�、傧鹌あ诩舻�、火柴、彈簧刀③文具盒
7、班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?①可以②不可以
四、拍手學(xué)兒歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要、
教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠、
走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧、
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮、
集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上、
陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去、
有火災(zāi)一一九，有盜情一一零、
安全歌人人記，都平安大家樂!
五、總結(jié)
我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。
開學(xué)第一課的小學(xué)班主任教案3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開心。
你明白為什么嗎?
我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心!這是你們給教師的新年禮物。新年剛過，教師也想送個(gè)小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心
1、教師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的`擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)
2、剛剛有很多說對(duì)了，過了一個(gè)自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個(gè)問題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈(zèng)言：生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自我要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。——居里夫人
課堂規(guī)范：
(1)堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁
(2)守時(shí)，嚴(yán)于律己
(3)及時(shí)，準(zhǔn)確
(4)按時(shí)，優(yōu)質(zhì)
準(zhǔn)備：
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯(cuò)題+美文)
一書：字典
五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識(shí)記詞匯，溫習(xí)知識(shí)，認(rèn)真反饋。
關(guān)鍵詞三：信心。
新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!
新學(xué)期教師寄語：
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個(gè)新的開始，相信自我始終能成功。
新學(xué)期贈(zèng)言：
“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。”命運(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!
開學(xué)第一課的小學(xué)班主任教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過師生之間的交流，營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》�！耙粋�(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了
�？墒悄窘车男乃家呀�(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對(duì)他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了�！蹦憔褪悄莻�(gè)木匠。
你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)
1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會(huì)思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的.熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
教案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容
一.課題(說明本課名稱)
二.教學(xué)目的(或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))
三.課型(說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課)
四.課時(shí)(說明屬第幾課時(shí))
五.教學(xué)重點(diǎn)(說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題)
六.教學(xué)難點(diǎn)(說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)點(diǎn))
七.教學(xué)方法 要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維
八.教學(xué)過程(或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)
九.作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))
十.板書設(shè)計(jì)(說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容)
十一.教具(或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具)
十二.教學(xué)反思：(教者對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法)
書寫關(guān)鍵
(一)教學(xué)目標(biāo)：
說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)。
(二)教學(xué)重難點(diǎn)：
說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)點(diǎn)。
(三)教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1.導(dǎo)入新課
(1)溫故而知新，提問復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容
(2)設(shè)計(jì)新穎活潑，精當(dāng)概括。
(3)怎樣進(jìn)行，復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?
(4)提問哪些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。
2.講授新課
(1)針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。
(2)怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?
(3)教師怎么教?學(xué)生怎么學(xué)?詳細(xì)步驟安排，需用時(shí)間。
3.鞏固練習(xí)
(1)練習(xí)設(shè)計(jì)精巧，有層次、有坡度、有密度。
(2)怎樣進(jìn)行，誰上黑板板演?
(3)需要多少時(shí)間?
4.歸納小結(jié)
(1)怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納?
(2)需用多少時(shí)間?
5.作業(yè)布置
(1)布置哪些作業(yè)內(nèi)容，要考慮到課本知識(shí)鞏固積累和運(yùn)用，兼顧知識(shí)的拓展性和學(xué)生運(yùn)用語言能力的培養(yǎng)。
(2)教師要注意：需不需要給學(xué)生以解題提示、點(diǎn)撥或必要的解釋。
【開學(xué)第一課的小學(xué)班主任教案】相關(guān)文章：
班主任開學(xué)第一課的教案10-31
班主任開學(xué)第一課教案10-26
小學(xué)開學(xué)第一課教案11-23