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小學(xué)書法比賽活動方案

時間:2024-08-03 14:43:10 繪畫/書法 我要投稿

小學(xué)書法比賽活動方案[經(jīng)典]

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)書法比賽活動方案 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)書法比賽活動方案[經(jīng)典]

小學(xué)書法比賽活動方案 1

  為提高們對書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的.英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的文化,營造的英語氛圍,促進(jìn)的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。

  20xx年11月10日上午第三節(jié)課

  教室

  五全體學(xué)生。

  1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫,學(xué)生按要求抄寫。之后再由英語選出10名學(xué)作品參加決賽。

  2、書寫內(nèi)容為短文。

  3、比賽分四(格)線寫法。

  4、比賽要求40內(nèi)完成。

  5、要求根據(jù)內(nèi)容自己版面,要求間隔合理、布局美觀。

  6、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。

  評分細(xì)則如下:(滿分為10分)

  1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(占25%)

  2、字母書寫規(guī)范,單詞、書寫合乎及手寫體要求(占25%)。

  3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%)。

  4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

  1、按各分成績獎勵學(xué)生,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

  2、做好作品獲獎公布及作品展示工作。

  本次英語書法比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名,三等獎4名、獎6名。英語老師給予相應(yīng)的加分(一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分)。

小學(xué)書法比賽活動方案 2

  一、比賽目的:

  為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心�!坝补P書法比賽”活動的.開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

  參賽字體:硬筆楷體。

  參賽要求:一至三年級用鉛筆書寫,四至六年級學(xué)生鋼筆。

  書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

  參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與。、比賽時間:11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點:各班教室。

  四、獎項設(shè)立:

  一至三年級:

  一等獎2名,

  二等獎3名,

  三等獎5名

  四至六年級:

  一等獎2名,

  二等獎3名,

  三等獎5名

  五、評委:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動方案 3

  一、活動名稱:小學(xué)書法比賽

  二、活動目的:

  為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽。

  三、活動主題:

積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)

  四、活動時間

  1、20xx年11月19日晚自習(xí),由各班班主任組織,進(jìn)行班級預(yù)賽,根據(jù)書寫情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;

  2、20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。

  五、活動地點:

  1、選拔賽:各班級自定

  2、校級決賽:二教學(xué)樓一電教室

  六、參賽對象

  一年級全體學(xué)生

  七、參賽程序

  1、第一階段:由班級舉行預(yù)賽,評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。

  2、第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽

  八、比賽前期準(zhǔn)備

  (一)組織宣傳

  1、教務(wù)科下發(fā)活動方案,由各班團(tuán)支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

  2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

  (二)物品籌備

  (1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

  (2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

  1、宣紙:10張2。墨汁:1瓶3。毛筆:自備4。A4紙:150張

  (三)邀請評委

  (四)邀請主持人

  (五)活動開展安排表

  九、比賽內(nèi)容及要求

  (一)比賽項目:鋼筆字比賽

  (二)比賽要求

  1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,則自己準(zhǔn)備毛筆。

  2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

  3、本次比賽積分方式:作品分x40%+現(xiàn)場賽x60%=最終成績4。各班選手名額均為5人。

  (三)比賽進(jìn)程

  1、班級比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實際情況,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,并上交參加校級決賽人員名單。

  2、作品收集及要求

  (1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

  (2)所有作品以班級為單位,由班級團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

  (3)內(nèi)容健康向上,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的.成績等。

  (4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

  (5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

  (6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評獎。

  (7)不符合作品要求則取消決賽資格

  (8)截止日期:20xx年11月22日(過期無效)

  3、校級比賽

  (1)采用現(xiàn)場書寫的形式,在備選的四個題目中任選其一書寫。

  (2)比賽時間大約1個小時。

  (3)書寫格式不限,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

  (4)選手自帶筆。

  (5)比賽時間:20xx年11月27日下午3:00——4:00

  (四)作品展出及點評

  1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

  2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。

  3、邀請老師書寫作品參與展出。

  十一、評分細(xì)則

  (一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

  (二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

  十二、活動后期工作

  1、即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

  2、收集關(guān)于本次活動的所有資料,整理、存檔。

  3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

  十三、組織機(jī)構(gòu)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  1、顧問:汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

  2、組長:劉松文

  3、副組長:陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平

  4、成員:各班班主任

  領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展,以確�;顒拥捻樌]幕。

  (二)承辦小組

  1、校級比賽:基礎(chǔ)教研室

  2、班級比賽:各班團(tuán)支部

  十四、獎項設(shè)置

  (一)班級比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項,并由各班頒發(fā)獎品。

  (二)校級比賽獎勵等級名額:

  1、一等獎10名;

  2、二等獎20名;

  3、三等獎30名;

  (三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,納入班級考核;

  1、計分辦法:

  1)一等獎記5分/人;

  2)二等獎3分/人;

  3)三等獎記2分/人;

  4)優(yōu)勝獎1分/人。

小學(xué)書法比賽活動方案 4

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:五年級學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

  4、比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

  三、比賽方式:

  1、每班選出10名學(xué)生參賽。

  2、比賽地點:7號樓二樓電教室。

  3、比賽時間:20xx年3月25日下午。

  四、評比要求:

  1、按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

  2、對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

  五、組織和評委:

  組長:孫景海

  副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

  組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員

  指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師

  評委:另行通知

  監(jiān)考:另行通知

  附:寫字比賽小貼士

  書寫時,在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。

  正確的寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

  小學(xué)生書法比賽活動方案5

  一、比賽目的:

  為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心�!坝补P書法比賽”活動的.開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與、比賽時間:周三下午(10月16日)課外活動時間、比賽地點:多媒體教室

  四、獎項設(shè)立:

  一、二年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名

  三、四、五年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

  五、評委成員:

  各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動方案 5

  一、比賽目的:

  為了檢驗學(xué)校寫字課的`教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:一至三年級全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、指導(dǎo)老師:各語文科科任教師

  4、參賽要求:

  (1)一至二年級用鉛筆書寫,三年級學(xué)生鋼筆。

 �。�2)書寫內(nèi)容:一至二年級兩首古詩、三年級一首詩詞。

  (3)書寫格式不限,字體要求均為正楷。

  (4)作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級。卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  三、比賽方式:

  1、全員參與,由科任教師初選,每年級選出5名學(xué)生參加決賽。

  2、比賽時間:初賽由科任教師在4月22日前自行安排,決賽時間4月26日下午第二節(jié)課。

  3、比賽地點:三年級教室

  四、評比標(biāo)準(zhǔn):

  優(yōu)秀(90分以上):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。

  良好(80-90分):書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。

  好(70-80分):書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。

  一般(酌情評分):未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

  評分參考標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面清潔(10分)

  五、獎項設(shè)立:

  一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名六、評委:組長:劉洪喜

  成員:潘傳杰

小學(xué)書法比賽活動方案 6

  為了貫徹教育局“書香校園”活動,為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,提高小學(xué)生的漢字書寫能力,展示我校寫字教育實踐工作風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

  月21日和11月28日。

  一至六年級學(xué)生。分高年級組(5、6年級)、中年級組(3、4年級)、低年級組(1、2年級)三組進(jìn)行比賽。

  硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,反映時代精神的`古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

  1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。、初賽由各班組織,定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍。

  2、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

  3、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點:美術(shù)室。

  4、復(fù)賽比賽用具:由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。

  張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。

  1、滿分100分。

  2、評分方式:評委依次為每位選手打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分(保留三位小數(shù)),即該選手最后得分。

  3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。

  1、硬筆書法:各年級組設(shè)一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

  2、毛筆書法:作品統(tǒng)一評分,不分年級組評比,設(shè)一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

小學(xué)書法比賽活動方案 7

  1、參賽范圍:低年級組一、二年級(鉛筆字);中年級組三、(鋼筆字);高年級組五、六年級(毛筆字)。

  3、比賽時間、地點:20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

  4、參賽對象:全體學(xué)生。(請自帶語文課本)

  5、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這使用的語文課本中的生字。字體為楷書,要求書寫工整準(zhǔn)確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

  6、閱卷:一、二年級語文老師閱中年級,三、四年級語文老師閱高年級,五、六年級語文老師閱低年級。

  1.坐姿、握筆姿勢正確(2分)

  2.書寫規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯一處扣0.2分)無錯別字、漏字、多寫字(1.5分每錯一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)

  3.書寫美觀:端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,每錯一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)

  1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

  2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。

  小學(xué)書法比賽活動方案篇

  “揮毫杯”金秋書法大賽

  主辦單位:xxx

  承辦單位:社區(qū)內(nèi)各

  為弘揚(yáng)國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵同學(xué)們將有限的.課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。

  一、活動宗旨:

  發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

  二、活動目的:

  挖掘藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高�;顒佑绊懥Α⒇S富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

  三、參賽:

  xxx社區(qū)全體

  四、作品要求:

  主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

  書法分為硬筆書法和軟筆書法:

  硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

  軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

  五、大賽具體

  1、參賽方式:

 �。�1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。

  2、地點:文化長廊。

  3、時間:xx。

  六、評選作品

  評委組

  組長:xxxx。

  副組長:xxxx。

  成員:xxxx。

  七、獎項設(shè)置

  一等獎1名。

  二等獎2名。

  三等獎5名。

  優(yōu)秀獎10名。

  鼓勵獎15名。

  獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品。(獎品協(xié)會經(jīng)費而定)

小學(xué)書法比賽活動方案 8

  一、活動背景及指導(dǎo)思想

  “字無百日之功”,寫字可以磨練人的意志,陶冶人的情操,增強(qiáng)人的'審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1、比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2、原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布),不署名。

  3、比賽地點:會議室。

  4、比賽時間:第十周(限時10分鐘)

  5、設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干名。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  1、組長:張秋霞

  2、成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

  四、參賽對象

  全校所有教師(包括后勤組教師)

  五、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮�,按段落要求書寫,�?biāo)點正常使用。

  六、內(nèi)容

  1、臨摹。

  2、作品呈現(xiàn)。

小學(xué)書法比賽活動方案 9

  一、活動主題

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,鼓勵學(xué)生寫一手好字,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:謝鳳華

  副組長:胡輝、劉利、楊潤梅

  成員:李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛(wèi)東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任

  三、活動時間

  11年6月2日下午第一節(jié)課。

  四、參賽對象

  小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。

  五、比賽程序

  活動第一階段:初賽。

  各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。(發(fā)電子稿至499244180@qq.com)

  決賽名額:軟筆書法每班12名;硬筆書法每班4名。

  活動第二階段:決賽。

  六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人

  比賽項目地點:硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

  監(jiān)考老師:

  低年級:瞿向東

  軟筆書法:劉俊翟

  高年級軟筆書法:武明中

  七、書寫規(guī)則及要求

  1.全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

  2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆,組委會提供紙張,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

  3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯,書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘,比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。

  4.硬筆書法作品限楷書,按比賽規(guī)定的.內(nèi)容書寫。

  一、二年級:《夏日絕句》(李清照)

  三、四年級:《七律.長征》(毛澤東)

  五、六年級:《滿江紅》(岳飛)

  5.作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字,不漏字添字,不涂改。

  八、評選辦法:

  成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

  具體安排如下:

  毛筆書法競賽評委:張祖雄、陳云昕

  硬筆書法競賽評委:瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅

  硬筆書法評獎數(shù)額:

  低年級:一等獎3名,二等獎8名,三等獎20名

  中年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  高年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  3、軟筆書法評獎數(shù)額:

  低年級:一等獎2名二等獎5名三等獎8名

  中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

  高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

  3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里;參賽作品交到教導(dǎo)處,并將獲獎作品選出,標(biāo)出獲獎級別。

小學(xué)書法比賽活動方案 10

  一、指導(dǎo)思想

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,鼓勵學(xué)生寫一手好字。通過開展書法比賽活動,激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,傳承我國文字文化,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,并通過此活動互相促進(jìn)交流,營造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)�!爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的'精神,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。

  二、活動對象:

  九年級全體學(xué)生

  三、活動時間:

  20xx年11月26日

  四、比賽地點:

  各班教室。

  五、比賽方式:

  每位參賽選手,用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。

  按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

  六、比賽程序:

 �。ㄒ唬┗顒拥谝浑A段(20xx年9月13日11月26日)活動內(nèi)容:利用課外活動時間,以各班為單位練習(xí)。

 �。ǘ┗顒拥诙A段(11月26日下午第二節(jié)課)活動內(nèi)容:.全年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶筆墨,組委會提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

  七、書寫規(guī)則及要求:

 �。ㄒ唬┛瑫�、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

 �。ǘ┈F(xiàn)場比賽用紙,紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

 �。ㄈ┮笞髌芬笳麧�、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字。不漏字添字,不涂改。

  八、評選辦法:

  (一)學(xué)校成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。以總分高低評出名次。

 �。ǘ┰u獎以班級為單位,評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。

  九、評委成員:

  張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

  十、作品展示:

  月份將對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示。

  十一、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):

  1、字體架構(gòu)(共30分)

  A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫(共30分)

  A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀(共30分)

  A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔(共10分)

  A、8—10分B、4—8分C、1—4分

小學(xué)書法比賽活動方案 11

  一、活動目的:

  為了貫徹教育局“書香校園”活動,為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,提高小學(xué)生的.漢字書寫能力,展示我校寫字教育實踐工作風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

  二、活動時間:

  11月21日和11月28日

  三、參賽對象:

  一至六年級學(xué)生。分高年級組(5、6年級)、中年級組(3、4年級)、低年級組(1、2年級)三組進(jìn)行比賽。

  四、比賽內(nèi)容:

  硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

  五、比賽進(jìn)程:

  1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

  2、初賽由各班組織,定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍。

  3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

  4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點:美術(shù)室。

  5、復(fù)賽比賽用具:由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。

  六、評委:

  張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

  七、評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、滿分100分。

  2、評分方式:評委依次為每位選手打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分(保留三位小數(shù)),即該選手最后得分。

  3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。

  八、獎項設(shè)置:

  1、硬筆書法:各年級組設(shè)一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

  2、毛筆書法:作品統(tǒng)一評分,不分年級組評比,設(shè)一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

小學(xué)書法比賽活動方案 12

  一、學(xué)生硬筆書法比賽:

  1、參賽對象:全體學(xué)生。

  2、比賽時間:第12周周星期一(x月5日)天天練時間。

  3、比賽方式:以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行。

  4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

  5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束,收齊書法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

  6、獎項設(shè)置:以年級為單位,每個年級分別設(shè)一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名。

  二、教師硬筆書法比賽:

  1、參賽對象:全體教師

  2、創(chuàng)作時間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

  3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

  4、獎項設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。

  三、教師藝術(shù)作品展評:

  教師除硬筆書法外,自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進(jìn)行展評。

  上交藝術(shù)作品時間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

  小學(xué)硬筆書法比賽活動方案4

  一、活動前言

  書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù),其歷史源遠(yuǎn)流長,氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時代氣息……

  二、活動目的

  目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�,F(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

  三、活動主題

  書法人生,你行你就寫!

  四、活動時間

  4月18日——4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。

  4月29日,在教室202進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

  4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評比展覽。

  五、活動地點

  教學(xué)樓教室202

  六、活動對象

  工商管理系全體學(xué)生

  七、比賽時間

  5月6日(周二)下午2:00

  八、活動開展過程

  1、前期宣傳:由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報進(jìn)行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

  2、中期準(zhǔn)備:

  a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委。

  b、截至報名時間為20xx年5月4日,由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長郵箱,c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的`題目進(jìn)行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

  3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準(zhǔn)備。

  九、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委

  (1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

  (2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進(jìn)行評比;

  (3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎。

  (4)獎項設(shè)置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)獎狀及獎品。

  十、作品的要求:

  1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

  2.用黑色筆書寫。

  3.比賽所用紙由主辦方提供。

  4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

  5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

  十一、評分標(biāo)準(zhǔn)

  (1)卷面整潔,字跡清楚。

  (2)具有書法作品的藝術(shù)特點。

  (3)布局合理,落款正確。

  十二、經(jīng)費預(yù)算

  證書六本60元。

  獎狀五張30元。

  A四比賽紙張15元。

  獎品:筆記本11本40元。

  黑色簽字筆11根30元。

  共計175元。

小學(xué)書法比賽活動方案 13

  一、活動主題

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,鼓勵學(xué)生寫一手好字,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:全體班主任

  三、活動時間

  11年6月2日下午第一節(jié)課。

  四、參賽對象

  小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。

  五、比賽程序

  活動第一階段:初賽。

  各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。(發(fā)電子稿至xxx)

  決賽名額:軟筆書法每班12名;硬筆書法每班4名。

  活動第二階段:決賽。

  六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人

  比賽項目地點:硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

  監(jiān)考老師:

  低年級:

  軟筆書法:

  高年級軟筆書法:

  七、書寫規(guī)則及要求

  1、全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

  2、參加硬筆書法競賽的選手自帶筆,組委會提供紙張,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

  3、毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯,書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘,比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。

  4、硬筆書法作品限楷書,按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。

  一、二年級:

  《夏日絕句》(李清照)

  三、四年級:

  《七律.長征》(毛澤東)

  五、六年級:

  《滿江紅》(岳飛)

  5、作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字,不漏字添字,不涂改。

  八、評選辦法:

  成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

  具體安排如下:

  毛筆書法競賽評委:

  硬筆書法競賽評委:

  硬筆書法評獎數(shù)額:

  低年級:一等獎3名,二等獎8名,三等獎20名

  中年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  高年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  3、軟筆書法評獎數(shù)額:

  低年級:一等獎2名二等獎5名三等獎8名

  中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

  高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

  3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的.電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里;參賽作品交到教導(dǎo)處,并將獲獎作品選出,標(biāo)出獲獎級別。

小學(xué)書法比賽活動方案 14

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的'熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:

  一至六年級全體學(xué)生。

  2、參賽字體:

  硬筆楷體。

  3、參賽要求:

  一二年級用鉛筆,三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。各年級統(tǒng)一命題,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  三、比賽方式:

  1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統(tǒng)一組織,精選10份作品和報名單一起上交,決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,頒發(fā)獎狀和獎品,并將一、二等獎全校展出。

  2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評選地點:111辦公室。

  四、評比要求:

  1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等,即取消其評選資格。

  2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

  五、評委:

  xxx

  六、經(jīng)費預(yù)算

  略。

小學(xué)書法比賽活動方案 15

  一、活動目的:

  為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的'英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。

  二、活動時間:

  報名時間:12月6日(星期五)前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱()。

  比賽時間:12月11日(星期三)中午12點整。(備注:時間如有變動,將另行通知。)

  三、活動地點

  學(xué)校階梯教室

  四、活動對象

  三、四、五、六年級學(xué)生。

  五、活動要求:

  1、首先各校英語教師要充分發(fā)動學(xué)生參加,然后自行篩選,各班按班級人數(shù)比例(1:10)選出學(xué)生作為參賽選手。(備注:四舍五入。)

  2.比賽分年段進(jìn)行:三年級書寫字母和單詞;四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫單詞和短文。

  3.比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名,學(xué)校英語組會為每一位選手編號。

  4.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三、四年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。

  5.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

  6.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

  六、評委:

  全體英語老師。

  七、評分細(xì)則:

  評分細(xì)則如下:(滿分為100分)

  1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

  2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

  3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%);4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

  為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

  八、獎勵制度:

  比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。

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小學(xué)書法比賽活動方案[經(jīng)典]

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)書法比賽活動方案 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)書法比賽活動方案[經(jīng)典]

小學(xué)書法比賽活動方案 1

  為提高們對書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的.英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的文化,營造的英語氛圍,促進(jìn)的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。

  20xx年11月10日上午第三節(jié)課

  教室

  五全體學(xué)生。

  1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫,學(xué)生按要求抄寫。之后再由英語選出10名學(xué)作品參加決賽。

  2、書寫內(nèi)容為短文。

  3、比賽分四(格)線寫法。

  4、比賽要求40內(nèi)完成。

  5、要求根據(jù)內(nèi)容自己版面,要求間隔合理、布局美觀。

  6、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。

  評分細(xì)則如下:(滿分為10分)

  1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(占25%)

  2、字母書寫規(guī)范,單詞、書寫合乎及手寫體要求(占25%)。

  3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%)。

  4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

  1、按各分成績獎勵學(xué)生,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

  2、做好作品獲獎公布及作品展示工作。

  本次英語書法比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名,三等獎4名、獎6名。英語老師給予相應(yīng)的加分(一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分)。

小學(xué)書法比賽活動方案 2

  一、比賽目的:

  為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心�!坝补P書法比賽”活動的.開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

  參賽字體:硬筆楷體。

  參賽要求:一至三年級用鉛筆書寫,四至六年級學(xué)生鋼筆。

  書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

  參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與。、比賽時間:11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點:各班教室。

  四、獎項設(shè)立:

  一至三年級:

  一等獎2名,

  二等獎3名,

  三等獎5名

  四至六年級:

  一等獎2名,

  二等獎3名,

  三等獎5名

  五、評委:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動方案 3

  一、活動名稱:小學(xué)書法比賽

  二、活動目的:

  為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽。

  三、活動主題:

積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)

  四、活動時間

  1、20xx年11月19日晚自習(xí),由各班班主任組織,進(jìn)行班級預(yù)賽,根據(jù)書寫情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;

  2、20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。

  五、活動地點:

  1、選拔賽:各班級自定

  2、校級決賽:二教學(xué)樓一電教室

  六、參賽對象

  一年級全體學(xué)生

  七、參賽程序

  1、第一階段:由班級舉行預(yù)賽,評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。

  2、第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽

  八、比賽前期準(zhǔn)備

  (一)組織宣傳

  1、教務(wù)科下發(fā)活動方案,由各班團(tuán)支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

  2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

  (二)物品籌備

  (1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

  (2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

  1、宣紙:10張2。墨汁:1瓶3。毛筆:自備4。A4紙:150張

  (三)邀請評委

  (四)邀請主持人

  (五)活動開展安排表

  九、比賽內(nèi)容及要求

  (一)比賽項目:鋼筆字比賽

  (二)比賽要求

  1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,則自己準(zhǔn)備毛筆。

  2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

  3、本次比賽積分方式:作品分x40%+現(xiàn)場賽x60%=最終成績4。各班選手名額均為5人。

  (三)比賽進(jìn)程

  1、班級比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實際情況,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,并上交參加校級決賽人員名單。

  2、作品收集及要求

  (1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

  (2)所有作品以班級為單位,由班級團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

  (3)內(nèi)容健康向上,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的.成績等。

  (4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

  (5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

  (6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評獎。

  (7)不符合作品要求則取消決賽資格

  (8)截止日期:20xx年11月22日(過期無效)

  3、校級比賽

  (1)采用現(xiàn)場書寫的形式,在備選的四個題目中任選其一書寫。

  (2)比賽時間大約1個小時。

  (3)書寫格式不限,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

  (4)選手自帶筆。

  (5)比賽時間:20xx年11月27日下午3:00——4:00

  (四)作品展出及點評

  1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

  2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。

  3、邀請老師書寫作品參與展出。

  十一、評分細(xì)則

  (一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

  (二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

  十二、活動后期工作

  1、即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

  2、收集關(guān)于本次活動的所有資料,整理、存檔。

  3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

  十三、組織機(jī)構(gòu)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  1、顧問:汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

  2、組長:劉松文

  3、副組長:陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平

  4、成員:各班班主任

  領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展,以確�;顒拥捻樌]幕。

  (二)承辦小組

  1、校級比賽:基礎(chǔ)教研室

  2、班級比賽:各班團(tuán)支部

  十四、獎項設(shè)置

  (一)班級比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項,并由各班頒發(fā)獎品。

  (二)校級比賽獎勵等級名額:

  1、一等獎10名;

  2、二等獎20名;

  3、三等獎30名;

  (三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,納入班級考核;

  1、計分辦法:

  1)一等獎記5分/人;

  2)二等獎3分/人;

  3)三等獎記2分/人;

  4)優(yōu)勝獎1分/人。

小學(xué)書法比賽活動方案 4

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:五年級學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

  4、比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

  三、比賽方式:

  1、每班選出10名學(xué)生參賽。

  2、比賽地點:7號樓二樓電教室。

  3、比賽時間:20xx年3月25日下午。

  四、評比要求:

  1、按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

  2、對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

  五、組織和評委:

  組長:孫景海

  副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

  組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員

  指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師

  評委:另行通知

  監(jiān)考:另行通知

  附:寫字比賽小貼士

  書寫時,在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。

  正確的寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

  小學(xué)生書法比賽活動方案5

  一、比賽目的:

  為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心�!坝补P書法比賽”活動的.開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與、比賽時間:周三下午(10月16日)課外活動時間、比賽地點:多媒體教室

  四、獎項設(shè)立:

  一、二年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名

  三、四、五年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

  五、評委成員:

  各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動方案 5

  一、比賽目的:

  為了檢驗學(xué)校寫字課的`教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:一至三年級全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、指導(dǎo)老師:各語文科科任教師

  4、參賽要求:

  (1)一至二年級用鉛筆書寫,三年級學(xué)生鋼筆。

 �。�2)書寫內(nèi)容:一至二年級兩首古詩、三年級一首詩詞。

  (3)書寫格式不限,字體要求均為正楷。

  (4)作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級。卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  三、比賽方式:

  1、全員參與,由科任教師初選,每年級選出5名學(xué)生參加決賽。

  2、比賽時間:初賽由科任教師在4月22日前自行安排,決賽時間4月26日下午第二節(jié)課。

  3、比賽地點:三年級教室

  四、評比標(biāo)準(zhǔn):

  優(yōu)秀(90分以上):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。

  良好(80-90分):書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。

  好(70-80分):書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。

  一般(酌情評分):未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

  評分參考標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面清潔(10分)

  五、獎項設(shè)立:

  一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名六、評委:組長:劉洪喜

  成員:潘傳杰

小學(xué)書法比賽活動方案 6

  為了貫徹教育局“書香校園”活動,為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,提高小學(xué)生的漢字書寫能力,展示我校寫字教育實踐工作風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

  月21日和11月28日。

  一至六年級學(xué)生。分高年級組(5、6年級)、中年級組(3、4年級)、低年級組(1、2年級)三組進(jìn)行比賽。

  硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,反映時代精神的`古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

  1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。、初賽由各班組織,定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍。

  2、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

  3、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點:美術(shù)室。

  4、復(fù)賽比賽用具:由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。

  張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。

  1、滿分100分。

  2、評分方式:評委依次為每位選手打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分(保留三位小數(shù)),即該選手最后得分。

  3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。

  1、硬筆書法:各年級組設(shè)一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

  2、毛筆書法:作品統(tǒng)一評分,不分年級組評比,設(shè)一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

小學(xué)書法比賽活動方案 7

  1、參賽范圍:低年級組一、二年級(鉛筆字);中年級組三、(鋼筆字);高年級組五、六年級(毛筆字)。

  3、比賽時間、地點:20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

  4、參賽對象:全體學(xué)生。(請自帶語文課本)

  5、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這使用的語文課本中的生字。字體為楷書,要求書寫工整準(zhǔn)確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

  6、閱卷:一、二年級語文老師閱中年級,三、四年級語文老師閱高年級,五、六年級語文老師閱低年級。

  1.坐姿、握筆姿勢正確(2分)

  2.書寫規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯一處扣0.2分)無錯別字、漏字、多寫字(1.5分每錯一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)

  3.書寫美觀:端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,每錯一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)

  1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

  2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。

  小學(xué)書法比賽活動方案篇

  “揮毫杯”金秋書法大賽

  主辦單位:xxx

  承辦單位:社區(qū)內(nèi)各

  為弘揚(yáng)國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵同學(xué)們將有限的.課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。

  一、活動宗旨:

  發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

  二、活動目的:

  挖掘藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高�;顒佑绊懥Α⒇S富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

  三、參賽:

  xxx社區(qū)全體

  四、作品要求:

  主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

  書法分為硬筆書法和軟筆書法:

  硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

  軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

  五、大賽具體

  1、參賽方式:

 �。�1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。

  2、地點:文化長廊。

  3、時間:xx。

  六、評選作品

  評委組

  組長:xxxx。

  副組長:xxxx。

  成員:xxxx。

  七、獎項設(shè)置

  一等獎1名。

  二等獎2名。

  三等獎5名。

  優(yōu)秀獎10名。

  鼓勵獎15名。

  獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品。(獎品協(xié)會經(jīng)費而定)

小學(xué)書法比賽活動方案 8

  一、活動背景及指導(dǎo)思想

  “字無百日之功”,寫字可以磨練人的意志,陶冶人的情操,增強(qiáng)人的'審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1、比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2、原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布),不署名。

  3、比賽地點:會議室。

  4、比賽時間:第十周(限時10分鐘)

  5、設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干名。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  1、組長:張秋霞

  2、成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

  四、參賽對象

  全校所有教師(包括后勤組教師)

  五、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮�,按段落要求書寫,�?biāo)點正常使用。

  六、內(nèi)容

  1、臨摹。

  2、作品呈現(xiàn)。

小學(xué)書法比賽活動方案 9

  一、活動主題

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,鼓勵學(xué)生寫一手好字,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:謝鳳華

  副組長:胡輝、劉利、楊潤梅

  成員:李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛(wèi)東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任

  三、活動時間

  11年6月2日下午第一節(jié)課。

  四、參賽對象

  小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。

  五、比賽程序

  活動第一階段:初賽。

  各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。(發(fā)電子稿至499244180@qq.com)

  決賽名額:軟筆書法每班12名;硬筆書法每班4名。

  活動第二階段:決賽。

  六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人

  比賽項目地點:硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

  監(jiān)考老師:

  低年級:瞿向東

  軟筆書法:劉俊翟

  高年級軟筆書法:武明中

  七、書寫規(guī)則及要求

  1.全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

  2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆,組委會提供紙張,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

  3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯,書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘,比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。

  4.硬筆書法作品限楷書,按比賽規(guī)定的.內(nèi)容書寫。

  一、二年級:《夏日絕句》(李清照)

  三、四年級:《七律.長征》(毛澤東)

  五、六年級:《滿江紅》(岳飛)

  5.作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字,不漏字添字,不涂改。

  八、評選辦法:

  成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

  具體安排如下:

  毛筆書法競賽評委:張祖雄、陳云昕

  硬筆書法競賽評委:瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅

  硬筆書法評獎數(shù)額:

  低年級:一等獎3名,二等獎8名,三等獎20名

  中年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  高年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  3、軟筆書法評獎數(shù)額:

  低年級:一等獎2名二等獎5名三等獎8名

  中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

  高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

  3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里;參賽作品交到教導(dǎo)處,并將獲獎作品選出,標(biāo)出獲獎級別。

小學(xué)書法比賽活動方案 10

  一、指導(dǎo)思想

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,鼓勵學(xué)生寫一手好字。通過開展書法比賽活動,激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,傳承我國文字文化,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,并通過此活動互相促進(jìn)交流,營造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)�!爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的'精神,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。

  二、活動對象:

  九年級全體學(xué)生

  三、活動時間:

  20xx年11月26日

  四、比賽地點:

  各班教室。

  五、比賽方式:

  每位參賽選手,用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。

  按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

  六、比賽程序:

 �。ㄒ唬┗顒拥谝浑A段(20xx年9月13日11月26日)活動內(nèi)容:利用課外活動時間,以各班為單位練習(xí)。

 �。ǘ┗顒拥诙A段(11月26日下午第二節(jié)課)活動內(nèi)容:.全年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶筆墨,組委會提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

  七、書寫規(guī)則及要求:

 �。ㄒ唬┛瑫�、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

 �。ǘ┈F(xiàn)場比賽用紙,紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

 �。ㄈ┮笞髌芬笳麧�、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字。不漏字添字,不涂改。

  八、評選辦法:

  (一)學(xué)校成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。以總分高低評出名次。

 �。ǘ┰u獎以班級為單位,評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。

  九、評委成員:

  張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

  十、作品展示:

  月份將對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示。

  十一、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):

  1、字體架構(gòu)(共30分)

  A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫(共30分)

  A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀(共30分)

  A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔(共10分)

  A、8—10分B、4—8分C、1—4分

小學(xué)書法比賽活動方案 11

  一、活動目的:

  為了貫徹教育局“書香校園”活動,為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,提高小學(xué)生的.漢字書寫能力,展示我校寫字教育實踐工作風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

  二、活動時間:

  11月21日和11月28日

  三、參賽對象:

  一至六年級學(xué)生。分高年級組(5、6年級)、中年級組(3、4年級)、低年級組(1、2年級)三組進(jìn)行比賽。

  四、比賽內(nèi)容:

  硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

  五、比賽進(jìn)程:

  1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

  2、初賽由各班組織,定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍。

  3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

  4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點:美術(shù)室。

  5、復(fù)賽比賽用具:由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。

  六、評委:

  張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

  七、評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、滿分100分。

  2、評分方式:評委依次為每位選手打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分(保留三位小數(shù)),即該選手最后得分。

  3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。

  八、獎項設(shè)置:

  1、硬筆書法:各年級組設(shè)一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

  2、毛筆書法:作品統(tǒng)一評分,不分年級組評比,設(shè)一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

小學(xué)書法比賽活動方案 12

  一、學(xué)生硬筆書法比賽:

  1、參賽對象:全體學(xué)生。

  2、比賽時間:第12周周星期一(x月5日)天天練時間。

  3、比賽方式:以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行。

  4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

  5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束,收齊書法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

  6、獎項設(shè)置:以年級為單位,每個年級分別設(shè)一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名。

  二、教師硬筆書法比賽:

  1、參賽對象:全體教師

  2、創(chuàng)作時間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

  3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

  4、獎項設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。

  三、教師藝術(shù)作品展評:

  教師除硬筆書法外,自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進(jìn)行展評。

  上交藝術(shù)作品時間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

  小學(xué)硬筆書法比賽活動方案4

  一、活動前言

  書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù),其歷史源遠(yuǎn)流長,氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時代氣息……

  二、活動目的

  目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�,F(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

  三、活動主題

  書法人生,你行你就寫!

  四、活動時間

  4月18日——4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。

  4月29日,在教室202進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

  4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評比展覽。

  五、活動地點

  教學(xué)樓教室202

  六、活動對象

  工商管理系全體學(xué)生

  七、比賽時間

  5月6日(周二)下午2:00

  八、活動開展過程

  1、前期宣傳:由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報進(jìn)行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

  2、中期準(zhǔn)備:

  a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委。

  b、截至報名時間為20xx年5月4日,由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長郵箱,c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的`題目進(jìn)行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

  3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準(zhǔn)備。

  九、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委

  (1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

  (2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進(jìn)行評比;

  (3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎。

  (4)獎項設(shè)置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)獎狀及獎品。

  十、作品的要求:

  1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

  2.用黑色筆書寫。

  3.比賽所用紙由主辦方提供。

  4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

  5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

  十一、評分標(biāo)準(zhǔn)

  (1)卷面整潔,字跡清楚。

  (2)具有書法作品的藝術(shù)特點。

  (3)布局合理,落款正確。

  十二、經(jīng)費預(yù)算

  證書六本60元。

  獎狀五張30元。

  A四比賽紙張15元。

  獎品:筆記本11本40元。

  黑色簽字筆11根30元。

  共計175元。

小學(xué)書法比賽活動方案 13

  一、活動主題

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,鼓勵學(xué)生寫一手好字,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:全體班主任

  三、活動時間

  11年6月2日下午第一節(jié)課。

  四、參賽對象

  小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。

  五、比賽程序

  活動第一階段:初賽。

  各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。(發(fā)電子稿至xxx)

  決賽名額:軟筆書法每班12名;硬筆書法每班4名。

  活動第二階段:決賽。

  六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人

  比賽項目地點:硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

  監(jiān)考老師:

  低年級:

  軟筆書法:

  高年級軟筆書法:

  七、書寫規(guī)則及要求

  1、全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

  2、參加硬筆書法競賽的選手自帶筆,組委會提供紙張,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

  3、毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯,書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘,比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。

  4、硬筆書法作品限楷書,按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。

  一、二年級:

  《夏日絕句》(李清照)

  三、四年級:

  《七律.長征》(毛澤東)

  五、六年級:

  《滿江紅》(岳飛)

  5、作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字,不漏字添字,不涂改。

  八、評選辦法:

  成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

  具體安排如下:

  毛筆書法競賽評委:

  硬筆書法競賽評委:

  硬筆書法評獎數(shù)額:

  低年級:一等獎3名,二等獎8名,三等獎20名

  中年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  高年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  3、軟筆書法評獎數(shù)額:

  低年級:一等獎2名二等獎5名三等獎8名

  中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

  高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

  3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的.電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里;參賽作品交到教導(dǎo)處,并將獲獎作品選出,標(biāo)出獲獎級別。

小學(xué)書法比賽活動方案 14

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的'熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:

  一至六年級全體學(xué)生。

  2、參賽字體:

  硬筆楷體。

  3、參賽要求:

  一二年級用鉛筆,三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。各年級統(tǒng)一命題,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  三、比賽方式:

  1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統(tǒng)一組織,精選10份作品和報名單一起上交,決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,頒發(fā)獎狀和獎品,并將一、二等獎全校展出。

  2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評選地點:111辦公室。

  四、評比要求:

  1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等,即取消其評選資格。

  2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

  五、評委:

  xxx

  六、經(jīng)費預(yù)算

  略。

小學(xué)書法比賽活動方案 15

  一、活動目的:

  為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的'英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。

  二、活動時間:

  報名時間:12月6日(星期五)前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱()。

  比賽時間:12月11日(星期三)中午12點整。(備注:時間如有變動,將另行通知。)

  三、活動地點

  學(xué)校階梯教室

  四、活動對象

  三、四、五、六年級學(xué)生。

  五、活動要求:

  1、首先各校英語教師要充分發(fā)動學(xué)生參加,然后自行篩選,各班按班級人數(shù)比例(1:10)選出學(xué)生作為參賽選手。(備注:四舍五入。)

  2.比賽分年段進(jìn)行:三年級書寫字母和單詞;四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫單詞和短文。

  3.比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名,學(xué)校英語組會為每一位選手編號。

  4.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三、四年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。

  5.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

  6.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

  六、評委:

  全體英語老師。

  七、評分細(xì)則:

  評分細(xì)則如下:(滿分為100分)

  1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

  2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

  3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%);4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

  為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

  八、獎勵制度:

  比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。