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制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)有感
六年的小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)人來說都是難忘的。
六年來,我們從一個(gè)個(gè)天真爛漫的小孩子變成了知識(shí)豐富的青少年,這既是我們自己努力的結(jié)果,也浸透著學(xué)校、老師對(duì)我們的心血。這六年中,發(fā)生過那么多令人激動(dòng)、喜悅、憂愁和傷心的事;這六年,是我們?cè)谌松缆飞祥_始起步而永遠(yuǎn)難忘的歲月?飚厴I(yè)了,每一個(gè)學(xué)生都想把那些珍貴的回憶留住,留在自己的心里。那不僅是對(duì)過去日子的美好回憶,也將是對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。這時(shí)候,我們制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)就非常有意義了;蛟S許多年以后,當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)長(zhǎng)大成才,在不同崗位上工作的時(shí)候,班級(jí)紀(jì)念冊(cè)將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)連接著小學(xué)老師和同學(xué)之間的情誼。
在制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)之前,我們小組的組員和我一起做了很多工作。我們首先先討論班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容和形式,我們大家都紛紛述說著自己的想法,最后我們制定了幾個(gè)欄目:封面、序言、目錄、畢業(yè)贈(zèng)言、優(yōu)秀習(xí)作、成長(zhǎng)相片、制作感受等等。然后,我們每個(gè)人都在根據(jù)自己分配到的任務(wù)開始搜集資料,整理內(nèi)容。
這次的活動(dòng),我們組每個(gè)同學(xué)都積極參與到了其中,原先那些在課堂上不愛發(fā)言也不愛動(dòng)手的小組員,也在這本紀(jì)念冊(cè)上做出了自己的貢獻(xiàn)。因此,在制作過程我有很深的感觸:
其實(shí)在制作這本紀(jì)念冊(cè)的過程中,我感受到了許多。當(dāng)然,特別是在我搜集自己小時(shí)候的習(xí)作時(shí),我不禁大笑了起來,那一句句幼稚天真的話語,居然是我寫出來的。而且看到了那些文字也仿佛打開了自己記憶深處的大門,觸碰到了我心靈中最最真實(shí)的情感?粗切┪淖,我也仿佛回到了童年,回到了小時(shí)候。
其實(shí),六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是難忘的。也許那些難忘的記憶中有開心的時(shí)光,有傷心的時(shí)光,但是,那些記憶永遠(yuǎn)是我們深處最最不能忘記的美好。
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