倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在生活中，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
本次倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)是對(duì)我在大學(xué)期間所學(xué)理論的實(shí)踐考驗(yàn)，通過(guò)對(duì)半年時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理的實(shí)際操作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
本次實(shí)訓(xùn)主要包括三個(gè)部分：倉(cāng)庫(kù)管理、物流配送和庫(kù)存管理。在倉(cāng)庫(kù)管理方面，我學(xué)到了如何進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)布局設(shè)計(jì)和貨物存放、加工和裝卸等基本的操作技能。通過(guò)物流配送方面的實(shí)踐，我更好的了解了物流配送的運(yùn)作流程和管理要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何制定物流配送計(jì)劃，以及如何處理物流配送中出現(xiàn)的異常情況。在庫(kù)存管理方面，我了解了如何制定合理的庫(kù)存計(jì)劃以及如何利用先進(jìn)的貨物管理系統(tǒng)來(lái)優(yōu)化庫(kù)存管理流程，提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率和服務(wù)水平。
二、實(shí)訓(xùn)收獲：
1、增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握。
本次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理、物流配送和庫(kù)存管理的實(shí)際操作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和掌握，通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐操作，我明確了這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在實(shí)際工作中的必要性和重要性，也更加清晰地了解了它們的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)際應(yīng)用方法。
2、熟悉了先進(jìn)的倉(cāng)儲(chǔ)管理理念和方法。
在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我接觸了一些先進(jìn)的倉(cāng)儲(chǔ)管理理念和方法，在操作中感受到了它們的優(yōu)越性和實(shí)用性。例如，倉(cāng)庫(kù)布局設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到從入庫(kù)到出庫(kù)的物流路徑，貨物的存放方式應(yīng)根據(jù)貨物特性和貨架設(shè)計(jì)的特點(diǎn)來(lái)制定。再如，庫(kù)存管理應(yīng)建立先進(jìn)的貨物管理系統(tǒng)，采取物流配送和供應(yīng)鏈管理等綜合手段來(lái)優(yōu)化庫(kù)存管理流程，提高周轉(zhuǎn)率和服務(wù)水平。
3、提高了實(shí)踐操作能力和實(shí)際工作技能
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我掌握了許多實(shí)際工作技能和操作技巧，例如貨物接收，倉(cāng)庫(kù)管理和貨物處理等。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了怎樣有效地組織入庫(kù)、拆包、賦碼、上架、清點(diǎn)、發(fā)貨等工作。其次，我掌握了如何設(shè)定合理的庫(kù)存管理策略以及如何利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段進(jìn)行庫(kù)存管理，從而增強(qiáng)了我在實(shí)踐中的工作實(shí)效性和實(shí)用性。最后，我對(duì)如何急對(duì)物流配送上出現(xiàn)的異常情況也有了很好的掌握方法。
三、實(shí)訓(xùn)不足之處
本次實(shí)訓(xùn)雖然給我?guī)?lái)了很多的收益，但也存在一些不足的地方。首先是教學(xué)資源相對(duì)簡(jiǎn)陋，目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際要求之間的差距較大，其次是環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上較多泛泛而談，缺少實(shí)踐指導(dǎo)和交流，最后是缺乏多角度、多層次的`課程設(shè)置，沒(méi)有形成一整套系統(tǒng)的培訓(xùn)模式。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
綜上所述，本次實(shí)訓(xùn)讓我深入了解了倉(cāng)儲(chǔ)管理、物流配送和庫(kù)存管理領(lǐng)域內(nèi)的操作流程和技術(shù)方法，更好地理解了它們的重要性和實(shí)用性，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的自信和戰(zhàn)斗力。雖然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在諸多的不足之處，但相較于取得的實(shí)際效果而言，所獲得的收益還是相當(dāng)可觀的，也給我留下了許多值得深思的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，相信在今后的實(shí)踐工作中，我一定能將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)運(yùn)用自如，為企業(yè)的發(fā)展和本人的職業(yè)規(guī)劃貢獻(xiàn)力量。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的：
提高個(gè)人素養(yǎng)，將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合目的，為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
7月2號(hào)——9月2號(hào)
三、實(shí)習(xí)方式
利用書(shū)本知識(shí)提醒和引導(dǎo)工作，利用工作來(lái)鞏固書(shū)本知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
在烈日炎炎的夏日，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的暑假期間，我只身闖到東莞，在一家小企業(yè)找了一份倉(cāng)管的工作，來(lái)增加自己的閱歷和充實(shí)自己的課本知識(shí)。以下便是我這兩個(gè)月所學(xué)習(xí)的內(nèi)容；
4.1物資驗(yàn)收入庫(kù)存
4.1.1需嚴(yán)格按照〞倉(cāng)庫(kù)單據(jù)作業(yè)管理流程〞中有關(guān)〝收貨確認(rèn)單〞的流程進(jìn)行作業(yè)。
4.1.2采購(gòu)將〝PO總單〞給到倉(cāng)庫(kù)后，倉(cāng)庫(kù)人員需要將貨物放到倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部，不允許放在倉(cāng)庫(kù)外，尤其不能隔夜放在倉(cāng)庫(kù)外，下班后必須將貨物檢查放在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部。
4.1.3收貨時(shí)需要求采購(gòu)人員給到〝PO總單〞，沒(méi)有時(shí)需要追查，直到拿到單據(jù)為止。沒(méi)有〝PO總單〞的采購(gòu)可以〝PO單〞代替。倉(cāng)庫(kù)人員負(fù)追查和保管單據(jù)的責(zé)任。
4.1.4所有物料確認(rèn)前由采購(gòu)對(duì)物料進(jìn)行正確標(biāo)示。新產(chǎn)品更應(yīng)重視標(biāo)示。所有產(chǎn)品確認(rèn)必須倉(cāng)庫(kù)人員和采購(gòu)共同確認(rèn)。新產(chǎn)品尤其需要共同確認(rèn)。倉(cāng)庫(kù)安排打印條碼時(shí)對(duì)物料進(jìn)行掃描確認(rèn)。新產(chǎn)品需要仔細(xì)核對(duì)物料的產(chǎn)品描述，以避免出錯(cuò)�？头枇虾笕绨l(fā)現(xiàn)貼錯(cuò)條碼應(yīng)及時(shí)反饋，倉(cāng)庫(kù)予以更正。
4.1.5倉(cāng)庫(kù)與采購(gòu)共同確認(rèn)PO物料數(shù)量時(shí)，如發(fā)現(xiàn)如PO總單上的數(shù)量不符，應(yīng)找相應(yīng)采購(gòu)簽字確認(rèn)，由采購(gòu)聯(lián)絡(luò)處理數(shù)量問(wèn)題。
4.1.6物料擺放需要按照劃分的區(qū)域進(jìn)行擺放，不得隨意擺放物料，不得在規(guī)劃的區(qū)域外擺放物料，特殊情況需要在2小時(shí)內(nèi)進(jìn)行整理歸位。
4.1.7原則上當(dāng)天收貨的物料需要當(dāng)天處理完畢。不測(cè)試的當(dāng)天安排點(diǎn)數(shù)。打印條碼。貼條碼。打印收貨確認(rèn)單。進(jìn)行〝PO總單〞入庫(kù)信息的統(tǒng)計(jì)，點(diǎn)數(shù)入庫(kù)。需要測(cè)試的需要當(dāng)天確認(rèn)數(shù)量。放至待檢區(qū)；檢驗(yàn)完成的馬上安排打印條碼。貼條碼。打印收貨確認(rèn)單。進(jìn)行〝PO總單〞入庫(kù)信息的.統(tǒng)計(jì)，點(diǎn)數(shù)入庫(kù)。失。貶值。報(bào)廢。盤(pán)盈。盤(pán)虧等，保管員不得采取〝發(fā)生盈時(shí)多送，虧時(shí)克扣〞的違紀(jì)做法。
4.2.4保管物資要根據(jù)其自然屬性，考慮儲(chǔ)存的場(chǎng)所和保管常識(shí)處理，加強(qiáng)保管措施，達(dá)到〝十不〞要求，務(wù)使國(guó)家財(cái)產(chǎn)不發(fā)生保管責(zé)任損失。同類(lèi)物資堆放，要考慮先進(jìn)先出，發(fā)貨方便，留有回旋余地。
4.2.5保管物資，未經(jīng)科長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)擅自借出�？偝晌镔Y，一律不準(zhǔn)折件零發(fā)，特殊情況應(yīng)經(jīng)科長(zhǎng)批準(zhǔn)。
4.2.6倉(cāng)庫(kù)要嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止非本庫(kù)存人員擅自入庫(kù)。倉(cāng)庫(kù)嚴(yán)禁煙火，明火作業(yè)需經(jīng)保衛(wèi)科批準(zhǔn)。保管員要懂得使用消防器材和必要的防火知識(shí)。
4.3物資發(fā)放；
4.3.1按〝推陳儲(chǔ)新，先進(jìn)先出，按規(guī)定供應(yīng)，節(jié)約用料〞的原則發(fā)材料。發(fā)料堅(jiān)持一盤(pán)底，二核對(duì)，三發(fā)料，四減數(shù)的原則。對(duì)貪圖方便，違反發(fā)料原則造成物資失效。霉變。大料小用。優(yōu)料劣用以及差錯(cuò)等損失，保管員應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
4.3.2領(lǐng)料單應(yīng)填明材料名稱(chēng)。規(guī)格。型號(hào)。領(lǐng)料數(shù)量。圖號(hào)。零件名稱(chēng)或材料用途，核算員和領(lǐng)料人簽字。屬計(jì)劃內(nèi)的材料應(yīng)有材料計(jì)劃；屬限額供料的材料應(yīng)符合限額供料制度；屬規(guī)定審批的材料應(yīng)有審批人簽字。同時(shí)，超費(fèi)用領(lǐng)料人未辦手續(xù)，不得發(fā)料。
4.3.3調(diào)撥材料，保管員要審查單價(jià)。貨款總金額并蓋有財(cái)務(wù)科收款章時(shí)方可發(fā)料。發(fā)現(xiàn)價(jià)格不符或貨款少收等，應(yīng)立即通知開(kāi)票人更正后發(fā)貨。
4.3.4對(duì)于專(zhuān)項(xiàng)申請(qǐng)用料，除計(jì)劃采購(gòu)員留作備用的數(shù)量外，均應(yīng)由申請(qǐng)單位領(lǐng)用。常備用料，凡屬可以分割折另的，本著節(jié)約的原則，都應(yīng)折另供應(yīng)，不準(zhǔn)一次性發(fā)料。
4.3.5發(fā)料必須與領(lǐng)料人和接料車(chē)間辦理交接，當(dāng)面點(diǎn)交清楚，防止差錯(cuò)出門(mén)。
4.3.6所有發(fā)料憑證，保管員應(yīng)妥善保管，不可丟失。
以上的知識(shí)是書(shū)本上有的，而且老師也講過(guò)，但是在這為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我的知識(shí)理論更加的清晰，而且我相信自己已經(jīng)可以獨(dú)自完成倉(cāng)管的工作。在這里我要提兩點(diǎn)建議：
一注重企業(yè)各個(gè)部門(mén)的信息傳遞的準(zhǔn)確與管理，這樣能更加提高倉(cāng)庫(kù)的管理工作效率。
二注重人員的素質(zhì)，必須對(duì)自己的工作抱嚴(yán)格，仔細(xì)的態(tài)度。
五、實(shí)習(xí)感想
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫，不是嗎？信奉在哈佛廣為流傳的一句話：
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我也該開(kāi)始新的生活了。雖然工作很累，但是學(xué)到了很多東西，我突然覺(jué)得以前聽(tīng)別人說(shuō)在大學(xué)里只是學(xué)思維的方法有那么點(diǎn)道理，其實(shí)在學(xué)校學(xué)的是用的上的，只是時(shí)間的問(wèn)題，越到后來(lái)就越需要理論水平，只是當(dāng)我們到了那個(gè)需要理論水平的時(shí)候已經(jīng)把學(xué)校學(xué)的東西都還給了老師，又要重新揀起來(lái)！所以大家還是要邊工作邊鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)��！人所遇到的每一段經(jīng)歷都是彌足珍貴，就象即將遠(yuǎn)離我們的校園生活，很多人卻沒(méi)有很好的把握，若干年之后，同學(xué)聚會(huì)，方才發(fā)覺(jué)，此時(shí)原本占在同一起跑線上的我們，已然在人生的路上拉開(kāi)了距離。
最后作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我想說(shuō)細(xì)心與耐心都是重要的一課，人的一生也是不斷追求的過(guò)程，遇跌倒時(shí)也應(yīng)在第一時(shí)間爬起來(lái)，再努力。再奔跑，就像風(fēng)箏一樣，永遠(yuǎn)都在努力奔跑。放飛，縱然線斷失離，亦放手騰飛。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
20xx年6月7日，我進(jìn)入公司，首先，財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際情況以及公司的相關(guān)制度給我安排了為期約40天的實(shí)習(xí)時(shí)間，并制定了具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括倉(cāng)儲(chǔ)部、質(zhì)保部、研究院、制造部以及銷(xiāo)售部等部門(mén)，對(duì)各個(gè)部門(mén)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行了要求。首先第一站是倉(cāng)儲(chǔ)部，經(jīng)過(guò)這幾天的觀察、思考以及總結(jié)，現(xiàn)將我在此部門(mén)實(shí)習(xí)時(shí)的個(gè)人感想?yún)R報(bào)如下：
一、實(shí)習(xí)情況
倉(cāng)儲(chǔ)部，即通過(guò)倉(cāng)庫(kù)對(duì)原料或產(chǎn)品的收、發(fā)、存進(jìn)行管理，進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)管理5S、驗(yàn)收、入庫(kù)、出庫(kù)、配送、盤(pán)點(diǎn)等實(shí)際操作，是連接生產(chǎn)、供應(yīng)、銷(xiāo)售的紐帶。公司主要生產(chǎn)電冰箱內(nèi)壓縮機(jī)，倉(cāng)庫(kù)中主要有壓縮機(jī)成品、零件、輔料、配件、量具等，種類(lèi)有上千種。根據(jù)公司的培訓(xùn)計(jì)劃我主要是了解并熟悉倉(cāng)庫(kù)的出入庫(kù)流程、單據(jù)規(guī)范性、廢品退庫(kù)以及K3上流程的操作。
6月7日下午，我進(jìn)入倉(cāng)儲(chǔ)部，根據(jù)薛部長(zhǎng)的要求首先對(duì)單據(jù)的錄入進(jìn)行了解。說(shuō)實(shí)話，這是我第一次直接接觸生產(chǎn)制造，雖然在以前的審計(jì)工作中接觸過(guò)相關(guān)的行業(yè)，但也沒(méi)有細(xì)致深入得去了解。我是跟著錄單員薛芳學(xué)習(xí)這一過(guò)程，她的主要工作是對(duì)外購(gòu)以及委托加工的產(chǎn)品、質(zhì)保部抽檢報(bào)廢的零件以及虛倉(cāng)到實(shí)倉(cāng)的單據(jù)處理，并對(duì)部分退料、廢品的調(diào)撥單進(jìn)行審核。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到其主要流程為對(duì)材料報(bào)檢并檢驗(yàn)完畢（帶合格卡或回用卡），經(jīng)過(guò)審核打印入庫(kù)單，并經(jīng)驗(yàn)收人員、業(yè)務(wù)員以及保管員簽字確認(rèn)，入庫(kù)單一式兩聯(lián)，倉(cāng)庫(kù)一聯(lián)、采購(gòu)一聯(lián)。另外，我還了解到入庫(kù)單有外購(gòu)入庫(kù)單和其他入庫(kù)單之分，其實(shí)主要就是直接購(gòu)買(mǎi)和委托加工的區(qū)別。
第二天，薛部長(zhǎng)讓我跟著報(bào)檢員朱帥學(xué)習(xí)報(bào)檢的流程。于是在報(bào)檢員的帶領(lǐng)下我們一起去對(duì)今天送來(lái)的零件進(jìn)行驗(yàn)收，再處理了幾個(gè)收料過(guò)程后，我逐漸清醒地熟悉了整個(gè)流程：送貨單位拿送貨單送貨，報(bào)檢員在K3上尋找相應(yīng)的訂單并進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤后對(duì)零件進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)并開(kāi)具物資進(jìn)倉(cāng)報(bào)檢單，經(jīng)過(guò)質(zhì)檢后方可入庫(kù)。
隨后，我又跟著以及其他的幾個(gè)倉(cāng)管員對(duì)大小零件管理、稱(chēng)重小零件以及不良品的處理進(jìn)行了了解。零件大約170種，每一單一的壓縮機(jī)上要60種左右，這讓我壓縮機(jī)有了另一種全新的認(rèn)識(shí)。這些倉(cāng)管員對(duì)每一種零件配備了標(biāo)示卡，以方便確定廠家、狀態(tài)以及現(xiàn)有的數(shù)量。另外，對(duì)大小件的管理也是比較細(xì)心，
稱(chēng)重小零件就是其中的一種，對(duì)小零件的稱(chēng)重不僅僅是一次、兩次的稱(chēng)重，而是要多次進(jìn)行取樣稱(chēng)重、計(jì)算，一面得出的數(shù)據(jù)有較大的偏差。然后，我跟著王師傅對(duì)不良品的處理進(jìn)行了了解，公司的不良品主要系車(chē)間報(bào)廢的以及三包解體的產(chǎn)品。當(dāng)有不良品時(shí)，質(zhì)保部開(kāi)具相應(yīng)的不合格單據(jù)并經(jīng)過(guò)解體等處理，倉(cāng)庫(kù)對(duì)其進(jìn)行稱(chēng)重并開(kāi)具成品、零部件、廢料放行單，經(jīng)過(guò)質(zhì)保部、倉(cāng)庫(kù)主管、經(jīng)手人簽字即可，放行單一式四聯(lián)，分別交由倉(cāng)庫(kù)、財(cái)務(wù)、門(mén)衛(wèi)、購(gòu)買(mǎi)單位保管。
接下來(lái)，我對(duì)備料、配送的流程進(jìn)行了了解。生產(chǎn)制造性的企業(yè)一般是今天備明天的料以防止影響生產(chǎn)，起初我還不是很理解，現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)應(yīng)該如此，否則料可能跟不上。經(jīng)過(guò)了解，我認(rèn)識(shí)到其主要的流程為：車(chē)間人員有用料需求并告知配送員，配送員根據(jù)需求將打印生產(chǎn)調(diào)撥單（零件庫(kù)到車(chē)間庫(kù)），同時(shí)進(jìn)行備料放入待發(fā)料區(qū)，然后配送，生產(chǎn)車(chē)間人員在調(diào)撥單上簽字，等全部需要的料到位后，制造部以及倉(cāng)庫(kù)分別自留一聯(lián)。如果出現(xiàn)轉(zhuǎn)產(chǎn)情況的話，配送的零件過(guò)多，那么需要做相反的調(diào)撥單，即將車(chē)間庫(kù)轉(zhuǎn)入零件庫(kù)。
最后就是壓縮機(jī)以及配件的出庫(kù)。進(jìn)入東倉(cāng)庫(kù)，里面排放最多的就是壓縮機(jī)，箱上標(biāo)示著名稱(chēng)、廠家、尺寸以及生產(chǎn)廠家等信息。壓縮機(jī)大體分為3種型號(hào)，每一型號(hào)又有各自的分類(lèi)，公司現(xiàn)在主要就是EHY80、EHB72以及EDW91A的生產(chǎn)。跟著倉(cāng)管員我了解了出庫(kù)的基本流程：銷(xiāo)售部將發(fā)貨通知單交給倉(cāng)管員，倉(cāng)管員以此備配件并進(jìn)行裝貨，同時(shí)開(kāi)具調(diào)撥單（壓縮機(jī)成品倉(cāng)到發(fā)出商品倉(cāng)）、運(yùn)輸記錄單以及放行單，經(jīng)過(guò)倉(cāng)庫(kù)主管，經(jīng)辦人以及銷(xiāo)售部門(mén)的簽字確認(rèn)，貨物以及質(zhì)保部開(kāi)具的驗(yàn)收記錄單一并交與購(gòu)貨方。
除以上流程的了解外，我還對(duì)危險(xiǎn)物品的平日管理以及收發(fā)情況、包裝物的處理、待檢卡回用卡合格卡的使用、備件勞保用品量具收發(fā)管理等流程進(jìn)行了了解。與此同時(shí)，我還了解并核查了物資出入庫(kù)單據(jù)，以確認(rèn)入庫(kù)、發(fā)出內(nèi)容的完整性，并進(jìn)銷(xiāo)存卡片上準(zhǔn)確登記反映。由于公司零部件比較多，閑暇時(shí)間，我還記錄零部件的名稱(chēng)、外形、型號(hào)以及用途等，以便迅速了解。
二、實(shí)習(xí)感受
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多以前未曾知曉的知識(shí)，并對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)部的大致流程以及一些事情的處理有了清晰地認(rèn)識(shí)。有句話說(shuō)“兵馬未到，糧草先行”。這句話詮釋了物資供應(yīng)部門(mén)假如不能保質(zhì)保量得為生產(chǎn)部門(mén)提供物資，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就無(wú)法正常進(jìn)行，企業(yè)的效益也會(huì)受到影響。根據(jù)本公司的具體情況，通過(guò)這一周多的實(shí)習(xí)，結(jié)合我的所見(jiàn)所聞所想，我感覺(jué)到像生產(chǎn)制造性的企業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理相對(duì)來(lái)說(shuō)是重中之重，假如倉(cāng)庫(kù)對(duì)物資的管理不到位，管理不緊密，企業(yè)就
像斷了線的風(fēng)箏，隨風(fēng)漂流。實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先，我感受到倉(cāng)儲(chǔ)部的氣氛比較活躍，各個(gè)倉(cāng)管員不怕吃苦干活利索并且業(yè)務(wù)比較扎實(shí)熟練，只有這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才有活力，進(jìn)而才具有有凝聚力。其次，公司實(shí)行5S管理即：整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)。這在倉(cāng)儲(chǔ)部也得到了詮釋?zhuān)ぷ髑暗那鍜撸ぷ髑昂蟮睦龝?huì)以及員工個(gè)人的品質(zhì)等等。實(shí)行5S管理一方面可以節(jié)約成本，另一方面還可以發(fā)現(xiàn)異常并員工安全著想等等，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較具有人性化。再次，各個(gè)流程以及部門(mén)之間銜接的緊密性。實(shí)習(xí)過(guò)程中，單拉開(kāi)某個(gè)流程對(duì)于我來(lái)說(shuō)不容易理解的，同時(shí)整個(gè)流程中缺少哪一個(gè)環(huán)節(jié)或者哪一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都會(huì)對(duì)庫(kù)存和生產(chǎn)不利；制造業(yè)倉(cāng)庫(kù)是重要部門(mén)之一，它連接著生產(chǎn)和財(cái)務(wù)、采購(gòu)等部門(mén)，部門(mén)之間是相互聯(lián)系，缺少任何一個(gè)重要環(huán)節(jié)，整個(gè)生產(chǎn)可能都將無(wú)法正常進(jìn)行。最后，結(jié)合公司的具體情況，我感到制造業(yè)庫(kù)存的管理并不是一件簡(jiǎn)單的.事情，要正確精準(zhǔn)的熟悉BOM，以及清除物料的狀態(tài)，并從宏觀上去把握庫(kù)存，才能將庫(kù)存實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及個(gè)人建議
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)部整體流程比較規(guī)范，但是這其中我個(gè)人認(rèn)為有些不足的地方，結(jié)合公司的情況以及個(gè)人的想法，現(xiàn)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及自己的建議闡述如下：
1、訂單問(wèn)題。供應(yīng)商送貨時(shí)沒(méi)有相應(yīng)的訂單或者即使有訂單，訂單上的數(shù)量同實(shí)際供應(yīng)的數(shù)量不一致，進(jìn)而造成“先收貨后開(kāi)訂單”的現(xiàn)象，容易造成積壓庫(kù)存，對(duì)生產(chǎn)效率以及公司效益不利。
個(gè)人建議：除個(gè)別情況緊急需料外，供應(yīng)物資一般是根據(jù)每日的生產(chǎn)計(jì)劃來(lái)的，對(duì)供應(yīng)沒(méi)有訂單的一律不報(bào)檢收貨，對(duì)實(shí)際供應(yīng)量同訂單不一致的嚴(yán)格按照訂單上的數(shù)量并結(jié)合生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行報(bào)檢收貨。
2、零件驗(yàn)收入庫(kù)問(wèn)題。在小零件驗(yàn)收盤(pán)點(diǎn)時(shí)，有的零件盤(pán)點(diǎn)出現(xiàn)困難或者比較粗略，造成報(bào)多少、收多少的現(xiàn)象。
個(gè)人建議：收料時(shí)，由收料員和倉(cāng)管員一起進(jìn)行，對(duì)相對(duì)較大的零件進(jìn)行100%盤(pán)點(diǎn)，對(duì)較小的零件先對(duì)全部箱數(shù)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，然后抽查進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，抽查比例視不同零件確定。
3、由于供應(yīng)商一天之內(nèi)連續(xù)發(fā)貨或者其他原因造成報(bào)檢不及時(shí)，此時(shí)商品已經(jīng)拉入倉(cāng)庫(kù)，導(dǎo)致發(fā)貨人發(fā)放未經(jīng)檢驗(yàn)的物料，影響報(bào)檢以及生產(chǎn)。
個(gè)人建議：嚴(yán)格按照訂單，訂單是多少就收多少；連續(xù)發(fā)貨的供應(yīng)商，等到此批貨物發(fā)完之后同意報(bào)檢，之前由倉(cāng)管員指揮將貨物放入指定位置以同其他物料區(qū)分開(kāi)來(lái)。
4、物料的排放、標(biāo)識(shí)問(wèn)題。物料的排放有時(shí)候會(huì)有凌亂或過(guò)高過(guò)低的現(xiàn)象發(fā)生影響外觀，同時(shí)，一種物料上由于倉(cāng)管員的疏忽而同時(shí)存在待檢卡和合格卡，進(jìn)而影響質(zhì)檢員的工作，對(duì)生產(chǎn)不利。
個(gè)人建議：根據(jù)不同物料的型號(hào)、形態(tài)進(jìn)行排列，高度適中，在將大小件分類(lèi)排放的前提下盡可能的將其按照供應(yīng)商歸集；嚴(yán)格區(qū)分待檢物料和合格物料，并及時(shí)取下待檢卡并加蓋合格章；建議西倉(cāng)庫(kù)支架上的小零件進(jìn)行整理。
5、盤(pán)點(diǎn)問(wèn)題。分管各種物料的倉(cāng)管員對(duì)自己管理的物料做到每日心中有數(shù)并不定時(shí)的盤(pán)點(diǎn)，同K3進(jìn)行核對(duì)；每月，同財(cái)務(wù)人員一起盤(pán)點(diǎn)，財(cái)務(wù)做相應(yīng)的記錄，倉(cāng)管無(wú)具體記錄。
個(gè)人建議：建議每月末時(shí)，財(cái)務(wù)人員同倉(cāng)管員一期對(duì)物料進(jìn)行全盤(pán)并形成盤(pán)點(diǎn)記錄，各執(zhí)一份。
6、倉(cāng)庫(kù)備料、配送、打印單據(jù)問(wèn)題。打印調(diào)撥單時(shí)應(yīng)由倉(cāng)管員進(jìn)行，但是配送員有時(shí)會(huì)進(jìn)行此操作，由于現(xiàn)時(shí)庫(kù)存以及計(jì)劃配送員并不很了解，這樣對(duì)庫(kù)存的發(fā)放控制不利；存在未先備料就發(fā)貨的現(xiàn)象；生產(chǎn)調(diào)撥單存在遲打情況，尤其是晚上，造成車(chē)間物料相對(duì)較多。
個(gè)人建議：倉(cāng)管員打印調(diào)撥單，同時(shí)清楚庫(kù)存并實(shí)施控制；對(duì)需要發(fā)放的物料先進(jìn)行配備放在待發(fā)料區(qū)；嚴(yán)格規(guī)范調(diào)撥單打印，做到及時(shí)準(zhǔn)確。
7、包裝物問(wèn)題。公司隨壓縮機(jī)外包裝地臺(tái)板發(fā)出后不收回，每個(gè)大約45元左右，按上年出庫(kù)計(jì)算大約共計(jì)16800個(gè)左右，共計(jì)75萬(wàn)左右，雖然分?jǐn)偟矫颗_(tái)壓縮機(jī)的價(jià)值不大，但是也是作為成本的組成部分，并且在售后一般不進(jìn)行回收；部分毀損的地臺(tái)板我們進(jìn)行變賣(mài)
個(gè)人建議：我認(rèn)為我們可以對(duì)地臺(tái)板進(jìn)行回收再利用或者購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)木材回收加工的機(jī)器，對(duì)供應(yīng)商供應(yīng)商品的包裝物不收回的或毀損的進(jìn)行加工使用，一次性支出可能相對(duì)較大，但是我想對(duì)實(shí)現(xiàn)包裝物最優(yōu)化一級(jí)成本的節(jié)約應(yīng)該是有好處的。
8、轉(zhuǎn)產(chǎn)問(wèn)題。公司由于物料不足或物料不合格進(jìn)行轉(zhuǎn)產(chǎn)，造成不利。 個(gè)人建議：嚴(yán)格按照計(jì)劃管理庫(kù)存，同時(shí)建立部分物料的保險(xiǎn)儲(chǔ)備，并根據(jù)交貨期內(nèi)的需求以及保險(xiǎn)儲(chǔ)備建立再訂貨點(diǎn)，結(jié)合轉(zhuǎn)產(chǎn)時(shí)的短缺量以及概率再總成本最低的情況下實(shí)行管理，同時(shí)還要借助于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。由于零部件比較多，可對(duì)部分進(jìn)行試用。
9、不良品問(wèn)題。經(jīng)了解，公司對(duì)檢驗(yàn)出的不良品贊放入倉(cāng)庫(kù)中，但有些商品供貨方短時(shí)間不拉走或修理，這樣就擠占了公司一部分庫(kù)存。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
一、目標(biāo)任務(wù)
按照省上下達(dá)的實(shí)施計(jì)劃，結(jié)合各縣區(qū)申報(bào)情況，我市20xx年農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程在全市8個(gè)縣區(qū)確定12000個(gè)示范農(nóng)戶(hù)繼續(xù)推廣使用新型儲(chǔ)糧倉(cāng)具。具體任務(wù)是：扶風(fēng)縣2500戶(hù)，岐山縣20xx戶(hù)，鳳翔縣1000戶(hù)，眉縣1000戶(hù)，隴縣3000戶(hù)，千陽(yáng)縣1000戶(hù)，麟游縣1000戶(hù)，金臺(tái)區(qū)500戶(hù)。20xx年12月底前，為每個(gè)示范戶(hù)配發(fā)1個(gè)彩鋼板組合倉(cāng)和1套宣傳資料，并完成示范農(nóng)戶(hù)儲(chǔ)糧檔案建立、技術(shù)培訓(xùn)等工作。彩鋼板組合倉(cāng)按照國(guó)家糧食局制定的技術(shù)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，由省糧食局招標(biāo)確定企業(yè)生產(chǎn)，每倉(cāng)容量1100公斤左右。
二、組織實(shí)施
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)喬軍任組長(zhǎng)，市政府副秘書(shū)長(zhǎng)張德科、市糧食局、市財(cái)政局負(fù)責(zé)同志和縣區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的市農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市糧食局，負(fù)責(zé)日常具體工作。各有關(guān)縣區(qū)由縣區(qū)政府組織，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本縣區(qū)農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程的組織實(shí)施工作。
�。ǘ⿵�(qiáng)化責(zé)任。市糧食局負(fù)責(zé)組織糧倉(cāng)加工企業(yè)生產(chǎn)制作倉(cāng)具；設(shè)立資金專(zhuān)戶(hù)，管理市農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程資金；負(fù)責(zé)全市工作的協(xié)調(diào)和項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量檢查及驗(yàn)收工作。市財(cái)政局負(fù)責(zé)及時(shí)足額落實(shí)市本級(jí)配套資金，并協(xié)調(diào)落實(shí)縣區(qū)級(jí)配套資金。各有關(guān)縣區(qū)政府負(fù)責(zé)組織本縣區(qū)工程的實(shí)施，制定實(shí)施方案，落實(shí)實(shí)施農(nóng)戶(hù)和配套資金；接收和發(fā)放倉(cāng)具、宣傳資料到戶(hù)；負(fù)責(zé)示范農(nóng)戶(hù)儲(chǔ)糧檔案的建立、技術(shù)培訓(xùn)等工作。
�。ㄈ┬麄魍茝V。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)工作的發(fā)展，由縣區(qū)政府在做好農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程的政策宣傳、調(diào)查統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，按照相對(duì)集中，整村推進(jìn)的原則，確定具體實(shí)施村組。在農(nóng)戶(hù)自愿承擔(dān)自籌資金的前提下，由農(nóng)戶(hù)填寫(xiě)《市農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程實(shí)施申請(qǐng)表》，村委會(huì)簽署推薦意見(jiàn)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府初審，由縣區(qū)糧食局根據(jù)縣區(qū)政府意見(jiàn)審批確定實(shí)施農(nóng)戶(hù)。
�。ㄋ模┵Y金管理。我市農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程所需資金，仍采取國(guó)家投資、地方財(cái)政配套和農(nóng)戶(hù)自籌相結(jié)合的方式籌措。按照每個(gè)示范戶(hù)約480元（包含倉(cāng)具成本費(fèi)、宣傳資料費(fèi)、監(jiān)督檢查費(fèi)、技術(shù)服務(wù)費(fèi)和運(yùn)輸費(fèi)等），20xx年我市農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程共需資金576萬(wàn)元。在中、省投資和配套的基礎(chǔ)上，市級(jí)財(cái)政配套100萬(wàn)元，縣區(qū)財(cái)政配套84萬(wàn)元（每戶(hù)配套70元），農(nóng)戶(hù)自籌120萬(wàn)元（每戶(hù)100元）。
市、縣區(qū)配套資金，由市財(cái)政局和各縣區(qū)政府負(fù)責(zé)籌措落實(shí)；農(nóng)戶(hù)自籌資金，由村委會(huì)在上報(bào)《市農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程實(shí)施申請(qǐng)表》的同時(shí)，向每個(gè)實(shí)施農(nóng)戶(hù)收取100元自籌資金，隨申請(qǐng)表經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一上交縣區(qū)糧食局；縣區(qū)糧食局協(xié)同縣區(qū)財(cái)政部門(mén)連同縣區(qū)財(cái)政配套資金一并轉(zhuǎn)入市糧食局設(shè)立的專(zhuān)用帳戶(hù)。
（五）倉(cāng)具發(fā)放。市糧食局組織經(jīng)省糧食局統(tǒng)一招標(biāo)的'中標(biāo)企業(yè)按縣區(qū)實(shí)施數(shù)量加工倉(cāng)具和宣傳資料，分別運(yùn)送到各實(shí)施縣區(qū)（縣城所在地）�？h區(qū)糧食局負(fù)責(zé)接收并協(xié)調(diào)相關(guān)鎮(zhèn)、村按照確定的農(nóng)戶(hù)發(fā)放到戶(hù)。發(fā)放時(shí)，要造冊(cè)登記，農(nóng)戶(hù)簽名，完備資料。
�。┘夹g(shù)服務(wù)。糧食部門(mén)在發(fā)放科學(xué)儲(chǔ)糧倉(cāng)的同時(shí)，要組織村、鎮(zhèn)干部及農(nóng)戶(hù)進(jìn)行儲(chǔ)糧技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)戶(hù)正確使用倉(cāng)具，開(kāi)展科學(xué)儲(chǔ)糧。
�。ㄆ撸z查驗(yàn)收。農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧工程項(xiàng)目完成后，要逐級(jí)進(jìn)行驗(yàn)收。先由縣區(qū)政府組織對(duì)本縣區(qū)工程實(shí)施情況逐戶(hù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，并形成縣級(jí)逐戶(hù)驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告，同《農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程建檔信息表》一并上報(bào)市農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；接到縣級(jí)逐戶(hù)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告后進(jìn)行市級(jí)驗(yàn)收，最后由省上有關(guān)部門(mén)逐縣進(jìn)行抽查驗(yàn)收。驗(yàn)收合格的基本條件是：倉(cāng)具及宣傳資料質(zhì)量合格并發(fā)放到戶(hù)，能夠滿足農(nóng)戶(hù)安全儲(chǔ)糧要求；資金落實(shí)到位，做到貨款兩清；資料齊全，檔案整理規(guī)范。
三、工作要求
（一）堅(jiān)持程序，公開(kāi)透明。各縣區(qū)政府要結(jié)合實(shí)際，積極組織，認(rèn)真研究制定本縣區(qū)農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程實(shí)施方案，明確部門(mén)職責(zé)，細(xì)化操作程序，公開(kāi)操作過(guò)程，嚴(yán)明工作紀(jì)律，確保此項(xiàng)工程有序開(kāi)展。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)工程相關(guān)政策的宣傳，遵循農(nóng)戶(hù)自愿、共同出資的原則。實(shí)施農(nóng)戶(hù)的儲(chǔ)糧數(shù)量應(yīng)在1000公斤以上，且十年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓和變賣(mài)倉(cāng)具。每個(gè)農(nóng)戶(hù)只能申購(gòu)一套政策性補(bǔ)貼的儲(chǔ)糧倉(cāng)，除按規(guī)定收取農(nóng)戶(hù)自籌資金外，不得再以任何名義增加或搭車(chē)收取農(nóng)戶(hù)其它費(fèi)用。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5
實(shí)訓(xùn)一物流倉(cāng)儲(chǔ)配送............................................................................................項(xiàng)目一倉(cāng)儲(chǔ)配送中心的目的.....................................................................項(xiàng)目二
配送管理制度.............................................................................項(xiàng)目三
現(xiàn)代物流中倉(cāng)儲(chǔ)的意義和必要性........................................實(shí)訓(xùn)二
倉(cāng)儲(chǔ)配送的考慮要素..............................................................................9-
實(shí)訓(xùn)四WMS倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)...............................................................................項(xiàng)目一概念流程....................................................................................項(xiàng)目二
倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)介紹..............................................................2
實(shí)訓(xùn)一物流倉(cāng)儲(chǔ)配送
項(xiàng)目一倉(cāng)儲(chǔ)配送中心的目的
(1)扮演著將貨品從工廠及供應(yīng)廠商處送交零售店的中介角色.
(2)以品項(xiàng)齊全,大量調(diào)撥方式,提供各連鎖店多樣,少量,高頻率的配送服務(wù).
(3)擔(dān)負(fù)了配送,倉(cāng)儲(chǔ)保管,裝卸及分裝的工作.
(4)提供高周轉(zhuǎn)率的貨品,同時(shí)也傳遞了貨品資訊.
(5)負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ),配送,若尚無(wú)配送條件,則仍由工廠直接配送.
(6)對(duì)所配送的商品應(yīng)有嚴(yán)格的品質(zhì)控制,采取適當(dāng)?shù)纳唐繁４娣椒?配送中心設(shè)置規(guī)范配送中心的設(shè)置原則上以車(chē)輛配送來(lái)回200公里,費(fèi)時(shí)7小時(shí)為半徑考慮.
倉(cāng)儲(chǔ)配送中心設(shè)置的地點(diǎn)考慮
(1)交通便利(最好接近高速公路附近);
(2)同時(shí)考慮倉(cāng)儲(chǔ)成本(買(mǎi)地或租地成本);
(3)運(yùn)輸成本(配送范圍);
(4)未來(lái)擴(kuò)建可能性(店的發(fā)展,商品集中率);
(5)連鎖店開(kāi)拓的區(qū)域或擴(kuò)展目標(biāo);
(6)電力充足的工業(yè)區(qū)內(nèi).
2.設(shè)置規(guī)模倉(cāng)儲(chǔ)配送中心的業(yè)務(wù)方向直接影響未來(lái)設(shè)置的規(guī)模,包含總配送點(diǎn)數(shù),車(chē)輛類(lèi)型,車(chē)輛數(shù),倉(cāng)儲(chǔ)空間,車(chē)輛停放及回旋空間等,其影響因素有下列數(shù)項(xiàng)：
(1)配送對(duì)象
(2)配送物品
(3)貨品,物料來(lái)源
儲(chǔ)存空間規(guī)劃要領(lǐng)
原則
(1)倉(cāng)儲(chǔ)空間極大化(立體空間的應(yīng)用);
(2)入出月臺(tái)的擴(kuò)充性;
(3)方便存儲(chǔ)作業(yè);
(4)具有通風(fēng),光線,濕度,溫度等保存商品的條件;
(5)安全性的考慮(防水,防震,防火,防盜等);
(6)減少裝卸空間,增加儲(chǔ)存空間;
(7)易于先進(jìn)先出的存取方式;(8)規(guī)格化,單元化;
(9)儲(chǔ)存區(qū)域要分大量?jī)?chǔ)存區(qū)及小量?jī)?chǔ)存區(qū);
(10)省力化,機(jī)械化,自動(dòng)化的設(shè)計(jì);
2.區(qū)域空間劃分
3.入,出庫(kù)區(qū)域采用共用式
4.儲(chǔ)區(qū),儲(chǔ)位安排
(1)商品儲(chǔ)存區(qū)分為大量?jī)?chǔ)存區(qū)及小量?jī)?chǔ)存區(qū);
(2)大量?jī)?chǔ)存區(qū)儲(chǔ)存暢銷(xiāo)品或整箱銷(xiāo)售的商品,以棧板堆高方式或一棧板架的方式儲(chǔ)存商品;
(3)小量?jī)?chǔ)存區(qū)儲(chǔ)存小量零星出貨的商品,以流動(dòng)料架或一般貨品架來(lái)儲(chǔ)存商品;在大量?jī)?chǔ)存區(qū)內(nèi)另規(guī)劃特價(jià)區(qū),進(jìn)貨暫存區(qū),進(jìn)口品暫存區(qū)等以安置大量進(jìn)貨的貨品或尚未歸位的新商品;
(4)商品儲(chǔ)存的區(qū)域依照下列原則確定:A.流動(dòng)性(暢銷(xiāo)性);B.廠商類(lèi)別;C.近似性;D.體積大小,重量;E.特性(如易竊,易燃,易腐,一般等).
(5)流動(dòng)性高的,體積大而重的物品盡量移至待出區(qū)附近,以方便檢貨作業(yè);
(6)體積太小,不易保管或容易失竊的物品,以特殊的儲(chǔ)柜架儲(chǔ)存,并放置在儲(chǔ)運(yùn)辦公區(qū)的附近,以便于保管;
(7)在大量?jī)?chǔ)存區(qū)的棧板架上,第一,二層貨品供整箱配貨之用,第三層以上的貨品作存補(bǔ)貨之用.項(xiàng)目二
配送管理制度
揀貨作業(yè)管理
(1)庫(kù)務(wù)依據(jù)商品揀貨匯總表于儲(chǔ)區(qū)進(jìn)行揀貨作業(yè);
(2)依區(qū)域路線,將多張銷(xiāo)貨單依商品類(lèi)別將數(shù)量加總后進(jìn)行揀取;
(3)依總數(shù)揀取后,將貨品依銷(xiāo)售網(wǎng)店及配送遠(yuǎn)近原則分貨至待出區(qū)準(zhǔn)備出貨;
(4)分貨時(shí),銷(xiāo)售網(wǎng)店應(yīng)標(biāo)示清楚;
(5)以先進(jìn)先出方式揀貨;
(6)揀貨及銷(xiāo)貨單由司機(jī)攜出作為出貨憑證,商品揀貨匯總表由庫(kù)務(wù)人員存欄,作為出貨依據(jù).2.交貨裝運(yùn)規(guī)定(1)配貨時(shí)要注意商品包裝是否完好;(2)出車(chē)
項(xiàng)目三
現(xiàn)代物流中倉(cāng)儲(chǔ)的意義和必要性
意義:
1、保持商品物質(zhì)實(shí)體的有用性
在社會(huì)生產(chǎn)與生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)的節(jié)奏同產(chǎn)品消費(fèi)的節(jié)奏不一致的情況，因此總會(huì)存在現(xiàn)在用不上或用不了或有必要留待以后使用的產(chǎn)品，那么為了在產(chǎn)品生產(chǎn)與消費(fèi)的時(shí)間差距內(nèi)保證產(chǎn)品的有用性，就必須要借助于倉(cāng)儲(chǔ)，這是倉(cāng)儲(chǔ)的最基本意義。
2、調(diào)節(jié)產(chǎn)品流通
隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，倉(cāng)儲(chǔ)的意義也在發(fā)生變化。我們知道，市場(chǎng)需求逐漸個(gè)性化，多樣化，生產(chǎn)方式也逐漸向多品種、小批量的柔性生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，因此現(xiàn)代物流也必須適應(yīng)多品種、小批量的特征，但多品種、小批量就意味著物流費(fèi)用的上升，例如對(duì)運(yùn)輸來(lái)說(shuō)，過(guò)多的小批量，零擔(dān)運(yùn)輸必然導(dǎo)致高成本，所以在這里有必要通過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)的產(chǎn)品積散作用等來(lái)協(xié)調(diào)產(chǎn)品的流通過(guò)程，我們?cè)诤竺鎸⒕唧w講到倉(cāng)儲(chǔ)是如何來(lái)協(xié)調(diào)流通，降低成本的。
3、化解供求時(shí)間矛盾
必要性:將倉(cāng)儲(chǔ)在現(xiàn)代物流中所起到的作用總結(jié)為以下四個(gè)方面：
1、降低運(yùn)輸和生產(chǎn)成本
現(xiàn)代企業(yè)為了贏得消費(fèi)者并且獲得消費(fèi)者的長(zhǎng)期忠誠(chéng)，一般都會(huì)采取快速客戶(hù)反應(yīng)戰(zhàn)略，而這項(xiàng)戰(zhàn)略的實(shí)施必須借助倉(cāng)儲(chǔ)的作用。因?yàn)閷a(chǎn)品在靠近顧客的地方進(jìn)行儲(chǔ)存能夠有效的'防止缺貨現(xiàn)象的發(fā)生，縮短了貨物運(yùn)送時(shí)間，從而有力的提高了客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量。
實(shí)訓(xùn)二
倉(cāng)儲(chǔ)配送的考慮要素
1倉(cāng)儲(chǔ)配送中心的目的
(1)扮演著將貨品從工廠及供應(yīng)廠商處送交零售店的中介角色.(2)高頻率的配送服務(wù).(3)擔(dān)負(fù)了配送,倉(cāng)儲(chǔ)保管,裝卸及分裝的工作.(4)提供高周轉(zhuǎn)率的貨品,同時(shí)也傳遞了貨品資訊.(5)負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ),配送,若尚無(wú)配送條件,則仍由工廠直接配送.(6)對(duì)所配送的商品應(yīng)有嚴(yán)格的品質(zhì)控制,采取適當(dāng)?shù)纳唐繁４娣椒?2倉(cāng)儲(chǔ)配送中心設(shè)置的地點(diǎn)考慮
(1)交通便利(最好接近高速公路附近);(2)同時(shí)考慮倉(cāng)儲(chǔ)成本(買(mǎi)地或租地成本);(3)運(yùn)輸成本(配送范圍);(4)未來(lái)擴(kuò)建可能性(店的發(fā)展,商品集中率);(5)連鎖店開(kāi)拓的區(qū)域或擴(kuò)展目標(biāo);(6)電力充足的工業(yè)區(qū)內(nèi).3儲(chǔ)存空間規(guī)劃要領(lǐng)
1963年美國(guó)率先在高架倉(cāng)庫(kù)中采用計(jì)算機(jī)控制技術(shù)。并60年代中期，日本開(kāi)始興建立體倉(cāng)庫(kù)
1973年開(kāi)始研制我國(guó)第一座由計(jì)算機(jī)控制的自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)。該庫(kù)1980年投入運(yùn)行。2組成:
自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)（AS/RS）是由立體貨架、有軌巷道堆垛機(jī)、出入庫(kù)托盤(pán)輸送機(jī)系統(tǒng)、尺寸檢測(cè)條碼閱讀系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)以及其他如電線電纜橋架配電柜、托盤(pán)、調(diào)節(jié)平臺(tái)、鋼結(jié)構(gòu)平臺(tái)等輔助設(shè)備組成的復(fù)雜的自動(dòng)化系統(tǒng)。3優(yōu)點(diǎn)：
節(jié)約用地、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、消除差錯(cuò)、提高倉(cāng)儲(chǔ)自動(dòng)化水平及管理水平、提高管理和操作人員素質(zhì)、降低儲(chǔ)運(yùn)損耗、有效地減少流動(dòng)資金的積壓、提高物流效率等諸多優(yōu)點(diǎn)組成部分
貨架托盤(pán)（貨箱）巷道堆垛機(jī)輸送機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)向小車(chē)自動(dòng)控制系統(tǒng)儲(chǔ)存信息管理系統(tǒng)確定自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的主要形式及相關(guān)參數(shù)1對(duì)整個(gè)庫(kù)區(qū)的出入庫(kù)總量要求.2貨物單元的外形尺寸及其重量.3倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存區(qū)（貨架區(qū)）的倉(cāng)位數(shù)量.4結(jié)合上述三點(diǎn)確定儲(chǔ)存區(qū)（貨架廠）貨架的排數(shù)、列數(shù)及巷道數(shù)目
0
其它相關(guān)技術(shù)參數(shù)
合理布置自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的總體布局及物流圖
自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)包括：入庫(kù)暫存區(qū)、檢驗(yàn)區(qū)、碼垛區(qū)、儲(chǔ)存區(qū)、出庫(kù)暫存區(qū)、托盤(pán)暫存區(qū)、不合格品暫存區(qū)及雜物區(qū)等。
實(shí)訓(xùn)四WMS倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)
項(xiàng)目一概念流程概念
倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)是通過(guò)入庫(kù)業(yè)務(wù)、出庫(kù)業(yè)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)調(diào)撥、庫(kù)存調(diào)撥和虛倉(cāng)管理等功能，綜合批次管理、物料對(duì)應(yīng)、庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)、質(zhì)檢管理、虛倉(cāng)管理和即時(shí)庫(kù)存管理等功能綜合運(yùn)用的管理系統(tǒng)，有效控制并跟蹤倉(cāng)庫(kù)業(yè)務(wù)的物流和成本管理全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)完善的企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)信息管理。2庫(kù)管理流程
313
?無(wú)采購(gòu)單的收貨?基于室內(nèi)生產(chǎn)的收貨?用于檢驗(yàn)的收貨?客戶(hù)退貨的收貨系統(tǒng)支持的發(fā)貨類(lèi)型：?發(fā)到成本中心、項(xiàng)目等等?待運(yùn)的生產(chǎn)物料?向客戶(hù)交貨
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告6
一、實(shí)訓(xùn)目的：
1.通過(guò)參觀圓通和韻達(dá)兩大民營(yíng)快遞企業(yè)，了解圓通和韻達(dá)的企業(yè)發(fā)展歷程及經(jīng)營(yíng)文化；2.通過(guò)參觀圓通和韻達(dá)兩大民營(yíng)快遞企業(yè)，了解快遞行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景；
3.通過(guò)實(shí)地參觀實(shí)訓(xùn)，為將來(lái)可能就業(yè)或?qū)嵙?xí)的方向及工作場(chǎng)景有個(gè)初步了解，便于今后的學(xué)習(xí)中抓重點(diǎn)，分主次；
4.通過(guò)實(shí)地參觀實(shí)訓(xùn)，聽(tīng)取以上兩公司培訓(xùn)主管的講解，使大家對(duì)今后的職業(yè)規(guī)劃更清晰更準(zhǔn)確，避免眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程：圓通快遞和韻達(dá)快遞的參觀實(shí)習(xí)是我大學(xué)以來(lái)的第一次校外實(shí)訓(xùn)，這次實(shí)訓(xùn)讓我接觸到許多新事物，從在學(xué)校老師給我們介紹的專(zhuān)業(yè)知識(shí)到校外認(rèn)識(shí)快遞公司分揀工作都引起了我極大的興趣，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也有了更深的認(rèn)識(shí)。
公司概況。
�。�1）韻達(dá)快遞公司。韻達(dá)是具有中國(guó)特色的物流及快遞品牌，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，用科技化和標(biāo)準(zhǔn)化的模式運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)。韻達(dá)快遞自創(chuàng)立之日起，始終遵循“客戶(hù)至上”的服務(wù)理念，為客戶(hù)提供限時(shí)的、門(mén)到門(mén)的、安全可靠的服務(wù)，并為客戶(hù)提供以“次日達(dá)”為主的服務(wù)產(chǎn)品。總部為客戶(hù)提供快件信息查詢(xún)系統(tǒng)，強(qiáng)化了對(duì)快件運(yùn)行整個(gè)系統(tǒng)的監(jiān)控。韻達(dá)快運(yùn)擁有并且不斷提升快遞、物流解決方案、空運(yùn)和運(yùn)輸各方面的專(zhuān)門(mén)技能支持和幫助客戶(hù)完成他們的目標(biāo)，以成為客戶(hù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)互利的合作伙伴。
�。�2）圓通快遞
1.公司圓通是國(guó)內(nèi)知名快遞品牌企業(yè)，以“創(chuàng)民族品牌”為己任，以實(shí)現(xiàn)“圓通速遞中國(guó)人的快遞”為奮斗目標(biāo)，不斷改革創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈為廣大客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)快遞服務(wù)。圓通始終秉承“客戶(hù)要求，圓通使命”的服務(wù)宗旨和“誠(chéng)信服務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)理念，持續(xù)推進(jìn)品牌建設(shè)、人才建設(shè)、信息建設(shè)、文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為廣大客戶(hù)提供了優(yōu)質(zhì)的快遞服務(wù)。圓通在全國(guó)建立了8個(gè)管理區(qū)、56個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)中心、5000余個(gè)配送網(wǎng)點(diǎn)，擁有6萬(wàn)余名員工，服務(wù)范圍覆蓋國(guó)內(nèi)1300余個(gè)城市。圓通還在香港建設(shè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并以此為平臺(tái)，大力進(jìn)軍國(guó)際快遞市場(chǎng)。
2.參觀情況首先參觀的是武漢韻達(dá)速遞公司。一下車(chē)，我們就跟隨老師來(lái)到了會(huì)議室，該公司的一位工作人員給我們大概介紹了韻達(dá)速遞公司的企業(yè)發(fā)展歷程及經(jīng)營(yíng)文化及行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景等。過(guò)后，另外一位工作人員給我們講解了該公司的廠區(qū)分配和分揀、理貨等。然后在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了韻達(dá)速遞公司的老工廠。工作人員耐心的給我們介紹，我們都聽(tīng)的很認(rèn)真。很快我們來(lái)到了韻達(dá)的新工廠。有很多分揀人員都在休息，有的同學(xué)認(rèn)真的聽(tīng)工作人員的`講解介紹，還有的直接與正在休息的分揀人員聊了起來(lái)，員工們都很熱情的回答我們的問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)，工廠門(mén)口來(lái)了兩輛韻達(dá)配送車(chē)輛。車(chē)子很大很長(zhǎng)，車(chē)的外觀顏色與員工服裝顏色相同。車(chē)子停好后，所有的工作人員和分揀人員就忙了起來(lái)。卸貨人員把貨卸下放在傳送帶上，貨物隨著傳送帶依次到達(dá)
分揀人員那里，在由分揀人員取下自己負(fù)責(zé)的地方的貨物。參觀完韻達(dá)速遞公司，我們緊接著又來(lái)到圓通快遞公司，在老師和工作人員的引領(lǐng)下，我們來(lái)到了分揀工作現(xiàn)場(chǎng)。工作人員都很認(rèn)真的忙著分揀工作，他們動(dòng)作嫻熟，效率很高。我們認(rèn)真的聽(tīng)工作人員給我們講解工作中通常遇到的問(wèn)題及如何解決。他講的東西非常實(shí)用，所以我們都聽(tīng)的很認(rèn)真。
3.收獲通過(guò)參觀兩家快遞公司，我了解了，快遞是一種郵遞和物流活動(dòng)，指快遞公司通過(guò)鐵路、公路、空運(yùn)等交通工具，對(duì)客戶(hù)貨物進(jìn)行快速投遞�？鞉謷侵笧檫M(jìn)行運(yùn)輸、配送，把很多貨物按品種不同的地點(diǎn)和單位分配到所設(shè)置的場(chǎng)地的作業(yè)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，分揀作業(yè)就是依據(jù)顧客的要求，迅速、準(zhǔn)確地將貨物從其儲(chǔ)位揀選出來(lái)，并按照一定的方式進(jìn)行分類(lèi)、集中、等待配裝送貨的作業(yè)流程�？旒謷鳂I(yè)的一般流程為：
�。�1）產(chǎn)生揀貨信息。（2）行走與搬運(yùn)。（3）揀取。（4）分類(lèi)與集中。
三、實(shí)訓(xùn)小結(jié)
總之，想要企業(yè)有更好更快的發(fā)展，除了公司內(nèi)部的管理，發(fā)展理念的現(xiàn)代化，提升員工專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)，確定公司發(fā)展的方向，健全公司的制度，目前較為重要的便是快遞行業(yè)的規(guī)范化建立。無(wú)論從公司目前狀況，還是就物流市場(chǎng)的前景來(lái)看，建立快遞的標(biāo)準(zhǔn)化是對(duì)公司將是百利而無(wú)一害。當(dāng)然，最關(guān)鍵的還是調(diào)整機(jī)構(gòu)，起用能人，并設(shè)重獎(jiǎng)，激勵(lì)員工為單位的發(fā)展做貢獻(xiàn)。畢竟一個(gè)公司要想好好發(fā)展就得具備天時(shí)地利人和的條件，缺一不可。通過(guò)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我也明白了許多在書(shū)上學(xué)不到的東西。有些只是書(shū)本上的理論知識(shí)，但在實(shí)踐操作中卻存在著與理論不相符的情況，存在著一些誤差，這也是不可能避免的。此次實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是真的收獲不少，從中也收獲了樂(lè)趣。讓我受益匪淺。為我以后的實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也積累了許多分揀貨物的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也存在一些情況，實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動(dòng)課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對(duì)待。要真正的去參與進(jìn)去，真正的去實(shí)踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成為一名真正
的物流者。
四、實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決建議
1.對(duì)于公司流程的問(wèn)題貨物的安全性沒(méi)有保障，經(jīng)常出現(xiàn)貨物丟失和破損的情況。所以，我們公司的貨物都是員工親自包裝，再微小的吊墜公司都用泡沫圍繞，再用塑料袋包裹（防止雨天侵濕），另外在塑料袋上用大頭筆寫(xiě)好收發(fā)方的地址電話（防止外包裝破損后無(wú)法辨認(rèn)）然后就是用硬盒子。盒子外面也要用大頭筆寫(xiě)好收發(fā)方的具體信息。公司上門(mén)取貨不及時(shí)，派送延誤，取貨不及時(shí)：這個(gè)就需要公司跟快遞員的關(guān)系拉近，平時(shí)多跟他們溝通，話里話外透著股尊敬，要把快遞員當(dāng)顧客，也把快遞員當(dāng)朋友，這樣就不會(huì)出現(xiàn)取貨不及時(shí)的問(wèn)題了。
2.快遞企業(yè)小、散、亂的問(wèn)題由于快遞行業(yè)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是對(duì)這種私小企業(yè)來(lái)說(shuō)更是一個(gè)嚴(yán)重的打擊，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題企業(yè)可以進(jìn)行吸引風(fēng)險(xiǎn)投資，企業(yè)間進(jìn)行橫向并購(gòu)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同抗衡外資企業(yè)的侵蝕。現(xiàn)在我國(guó)對(duì)快遞行業(yè)的法規(guī)還不是很健全，存在很多或多或少的問(wèn)題，例如：韻達(dá)沒(méi)有一個(gè)核心的業(yè)務(wù)流程管理制度，經(jīng)常出現(xiàn)貨物錯(cuò)送的情況；還有倉(cāng)庫(kù)也是有點(diǎn)雜亂無(wú)章，撿送貨物時(shí)很不方便，浪費(fèi)時(shí)間也大大提高了運(yùn)營(yíng)成本。
3.貨物信息處理不及時(shí)的問(wèn)題利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)或電話等方式，及時(shí)的在快遞員在收件的同時(shí)，把信息傳入網(wǎng)點(diǎn)，進(jìn)行一系列的信息處理。這樣做的好處不僅能使信息處理更加及時(shí)，還能是網(wǎng)點(diǎn)能提前對(duì)發(fā)送的快件進(jìn)行配送準(zhǔn)備，更加便捷、快速的完成快遞的全部過(guò)程。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告7
1、實(shí)訓(xùn)題目：
3D倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)入庫(kù)練習(xí)
2、實(shí)訓(xùn)的目的和要求：
隨著我國(guó)物流的快速發(fā)展，對(duì)物流人才的需求也日益增長(zhǎng)，各大院校也紛紛設(shè)立物流專(zhuān)業(yè)類(lèi)的課程為我國(guó)物流業(yè)的發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)人才。所謂的物流人才不僅需要理論知識(shí)的支持，更需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。但是，由于實(shí)際情況的不允許，很難為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的場(chǎng)所，更多的只能通過(guò)課堂講授與觀看視頻等傳統(tǒng)的教學(xué)手段，這遠(yuǎn)不能滿足該專(zhuān)業(yè)對(duì)于實(shí)踐的需求。而3D倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)就能很好的解決這個(gè)問(wèn)題，為物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)仿真3D倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)踐場(chǎng)所，使同學(xué)們可以親身參與，做到全面、方便、系統(tǒng)的了解操作流程。本次練習(xí)具體達(dá)到的目的與具體要求為：
1）掌握入庫(kù)的主干流程；
�。�1）客戶(hù)文員收貨單；
�。�2）收貨員收貨；
�。�3）驗(yàn)貨員驗(yàn)貨；
�。�4）倉(cāng)管員分配貨架和倉(cāng)位等；
�。�5）上架員將貨物上架
3、實(shí)訓(xùn)步驟：
步驟一：選擇部門(mén)為“客服部”，選擇工作崗位為“客服文員”，點(diǎn)擊“下一步”按鈕登錄系統(tǒng)。
步驟二：客服文員錄完收貨訂單后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門(mén)為“倉(cāng)儲(chǔ)部”，工作崗位為“收貨員”的角色登錄系統(tǒng)進(jìn)行收貨。
步驟三：收貨完畢后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門(mén)為“倉(cāng)儲(chǔ)部”，選擇工作崗位為“驗(yàn)貨員”的角色登錄系統(tǒng)對(duì)收貨員所以收的貨物進(jìn)行驗(yàn)貨。
步驟四：驗(yàn)貨結(jié)束后退出系統(tǒng)，更換角色，選擇部門(mén)為“倉(cāng)儲(chǔ)部”，選擇工作崗位為“倉(cāng)管員”的角色登錄系統(tǒng)，對(duì)貨物進(jìn)行倉(cāng)位及貨架的分配。
步驟五：倉(cāng)管員分配倉(cāng)位及貨架后，退出系統(tǒng)，更換角色，以部門(mén)為“倉(cāng)儲(chǔ)部”，工作崗位為“上架員”的角色登錄系統(tǒng)，如下圖，對(duì)已分配貨架的貨物進(jìn)行上架。
4、實(shí)訓(xùn)結(jié)論：
1）倉(cāng)儲(chǔ)入庫(kù)作業(yè)主要由客服部、倉(cāng)儲(chǔ)部?jī)蓚�(gè)部門(mén)共同協(xié)作完成，其中涉及到客服文員、收貨員、驗(yàn)貨員、倉(cāng)管員、上架員。
2）入庫(kù)作業(yè)的主干流程分為五步：填寫(xiě)收貨單，收貨作業(yè)，驗(yàn)貨作業(yè)，分配貨架和倉(cāng)位作業(yè)，貨物上架作業(yè)。
5、本次實(shí)驗(yàn)取得的主要收獲和體會(huì)。
雖然運(yùn)用3D倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)進(jìn)行入庫(kù)作業(yè)所獲得知識(shí)的'效果未能如真實(shí)場(chǎng)所好，但是在現(xiàn)有的條件下，這已經(jīng)是一個(gè)非常好的教學(xué)工具，讓我能真真感受到和看到什么叫做入庫(kù)作業(yè)，不會(huì)再是很虛的理論知識(shí)或憑空想象的場(chǎng)景。并且能夠親手嘗試操作，體驗(yàn)相應(yīng)的流程作業(yè)。
其主要收獲和體會(huì)如下：
1）能親身體驗(yàn)入庫(kù)作業(yè)，具體了解到每個(gè)員工的具體分工與工作流程。
2）把握倉(cāng)庫(kù)中的工具（叉車(chē)、手推車(chē)）的功能與作用和操作方式。
3）實(shí)驗(yàn)后能做到清晰區(qū)分各類(lèi)貨區(qū)（自動(dòng)立庫(kù)區(qū)、重力貨架區(qū)、中型貨架區(qū)、輕型貨架區(qū)、閣樓貨架區(qū)、電子標(biāo)簽區(qū)）的外形與功能。
4）訂單操作流程需要連貫，仔細(xì)填寫(xiě)與檢查，以免造成下一步的錯(cuò)誤。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告8
本次倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)是針對(duì)倉(cāng)庫(kù)的日常管理，以及物品入庫(kù)和出庫(kù)等環(huán)節(jié)進(jìn)行的實(shí)際應(yīng)用操作。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了不少倉(cāng)庫(kù)管理的技巧和注意事項(xiàng)，也發(fā)現(xiàn)了許多我平時(shí)所沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)問(wèn)題。下面是我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的一些體會(huì)和總結(jié)。
一、倉(cāng)庫(kù)基本管理
在倉(cāng)庫(kù)管理中，最重要的是倉(cāng)庫(kù)的基本管理，這是決定倉(cāng)庫(kù)能否更好地服務(wù)客戶(hù)的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)倉(cāng)庫(kù)的分類(lèi)存儲(chǔ)、物品標(biāo)識(shí)、上架以及庫(kù)存監(jiān)管等方面有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。尤其是在倉(cāng)庫(kù)的分類(lèi)存儲(chǔ)方面，我們對(duì)不同性質(zhì)和形態(tài)的貨物進(jìn)行了具體的分類(lèi)和標(biāo)識(shí)，使得貨物能夠快速、準(zhǔn)確地被存儲(chǔ)、找到和出庫(kù)。同時(shí)，對(duì)于庫(kù)存監(jiān)管，我們也實(shí)踐了使用倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件進(jìn)行庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)和管理的方法，這也使得我們能夠更好地掌握倉(cāng)庫(kù)內(nèi)物品的流向和數(shù)目。
二、物品入庫(kù)
物品入庫(kù)是倉(cāng)儲(chǔ)管理的重要環(huán)節(jié)之一，它直接決定了未來(lái)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存的情況。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了物品如何驗(yàn)收、如何入庫(kù)的方法，并且掌握了倉(cāng)庫(kù)管理軟件的使用技巧。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)制定好的物品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程是確保物品質(zhì)量和倉(cāng)庫(kù)管理準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。此外，現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件對(duì)物品基本信息和庫(kù)存信息的管理，也使我們能夠更好地掌握庫(kù)存和避免物品的損失或滯留。
三、物品出庫(kù)
物品出庫(kù)是倉(cāng)庫(kù)管理的重要環(huán)節(jié)之一，它直接關(guān)系到客戶(hù)的物資需求。在實(shí)訓(xùn)中，我們掌握了物品揀選、包裝、裝車(chē)等操作方法，并熟練掌握了倉(cāng)庫(kù)管理軟件的.使用。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)物品揀選的準(zhǔn)確率和裝車(chē)的安全性是出庫(kù)中需注意的核心問(wèn)題。同時(shí)，出庫(kù)員在貨品發(fā)放過(guò)程中的效率和禮貌也是決定客戶(hù)滿意度的關(guān)鍵要素。
四、配送管理
配送管理也是倉(cāng)儲(chǔ)管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它關(guān)系到客戶(hù)的需求是否得到滿足。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了物品配載、物流路線及時(shí)間等方面的管理技巧。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)物流公司的運(yùn)單管理和交接方式是最關(guān)鍵的，并且物品的正確包裝和標(biāo)識(shí)也需要時(shí)刻提醒運(yùn)輸人員。
綜上所述，本次倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)讓我深入了解了倉(cāng)庫(kù)管理的各個(gè)方面，并通過(guò)實(shí)踐操作、軟件管理等方式，加深了對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們也學(xué)習(xí)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、流程規(guī)范化和優(yōu)化的管理理念。在以后的工作中，我將結(jié)合自身的工作實(shí)踐進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)和探討，為提高自身的倉(cāng)儲(chǔ)管理水平做出努力。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月23日至12月3日
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：福建商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校物流實(shí)訓(xùn)室（綜合樓505）
三、實(shí)訓(xùn)目的：
通過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，模擬并掌握現(xiàn)代物流中心（配送中心）的整個(gè)作業(yè)過(guò)程，并通過(guò)不同角色的操作，掌握倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)方法和原則。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬﹤}(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)模擬企業(yè)資源、倉(cāng)庫(kù)管理、客戶(hù)管理、業(yè)務(wù)管理、調(diào)度、帳表、配置。
（二）配置倉(cāng)庫(kù)企業(yè)中的資源以及分配倉(cāng)庫(kù)空間，以便達(dá)到資源利用最大化。
�。ㄈ┞�(lián)系客戶(hù)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，如合約。
（四）制作財(cái)務(wù)報(bào)表以及其它報(bào)表。
五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)本次實(shí)訓(xùn)你有哪些收獲？
1、初步了解了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作流程。為我下學(xué)期將學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)管理課程打下了一定的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過(guò)兩周的模擬訓(xùn)練，我對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現(xiàn)在我對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。
3、通過(guò)本次的模擬實(shí)習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也會(huì)實(shí)際操作打下一個(gè)良好的`基礎(chǔ)。
4、本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無(wú)法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘：做貿(mào)倉(cāng)儲(chǔ)一定要仔細(xì)、謹(jǐn)慎。
�。ǘ┠阌心男┓矫娲嬖诓蛔�？
1、因?yàn)樵诙虝r(shí)間之內(nèi)未能完全理解倉(cāng)儲(chǔ)軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節(jié)動(dòng)手的操作速度較慢。
2、因?yàn)樵诙虝r(shí)間之內(nèi)未能完全理解倉(cāng)儲(chǔ)軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節(jié)雖然學(xué)會(huì)了操作但還未完全明白其意義和目的。
（三）你對(duì)本次實(shí)訓(xùn)有哪些意見(jiàn)和建議？
1、如果在我們實(shí)訓(xùn)之前，學(xué)校能夠給每個(gè)學(xué)生提供一份與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)的資料，讓學(xué)生提前對(duì)實(shí)訓(xùn)做些準(zhǔn)備，這樣對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量收獲會(huì)更高。
2、如果在學(xué)校資金允許的情況下，學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)該軟件系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)甚至進(jìn)行必要的更新和升級(jí)。
3、我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，對(duì)本次實(shí)訓(xùn)提了一些很好的意見(jiàn)，這對(duì)與老師們的教學(xué)質(zhì)量是很有幫助的，同時(shí)也希望上面的領(lǐng)導(dǎo)能夠重視這些意見(jiàn)！
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告10
實(shí)訓(xùn)目的：
為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，為了更好的讓我們了解社會(huì)物流企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，故組織物流綜合上機(jī)實(shí)訓(xùn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，在加深我們物流管理專(zhuān)業(yè)課程綜合知識(shí)理解的同時(shí)具備分析問(wèn)題和解決的能力。樹(shù)立全局觀念，著重培養(yǎng)我們的物流資料收集、分析、處理和集成能力，計(jì)劃、執(zhí)行及溝通能力。強(qiáng)化我們對(duì)物流各崗位職業(yè)技能的了解，進(jìn)一步提高社會(huì)物流運(yùn)營(yíng)方案的設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)策劃能力，這讓我們學(xué)到了物流管理作業(yè)流程的新知識(shí)，讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程及內(nèi)容:實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：基礎(chǔ)信息管理
資源管理設(shè)備資源管理—>新增填寫(xiě)設(shè)備的信息然后確定人力管理設(shè)備資源管理—>新增填寫(xiě)
人力的信息然后確定車(chē)輛管理設(shè)備資源管理—>新增填寫(xiě)
車(chē)輛的信息然后確定供應(yīng)商管理
供應(yīng)商—新增供應(yīng)商—填寫(xiě)供應(yīng)商的信息—提交客戶(hù)管理
項(xiàng)目管理—新增項(xiàng)目—填寫(xiě)項(xiàng)目信息—提交
客戶(hù)信息管理—新增客戶(hù)信息—填寫(xiě)
客戶(hù)信息—提交
倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)
1、庫(kù)房管理
在【倉(cāng)儲(chǔ)管理】－》【庫(kù)房管理】－》【庫(kù)房管理】下新增庫(kù)房填寫(xiě)庫(kù)房信息（門(mén)信息、庫(kù)管員）點(diǎn)擊【提交】保存。
2、區(qū)/儲(chǔ)位管理
在【倉(cāng)儲(chǔ)管理】－》【基礎(chǔ)管理】－》【區(qū)/儲(chǔ)位管理】下新增區(qū)，在該界面，選中剛才添加的區(qū)，點(diǎn)擊【分配儲(chǔ)位】，在彈出的對(duì)話框中點(diǎn)擊【確定】。出現(xiàn)如下圖所示界面，分別對(duì)貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號(hào)進(jìn)行定義。點(diǎn)擊【生成】，在點(diǎn)擊【保存】即可。
3、貨品管理
用戶(hù)選擇【倉(cāng)儲(chǔ)管理】－》【基礎(chǔ)管理】－》【貨品管理】，點(diǎn)擊【新增】，添加貨品訂單管理系統(tǒng)入庫(kù)作業(yè)步驟:
進(jìn)入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增訂單—入庫(kù)訂單（錄入相關(guān)內(nèi)容）—生成作業(yè)計(jì)劃
切換到倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)—入庫(kù)作業(yè)—入庫(kù)調(diào)度—入庫(kù)反饋—反饋完成
出庫(kù)作業(yè)
步驟：
進(jìn)入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增訂單—出庫(kù)訂單—填寫(xiě)相關(guān)的信息—生成作業(yè)計(jì)劃
切換到倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)—倉(cāng)儲(chǔ)管理—出庫(kù)作業(yè)—出庫(kù)調(diào)度—出庫(kù)反饋—反饋完成
運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程
進(jìn)入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增運(yùn)輸訂單—填寫(xiě)相關(guān)的信息—生成作業(yè)計(jì)劃
切換到運(yùn)輸管理系統(tǒng)—運(yùn)輸管理—調(diào)度作業(yè)—分單—待取派—場(chǎng)站作業(yè)—取派操作—場(chǎng)站掃描—待發(fā)運(yùn)單調(diào)度—通知—貨品到達(dá)—簽單—返單
配送業(yè)務(wù)流程
進(jìn)入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增運(yùn)輸訂單—填寫(xiě)相關(guān)的信息—生成作業(yè)計(jì)劃
切換到配送管理系統(tǒng)—配送調(diào)度—配送操作—場(chǎng)站掃描—配送簽收—配送補(bǔ)錄—提交復(fù)核
切換到商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)—商務(wù)結(jié)算—復(fù)核管理—確認(rèn)復(fù)核
供應(yīng)鏈實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
一、供應(yīng)鏈的拉式（操作步驟如下）
1、客戶(hù)：下訂單零售商：接受客戶(hù)訂單后進(jìn)行銷(xiāo)售訂單錄入處理
2、零售商：進(jìn)行采購(gòu)訂單錄入處理
3、制造商：進(jìn)行銷(xiāo)售訂單錄入和處理——組織生產(chǎn)、進(jìn)行生產(chǎn)訂單的錄入處理——進(jìn)行MRP運(yùn)算、生成生產(chǎn)建議、領(lǐng)料建議和采購(gòu)建議，——然后分別生成生產(chǎn)加工單、領(lǐng)料單和采購(gòu)單——進(jìn)行采購(gòu)訂單錄入和處理
4、供應(yīng)商：進(jìn)行銷(xiāo)售訂單的錄入和處理——進(jìn)行發(fā)貨單錄入和處理、
——下達(dá)發(fā)貨指令給倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)和物流公司——銷(xiāo)售出庫(kù)（進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)單據(jù)錄入處理等）
5、物流：進(jìn)行配送訂單處理，作業(yè)調(diào)度和配送作業(yè)
6、制造商：原材料到貨簽收，進(jìn)行收貨單錄入和處理，下達(dá)收貨指令物流：簽收信息錄入
7、制造商：原材料入庫(kù)（進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)單據(jù)錄入處理等）——原材料領(lǐng)料出庫(kù)（進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)單據(jù)錄入處理）——半成品生產(chǎn)完成，直接用于成品生產(chǎn)——產(chǎn)成品生產(chǎn)完成，進(jìn)行入庫(kù)作業(yè)——進(jìn)行發(fā)貨單錄入和處理，——下達(dá)發(fā)貨指令給倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)和物流公司——銷(xiāo)售出庫(kù)（進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)單據(jù)錄入，處理和出庫(kù)）
8、物流：進(jìn)行配送訂單處理，作業(yè)調(diào)度和配送作業(yè)
9、零售商：產(chǎn)成品到貨簽收，進(jìn)行收貨單錄入和處理，——下達(dá)收貨指令給倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)和物流公司——入庫(kù)（倉(cāng)儲(chǔ)單據(jù)錄入處理和入庫(kù)作業(yè)）——進(jìn)行發(fā)貨單錄入和處理，下達(dá)發(fā)貨指令——銷(xiāo)售出庫(kù)（作業(yè)調(diào)度和配送）
10、物流：進(jìn)行配送訂單處理——客戶(hù)：簽收
二、供應(yīng)鏈的推式（推式的操作步驟如下）
1、制造商：根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn)訂單的錄入和處理——根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行MRP運(yùn)算、生成生產(chǎn)建議、領(lǐng)料建議——和采購(gòu)建議——然后分別生成生產(chǎn)加工單、領(lǐng)料單和采購(gòu)單——進(jìn)行采購(gòu)訂單錄入和處理
2、供應(yīng)商：進(jìn)行銷(xiāo)售訂單處理——進(jìn)行發(fā)貨單錄入和處理，下達(dá)發(fā)貨指令——銷(xiāo)售出庫(kù)（進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)單據(jù)錄入、處理和調(diào)度作業(yè)）
3、物流：進(jìn)行配送訂單處理，作業(yè)調(diào)度，配送作業(yè)
4、制造商：原材料到貨簽收，進(jìn)行收貨單錄入和處理——物流：簽收
5、制造商：原材料入庫(kù)、原材料出庫(kù)——半成品生成完成、直接用于成品生產(chǎn)——產(chǎn)成品生產(chǎn)完成，進(jìn)行入庫(kù)作業(yè)——查詢(xún)（入庫(kù)成功）實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì):
為期一周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我在一周的實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了很多在課堂上
根本就學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺�，F(xiàn)在我對(duì)這一周的實(shí)訓(xùn)做一個(gè)實(shí)訓(xùn)小結(jié)。
在沒(méi)有實(shí)訓(xùn)之前，我們僅僅從課本上了解了一些關(guān)于物流管理的基本知識(shí)，并沒(méi)有對(duì)其有很深印象，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程的概念，僅僅是停留在淺顯的書(shū)本知識(shí)。自從上了實(shí)訓(xùn)課，我就深刻地認(rèn)識(shí)到物流管理實(shí)際上是一門(mén)實(shí)操行性很大的課程。在實(shí)際工作中，它就是實(shí)操工作。因此我們必須要好好利用這次實(shí)操機(jī)會(huì)真正掌握物流作業(yè)流程的具體操作，擴(kuò)大我們的知識(shí)面和提高我們實(shí)際操作能力。通過(guò)這次的實(shí)際操作，使得我對(duì)整個(gè)社會(huì)物流有了更加深入的理解，同時(shí)也對(duì)物流相關(guān)性的'業(yè)務(wù)流程有了一定的了解，他把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密的結(jié)合起來(lái)，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，讓我們對(duì)物流的運(yùn)營(yíng)有了一個(gè)整體的了解，對(duì)中國(guó)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的興趣，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。并在自我總結(jié)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用自己的語(yǔ)言，文字和圖形向相結(jié)合的能力來(lái)描述這次實(shí)訓(xùn)調(diào)研的成果，同時(shí)也鍛煉了自己良好的組織和溝通能力�？梢栽谶@次實(shí)訓(xùn)中令我受益匪淺！
通過(guò)實(shí)訓(xùn)、我不僅學(xué)到了書(shū)本上的理論知識(shí)，還體驗(yàn)到了許多物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的知識(shí)有了進(jìn)一步了解。實(shí)訓(xùn)必定為我們將來(lái)工作奠定了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)�？偠灾�。雖然這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間短暫，但對(duì)于我而言依然是受益匪淺，讓我的課本知識(shí)再度升華，從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)了。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告11
一、冷凍倉(cāng)庫(kù)業(yè)務(wù)流程
1、銷(xiāo)售代表簽訂合同2、登錄客服文員制收貨單入庫(kù)管理3、登錄收貨員制入庫(kù)單4、登錄客服文員制發(fā)貨單出庫(kù)管理5、登錄發(fā)貨員填出庫(kù)單
二、主要單據(jù)
1、倉(cāng)儲(chǔ)合同
2、收貨訂單
3、入庫(kù)單
4、發(fā)貨訂單
5、出貨單
三、主要收獲
總結(jié)
通過(guò)這接近兩周的上機(jī)操作，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)。對(duì)物流帝國(guó)這個(gè)3D軟件操作流程有了一定的了解。我學(xué)到了許多有關(guān)物流平倉(cāng)、立體倉(cāng)庫(kù)、配送倉(cāng)庫(kù)、冷凍倉(cāng)庫(kù)、危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)、保稅倉(cāng)庫(kù)的相關(guān)知識(shí)。
我在這一周多的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)會(huì)了對(duì)物流的流程操作。知道倉(cāng)儲(chǔ)的一些基本流程，在這個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了很多物流倉(cāng)儲(chǔ)中的實(shí)用性的東西，對(duì)我以后的實(shí)習(xí)和工作都有很大的幫助。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了一些合同中需要注意的事項(xiàng)。知道了填寫(xiě)合同的重要性。一個(gè)步驟都不能錯(cuò)，以及深深的責(zé)任感。這個(gè)很重要。在整過(guò)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，能學(xué)到實(shí)用的很多，整過(guò)操作流程，連貫性很大懂得了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的操作流程，其它倉(cāng)庫(kù)的操作也可以照搬。這些對(duì)以后的工作很有幫助，對(duì)我們物流行業(yè)的了解也提供了更多的幫助。
冷凍倉(cāng)是對(duì)每個(gè)人都有用的，家里都會(huì)偶爾用到他、登陸銷(xiāo)售代表，在簽訂服務(wù)合同，然后雜登陸客服人員、然后在填寫(xiě)收獲定單、然后在選擇倉(cāng)庫(kù)為冷凍倉(cāng)儲(chǔ)，在登陸收貨人員，根據(jù)上面的作業(yè)流程來(lái)操。以這幾次的上機(jī)學(xué)習(xí)，和老師的指導(dǎo)，學(xué)到了不少，希望后面在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
倉(cāng)儲(chǔ)物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
一、實(shí)習(xí)的目的：
經(jīng)過(guò)兩年系統(tǒng)的物流理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)物流定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了必須的理論知識(shí)的了解，通過(guò)實(shí)習(xí)期望能夠使理論和實(shí)踐進(jìn)行相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的潛力。
二、公司的概況
張家港天瀾百貨是一家初具規(guī)模的百貨連鎖企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)服裝、飾品、鞋子等生活用品。主要針對(duì)15到35歲的中低消費(fèi)客戶(hù)群體。本著讓更多人漂亮起來(lái)的經(jīng)營(yíng)理念，經(jīng)營(yíng)宗旨是盡我們的努力幫忙顧客獲得最有價(jià)值的商品和享受快樂(lè)的服務(wù)。在將近十余年的時(shí)間里連鎖店已經(jīng)覆蓋張家港、揚(yáng)中、江陰、昆山、揚(yáng)州、興化、盛澤、啟東、通州、宜興等多個(gè)城市。
三、實(shí)習(xí)環(huán)境
實(shí)習(xí)期間，我是在天瀾百貨的物流部的制單組擔(dān)任制單員一職，主要從事的工作就是負(fù)責(zé)把采購(gòu)部門(mén)采購(gòu)過(guò)來(lái)的貨品歸類(lèi)之后以最快的速度發(fā)往店鋪。在物流部分為三個(gè)組：制單組、倉(cāng)庫(kù)組、理貨組，總共有40余人。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
(1)了解過(guò)程
起初，剛剛來(lái)到那里的時(shí)候，那里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。那里的工作環(huán)境也不是十分的好，呈此刻我眼前的一切都是那么的茫然。第一天的時(shí)間里制單組長(zhǎng)給我安排了辦公位置和一些日常工作中需要的用品等等。把一些工作中的注意事項(xiàng)和最基本的流程用a4紙打印出來(lái)，先自己熟悉一下。然后把公司的軟件erp每個(gè)模塊讓我熟悉一下。實(shí)習(xí)的第一天，我熟悉了我的崗位的大概，體驗(yàn)到社會(huì)上工作的感覺(jué)，在工作地同時(shí)慢慢的熟悉整個(gè)部門(mén)熟悉整個(gè)公司的文化。
作為初次到社會(huì)上去工作的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于社會(huì)的了解以及工作單位各方面的狀況的了解都是極其陌生的。一開(kāi)始我對(duì)公司的各種規(guī)章制度和制單員的基本流程都不了解，于是我就慢慢的翻閱公司的考勤制度等等，想制單組的同事們請(qǐng)教了解工作中的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫忙，我對(duì)自己的工作很快就能順利的操作了。但是就是在操作的過(guò)程中會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)錯(cuò)誤，給同事們?cè)斐刹槐匾穆闊睦锖苁沁^(guò)意不去，但我相信我必須能夠突破自己，能夠在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)的。
(2)摸索過(guò)程
對(duì)物流部環(huán)境有所了解和熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始平靜下來(lái)，工作期間，每一天按時(shí)上班，上班工作之前公司的所有成員要集合到一塊開(kāi)會(huì)，講講小故事大道理，玩玩游戲，這樣能夠激發(fā)我們的斗志。之后我們就會(huì)回到各自的崗位上進(jìn)行工作。采購(gòu)差不多每一天都會(huì)有貨品會(huì)來(lái)，我們就要每一天做好準(zhǔn)備輸單。輸單最基本的步驟就是在erp的上找到采購(gòu)訂單錄入→采購(gòu)入庫(kù)錄入→采購(gòu)分貨錄入這三個(gè)模塊是用的最多的，然后電腦會(huì)自動(dòng)匯總我們?cè)诖蛴》值攴重泦�，�?duì)每家的貨品進(jìn)行手工對(duì)貨，如果數(shù)據(jù)全部是正確的就能夠把數(shù)據(jù)下發(fā)到店鋪。這是我作為一個(gè)制單員要學(xué)會(huì)的最最基本的東西。
(3)熟練掌握，并能負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)
在物流部的制單組的兩個(gè)月的時(shí)間的學(xué)習(xí)我能夠熟練的操作衣服、飾品、鞋子的采購(gòu)登記單的錄入，并且自己對(duì)每一天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的記錄總結(jié)。對(duì)制單的流程的總結(jié)如下：
這是增資料的一個(gè)界面，里面?zhèn)�性注意的就是吊牌價(jià)。
在制單員的工作中，需要注意的事項(xiàng)很多很多，每次我都是在犯過(guò)一次錯(cuò)誤之后才明白這樣的事情是不允許發(fā)生的。例如：在起初的增資料中，要十分十分的仔細(xì)，稍一不留神就會(huì)把進(jìn)價(jià)增城賣(mài)價(jià)，這樣一來(lái)會(huì)給公司造成很大的損失。另外還總結(jié)了一些其他的注意事項(xiàng)如下：
1、電腦制單員根據(jù)采購(gòu)開(kāi)單員登記的貨品單據(jù)，正確的錄入采購(gòu)訂單、采購(gòu)入庫(kù)單、分店分貨單，正確的打印貨品條碼;
2、如遇到貨品登記錯(cuò)誤，包括數(shù)量、顏色、尺碼、貨號(hào)、進(jìn)價(jià)、零售價(jià)需要修改時(shí)，務(wù)必有采購(gòu)人員首先更改貨品登記單，并簽名確認(rèn)后方可修改電腦數(shù)據(jù);
3、若是貨品數(shù)量登記錯(cuò)誤，電腦數(shù)據(jù)修改時(shí)，采購(gòu)訂單不需要修改，只需要修改采購(gòu)入庫(kù)單和分店分貨單;
4、貨品做完后，打印分店分貨單進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)完成后，核對(duì)人員簽字，遞交電腦制單員;
5、電腦制單員查看分貨單有無(wú)修改，無(wú)修改直接將分貨單遞交相關(guān)人員(三聯(lián)單，一份隨貨到分店，一份統(tǒng)計(jì)做帳，一份交倉(cāng)庫(kù)管理員);若有修改務(wù)必根據(jù)原分貨單修改部分，更正電腦數(shù)據(jù)，完成后再打印分店分貨單，遞交核對(duì)人員;
6、核對(duì)人員檢查新的分貨單是否完全正確，正確在分店分貨單上面簽字，返還電腦制單遞交相關(guān)人員;
7、分店分貨單除有核對(duì)人員簽字外，不允許有任何修改;
8、貨品未完全做完，嚴(yán)禁打印分店分貨單，中途需要發(fā)貨時(shí)，務(wù)必選取一個(gè)截止貨號(hào)，已輸入電腦并且已打印出條形碼的貨品務(wù)必完全做完，要求貨品務(wù)必與分店分貨單完全一致;
9、貨品發(fā)出后，務(wù)必立即將分店分貨單數(shù)據(jù)下發(fā)至各分店，并及時(shí)通知各分店做數(shù)據(jù)下載，下發(fā)時(shí)注意，不要下發(fā)的資料一律不允許下發(fā);
10、數(shù)據(jù)下發(fā)完之后，及時(shí)的打印出分店分貨單的褲子尺碼，和分店分貨單一一對(duì)應(yīng)，交由統(tǒng)計(jì)做帳，并及時(shí)打印出采購(gòu)入庫(kù)單，交由倉(cāng)庫(kù)管理員，核對(duì)采購(gòu)進(jìn)貨成本;
11、貨品較多時(shí)，同一地點(diǎn)采購(gòu)的貨品做完后，務(wù)必選取一個(gè)結(jié)束點(diǎn)，將數(shù)據(jù)下發(fā)后，再輸入另一采購(gòu)地的貨品，這樣做為了保證及時(shí)把數(shù)據(jù)下發(fā)給店鋪。
在這段時(shí)間里，我一個(gè)人接管鞋子的所有單子，并且能夠自主的支配輸單的時(shí)間，每次采購(gòu)開(kāi)單的數(shù)據(jù)都要認(rèn)真的審核，以便核對(duì)采購(gòu)人員報(bào)表，也方便采購(gòu)部門(mén)結(jié)賬。
五、學(xué)會(huì)不斷的完善自己的工作
在自己的工作中，學(xué)到的東西越來(lái)越多，接觸的東西也越來(lái)越多，出現(xiàn)的問(wèn)題也都迎刃而解。到目前為止，我對(duì)于店鋪和其他部門(mén)出現(xiàn)的問(wèn)題都能夠很好的處理。為了能夠更好的做好自己的工作，也為了學(xué)到更多的東西，我主動(dòng)和其他部門(mén)交流，我們接觸最多的就是采購(gòu)部門(mén)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我能夠總結(jié)出采購(gòu)的大概的流程(如下)：
經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，確實(shí)在自己的崗位上把每項(xiàng)工作做得井井有條，能夠能到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。期望以后能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告12
一 、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是物流倉(cāng)儲(chǔ)和配送管理的基本理論和簡(jiǎn)單的實(shí)踐。
二、情況回顧
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)和配送的學(xué)習(xí)，我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的定義，基本功能等各個(gè)工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們安排了為期兩周的室內(nèi)實(shí)訓(xùn)，以便我們掌握一些基本操作。兩周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧兩周的實(shí)訓(xùn)，我們收獲不少，但也看見(jiàn)了自己的一些不足。這兩周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，學(xué)以致用。
三、操作流程
我們到新校區(qū)進(jìn)行了模仿一個(gè)公司的銷(xiāo)售，對(duì)于出入庫(kù)作業(yè)和貨物的儲(chǔ)存管理等做了簡(jiǎn)單的了解。
成品、出口品在出入庫(kù)時(shí)根據(jù)定單或出口裝箱單出庫(kù)，一定要堅(jiān)持“先進(jìn)先出”原則，特別在出口方面。還有出口時(shí)，裝箱單上的箱號(hào)和封號(hào)要填寫(xiě)正確，為了做到先進(jìn)先出，可再填制一張記錄單用于記錄每一貨品每次入庫(kù)的數(shù)量和同一生產(chǎn)日的數(shù)量,出庫(kù)時(shí)根據(jù)“先進(jìn)先出”進(jìn)行銷(xiāo)帳，并記錄余數(shù)。貨物的儲(chǔ)存一般分為3個(gè)步驟，收貨-入庫(kù)-貨物管理。在收貨的時(shí)候，要確定收貨數(shù)量，記好貨物訂單號(hào),最后確定入庫(kù)。貨物少的商品要是沒(méi)有地方擺放就擺放在地上。在確定沒(méi)有任何問(wèn)題以后，對(duì)商品進(jìn)行編號(hào)。給貨物編號(hào)是最麻煩的一步，雖然沒(méi)有什么體力勞動(dòng)，但是要給貨物編號(hào)學(xué)要對(duì)貨物的品名規(guī)格，包裝單位等每一方面分的清清楚楚。隨后把貨架上的貨物與統(tǒng)計(jì)單進(jìn)行核對(duì)，所以核對(duì)貨物是必需做的。每天出貨結(jié)束以后都要對(duì)貨物進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，確定該日的工作也沒(méi)有差錯(cuò)，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)該及時(shí)糾正。
四、倉(cāng)儲(chǔ)管理在物流中的地位
從某種意義上講，倉(cāng)儲(chǔ)管理在物流管理中占據(jù)著核心的地位。從物流的發(fā)展史可以看出，物流的研究最初是從解決“牛鞭效應(yīng)”開(kāi)始的，即在多環(huán)節(jié)的流通過(guò)程中，由于每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于需求的預(yù)測(cè)存在誤差，因此隨著流通環(huán)節(jié)增加，誤差被放大，庫(kù)存也就越來(lái)越偏離實(shí)際的最終需求，從而帶來(lái)保管成本和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的提高。解決這個(gè)問(wèn)題的思路，從研究合理的安全庫(kù)存開(kāi)始，到改變流程，建立集中的配送中心，以致到改變生產(chǎn)方式，實(shí)行訂單生產(chǎn)，將靜態(tài)的庫(kù)存管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的JIT配送，實(shí)現(xiàn)降低庫(kù)存數(shù)量和周期的目的。在這個(gè)過(guò)程中，盡管倉(cāng)庫(kù)越來(lái)越集中，每個(gè)倉(cāng)庫(kù)覆蓋的服務(wù)范圍越來(lái)越大，倉(cāng)庫(kù)吞吐的物品越來(lái)越多，操作越來(lái)越復(fù)雜，但是倉(cāng)儲(chǔ)的周期越來(lái)越短，成本不斷遞減的趨勢(shì)一直沒(méi)有改變。從發(fā)達(dá)國(guó)家的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，現(xiàn)代物流的發(fā)展歷史就是庫(kù)存成本在總物流成本中所占比重逐步降低的歷史。
五、倉(cāng)儲(chǔ)管理的主要內(nèi)容
倉(cāng)儲(chǔ)管理的內(nèi)容應(yīng)該包括三個(gè)部分：倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的布局設(shè)計(jì)、庫(kù)存最優(yōu)控制、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)操作。這是三個(gè)層面的問(wèn)題，彼此又有聯(lián)系。
倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)布局是頂層設(shè)計(jì)，也是供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的核心。就是要把一個(gè)復(fù)雜紛亂的物流系統(tǒng)通過(guò)樞紐的布局設(shè)計(jì)改造成為“干線運(yùn)輸+區(qū)域配送”的模式，樞紐就是以倉(cāng)庫(kù)為基地的配送中心。在相應(yīng)的信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，表現(xiàn)為“聯(lián)庫(kù)管理”的模式，分為集中式、分布式和混合式三類(lèi)，其中配送中心的選擇和設(shè)計(jì)是整個(gè)系統(tǒng)布局的關(guān)鍵。這部分內(nèi)容通常并不包含在倉(cāng)儲(chǔ)信息系統(tǒng)WMS之中，但是對(duì)于布局設(shè)計(jì)變化的適應(yīng)性、通用性也會(huì)成為客戶(hù)選擇WMS的一個(gè)重要依據(jù)。
庫(kù)存的最優(yōu)控制部分是確定倉(cāng)庫(kù)的商業(yè)模式的，即要（根據(jù)上一層設(shè)計(jì)的要求）確定本倉(cāng)庫(kù)的管理目標(biāo)和管理模式，如果是供應(yīng)鏈上的一個(gè)執(zhí)行環(huán)節(jié)，是成本中心，多以服務(wù)質(zhì)量、運(yùn)營(yíng)成本為控制目標(biāo)，追求合理庫(kù)存甚至零庫(kù)存；如果是獨(dú)立核算的利潤(rùn)中心，則是完全不同的目標(biāo)和管理模式，除了服務(wù)質(zhì)量、運(yùn)行成本外，更關(guān)心利潤(rùn)的核算，因此計(jì)費(fèi)系統(tǒng)和客戶(hù)關(guān)系管理成為其中極其重要的組成部分，因?yàn)樵谟?jì)費(fèi)系統(tǒng)中固化了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的戰(zhàn)略。
在這次的實(shí)訓(xùn)中讓我又一次認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的力量，這次的實(shí)訓(xùn)可以說(shuō)是問(wèn)題重重，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決下一個(gè)問(wèn)題又出來(lái)了，如果只靠一兩個(gè)人的力量是不可能完成的。但是在這次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)，自己的出的結(jié)論十分愿意和其他人分享極大的提高了完成作業(yè)的效率，如果沒(méi)有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)這次實(shí)訓(xùn)不會(huì)這麼的順利。
這次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到就目前來(lái)說(shuō)我還有很大的不足，不只是一點(diǎn)不足而是很是大的不足。如果就一個(gè)物流人來(lái)說(shuō)的話我還完全不合格。作為一個(gè)大學(xué)生、作為一個(gè)物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的東西要學(xué)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),公興搬場(chǎng)，能夠把書(shū)本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式，只有到實(shí)際中往，才干真正認(rèn)識(shí)理論其中的.意義。非常感激學(xué)院能給我這個(gè)難得的機(jī)遇，讓我受益匪淺。也非常感激學(xué)校老師給了我這個(gè)機(jī)遇，為我的工作積聚了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基本。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)（CCXT）操作和配送管理系統(tǒng)（WMS）兩大類(lèi)，具體操作包括CCXT操作、MRP系統(tǒng)操作、ABC分類(lèi)和重心發(fā)選址這幾樣。
二、情況回顧
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的(倉(cāng)儲(chǔ)管理)的學(xué)習(xí)，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的定義，基本功能，各個(gè)工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們物流專(zhuān)業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內(nèi)實(shí)訓(xùn)，以便我們掌握EXCEL和物流的一些基本操作。一周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧一周的實(shí)訓(xùn)收獲了不少，但也看見(jiàn)了自己的一些不足。這一周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)以致用。
這一周的實(shí)訓(xùn)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是問(wèn)題，也就是說(shuō)問(wèn)題特別多，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事，問(wèn)題現(xiàn)在出來(lái)總比以后出來(lái)的要好。
第一個(gè)問(wèn)題也是在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中都存在的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲覀兊亩ㄏ蛩季S導(dǎo)致不能很好的理解題意，以至在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中走了很多彎路或停滯不前，耽誤了很多時(shí)間，甚至導(dǎo)致當(dāng)天的任務(wù)不能完成，敷衍了事。
第二個(gè)問(wèn)題就是對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)（CCXT）和Excel的不熟悉。特別是對(duì)Excel里面的函數(shù)和重復(fù)計(jì)算，到目前為止還是有很多地方不懂。還有一個(gè)地方的不熟悉就是倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)（CCXT），因?yàn)槭堑谝淮谓佑|對(duì)里面的一些構(gòu)造和功能完全不知，甚至那個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該輸?shù)侥膫�(gè)地方都不知道。整個(gè)階段都是在一步步的摸索的過(guò)程。
第三個(gè)問(wèn)題是在MRP系統(tǒng)操作的過(guò)程中所遇到的最大問(wèn)題，就是“綁定”。在計(jì)算最小成本的時(shí)候要把所有的數(shù)據(jù)串聯(lián)起來(lái)使之成為一個(gè)整體，起到改變一個(gè)數(shù)字就可以改變整個(gè)運(yùn)行結(jié)果的效果（這也是Excel的強(qiáng)大計(jì)算功能之一）
三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我們知道了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)（CCXT）的概念并知道怎樣操作倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件（CCXT）極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作和擴(kuò)展了我們的知識(shí)面。另一個(gè)方面就是學(xué)會(huì)了我們?cè)鯓邮褂肊xcel軟件，大家都知道Microsoft軟件的操作是每一個(gè)大學(xué)生和大多數(shù)職工都必須會(huì)的，這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法則。但我們大學(xué)生在平常很少使用Excel，造成我們對(duì)Excel的極大的不熟悉，而這次的實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉這方面的能力。
在這次的實(shí)訓(xùn)中讓我又一次認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的力量，這次的實(shí)訓(xùn)可以說(shuō)是問(wèn)題重重，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決下一個(gè)問(wèn)題又出來(lái)了，如果只靠一兩個(gè)人的力量是不可能完成的。但是在這次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)，自己的出的結(jié)論十分愿意和其他人分享極大的提高了完成作業(yè)的效率，如果沒(méi)有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)這次實(shí)訓(xùn)不會(huì)這麼的順利。
這次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到就目前來(lái)說(shuō)我還有很大的不足，不只是一點(diǎn)不足而是很是大的不足。如果就一個(gè)物流人來(lái)說(shuō)的話我還完全不合格。作為一個(gè)大學(xué)生、作為一個(gè)物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的東西要學(xué)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),公興搬場(chǎng)，能夠把書(shū)本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式，只有到實(shí)際中往，才干真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。非常感激湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院能給我這個(gè)難得的機(jī)遇，讓我受益匪淺。也非常感激學(xué)校老師給了我這個(gè)機(jī)遇，為我的工作積聚了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基本。
四、實(shí)訓(xùn)收獲
從我對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)來(lái)看，我們完成了這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，以前對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)，我
還是深感迷茫，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識(shí)，但通過(guò)這次模擬實(shí)習(xí)，使我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)這門(mén)課程有了全新的認(rèn)識(shí)，掌握了一些比較實(shí)際的操作技巧，加深了我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程的理解，同時(shí)我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展，在校生應(yīng)該要掌握哪些知識(shí)，才更有利于我們的就業(yè)。在實(shí)訓(xùn)中，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，動(dòng)手操作能力的必要性和物流理論知識(shí)對(duì)物流基本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用，具體掌握了一些關(guān)于倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是真的收獲不少，從中也收獲了樂(lè)趣。讓我懂得了物流過(guò)程中的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也積累了許多倉(cāng)儲(chǔ)管理的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也存在一些情況，實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動(dòng)課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對(duì)待。要真正的去參與進(jìn)去，真正的去實(shí)踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告13
1、實(shí)訓(xùn)題目：綜合訓(xùn)練
2、實(shí)訓(xùn)的目的和要求
目的：熟悉倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)流程，提高處理問(wèn)題能力。要求：掌握主干流程
(1)合同管理（簽訂合同和合同的審核）
(2)入庫(kù)管理（收貨訂單、收貨、驗(yàn)貨、分配貨架、將貨物上架）
(3)在庫(kù)管理（調(diào)撥、盤(pán)點(diǎn)、條碼管理）
(4)出庫(kù)管理（發(fā)貨訂單、發(fā)貨、出庫(kù)貨物）
(5)配送配載（申請(qǐng)配送車(chē)輛、派車(chē)、配載和配送貨物）
3、實(shí)訓(xùn)步驟
�。�1）輸入相應(yīng)的用戶(hù)名，系統(tǒng)登陸，進(jìn)入角色版，選擇角色，點(diǎn)擊任務(wù)綜合訓(xùn)練一
（2）草擬合同：
A、銷(xiāo)售部的銷(xiāo)售代表“實(shí)訓(xùn)中心”“合同管理”制定“銷(xiāo)售計(jì)劃”
B、銷(xiāo)售部的銷(xiāo)售經(jīng)理“實(shí)訓(xùn)中心”修改、提交銷(xiāo)售計(jì)劃C、經(jīng)理辦的總經(jīng)理“實(shí)訓(xùn)中心”審核銷(xiāo)售計(jì)劃
D、銷(xiāo)售部的.銷(xiāo)售代表“實(shí)訓(xùn)中心”“合同管理”“銷(xiāo)售合同”，跟進(jìn)客戶(hù)點(diǎn)擊“草擬合同”，根據(jù)任務(wù)背景填寫(xiě)合同內(nèi)容E、銷(xiāo)售代表與客戶(hù)簽訂合同
F、銷(xiāo)售部的銷(xiāo)售經(jīng)理“實(shí)訓(xùn)中心”“合同管理”“合同審核”點(diǎn)擊“審核”
(3)、入庫(kù)作業(yè)：
A、客服部的客服文員“實(shí)訓(xùn)中心”“訂單管理”制定“收貨訂單”
B、倉(cāng)儲(chǔ)部的收貨員“實(shí)訓(xùn)中心”“收貨單”進(jìn)行收貨卸貨“收貨管理”“收貨單填寫(xiě)”單擊“收貨”查看數(shù)據(jù)單擊“卸貨”
C、倉(cāng)儲(chǔ)部的驗(yàn)貨員“實(shí)訓(xùn)中心”“驗(yàn)貨單”驗(yàn)貨填寫(xiě)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告（當(dāng)貨物發(fā)生貨差貨損時(shí)，驗(yàn)貨員應(yīng)填寫(xiě)事故記錄）
D、倉(cāng)儲(chǔ)部的倉(cāng)管員“實(shí)訓(xùn)中心”“倉(cāng)位分配”進(jìn)行分配庫(kù)位完成后存盤(pán)再點(diǎn)擊“上架審核”
E、倉(cāng)儲(chǔ)部的上架員“實(shí)訓(xùn)中心”“上架單”取車(chē)到相應(yīng)庫(kù)門(mén)取貨，將貨物上架
�。�4）、庫(kù)位調(diào)撥：倉(cāng)儲(chǔ)部的倉(cāng)管員“實(shí)訓(xùn)中心”“庫(kù)間調(diào)撥業(yè)務(wù)”選擇“貨主”，點(diǎn)擊“刷新”，再點(diǎn)擊“新增”完成庫(kù)間調(diào)撥業(yè)務(wù)
�。�5）盤(pán)點(diǎn)管理：倉(cāng)儲(chǔ)部倉(cāng)管員“實(shí)訓(xùn)中心”“空白盤(pán)點(diǎn)單”進(jìn)行貨物的盤(pán)點(diǎn)
�。�6）、條碼管理：倉(cāng)儲(chǔ)部倉(cāng)管員“實(shí)訓(xùn)中心”“功能管理”“條碼管理”打開(kāi)條形碼編碼格式在條形碼值輸入貨物條碼，選擇條碼形式，存盤(pán)
�。�7）出庫(kù)作業(yè)：a、客服部客服文員登陸“實(shí)訓(xùn)中心”制定“發(fā)貨訂單”，選擇貨主，刷新后單擊“新增”，填寫(xiě)單據(jù)號(hào)和其他相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)“任務(wù)”要求進(jìn)行填寫(xiě)，單擊“存盤(pán)”，保存所填信息
B、倉(cāng)儲(chǔ)部發(fā)貨員“實(shí)訓(xùn)中心”“發(fā)貨單”，選擇需要
的發(fā)貨的單據(jù)，單擊“揀選”“修改”點(diǎn)擊“庫(kù)存數(shù)量”查看庫(kù)存信息，根據(jù)出庫(kù)數(shù)量雙擊選擇貨物，
C、倉(cāng)儲(chǔ)部出庫(kù)員“實(shí)訓(xùn)中心”“出庫(kù)員”，選擇出庫(kù)單據(jù)，按照系統(tǒng)提示選擇相應(yīng)工具到相應(yīng)貨物存放位置取貨物，然后到相應(yīng)庫(kù)門(mén)卸貨
（8）、配送配載：
A、配送部配載員“實(shí)訓(xùn)中心”“配送管理”“刷新”“新增”選擇“車(chē)長(zhǎng)”，填寫(xiě)派車(chē)人、運(yùn)輸時(shí)間“存盤(pán)”
B、配送部調(diào)度員“實(shí)訓(xùn)中心”“車(chē)輛調(diào)度”單擊“修改”選擇上面相應(yīng)車(chē)長(zhǎng)的車(chē)輛“存盤(pán)”
C、配送部配載員“實(shí)訓(xùn)中心”“配送管理”單擊“刷新”“修改”“貨物信息”單擊“選貨物”單擊“貨物裝車(chē)”，進(jìn)行貨物裝車(chē)“提交結(jié)果”單擊“配送路線安排”，選擇最佳路線
D、配送部配送員“實(shí)訓(xùn)中心”“功能管理”選擇“配送單”上車(chē)送貨
E、客戶(hù)，收貨
4、實(shí)訓(xùn)結(jié)論
較好的完成了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，但其中仍有不足，如在驗(yàn)貨是沒(méi)有將貨差貨損統(tǒng)計(jì)，修改好，導(dǎo)致丟掉一些分?jǐn)?shù)，還有在訓(xùn)練過(guò)程中可能因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而丟單，這些都影響了我的總體分?jǐn)?shù)。即使如此，我還是很認(rèn)真的完成了這些實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，完成了�?shí)驗(yàn)要求。
5、本次實(shí)驗(yàn)取得的主要收獲和體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我掌握了整個(gè)入庫(kù)-在庫(kù)管理-出庫(kù)的大體流程，對(duì)我以后從事這方面的工作有一定的幫助。在訓(xùn)練的工程發(fā)生的一些失誤更是讓我了解到做事要認(rèn)真、細(xì)心，但是現(xiàn)在所操作的系統(tǒng)的確是存在一定的不足與死板，我們只能按照系統(tǒng)已經(jīng)存在的套路完成任務(wù)，照葫蘆畫(huà)瓢，可能會(huì)使我們不能很好的提高實(shí)踐能力。
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告14
一、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程定位
近年來(lái)，物流行業(yè)的發(fā)展迅速，其對(duì)相應(yīng)崗位的從業(yè)人員要求也持不斷提高的趨勢(shì)，這就要求各大高職院校必須對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理的課程教學(xué)進(jìn)行改革與定位。和倉(cāng)儲(chǔ)與配送相對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)主要包括信息服務(wù)、配送、包裝、搬運(yùn)、裝卸以及倉(cāng)儲(chǔ)等，其涉及到的具體崗位有單證操作員、送貨員、防損員、理貨員、倉(cāng)管員等。因此，高職院校需定位于培養(yǎng)基層管理與相關(guān)業(yè)務(wù)操作高技能型人才，確保其掌握現(xiàn)代物流的基本知識(shí)與操作技能，擁有更為先進(jìn)的物流管理理念，且具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。
二、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程的教學(xué)現(xiàn)狀
2.1不夠明確的課程定位
倉(cāng)儲(chǔ)與配送的業(yè)務(wù)自身與行業(yè)特點(diǎn)關(guān)系密切，就商品對(duì)象這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，生鮮商品與普通干貨業(yè)務(wù)有著較大的差異；就涉及到的領(lǐng)域而言，連鎖百貨的自營(yíng)物流倉(cāng)儲(chǔ)與配送業(yè)務(wù)也和第三方物流的相關(guān)操作流程有著明顯差距�？偠灾�，不同行業(yè)間的倉(cāng)儲(chǔ)與配送環(huán)節(jié)的流程不一，很難確定一套標(biāo)準(zhǔn)化的流程操作，而倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程的定位就顯得非常重要，其后續(xù)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)就是如何依據(jù)行業(yè)背景對(duì)典型工作任務(wù)進(jìn)行確定。但是，目前的倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)依然只是介紹通用的標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)和理論，對(duì)課程的定位還不夠明確。
2.2較單一的教學(xué)目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)方式盡管教學(xué)手段開(kāi)始日漸豐富多樣，比如課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、案例討論、多媒體課件等，但與高職學(xué)生側(cè)重培養(yǎng)動(dòng)手能力這一定位還是存在著較大的差距。為更加合理、科學(xué)地組織教學(xué)，除了需要引進(jìn)一些代表相關(guān)行業(yè)發(fā)展方向的教學(xué)硬件設(shè)備，更需要引入一些先進(jìn)的教學(xué)理念。但是，目前的倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程教學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方式相對(duì)單一，尚未實(shí)現(xiàn)多元共生的教學(xué)方式。
2.3缺乏全面系統(tǒng)性的課程考核
就目前來(lái)說(shuō)，大多數(shù)課程的考核方式是將成績(jī)構(gòu)成分成平時(shí)成績(jī)與期末考試成績(jī)，倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程也不例外。簡(jiǎn)要來(lái)說(shuō)，平時(shí)成績(jī)主要包括學(xué)生課堂表現(xiàn)、考勤與作業(yè)等，一般占據(jù)30%至40%左右；期末是通過(guò)開(kāi)卷或者閉卷理論的考試，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)，通常占據(jù)60%至70%左右。該種考核方式導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，其實(shí)際操作技能與動(dòng)手能力也沒(méi)有得到系統(tǒng)、合理、科學(xué)的檢驗(yàn)。
三、基于工作過(guò)程的倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程改革思路
3.1理論教學(xué)設(shè)計(jì)
�。�1）教學(xué)內(nèi)容倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程依據(jù)能力要求通常將教學(xué)內(nèi)容分七個(gè)模塊，分別是基本概念、倉(cāng)庫(kù)布置與設(shè)備選用、倉(cāng)庫(kù)作業(yè)管理、倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)營(yíng)管理、配送作業(yè)管理、回收作業(yè)管理以及信息技術(shù)管理。
�。�2）教學(xué)目標(biāo)倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程的.理論教學(xué)目標(biāo)是確保學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握倉(cāng)儲(chǔ)與配送作業(yè)的基本管理方法和技術(shù)、主要業(yè)務(wù)流程等，使其具備配送線路優(yōu)化能力、配送中心內(nèi)部的規(guī)劃布置能力、庫(kù)存管理能力、商品養(yǎng)護(hù)與倉(cāng)庫(kù)安全管理能力、依據(jù)倉(cāng)庫(kù)管理流程進(jìn)行相關(guān)的倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理能力以及草擬倉(cāng)儲(chǔ)合同能力等。
�。�3）教學(xué)方法在教學(xué)方法上，需著重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，使其獨(dú)立思考問(wèn)題與適應(yīng)崗位梯度變化學(xué)習(xí)能力得到提高，掌握具備創(chuàng)造性活動(dòng)的程序、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)以及科學(xué)思維方法。具體來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目教學(xué)法是依據(jù)物料流通的過(guò)程，將課程的教學(xué)內(nèi)容分為七項(xiàng)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)每個(gè)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，其特點(diǎn)是能夠構(gòu)建出一個(gè)研究性、開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生的社會(huì)能力、創(chuàng)新能力、探究能力、思辨能力、動(dòng)手能力得到增強(qiáng)，并由此使其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性得到大大提高；另外，也可依據(jù)課程的內(nèi)容與性質(zhì)，對(duì)多種教學(xué)方法作靈活使用，比如案例教學(xué)法、講練結(jié)合法等，使學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)的能力得到訓(xùn)練。舉例來(lái)說(shuō)，在講解倉(cāng)儲(chǔ)出庫(kù)流程的過(guò)程中就可以選用講練結(jié)合法，即教師先講解相關(guān)理論，再要求學(xué)生繪制出入庫(kù)作業(yè)的流程圖，使學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，熟悉入庫(kù)業(yè)務(wù)流程，從而強(qiáng)化記憶。此外，為使學(xué)生在教學(xué)教育中的主體作用得到充分發(fā)揮，各大高職院校與教師必須樹(shù)立以學(xué)生為主體和中心的現(xiàn)代教學(xué)觀，推行交互式、啟發(fā)式的教學(xué)，使學(xué)生的創(chuàng)新精神與積極性得到激發(fā)。
3.2實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)
�。�1）教學(xué)目標(biāo)倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)主要是確保學(xué)生能夠熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理現(xiàn)狀、設(shè)備與流程，掌握現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理所需的計(jì)算機(jī)軟件、自動(dòng)化立體庫(kù)操作與倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備的使用方法與注意事項(xiàng)等，對(duì)配送線路與運(yùn)輸調(diào)度進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，使其能夠?qū)}(cāng)儲(chǔ)與配送管理中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行有效的判斷、分析與解決。
�。�2）教學(xué)方法在教學(xué)方法上，可采用情境教學(xué)法，在校內(nèi)進(jìn)行仿真模擬演練。具體來(lái)說(shuō)，可對(duì)校內(nèi)物流模擬真實(shí)訓(xùn)練室的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行充分利用，并開(kāi)展與之相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，例如模擬超市配送、自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)操作、倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件的仿真模擬、托盤(pán)堆垛的貨物訓(xùn)練以及叉車(chē)操作等，確保學(xué)生掌握各環(huán)節(jié)的相關(guān)操作技能，并做到規(guī)范而熟練。另外，學(xué)校也可以組織學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)的參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)面與分析判斷能力得到有效的拓寬與鍛煉，充分結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐鍛煉。在進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須明確參觀的要求、目的、方案與實(shí)施步驟等，并在結(jié)束學(xué)習(xí)后要求學(xué)生提交調(diào)查報(bào)告，保證參觀學(xué)習(xí)效果，使其綜合素質(zhì)得到提高。此外，校方也可以多組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，或者鼓勵(lì)學(xué)生多參加一些全國(guó)性物流大賽，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到理論結(jié)合實(shí)踐的重要性，并使其實(shí)踐操作能力得到鍛煉。
3.3課程考核方式
就倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程的考核而言，可選用企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目和任務(wù)的考核方式，依據(jù)工學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)放式的考核題庫(kù)，并由專(zhuān)兼教師進(jìn)行相關(guān)的考評(píng)工作。考核的重點(diǎn)應(yīng)包括學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、分析判斷能力以及崗位職業(yè)能力等，比重的劃分則包括課堂考核30%左右，模擬實(shí)訓(xùn)30%左右，實(shí)習(xí)成績(jī)40%左右。針對(duì)一些在大型比賽或者社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的學(xué)生，可適當(dāng)給予加分，使學(xué)生對(duì)知識(shí)探究的欲望得到調(diào)動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的積極性。
四、結(jié)語(yǔ)
倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告15
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告
實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)：倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)類(lèi)型：綜合模擬
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx-XX-XX
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
實(shí)訓(xùn)目的：
1、 熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理流程及倉(cāng)儲(chǔ)管理工作。
2、 掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件功能、操作方法及其功能；。
3、熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作軟件的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、貨位管理、計(jì)劃調(diào)度、入庫(kù)作業(yè)、出庫(kù)作業(yè)、庫(kù)存監(jiān)控、庫(kù)存管理、倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃等幾個(gè)模塊。
實(shí)訓(xùn)原理：
倉(cāng)儲(chǔ)的基本功能包括了物品的進(jìn)出、庫(kù)存、分揀、包裝、配送及其信息處理等六個(gè)方面，其中，物品的出入庫(kù)與在庫(kù)管理可以說(shuō)是倉(cāng)儲(chǔ)的最基本的活動(dòng)，也是傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)的基本功能，只不過(guò)管理手段與管理水平得到了提升；物品的分揀與包裝，過(guò)去也是有的，只不過(guò)現(xiàn)在更普遍、更深入、更精細(xì)，甚至已經(jīng)與物品的出入庫(kù)及在庫(kù)管理相結(jié)合、共同構(gòu)成現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)的基本功能；之所以倉(cāng)儲(chǔ)物流將“配送”作為倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)、作為倉(cāng)儲(chǔ)的基本功能之一，是因?yàn)榕渌筒皇且话阋饬x上的運(yùn)輸，而是倉(cāng)儲(chǔ)的自然延伸，是倉(cāng)庫(kù)發(fā)展為配送中心的內(nèi)存要求，如果沒(méi)有配送，倉(cāng)儲(chǔ)也就仍然是孤立的倉(cāng)庫(kù)；至于信息處理，已經(jīng)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的普遍現(xiàn)象，當(dāng)然也應(yīng)是倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)的內(nèi)容之一，離開(kāi)了信息處理，也就不成其為現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)了。
為了能夠達(dá)到上述結(jié)果，產(chǎn)生了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)狀態(tài)非常敏感，他可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況變化而實(shí)時(shí)調(diào)整作業(yè)計(jì)劃，使整個(gè)作業(yè)計(jì)劃安排能夠達(dá)到最佳。在計(jì)劃自動(dòng)生成的時(shí)候，所考慮的因素主要有品項(xiàng)特性(是否對(duì)存儲(chǔ)和搬運(yùn)有特殊要求)，儲(chǔ)位分布以及儲(chǔ)位分配情況，倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)面積，操作人員數(shù)以及操作人員的訓(xùn)練程度，作業(yè)允許的時(shí)間以及客戶(hù)給定的服務(wù)時(shí)間以及倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備的運(yùn)行狀況等等。
另外，倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)將人們?cè)趯?shí)際倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)整合到系統(tǒng)作業(yè)管理中，使系統(tǒng)能夠充分整合現(xiàn)有的倉(cāng)儲(chǔ)資源而達(dá)到作業(yè)效率的最佳化。
實(shí)訓(xùn)儀器、設(shè)備及軟件環(huán)境：
倉(cāng)儲(chǔ)管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件是針對(duì)高校物流實(shí)驗(yàn)室的倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，平臺(tái)體現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)流程運(yùn)轉(zhuǎn)的核心思想及更具有物流教學(xué)軟件特色。
倉(cāng)儲(chǔ)管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件的實(shí)驗(yàn)總體過(guò)程分為三步：
第一步：指導(dǎo)老師根據(jù)需要設(shè)計(jì)調(diào)整飾演流程、給實(shí)驗(yàn)的學(xué)生分配不同的角色、給定不同的背景數(shù)據(jù)設(shè)置實(shí)驗(yàn)情景；
第二步：在指導(dǎo)老師講解實(shí)驗(yàn)要求、目的等內(nèi)容后，學(xué)生根據(jù)事先設(shè)定的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，同時(shí)指導(dǎo)老師可以根據(jù)需要查看任一實(shí)驗(yàn)流程執(zhí)行情況并可以進(jìn)行必要的控制；
第三步：根據(jù)不同的學(xué)生扮演不同的角色，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)給出成績(jī)，包括管理學(xué)生下載實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)訓(xùn)要求及注意事項(xiàng)：
實(shí)訓(xùn)要求：
1、熟悉倉(cāng)儲(chǔ)管理流程及倉(cāng)儲(chǔ)管理工作，掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件功能、操作方法及其功能；
2、掌握貨物入庫(kù)和出庫(kù)的基本流程；
3、熟悉常用倉(cāng)儲(chǔ)物流設(shè)施設(shè)備的操作方法；
4、掌握使用倉(cāng)儲(chǔ)軟件模擬貨物入庫(kù)、盤(pán)點(diǎn)、移庫(kù)、補(bǔ)貨、出庫(kù)、退貨作業(yè)
注意事項(xiàng):
1、在倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程中要注意各個(gè)環(huán)節(jié)的新增信息，才能使實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行，減少不必要的麻煩。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中還有些信息需要審核或者確認(rèn)為正式的必須的仔細(xì)確認(rèn)和審核，以免影響后面環(huán)節(jié)的操作。
2、對(duì)每一實(shí)驗(yàn)步驟都要仔細(xì)認(rèn)真，在貨物倉(cāng)儲(chǔ)面積等方面要認(rèn)真思考，合理設(shè)計(jì)，在車(chē)輛設(shè)置中，一定要與承運(yùn)公司相匹配。
3、在倉(cāng)庫(kù)面積設(shè)置中，一定要根據(jù)貨物的數(shù)量，計(jì)算出合理的倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存面積以及安排合理的倉(cāng)位存放貨物，防止后面的倉(cāng)位太少或者倉(cāng)庫(kù)面積不足導(dǎo)致貨物無(wú)法完全存放。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、操作步驟：
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1、倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)模擬——企業(yè)資源、倉(cāng)庫(kù)管理、客戶(hù)管理、業(yè)務(wù)管理、調(diào)度、帳表、配置。
2、配置倉(cāng)庫(kù)企業(yè)中的資源以及分配倉(cāng)庫(kù)空間，以便達(dá)到資源利用最大化。
3、使用倉(cāng)儲(chǔ)軟件模擬貨物入庫(kù)、盤(pán)點(diǎn)、移庫(kù)、補(bǔ)貨、出庫(kù)、退貨作業(yè)
操作步驟：
一、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置
（1）在基本信息中建立自己的物料信息、單位信息、客戶(hù)信息、倉(cāng)庫(kù)信息、區(qū)域信息、倉(cāng)位信息等
（2）在基本信息中建立自己的客戶(hù)信息
�。�3）在基本信息中建立自己的倉(cāng)庫(kù)信息、區(qū)域信息、倉(cāng)位信息等
二、貨位管理
�。�1）在貨位管理中，查看行業(yè)介紹，充分了解行業(yè)信息，更加深入進(jìn)入行業(yè)的貨位管理部分
�。�2）在安排固定倉(cāng)位中，對(duì)本單物料所需的倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行合理安排，比如根據(jù)物料性質(zhì)安排倉(cāng)位類(lèi)型，平倉(cāng)或立體倉(cāng)，以及倉(cāng)位編號(hào)、所屬倉(cāng)庫(kù)和所屬區(qū)域等。
三、計(jì)劃調(diào)度
�。�1）在計(jì)劃調(diào)度中，查看行業(yè)介紹，充分了解行業(yè)信息，更加深入進(jìn)入行業(yè)的計(jì)劃調(diào)度部分
�。�2）在入庫(kù)計(jì)劃中，新增入庫(kù)計(jì)劃單信息，包括入庫(kù)計(jì)劃時(shí)間、計(jì)劃自作人員等
�。�3）在出庫(kù)計(jì)劃中，新增出庫(kù)計(jì)劃單信息，包括出庫(kù)計(jì)劃時(shí)間、計(jì)劃自作人員等
（4）在盤(pán)點(diǎn)計(jì)劃中，新增并審核盤(pán)點(diǎn)計(jì)劃單
四、入庫(kù)作業(yè)
�。�1）在計(jì)劃調(diào)度中，查看行業(yè)介紹，充分了解行業(yè)信息，更加深入進(jìn)入行業(yè)的計(jì)劃調(diào)度部分
�。�2）在入庫(kù)接單中，完成入庫(kù)計(jì)劃單信息，包括物料類(lèi)型、物料單位、入庫(kù)數(shù)量等完成卸貨、驗(yàn)貨、安排倉(cāng)位、入庫(kù)確認(rèn)等作業(yè)
五、出庫(kù)作業(yè)
�。�1）在計(jì)劃調(diào)度中，查看行業(yè)介紹，充分了解行業(yè)信息，更加深入進(jìn)入行業(yè)的計(jì)劃調(diào)度部分
�。�2）在出庫(kù)接單中，完成入庫(kù)計(jì)劃單信息，包括物料類(lèi)型、物料單位、出庫(kù)數(shù)量等
�。�3）完成出庫(kù)揀選、出庫(kù)裝卸、出庫(kù)確認(rèn)等作業(yè)
六、庫(kù)存管理
�。�1）在計(jì)劃調(diào)度中，查看行業(yè)介紹，充分了解行業(yè)信息，更加深入進(jìn)入行業(yè)的計(jì)劃調(diào)度部分
�。�2）完成盤(pán)點(diǎn)作業(yè)、庫(kù)存查詢(xún)、物料ABC分類(lèi)、倉(cāng)位利用率、庫(kù)存統(tǒng)計(jì)等作業(yè)
實(shí)訓(xùn)總結(jié)、心得體會(huì)及建議：
實(shí)訓(xùn)收獲
這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了物流管理綜合實(shí)訓(xùn)課程，我們?cè)谖锪鲗?shí)訓(xùn)室開(kāi)始了第二項(xiàng)實(shí)訓(xùn)—倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)。我們先在電腦上，通過(guò)登錄倉(cāng)儲(chǔ)管理操作系統(tǒng)，進(jìn)行了相關(guān)的倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)。開(kāi)始，我們大致了解了一般倉(cāng)儲(chǔ)管理的業(yè)務(wù)流程，以“入庫(kù)-分配-出庫(kù)”的基本流程為主線，我們先后完成了系統(tǒng)基礎(chǔ)管理、入庫(kù)、分配、出庫(kù)等業(yè)務(wù)處理的.學(xué)習(xí)及操作。然后就進(jìn)行了入庫(kù)、分配、出庫(kù)等主要流程的實(shí)訓(xùn)工作。在用電腦模擬物流倉(cāng)儲(chǔ)管理活動(dòng)中，我們充分認(rèn)識(shí)到，企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理必須科學(xué)地規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施，只有實(shí)現(xiàn)了倉(cāng)儲(chǔ)管理合理化，才能加速物資的流通和資金的周轉(zhuǎn)，從我對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)來(lái)看，我基本完成了這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理有了更深的理解，以前對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)，我還是不太了解，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識(shí)，但通過(guò)這次模擬實(shí)習(xí)，使我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)這門(mén)課程有了全新的認(rèn)識(shí)，掌握了一些比較實(shí)際的操作技巧，加深了我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程的理解，認(rèn)識(shí)到在校生應(yīng)該要掌握哪些知識(shí)，才更有利于我們的就業(yè)。在實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了一些問(wèn)題，由于貨物設(shè)置太多，又對(duì)倉(cāng)庫(kù)面積估算失誤，使得后來(lái)在安排貨物倉(cāng)儲(chǔ)位置時(shí)，無(wú)法充分安排貨物，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)操作無(wú)法順利進(jìn)行。
但是總的來(lái)說(shuō)此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是真的收獲不少，從中也收獲了樂(lè)趣。讓我懂得了物流過(guò)程中的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也積累了許多倉(cāng)儲(chǔ)管理的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動(dòng)課，不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對(duì)待。要真正的去參與進(jìn)去，真正的去實(shí)踐，這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。每天的工作中都有很多問(wèn)題發(fā)生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握問(wèn)題，并在第一時(shí)間去解決，來(lái)提升自身的業(yè)務(wù)能力。這也要求我們不斷的學(xué)習(xí)提升，學(xué)習(xí)老師的業(yè)務(wù)知識(shí)和掌握專(zhuān)業(yè)技能；交流、了解、吸取他們的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)保管，裝箱作業(yè)，貨物記帳等業(yè)務(wù)知識(shí)，這是我還有所欠缺的。還有要學(xué)習(xí)物流相關(guān)知識(shí)，使自己的知識(shí)更完善更豐富。
建議：
1、如果在我們實(shí)訓(xùn)之前，學(xué)校能夠給每個(gè)學(xué)生提供一份與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)的資料，讓學(xué)生提前對(duì)實(shí)訓(xùn)做些準(zhǔn)備，這樣對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量收獲會(huì)更高。
2、我覺(jué)得系統(tǒng)其實(shí)可以不定期的升級(jí)，因?yàn)榍捌诘南到y(tǒng)并不完善，導(dǎo)致有的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不能完成，所以可以通過(guò)升級(jí)，完善系統(tǒng)，使我們可以更好地完成項(xiàng)目。
3、該系統(tǒng)可以加上一些模塊，如果來(lái)模擬案例資料的話，只要你選擇案例，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。可以加一個(gè)評(píng)分模塊，每次做完實(shí)驗(yàn)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你的實(shí)驗(yàn)打分，并顯示每小塊的得分以及出錯(cuò)的地方。
4、在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中可以設(shè)置一些有趣的環(huán)節(jié)，比如小組比賽，提高同學(xué)們的積極性。
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