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幼兒園交通安全教育方案

時(shí)間:2024-08-08 13:44:02 交通/運(yùn)輸/物流/倉儲 我要投稿

幼兒園交通安全教育方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編整理的幼兒園交通安全教育方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園交通安全教育方案

幼兒園交通安全教育方案1

  活動目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

  2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

  3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

  活動過程:

  一、小汽車出門

  小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

  二、認(rèn)識紅綠燈

  1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

  老師總結(jié):對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

  2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

  3、認(rèn)識紅燈

  ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

  ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

  4、認(rèn)識綠燈

  ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

  ——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

  5、認(rèn)識黃燈

  ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

  ——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

  三、懂得紅綠燈的作用

  1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

  2、小汽車不認(rèn)識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

  3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

  4、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

  ——教師朗誦兒歌一遍。

  5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

  四、出示信號牌,學(xué)念兒歌

  1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的.動作。

  教師先示范。

  ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識紅綠燈,好嗎?”

  ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

  幼兒操作

  ——師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。

  五、游戲《紅綠燈》。

  1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

  2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動作,好嗎!”

  3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號,做出相應(yīng)的動作。

  4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

  六、結(jié)束活動

  小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

幼兒園交通安全教育方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

  二、活動時(shí)間:3月30日上午9:30

  三、活動地點(diǎn):園內(nèi)

  四、活動人員:全體大班幼兒

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、交通安全故事短片的碟片。

  2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

  3、認(rèn)識交通標(biāo)記:

 。1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

 。2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

 。3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

  4、與交警隊(duì)聯(lián)系

  請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

  5、大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

 。1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯(cuò)。

 。2)學(xué)習(xí)安全過馬路

  學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

  六、組織實(shí)施

  1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

  2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

  3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

  4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

  5、參觀交通安全知識圖片展。

  6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

  7、活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

  幼兒園交通安全教育宣傳活動方案3

  為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長的'交通安全意識,避免交通事故的發(fā)生,家園聯(lián)手筑起交通安全的長城,構(gòu)建社會、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系,確保師生生命安全,我園教務(wù)處將開展系列交通安全教育教學(xué)活動,讓安全時(shí)刻與孩子同行。

  一、教幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志

  二、組織師生觀看交通安全錄像

  三、請交警大隊(duì)對全園教師和家長進(jìn)行交通安全知識講座

  四、發(fā)放:致家長一封信

  五、環(huán)境渲染,張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語

  六、各班開展交通安全教育活動

  七、利用園網(wǎng)站、班級博客向社會和家長做交通安全宣傳。

  八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用,家園共同關(guān)注孩子生命安全。

  希望通過各種形式的活動提高、監(jiān)督師生和家長的交通安全意識,營造人人遵守交通法規(guī),人人維護(hù)交通秩序的氛圍,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境,同時(shí)也讓遵守交通法規(guī)成為每一個(gè)公民的自覺行為。

幼兒園交通安全教育方案3

  為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全意識、法律意識和文明意識,進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力,防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特?cái)M訂我校本學(xué)期道路交通安全工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神,積極完成縣教育局、鎮(zhèn)中心校安排的各項(xiàng)任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)我校交通安全工作,防止學(xué)生發(fā)生交通事故,切實(shí)保障我校師生的人身安全。

  二、工作目標(biāo):

 。ㄒ唬⿵男∨囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“小手牽大手”活動,使“三讓”(即:“車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份秩序;車讓車,讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

 。ǘ┦箤W(xué)生的道路交通安全意識和自我防護(hù)能力得到明顯提高,有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

  三、具體工作措施

  (一)建立交通安全工作小組,健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò),形成工作合力,齊抓共管。

  組長:馮發(fā)通(校長)

  副組長:楊光祥(教務(wù)主任)

  成員:各班主任和科任老師

 。ǘ┒ㄆ谡匍_工作例會,專題研究學(xué)校文明交通安全工作,做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié),質(zhì)量有獎(jiǎng)懲,工作有考核。

 。ㄈ┟鞔_各自職責(zé),確保安全無事故,防患于未然。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)對學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地教育宣傳交通安全知識,提高學(xué)生交通安全意識和防護(hù)能力。

  1.每學(xué)期開學(xué)時(shí)和放假前,要上一堂交通安全課;

  2.每天放學(xué)前,老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全,堅(jiān)決不能走高速路和火車路,并對可能走高速路和火車路的'學(xué)生進(jìn)行排查和監(jiān)督教育;

  3.每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;

  4.我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄,定期宣傳交通安全常識。

  5.開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。創(chuàng)建“小學(xué)生自護(hù)學(xué)!钡然顒,幫助全體小學(xué)生提高安全意識和自我保護(hù)能力,每個(gè)學(xué)期的教育訓(xùn)練活動至少1次。

  6.配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理,進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

  7.做好資料的收集和整理。

幼兒園交通安全教育方案4

  活動目標(biāo):

  1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

  3、不走斑馬線會肇成事故的危險(xiǎn)性。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動重點(diǎn):

  形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

  活動難點(diǎn):

  日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

  活動過程:

  1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

  2、教師出示十字路口的圖片提問:

 、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

  ②上面的白線叫什么?有什么作用?

  3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

  4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的'地方怎么過馬路。

  如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)

  總結(jié)要做到:一站二看三通過。

  5、教師小結(jié):

  小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

  6、游戲:

  紅燈停、綠燈行玩法:

  請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

幼兒園交通安全教育方案5

  一、教育目的

  幼兒園道路交通安全教育的目的是讓幼兒養(yǎng)成良好的道路交通安全意識,掌握一些基本的交通安全知識和技能,提高他們自我保護(hù)和自我救助能力,減少交通事故的發(fā)生率。

  二、教育內(nèi)容

  1、交通安全常識

  通過兒歌、故事、游戲等形式,讓幼兒學(xué)習(xí)交通安全標(biāo)志、交通信號燈、斑馬線等常見交通設(shè)施和意義,了解交通事故的原因和危害,掌握遵守交通規(guī)則和信號的基本原則。

  2、安全行為規(guī)范

  通過示范、講解、模擬等形式,讓幼兒掌握安全出行基本行為規(guī)范,例如:站在人行道上、手牽手、看紅綠燈、等斑馬線等等。

  3、緊急情況應(yīng)對技巧

  通過模擬、演練等形式,讓幼兒學(xué)習(xí)一些基本的緊急情況應(yīng)對技巧,例如:天氣惡劣時(shí)找避雨處、上車后把安全帶插好、不隨意離開家長等等。

  三、教育方法

  1、軟性教育

  采用生動活潑的課堂氛圍,以兒歌、故事、游戲等寓教于樂的形式,使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  2、實(shí)踐教育

  安排實(shí)地教學(xué)環(huán)節(jié),組織幼兒實(shí)際操作和模擬活動,增強(qiáng)安全意識,提高安全技能。

  3、 專家輔導(dǎo)

  邀請交警、醫(yī)生、心理輔導(dǎo)員等專家到園授課,為幼兒提供權(quán)威的交通安全知識和應(yīng)急處理技巧。

  四、教育時(shí)機(jī)

  1、每周一次交通安全教育,每次課程不超過30分鐘。

  2、把握不同時(shí)期,分別安排不同內(nèi)容的交通安全教育。

  五、教育效果評估

  1、考核幼兒掌握交通安全知識的情況,評價(jià)幼兒學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。

  2、教育效果評估應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

  六、教育機(jī)構(gòu)管理

  1、每年上半年,安排交通安全教育計(jì)劃,并制定教學(xué)大綱。

  2、教育過程中,定期對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查和評估。

  七、家園聯(lián)系

  1、定期組織家長參加道路交通安全教育活動,讓家長和幼兒一同感受安全與責(zé)任。

  2、安排家長見面會,就道路交通安全問題與家長溝通和交流,增強(qiáng)家長和學(xué)校園信任,建立緊密的家園聯(lián)系。

  八、教育材料準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備包括交通安全教育書籍、玩具、模型、標(biāo)志牌、模擬斑馬線、紅綠燈等在內(nèi)的教育用品及道具。

  2、工作人員應(yīng)隨時(shí)檢查用品及道具的清潔和安全性,確保教育過程的安全和衛(wèi)生。

  九、教育資源

  1、通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等渠道獲取權(quán)威的交通安全知識資源,輔助交通安全教育。

  2、加強(qiáng)與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作,調(diào)配相關(guān)資源,組織教師和工作人員參加培訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

  十、教育結(jié)果

  1、通過幼兒園道路交通安全教育,幼兒的社會責(zé)任意識、自我保護(hù)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識得到了增強(qiáng)。

  2、教育結(jié)果的.最終評價(jià)是交通事故發(fā)生率的變化情況,對該方案的實(shí)效性、操作性、安全性和適用性進(jìn)行評價(jià)。

  十一、方案總結(jié)

  幼兒園道路交通安全教育方案是一項(xiàng)重要的社會責(zé)任,通過細(xì)致、周到、專業(yè)的教學(xué),提高幼兒的社會責(zé)任意識和道路交通安全意識,降低交通事故發(fā)生率,保障幼兒的人身安全和健康成長。

幼兒園交通安全教育方案6

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動,讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。

  2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

  3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  活動準(zhǔn)備:

  1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。

  2、交通安全標(biāo)志圖片,信號燈標(biāo)識卡片,自制方向盤一個(gè)。

  3、課件:幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

  4、布置場地:十字路口、人行橫道、停車場等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1、觀看畫面,引起幼兒思考。

  師:小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1:幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2:一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)

  2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的.發(fā)生?"小結(jié):這是多么危險(xiǎn)可怕的事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

  二、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志。

  1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

  師:今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來看看吧。úシ艅赢嫛缎⌒『W(xué)常識》)師:動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

  2、模擬游戲,體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

  師:我們來做一個(gè)小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

  小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

  3、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。

  師:在車輛穿梭的大馬路上,除了信號等這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,今天老師就帶來了幾種,你們想看嗎?

  播放標(biāo)志圖片,問:這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

  4、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志,答對的獎(jiǎng)一顆智慧星。

  三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

  師:小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動畫片《上學(xué)路上》,動畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細(xì)喲。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

  四、模擬游戲動畫片看完了,我們來做個(gè)游戲,《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小朋友,一起去上學(xué),路途中要注意交通信號和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)交換角色再次游戲。

  小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,大家表現(xiàn)得很出色。

  下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?"好"

  五、活動延伸

  觀看交警指揮手勢,學(xué)做幾個(gè)常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢),學(xué)做小交警指揮交通。

  活動簡評:

  活動中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗(yàn)中,學(xué)到了交通安全知識。

  教學(xué)反思:

  為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。

  活動目標(biāo):

  1.了解常見交通標(biāo)志的含義,知道我們?nèi)粘I钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

  2.了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。

  3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

  2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道等)

  3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

  活動過程:

  一、觀看VCD,了解遵守交通規(guī)則的重要性。

  教師小結(jié):我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會更文明。

  二、討論活動:我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

  1、引出討論話題。

  教師:最近我們?nèi)鐣荚谥v文明、樹新風(fēng),我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明,做文明公民,那么,我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

  2、幼兒討論:我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

  教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動車輛、機(jī)動車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

  3、認(rèn)識交通標(biāo)志:機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

  三、實(shí)踐活動:小小交通宣傳員。

  1.討論:我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?

  2.觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹新風(fēng)》

  提問:短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說了些什么?

  3.討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

  4.小組活動:創(chuàng)作宣傳方案。

  四、分享活動:請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

幼兒園交通安全教育方案7

  活動目標(biāo):

  1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

  活動過程:

  (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。

  提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

  (二)認(rèn)識交通標(biāo)志。

  1、出示掛圖認(rèn)識簡單的'交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

  2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

  3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  (三)學(xué)說兒歌

  《紅綠燈》

  大馬路,寬又寬,警察叔叔站中間。

  紅燈亮了停一停,綠燈亮了往前行。

  (四)游戲

  小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。

  老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識紅綠燈及其作用。

  活動延伸:

  繪畫紅綠燈。

幼兒園交通安全教育方案8

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護(hù)的'素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

  二、活動時(shí)間:

  3月30日上午9:30

  三、活動地點(diǎn)

  園內(nèi)

  四、活動人員:

  全體大班幼兒

  五、活動準(zhǔn)備:

  1.交通安全故事短片的碟片。

  2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

  3.認(rèn)識交通標(biāo)記:

  (1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

  (2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

  (3 )鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

  4.與交警隊(duì)聯(lián)系,請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

  5.大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

  (1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯(cuò)。

  (2)學(xué)習(xí)安全過馬路

  學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

  六、組織實(shí)施

  1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

  2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

  3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

  4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

  5.參觀交通安全知識圖片展。

  6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

  7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

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