（推薦）藝術(shù)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的藝術(shù)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，拓展德育內(nèi)涵，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園氛圍，充分展示彩虹學(xué)子的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的審美觀念，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，建設(shè)積極的校園文化，為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建省級(jí)名校作出貢獻(xiàn)。
二、主題：相聚五月共享青春
三、組織機(jī)構(gòu)：
主任：
副主任：
策劃：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
宣傳報(bào)道組：
學(xué) 生 會(huì) 成 員：
四、活動(dòng)進(jìn)程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（5月14日——20日）
1、5月15日 藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。
2、5月16日——19日，完成藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)報(bào)名及安排。
�。ǘ┪乃噮R演5月28日 16:00——18:00
（三）分項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施階段
5月17日——19日，主持人大賽校園達(dá)人秀預(yù)賽5月23日——25日，各主題活動(dòng)實(shí)施階段。
五、分工及協(xié)助事項(xiàng)：
體藝部、團(tuán)委負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和開(kāi)展；
教學(xué)處負(fù)責(zé)安排藝術(shù)節(jié)期間課程調(diào)換（藝術(shù)節(jié)期間活動(dòng)安排基本在下午兩節(jié)課后）；
學(xué)生處負(fù)責(zé)安排組織學(xué)生積極有序參與； 財(cái)務(wù)處對(duì)于活動(dòng)資金予以審核和保障； 總務(wù)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)品、場(chǎng)地安排和安全；
校辦、宣傳信息部負(fù)責(zé)營(yíng)造氛圍、宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)效果和影響。各年級(jí)組協(xié)助各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。
學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)�？偛邉澐桨附M織學(xué)生干部策劃并實(shí)施各個(gè)活動(dòng)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力爭(zhēng)做到自我服務(wù)、自我管理、自我提高、自我發(fā)展。
六、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
1、主持人大賽（5月14日——20日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)：地點(diǎn)：五樓電教室
要求：每名選手帶5名本班學(xué)生參與。
備注：獲勝前4名同學(xué)推薦主持學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
2、校園達(dá)人秀（5月14日——20日）
負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：
學(xué)生會(huì)：地點(diǎn)：五樓形體教室
比賽內(nèi)容：
�。�1）自我介紹：每名選手有不超過(guò)30秒時(shí)間做自我介紹。
（2）選手自選自己的表演方式及表演內(nèi)容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）除鋼琴外器具自備。
（3）時(shí)間為3分鐘以內(nèi)。
備注：學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式進(jìn)行決賽展示。
3、藝術(shù)節(jié)文藝匯演（5月28日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：地點(diǎn)：彩虹俱樂(lè)部
舞臺(tái)：主持人：建議由主持人大賽獲獎(jiǎng)前4名同學(xué)主持。
文藝匯演由各年級(jí)推薦2——3個(gè)、南校區(qū)推薦2——3個(gè)、學(xué)生社團(tuán)推薦（2——3個(gè)）、學(xué)校舞蹈隊(duì)3個(gè)、合唱隊(duì)1——2個(gè)、校園達(dá)人秀決賽展示等組成。
各集體推薦節(jié)目要由體藝部組織統(tǒng)一驗(yàn)收。
4、學(xué)生書(shū)法 繪畫(huà) 攝影 作品展（5月23日）咸陽(yáng)市書(shū)法家進(jìn)校園活動(dòng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)：地點(diǎn)：小操場(chǎng)
書(shū)法比賽分為軟筆和硬筆兩類。
要求：繪畫(huà)包括西洋畫(huà)、國(guó)畫(huà)、寫生和動(dòng)漫畫(huà)。其中西洋畫(huà)包括素描、水粉水彩、油畫(huà)等。風(fēng)景、靜物寫生一律用8k鉛畫(huà)紙；靜物寫生一律用鉛筆、自然光；風(fēng)景寫生用筆不限；小彩、小粉、動(dòng)漫畫(huà)以8k大小為基礎(chǔ)，不能小于8k。作品右下角寫上班級(jí)、姓名、題目。
5、主題板報(bào)評(píng)比（5月22日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張效燕馮小驥負(fù)責(zé)人：胡彥張靜 地點(diǎn)：各班教室
要求：符合主題，貼近班風(fēng)建設(shè)實(shí)際，積極向上，弘揚(yáng)正氣，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)。全版使用水粉顏料，色彩鮮艷，美觀大方，起到應(yīng)有的宣傳作用。
6、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（5月24日、25日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)：地點(diǎn)：待定
要求：各學(xué)生社團(tuán)提前報(bào)活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)指導(dǎo)老師要參與指導(dǎo)，活動(dòng)完成后填寫活動(dòng)記錄表。
7、跳蚤市場(chǎng)（5月25日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李金娥 負(fù)責(zé)人：
要求：每班出一個(gè)展臺(tái)，交易的物品必須是適合學(xué)生學(xué)習(xí)及生活的二手物品。在感受文化之際，應(yīng)文明禮貌.，交換堅(jiān)持自愿、公平、誠(chéng)信原則。
8、茶藝表演（5月25日）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張效燕 負(fù)責(zé)人：
9、教職工籃球友誼賽（5月25日）
學(xué)生籃球友誼賽（校本部——南校區(qū)時(shí)間待定）負(fù)責(zé)人：地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
10、閉幕式：
負(fù)責(zé)人：
各活動(dòng)負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)學(xué)生填寫《咸陽(yáng)彩虹中學(xué)第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)》活動(dòng)記錄表并評(píng)出相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，報(bào)體藝部進(jìn)行匯總并填寫榮譽(yù)證書(shū)。
總務(wù)處根據(jù)匯總情況制定獎(jiǎng)勵(lì)物品等次及價(jià)格，在財(cái)務(wù)處請(qǐng)款購(gòu)買相應(yīng)獎(jiǎng)品，團(tuán)委在閉幕式（晨會(huì)）上組織頒獎(jiǎng)。
七、其它事項(xiàng)
1、各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真制訂切實(shí)可行的具體實(shí)施意見(jiàn)，精心組織，落實(shí)到位。
2、南校區(qū)緊扣主題結(jié)合實(shí)際對(duì)本實(shí)施方案可以進(jìn)行變動(dòng)。
注：
1、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須按要求認(rèn)真填寫記錄單，并及時(shí)交于體藝部。
2、大型活動(dòng)（如文藝匯演等）可按分類填寫多張記錄單。
藝術(shù)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。按計(jì)劃安排，決定舉辦xxx中學(xué)第七屆校園藝術(shù)節(jié)班級(jí)拔河比賽。
二、舉辦單位：
團(tuán)委、政教處、藝體組
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
裁判員：
一組：七年級(jí)z
記錄
二組：六年級(jí)z
記錄
八年級(jí)由一、二組共同完成
場(chǎng)地、器材
組織協(xié)助：各教學(xué)班班主任
四、參賽對(duì)象：
六、七、八年級(jí)各教學(xué)班在校就讀學(xué)生
五、比賽地點(diǎn)：營(yíng)東區(qū)第一中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
六、比賽規(guī)則：
雙方運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定的`場(chǎng)地上手持一根拔河繩，在聽(tīng)到發(fā)今聲后雙方運(yùn)動(dòng)員用力向后拉，哪隊(duì)將對(duì)方拉過(guò)規(guī)定的限制線，哪隊(duì)為勝。
七、比賽方法：
1、比賽為班級(jí)組隊(duì)對(duì)抗，分為六年級(jí)組、七年級(jí)組、八年級(jí)組，采取分組抽簽形式比賽。
2、各隊(duì)推選20人組成參賽（其中必須男、女10名女同學(xué)）。
3、比賽過(guò)程中班主任進(jìn)行場(chǎng)上人數(shù)相互監(jiān)督。
4、比賽規(guī)則：團(tuán)體賽、淘汰制、三局兩勝。
5、比賽實(shí)行單淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪，負(fù)者出局。
6、比賽順序按對(duì)陣表順序，請(qǐng)班主任提前組織好上場(chǎng)隊(duì)員，節(jié)省時(shí)間順利完成比賽。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、比賽取一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。
2、對(duì)獲勝各隊(duì)分別給予班級(jí)獎(jiǎng)分、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
九、注意事項(xiàng)：
1、各組在聽(tīng)到裁判員的哨音后方可開(kāi)始比賽，比賽結(jié)束隊(duì)員不得突然松手，突然松手造成安全事故者由此班主任負(fù)責(zé)。
2、賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，比賽時(shí)間一到，參賽代表隊(duì)人數(shù)不夠20人視為自動(dòng)棄權(quán)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有作弊者取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
3、各參賽隊(duì)必須服從裁判員裁決
十、比賽器材：
拔河繩2條、口哨4個(gè)。
比賽時(shí)間安排
年級(jí)時(shí)間輪次備注
六年級(jí)
4月22日下午大課間第一輪
4月23日上午大課間第二輪
4月23日下午大課間第三輪冠亞軍賽
七年級(jí)
4月22日下午大課間第一輪
4月23日上午大課間第二輪
4月23日下午大課間第三輪冠亞軍賽
八年級(jí)
4月24日上午大課間第一輪
4月24日下午大課間第二輪
4月25日上午大課間第三輪
冠亞軍賽
藝術(shù)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，重在普及為宗旨，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，本次xx活動(dòng)與藝術(shù)節(jié)融為一體，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
二、總體要求
本屆藝術(shù)節(jié)將以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩，具有時(shí)代特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式為載體，全方位、多角度地展示學(xué)生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，再現(xiàn)我�；盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個(gè)方面：
1、動(dòng)員和組織全體學(xué)生及有興趣的家長(zhǎng)積極參與，使每一個(gè)在校學(xué)生在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有序開(kāi)展。
3、要注重節(jié)目質(zhì)量，以期促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
藝術(shù)，讓我們的.生活更多彩
四、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日—x月x日
五、組委會(huì)成員：
組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
后勤服務(wù)：xx圖文宣傳：xx技術(shù)支持：xx
六、參與人員：
xx小學(xué)全體師生
七、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)意繪畫(huà)、涂鴉大比拼
1、作品要求：
�。�1）以班級(jí)為單位參賽，主題自擬，一個(gè)班級(jí)一種繪畫(huà)或涂鴉形式。
�。�2）繪畫(huà)作品：蠟筆畫(huà)、想象畫(huà)、葉貼畫(huà)、剪貼畫(huà)、鋼筆畫(huà)、水彩畫(huà)、卡通畫(huà)等。
�。�3）涂鴉作品：水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。
�。�4）繪畫(huà)、涂鴉作品沒(méi)有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風(fēng)格、顏料、材質(zhì)，鼓勵(lì)極具個(gè)性、特色的創(chuàng)新作品。
2、展出時(shí)間：x月x日——x月x日
3、評(píng)比辦法：以班級(jí)為單位評(píng)選一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。
4、評(píng)委組成：xx
�。ǘ┘o(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年革命勵(lì)志歌曲合唱比賽。
1、比賽主題：銘記歷史圓夢(mèng)中華
2、比賽形式：合唱或表演唱
3、比賽時(shí)間：x月x日
4、比賽要求：
�。�1）本著全班參與、人人參與的原則。
�。�2）參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)范和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊(duì)形，注重演唱技巧。
�。�3）各中隊(duì)在x月x日前將節(jié)目名稱報(bào)送少先隊(duì)大隊(duì)部。
�。�4）表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊(duì)輔導(dǎo)員自行準(zhǔn)備，化妝品由學(xué)校統(tǒng)一提供。
�。�5）各中隊(duì)在x月x號(hào)放學(xué)前將節(jié)目的音樂(lè)以MP3的形式上傳給xx老師。
�。�6）為調(diào)動(dòng)各中隊(duì)的積極性，文藝匯演將組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名。
�。�7）演出順序按班級(jí)順序出場(chǎng)。
5、參考曲目：
《北京的金山上》、《打靶歸來(lái)》、《游擊隊(duì)之歌》、《草原上升起不落的太陽(yáng)》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《紅星閃閃》、《大中國(guó)》等。
�。ㄈ┯嗡嚮顒�(dòng)暨說(shuō)、唱、跳、器樂(lè)類才藝展示
1、活動(dòng)內(nèi)容：
各班自行設(shè)計(jì)安排游藝活動(dòng)內(nèi)容，但一個(gè)年級(jí)中必須有一至兩個(gè)班級(jí)安排說(shuō)、唱、跳、器樂(lè)類才藝展示。
2、活動(dòng)要求
（1）各班在x月x日前將游藝活動(dòng)名稱及需要的相關(guān)物品報(bào)送少先隊(duì)大隊(duì)部。
（2）各班必須將游藝活動(dòng)安排和游藝活動(dòng)規(guī)則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次游藝活動(dòng)的項(xiàng)目、參加辦法及其活動(dòng)規(guī)則。
�。�3）活動(dòng)時(shí)間另行通知。
藝術(shù)活動(dòng)方案4
人員安排
總策劃：
張?jiān)茥?/p>
總顧問(wèn)：
萬(wàn)軍
負(fù)責(zé)人員：
王泓九，李詠，鄧晨，李遠(yuǎn)超
執(zhí)行人員：
陳翰林，劉正強(qiáng)，楊起帆，曾宏離，胡凱
活動(dòng)流程
1、安裝硬件設(shè)施，并對(duì)硬件設(shè)施進(jìn)行調(diào)節(jié)，達(dá)到比賽要求。
2、安排表演賽的參賽隊(duì)員就坐，并安排觀眾活區(qū)域。
3、裁判宣布比賽開(kāi)始，工作重點(diǎn)為安排比賽有序，安全進(jìn)行。
4、比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。
5、回收硬件。
宣傳策劃
負(fù)責(zé)人：宣傳部干事
主要工作：
1、賽前對(duì)比賽各方面進(jìn)行宣傳，包括比賽時(shí)間，地點(diǎn)，項(xiàng)目，報(bào)名時(shí)間等方面進(jìn)行宣傳。主要目標(biāo)要做到讓協(xié)會(huì)內(nèi)部的人員知道比賽，了解比賽的各個(gè)方面 。
2、 賽中及時(shí)向參觀的同學(xué)介紹本次比賽和協(xié)會(huì)的相關(guān)情況。
3、 賽后通過(guò)宣傳手段向參觀同學(xué)收集對(duì)本次比賽和協(xié)會(huì)的建議。整理后交與副主席。
組織安排
負(fù)責(zé)人：競(jìng)技部副部長(zhǎng)、活動(dòng)部部長(zhǎng)。
主要工作：
一、競(jìng)技部副部長(zhǎng)：
1、賽前，積極做好硬件的保障，比如電腦，電擦板等一系列硬件。這可以與協(xié)會(huì)每一人員聯(lián)系，讓其給與幫助。硬件要盡可能多出一兩件，確保意外情況。列一硬件表，把硬件主人名字，電話，班級(jí)等做一統(tǒng)計(jì)。對(duì)電流進(jìn)行確認(rèn)，使硬件能正常工作。
2、賽中對(duì)硬件的使用情況進(jìn)行監(jiān)督，防止硬件損壞或丟失。這點(diǎn)還要多多提醒其他工作人員。
3、賽后，將硬件進(jìn)行整理，歸還
二、活動(dòng)部部長(zhǎng)：
1、 賽前寫一份活動(dòng)的策劃，策劃中要有比賽的介紹和具體需要的硬件設(shè)施，要精確到個(gè)數(shù)。然后在策劃中制定一份在比賽中遇到緊急情況的規(guī)定。比如突然掉線或斷電之類的情況。在比賽中將以此規(guī)定處理緊急情況。
2、 賽中，監(jiān)督裁判的`工作。處理一些特殊情況，使比賽有序進(jìn)行。
3、賽后幫助收理硬件設(shè)施
后勤工作:
負(fù)責(zé)人：活動(dòng)部干事
主要工作：
賽前聯(lián)系參賽隊(duì)長(zhǎng)，確保戰(zhàn)隊(duì)知道比賽的時(shí)間。安排一個(gè)專業(yè)點(diǎn)的裁判。
賽中安排參賽戰(zhàn)隊(duì)入座和安排參觀的區(qū)域，確保觀眾不影響戰(zhàn)隊(duì)比賽。及時(shí)和裁判聯(lián)系，確保比賽正常進(jìn)行。遇到緊急情況按比賽規(guī)則進(jìn)行處理和安排。
賽后收集截圖,照片等比賽資料，對(duì)資料進(jìn)行整理，保管。幫助收理硬件。
安全工作
負(fù)責(zé)人：裁判及所有負(fù)責(zé)人主要工作：
1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、做好對(duì)硬件的管理，確保安全用電。
3、比賽中如出現(xiàn)特殊情況，安應(yīng)急預(yù)案處理。
藝術(shù)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級(jí)為基礎(chǔ)，重在普及，弘揚(yáng)民族文化，加強(qiáng)普通話語(yǔ)言規(guī)范工作，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的'審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)三創(chuàng)意識(shí)、立志報(bào)效祖國(guó)。
三、參加對(duì)象
全校各班級(jí)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.聲樂(lè)、舞蹈比賽
2.美術(shù)、書(shū)法比賽、黑板報(bào)評(píng)比
3.普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)
4.首屆校園“我愛(ài)我家”宿舍文化節(jié)
5.“三創(chuàng)”手抄報(bào)、演講比賽
6.專業(yè)技能比賽
五、活動(dòng)時(shí)間及安排
1.組織活動(dòng)：20xx年10月——20xx年2月
2.各項(xiàng)比賽具體時(shí)間： 附后
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
七、具體要求：
聲樂(lè)、舞蹈類比賽
1.內(nèi)容要求
內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節(jié)目要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)。自由創(chuàng)作，作品規(guī)格不限。舞臺(tái)表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端莊。
2.項(xiàng)目設(shè)置
①聲樂(lè)：卡拉ok(獨(dú)唱)
�、诤铣荣�(第四屆英文歌曲、校歌比賽)
�、郦�(dú)舞、群舞，現(xiàn)代舞、民族舞。
美術(shù)、書(shū)法類比賽：
1.內(nèi)容要求
�、俸诎鍒�(bào)、美術(shù)、書(shū)法成品，自由設(shè)計(jì)，內(nèi)容積極向上。
�、诿佬g(shù)、書(shū)法類比賽以成品上交，展覽后進(jìn)行評(píng)比，
2.項(xiàng)目設(shè)置
�、俸诎鍒�(bào)評(píng)比(黑板報(bào)德育處組織評(píng)委評(píng)比)。
②書(shū)法(硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法)
�、勖佬g(shù)作品(水粉、水彩、油畫(huà)、素描、國(guó)畫(huà)、工筆等)
綜合類比賽：
1.朗誦比賽：自選現(xiàn)代散文、詩(shī)歌等題材，時(shí)間不少于2分鐘。
2.創(chuàng)業(yè)演講比賽
3..主題班會(huì)觀摩活動(dòng)：“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”
4..首屆校園“我愛(ài)我家”宿舍文化節(jié)見(jiàn)專題要求
八、報(bào)名及活動(dòng)時(shí)間安排
10月12日在全校發(fā)動(dòng)，10月15日——10月20日?qǐng)?bào)名。
報(bào)名地點(diǎn)：06(5)班 劉晟 07(1)班 梁晶
1.10月10——10月18日
現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽
2.10月15日——10月31日
首屆宿舍文化節(jié)
3.11月10日——12月20日
聲樂(lè)比賽
4.12月5日
舞蹈比賽
5.11月——12月中旬
“三創(chuàng)”主題班會(huì)觀摩
5.12月14日前
美術(shù)、書(shū)法作品上交
6.12月21日
黑板報(bào)評(píng)比
7.11月下旬——2月上旬
專業(yè)技能比賽
8.. 12月27日——2月
校園藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出暨閉幕式
備注：
1.比賽地點(diǎn)：階梯教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳。(臨時(shí)通知)
2.各項(xiàng)比賽取前六名，并擇優(yōu)參加校藝術(shù)節(jié)匯演。
3.初賽評(píng)委以及工作人員由學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)組老師以及學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任。
4.比賽時(shí)間如有變化臨時(shí)通知。
藝術(shù)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)宗旨：
為迎接20xx年第19屆亞運(yùn)會(huì)，弘揚(yáng)體育精神，傳達(dá)面向未來(lái)、共建亞洲和人類命運(yùn)共同體的良好愿望，同時(shí)讓更多少年兒童關(guān)心亞運(yùn)、了解亞運(yùn)、參與亞運(yùn)，激發(fā)少年兒童崇尚科學(xué)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好品德與習(xí)慣，展現(xiàn)宋小人積極助力運(yùn)動(dòng)精神風(fēng)貌，喜迎盛會(huì)、由衷祝福的良好愿望，以多元化的'繪畫(huà)角度，描繪體育精神。
二。具體安排：
1、五年級(jí)每班選派4位學(xué)生代表班級(jí)參賽
2、請(qǐng)五年級(jí)各班于4月27日上報(bào)參賽學(xué)生名單，4月29日中午12：00在美術(shù)教室參賽學(xué)生開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加。
3、要求所有的作品都必須現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，比賽時(shí)美術(shù)組教師將組織巡視。
4、比賽時(shí)間：20xx年5月17日周二中午12：00至下午第三節(jié)課結(jié)束。
5、比賽地點(diǎn)：宋詔橋小學(xué)實(shí)驗(yàn)樓三樓
三、作品要求及繪畫(huà)工具準(zhǔn)備：
1、班級(jí)學(xué)生合作創(chuàng)作的藝術(shù)作品，畫(huà)面內(nèi)容切合本次活動(dòng)主題。
2、繪畫(huà)作品形式多樣，可以是國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)、線描畫(huà)。
3、學(xué)校將提供長(zhǎng)卷的材料。繪畫(huà)工具學(xué)生自備（包括水粉顏料，蠟筆，記號(hào)筆，國(guó)畫(huà)材料等，根據(jù)畫(huà)種而定）。
四、評(píng)獎(jiǎng)：
本次比賽分別評(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1班，二等獎(jiǎng)3班，三等獎(jiǎng)5班。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：陳寅翼、毛立波（美術(shù)組）
藝術(shù)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng)，全面活躍校園文化氛圍，通過(guò)推進(jìn)活動(dòng)、理順關(guān)系、完善機(jī)制三個(gè)方面的工作，牽動(dòng)學(xué)校，整合資源，形成中學(xué)生素質(zhì)教育的整體合力，帶動(dòng)整個(gè)校園文化建設(shè)向縱深推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，展示藝術(shù)風(fēng)采，豐富情感體驗(yàn)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，豐富課余生活。學(xué)校經(jīng)研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、組委會(huì)：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：zz、各班主任
三、活動(dòng)主題
展社團(tuán)風(fēng)采育陽(yáng)光學(xué)生建和諧校園
四、活動(dòng)要求
請(qǐng)各班根據(jù)我校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案和各個(gè)項(xiàng)目比賽規(guī)程的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開(kāi)展宣傳，層層發(fā)動(dòng)落實(shí)，做到班班開(kāi)展、人人參與。要以育人為宗旨，堅(jiān)持面向全體，把握正確的審美導(dǎo)向，周密計(jì)劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級(jí)比賽，在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)、市級(jí)比賽，切實(shí)抓好校園文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保本次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。
五、參加對(duì)象及分組
本校各班級(jí)學(xué)生，分年級(jí)段三個(gè)組別進(jìn)行（個(gè)別項(xiàng)目除外）。
六、活動(dòng)項(xiàng)目
1、開(kāi)幕式
2、美術(shù)、書(shū)法、篆刻、剪紙比賽
3、聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)比賽
4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽
5、“班班有歌聲”班級(jí)合唱比賽
6、相聲、小品、課本劇（校園心理�。┍荣�
7、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示暨元旦文藝匯演。
七、活動(dòng)時(shí)間及安排
宣傳發(fā)動(dòng)：第12周
籌備練習(xí)：第12周~第13周
組織開(kāi)展：第13周——第15周
活動(dòng)展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：
1。有組織領(lǐng)導(dǎo)，工作落實(shí)，主題突出，有活動(dòng)具體操作方案；
2。人人參與，組織到位，紀(jì)律良好，觀看文明；
3。按文件要求，準(zhǔn)時(shí)報(bào)送節(jié)目和作品，各類報(bào)表填寫清楚、準(zhǔn)確；
4。獲獎(jiǎng)節(jié)目較多，質(zhì)量高
（二）承辦班級(jí)獎(jiǎng)
各班可根據(jù)本班實(shí)際情況，向本屆組委會(huì)提出申請(qǐng)，承辦一個(gè)比賽（或活動(dòng)），并根據(jù)組委會(huì)的要求提供詳細(xì)的'承辦方案以書(shū)面形式交于德育處辦公室，組委會(huì)將根據(jù)情況決定班級(jí)是否承辦競(jìng)標(biāo)
�。ㄈ﹥�(yōu)秀節(jié)目（作品）獎(jiǎng)：
按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目（作品）的10%，二等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目（作品）的20%，三等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目（作品）的30%。一、二、三等獎(jiǎng)分別以5、3、2分計(jì)算，沒(méi)獲獎(jiǎng)的每項(xiàng)加參與分1分，集體項(xiàng)目翻倍計(jì)分。
�。ㄋ模┪幕囆g(shù)節(jié)總成績(jī)獎(jiǎng)：各班每項(xiàng)只取最好的兩項(xiàng)成績(jī)計(jì)算總分，按班級(jí)累計(jì)得分取設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，班級(jí)參賽項(xiàng)目不足的就以參賽項(xiàng)目計(jì)。班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)另加總分5分。承辦班級(jí)獎(jiǎng)加總分5分。
以上獲獎(jiǎng)情況將折算到班級(jí)建設(shè)量化考核中
九、報(bào)名方式和要求
為了便于管理，本次文化藝術(shù)節(jié)中所有項(xiàng)目均有承辦班級(jí)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名的方式，請(qǐng)將下發(fā)的總報(bào)名表格和分類報(bào)名表格上交到團(tuán)委辦公室，并復(fù)印一份留底；待確定承辦班級(jí)后分別交給各承辦班級(jí)。報(bào)名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理�。ㄕn本�。┑软�(xiàng)目各班限報(bào)1名；聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、相聲（小品）等項(xiàng)目各班每項(xiàng)限報(bào)1~2名。美術(shù)、書(shū)法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項(xiàng)目各班限報(bào)1~2名。
十、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人見(jiàn)《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排表》。
十一、比賽形式
主持人大賽、獨(dú)唱（小組唱）分預(yù)賽和決賽，其余項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)一次性比出結(jié)果。
十二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
詳見(jiàn)《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排表》。
十三、其它規(guī)定
1、報(bào)名遲交者，每個(gè)工作日每項(xiàng)扣0。5分。一旦學(xué)校比賽順序排定后不予補(bǔ)報(bào)。
2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)?wù)�，擇�?yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術(shù)節(jié)總成績(jī)中給予適當(dāng)加分。
3、未盡事項(xiàng)，另行通知。
藝術(shù)活動(dòng)方案8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、理解故事資料，懂得微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)。
2、探索多種使大家快樂(lè)的方法，明白關(guān)心他人，萌發(fā)愛(ài)心。
二、教學(xué)重點(diǎn)
理解故事資料，懂得微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
懂得只要有愛(ài)心，不管潛力大小都能夠幫忙別人。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
信封一個(gè)(內(nèi)裝蝸牛微笑卡片)、微笑字卡、多媒體課件。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入。
這天老師個(gè)性高興，因?yàn)檫@天有好多老師和我們一塊兒上課，你們高興嗎?而且我收到了一封很個(gè)性的信，看：是小蝸牛寄來(lái)的，收信人是大班的小朋友，小蝸牛給我們寫信會(huì)寫些什么呢?你們想明白嗎?讓我們打開(kāi)看一下。
小蝸牛為什么會(huì)寄微笑卡片給我們呢?你們必須很想明白吧，那我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，聽(tīng)完這個(gè)故事你就會(huì)明白了，故事的'名字就叫叫微笑。(出示生字卡：微笑)教師引導(dǎo)幼兒一齊朗讀故事名稱"微笑"。
�。ǘ┗静糠�
1、教師講述故事一遍。
2、故事后提問(wèn)：
�。�1）小動(dòng)物們都為朋友做了些什么?
�。�2）小鳥(niǎo)為朋友們--?(唱歌)
（3）猴子為朋友們--?(摘香蕉)
�。�4）小兔子為朋友們--?(送信)
（5）小蝸牛送給朋友們--?(微笑)
�。�6）小蝸牛為什么要寄微笑卡片給大家呢?
3、微笑傳遞快樂(lè)，探索多種帶來(lái)快樂(lè)的方法。
(出示課件，幼兒觀看)
�。�1）圖片上的人們都怎樣啦?(都在笑)
（2）你們猜猜他們?yōu)槭裁炊荚谖⑿δ?
�。�3）師：微笑能使人快樂(lè)，此刻請(qǐng)你們把微笑送給班上的好朋友和老師們吧!
剛才我們把微笑送給了好朋友和老師，他們很開(kāi)心。除了微笑還有什么辦法也能讓朋友快樂(lè)呢?(幼兒討論讓朋友快樂(lè)的方法)
（三）結(jié)束部分
1、幼兒繪畫(huà)
師：小朋友們想了好多讓朋友快樂(lè)的辦法，此刻請(qǐng)小朋友把自己的笑臉畫(huà)出來(lái)，送給自己的朋友，為他們送去歡樂(lè)，好嗎?(播放《歌聲與微笑》)
2、教師小結(jié)
這天小朋友們都明白了幫忙別人，為別人做事情是一件很快樂(lè)的事情，而且我覺(jué)得這天小朋友的微笑可甜了，下面我來(lái)幫你們，把你們的微笑拍下來(lái)，這樣會(huì)有更多的人看到我們的照片，看到我們的微笑，他們會(huì)十分快樂(lè)的，好嗎?
藝術(shù)活動(dòng)方案9
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學(xué)生創(chuàng)設(shè)挖掘潛力、展示特長(zhǎng)的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高廣大學(xué)生“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”的團(tuán)隊(duì)精神，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月29日晚狂歡夜xx年12月xx日上午文藝匯演
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
【狂歡夜】校園;【文藝匯演】漓江劇院
三、主題及宗旨
主題：藝術(shù)的盛會(huì)，學(xué)生的節(jié)日
宗旨：發(fā)揮特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，渲染藝術(shù)氛圍，展示我校師生青春風(fēng)采，亮出多彩人生。
四、節(jié)目安排
【迎新狂歡活動(dòng)安排】
時(shí)間：xx年12月29日19：xx——22:xx
地點(diǎn)：游園分會(huì)場(chǎng)——籃球廣場(chǎng)
Show場(chǎng)——鼓樓前
舞場(chǎng)——教學(xué)樓天井
電影分會(huì)場(chǎng)——三樓會(huì)議室
花燈展示長(zhǎng)廊——文化大道及籃球場(chǎng)周邊
想要展示自我的同學(xué)們就到這里：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的.fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺(tái)上華麗綻放。不過(guò)要有事前準(zhǔn)備才能吸引住別人的眼球，請(qǐng)預(yù)先像負(fù)責(zé)人報(bào)名，以便我們安排。
舞場(chǎng)【負(fù)責(zé)人】xxx
主要吸引一些在舞蹈、樂(lè)器等方面有愛(ài)好的人士。街舞愛(ài)好者、少量國(guó)標(biāo)學(xué)習(xí)者和樂(lè)隊(duì)，本場(chǎng)地將為你們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。應(yīng)廣大學(xué)生的要求老師也將參與到其中。本舞臺(tái)舉辦歌舞節(jié)目，以唱歌、現(xiàn)代舞、小型組合式歌舞為宜，不支持大型的集體民族舞蹈及集體合唱節(jié)目，歌曲舞蹈要求質(zhì)量高熱情、向上、積極、吸引力強(qiáng)，能夠有一定的號(hào)召力和觀眾群。自帶伴奏帶。
規(guī)定：國(guó)標(biāo)、交誼舞、街舞愛(ài)好者無(wú)需報(bào)名即可入場(chǎng)參加，但必須經(jīng)過(guò)假面或化妝者方能入內(nèi)，場(chǎng)內(nèi)將交替播放不同類型的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場(chǎng)為開(kāi)放式舞臺(tái)，街舞和國(guó)標(biāo)愛(ài)好者可根據(jù)廣告海報(bào)的具體時(shí)間安排到會(huì)場(chǎng)展示個(gè)性show。
電影分會(huì)場(chǎng)：【負(fù)責(zé)人】xxx
吸引人的電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學(xué)�；顒�(dòng)宣傳片，讓你們對(duì)自己所參與的活動(dòng)有進(jìn)一步了解。22：15左右進(jìn)行大型集體舞——兔子舞。
五、注意事項(xiàng)
1、在狂歡夜時(shí)間段中須重視學(xué)生安全。
2、為確保文藝匯演的順利進(jìn)行請(qǐng)各單位相關(guān)人員按方案遵照?qǐng)?zhí)行。
3、歡迎老師們與同學(xué)們共同參與活動(dòng)。
4、校園是我們生活的環(huán)境，衛(wèi)生要靠大家的維護(hù)。
5、自己的生命高于一切，你們的安全是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。
6、開(kāi)心快樂(lè)的氛圍需要你我共同的營(yíng)造，請(qǐng)注意自己的語(yǔ)言文明，做個(gè)有素質(zhì)的德智人。
藝術(shù)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景
為了弘揚(yáng)和發(fā)展稻草童心社的社團(tuán)特色，讓更多的人了解社團(tuán)，也能讓全院同學(xué)融入到校園文化的濃厚氛圍中，稻草童心社特舉辦“藝術(shù)伴我成長(zhǎng)，展現(xiàn)社團(tuán)文化”的活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在提高我院廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)能力，審美素質(zhì)。為廣大師生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉手工制作技能的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的
1、本次活動(dòng)以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，動(dòng)手技能為核心；以豐富同學(xué)們的課余文化生活、提高學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛為目的。
2、屆時(shí)，我們將為同學(xué)們提供展示自我才華的一個(gè)平臺(tái)；為提高學(xué)院同學(xué)們的動(dòng)手能力創(chuàng)造平臺(tái)；為同學(xué)們對(duì)剪紙、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作的學(xué)習(xí)提供一個(gè)交流的`平臺(tái)。
3、進(jìn)一步推進(jìn)稻草童心社文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，活躍學(xué)習(xí)氣氛
4、以此為契機(jī)增加師生之間的交流與學(xué)習(xí)，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題
藝術(shù)伴我成長(zhǎng)，展現(xiàn)社團(tuán)文化
四、舉辦單位
稻草童心社
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月9至12日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)馨苑廣場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象
咸陽(yáng)師范學(xué)院全體師生
八、負(fù)責(zé)人
樊虎成 吝丹丹 段營(yíng)娜 何婷
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作（11月20日--12月8日）
1、準(zhǔn)備工作
活動(dòng)之前，社團(tuán)組織人員去本市各類育兒園及兒童福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行愛(ài)心走訪。
2、宣傳工作
包括宣傳方案的擬訂，準(zhǔn)備宣傳的素材跟設(shè)想，宣傳主要通過(guò)海報(bào)、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。
3、主要分工
組織部：負(fù)責(zé)展覽場(chǎng)地布置，桌椅、帳篷等物的借還及活動(dòng)組 織工作；
宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳、海報(bào)、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)；
文藝部：藝術(shù)匯開(kāi)幕式節(jié)目征集以及藝術(shù)匯期間兒童藝術(shù)項(xiàng)目的教授準(zhǔn)備；
外聯(lián)部：經(jīng)費(fèi)贊助工作；
秘書(shū)部：場(chǎng)地的審批及活動(dòng)當(dāng)天的考勤工作；
策劃部：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和經(jīng)費(fèi)的預(yù)算；
童心組：負(fù)責(zé)做好社團(tuán)內(nèi)部的聯(lián)絡(luò)工作并協(xié)調(diào)配合各部門的工作。
�。ǘ�、活動(dòng)具體流程
1、11月25日：秘書(shū)部進(jìn)行場(chǎng)地的申請(qǐng)工作；
2、12月6日：宣傳部出四張海報(bào)放在指定位置，并做好活動(dòng)前后的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作；
3、12月8日：擬定文化藝術(shù)匯工作人員的安排表（見(jiàn)附表1），以及文藝部做好開(kāi)幕式節(jié)目的彩排工作；
4、12月9日：早上10點(diǎn)全體人員進(jìn)行開(kāi)幕式舞臺(tái)的布置，下午15:30啟動(dòng)開(kāi)幕式；
5、12月10至12日：開(kāi)始兒童藝術(shù)類（剪紙、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作）項(xiàng)目的宣傳及教授工作，及愛(ài)心走訪的照片展示和“心連心”圓夢(mèng)活動(dòng)；
6、活動(dòng)結(jié)束后開(kāi)始圓夢(mèng)之旅
社團(tuán)人員及志愿者帶著募捐物品回訪各類育兒園及兒童福利機(jī)構(gòu)；
7、咸陽(yáng)師范學(xué)院稻草童心社活動(dòng)總結(jié)大會(huì)
1、活動(dòng)結(jié)束之后由社長(zhǎng)及副社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)。
2、秘書(shū)部整理材料，收集好活動(dòng)照片。
3、各部自行總結(jié)本次活動(dòng)。
在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，由組織部專門人員來(lái)打掃和整理會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，同時(shí)，將各類用品妥善保管。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
預(yù)算金額（元）
備注
宣傳用品
100
海報(bào)、馬克筆、顏料等
現(xiàn)場(chǎng)用品
500
彩紙、卡紙、剪刀、刻刀、彩帶、裝飾品等
開(kāi)幕式
500
氣球、裝飾、音響設(shè)備、演員服裝等
合計(jì)
1100
十一、注意事項(xiàng)
1、 簽到時(shí)間：20xx年12月9日10點(diǎn)
20xx年12月10至12 日每天早晨7點(diǎn)
2、 活動(dòng)開(kāi)始：20xx年12月10日早晨8點(diǎn)
3、 活動(dòng)要求
A、活動(dòng)當(dāng)天安排的所有工作人員必須按時(shí)到場(chǎng)，有事必須在前一天說(shuō)明并請(qǐng)假
B、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
C、遇各類突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
D、各負(fù)責(zé)人通知和組織好各組人員，做好各自的工作。維護(hù)好自身和社團(tuán)的形象，熱情，有禮貌，誠(chéng)懇待人。
十二、應(yīng)急預(yù)案
1、天氣應(yīng)急預(yù)案：組建機(jī)動(dòng)組，隨時(shí)準(zhǔn)備將物品撤離，防止下雨將其損壞；
2、人員未到位：每天都應(yīng)安排預(yù)備人員，防止工作人員未能按時(shí)或未到場(chǎng)的情況；
藝術(shù)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題：快樂(lè)藝術(shù)，展我風(fēng)采
二、時(shí)間：5月16日——20日為藝術(shù)周
三、藝術(shù)節(jié)節(jié)徽
延用五（4）班陸渲怡設(shè)計(jì)的杭州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)作品
四、前期準(zhǔn)備：四月份啟動(dòng)，利用小燕子電視平臺(tái)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造氛圍。
�。�1）廣播學(xué)唱藝術(shù)節(jié)節(jié)歌
（2）欣賞、觀摩我校歷年來(lái)藝術(shù)節(jié)合唱、舞蹈、集體舞、器樂(lè)等錄像
�。�3）4月初通過(guò)小燕子廣播、校園網(wǎng)上消息發(fā)布動(dòng)員全體學(xué)生進(jìn)行校園歌曲、歌詞創(chuàng)作。
�。�4）4月26日小主持人通過(guò)廣播向全校介紹活動(dòng)安排，各班在春假期間準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
第三屆“雛燕杯”校園歌曲、歌詞創(chuàng)作大賽
1、5月10日左右各班收齊，經(jīng)班主任挑選，最終上交5份作品。
2、校園歌曲、歌詞創(chuàng)作內(nèi)容要求健康地、積極上進(jìn)地、有童趣地。
3、所有上交作品將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
4、優(yōu)秀作品將送區(qū)級(jí)以上參評(píng)。
5、以歌曲《春華秋實(shí)》為曲，選中的同學(xué)創(chuàng)作的歌詞為本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)歌。
首屆“雛燕杯”舞蹈大賽
時(shí)間：5月19日
地點(diǎn)：藝術(shù)樓禮堂、音樂(lè)教室2
負(fù)責(zé)人：zzz
活動(dòng)操作細(xì)則：
1、每班限報(bào)2個(gè)節(jié)目（獨(dú)舞、群舞、集體舞不限），時(shí)間每個(gè)節(jié)目限定在3分鐘內(nèi)。
2、學(xué)生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。
3、評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。并設(shè)最佳編導(dǎo)、最佳服裝、最佳表演獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
附節(jié)目表：
首屆“雛燕杯”校園舞蹈大賽報(bào)名表
班級(jí)節(jié)目形式舞蹈名稱姓名
注明：
1、表演時(shí)用磁帶還是光盤，請(qǐng)打勾。磁帶（）光盤（）
2、是否自編節(jié)目，請(qǐng)打勾。是（）否（）
備注：
1、每班限報(bào)2個(gè)節(jié)目（節(jié)目形式：獨(dú)舞、群舞、集體舞不限），
2、時(shí)間每個(gè)節(jié)目限定在3分鐘內(nèi)。
3、比賽時(shí)間：5月19日（周四上午8：30——11：30）
4、參賽選手準(zhǔn)備：
5、報(bào)名表于5月10日前經(jīng)班級(jí)選拔上傳到ftp音樂(lè)組的文件夾里。（自編和學(xué)習(xí)節(jié)目請(qǐng)打勾注明。）
第八屆“雛燕杯”卡拉OK大賽
時(shí)間：初定5月17日12：30——4：30
地點(diǎn)：藝術(shù)樓禮堂、音樂(lè)教室1
負(fù)責(zé)人：z
活動(dòng)操作細(xì)則：
1、在班級(jí)開(kāi)展小小演唱會(huì)的基礎(chǔ)上，各班限報(bào)3個(gè)節(jié)目。
2、比賽分2個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行。
3、參加藝校獨(dú)唱班的同學(xué)不占班級(jí)名額，可直接申報(bào)獨(dú)唱。
4、設(shè)獎(jiǎng)：以高、中、低年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的`歌手，利用校園小燕子電視臺(tái)和展板展示小歌手風(fēng)采，評(píng)選“我最喜愛(ài)的小歌手”；
附報(bào)名表：
第八屆“小百靈”校園卡拉OK大賽報(bào)名表
05-5-10
班級(jí)姓名歌曲名稱節(jié)目形式磁帶光盤
注明：
表演時(shí)用磁帶還是光盤，請(qǐng)打勾。要求必須是伴奏帶。
備注：
1、每班限報(bào)2個(gè)節(jié)目（節(jié)目形式：獨(dú)唱、重唱、小組唱、合唱不限），
2、參賽選手準(zhǔn)備：倒好磁帶、準(zhǔn)備好光盤，注明第幾首。
3、報(bào)名表于5月10日前以班級(jí)為單位上傳到ftp音樂(lè)組的文件夾里。
藝術(shù)活動(dòng)方案12
一、工作目標(biāo)：
傳統(tǒng)文化教育特色工作目標(biāo)
融全面發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校積極打造“傳統(tǒng)文化教育”特色，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中，用傳統(tǒng)文化的精髓熏陶學(xué)生，使學(xué)生成為博志、博學(xué)者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境中
2、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中
3、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動(dòng)中
4、傳統(tǒng)文化延伸到特長(zhǎng)活動(dòng)中
校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，傳統(tǒng)文化教育特色日益彰顯。
二、具體措施：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育融入到德、智、體、美教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中。
1.教學(xué)樓一層從民間工藝的剪紙、編織、面塑、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝，從民間雜技、武術(shù)到傳統(tǒng)戲曲、皮影戲，都統(tǒng)一用扇形的展板展示的，學(xué)生每天都感受到中華民族藝術(shù)的'博大精美。二樓的大幅真實(shí)照片，再現(xiàn)了學(xué)生在表演威風(fēng)鑼鼓、腰鼓、太極拳、詠誦弟子規(guī)、古箏等等的場(chǎng)景，激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的熱情。三樓是展示的是孔孟之道，論語(yǔ)之髓，一字一句無(wú)不是先哲圣賢在召喚。
2.在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入智慧文化，以智慧文化建設(shè)促進(jìn)師生全面發(fā)展。更換知識(shí)樹(shù)、文化櫥窗，增設(shè)“三五教育”專題展板、櫥窗，增設(shè)智慧語(yǔ)絲。幼兒園前面設(shè)主題文化區(qū)，“守正出奇”的文化石擺放在草坪中，讓每個(gè)人深思品味，我們做人、辦學(xué)都要正道而行，遵循規(guī)律，又要勇于創(chuàng)新，走特色之路。同時(shí)在構(gòu)建的基礎(chǔ)上，做好保養(yǎng)和后續(xù)維護(hù)工作。
3.建設(shè)綠色校園，讓一小人生活學(xué)習(xí)在花園式校園里，擁有愉悅的心情，高雅的情趣。機(jī)一部構(gòu)建綠化帶，種植鋪設(shè)草坪，種植高大樹(shù)木，各種花草。力爭(zhēng)形成走進(jìn)校園，滿眼盡翠，花繁葉茂，賞心悅目的景象。繼續(xù)購(gòu)置君子蘭、吊蘭等凈化空氣適宜辦公室養(yǎng)的盆花，點(diǎn)綴辦公室，營(yíng)造輕松氛圍。
(二)、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中。
繼續(xù)堅(jiān)持把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)宋詞》等有選擇地編入校本教材，納入校本課程。學(xué)生在品讀中國(guó)古典文學(xué)精粹中，既對(duì)自然、歷史、人文等有了了解，同時(shí)又接受著思想道德教育，感知中華民族思想文化的精深。在此基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)營(yíng)造氛圍，提供平臺(tái)，展示成果，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。
(三)、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動(dòng)中
學(xué)校的德育工作以“責(zé)任教育、習(xí)慣教育、心理教育”――“三五”為主題，以“學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制”、“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”、“五優(yōu)生評(píng)比”等為載體，通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款、“感恩勵(lì)志”親子會(huì)、“我健康、我快樂(lè)”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離森林火災(zāi)”等多種主題活動(dòng)及課堂滲透、禮儀小標(biāo)兵評(píng)比、國(guó)旗下講話、開(kāi)學(xué)典禮等多途徑落實(shí)，力爭(zhēng)形成文明的校風(fēng)，學(xué)校和課堂真正成為了學(xué)生的精神家園。
重視利用傳統(tǒng)的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。比如春節(jié)讓學(xué)生給老師拜年，收集春節(jié)故事，清明節(jié)祭掃烈士墓，端午節(jié)開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)，還利用升旗儀式進(jìn)行專題講話等種種形式，讓學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日。
我們打造傳統(tǒng)文化特色學(xué)校。
藝術(shù)活動(dòng)方案13
一、主題：快樂(lè)藝術(shù)展我風(fēng)采
時(shí)間：5月16-20日，為藝術(shù)周。
二、啟動(dòng)：4月下旬
1、建立學(xué)生組委會(huì)，每班兩個(gè)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織；核心智囊團(tuán)8個(gè)，攝像1個(gè)。
2、召開(kāi)會(huì)議，策劃活動(dòng)方案，擬定方案文稿。
3、4月26日小主持人通過(guò)廣播向全校介紹活動(dòng)安排，并將藝術(shù)節(jié)前期活動(dòng)通知發(fā)到各班，請(qǐng)班主任在春假前落實(shí)以下內(nèi)容：
活動(dòng)具體內(nèi)容及要求推薦名單（每項(xiàng)3－5名）負(fù)責(zé)人
我和名家名作的約會(huì)1-2年級(jí)簡(jiǎn)單了解三位美術(shù)大師或三件作品積極分子：班主任與學(xué)生組委會(huì)成員
3-6年級(jí)具體了解某一名家或名作，制作成簡(jiǎn)報(bào)或小冊(cè)子優(yōu)秀作品：
校園環(huán)境精品展每班推薦優(yōu)秀書(shū)法、攝影、繪畫(huà)、工藝作品各3件（工藝類作品具生活設(shè)計(jì)意識(shí)尤佳）書(shū)法：
繪畫(huà)：
攝影：
工藝：
班級(jí)園地人人展每個(gè)同學(xué)選出本學(xué)期最優(yōu)秀的一件作業(yè)進(jìn)行展示美術(shù)組與學(xué)生組委會(huì)成員
*此表及作品上交時(shí)間：5月9日，作品填好標(biāo)簽后貼于正面右下角。
*①②兩項(xiàng)不用人人都做，可以自選，推薦作品將作為美術(shù)明星的參賽作品。
*9日由學(xué)生智囊團(tuán)清點(diǎn)，匯總，選出最佳作品，待開(kāi)幕式上展示。
4、5月8－13日籌備制作開(kāi)幕式上展示用的作品：
�。�1）每班每人制作一個(gè)小道具，在唱節(jié)歌時(shí)揮舞；
�。�2）制作“我型我秀”道具，用水墨、染紙、環(huán)保材料制作服飾，或其它造型。
*5月16日進(jìn)行排練。
【負(fù)責(zé)人：美術(shù)組】
三、活動(dòng)安排：
1、布置展覽：
平面作品——5月16日前完成，地點(diǎn)：各年級(jí)櫥窗；
立體作品——5月17日（周二）擺桌子放校門口、掛于走廊等校園環(huán)境；
網(wǎng)上展覽——5月10日起陸續(xù)推出。
學(xué)生參觀后進(jìn)行投票。
【負(fù)責(zé)人：美術(shù)組與學(xué)生組委會(huì)成員】
2、開(kāi)幕式：
環(huán)境布置：橫幅——“快樂(lè)藝術(shù)展我風(fēng)采”20xx年小燕子藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，主席臺(tái)與大樓各一條。
節(jié)徽介紹：《歌聲與微笑》陸渲怡（節(jié)徽噴墨打印，直徑1.2米）
領(lǐng)導(dǎo)致辭；
齊唱節(jié)歌，揮舞手中道具；
“我型我秀”：學(xué)生代表在操場(chǎng)綠草皮上展示服裝秀與作品秀（選出來(lái)的'最佳作品）。
【負(fù)責(zé)人：z、音樂(lè)組、學(xué)生組委會(huì)成員】
3、電視教學(xué)：
內(nèi)容：紙杯造型變變變。
時(shí)間：4月19日（周四）中午
四、評(píng)比：
根據(jù)推薦作品和學(xué)生在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中的表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生投票及教師評(píng)委意見(jiàn)，評(píng)出“美術(shù)明星”之小學(xué)者、小書(shū)法家、小畫(huà)家、小設(shè)計(jì)師、小攝影師，積極分子。
五、閉幕式、發(fā)獎(jiǎng)與總結(jié)：
電視錄像。
祝大家在藝術(shù)天地中感受到越來(lái)越多的快樂(lè)��！
藝術(shù)活動(dòng)方案14
一、開(kāi)發(fā)背景
我們之所以選擇剪紙作為校本課程開(kāi)發(fā)研究的內(nèi)容，是出于以下幾點(diǎn)的考慮：
1、剪紙是我國(guó)一種具有特色的民間藝術(shù)奇葩，是最具群眾性的、大眾藝術(shù)形式之一，與民族民俗的關(guān)系密切。我校是一所農(nóng)村中學(xué)，剪紙是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民的一種風(fēng)俗。鄉(xiāng)民逢年過(guò)節(jié)或喜慶活動(dòng)，都要在墻上和窗前貼上紙花，或大紅“喜”、“�！钡取ＰW(xué)生都十分喜愛(ài)剪紙，加上剪紙工具簡(jiǎn)單，材料易找，為此剪紙成為學(xué)生們感興趣的活動(dòng)。
2、剪紙是一項(xiàng)手腦并用的實(shí)踐活動(dòng)，具有單純、明快、樸實(shí)、富有裝飾性的藝術(shù)風(fēng)格和夸張變形、大膽的構(gòu)圖、簡(jiǎn)練生動(dòng)的藝術(shù)造型特點(diǎn)。學(xué)習(xí)剪紙不僅能鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解力，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活;幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“孩子的智慧在他們的手指尖上”。
3、學(xué)校開(kāi)展了“剪紙興趣小組活動(dòng)”，并取得了一定的成效，學(xué)校形成了一定的剪紙氛圍，剪紙活動(dòng)受到學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)的認(rèn)同。
4、學(xué)校在初級(jí)階段開(kāi)展的剪紙興趣小組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。首先，“興趣小組活動(dòng)”側(cè)重于學(xué)生模仿操作，少創(chuàng)作性作品，不能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和創(chuàng)造性。如何進(jìn)一步地挖掘?qū)W生的`潛能、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，成了我們必須研究解決的問(wèn)題。其次，興趣小組活動(dòng)缺乏必要的系統(tǒng)性，教學(xué)安排缺乏整體的計(jì)劃，活動(dòng)比較隨意。學(xué)生不能有效地展開(kāi)學(xué)習(xí)，獲得完整的知識(shí)與技能，不能得到比較完滿的情感熏陶。為此，我們有必要對(duì)剪紙活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)編排。再次，興趣小組活動(dòng)作為一種課外活動(dòng)，組織形式上的松散，也難以得到課時(shí)上的充分保證。小學(xué)剪紙活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)，糾正了剪紙活動(dòng)在這方面的不足。
二、設(shè)計(jì)剪紙課程目標(biāo)
剪紙是以傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)與中學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點(diǎn)，拓寬傳統(tǒng)剪紙審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容，構(gòu)建適合學(xué)生的剪紙活動(dòng)體系。通過(guò)剪紙活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化的傳承與交流，開(kāi)發(fā)學(xué)生非智力因素，陶冶情操，提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。它是指以綜合活動(dòng)課程的方式組織，以活動(dòng)課程理論指導(dǎo)開(kāi)展小學(xué)剪紙教學(xué)。它以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)剪紙教學(xué)過(guò)程中學(xué)生自主參與，以主動(dòng)探索、變革、改造活動(dòng)對(duì)象為特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的的主體實(shí)踐活動(dòng)。
我們開(kāi)發(fā)剪紙活動(dòng)課程需要三個(gè)階段。第一階段為臨摹期：重技能，輕知識(shí);第二階段為萌芽期：從臨摹轉(zhuǎn)向創(chuàng)作，主要分根據(jù)剪紙藝術(shù)本身的層次性以及學(xué)生心理發(fā)展階段，可設(shè)立剪紙初級(jí)班和高級(jí)班。初級(jí)班要求能掌握剪紙藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)和基本技法，能夠“臨作”。高級(jí)班則在此基礎(chǔ)上，能夠“創(chuàng)作”;第三階段為成長(zhǎng)期：既重視剪紙的基本知識(shí)與技能，又重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新意識(shí)。我們進(jìn)行了研究，進(jìn)一步發(fā)展剪紙校本課程。
開(kāi)設(shè)剪紙活動(dòng)課，把“剪紙”引入課堂。
以往剪紙興趣小組活動(dòng)明顯缺乏必要的系統(tǒng)性，教學(xué)安排缺乏整體的計(jì)劃，活動(dòng)比較隨意。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員一起對(duì)“剪紙”校本課程的可行性做了理性的分析，對(duì)剪紙活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)安排。首先，師資配備上：安排有一定剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的教師擔(dān)任剪紙教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行開(kāi)發(fā)剪紙活動(dòng)校本課程。其次，時(shí)間安排上：由教導(dǎo)處專門將每周三開(kāi)設(shè)為剪紙活動(dòng)課，保證剪紙校本課程的實(shí)踐研究。再次，對(duì)象和組織上：打破原有班級(jí)制，完成由同年級(jí)的學(xué)生按照自愿參加的原則選修剪紙活動(dòng)課，形成固定的剪紙班。剪紙校本課程開(kāi)發(fā)在拓寬課程范圍、適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別需要和發(fā)揮教師的創(chuàng)新意識(shí)等方面顯然有著顯著的優(yōu)點(diǎn)。
三、課程內(nèi)容
眾所周知，只有當(dāng)教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)的加以傳授時(shí)，學(xué)生才能合乎目的地有效地展開(kāi)學(xué)習(xí)，獲得完整的知識(shí)，才能得到比較完滿的情感熏陶，才能有效提高學(xué)生的審美能力。我們將傳統(tǒng)民間剪紙與中學(xué)美術(shù)教育進(jìn)行了整合，在中學(xué)美術(shù)教育的價(jià)值目標(biāo)下追求民間剪紙藝術(shù)的精髓，吸收和借鑒民間剪紙的語(yǔ)言風(fēng)格、造型手法和表現(xiàn)技法等的基礎(chǔ)上融入學(xué)校美術(shù)教育的方法和價(jià)值目標(biāo)，拓寬剪紙活動(dòng)內(nèi)容體系。通過(guò)對(duì)民間剪紙藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)生認(rèn)知接受能力和課程本身嚴(yán)密的體系以及教育的價(jià)值等分析，我們對(duì)剪紙活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)編排，反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究，在多次篩選與修改，逐步完善，最終設(shè)計(jì)了剪紙活動(dòng)課程內(nèi)容框架體系，即“三維一體”框架體系�！叭S”指剪紙的主題性層面、剪紙知識(shí)技能層面、學(xué)生自身發(fā)展層次;“一體”指剪紙活動(dòng)課程教學(xué)的指導(dǎo)綱要。在這個(gè)框架體系指導(dǎo)下，我們?cè)O(shè)計(jì)了不同階段的剪紙活動(dòng)內(nèi)容體系，讓學(xué)生親近自然、體驗(yàn)生活、認(rèn)識(shí)自我、了解周圍世界，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
探索靈活多樣，富有實(shí)效的剪紙教學(xué)方法
民間傳授剪紙技藝讓初學(xué)者剪熏樣(類似復(fù)印)，強(qiáng)調(diào)由臨摹起步，先描后畫(huà)再剪刻的技法，與我們所提倡的剪紙活動(dòng)教學(xué)不太適宜。中學(xué)剪紙活動(dòng)課程教學(xué)力求改變單一的剪紙學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建活動(dòng)課程的思路方法，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)活動(dòng)教育的價(jià)值取向是情感→能力→知識(shí)。剪紙教學(xué)方法歸納為三種基本類型：教師主導(dǎo)型教學(xué)方法、師生互動(dòng)型教學(xué)方法、學(xué)生自主型教學(xué)方法。
1、教師主導(dǎo)型教學(xué)方法
主要指由教師向?qū)W生傳授教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法，包括講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如講授法(其結(jié)構(gòu)是講解xxxx釋疑)：教師向?qū)W生系統(tǒng)地描述剪紙史的發(fā)展，分析優(yōu)秀的剪紙作品，介紹剪紙藝術(shù)家的生平，通過(guò)教師強(qiáng)有力的情緒作用使學(xué)生獲得深切感受。教師還可以對(duì)一些學(xué)生存在的知識(shí)問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論和分析，如講解作業(yè)，課堂小結(jié)等。
2、師生互動(dòng)型教學(xué)方法
主要指借助師生對(duì)話與活動(dòng)，共同思考、共同操作、共同解決問(wèn)題，痛痛快快獲得知識(shí)和技能的教學(xué)方法，但必須在學(xué)生掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)并具備一定的判斷分析能力下，或具備一定的基本技能和相應(yīng)的操作能力下方可運(yùn)用，采用寫生法、情境法、參觀法等互動(dòng)型教學(xué)方法。如情境法(其結(jié)構(gòu)是創(chuàng)設(shè)xxxx激發(fā)xxxx想象)：剪紙教學(xué)時(shí)，一段錄像可將學(xué)生帶入民俗活動(dòng)中，一幅剪紙向?qū)W生描繪了一段生動(dòng)的民俗文化故事，都能喚起學(xué)生無(wú)限的想象。
3、學(xué)生自主型教學(xué)方法
剪紙教學(xué)可以通過(guò)協(xié)作法讓學(xué)生接受教育，如在創(chuàng)作一幅剪紙作品時(shí)，可以讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識(shí)與能力創(chuàng)造性自己確定表現(xiàn)主題，根據(jù)主題選擇素材，將圖案剪紙化，學(xué)生分工協(xié)作，完成作品。讓協(xié)作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作精神，提升學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握剪紙知識(shí)和技能。
藝術(shù)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以美育人為本，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的.藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。圍繞迎世博、建國(guó)六十周年組織開(kāi)展藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，為學(xué)生提供展示文藝才華的舞臺(tái)，促進(jìn)審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的文化生活，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：精彩世博，和諧校園
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：張 迅
副組長(zhǎng)：朱 斌 趙惠良
組 員：金玉成 李 琳 郭 飛 凌雪花 周 樺 管曉艷 張麗華 陳萍芳
張 敏 李 石、陸慧華
四、參加對(duì)象：
六、七、八年級(jí)學(xué)生，高一、高二年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
1、校級(jí)展演比賽評(píng)選活動(dòng)階段（20xx年5月5日——5月25日）
分初中組和高中組，在階梯教室進(jìn)行各類節(jié)目的比賽。
2、優(yōu)秀節(jié)目展演活動(dòng)階段（20xx年5月26日—6月1日）
選出部分獲獎(jiǎng)節(jié)目和作品進(jìn)行文藝匯報(bào)展演和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
六、活動(dòng)項(xiàng)目和要求
�。ㄒ唬┛ɡ璒K獨(dú)唱比賽
演唱的歌曲以迎世博、迎國(guó)慶、校園歌曲和健康的流行歌曲為主，自備卡拉OK光碟，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘，每班限報(bào)1—2人。
�。ǘ┬@劇比賽
1、節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采及校園文化，包括相聲、小品、課本劇等；
2、以班為單位報(bào)名參賽，人數(shù)不超過(guò)8人，演出時(shí)間不超過(guò)10分鐘，每班限報(bào)1個(gè)節(jié)目。
�。ㄈ笆啦┰谖倚闹小敝黝}征文比賽
�。ㄋ模笆啦┰谖疑磉叀睌z影作品比賽
1、彩色、黑白不限，作品內(nèi)容以“迎世博，講文明”為主題，取材和構(gòu)圖力求新穎獨(dú)特，有一定的藝術(shù)感染力；
2、參賽作品一律為5寸，每幅作品背后請(qǐng)認(rèn)真填寫作品名稱、作者班級(jí)、姓名。
�。ㄎ澹坝啦睍�(shū)法、繪畫(huà)作品比賽
1、作品種類不限 ，素描、色彩、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、電腦畫(huà)等均可參加比賽；
2、作品尺寸大小不限；
3、交作品時(shí)在作品背面寫好作品名稱、所在班級(jí)和姓名。
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