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萬圣節(jié)活動策劃方案

時間:2024-08-19 07:10:30 親子 我要投稿

萬圣節(jié)活動策劃方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程,一個課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的萬圣節(jié)活動策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

萬圣節(jié)活動策劃方案

  主題類型:親子

  活動

  活動主題:《我的舞臺秀——萬圣節(jié)服飾》10月25-26日

  參加成員:米樂美術(shù)中心所有會員

  活動目標(biāo):

  1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動,讓孩子與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,并在活動中增強(qiáng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

  2、通過活動提升孩子對美好事物的感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動的美好過程充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

  3、感知節(jié)日的起源、傳播及風(fēng)俗,了解藝術(shù)來源于生活,取之于生活,感受藝術(shù)帶來的無限樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各色不織布、棉花紙、彩色線或絲帶、訂書器、膠水。(可將部分顏色粘貼好、打孔)

  2、每種棉花紙剪成兩到三分。

  3、道具:帽子、風(fēng)衣、假發(fā)。

  活動過程:

  課前小互動:對于不同年齡段的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的互動。

  如:

  1、老師指著五官某個部位(左眼睛)的時候,小朋友們要說出相反的(右眼睛)并摸著它,考驗(yàn)靈敏度。

  2、請小朋友講故事或者腦筋急轉(zhuǎn)彎。

  1、簡短視頻引入→激發(fā)興趣→產(chǎn)生聯(lián)想。

  (以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,風(fēng)俗,象征物等。簡要的介紹萬圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動。)

  在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們索要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

  2、觀看圖片→引導(dǎo)討論→啟發(fā)想象

  大家也都知道萬圣節(jié)不外乎就是南瓜燈、面具、巫婆、幽靈、吸血鬼、不死火焰鳥等,還會穿著奇裝異服向大人們索要節(jié)日禮物,那今天我們就給爸爸、媽媽一同來制作一件自己的萬圣節(jié)服飾吧。(男孩:上衣并在上衣做裝飾使得衣服更長,女孩:除了做上衣,還可用棉花紙做絲裙)

  3、認(rèn)識常用的不織布、膠水、訂書器、剪刀等工具,提醒大家在使用的時候要注意安全。

  4、和媽媽一起設(shè)計(jì)自己的萬圣節(jié)服飾,設(shè)計(jì)好大小后用打孔器打孔,絲帶固定,便于穿的時候調(diào)節(jié)大小,可以借助南瓜、蝙蝠、幽靈等做裝飾,表現(xiàn)節(jié)日元素。(對于小孩以搞笑為主切忌嚇人)

  5、每組家庭做好后,到大廳走秀(走秀+才藝表演,這周可提前告訴所有學(xué)生),個別的可著重告知下周的才藝展示,家長可拍照,走完秀進(jìn)教室參與抽獎活動。(獎品可設(shè)置:小零食)

  6、走秀中評出一位冠軍。(設(shè)定獎項(xiàng))

  7、拍照留影,活動結(jié)束!

  米樂美術(shù)“我的舞臺秀——萬圣節(jié)服飾”

  親子活動流程

  時間

  活動

  活動描述

  相關(guān)人

  物品準(zhǔn)備及聯(lián)系

  備注

  20xx.10.25(周六)

  10:00—12:00

  準(zhǔn)備工作

  1、打開投影儀。

  2、教室凳子的擺放。

  3、干凈整潔的桌面。

  湛靜靜(雨涵)

  不織布

  打孔器

  膠水

  剪刀

  9:30前完成

  9:50-10:00

  簽到

  和家長到教室欣賞同學(xué)的作品聊聊天。

  珍珍

  簽到本

  節(jié)日及舞臺秀音樂

  提前十分鐘到

  10:00-11:30

  活動進(jìn)行時

  1、互動環(huán)節(jié)

  說出五官,考驗(yàn)反應(yīng)能力。

  湛靜靜(雨涵)

  提前準(zhǔn)備好帶顏色的石頭,每組家庭一塊。

  主講老師負(fù)責(zé)想想自己班級的互動

  2、觀看視頻

  了解萬圣節(jié)的起源、傳播、風(fēng)俗、象征物等。

  湛靜靜(程世、卞璐)

  PPT制作

  大家可推薦關(guān)于石頭的動畫(可用于課前播放)

  3、尋找、索要糖果

  感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣息

  湛靜靜

  (雨涵)

  助教老師組織在門口排對去大廳尋找糖果

  主講老師為家長播放或者臨時搜集圖片素材。(便于創(chuàng)作)

  4、創(chuàng)作環(huán)節(jié)

  在爸媽的幫助下借鑒圖片或者節(jié)日服飾設(shè)計(jì)自己的服飾。

  湛靜靜(雨涵)

  講解最簡單的制作方法

  老師巡回指導(dǎo)

  11:30-11:50

  走秀

  穿上和爸媽制作的服飾在大廳走秀+才藝表演,家長在大廳拍照。

  譚琴(湛靜靜)

  大廳的舞臺布置

  主講老師主持引導(dǎo),助教維護(hù)秩序。

  11:50-12:00

  活動結(jié)束

  回到教室抽獎,前臺領(lǐng)獎品,同時感謝平時分享和轉(zhuǎn)發(fā)米樂微信的家長,鼓勵現(xiàn)場發(fā)微信。

  全體員工

  現(xiàn)場發(fā)微信或者轉(zhuǎn)發(fā)微信的可獲得500積分

  分工協(xié)作,盡量能和每位家長溝通。

  前期準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生確定,邀請所有學(xué)生參加萬圣節(jié)親子活動。(珍珍)

  2、PPT制作(湛靜靜、程世、卞璐),各個老師搜集制作后再進(jìn)行對比綜合。

  3、活動預(yù)告拍照(珍珍)

  4、萬圣節(jié)環(huán)創(chuàng)(湛靜靜、程世、卞璐)

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