舞蹈小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的舞蹈小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈小學(xué)生作文1
偶然看了一次少兒舞蹈節(jié)目，我就愛上了舞蹈。臺上演員那嫻熟的動作，那優(yōu)美的舞姿，使我有一個愿望：長大了要當(dāng)一名舞蹈家。
剛開始學(xué)習(xí)舞蹈時，我很癡迷，每次上課都是催著媽媽早早的到，自己在練功房里對著大鏡子，一遍一遍地糾正自己不規(guī)范動作，甚至連吃飯都邊端著飯碗邊練習(xí)著。可是好景不長，兩星期后我開始有點厭煩了。不想去舞蹈班，課堂上也有些不專心，上課東張西望，老師讓練的基本功也是馬馬虎虎的對付著，沒有了主動學(xué)習(xí)的勁頭。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。
幸運的.是我遇到了一個好老師。她用尊重、平等的態(tài)度，不斷和我交流厭學(xué)的原因，鼓勵我要堅持不懈，并用小貓三心二意釣魚的故事來啟發(fā)我重新投入到學(xué)習(xí)中去。
后來我克服了學(xué)舞的消極情緒，度過了厭倦期，用一種積極地態(tài)度去對待舞蹈。每天堅持練習(xí)基本功，經(jīng)常和同學(xué)進(jìn)行比試，參加各種舞蹈比賽，使自己在舞蹈中找到學(xué)習(xí)的樂趣，舞蹈水平得到了很大的提高。
現(xiàn)在我切身體會到做任何事情都不能半途而廢的道理。在這里我要感謝爸爸媽媽的支持和老師的教育。
舞蹈小學(xué)生作文2
理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展，你我有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。但理想有時候又是海天相吻的弧線，你的理想是什么，我的理想是渴望成為一名舞蹈家。
從小時候到現(xiàn)在，我都只有一人目標(biāo)，那就是成為一名舞蹈家，看電視上的那些人跳，我也禁不自住地想跟這跳，媽媽看到我們這么喜歡跳舞，于是，就把我送進(jìn)了一所舞蹈學(xué)校，那個時候，我心里有種說不出的高興。
我每天早上起來做早操，做運動等活動，就是為了我的舞跳得更好，所以每天我不段努力的學(xué)，努力的跳，傍晚，當(dāng)我回到家時，我伏在窗口癡想，我真的能當(dāng)上一名舞蹈家嗎？媽媽給我說過：只要不斷努力地去追求各人的夢想，不管遇到什么挫折都永不要放棄，要相信自己。
于是，每天晚上，望著外面的天空，心想：如果我真的能成為一我舞蹈家，那該多好，能放飛自己，傷心的時候，就能跳一支舞來把所有不開心的事情都忘掉，鳥兒在唱歌，我給它們伴舞，煩惱的時候，也能跳支舞，感到孤獨的`時候也能跳一支舞，讓自己感不到孤獨，當(dāng)別人生日的時候，你也能奉獻(xiàn)出一支舞為別人慶祝。
看吧，這就是跳舞的樂趣，只要你擁有了這人技能，你不但能給自己帶來快樂，也能給別人帶來快樂，因為這個是我的夢想，所以不管能不能成功，我都要勇敢的去做，不怕失敗，就怕你不敢做，我相信，只要我努力一定能成功。
舞蹈小學(xué)生作文3
我有一個夢想，就是想當(dāng)舞蹈家。
有一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一個舞蹈家，我穿著粉色的連衣裙，帶著金色的皇冠，紫色的項鏈，紅色的手鐲，在霓虹燈閃爍的舞臺上翩翩起舞，一曲優(yōu)美的舞蹈跳完以后，雷鳴般的掌聲頓時響了起來，我感覺從未有過的幸福。我正在萬分的欣喜之時，突然聽到了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘的聲音，緊接著耳邊傳來了媽媽的聲音：“帆帆，你在睡覺的`時候笑什么？”“我成了舞蹈家，我正在舞臺上表演呢？”“帆帆，快起床，快到上學(xué)的時間了，再不起床就要遲到了�！边@時候，我才知道這是我做的一場夢，但我在內(nèi)心默默的告誡自己，我一定會夢想成真的。
于是我抓緊時間起床，一切準(zhǔn)備停當(dāng)。在上學(xué)的路上，我問媽媽：“怎么樣才能當(dāng)一個舞蹈家？”媽媽說：“要想當(dāng)一名舞蹈家，首先，就必須學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)好各門功課，在舞蹈班學(xué)習(xí)好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作，領(lǐng)會這個舞蹈動作所要表達(dá)的含義，而不是機(jī)械的模仿舞蹈動作，這才有可能成為一名舞蹈家。”
不知不覺，學(xué)校到了，一天的學(xué)習(xí)生活開始了。向媽媽道別后，我徑直走向了學(xué)校，此時我的耳邊又響起了媽媽說的話：“學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)好各門功課，在舞蹈班學(xué)習(xí)好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作。”我暗暗下定決心：從這里開始，走向明天，走向我的夢想！
舞蹈小學(xué)生作文4
我從小就喜歡舞蹈。每次從電視里看到那優(yōu)美的舞姿，我都非常入迷，有時候還跟著一塊跳呢！所以我在周六的時候參加了舞蹈培訓(xùn)班。
在那里，我學(xué)了許多舞蹈和基本功。記得剛上那個班的.時候，我才四歲。那一切讓我感到很好奇，我穿著藍(lán)色的吊帶練功服，下面穿著白色連褲襪，腳上穿著粉色舞蹈鞋，站在最邊上。跟著大伙一起有模有樣的練起來。
老師先讓我們練劈叉，右腿在前，左腿在后，兩手扶在身體兩邊，坐在地上，形成一條直線。我一點兒也下不去，老師讓我把腿劈到最大限度，兩手撐住地。 不一會兒，我就感到腿下的筋非常疼，再也堅持不住了，坐在了地上，老師看見了嚴(yán)厲地說：“撐住。”我趕忙重做了一個，我驚奇地發(fā)現(xiàn)比剛才下去了一塊。我心 里暗想:老師這個辦法真好！我們還練了小帆船，兩手抓住腳腕，使勁向 上拽，像一條在大海里沖刺的小船。下腰和側(cè)滾翻等動作也很有意思。最后，跟著音樂一起跳起了歡快的舞蹈！心里不知道有多高興！
我喜歡舞蹈，因為舞蹈給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
舞蹈小學(xué)生作文5
綠毯上，舞動的腳步，優(yōu)美的舞姿，每次看到這優(yōu)美的一幕時我不禁想起以前那段奮斗史。
一年級時，我參加了舞蹈班。老師先我撇叉，可我的身體很僵，只能撇四分之一。為了能練好，我每天在家里練功。10分鐘過去了，腿疼得連路都走不好了。我的努力終于得到了老師德肯定與贊賞。學(xué)翻跟頭時，我不是緊張就是害怕。老師看見了說：“做任何事都要充滿勇氣和自信，這樣才能有可能成功”。經(jīng)老師一番教導(dǎo)，我終于鼓起勇氣，走上前，雙手扶地，頭低在地上，翻過去最后雙手抱腿起身，“完美�！�
再學(xué)倒立，倒立就是頭朝下，腳朝上依靠墻的意思。第一次，因為我的害怕，身體一下“塌”了；第二次，手的力度不足以支撐身體的重量直至身體無法朝上，失敗了；第三次，當(dāng)我快要成功時，腳卻向后了又一次失敗。為什么？為什么？為什么每次都因種種原因而失敗？于是，原先興味盎然的我覺得索然無味。我開始偷懶，我的堅持變成了罷工甚至我還對媽媽說不學(xué)了。媽媽平靜地對我說：“不想學(xué)了？你當(dāng)初為什么那么辛苦，既然學(xué)了就要堅持到底。”是�。∥耶�(dāng)初為什么要好好學(xué)呢？不就是因為我愛舞蹈嗎？不就是為了鍛煉身體嗎？不就是讓自己精益求精嗎？對，堅持下去。
以后，我都比以前更嚴(yán)格要求自己，必須達(dá)到一定的`程度，必須跳得美。幾個月后，舞蹈測試了，我以優(yōu)異的成績通過了，那一刻是甜的。通過這件事我明白了：要想成功，貴在堅持。
舞蹈小學(xué)生作文6
“飛啊！飛�。 陛p盈！靈動！飄逸！灑脫！宛若一個個活潑可愛的孩童，在天地間盡情徜徉；又如一朵朵漫天飛舞的梨花，瞬間營造”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意境。
“紛紛揚揚，紛紛揚揚”在廣不可及的天幕中，大自然編織著一個詩意圣潔的童話世界，讓你想象在那遙遠(yuǎn)的天宮中，一位身著潔白輕柔紗衣，手捧光澤瑩潤瓷瓶的仙女，不停播撒著世間最珍貴而稀有的甘露，它凈化了世間一切的污穢，滋潤著萬物干涸的軀體。
“旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)”一陣風(fēng)吹來，雪孩兒跳起了歡快的圓舞曲，天空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，烙下了自己生命的軌跡。片刻之后，雪孩兒悄無聲息地投入到大地母親的懷抱，輕輕哼唱著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的'歌謠。
“靜默，靜默”靜默并不意味著終結(jié)，而是一段高潮過后的短暫停歇。它要蓄積更強(qiáng)更大的力量，奏響生命的最強(qiáng)音，這是獻(xiàn)給大地母親的最虔誠最壯烈的舞蹈，注定成為不朽的經(jīng)典。
“消散，消散”身體不停地顫抖著，心靈的刺痛化作一滴滴眼淚，匯聚成生命的甘泉。生命注定了短暫，短暫卻描繪了動人的畫卷，等到春暖花開，萬物復(fù)蘇，大地母親到處舒展笑顏，歡聲笑語蕩漾人間，雪孩兒的舞蹈定格在那美妙的春天。
舞蹈小學(xué)生作文7
從去年暑假開始，我就每天早晨堅持去河邊鍛煉。人們常說“運動是一切生命的源泉，”自從我天天堅持去河邊鍛煉后，身體感到比以前健康了許多！
記得我第一次去河邊鍛煉時，看見了一位老奶奶教一個小女孩跳舞。小女孩大約七八歲的樣子，十分可愛！老奶奶跳的舞非常好看，雖然年紀(jì)大，可是身體的柔韌性卻非常好，一字、下腰、盤腿都很到位。動作輕柔，嫻熟，形像逼真，一時像一朵柔美的花，一時又變成了一位歡樂的小姑娘。只見她手靈活地轉(zhuǎn)動著，腳步歡快活潑，脖子也靈活地轉(zhuǎn)動著，眼睛隨著手地轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動，整個人都散發(fā)著歡樂的`氣息。老奶奶非常認(rèn)真地教小女孩跳舞，及時地糾正小女孩的錯誤。小女孩也非常認(rèn)真地學(xué)。我站在旁邊看呆了，半天都不想走。老奶奶看到我的樣子，便問我學(xué)過跳舞沒有，我說以前學(xué)過一點點。老奶奶于是邀請我學(xué)跳舞。我剛開始還有點不好意思，后來經(jīng)不住她的熱情邀請，就加入了跳舞行列。老奶奶先教我練習(xí)基本功，一字、下腰、盤腿。松動筋骨之后就開始學(xué)習(xí)動作。頭幾天小女孩還有些瞧不起我，說我這也不會那也不會�？墒菦]過一個星期，她就再也不敢小瞧我了，因為我已經(jīng)超過她了，誰叫我的基本功比她好，悟性比她好，加上我肯用心地學(xué)習(xí)，老奶奶也高興的不得了，因為她收了一個好徒弟呀！跳舞學(xué)玩之后，我經(jīng)常和小女孩玩玩跳繩，玩玩。
這就是我的鍛煉故事，我相信“早起活活腰，一天精神好�！敝钡浆F(xiàn)在，我每天都會堅持鍛煉身體。
舞蹈小學(xué)生作文8
一首首動聽的音樂再配上一個個優(yōu)美的動作，這便是舞蹈。前幾天我剛通過了八級舞蹈考試�，F(xiàn)在回想起來，還有點小小的緊張呢!
早上，我來到興惠廣場金漢裝飾五樓化妝，然后跟幾位同學(xué)來到老師指定的美術(shù)教室里等待，教室里鬧哄哄的，大概是因為沒有老師管理的.緣故。我跟那幾個同學(xué)找來幾張小板凳來坐著，一邊聊著天，一邊等老師。
大約在十點四十多的時候，老師把第一組叫了出去，我的心情緊張到了極點。我從袋子里拿出扇子和絲巾做準(zhǔn)備，不一會兒，老師就叫我們第二組出來，我的心一下子提到了嗓子眼。跟著其他同學(xué)一起走出教室后，老師給我們發(fā)號牌并點名，接著就帶領(lǐng)我們走進(jìn)了三號考場。當(dāng)時，我真有種臨陣逃脫的沖動，但現(xiàn)實不允許我這樣做。我們按著順序把道具放在一邊，然后來到自己的位置開始自我介紹。面對著女考官，看著她的神情，我不禁想起法庭上神情嚴(yán)肅的法官。
考試開始了，第一首舞曲《木蘭歸》我們順利通過了，但在我們跳完《小旅行》和《花枝圓舞曲》的時候，考官批評我們手做的不對。她說，芭蕾形體的手是外松內(nèi)緊，所以應(yīng)該是圓弧形的。因為這個，考官給我們扣了兩分。接著，考官抽的《哈特里亞》舞蹈，我們也順利通過了。
通過了這次考級，我明白了：做任何事都不能緊張，一緊張就容易出現(xiàn)差錯。
舞蹈小學(xué)生作文9
老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。
第一個動作是“騎馬”，只見老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個圓圈。老師說那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學(xué)們的熱情非常高。
第二步是腳上動作，老師把正在練習(xí)的我們叫了過去，我看見老師兩腿交叉著，踮起腳后跟，左一下，右一下，搖晃著身子。那是騎上了馬，身子晃個不停，有人練習(xí)的時候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我們學(xué)“放牧”，把剛才學(xué)到的腿上動作和手上動作連起來，只是彎曲的手扠著腰而已，我轉(zhuǎn)著圈，好像真的'騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。
最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動，頭向上昂起，笑得那么自然開心，雖然胖了點，但做起動作來還滿瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。
學(xué)舞蹈真是太有意思了。
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