四年級(jí)小制作作文[必備15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)小制作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)小制作作文1

　　以前我從網(wǎng)上看過一張圖片，上面有一張桌子，四把椅子，我家有幾個(gè)紙杯，用紙杯正好可以做這個(gè)。于是我就做了起來。

　　我先做一張桌子，先把桌子的四條腿剪好，然后利用剪掉的紙剪一個(gè)小圓片，貼到桌面上，這樣，桌子就完成了。

　　然后再做椅子，先把椅子的四條腿剪好，再把椅子的腿剪短一些，再利用廢棄的紙剪成靠背的樣子，貼到椅子上，這樣一把椅子就完成了，最后再按照這樣的做法做另外幾把椅子。

　　全部做完以后，我再把它們涂成彩色，再把桌椅擺到相應(yīng)的位置，就這樣，一套漂亮的桌椅就誕生了，看著自己的.勞動(dòng)成果。我非常開心。

　　在開心的同時(shí)，我也有所收獲，通過這次親手實(shí)踐，我懂得了：從自己親手實(shí)踐中的收獲，才是真正的收獲。

四年級(jí)小制作作文2

　　你做過不倒翁嗎？今天我就制作了不倒翁。

　　首先，我準(zhǔn)備了一些沙子。一個(gè)沒煮熟的雞蛋。白色的水粉。一把剪刀。一點(diǎn)膠布。彩筆。一張白紙。一個(gè)小碗和一支筷子。準(zhǔn)備工作做好了。

　　我把蛋輕輕地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了軟皮，把蛋清和蛋黃往碗里倒，我還以為一下就可以倒出來，可是我倒了很就才倒出來一點(diǎn)。經(jīng)媽媽的幫助才全都到出來了。我把蛋殼洗干凈，曬干后又往里面裝了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用膠布把洞口堵住了。過了五分鐘我輕輕一推他就左右搖動(dòng)起來好玩極了。最后，我在蛋殼表面圖了一層白色的.水粉，我再用剪刀剪了一張小紙?jiān)谏厦娈嬌狭瞬坏刮痰牡念^發(fā)用膠布貼好，再用紅色的筆畫上了不倒翁紅紅的臉蛋，薄薄的嘴皮。還在背后畫上了2008年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正對(duì)著我微微一笑，好像感謝我賜予他生命。

四年級(jí)小制作作文3

　　今天的語文課真有意思，老師像美術(shù)老師一樣教我們制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌的討論怎樣才能制作一個(gè)別具一格的物品。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想好制作一個(gè)果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作完成的嗎？就讓我來告訴你吧！我首先準(zhǔn)備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料，然后開始制作了。我用剪刀把果凍盒的`一面剪出一個(gè)圓圓的小洞，拿來事先準(zhǔn)備好的吸管插在洞口處，再用剪刀把卡紙剪成一個(gè)長條狀，用雙面膠把長條的兩邊粘緊，最后把長條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個(gè)小巧迷你的果凍盒灑水壺就做好了。

　　果凍盒灑水壺的作用可大啦！它不但可以澆水還可以用來和小伙伴們做游戲。有一次，我和小朋友玩為貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗，用大瓶蓋做鍋，倒水的時(shí)候用我的果凍灑水壺進(jìn)行倒水，再放上貓糧攪拌一下，可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃得津津有味，小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做得棒極了！

　　你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎？要是喜歡，你也動(dòng)手試一試吧！它會(huì)給你帶來無限的驚喜。

四年級(jí)小制作作文4

　　今天，我心血來潮，想和媽媽一起，做個(gè)小制作——相框。

　　首先，我從抽屜里拿來手工書，還有剪刀一把、雙面膠一卷。接著，我把手工書上做相框那一頁撕下來，手拿剪刀，剪下要剪的地方，最難剪的是貝兒公主，左曲右彎的，看著我為難的.樣子，媽媽自告奮勇地說：“讓我來剪吧！”接著，媽媽拿起剪刀，認(rèn)真地剪了起來。一眨眼的功夫，一個(gè)栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前，我“呀”地大叫了一聲，說：“媽媽，您的剪紙技術(shù)真是太厲害了！”媽媽笑著說：“只要多想辦法，事情就好辦了。你沿著圖案的邊沿，一直往下剪，不就可以啦？”我想著媽媽的話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接過媽媽的勞動(dòng)成果，我用了十五分鐘剪好了其余部分，按要求折好，再拿來雙面膠，粘貼好。哎呀，一不小心，粘貼錯(cuò)了！怎么辦？我急壞了，望著桌子發(fā)呆，想到媽媽剛才說的話，對(duì)，我得想想辦法。忽然，我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來的廢卡紙上，有了！我的腦子有了好主意：我把一張廢卡紙剪好，用雙面膠再粘貼一次。哈！相框做好了！看著這個(gè)美麗的相框，我和媽媽高興極了。

　　學(xué)做相框這事，讓我明白了一個(gè)道理：只要多動(dòng)腦，事事能成功！

四年級(jí)小制作作文5

　　從小我就喜歡做手工，經(jīng)常會(huì)拿著一把小剪刀，在紙上折一折，剪一剪。媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)愛好，就特地給我買了一本《奇趣折紙100例》。我興致勃勃地打開書看了起來，從書中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動(dòng)物、植物和生活用品等。當(dāng)我看到書里那栩栩如生的千紙鶴時(shí)，就被它深深吸引了。因?yàn)闀�上說：紙鶴為什么又叫千紙鶴呢？因?yàn)檎垡磺е患堹Q能代表人們心中美好的.愿望與祝福。所以如果我能學(xué)會(huì)折紙鶴，就可以送給我的朋友和家人，這是很有意義的事情。于是，我當(dāng)機(jī)立斷決定馬上學(xué)做一個(gè)。

　　我找來一張正方形的彩紙，按照?qǐng)D示先折了一個(gè)雙菱形，另一面同樣的折法。在反復(fù)試驗(yàn)了幾次后，我順利完成了前面幾個(gè)步驟。到了最后一步，是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸，但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時(shí)我懊惱不已，怪自己太毛糙導(dǎo)致前功盡棄。靜下心來我又重新拿起一張紙，這次我小心翼翼，盡量放慢速度，力爭(zhēng)每一步都做到完美。

　　就這樣在我不懈努力下，一只立體感十足，形象非常飽滿的紙鶴終于在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道：“我做成千紙鶴了！”

四年級(jí)小制作作文6

　　當(dāng)你想要一個(gè)新玩具時(shí)，家人不同意，你是否想著不如自己動(dòng)手制作一個(gè)呢？你可以用家里的東西制作一個(gè)，那么就讓我們來制作一個(gè)萬花筒吧！

　　先從家里找一些硬塑料片、一些硬卡紙、一些有顏色的玻璃片（玻璃片要在家長陪同下才可以操作喔！或者可以不要）、一把剪刀、一把美工刀（小朋友要注意安全喔，需要家長陪同下操作）、一卷透明膠（或膠帶都可以）。

　　首先，用美工刀在硬塑料片上割三片一樣的長方形塑料片，用膠帶貼成三角體。然后，用不透明的硬卡紙包著三角體留出大約2厘米的距離，其他的可以剪掉。

　　接著，用美工刀分別割出一個(gè)剛好可以放入萬花筒里的不透明圓形和兩個(gè)剛好可以放入萬花筒里的透明圓形。接著在不透明圓形中間挖一個(gè)小洞，放入萬花筒里。用膠帶固定貼好，注意不要把小洞也貼了喔。把一個(gè)透明圓形放進(jìn)去，剛好碰到三角體在第一個(gè)放進(jìn)去的透明圓形上放了5片有顏色的`玻璃或5-7片不透明小紙片（有五顏六色的小紙片更好）。最后，用一片透明小圓放在小紙片上面貼好。

　　這樣一個(gè)漂漂亮亮的萬花筒就做好了�？匆豢矗瑩u一搖。每搖一下，里面的東西就變一下，圖案也變一下，有時(shí)像小羊，有時(shí)像小猴子，有時(shí)像大螃蟹……真有趣呀！

四年級(jí)小制作作文7

　　昨天，姚老師對(duì)我們說：“明天，我們要制作小剪報(bào)，要求明天要帶好材料。全班分為三個(gè)小組比賽，先定主題！”我心想：小剪報(bào)，我最拿手了！要不，就來一個(gè)“喜迎龍年”的主題吧。

　　回到家，我迫不及待地打開電腦，搜索起來。我查了半天，終于查到了：一副春聯(lián)、四個(gè)燈籠、一條繞成20xx的龍和春聯(lián)的由來、春節(jié)的由來的資料。

　　今天，我興致勃勃地來到教室，做完閱讀，我們各自拿出事先準(zhǔn)備好的材料，就開始制作了小剪報(bào)。

　　我們組分工合作，鄭昂博負(fù)責(zé)沾雙面膠，我負(fù)責(zé)貼，鄭澤健負(fù)責(zé)撕雙面膠，王斯珂負(fù)責(zé)涂固體膠。接著，我們就馬不停蹄地做了起來。我們先貼20xx那條龍，然后，貼上春聯(lián)的由來資料，再貼上春聯(lián)；接著，貼四個(gè)燈籠，又貼上春節(jié)的由來資料。瞧！我們的小剪報(bào)喜氣洋洋，多么有新年的氣氛呀！看著它，組員們個(gè)個(gè)眉開眼笑。眼看我們的作品就要大功告成時(shí)，沒想到在寫大字時(shí)，我卻寫錯(cuò)了一個(gè)字，我們小組的.人左思右想，也沒想出了辦法，只好求助于老師。我們按照老師的辦法，把白紙貼上去重寫，呀，天衣無縫呀，我們的作品終于大功告成了！老師還夸我們制作得很不錯(cuò)昵！

　　團(tuán)結(jié)就是力量！看著貼在宣傳欄的小剪報(bào)，我的心里樂開了花。

四年級(jí)小制作作文8

　　今天是媽媽31歲生日。一大早，媽媽便下地干活去了。我穿上衣服，心想：今天是媽媽的生日，我該送什么給媽媽好呢？這時(shí)，我想了一個(gè)好辦法――給媽媽送一張我親手制作的賀卡。

　　說干就干，我從我的“小金庫”里取出了20元錢，來到超市，買了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。

　　回到家，我先拿了一張粉紅色的卡紙，用鉛筆在上面畫了9朵玫瑰，接著用剪刀剪下來放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙，在上面畫了一個(gè)愛心，在這個(gè)愛心上用紫色彩筆寫了：“媽媽，今天是你31歲的生日，祝您生日快樂，永遠(yuǎn)年輕！”最后我拿起剪的玫瑰花，準(zhǔn)備貼在愛心紙上。可是問題出現(xiàn)了：我畫的愛心把整張紙全填滿了，玫瑰花沒地方貼。這該怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好主意，我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣，一個(gè)美麗的'雙面賀卡就在我的手中誕生了。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來了。我拿著賀卡來到媽媽面前，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂！”媽媽聽了，激動(dòng)地對(duì)我說：“孩子，你長大了，懂事了！”

　　我聽了，心里開心極了。

四年級(jí)小制作作文9

　　同學(xué)們，你們一直都想看真正的火山噴發(fā)吧！但是在看真正火山噴發(fā)是非常危險(xiǎn)的，如果你們真的想看火山噴發(fā)的話，就由我這位小小科學(xué)家來告訴的'你們?cè)趺醋霭桑?/p>

　　實(shí)驗(yàn)工具（小蘇打丶檸檬丶牙簽丶紅色素丶勺子）首先，挑一個(gè)又大又圓沒有損壞過的檸檬，先把檸檬用清水把它洗干凈，把上面的污垢給清理干凈，然后用刀子在檸檬的頂上給切平，把切下來的檸檬片切個(gè)大大的孔，當(dāng)成蓋子。

　　接著，用勺子把檸檬里面的肉給挖出來，注意不要太用力，以免把檸檬片挖穿，接著再用勺子把果肉壓出汁，壓完的汁把它放入杯子里，再把檸檬里面的東西清理干凈。

　　最后，把大約50g的檸檬汁倒入挖空的檸檬里，再拿一個(gè)紅色素的顏料倒入檸檬汁里，然后再用牙簽把顏色給攪拌均勻，變成火山噴發(fā)的顏色。

　　見證奇跡的時(shí)候到了，把小蘇打放入檸檬汁里，它就會(huì)立刻地噴出巖漿一樣的東西，只要一直放入小蘇打，它就會(huì)噴的越來越多。

　　你看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是跟真正的火山噴發(fā)沒有一點(diǎn)區(qū)別，多么的神奇��！如果你們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有興趣，你們趕緊動(dòng)手做吧！

四年級(jí)小制作作文10

　　今天老師叫我們回家做一個(gè)小制作，做什么呢？我想啊想。我決定做一個(gè)筆筒。

　　我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個(gè)鐵釘、一根竹子。

　　我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開始鋸起來，我把鋸子上下拉動(dòng)發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的'滿頭大汗，可是還剩下一半，不過我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸?fù)�，終于沒過多久，把竹子的一節(jié)給鋸了下來。

　　接著我用釘子在竹筒的上面刻字和畫畫，我在上面刻了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)字，然后就開始刻圖畫了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。

　　我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似，是一股淡淡的清香。

　　我想我的小制作一定是最棒的。

四年級(jí)小制作作文11

　　你知道古代有錢人是怎么計(jì)時(shí)的嗎？他們既沒有手機(jī)，又沒有手表，他們用的是“水鐘”。但現(xiàn)在，你也可以感受到古代人的計(jì)時(shí)。

　　首先，拿出一個(gè)小路旁也許都會(huì)找到的塑料瓶子，最好準(zhǔn)備三個(gè)，把里面的水倒干凈，再準(zhǔn)備一個(gè)工字釘，沒有的話可以用鐵針代替。

　　再把兩個(gè)瓶子，在從上到下10厘米左右的位置把它切開，下面的`部分要一個(gè)底座，把兩個(gè)瓶子的頭倒過來插在底坐上面，打一個(gè)直徑紅0.1-1厘米的小洞。于是，主要部分就完成了，后面是次要部分。

　　如果你想要更真切地體會(huì)到古人如何計(jì)時(shí)的，你可以在瓶子上打孔，再粘一個(gè)塑料管在上面，把瓶子放在樓梯的地方。但我覺得原汁原味已經(jīng)夠體會(huì)古代人計(jì)時(shí)的生活了。它就是一個(gè)小水鐘。只不過體積比真正的小了幾十倍。

　　最后，在瓶子的上方打開水龍頭，水便會(huì)從這個(gè)小裝置流下，在打開水龍頭的時(shí)候開始計(jì)時(shí)。記錄一下：水流了一分鐘的時(shí)候，就在水漫到的地方用筆在瓶子上標(biāo)記一下，兩分鐘后又再標(biāo)記一下。以此類推，過一分鐘就標(biāo)記一下。

　　朋友們，你學(xué)會(huì)了嗎？

四年級(jí)小制作作文12

　　請(qǐng)你先想象一下，當(dāng)你在家里餓了的時(shí)候，你會(huì)想吃什么呢？是小白菜，牛肉面，還是土豆泥呢？朋友，試一下土豆泥吧。

　　今天我就來教大家做一盤美味的土豆泥。準(zhǔn)備一個(gè)大約兩個(gè)拳頭大的土豆，鹽、耗油、淀粉、黃油、牛奶，一個(gè)裝有保鮮膜的'小碗，一個(gè)玻璃杯。將土豆削皮，切成一片一片，放入鍋中蒸大約十五分鐘。十五分中過后，用刀先刺入土豆，若能夠輕松刺入就代表土豆蒸熟了。

　　再把蒸熟的土豆放在盤子里，倒入50毫升純牛奶，放入半勺鹽，用勺子攪均勻，放入裝有保鮮膜的碗里，壓實(shí)，扣在盤中，揭開碗和保鮮膜。將土豆泥放置一邊。第三，調(diào)醬料。往碗倒入一架勺淀粉，半勺黑胡椒粉，一勺耗油，倒入小半碗水，倒入鍋中，開小火，用勺子熬制直到粘稠即可。

　　最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！把醬料淋在土豆泥上，勺子挖一句，放嘴中，哇！入口即化，口感這么絲滑、細(xì)膩無比！朋友，如此嚴(yán)美味可口的土豆泥，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去試試吧！

四年級(jí)小制作作文13

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)------做一個(gè)小制作。于是，我回家后，很快就把作業(yè)寫完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一個(gè)筆筒吧。

　　于是，我把媽媽叫來做我的幫手。我先把所需要的材料準(zhǔn)備好，我找來了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開始動(dòng)手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因?yàn)槲业臅�桌面是綠色的，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個(gè)圓并剪下來，用作筆筒的底，再剪下一個(gè)長方形的卡紙，用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫上一幅美麗的卡通畫，然后卷成筒狀，在媽媽的協(xié)助下，再將筆筒的'底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。

　　我欣賞著自己做的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我心里樂開了花，因?yàn)樗�是我自己的勞�?dòng)成果。我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！

四年級(jí)小制作作文14

　　我的小制作，做起來很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上可好玩了，我現(xiàn)在就給你們講講我是如何做的吧。

　　那天，我正苦想著，眼睛看到了一幅情景，鄰近的一小孩用一個(gè)水杯裝上水向另一位小朋友拋，可他怎么也拋不遠(yuǎn)。

　　我眼前一亮，對(duì)了，“真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明花明又一村，�！蔽铱梢宰鲆粋�(gè)投擲器，給我玩玩呢，想法有了，說干就干，我從家里拿了一個(gè)飲料瓶，并找了一根半米來長的電線，我先用一把大剪刀，把飲料瓶一分為兩半，又用大剪刀在上面各插了一個(gè)洞，但我發(fā)現(xiàn)我的電線太粗了，而洞太小了，根本插不進(jìn)去。媽媽助了我一臂之力，只見媽媽把電線使勁一拔，把電線外面的塑料拔掉了，留下一根亮晶晶的銅絲，我把銅絲插進(jìn)洞里，在兩端各結(jié)了兩個(gè)死結(jié)，以免銅絲跑出來，大功告成了，我迫不及待地試了一下它的實(shí)用性，結(jié)果以失敗告終，因?yàn)槲业?銅絲很容易彎曲，我又用繃帶在銅絲上繞了幾圈，才解決了這個(gè)問題，我第一次體會(huì)到了不用錢獲得一個(gè)玩具的快樂，讓我很開心。

　　從這件事情上，我懂得了，廢物利用，可以使我們的生活少一份污染，讓世界變得更加美好!

四年級(jí)小制作作文15

　　轟”，“轟”，這是怎么啦?我的坦克模型在戰(zhàn)斗呢。

　　這幾天，我做了個(gè)坦克模型，高8厘米，寬15厘米，樣子十分逼真，還很威武，這可是我自己做的哦!

　　我先找了一個(gè)大盒子，在最上面一層剪了個(gè)十字，做好后把它放到旁邊，然后拿起小獅王牙膏盒，把它剪成一半，又找了一個(gè)小點(diǎn)的盒子，在它的末端戳一個(gè)洞，然后把它放到一旁，拿出小獅王的盒子，在兩面相同的地方畫一個(gè)“一”子，并把戳好洞的小盒子放到大盒子中，用一根牙簽把它們穿起來，并在前方加個(gè)蓋子，炮筒就做好了。

　　然后我把一張紙做成小紙條，卷成卷，并把塑料筒剪成塑料條，把一張報(bào)紙剪成條條，做成“鏈條”，用塑料條把紙卷套在報(bào)紙條上，“坦克的.輪子”就做好了。

　　最后，我把“炮筒”裝在“坦克”上，輪子粘在兩處，一個(gè)逼真而威武的坦克就好了。

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