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我最愛聽到一首歌作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我最愛聽到一首歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最愛聽到一首歌作文1
家庭里一定有不少的趣事，我們家也不例外，令我最記憶猶新的是那次賽歌比賽。
“嗒嗒嗒”鬧鐘不斷地發(fā)出聲音，真令人枯燥又無味，一旁的爸爸媽媽，各自在干著自己的事，我靈機(jī)一動，對一旁的爸媽說道：我們來找點(diǎn)樂子吧，“找什么樂子呀”，媽媽說�！拔覀儊肀荣惛璩伞�，爸爸搖頭說道：“不行，我不會”。我死纏著一定讓他答應(yīng)。
“我們的'家庭賽歌會現(xiàn)在開始”，我大聲的宣布，爸爸媽媽鼓起掌來。第一個(gè)節(jié)目是老媽的，只見媽媽站起身，不停地唱：“甜蜜蜜，我笑地甜蜜蜜�！钡诙䝼�(gè)節(jié)目是爸爸的，只見他也不甘示弱，挺了挺他的脾酒肚，用滄桑的聲音唱道：“20xx年的第場雪�！彼麄兊穆曇羯舷缕鸱�，變化巨大，有時(shí)細(xì)場細(xì)語；有時(shí)又高昂響亮；有時(shí)輕場慢唱，有時(shí)又高音快聲。讓我聽著一會悠閑自在，一會兒容光煥發(fā)，真可以算是一組出色的歌唱家了！
該我了，只聽“啊—喔—”的一聲，我唱起了最拿手的神曲《忐忑》，這可是難度極高��！我唱的高昂自然，讓一旁的爸媽不自禁的鼓起掌來，讓我非常得意。爸爸媽媽二話不說，舉手認(rèn)輸，我心里無比開心。
這次家庭賽歌比賽，給我們?nèi)規(guī)砹丝鞓�，也帶來了樂趣，讓我永遠(yuǎn)難忘。
我最愛聽到一首歌作文2
吃完晚飯，看著桌上的剩飯殘羹，我們一家三口都不愿收拾。媽媽坐在沙發(fā)上看淘寶，爸爸躺在沙發(fā)上哼著歌。我忽然靈機(jī)一動，跟爸爸、媽媽說：“我們來一場K歌大賽，誰輸了就洗碗�！卑謰屄犃伺氖纸泻谩�
于是我便客串起主持人這個(gè)角色，我宣布：“現(xiàn)在是K歌大賽現(xiàn)場，有請我們的實(shí)力派儲先生上場。”爸爸得意洋洋地瞇著雙眼唱起他最拿手的《青花瓷》，直到歌聲停止，爸爸才慢慢地睜開了雙眼。
我又以主持人的身份上場：“非常感謝儲先生帶來的精彩表演，現(xiàn)在是偶像派姚女士帶來的.精彩歌曲，我們拭目以待�！眿寢屪孕艥M滿地唱起了《再見只是陌生人》。媽媽的歌打動了我，唱到精彩部分時(shí)我不由自主地摘了花盆里的一朵花送給媽媽，媽媽激動地唱完了。
最后，輪到小可愛儲楚小朋友。我唱了最喜歡的一首歌《破繭》，邊唱邊給自己伴舞。
PK結(jié)束經(jīng)過評委我的打分，宣布了成績。儲先生6分，姚女士0分，儲楚小朋友是5分。話音剛落媽媽高興得手舞足蹈，爸爸則灰溜溜地溜進(jìn)了廚房。
我的家是一個(gè)充滿快樂溫馨的家庭，我愛我的家，我愛爸爸媽媽。
我最愛聽到一首歌作文3
在陽臺上鋪一張長長的地毯，拿一本小說，靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候，陽光會懶散地襯著老人們的銀發(fā)，閃爍著，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽光的聲音雜這安靜的世界里，是如此清晰，如此溫情。陽光過處，留下的，是一團(tuán)柔和的`空氣。
雨天，整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰……”我可以很清楚的聽到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過一樣，清澈，純凈，安寧……
夜越深，安靜也就越清晰。
晚風(fēng)不知不覺地吹著，淡藍(lán)的窗簾輕紗慢舞地飄了起來。簾后是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個(gè)人孤單著，嚼著夏日的風(fēng)，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝，和時(shí)光一起閃了回去。
安靜是一種幸福，只有孤單時(shí)才能享受。
孤單是一種幸福，只有安靜時(shí)才能感受。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，水般清透，在云端遙望，化作一滴點(diǎn)晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，并不需要質(zhì)問為什么，只要抱著一顆虔誠的心度過一生，此生便問心無愧。
我最愛聽到一首歌作文4
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@是文嘉的一首著名的《明日歌》。以前認(rèn)為它就是一首普通的詩，上星期的`事才使我領(lǐng)會到它的深刻含義。
上個(gè)星期天，書面作業(yè)不算多，要背的東西可不少。我原打算星期五晚上寫完作業(yè)，星期六上午洗衣服，下午背課文，星期天可以痛痛快快的玩一天了，也可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
俗話說：希望越大，失望越大。難道是是不是如此嗎？
星期五晚上我禁不住電視的誘惑，把作業(yè)推到明天�？墒切瞧诹�，姑姑帶著姐姐和弟弟來了。怎會有心情寫作業(yè)呢！我們四個(gè)人玩了一整天。不僅沒有洗衣服，作業(yè)也拋到九霄云外了。而我的作業(yè)也是拖到星期天下午才做完。
不管在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，我們都會遇到各種各樣的難題，我們有一句百說不厭的話：“明天再說”�？墒怯钟卸嗌賯�(gè)明天呢?正如詩中所說：明日復(fù)明日，明日何其多。
也許你們有這樣的感悟，朋友們到了該醒悟的時(shí)候了。請記住：今日事，今日畢。幻想的世界中有無數(shù)個(gè)明天，但我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中，與心中幻想的世界是截然不同的。
我最愛聽到一首歌作文5
上音樂課時(shí)，大家總是吵著老師放“美麗的天空”這首歌。也不知道是什么原因，每當(dāng)大家唱這首歌時(shí)，總是特別的大聲、整齊，越唱越有味道。當(dāng)老師說我們班的歌聲比任何一個(gè)班都還要悅耳時(shí)，大家更是樂此不疲，越唱越有勁。
小學(xué)六年級，是小學(xué)六年來最快樂的一年，或許是意識到即將要面對分離，大家更是努力的抓緊時(shí)間，享受和同學(xué)在一起的快樂。在“美麗的`天空”這首歌中，有個(gè)地方，會突變成高音，我們班的男生，大部分都唱不上去，經(jīng)常破音，但他們卻依然唱得樂不可支，越戰(zhàn)越勇。“……美麗的天空，有我年輕的笑容，還有我們休息和共享的角落……”每當(dāng)下課，看男生們搭著肩，在走廊上，大聲地唱著這首歌，總感覺滑稽好笑，卻也有種莫名的感動。
時(shí)間匆匆而過，不知不覺就到了畢業(yè)典禮當(dāng)天，當(dāng)同學(xué)們在衣服上別上“畢業(yè)生”的名條時(shí)，心里的感覺五味雜陳，百感交集。畢業(yè)典禮上，許多人都紅了眼眶，哽咽的允諾要常�；貋砜蠢蠋�，常和同學(xué)聯(lián)絡(luò)。典禮結(jié)束，大家牽著手，走出學(xué)校，“……美麗的天空，常在你我的心中，多少風(fēng)雨的歲月，我只愿和你渡過……”
只要唱起這首歌，就會想起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論酸甜苦辣，它都會是最美好的回憶。
我最愛聽到一首歌作文6
“織織織織呀，織織織織呀！”知了在枝頭上叫著，人們心頭的煩惱，一掃而光。夏天的夜晚，晚風(fēng)吹拂，空中多么寧靜。
吃完晚飯，有些人家便拎著椅子，來到空地乘涼，時(shí)不時(shí)，他們聊起了天：“好久不見，你怎么一星期沒來了？”“還不是天太熱，前幾天中暑了！”“那一定得保重身體！”
姚江兩岸，許多人拿著芭蕉扇，邊扇，邊散步，人影在樹下晃動。
天空無數(shù)顆星星在閃耀，原本黑漆漆的天空，明亮了起來。
“呼——”一陣微風(fēng)吹來，吹在人們臉頰上，舒服極了，好像是一只無形的大手愛護(hù)著你。
池塘邊，月明人靜，那一輪彎彎的月兒倒映在水中；睡蓮把自己包得緊緊的`，小青蛙在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在說：“知了唱得算什么歌，我才是歌唱家�！�
“織織織織呀，織織織織呀！”瞧，知了又在唱歌了，這歌聲真好聽，好像是一首催眠曲，催得勞累了一天的人們，進(jìn)了甜美的夢鄉(xiāng)。
“呱呱呱！”青蛙也在唱歌，他們好像在互相比賽。
“織織織織”“呱呱呱”青蛙和知了不停在叫著、唱著，在比賽著誰唱得最好。
我最愛聽到一首歌作文7
生命如歌，似一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨�！}記
那年，去了大圣湖，又和同行的朋友們?nèi)ゲ遏~。
湖邊，一只只白鶴，在地上走著，恍惚間，一行白鶴排云上，只留下一陣尖銳的叫聲，飄飄悠悠落下來。白天鵝是那么的安靜，走幾步，停下來，翅膀微動，低頭細(xì)思量，思量著如歌的生命。
我看見了一條渾身黝黑魚，好奇心驅(qū)使著我，想釣它的的欲望陡然增長。我記得，小時(shí)候，見過有人釣黑魚，他們把青蛙綁在釣竿上，揮到河里，然后等黑魚上鉤。
我們請旁邊的一個(gè)雙手叉腰，兩眼注視魚塘的，大叔來釣黑魚。大叔悠然嫻熟的把上了餌的桿子拋了出去。不久，朋友的'魚竿猛地一沉，“釣著魚了！”隨著一聲大喊，那大叔開始瘋狂的收起魚線。
“嘩達(dá)！”一聲，水花四濺，一顆顆晶瑩剔透的鉆石落了下來。一條渾身黝黑的魚被狠狠地甩上岸，孤苦伶仃的躺著那，兩只水汪汪的眼睛似乎流下了晶瑩的淚水�！斑@是什么魚？”朋友感慨道“這個(gè)是孝順魚……”聽完朋友的敘述，我感覺這條魚，就是一首歌，一首感恩的生命之歌。
生命如歌，似海水奔流，不遇著島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花！
我最愛聽到一首歌作文8
以前的我對于自己到底喜歡什么樣的歌沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，我總是覺得只要我覺得好聽的都是我喜歡的，可是隨著時(shí)間的不斷變化，我喜歡的東西越來越多，以前那些喜歡的歌也都不唱了。后來我就思考，這些歌到底是我一時(shí)興起還是我真的'喜歡，經(jīng)過我不斷的深入了解，其實(shí)我只是一時(shí)興起，覺得朗朗上口所以就喜歡，于是忘記的也很快。直到后來我學(xué)會了一首歌，到現(xiàn)在我仍然知道怎么唱。
現(xiàn)在的我每天的鬧海都是這首歌，無論是旋律還是歌詞都唱出了我的心聲，這才是我們應(yīng)該喜歡的歌曲。從歌聲中，可以看出當(dāng)年的中國是多么具有團(tuán)結(jié)性，也正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們才能夠抵御外部的侵略，也才能夠在團(tuán)結(jié)后不斷的發(fā)展我們國家的實(shí)力，直到現(xiàn)在成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。一切的努力都跟團(tuán)結(jié)離不開，就像歌詞一樣，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
我最愛聽到一首歌作文9
吃完晚飯，看著桌上的剩飯殘羹，我們一家三口都不愿收拾。媽媽坐在沙發(fā)上看淘寶，爸爸躺在沙發(fā)上哼著歌，我忽然靈機(jī)一動跟爸媽說：“我們來一場K歌大賽，誰輸了就洗碗。”爸媽聽了拍手叫好。
于是，我便客串起主持人這個(gè)角色。我宣布：“現(xiàn)在是K歌大賽現(xiàn)場，有請我們的實(shí)力派儲先生上場！”爸爸得意洋洋地唱起他最拿手的《青花瓷》。他微閉著雙眼深情地唱了起來，歌聲停止后，爸爸才慢慢地睜開了雙眼。
主持人上場：“非常感謝儲先生帶來的精彩表演，現(xiàn)在是偶像派的姚女士帶來精彩歌曲，讓我們拭目以待�！眿寢屪孕艥M滿地唱起了《再見只是陌生人》。媽媽的歌打動了我，唱到精彩部分時(shí)我不由自主地摘了花盆里的一朵花送給媽媽，媽媽好激動。
最后輪到小可愛儲楚小朋友，我唱了最喜歡的一首歌《破繭》，一邊唱一邊給自己伴舞。
PK結(jié)束，經(jīng)過評委我的.打分并宣布了成績：儲先生86分，姚女士100分，儲楚小朋友是95分。話音剛落媽媽高興得手舞足蹈，爸爸則灰溜溜地溜進(jìn)了廚房。
我的家是一個(gè)充滿快樂溫馨的家庭，我愛我的家、我愛爸爸媽媽。
我最愛聽到一首歌作文10
當(dāng)你撐著小傘走在街上，聽見雨撫摸梧桐樹的聲音時(shí)；當(dāng)你孤身一人，面對驚濤駭浪時(shí)；當(dāng)你坐在樹下，傾聽樹葉颯颯作響時(shí)；當(dāng)你走在郊外，百鳥爭鳴于枝頭之上時(shí)，你有為這些聲音感嘆過嗎？
自然的歌聲有了人的參與，就好像有了知音。多少文人騷客為其之優(yōu)美、雅致而折腰�！扒屣L(fēng)徐來，水波不興”“風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重”……
驚濤駭浪的大海發(fā)出的聲音讓我為其傾倒，巨大的海浪聲一波又一波，就像歌手在歇斯底里的唱歌。那種宏大、雄偉的氣勢是無法用語言來表達(dá)的。大海無疑是大自然杰出的作品之一。
春日的凌晨，在樹上，總有許多的鳥兒在啼叫，很多人都會被這種聲音折服，不可思議以及清脆、嘹亮。
雨天，雨聲也加入了這個(gè)行列。頓時(shí)，房屋上，樹枝里，大地中都發(fā)出了“滴嗒，滴嗒”的雨聲，雨中的`樂曲，優(yōu)美、干脆、清亮。
本人偏好微風(fēng)，不僅是因?yàn)樗莒钍�，帶來涼爽，更是因�(yàn)樵谒?jīng)過的地方都會出現(xiàn)聲音。有時(shí)，“颯颯颯”這是樹葉交碰在一起的聲音。有時(shí)，“呼呼呼”這是花兒在向風(fēng)姑娘打招呼呢！
自然的歌聲，美妙！
自然的構(gòu)造，神奇！
我最愛聽到一首歌作文11
友誼好像風(fēng)中搖曳的梔子花，又像隨風(fēng)飄落的櫻花，那么美，哪怕凋謝了，依舊芳香四溢……
演員完美謝幕的時(shí)候，掌聲響起來，那時(shí)也許是演員最幸福的時(shí)刻，花兒經(jīng)過多少風(fēng)雨的洗禮，在綻放自己的時(shí)刻，那時(shí)也許是花兒最幸福的時(shí)刻，在我們最失落的時(shí)刻，有人拍著我們的'肩頭撫慰著我們的心靈，也許時(shí)光匆匆，物是人非，但那個(gè)人一定不會變，那就是——朋友。
我有一個(gè)朋友，她圓圓的臉，一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，水汪汪的大眼睛，她善解人意，寬容，大方……有一次，我在一次比賽中失敗了，當(dāng)時(shí)她看了我一眼，微微一笑，對我說：“沒關(guān)系。你要知道失敗是一個(gè)起點(diǎn)，而不是一個(gè)終點(diǎn)，笑著對待，下次努力不就好了�！币荒ㄎ⑿ε郎狭怂哪橆a，陽光映著她的臉，她的笑容是那么的充滿希望。
我最愛聽到一首歌作文12
我現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了。每當(dāng)我回想起小學(xué)生活，我的心里就充滿了喜悅。仿佛有著一首美麗的歌，在我心中縈繞。
我四年級時(shí)的教師節(jié)，給我留下的印象最深。當(dāng)時(shí)，還是孩童的我們，心里面都有著“報(bào)答老師”的想法。所以我們就做了很多準(zhǔn)備。首先我們四個(gè)班長先開了一個(gè)“小會”，決定一下：如何能讓這個(gè)教師節(jié)過的'有意義。有的說要給老師送花的，還有的說要送禮物。最后，經(jīng)過一致認(rèn)同，終于決定，由各個(gè)“部門”分別擔(dān)任一個(gè)“任務(wù)”學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)抄幾首送給老師的詩歌，再由四個(gè)學(xué)習(xí)組長來共同把這幾首詩讀出來;兩個(gè)文藝委員的節(jié)目當(dāng)然是和她們的老本行有關(guān)——一舞一唱。我們班級干部都有自己的“任務(wù)”。
在練習(xí)了好幾天的前提下，我們胸有成竹。在教師節(jié)的聯(lián)歡會上，我們也在老師的臉上看到了笑容。終于我們的努力沒有白費(fèi)�，F(xiàn)在回想起來，面部表情不知是想笑還是想哭，笑是想笑我們當(dāng)時(shí)仿佛很幼稚�？蘼�，就是思念以前的日子。這件事將永遠(yuǎn)埋在我的心里，成為我心中的歌。
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