《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)筆記范文
讀完某一作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)筆記范文，歡迎大家分享。
《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)筆記范文1
讀了《紅星照耀中國(guó)》的前兩章，曲折的故事情節(jié)吸引著我，影響著我，作者還會(huì)經(jīng)歷什么事呢?請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
胡說(shuō)：確實(shí)如必承所言，開(kāi)頭一章的表達(dá)展示了一個(gè)獨(dú)特的新聞?dòng)浾叩摹拔摇钡哪�，那般真誠(chéng)、執(zhí)著，只為追求真相。給予我們?cè)S多啟示和感慨。書(shū)未開(kāi)讀，已然被感。
西安事變是國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)完畢的標(biāo)志，象征了中國(guó)抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。西安事變并不是一個(gè)歷史的偶然事件，而是諸多因素下的必然結(jié)果。
首先，在日本與日俱增的侵略壓力下，民族大義漸漸擺在了全國(guó)統(tǒng)一之上，國(guó)內(nèi)聯(lián)合抗日的聲音占了時(shí)局的主流，國(guó)共合作迫在眉睫。在這樣的大趨勢(shì)下，任何人想要先“安內(nèi)”再“攘外”是不可行的。
其次，從主導(dǎo)西安事變的張學(xué)良將軍來(lái)說(shuō)。他是東北軍的'核心人物，而東三省是不抵抗政策的一個(gè)犧牲品。家鄉(xiāng)被侵略者占領(lǐng)，而政府卻只關(guān)注“安內(nèi)”，這激起了張學(xué)良和整個(gè)東北軍的不滿。張學(xué)良將軍對(duì)剿共命令的執(zhí)行非常，對(duì)此，在第六次圍剿前實(shí)行解除張學(xué)良將軍的兵權(quán)的一系列行動(dòng)。這大大激發(fā)了東北軍的危機(jī)意識(shí)，他們和西北軍明白了，普通的勸導(dǎo)、談判已經(jīng)對(duì)國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)的完畢毫無(wú)作用，必須采取更為強(qiáng)硬的措施——兵變。
最后，西安事變的另一位“主角”——中國(guó)共產(chǎn)黨自然不可忘記。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下紅軍屢次贏得反圍剿的勝利，這奠定了西安事變的根底。
中國(guó)共產(chǎn)黨始終站在廣闊人民群眾的立場(chǎng)上，得到無(wú)數(shù)人的支持特別是以張學(xué)良為首的東北軍們的支持。這也是新中國(guó)，新時(shí)代建立的重要根底。
從西安事變的背景到中流砥柱張學(xué)良將軍為首的東北軍再到中國(guó)共產(chǎn)黨建立的群眾根底，這些無(wú)一不標(biāo)志著西安事變的不可防止性。
《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)筆記范文2
早在學(xué)生時(shí)代就聽(tīng)說(shuō)《紅星照耀中國(guó)》是本好書(shū)。懷著對(duì)斯諾的崇敬之情，我拜讀了此書(shū)。該書(shū)從“局外人”的角度去看中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝困難取得勝利的這段歷史。該書(shū)是一部從新聞視角記述中國(guó)革命的歷史書(shū)籍。通過(guò)了解認(rèn)識(shí)這段歷史，我們可以感受到當(dāng)年如果沒(méi)有共產(chǎn)黨人那堅(jiān)如磐石的信仰，就不可能有今天的國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福。
斯諾懷著對(duì)中國(guó)革命和戰(zhàn)爭(zhēng)的重重疑問(wèn)，孤身一人前往被時(shí)下的中國(guó)當(dāng)局刻意曲解、嚴(yán)密封鎖的革命根據(jù)地。在根據(jù)地，他將他的所見(jiàn)所聞?wù)鎸?shí)記錄，以一個(gè)記者的視角，生動(dòng)豐富地描述了紅色革命根據(jù)地大大小小的人物與事件，他通過(guò)兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一手資料，與革命領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)展談話，運(yùn)用文字的形式將這段波瀾壯闊、激情燃燒的`歲月鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前。
斯諾的語(yǔ)言平實(shí)，沒(méi)有過(guò)多的修飾性詞匯。他不僅記錄了一些革命領(lǐng)導(dǎo)者的事跡，如毛澤東、周恩來(lái)、賀龍等，而且對(duì)主要的歷史事件也進(jìn)展了表達(dá)，如蘇區(qū)教育、人民抗日劇社、長(zhǎng)征、西安事變等。正是通過(guò)他的文字，我們對(duì)國(guó)民黨當(dāng)局的暴行才有了更深的了解，對(duì)橫亙?cè)诼L(zhǎng)征路上的困難險(xiǎn)阻才有了更形象的把握，對(duì)立志救民于水火、防止亡國(guó)之禍的革命先驅(qū)更加心生敬畏。
文章描寫(xiě)的都是在這片貧瘠生發(fā)生的故事。艱辛的生活環(huán)境，困難的生存條件，然而人們卻是滿懷激情，斗志昂揚(yáng)!是什么讓共產(chǎn)黨人如此樂(lè)觀?是什么在堅(jiān)強(qiáng)地支撐著他們?答案就是信仰!信仰的力量是無(wú)窮的!當(dāng)國(guó)民黨舉起屠刀屠殺共產(chǎn)黨的時(shí)候，無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血，是信仰的力量讓他們前仆后繼!當(dāng)共產(chǎn)黨人輾轉(zhuǎn)于被圍剿被消滅的各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，是信仰的力量支撐著他們堅(jiān)持下去!當(dāng)紅軍在雪山上、草地上彈盡糧絕時(shí)，是信仰的力量讓他們戰(zhàn)勝一切困難!正是有了這樣的信仰，共產(chǎn)黨人點(diǎn)燃的星星之火才可以燎原;正是有了這樣的信仰，中國(guó)農(nóng)村包圍城市的革命才能最后取得成功;正是有了這樣的信仰，社會(huì)主義中國(guó)才能最終站上了世界的舞臺(tái)。正是有了這種信仰，社會(huì)主義中國(guó)才能在世界舞臺(tái)上綻放異彩。
《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)筆記范文3
一、著作簡(jiǎn)介
《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加、斯諾根據(jù)1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞而作的一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的狀況。因當(dāng)時(shí)中國(guó)實(shí)際現(xiàn)狀，該書(shū)最初以《西行漫記》為名出版。
二、書(shū)中主要描述人物及其非凡傳奇的人生
斯諾經(jīng)實(shí)地采訪，用真實(shí)而生動(dòng)的筆調(diào)描述了諸多紅軍領(lǐng)袖及將領(lǐng)非凡傳奇的人生經(jīng)歷，其中尤以毛澤東、朱德、彭德懷為生動(dòng)且極具代表性。
文中寫(xiě)毛澤東每一天工作十三、四小時(shí)，然而身體十分健康、生命時(shí)刻充滿活力，身體仿佛如鐵打的一般。這一切都得益于小時(shí)候在田里干過(guò)農(nóng)活，當(dāng)他在一師范讀書(shū)期間和好友組織斯巴達(dá)俱樂(lè)部似的團(tuán)體、他們常常故意餓著肚皮，到華南山林中作長(zhǎng)途的徒步跋涉、在嚴(yán)寒的日子中去游泳、在雨中光著脊背、于黑夜在狂風(fēng)暴雨中跑完岳麓山并說(shuō)是為了要體驗(yàn)"納于大麓，烈風(fēng)驟雨弗迷”的感覺(jué)——————說(shuō)這些都是為了要鍛煉自己。毛從小喜歡讀書(shū)，熟讀《三國(guó)》、《水滸傳》、《西游記》……18歲的時(shí)候他在校六個(gè)月后退學(xué)，給自己擬定了自修計(jì)劃，到湖南省立圖書(shū)館看書(shū)。并且由始至終都認(rèn)真執(zhí)行著，每次他都是圖書(shū)館一開(kāi)門(mén)就進(jìn)去，到閉了門(mén)才出來(lái)。期間他努力研習(xí)世界地理和世界歷史。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，于暑假中和好友肖子升故意不帶分文、環(huán)繞洞庭湖徒步游行一周，走完湖南大部分地區(qū);在北海灣的冰上散步;登上《三國(guó)》上的徐州城墻;繞行當(dāng)時(shí)頗具盛名的'南京城墻。毛性格質(zhì)樸純真、頗有幽默感、喜歡憨笑、是個(gè)令人極感興趣而又很復(fù)雜的人，南京懸賞20萬(wàn)買(mǎi)他的人頭，而他卻時(shí)常在大街上和農(nóng)民聊天、身邊最多有一位警衛(wèi)員。
朱德于云南講武堂畢業(yè)，是著名將領(lǐng)蔡鍔的軍官。他放棄榮華富貴毅然投身于共產(chǎn)主義事業(yè)。在長(zhǎng)征中尤其是當(dāng)張國(guó)燾決定南下的時(shí)候帶領(lǐng)四方面軍在川西北進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)并最終率部抵達(dá)陜北立下了永不可磨滅的豐功偉績(jī)。彭德懷在小學(xué)與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，操起板凳就把老師給揍了、他9歲離家闖蕩世界、17歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉(cāng)，是一方面軍三軍團(tuán)的司令員。他對(duì)待士兵勝似兄弟，長(zhǎng)征途中自己的馬常讓給部下騎。當(dāng)在陜北打敗回族將領(lǐng)馬家的騎兵后，毛澤東作詩(shī)“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰(shuí)敢橫刀立馬，惟我彭大將軍�！�
《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)筆記范文4
1936年，風(fēng)云變幻，內(nèi)憂外患的中國(guó)，一個(gè)外國(guó)記者，帶著極大的好奇心，去紅區(qū)采訪，想看看當(dāng)時(shí)人人談之色變的中共到底是怎樣的一群人。三個(gè)月的采訪之后，他斷定：共產(chǎn)黨這個(gè)紅星一定會(huì)在中國(guó)閃耀。
這本書(shū)能夠進(jìn)入人教版推薦名著行列，不僅是因?yàn)樗羌t色經(jīng)典，也不僅是它獨(dú)特的歷史價(jià)值，更重要的是因?yàn)樗撬怪Z——“洋鬼子”——美國(guó)記者斯諾，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入紅區(qū)，與紅軍領(lǐng)導(dǎo)人及士兵、人民同吃同住、所見(jiàn)所談之后的著作。敢于冒險(xiǎn)的外國(guó)友人斯諾，撥開(kāi)武裝、交通、訊息的封鎖，揭開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨真正面紗的勇氣以及孜孜不倦尋求答案——追求真理的信念。
國(guó)民黨統(tǒng)治的區(qū)域內(nèi)，你無(wú)法得知中共的.真實(shí)情況，所有的關(guān)于紅軍、中共的消息，受政治影響，被捏造得面目全非。
二十四帶膠卷，幾個(gè)筆記本，一架攝像機(jī)，斯諾就這么走進(jìn)了紅色的中國(guó)，他撇開(kāi)那些被國(guó)民黨捏造得體無(wú)完膚的報(bào)道，獨(dú)自一人尋求真理，獨(dú)自挖掘不為人知秘密。讀到這里，我想起同是記者的柴靜在《看見(jiàn)》里面寫(xiě)的一句話：“不要淪為偏見(jiàn)的奴隸”。這時(shí)的斯諾的走遠(yuǎn)的背影，愈發(fā)令人心生敬意。
斯諾跟很多人一樣好奇，我也是，非常好奇是什么力量讓共產(chǎn)黨從弱小變?yōu)閺?qiáng)大，變成一個(gè)能和國(guó)民黨抗衡的力量。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題從第一頁(yè)一氣呵成的讀到最后，我找到了“答案”。
比如這一段，值得一品再品。
“四年!”我不信地叫道�！澳悄┠銋⒓蛹t軍時(shí)準(zhǔn)是才十一歲啰?你還參加了長(zhǎng)征?”
“不錯(cuò)，”他得意洋洋有點(diǎn)滑稽地回答說(shuō)�！拔乙呀�(jīng)當(dāng)了四年紅軍了。”
“你為什么參加紅軍?”我問(wèn)道。
“我的家在福建漳州附近。我平時(shí)上山砍柴，冬天就采集樹(shù)皮。我常常聽(tīng)村里的人講起紅軍。他們說(shuō)紅軍幫助窮人，這叫我喜歡。我們的家很窮。一家六口，我的父母和三個(gè)哥哥，我們沒(méi)有地。收成一半以上拿來(lái)交租，所以我們老是不夠吃。冬天，我們燒樹(shù)皮湯喝，把糧食省下來(lái)作來(lái)春的種子。我總是挨餓�！�
“有一年，紅軍來(lái)到漳州附近。我翻過(guò)山頭，去請(qǐng)他們幫助我們的家，因?yàn)槲覀兒芨F。他們待我很好。他們暫時(shí)把我送到學(xué)校去讀書(shū)，我吃得很飽。幾個(gè)月以后，紅軍占領(lǐng)了漳州，來(lái)到我們村子上。地主、放債的和做官的都給趕跑了。我家分到了地，用不著再繳稅繳租了。家里的人很高興，都稱(chēng)贊我。我的兩個(gè)哥哥參加了紅軍。”
大家想想，在一個(gè)動(dòng)輒每年餓死數(shù)百萬(wàn)人，軍閥混戰(zhàn)，人相食已成常態(tài)的生存環(huán)境里，紅軍長(zhǎng)征隊(duì)伍至少有基本的生存保障(有武器，能在沿途村莊對(duì)土豪劣紳掃蕩進(jìn)行自給自足)，即使隨時(shí)都要準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗，也比每天瀕臨餓死所受的折磨強(qiáng)，更重要的是，人在生死線上掙扎時(shí)，精神上是很需要一個(gè)集體來(lái)依賴(lài)的，對(duì)于貧農(nóng)階級(jí)來(lái)說(shuō)，除了紅軍，就是地主軍閥國(guó)民黨，后三者都是不愿意接收或者是要?jiǎng)兿魉麄兊摹?/p>
人民創(chuàng)造歷史，人民選擇紅軍。
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