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幼兒園父親節(jié)親子活動計劃

時間:2024-08-28 16:45:40 親子 我要投稿
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幼兒園父親節(jié)親子活動計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園父親節(jié)親子活動計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園父親節(jié)親子活動計劃

幼兒園父親節(jié)親子活動計劃1

  活動目標

  1.喜歡邊看圖片邊聽故事,了解作品所表達的內(nèi)容。

  2.愿意用簡短的句子介紹自己的父親,可以向同伴介紹父親的職業(yè)。

  3.感受父親的愛,大膽地表達對父親的愛。

  4.愿意與同齡人、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  5.增強思維的靈活性。

  活動準備

  1.經(jīng)驗準備:采訪父親,了解父親的職業(yè)和愛好。用班級微信錄制父親對孩子的一句話。

  2.物質(zhì)準備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸,壞爸爸》、每個人都準備了一張他父親的照片

  活動過程

  一、我的好爸爸

  1.說一說

  孩子和同齡人介紹父親,自由交流父親的職業(yè)和愛好(通過交流和分享,引導孩子了解父親不同的職業(yè)和愛好)

  2.猜一猜

  老師:請猜猜爸爸的節(jié)日嗎?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵孩子們大膽地交流他們的想法和猜測)

  老師總結(jié):就像母親有38個婦女節(jié)和母親節(jié)一樣,父親也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的.第三個星期天是父親節(jié)。

  二、布朗的好爸爸

  1.看一看

  老師展示了圖畫書的圖片,孩子們看著圖片,說他們看到布朗的父親是什么樣子的?談談他的感受,猜猜他會是什么樣的父親?引導孩子們進一步猜測故事的內(nèi)容。

  2.聽一聽

  老師結(jié)合PPT講完整的故事,孩子們認真聽講。

  3.講一講

  布朗的父親在故事中做了什么?(引導孩子大膽分享自己的想法)

  老師根據(jù)孩子們的分享展示圖畫書圖片,加深孩子們對故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導孩子們用圖畫書的語言描述圖片的內(nèi)容。

  4.猜一猜

  老師展示圖片,引導孩子觀察。

  老師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么要做鬼臉(孩子們大膽猜測,引導孩子們回憶起你不開心時父親是如何讓你開心的)

  三、爸爸愛我

  1.老師播放父親的一句話,孩子們專心傾聽,感受父親對自己的愛。

  2.孩子們與同齡人交流父親為自己所做的事情。

  四、我愛爸爸

  1.我最想對爸爸說一句話

  老師:爸爸為我們做了這么多。你有什么要對爸爸說的嗎?(引導孩子用完整的語言表達想對爸爸說的話,老師用微信語音錄制,及時上傳到班級微信群)。

  2.我最想為我父親做的一件事(鼓勵孩子們與同齡人交流他們的想法,并在父親節(jié)實現(xiàn)他們的想法)。

幼兒園父親節(jié)親子活動計劃2

  一、設計思維

  有一種記憶可以持續(xù)很長時間,有一種思念可以持續(xù)很長時間,有一雙手的手掌特別溫暖,讓我們永遠不會忘記……有人說父愛如山,大愛無言。有人說,父親的愛是一顆永不落下的星星,溫暖快樂的微笑永遠在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。在現(xiàn)代家庭中,父親在孩子心目中的形象忙碌而有尊嚴,孩子與父親接觸和交流的機會更少。為此,在6月x日(星期天)父親節(jié)之際,我們開展了我愛你的父親的主題活動,為孩子們提供了與父親溝通的機會,增進了父子關(guān)系。

  二、活動目標

  1.愿意用簡短的句子介紹父親,向同伴介紹父親的職業(yè)。

  2.理解父親的辛勤工作,愿意大膽表達對父親的愛。

  欣賞散文詩,增進父子之間的親情。

  三、準備活動

  1.每個人都帶著父親的'照片。

  2.提前在家里把父親的手印印在紙上,沿著輪廓剪下來。觀察父親的日常生活,了解父親的職業(yè)。

  三、散文詩《我爸爸》掛圖,磁帶。

  四、活動過程

  1.通過提問導致談話話題

  孩子們,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月的第三個星期天是父親節(jié)。)我們每個人都有一個父親,每個人的父親都是不同的。今天我們邀請孩子們談談你父親是什么樣子的?他在做什么?

  2.引導孩子自由交談

  把孩子分成幾組或兩組,讓孩子用自己的照片介紹給同伴。自由交談后,請在集體面前談論你的父親,大膽地說出你對父親的理解。

  3、比一比

  請把你的小手和你父親的大手(指紋)進行比較,說為什么你父親的手這么大?爸爸的大手能做什么?爸爸在家里還做什么?

  4.引導孩子欣賞散文詩《我的父親》

  (1)用掛圖完全欣賞

  請告訴孩子你的感受爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在父親翹起的二郎腿上就像坐什么?騎在父親脖子上有什么感覺?

  (2)你喜歡你爸爸嗎?為什么?你最喜歡在家和爸爸做什么?

  在兒童談話過程中,教師為兒童提供了新的談話經(jīng)驗。例如:我父親是一名醫(yī)生。我父親工作很努力。他每天給病人做手術(shù),晚上看書開會。我喜歡和父親一起整理書籍、玩游戲等,幫父親做其他事情。我喜歡我父親……

  (3)教師總結(jié)

  我發(fā)現(xiàn)你父親有很大的技能,每天都很努力地工作,他的父親非常愛他的孩子,我希望我們的孩子能成為一個好孩子。父親節(jié)到了,孩子們也應該關(guān)心他的父親,愛他的父親。你為你的父親做了什么來表明你非常愛他?你能為你的父親做些什么來讓你的父親快樂呢?(擁抱親吻、倒水、打背等)。

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