雨后的彩虹作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雨后的彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨后的彩虹作文1

　　風(fēng)雨過后總有陽光，請相信彩虹！

　　—銘文

　　想起《雨后陽光總在》這首歌，我的心不禁顫抖。回頭看看，有多少成功和失敗。面對成功，我們?yōu)樽约焊械礁吲d；面對失敗，我們可能會迷茫；我們可能會抑郁；我們可能會卷土重來......人往往不能正視失敗，往往會失去理智，容易抑郁。東山再起的人可能會成為名人。

　　面對挫折，龔自珍看到花落了一地，并沒有去觸碰風(fēng)景，而是大聲喊道：“落紅不是無情之物，化為春泥�；ā保惶K軾看到春末的情景，并沒有感到難過，而是寫了一句很好的話：“枝頭吹柳多，天涯無芳草”；白居易回憶起江南的美景。他沒有悲嘆，因為他離開了江南。而是給后人留下了一首美麗的詩，“日出的花比春天的花好，河流綠得像藍(lán)色一樣”......他們都在官場上失意過，也都失望過。但是，他們都明白“石灰石只有經(jīng)過反復(fù)的考驗和磨難才能從山中出來；彩虹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮會更加美麗；人克服挫折后會更強(qiáng)大！”

　　我們可能沒有夕陽般的美麗，沒有流水，但我們可以擁有水晶般的純凈和透明。沒有海一樣的灑脫，沒有瀑布，卻可以有土一樣的淳樸隨和；沒有山一樣的崇高，沒有湖一樣的柔軟，但可以有巖石一樣的堅定和穩(wěn)定。我們也要認(rèn)識到，沒有風(fēng)的帆撐不起來，沒有壓力的`人走不遠(yuǎn)，人生挫折在所難免。讓我們振作起來，正確對待壓力，正確對待挫折，認(rèn)真度過每一天，用毅力澆灌生命之花，讓它茁壯成長！

　　生活就像一個過濾器。它精心挑選敢于面對現(xiàn)實、戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者，讓他們成為世人矚目的人物；它無情地淘汰了那些膽小懦弱、平庸平庸的人。十八歲的心情，十八歲的歌。十八歲的歌聲給了高高的天空，讓旋律與雄鷹一起翱翔；十八歲對著洶涌的大海歌唱，讓音符隨鯨魚一起游泳；十八歲對著遼闊的土地歌唱，讓節(jié)奏隨著戰(zhàn)馬馳騁。激情十八歲，不苛求永恒的美好，只愿擁有真實的生活。十八歲不怕跌倒的人，讓生活布滿成熟的腳印，用歲月的鐘聲歌唱，讓青春和智慧裝點(diǎn)醉人的輝煌。十八歲正在努力上進(jìn)的人應(yīng)該知道，彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會變得更美；樹木只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才會變得更加直立；人只有經(jīng)歷挫折才會變得更強(qiáng)大！

　　人生有很多錯誤的路，錯誤的路不一定是終點(diǎn)。請相信雨后的彩虹更美麗。

雨后的彩虹作文2

　　星期六上午，我正在家里做作業(yè)，不知不覺間，天上烏云密布。忽然，一抹強(qiáng)烈的光芒從外面透進(jìn)來，隨后“轟”的一聲，雨便像斷了線的珍珠一樣下起來了。風(fēng)“呼呼”地吹，樹葉“沙沙”地響，雨“滴嗒”地下，小草負(fù)著重荷。

　　漸漸地，風(fēng)不再怒吼了，雷不再狂叫了，雨不再敲鼓了，云不再穿著灰色長袍了;地上小草抖落雨珠，樹葉炫耀著新綠;天邊太陽探出頭，筑起一座七色虹橋。

　　看那美麗的彩虹，四周依然布滿雨霧。我回想起一兩分鐘前的.場景，與現(xiàn)在形成鮮明的對比。是啊，沒有分怎會有合呢?沒有散怎會有聚呢?沒有痛苦怎會有喜悅呢?沒有失敗怎會有成功呢?

　　失敗是成功之母，只有經(jīng)過無數(shù)次跌倒，才有可能成功。失敗與成功是交替著來的，因為命運(yùn)之神不會偏袒任何人，每個人都有許多成功的機(jī)會。這些機(jī)會就是讓你做選擇題，命運(yùn)既是那么容易掌握，也是那么容易錯過。但任何人都不會每次選到好的“選項”，也不會選到差的。所以，當(dāng)你走在一條黑暗的道路上，遲早會遇見一座明亮的燈塔，為你指引方向;當(dāng)你走在一條星光璀璨的大道上，就一定能看到一處黑暗、孤寂的角落。

　　倘若你屢屢失敗，請不要灰心，在不久的將來必然能看到自己的輝煌成果;假如你多次成功，請不要驕傲自滿，危機(jī)無處不在，說不定下一步你將會掉入陷阱。

　　成功有很多種，優(yōu)點(diǎn)有很多個，天賦不是問題，條件也不是問題。沒有任何人是一無是處的，關(guān)鍵看自己肯不肯努力，能不能取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長處，“勤能補(bǔ)拙”就是這個道理。比如六祖慧能家境貧寒，因為他善于思考，勤奮好學(xué)，終成為禪宗。再比如玄奘法師，他是一個孤兒，被寺院收留后不顧千辛萬苦，去尋找真理，終流芳百世�；勰芎托�奘條件都不好，可是后都成為了偉大的人，他們有一個共同點(diǎn)——勤奮努力。

　　我又一次向天上那道彩虹看去，它好像是個飽經(jīng)風(fēng)霜終于成功的人。我這才明白，人生奮斗目標(biāo)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，只要循序漸進(jìn)，日積月累，人人都可以成為一名成功者。想到這兒，我又拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。

雨后的彩虹作文3

　　《簡·愛》這部小說信任大野并不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結(jié)晶，也是傳播文壇百年的經(jīng)典。

　　讀完書的前四章，我只覺得了涼胸中充斥了怒火由于我瞅到小簡在童年時所蒙到的不私平：舅媽對她的毒擊，傭人對她的漫罵，表弟、表姐對她的欺負(fù)。這些都在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發(fā)祥點(diǎn)。

　　起初，看到簡在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個難以令人接收的貨色，損壞了簡甚至未經(jīng)得到的美妙愛情。

　　應(yīng)簡閱歷了含辛茹苦末于跟自彼可愛的人走到一伏的時候，我不禁暖淚盈眶，暴風(fēng)暴雨后壯麗的彩虹終于呈現(xiàn)了！

　　在《簡·愛》這部小說中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點(diǎn)，實、擅、美、偽、惡、丑，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡。簡是一個十分有共性的人，她剛強(qiáng)、敏感、執(zhí)著，從小生涯在不公正中，制成了她嚴(yán)正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡仿佛很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無法占有的。在羅切斯特點(diǎn)前，簡絕不退縮，她在領(lǐng)有戀情的共時也保衛(wèi)了本人的尊嚴(yán)：“……是的，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權(quán)利，我也有愛的從由……咱們似乎走沒光明、穿功宅兆，來到上帝足下一樣，在這里我們己我同等。實在原來我就如斯！”該簡這樣名正言順地向羅切斯特宣布時，我簡直要替她飽掌了。簡像一棵頑強(qiáng)的小樹，狂風(fēng)雨不壓垮她，反而錘煉了她。她健康、踴躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡沒有抬頭，她用高貴的口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢去寫是相對無奈凸起簡性情的特色的.，這也真是勃朗特的聰靈之處。

　　當(dāng)然，《簡·愛》也有毛病，語文形式枯燥，情節(jié)太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡·愛》作為一部世界名著在我心中的地位是無法轉(zhuǎn)變的。

　　簡禁受了暴風(fēng)雨的浸禮后所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峰，相信我們像簡那樣堅強(qiáng)不屈的盡力后，也會看見自人心中的彩虹！

雨后的彩虹作文4

　　“人生路上甜苦與喜憂，要與你分得所有，曾經(jīng)難免跌倒和等候……陽光總在風(fēng)雨后，雨后有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”

　　一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把它們劃成了一幕又一幕……

　　一歲時：在一個寬敞的院子里，一對青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽見的是哇哇的哭聲；慢慢地，孩子學(xué)會如何到達(dá)爸爸媽媽的身邊，學(xué)會了邁步走路。那個孩子便是我。

　　五歲時：早上，父母叫孩子起床、吃飯上學(xué)。孩子拿著書包遲遲不肯走，因為她怕到學(xué)校后會受欺負(fù)。媽媽耐心地鼓勵她去；放學(xué)后，孩子哭著回家向父母哭訴，父母便教導(dǎo)她要學(xué)會適應(yīng)。后來，孩子不再哭著回來，交了很多朋友。那孩子便是我。

　　十歲時：天灰蒙蒙，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門口，輕輕地敲響了門。開門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低著頭。母親望了不及格的試卷并沒有生氣，只是語重心長地開導(dǎo)教育她。之后，女孩不再憂愁，更加地努力了。之后的考試都次次優(yōu)秀。那個女孩便是我。

　　十五歲時：一節(jié)體育課，教師跳馬鞍。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位胖女生跳了，一縱身沒有跳過，而且馬鞍也斷了一條腿。招來了一群人的'譏笑，讓女生無地自空。老師開導(dǎo)她別灰心，只要掌握要領(lǐng)，堅持地練下去，一定會成功。女生明白了，更加刻苦地訓(xùn)練……又一節(jié)體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕松地跳過了，引來了大家敬佩的目光與贊嘆。那女生便是我。

　　十六歲時……

　　十七歲時……

　　二十歲時……

　　歲月在流逝，年齡在增長。我們一路伴著無數(shù)的磨難與挫折，在人生的路上行走，不知撒下了多少汗水，這樣收獲了多少果實，留下了多少的輝煌……

　　“陽光總在風(fēng)雨后……”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外，小鳥歡叫，樹兒搖曳，小草含笑……

雨后的彩虹作文5

　　彩虹呈現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自苦難中。這句話我領(lǐng)會最深。

　　“二�！焙�，走出教室，天一下變得暗淡起來，陣陣暴風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。

　　其實是我的心在痛，一貫孤芳自賞的我遽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面肯定少根筋，兩次大考都沒及格。同學(xué)的目光，爸媽的問詢，教師的敦促，我如草木驚心，不知待在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨，罵創(chuàng)造數(shù)學(xué)的人可恨；有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心境蒸發(fā)掉。

　　馬路對面是一所聾啞校園，除了學(xué)生有些“特別”，與其他的校園沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開端發(fā)酸，或許只要弱者才會真實憐惜弱者，咱們都是弱者，僅僅“弱”的當(dāng)?shù)夭煌�算了�?/p>

　　雨過風(fēng)停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有咱們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢？即便他們變得很強(qiáng)健，大自然那美好的聲色之窗也不會向他們敞開。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有呼吁的聲響，可他們的`表情、動作告訴我：他們很盡力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人

　　跳了起來，他們跳動著，相互地拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心的笑臉。

　　我忽然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！

　　如同神話一般，剛剛還烏云密布的天空，瞬間變得明亮起來，一道艷麗多姿的彩虹，在陽光的照射下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！

　　生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！

　　我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會一往無前，總要閱歷一番風(fēng)雨的苦難。但風(fēng)雨往后，定有成功的彩虹。風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越艷麗、越壯美。

　　試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋覓心中的彩虹，一定會從頭找到自我。

　　我隨即把桌上寫滿郁悶詩句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度暗淡的心境。

雨后的彩虹作文6

　　看，那張照片上的我笑得多開心哪!手里金閃閃的獎杯捧得高高的，笑容甜甜的，興奮極了!可是額頭上那厚厚的粉底后面，卻是一塊深深的青紫色的淤青。

　　那是20年的寒假，我花了一半的假期時間來排練舞蹈。都說：臺上一分鐘，臺下十年功。這一切，只是為了臺上的那4分32秒。

　　每次上課時那厚厚的羽絨衣，長長的圍巾，我都好似一個圓鼓鼓的球。當(dāng)老師讓我脫去外套，摘去圍巾熱身活動時，我便戀戀不舍地將“熱源”放在冰涼的地板上。因為我知道，羽絨服脫掉，即使再穿上，也總是有一股冷氣溜進(jìn)來，讓人發(fā)顫。

　　為了比賽，我何嘗不努力?“勾腳、繃緊、收腰”“踢腿、轉(zhuǎn)身、下腰”在一句句嚴(yán)厲的口令聲中，在我的拼命練習(xí)下，一個舞蹈漸漸成形了。但這還達(dá)不到老師的要求，于是，我便開啟了5+2、白+黑的練習(xí)，哪怕天氣再冷也從未想過放棄……但是再冷不過媽媽那嚴(yán)厲的話語：“走，去練舞。”

　　這樣的.練習(xí)還讓我受苦了。一次韌帶拉傷，浪費(fèi)了我兩個星期的時間。還有那因前滾翻而留下的淤青，可讓我痛得深進(jìn)了心里。不過，如此日復(fù)一日地練習(xí)，也得到了老師的肯定。每次上課，老師都夸我跳的越來越有味兒了，這可是真的讓我嘗到了成功的滋味!

　　我一次又一次忍受刺骨的寒風(fēng)，在寒風(fēng)中“沸騰”。即便是大冬天，我也能跳出一身汗。走在街上時，人家都說：“這孩子怎么這么不怕冷，大冬天的拉鏈也不拉�！泵看温牭轿叶枷胝f：“因為我真的很努力!”我也暗下決心，一定要讓我的努力取得回報!

　　一次次的練習(xí)，一次次的躍變，讓一條又小又丑的綠毛毛蟲，成了萬眾注目的美麗蝴蝶!

　　汗水+努力才是青春應(yīng)有的姿態(tài)，只有付出汗水，才能嘗到青春帶來的酸甜苦辣，才能體會到青春的活力。

　　陽光總在風(fēng)雨后，那一間曾揮灑汗水的舞蹈房使我遇見了彩虹，汗水，與那老師的教誨，再加上媽媽的“冷言”便是那捉摸不透的“風(fēng)雨”。而那金燦燦的獎杯，便是彩虹的好代言人!

　　不懈地付出努力與汗水，方能走過風(fēng)雨，遇見彩虹。

雨后的彩虹作文7

　　夏天的天氣，說變就變，反復(fù)無常，令人煩躁。

　　這天中午艷陽高照，放學(xué)回家的路上，我一直看著自己的滿分試卷，心里美滋滋的，真想把它掛在校門口讓所有人都看到。此時的我還想著：分?jǐn)?shù)考這么高，爸爸媽媽總會給點(diǎn)獎勵吧?要什么好呢?想著想著，天就暗了下來。說來也巧，我剛回到家，一滴滴比黃豆還大的雨點(diǎn)落了下來，越下越密，我總感覺有不好的事要發(fā)生。

　　已經(jīng)十二點(diǎn)多了，媽媽還沒回來，我還準(zhǔn)備一回來就拿出獎狀給他們驚喜呢!等著等著，肚子便開始咕嚕咕嚕叫，真讓人心煩，我也只好先吃午飯了。

　　“叮咚!叮咚!”門鈴響了，我快速開了門，還真是媽媽，我既開心又埋怨，問：“怎么這么晚才回來?”“把你爸一起叫來!”媽媽嚴(yán)肅地說。雖然不太情愿，可我還是聽話地叫醒了爸爸，將他帶到了客廳里�！拔铱赡芤�去支邊半年�！眿寢屨f�！爸н�?什么意思?”我很好奇，從來沒聽過這個

　　詞。爸爸告訴我：“就是支援中國的貧困地區(qū)，帶動那兒經(jīng)濟(jì)水平增長�！蔽颐靼琢耍�可又為之一驚：“支援援半年?半年!這么久!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，可沒聊幾句，我也該去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，我心神不寧，上課時總是一愣一愣的，老師叫我回答問題我都沒聽到，心里總想著媽媽要走了，結(jié)果被老師罰站了一整個下午。

　　放學(xué)了，外面的雨絲毫沒有變小，我卻忘了拿放在課桌里的雨衣，回家后被淋成了落湯雞。上樓時，外面突然打雷了，將我驚醒，我才發(fā)現(xiàn)身上濕了。

　　這種消極的情緒影響了我?guī)滋臁�媽媽有點(diǎn)擔(dān)心，就跑過來安慰我，她對我說：“兒子，我去那兒半年確實很久，但我中途可以回來呀!我一個半月回來一次，行嗎?”我知道媽媽能回來看我已經(jīng)很好了，畢竟也不能總是請假呀，可我還是接受不了，就蠻不講理地說：“不行，絕對不行!”媽媽也沒辦法了，就說：“不行的'話我就不回來了!”我想了想，也不知道想了多久，終勉強(qiáng)同意了。想通了后，心情好了許多。我向窗外一看，雨正慢慢變小，不一會兒，雨停了，一道美麗的彩虹掛在了天邊。真希望媽媽支邊之后，也能看到這么美麗的彩虹。

雨后的彩虹作文8

　　每個人的一生都有自己所需等待的事，只要耐心等候，奮力向前，我的心在等待，等待風(fēng)雨霧靄后，彩虹般的微笑橫貫春天！

　　黃昏的落陽照在我的頭上，為世間的萬物鋪上了一張金黃的輕紗，一切都是那么充滿生機(jī)，我走在回家的路上，一陣輕風(fēng)拂過發(fā)梢，樹葉悠悠落下，不再顯得那么荒涼，路旁的花兒漸漸凋落，但這也許可能是新的起點(diǎn)吧。

　　望望手上的手表，時間不早了，算了，還是坐摩的回去吧。我向前面坐在摩托上的男子走去，只見他頭頂戴著一頂黃色安全帽，嘴里正叼著一根煙，一件不知被洗了多少次顏色快被掉光的酒紅襯衫披在他單薄的身子上，被風(fēng)折磨得飽經(jīng)滄桑的臉轉(zhuǎn)向我，“阿弟，坐車嗎？”我抬起頭，“阿叔，去廣廈多少錢。”他張口想說但又怔了一下，盯著我的�？�，許久，他才用他單薄的嘴動了一下：“順路，就五塊錢吧�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了車，他嫻熟地把腳架弄起，顯得十分自然，就像一副路上的靚麗的風(fēng)景。

　　“阿弟，到了�！彼�沉厚的聲音打斷了我的思緒，天空中的云壓得更低，使我感到十分的陰沉，他接過我手中的錢，滿是皺紋的手是日日的見證，“阿弟，明天我校門口等你啊�！蔽蚁乱庾R點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒有放在心上。

　　深夜，我躺在床上，回想著摩的司機(jī)說的話，明天，他真的會來嗎？

　　傍晚，我像往常一樣走在回家的路上，天空傳來一陣陣轟隆的雷聲，陰沉的烏云壓在我的頭上，像一座無形的'山，我加快腳步，卻始終找不到昨天的摩的司機(jī)。

　　啪嗒，啪嗒，碩大的雨滴打在我的臉上，順流而下，我在路上跑起來，忽然，從我后面?zhèn)鱽硪魂嚱新暎�是他�！鞍⒌�，差點(diǎn)找不到你。”我急忙上車，他將雨衣披在我身上�！鞍⑹�，雨這么大，你還沒走？”他笑起來說，“做人啊，要誠信，不然以后就沒人做我的車?yán)��！蔽业男囊活潱�是呀，我們等待的不就是誠信嗎？

　　雨水與淚水融在一起，就是這么一個陌生人，就是他，一直等待著我，等待著那心中的誠信。謝謝你，你就是我等待風(fēng)雨霧靄后，那一朵靚麗的彩虹。

雨后的彩虹作文9

　　夏夜無眠，坐在古木桌前，伴著淡黃的燈光，隱約的歌聲響在耳畔“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

　　沉醉……

　　穿過浮華的迷離，走過霓虹的醉金，來到一扇古樸的紅色大門之前，輕輕地敲開這扇虛掩的歷史門……

　　舉目遠(yuǎn)眺，正昂首漫步于笠澤的士地的那個偉岸身影不正是勾踐嗎？不正是在歷史的汗丹上揮毫寫下一頁華章的君王勾踐嗎？他身負(fù)的豐功偉績不正是源于會稽之戰(zhàn)嗎？試問若無幾乎亡國的戰(zhàn)敗，怎有二十年艱苦奮斗，立志圖強(qiáng)，報仇雪恥的勾踐？若無“其身親為夫差前馬”的恥辱，怎有“臥薪嘗膽”的千古美談呢？

　　不幸磨練人的意志，逆境凝聚人的力量。

　　看那空蒙夜色之中，暈黃的燈光還映出的是誰的身影？

　　聽！這重陽節(jié)中只誰吟出了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的`絕佳詩句。不錯，是她--李清照。一位青春韶華的妙女，便愛人天隔一方陰陽相阻，一位出生在烽火亂事世的奇女子。你用弱小的身體支撐了生活的重負(fù)。你，一個苦難孕育的女子，卻是詩壇的一顆明珠�！按饲闊o計可消除，才下眉頭卻上心頭”你的一句吶喊響徹古今，響徹大地。

　　不幸是一所人生的大學(xué)，是成功的訓(xùn)練營。生活的艱辛，成就了她思想的顛峰。正如那暴風(fēng)雨后的陽光，才更加嫵媚動人。

　　先人已為我們奏響了曲曲震人心弦的悲壯樂章。

　　曹雪芹舉家食粥作《石頭記》；蒲松齡貧困交加著《聊齋》；拉斐文遭18次辭退成為傳媒界一座礦……

　　面對古人血淚筑成的不朽，今日的我們難道不有所感觸嗎？

　　冰心老人的詩恰好道出了我們的這份震憾，“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　今夜，無眠，醉醒，仰望星空深邃，耳邊依然是《真心英雄》的弦律“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么風(fēng)彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

雨后的彩虹作文10

　　看！那蔚藍(lán)遼闊的天空上，出現(xiàn)了一道絢麗奪目的彩虹。可又有誰知道，在這美麗的背后又是闖過了多少的狂風(fēng)暴雨呢？

　　現(xiàn)在正值初春時節(jié)，此時我卻站立在這被薄雪覆蓋的大地上。沒錯，我來到了西嶺雪山。

　　我來到了滑雪場，小心翼翼地伸出腳，一步一步地向前探去。雪白白的，看似是未被污染的，薄雪籠罩著大地，好似給大地穿上了件白紗衣，美麗極了。我的眼睛微瞇著，神情放松，帶著微笑，陶醉于這美景之中，之前的小心也早已不知去向。一不留神，就狠狠的摔了一跤。衣服上，臉上，頭發(fā)上全都染滿了著白茫茫的雪，活像個大雪人。

　　我爬了起來，拍了拍身上的雪，振作了精神，準(zhǔn)備繼續(xù)向前滑去。

　　我先走了幾步，然后又慢慢地向前滑著，由于是下坡，速度很快，眼見前面有人，可我卻驚慌無措的亂了手腳，沒剎住車，一下子便和前面的人撞上了。

　　我急忙站了起來，一個勁的給別人道歉。我羞愧極了，把頭埋得低低的，羞紅了臉。心中莫名的'有一種挫敗感與自卑感在回蕩。

　　我走向了滑雪場的邊緣，我不但沒有學(xué)會滑雪，而且還撞了人家，但我能就這么放棄了嗎？

　　在滑雪場的邊緣處有著一小片空地，其中稀稀拉拉的開了幾朵小花，可有一朵卻吸引住了我。它孤零零地站立在另一邊，開在了薄雪之上，它的根被冰雪所覆蓋，柔弱的身子在微風(fēng)中左右搖擺著，好似一個弱不禁風(fēng)的小人兒。它的顏色并不是很鮮艷，長得也不如其它花兒那樣絢爛奪目。即使沒有蜂圍蝶陣，它也散發(fā)著屬于它的芳香；即使沒有人們的贊美，它也是如此頑強(qiáng)的綻放。

　　在面對困難與挫折時，一朵小小的花也能如此的頑強(qiáng)不屈，努力拼搏，堅持不懈，那我又為何要被著小小的困難擊退呢！

　　我站起來，在這片雪白的大地上來回奔走，雖然仍是摔了許多跤，但只要一想到那朵小花，我便能頑強(qiáng)不屈的與困難拼搏。最終，我學(xué)會了滑雪。

　　挫折，開啟的是成功的大門。抬起頭，晴朗的天邊掛起了一道迷人的彩虹，此時，我的心間也架起了一道彩虹，綻放光彩！

雨后的彩虹作文11

　　彩虹，你看到了嗎？許多人把彩虹和雨天聯(lián)系在一起，也許認(rèn)為它是一首歌！一首著名的歌曲。

　　雨，生活中有很多雨：暴雨、大雨、小雨。

　　暴雨：生活中有很多像暴雨一樣的挫折。你勇敢地對待過他們嗎？然而，你碰巧得知作文評語名為夏美寧。獲得一等獎，當(dāng)你知道這個作文評比比賽是在整個階段，但它總是發(fā)生在外面時，你會感到高興、興奮、興奮和高興。整個年級有很多人，他們不可避免地會有相同的名字和姓氏。不幸的是，情況是這樣的。它像霹靂一樣向你襲來！夏美寧是二年級八班的同學(xué)，但恰恰相反，夏美寧也是初中二年級二班的著名同學(xué)。不幸的人注定是他們中的一員！這次挫折就像一場暴風(fēng)雨，突然讓你措手不及，無法預(yù)防�。。�！好的結(jié)果，不管他們是誰，他們都沒有受到太大的影響。這是不可能沒有影響的，人！他們必須在挫折中成長！

　　大雨：與大雨不同，大雨來臨時會發(fā)出警告！就天氣而言，它將有烏云。對人類來說，生活不可能一帆風(fēng)順。只有在挫折中成長，我們才能真正成長！如果你不寫作業(yè)，你就知道明天會吵架。如果你不想這樣做，我們必須承擔(dān)責(zé)任。也可以理解，如果你不想淋濕或被雨淋濕，你應(yīng)該自己搭帳篷。在大雨來臨之前，我們應(yīng)該盡可能地保護(hù)自己！

　　小雨：生活中會有雨。大雨不一定會發(fā)生。大雨不一定會撞到你！但是唯一的一件事，小雨，每個人的生活都會有，小雨，你在學(xué)校沒有下雨，放學(xué)后，但是下雨了，這是小雨。在你上學(xué)的路上，你的車拋錨了，沒辦法，走吧！這也是小雨的考試。結(jié)果并不令人滿意。這也是小雨用英語記憶單詞的方法。這不好。如果你想保持沉默，那也是雨�。�！

　　雨后，人們還得生活和走路。未來會發(fā)生什么？沒有人會理解，只有理解現(xiàn)在；好好生活！告訴你，雨后天空中的彩虹不是傳說，也不是神話，而是事實！天空中的'彩虹是完美的！它是最美麗和失意的人，堅強(qiáng)和失意的翅膀，美麗和失意的你，甚至更勇敢！

　　不要害怕！雨只是暫時的！雨后天空是藍(lán)色的！雨后的彩虹更美！雨后的你堅強(qiáng)勇敢！

雨后的彩虹作文12

　　陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！——題記想起那首《陽光總在風(fēng)雨后》，心靈不禁一顫，回首過去，有多少成功與失敗。面對成功，我們欣然自悅；面對失敗，我們可能會茫然失措；我們可能會意志消沉；還有我們可能會東山再起……人們往往不能正視失敗，往往會茫然失措，往往會意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。

　　面對挫折，龔自珍看到落花滿地，并沒有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；蘇軾看到暮春景象并沒有傷悲，而是揮筆寫下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無芳草”的佳句；白居易回憶起江南美景，并沒有因離開江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩句……

　　他們都曾經(jīng)官場失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山；彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會更加美麗；人們戰(zhàn)勝挫折后才會更加堅強(qiáng)！”我們可能沒有落日般的美麗，沒有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明；沒有大海般的灑脫，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實與隨和；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅毅與穩(wěn)重。

　　我們還要認(rèn)識到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對待壓力，正確對待挫折，認(rèn)真度過每一天，用執(zhí)著來澆灌生命之花，讓它茁壯成長！生活就像一張過濾網(wǎng)。

　　它把敢于面對現(xiàn)實，勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來，使之成為世人矚目的人物；它把那些膽怯的懦夫無情淘汰，他們就是那些碌碌無為的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的'天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游；十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。

　　激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會變得更加美麗動人；樹木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會變得更加挺拔；人們只有經(jīng)歷挫折才會變得更加堅強(qiáng)！

　　人生多歧途，歧途未必是末路，請相信雨后的彩虹更美麗。

雨后的彩虹作文13

　　人生是我們命運(yùn)中一朵盛開的花蕾，勿喜，即勿哀，喜怒哀樂人之常情，不必頹廢時拿命運(yùn)兒戲，一了百了雖化解一時之氣，但因此你的命運(yùn)將是一堆廢紙。請善待你的生命即命運(yùn)，因為不遠(yuǎn)處將為你劃出一道彩虹!雖命運(yùn)忐忑，但有您一句話。

　　在我的生命中曾發(fā)生兩件痛苦的事：第一媽媽離奇去世給了我極大打擊，原本應(yīng)融在母愛中獨(dú)享浴缸中玫瑰清香的我卻在年幼中喪失母愛，看著母親滿臉血跡，似乎在囑咐我們說‘孩子們，媽媽沒能給予你們童年時所向往的母愛，這是媽媽的錯，媽媽對不起你們，媽媽要走了，但是你們要知道哭不能解決問題，要勇敢地面對一切，你們命運(yùn)中的彩虹只劃出一色，要想集齊七色彩虹難上加難，但不必氣餒，媽媽會在彩虹端倪等著你們的到來。要勇敢，孩子們，我永遠(yuǎn)鼓勵你們!’是啊，從此我不哭泣，因為就像媽媽說的那樣，哭是解決不了問題的!但在夜深中淚水卻依然掉落。

　　第二更是少年中留下的陰影，我不知道怎樣才是人們所說的父愛，那天父親走了，永遠(yuǎn)的離開了我們，不再想起曾經(jīng)一手扶大的`孩子們，臨走的前一分鐘，爸爸不忍地喊著我的名字，那聲音中帶著死亡的氣息，他說的一字一句都很模糊，唯獨(dú)喊我的名字時很清晰，后一秒我喊道：“爸爸，爸爸……”我眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，“這一切都不是真的”，這只是我的夢罷了’爸爸怎么可能忍心丟下兒女?不會的，這只是夢，直至現(xiàn)在這仍是我心中一個惡夢，我恨這個夢，快醒吧!我要一個完整的家，我不要永遠(yuǎn)沉浸在這個夢里�，F(xiàn)實卻殘酷，但媽媽的話依然是我生命的支柱，我不哭，不哭，不哭……夜深時卻不住地往下流。

　　我沒有了父母的愛，是死亡帶走了我原本和諧的家，爸爸媽媽回來吧!給我一個完整的家，我不想像一枝光禿的小草完命掙扎，爸爸媽媽，您們回來吧!我已經(jīng)長大，不再依偎您們身旁，我會努力學(xué)小鳥怎樣飛翔。總有一天我會集齊七色彩虹向您們跟前跪下，感恩生育即養(yǎng)育之恩，求您們回來吧!我會努力創(chuàng)造您們希望的命運(yùn)彩虹!求您們回來吧!您的女兒已經(jīng)長大!

雨后的彩虹作文14

　　雨愛寫文字，但總有憂傷的感覺，她不愛說話，朋友也不多，總愛一個人看著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆，在雨中呆整整一天，會莫名其妙地收集雨水，放在窗邊，用手指攪動雨水，一句話也不說。這是為什么，只有虹知道。

　　十三歲那個夏季的雨天，雨遇到了虹。虹在雨家躲雨，后來又在一個班，她們成為了好朋友。雨和虹一起上學(xué)，一起吃飯，一起回家，一起寫作業(yè)，一起散步。只是虹很開朗，而雨卻總不說話，這讓她好奇。虹總看到雨在雨中發(fā)呆，問她為什么。雨說，她父母離婚了，覺得自己就像這雨一樣，下過了，就沒有了，只有一個人默默地來，默默地走。虹很驚訝，也替雨難過。那一天，虹一天沒有說話。

　　在放暑假的`第一天，虹拉著雨去山上。雨一邊走一邊問：“虹，我們?nèi)ジ墒裁�，你看，又要下雨了。我們都沒帶傘，會感冒的�！焙缜魄铺�，果然！她似乎很高興，回頭大聲說：“雨，快來，我有話對你說！快一點(diǎn)兒！”雨只好跟著她走。

　　到了半山腰，她們遇到了一位叔叔，虹湊上去對那位大叔說了什么，雨沒聽見。過了一會兒，那位大叔笑呵呵地說：“小姑娘，待會過來吧！我那里有感冒藥，雨會下很大的。”說著，就走了。雨看著大叔走遠(yuǎn)，心里很好奇，虹到底要干什么。她回頭一看，虹在那兒等她呢！她快步走了過去。這時，雨像發(fā)瘋了一樣，“嘩嘩”地下了起來。雨早已習(xí)慣了，可虹就不行了，“哈啾哈啾”地打噴嚏，雨勸她回去，可虹卻笑著擺手。雨停了，虹一下子跳了起來：“雨，快來，你看那邊！”雨順著她的手往天邊看去，不禁“哇”了一聲，她看到了彩虹！真美呀！每種顏色都那么純凈。深吸一口氣，�。≌嫘迈r哪！這時，虹對她說：“雨，你知道嗎？彩虹的到來必須有雨的幫助，如果沒有雨，哪有彩虹呢！雨，不是沒有用的，是它造就了彩虹的美麗�！庇昕粗�虹，好一段時間沒說話，她內(nèi)心深處的憂傷一下子沒有了。突然，她一下子抱住了虹，輕輕地說：“虹，謝謝你�！焙缫脖ё×怂�……

　　再后來，大家都聽到了雨的笑聲，經(jīng)常看到雨的笑臉，看到雨的文字在書上發(fā)表，看到雨總是快樂地與虹一起唱歌。雨還是喜歡雨水，只不過把雨水用來澆她養(yǎng)的仙人球。雨在日記中寫道：“只有經(jīng)過雨的洗禮，才會有美麗的彩虹�！�

雨后的彩虹作文15

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！泵慨�(dāng)吟誦起陸游這句詩，便會想起那件往事……

　　揚(yáng)琴考級的前兩天，我的兩個手配合的還是不協(xié)調(diào)，怎么練都合不到一塊去！

　　“老師不是說過嗎？一小節(jié)一小節(jié)地練，總能成功的！

　　”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦，悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔。“嘭”的一聲，弦斷了！

　　糟糕，撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了，無奈啊，這么難練！

　　這樣練下去，還要我多少寶貴時間��！

　　算了，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。

　還是沙發(fā)上舒服，我翹著二郎腿，看起了電視。無意中瞥了琴一眼，它已伴隨我多少個春秋，曾給我?guī)�來多少快樂啊…�?/p>

　　那年的六月，為了能在學(xué)校演出成功，《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久，才在演奏會上博得了大家的喝彩。這次怎么就不行了呢？難道我連這點(diǎn)毅力都沒有嗎？再繼續(xù)練下去，我一定要成功！

　　我又拿起了琴竹，左手撥弦，右手彈音，一遍一遍地練著，“66 5321”一段接著一段……

　　“來，凌凌，喝口水再練�！眿寢屨f著，端著水杯走進(jìn)來�！肮具耍�咕咚。”真爽��！

　　這幾口喝下去，感覺焦躁的心平靜了許多。

　　只有靜下心來做每一件事，才能成功。故事中的那個小男孩不就是在所有人都走了后，靜靜地聆聽周圍的'一切，才聽到了金表“嘀嗒，嘀嗒”的聲音嗎？我靜下心來彈著《映山紅》這首曲子。

　　“嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了！

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”時間一分一秒地過去了……三小時后，我順利地練完了撥弦�？磥�，用左手撥弦，右手彈音，要想配合得好，沒有毅力和耐心是不行的！

　　我放下琴竹，一串串活潑可愛音符隨風(fēng)而去，那么動聽，那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。

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