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時代楷模個人事跡15篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編收集整理的時代楷模個人事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時代楷模個人事跡1
一個決定，法學(xué)碩士毅然決然反哺家鄉(xiāng)；一個信念，跋山涉水只為解決群眾難題；一次山洪，年僅30歲的生命在扶貧路上永遠(yuǎn)定格……廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)白坭村書記黃文秀在自己有限的芳華中綻放青春，詮釋了共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)、奮勇與無畏。
俯下身子，勇扎一線。北京師范大學(xué)法學(xué)碩士畢業(yè)的黃文秀放棄大城市的廣闊平臺與發(fā)展機(jī)會，積極投身家鄉(xiāng)事業(yè)，為家鄉(xiāng)脫貧工作添磚加瓦、鞠躬盡瘁。在別人眼里的“苦差事”，在她的心里卻是迫在眉睫的“要緊事”。她始終牢記一名黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：作為白坭村第一女書記，她不喊苦不喊累，面對村民一開始的質(zhì)疑與不信任，她用熱心感染群眾、用成績打破隔閡。黃文秀生前曾說過：“做人要有價值，不能光為自己活，還要為民族活、為國家活。”廣大黨員干部要學(xué)習(xí)黃文秀同志吃苦耐勞的堅毅品質(zhì)、學(xué)習(xí)她巾幗不讓須眉、勇于下基層的決心與毅力。
邁開步子，助力扶貧。
“百色作為脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，如何將百色革命先烈們奮勇前進(jìn)、不斷拼搏的精神傳承下去，作為青年一代我們責(zé)無旁貸。同時作為駐村第一書記，我有信心不獲全勝，決不收兵。”黃文秀生前在地方電視臺錄制的一檔節(jié)目里這么說過，同時在日常工作生活中她也是這么做的。20xx年3月26日，黃文秀擔(dān)任駐村第一書記。在這一年時間里，黃文秀帶領(lǐng)全村通過易地扶貧搬遷脫貧18戶56人，教育脫貧28戶152人，發(fā)展生產(chǎn)脫貧42戶209人，共計88戶417人。取得的.成績是有目共睹的，用真心換民意，村民看著年輕瘦小的第一女書記，感激、感動、感恩之情溢于言表。
勇挑擔(dān)子，不忘初心。
在工作中，黃文秀時刻惦記著村里的困難群眾，經(jīng)常拿出自己微薄的工資慰問資助村里的孤寡老人和留守兒童。她把村民當(dāng)作自己的
親人，當(dāng)村民有困難時，她想盡一切辦法幫助村民解決困難。她積極爭取各項補(bǔ)助，讓村里的寒門學(xué)子獲得讀書機(jī)會。父親手術(shù)住院期間，她沒能在身邊照顧，村里大小事務(wù)卻總能找到她忙碌的身影。就連出事的當(dāng)天晚上，也是由于黃文秀放心不下暴雨中的村子，踏上了那段不歸之路……脫貧之路，有很多像黃文秀同志一樣駐扎基層、心系群眾、反哺社會的好干部好群眾：帶領(lǐng)阿令朝村實現(xiàn)創(chuàng)收的駐村干部解良、電商創(chuàng)業(yè)帶動脫貧的農(nóng)民樂文秋、背背簍送醫(yī)進(jìn)山的援助醫(yī)生管延萍……這些人都是廣大黨員干部從中學(xué)習(xí)的榜樣。
脫貧攻堅戰(zhàn)的成功有賴于每個人的不懈努力，需要黨員干部將歷史重任扛在肩上、記在心上。八桂楷模將永遠(yuǎn)留在我們心中，致敬脫貧之花黃文秀、致敬認(rèn)真負(fù)責(zé)永葆初心的黨員干部、致敬每一位心懷大愛的國人。
時代楷模個人事跡2
肖文儒至今難以釋懷，多年前大同某煤礦發(fā)生火災(zāi)事故，一開始還可以通過電話聯(lián)系上井下被困人員，但由于當(dāng)時技術(shù)手段落后，被困人員最終全部遇難。
“當(dāng)時我就想，一定要不惜一切代價，把人救出來�！彼f。
今年1月，山東棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故，被困人員位于井下約600米的位置，救援深度較為罕見。由于地質(zhì)情況復(fù)雜，不僅鉆孔工作難度極高，井下涌水量也很大，形成“前有圍堵后有追兵”之勢。
4個鉆孔“多管齊下”，相繼遇到問題。肖文儒當(dāng)機(jī)立斷：提前增調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊帶一臺高性能鉆機(jī)前來增援！
這時，救援希望最大的3號鉆在鉆至井下521米處時，距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7。4米。
一子落而滿盤活，新增救援團(tuán)隊及時對發(fā)生偏移的3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天，這條“生命通道”提前打通！
一刻不停，在部署打通4號鉆孔中，肖文儒建議“先堵水再透巷”，確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測通道始終暢通。后來證明，這個方案讓轉(zhuǎn)至4號鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善，贏得了寶貴的搶救時間。
最終，11名被困人員獲救，這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書式的經(jīng)典案例”。
臨場應(yīng)變、力挽狂瀾，靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達(dá)旦的實戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來，肖文儒不管崗位、身份如何變化，他一直沖鋒在救援最前線，成長為我國礦山救援的`權(quán)威專家。
“加強(qiáng)瓦斯實時監(jiān)測！”20xx年秋，遼寧阜新萬達(dá)煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場連續(xù)工作11個小時，當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3。5%并繼續(xù)上升時，他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，將作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶�，最終，83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定，落子無悔，在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中，肖文儒成了全國應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用，到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展；從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例，到“傳幫帶”各類現(xiàn)場處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗……肖文儒始終堅持實事求是，倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。
他的手機(jī)上，存滿了全國礦山救援大隊大隊長和總工的電話號碼，一有機(jī)會，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識新辦法，服務(wù)于城市救援與綜合救援。
“運用新方法新技術(shù)，老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險�！睉�(yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級調(diào)研員、副處長歐陽奇說，“他不僅是主心骨，更是指路燈。”
時代楷模個人事跡3
20xx年1月4日，獲得全國愛國擁軍模范、全國勞動模范殊榮的拉齊尼·巴依卡，為救落水兒童把自己的生命永遠(yuǎn)定格在41歲。
“任何一個時代都需要英雄，我隨時都做好了準(zhǔn)備，為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的一生�！彼俗遄o(hù)邊員拉齊尼是這樣說的，更是這樣做的�；钪�，他用堅守詮釋忠誠，與雪山冰嶺為伴，書寫著對黨的滿腔赤誠和對祖國的無限熱愛;離開，他用生命托舉生命，把生的希望留給年幼的孩子，用滾燙的大愛溫暖無數(shù)人的心田。
大愛是最純粹的情感，大愛是最無私的付出。心中有大愛，才能有大境界、大擔(dān)當(dāng)，才能臨危不懼、奉獻(xiàn)無悔。無論是在雪山深谷巡邊，還是在朋友圈留下“南湖紅色的光照亮帕米爾高原”的詩句，抑或是生命最后那次勇敢無畏的托舉……我們從拉齊尼短暫的一生中，看到了他對黨、對祖國、對人民、對子弟兵深沉的愛、熾熱的`情。
英雄的生命之火是短暫的，但精神之光是永恒的。無論是實現(xiàn)民族復(fù)興，還是推進(jìn)強(qiáng)國強(qiáng)軍;無論是弘揚新風(fēng)正氣，還是干好本職工作，每名官兵都應(yīng)該向拉齊尼學(xué)習(xí)。當(dāng)黨需要我們沖鋒時，就像他那樣化作一柄鋒利的劍;當(dāng)祖國需要我們堅守時，就像他那樣矗立成一座沉默的山;當(dāng)人民需要我們呵護(hù)時，就像他那樣撐起一把堅實的傘。
時代楷模個人事跡4
4月30日下午，來鳳縣舉行張富清同志先進(jìn)事跡報告會，全縣上下、縣域內(nèi)外數(shù)萬人通過電視新聞和“云上來鳳”微信公眾號收看直播，聆聽張富清同志先進(jìn)事跡。這也是我縣開展黨風(fēng)廉政宣傳教育十進(jìn)十建活動的一個縮影。
縣委書記邢祖訓(xùn)主持報告會并講話�？h領(lǐng)導(dǎo)李偉、鄧家斌、田延初、郭玉鋒、劉濤、甘應(yīng)緒、管民樺、劉發(fā)勛等參加報告會。 “當(dāng)年和我并肩戰(zhàn)斗的那些戰(zhàn)友，許多都犧牲了，他們根本沒有機(jī)會向組織提任何要求。比起他們，我今天吃的、住的已經(jīng)很好了，我有什么資格把戰(zhàn)功拿出來顯擺?又有什么資格向組織提要求?”“我死都不怕，還怕吃苦啊?”“人離休了，政治上、思想上絕不能離休�！薄鲿䦂雠_上，三位宣講人分別從張富清同志在“戰(zhàn)爭年代，出生入死，立下赫赫戰(zhàn)功;建設(shè)時期，深藏功與名，扎根在山區(qū);離休后，與時俱進(jìn)，不忘初心”三個階段進(jìn)行了詳細(xì)報告。他們用質(zhì)樸的語言，從不同側(cè)面、不同角度，滿懷深情地講述了張富清同志平凡而偉大的感人事跡，生動地展現(xiàn)了一位好黨員、好軍人、好干部的光輝形象。
臺下，參加報告會的干部職工都正襟危坐，聽的是聚精會神、熱淚盈眶，每到感人動人之處，都會不自覺地響起雷鳴般的掌聲。臺上臺下傳遞的是真情，收獲的.是感動，凝聚的是力量，昂揚的是斗志。此次報告會更加激發(fā)了大家向張富清同志學(xué)習(xí)的熱情，更加堅定了加快建設(shè)“小康來鳳”的信心，為推進(jìn)來鳳經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展匯聚了強(qiáng)大的力量。
邢祖訓(xùn)在講話中指出，要把向張富清同志學(xué)習(xí)落實到增強(qiáng)黨性上，切實堅定政治忠誠、涵養(yǎng)政治擔(dān)當(dāng)、提升政治能力，書寫更加堅定的來鳳自信;要把向張富清同志學(xué)習(xí)落實到服務(wù)人民里，始終站穩(wěn)群眾立場、厚植人民感情、凝聚人民力量，為來鳳高質(zhì)量發(fā)展凝聚強(qiáng)大力量。
邢祖訓(xùn)強(qiáng)調(diào)，要把向張富清同志學(xué)習(xí)落實到具體工作中，黨員干部要始終挺身在前，自覺對標(biāo)對表，真抓實干，務(wù)實進(jìn)取，普通群眾要牢固樹立“來鳳命運共同體”意識，牢固樹立主人翁的責(zé)任感和使命感，共同打造來鳳品牌;要把向張富清同志學(xué)習(xí)落實到正己修身處，始終堅持嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以修身、堅持嚴(yán)以治家，爭做新時代來鳳楷模。
聆聽報告后，大家紛紛表示，張富清老人是我們身邊的英雄，是我們不斷學(xué)習(xí)的榜樣，他的先進(jìn)事跡為我們今后的工作注入了強(qiáng)大的精神動力，更加堅定了我們的信心。我們必將以“功成不必在我”的精神境界，堅持“功成必定有我”的實干拼搏，全身心地投入到來鳳經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，爭做新時代先鋒，爭做來鳳楷模。
張富清，原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連戰(zhàn)士，現(xiàn)建設(shè)銀行來鳳縣支行離休干部，曾榮獲西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師二等功一次、團(tuán)一等功一次，并被授予軍戰(zhàn)斗英雄稱號和師戰(zhàn)斗英雄稱號。
時代楷模個人事跡5
為進(jìn)一步宣傳和學(xué)習(xí)王紅旭同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚他“在生死關(guān)頭，舍生忘死，挺身而出”的崇高品格，按照教育部、黑龍江省教育廳和市教育局《關(guān)于深入開展“向王紅旭同志學(xué)習(xí)”的通知》要求，我校積極貫徹落實，深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動。
20xx年7月7日，組織全體教師深入開展學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡師德專題會議。
會上馬書記傳達(dá)了教育部追授王紅旭“全國優(yōu)秀教師”稱號，及哈爾濱市教育關(guān)于深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)的通知，詳細(xì)講述了王紅旭舍已救人的事跡。
王紅旭同志，男，漢族，1986年12月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年8月參加工作，生前系大渡口區(qū)育才小學(xué)體育教師，一級教師。
20xx年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進(jìn)江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應(yīng)市民，再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠(yuǎn)的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴(yán)重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的`生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強(qiáng)烈反響，告別悼念活動中，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
時代楷模個人事跡6
學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他信念堅定、對黨忠誠的政治品格。孫德忠始終注意把個人追求融入黨的事業(yè)，他圍繞積極推進(jìn)重大項目建設(shè)、培育新興產(chǎn)業(yè)，在金普新區(qū)申報、汽車整車項目落戶、長興島石化產(chǎn)業(yè)基地納入國家石化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等一批事關(guān)大連經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的重大項目實施中作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他，就是要像他那樣，把理想信念內(nèi)化于心、外化于行，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的.業(yè)績。
學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的拼搏精神。孫德忠把全部精力都用在干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上，他曾在20天內(nèi)完成了大連金重煤化工裝備國產(chǎn)化項目的所有申報工作；得知國家正為博格華納汽車變速箱模塊項目尋找項目地點后，他積極工作，及時跟進(jìn)，使這個總投資2億美元的項目落戶大連并建成投產(chǎn)。學(xué)習(xí)他，就是要像他那樣，鐵肩擔(dān)當(dāng)，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險、渡難關(guān)的主心骨。 學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。孫德忠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，吃透國家和省市產(chǎn)業(yè)政策，掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，注重結(jié)合大連實際謀項目、謀發(fā)展，對工作精益求精、樂于奉獻(xiàn)，跑項目、盯項目起早貪黑、不辭勞苦。學(xué)習(xí)他，就要像他那樣，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實，心無旁騖抓發(fā)展，雷厲風(fēng)行干工作，為推動振興發(fā)展、促進(jìn)社會和諧貢獻(xiàn)力量。 學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、清正廉潔的高尚情操。孫德忠從不接受企業(yè)宴請，曾拒絕某上市公司邀他入股的請求；對分管的業(yè)務(wù)，凡涉及財力資金項目，一律先制定管理辦法，再按辦法執(zhí)行，以制度約束權(quán)力。學(xué)習(xí)他，就要像他那樣，不為私利所迷，不為私情所惑，清清白白做人，干干凈凈做事，坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。 當(dāng)前，遼寧正值全面振興的關(guān)鍵階段，我們要以孫德忠同志為標(biāo)桿，認(rèn)真學(xué)、反復(fù)照，像他那樣踐行“三嚴(yán)三實”，從而進(jìn)一步提振全省干部的精氣神，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作新狀態(tài)，激發(fā)黨員干部團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為老工業(yè)基地新一輪振興盡全責(zé)，使全力，立新功。
時代楷模個人事跡7
劉永坦院士是矢志筑牢共和國“海防長城”的優(yōu)秀科學(xué)家，是科技工作者的杰出代表，是龍江人民的自豪和驕傲。 他扎根龍江60載，40年如一日專注國防科技事業(yè)，率領(lǐng)團(tuán)隊成功研制出高性能對海探測新體制雷達(dá)，使我國新體制雷達(dá)核心技術(shù)“領(lǐng)跑”世界，實現(xiàn)了我國對海探測能力的跨越式發(fā)展，為海洋強(qiáng)國建設(shè)作出了卓著貢獻(xiàn)。劉永坦院士用一個甲子的.無悔堅守和忠誠奉獻(xiàn)，詮釋了一名戰(zhàn)略科學(xué)家的初心和使命，彰顯了矢志報國、擔(dān)當(dāng)有為的家國情懷，追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、注重誠信的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，甘為人梯、淡泊名利的道德情操，向黨、祖國和人民交出了一份厚重答卷。筆隨時代、墨見精神。為劉永坦院士寫傳，既是為科學(xué)家精神立傳，更是為民族精神、時代精神代言。 《為你而生——劉永坦傳》是首部記錄劉永坦院士先進(jìn)事跡的紀(jì)實文學(xué)傳記，立體展現(xiàn)了院士的成長軌跡、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)、卓越貢獻(xiàn)和崇高品質(zhì)。 國家一級作家張雅文同志歷時2年多時間潛心創(chuàng)作，多次深入上海、哈爾濱、威海等地實地采訪，查閱大量資料，克服重重困難，付出大量心血，精雕細(xì)琢，終成此書。
省委宣傳部、省作協(xié)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、黑龍江出版集團(tuán)有限公司等單位通力協(xié)作、有效統(tǒng)籌，為此書的策劃、創(chuàng)作、出版做了大量細(xì)致的工作，黑龍江人民出版社整合優(yōu)勢資源，調(diào)集精兵強(qiáng)將，如期完成了新書出版任務(wù)。在這里，我們向張雅文同志的辛勤努力表示崇高的敬意，向為此書出版付出辛勤努力的單位和同志們表示衷心的感謝!偉大時代呼喚偉大作品，偉大作品需要以文化人。 希望出版社精心策劃、周密組織，聯(lián)合教育、科技、工信、科協(xié)、作協(xié)等相關(guān)部門做好該書的宣傳、推介和發(fā)行工作，把優(yōu)秀作品及時送到廣大讀者手中，確保實現(xiàn)最佳的社會效益。希望全省出版單位擔(dān)負(fù)文化使命，服務(wù)時代發(fā)展，堅持以人民為中心的出版導(dǎo)向，用心用情為人民出好書，創(chuàng)作推出更多觀照人民生活、表達(dá)人民心聲的優(yōu)秀出版物，為龍江現(xiàn)代化建設(shè)匯智賦能。 希望全省人民特別是青少年學(xué)子向劉永坦學(xué)習(xí)，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈 ，用實際行動傳承科學(xué)家精神， 從黨的百年奮斗歷程中汲取前行力量，肩負(fù)起民族復(fù)興、龍江振興發(fā)展大任，在報效祖國、服務(wù)人民中實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。
時代楷模個人事跡8
20xx年，20歲的嚴(yán)玲和一群同齡的女兵踏上了開往軍營的列車。望著窗外流動的景色，嚴(yán)玲心中充滿了對軍營生活的憧憬。
下連那天正好是3月8日，此時的嚴(yán)玲已身著一身軍裝，剪短了頭發(fā)，行囊里簡簡單單。
也是在那一天，剛下連的嚴(yán)玲接受到了特殊的“禮遇”，扛圓木、泡泥潭、3公里負(fù)重奔襲……每一項訓(xùn)練都讓嚴(yán)玲對軍營有了全新的認(rèn)知。
高強(qiáng)度的`訓(xùn)練內(nèi)容、短暫的休息時長、酷熱的訓(xùn)練環(huán)境……每一天都在考驗著意志力與忍耐力，嚴(yán)玲和戰(zhàn)友們咬牙堅持完成了所有的訓(xùn)練內(nèi)容，也逐漸適應(yīng)了軍營的節(jié)奏。正當(dāng)嚴(yán)玲信心滿滿地期待著未來的美好生活時，隨即而來的挑戰(zhàn)讓她犯了難。武裝泅渡，是作為一名合格的海軍陸戰(zhàn)隊隊員的必備技能，海中訓(xùn)練的滋味，嚴(yán)玲一輩子也忘不了。
出生在江西的嚴(yán)玲從小就喜歡游泳，但是入伍前的她從未見過真正的大海。聽聞在海中訓(xùn)練，她內(nèi)心無比期待，幻想著暢游在大海里的場景。然而第一次的海中訓(xùn)練，讓她對大海的認(rèn)知發(fā)生了翻天覆地的變化。
從淺水區(qū)游向深海，海水壓強(qiáng)開始增大，嚴(yán)玲逐漸感覺到了呼吸困難。在換氣的時候，又咸又苦的海水灌進(jìn)嘴里，鼻腔里的澀感久久難以散去。沖鋒舟的汽油味道也在沖擊著嗅覺，抬頭吸氣時，這股刺鼻的味道讓嚴(yán)玲“邊游邊吐”。
不知過了多久，嚴(yán)玲終于游完全程。她癱坐在沙灘上，靜靜聽著海水拍打沙灘的聲音。原來真正的大海，并沒有她之前想象中的那樣“美好”。潮聲回落，她用盡最后一絲力氣抬手擋住照在臉上的陽光，雖然身體很疲憊，但在那一瞬間，她體會到了拼盡全力后上岸的喜悅。
第一次武裝泅渡訓(xùn)練結(jié)束后，嚴(yán)玲并不滿意自己的成績，利用休息間隙，她一次又一次地重新跳入海中。肩膀被磨破、臉頰被曬傷，長時間被水浸泡的后背都脫了一層皮，40多攝氏度的烈日烘烤和超高強(qiáng)度的訓(xùn)練，都阻擋不了她征服大海的決心。
從那之后，“拼盡全力”也成為了她堅持的信念，一旦立下目標(biāo)，她便會使出十二分的力氣去完成。從起初的難以適應(yīng)到現(xiàn)在的帶隊下海，在這段收獲滿滿的訓(xùn)練時光里，嚴(yán)玲也在朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
時代楷模個人事跡9
中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉永坦院士扎根龍江60載，推動國家對海探測領(lǐng)域前瞻布局，帶出一支敢打硬仗、能打勝仗的“雷達(dá)鐵軍”，鑄就了捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)的海防重器，為我國建設(shè)海洋強(qiáng)國作出了卓越貢獻(xiàn)。劉永坦院士的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國情懷和科學(xué)精神極大激勵了廣大科技工作者和青年學(xué)生，大家紛紛表示，劉永坦先生精神堅定了為科學(xué)研究和人才培養(yǎng)事業(yè)奮斗終身的決心，要不忘初心、牢記使命，扎根龍江、建功立業(yè)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)電信學(xué)院教授李楊是劉永坦院士指導(dǎo)和培養(yǎng)的青年人才，也是劉永坦先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員之一�！白鳛槲覀兊陌駱�，他身上所折射出鐵肩擔(dān)當(dāng)?shù)募覈閼押筒粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神，始終激勵著我們在打造國之重器、培養(yǎng)杰出人才的工作中追求卓越、不斷前進(jìn)�！崩顥钫f。
多次學(xué)習(xí)聆聽劉永坦院士先進(jìn)事跡的哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院教授薛名輝說，從劉永坦院士身上，更深刻地理解了“堅守”的'意義。正因為堅守祖國海防，長存報國之心，才能讓國之重器屹立于世界；正因為堅守北疆沃土，擔(dān)當(dāng)立德樹人之任，才能讓人才輩出，孕育出作風(fēng)過硬的“雷達(dá)鐵軍”。
哈爾濱理工大學(xué)材化學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張鳳鳴說，未來他將帶領(lǐng)團(tuán)隊在基礎(chǔ)研究中不斷追求卓越、聚焦原始創(chuàng)新，為碳達(dá)峰、碳中和提供技術(shù)支持�！拔乙駝⒂捞瓜壬菢釉埥惠呑幼龊靡患�，力爭為科技強(qiáng)國建設(shè)作出貢獻(xiàn)�！�
“我們敬仰先生追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、注重誠信的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，甘為人梯、淡泊名利的道德情操�！惫枮I理工大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳明華表示，作為一名新能源領(lǐng)域的科研工作者，要勇于接過接力棒，瞄準(zhǔn)國家“雙碳”目標(biāo)，為能源可持續(xù)發(fā)展提供科技支撐。
王柳是東北石油大學(xué)的一名博士研究生，剛剛步入科研大門的她，時常被劉永坦院士那句“干科研，要靜下心來，坐住冷板凳”所激勵�！皠⒂捞乖菏康目蒲芯癫粩喙奈柚罄恕蚯胺�。我將以劉院士為榜樣，把個人夢想與國家命運結(jié)合起來，為保障國家能源安全貢獻(xiàn)青春力量！”
東北石油大學(xué)提高采收率研究院皮彥夫教授說：“劉永坦院士真正將科技論文寫在了祖國大地上�！眲⒂捞乖菏坎粌H指引他在科研道路上奮勇前進(jìn)，更給身為黨員的他樹立了榜樣�！皠⒃菏坑米约旱囊簧忈屃它h員的責(zé)任與使命，只有越來越多的科研工作者勇?lián)鷷r代使命，大力攻關(guān)技術(shù)難題，才能在各個領(lǐng)域不斷實現(xiàn)自主創(chuàng)新�！逼┓蛘f。
時代楷模個人事跡10
孩子們和“云朵媽媽”之間，有一個心照不宣的約定——“快樂是晴天，煩惱雨綿綿，小秘密就像太陽躲云間”。
孩子們會以“晴雨表”的形式記錄他們的心情：快樂，就畫個小太陽，吳蓉瑾就會把孩子們的心聲分享給全班同學(xué)；煩惱，就畫把傘，或是一朵下雨的云，表明孩子遇上難事，吳蓉瑾就會和他們公開討論；不想訴說，就畫個太陽躲在云間，吳蓉瑾就會私下找他們談心。
這套獨具特色的“情感教育”，緣起于20xx年的一次招標(biāo)揭榜。
當(dāng)時，一份自查報告讓盧灣一中心小學(xué)老校長程華鎖緊了眉頭。報告顯示，學(xué)校有一成左右孩子完全不會表達(dá)內(nèi)心的想法，尤其是男生，不愿表達(dá)想法的比例為16。8%。此外，不會主動關(guān)心、體諒別人，沖動、任性、缺乏自制力，共情能力較差，怯于面對困難和挫折等問題也較為普遍。
程華決定做一個關(guān)于促進(jìn)青少年情感發(fā)展的課題，在全校招募教師做先行者。語聲輕柔、略帶青澀的年輕教師吳蓉瑾揭了榜。
“她是真正喜歡小孩子的人，她就是我要找的人。”程華說。
然而，想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，談何容易。在最初摸索的過程中，吳蓉瑾遇到了一件至今難忘的`事。
“吳老師，今天體育課打乒乓球，我撿了90次球，我很難過�！�
一個小女孩的“晴雨表”，讓吳蓉瑾愣住了。詢問得知，同學(xué)們和這個孩子打球，總是直接扣球，她只能一次次去撿球。
吳蓉瑾曾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)欺負(fù)這個女孩子的情況，起因是這個孩子的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，有淘氣的同學(xué)還給她起了個“小獅王”的綽號。為此，吳蓉瑾專門給孩子們講了友愛互助的道理，并鼓勵大家挨個和女孩握手。
可是，女孩的“晴雨表”讓她意識到，事情并沒有好轉(zhuǎn)。
一天午飯后，她帶著各種顏色的小發(fā)夾，當(dāng)著全班學(xué)生的面，細(xì)致地給小女孩扎起了辮子。從那以后，孩子們對女孩的態(tài)度漸漸改變，小女孩終于露出開心的笑容。
“如果只講大道理，而沒有讓學(xué)生感到你是真正愛這個孩子，教育怎么能起效果呢？”這件事讓吳蓉瑾更堅定了要把情感教育課上好的決心。
還有一堂課，吳蓉瑾也忘不了。一名二年級女孩突發(fā)疾病去世，教室里的座位突然空出一個，孩子們懵懂的眼神里，自然地流露出迷惑和害怕。
面對死亡這個話題，吳蓉瑾沒有退避，她把女孩媽媽告訴她的一件事，含淚講給了孩子們。
女孩去世后，她媽媽在家里床底下找到一個小箱子，箱子里有一張紙，女孩寫著：“媽媽我愛你，我以后會很乖�！�
那一天的課堂，她帶著孩子們反復(fù)誦讀小女孩生前寫的文章《小雨點和小樹葉》�！拔也粌H要讓孩子們知道，生命非�？少F，要無比珍惜身邊的每一個人，更是提醒自己，要上好每一堂情感課，讓孩子們學(xué)會愛�！眳侨罔f。
從懷疑到信任，從包容到接納，從師生到密友……吳蓉瑾用心聆聽每個孩子的喜怒哀樂，用愛書寫著每個孩子的成長心跡。
曾有人說，這件事看不出成績、也做不出名堂，可是吳蓉瑾甘之如飴，17年不曾間斷。這所“愛的學(xué)�！崩铮絹碓蕉嗟暮⒆釉敢獗磉_(dá)，學(xué)會了樂觀積極地面對學(xué)習(xí)和生活。
“以情育情”，因為心中有情——吳蓉瑾朋友圈里“曬”得最多的，是她在巡視校園時抓拍的孩子們的表情；學(xué)生憶起的，是她在滂沱大雨中把他們抱進(jìn)校門，看著他們喝下姜湯；同事們說起的，是她零點剛過，就發(fā)來的生日祝�！�
寒來暑往，送走一批又一批學(xué)生，吳蓉瑾都會送上一張小卡片，上面是她的微信號，還有一句她說過無數(shù)遍的話：“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以�！�
時代楷模個人事跡11
六一兒童節(jié)，多么充滿生機(jī)與活力的節(jié)日，然而，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大。
二零XX年六月一日十八時左右，兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，這兩名落水兒童被成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅三十五歲。
三十五歲，風(fēng)華正茂；三十五歲，教書育人；三十五歲，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)。
首先，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當(dāng)一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒��！”突然聽到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過一片草叢，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人。
“愛孩子是老師的天職�！弊鳛橐幻蠋熞龅健安煌跣�，牢記使命�！边@也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)，體現(xiàn)了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì)；以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風(fēng)范；以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。
其次，良好家風(fēng)的熏陶，是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來自一個農(nóng)村較特殊的家庭，家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)村學(xué)校從事教育工作，家庭是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”。上高中時，他每逢回家就主動給八十多歲的'奶奶洗腳。在老家，只要見到老年人在路上挑著擔(dān)子走不動時，都是二話不說接過來幫著挑。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主動救護(hù)不慎從游樂設(shè)施摔下的頭部流血的小男孩，操場上聽到學(xué)生叫喚都會立即沖過去……
品味著王紅旭教師的英雄事跡，我們在工作中要做到愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力。盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。作為新時期的教師我們必須知道愛學(xué)生是立業(yè)之本，讀書是立身之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任。教育要讓學(xué)生終身受益，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，要靜下心來教書、潛下心來育人。我們要做到尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)。相信有我們?nèi)Φ母冻觯逃聵I(yè)的明天一定會更加光輝燦爛！
時代楷模個人事跡12
1983年，21歲的肖文儒從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè)，被分配到原大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊工作。那時候，煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦，大小事故時有發(fā)生。肖文儒說：“（上個世紀(jì)）八十年代，大同地區(qū)上千個煤礦，幾乎每一天都有事故。當(dāng)時老隊員常說，什么叫救護(hù)隊？就是‘身背呼吸器，手拿斧和鋸，井下著了火，只有打密閉’，這四句話充分反映了當(dāng)時我們國家礦山應(yīng)急救援的整體水平和處置能力�！�
戴上呼吸器，就要與外界隔絕，耳朵里全是自己呼氣和吸氣的聲音。披著澆透了涼水的草袋子，到接近人體極限的高溫火區(qū)打密閉，忍受常人難忍的高溫與高濕的“折磨”。肖文儒說，這讓他感到，這份“水深火熱”的救援工作不僅與青年人的美好憧憬有著很大的差距，而且隨時可能面對極端情況和生死考驗，但一次次“挽救生命”的救援行動，讓他慢慢消除了心理上的落差和壓力。肖文儒說：“如果我們能拯救一個人的生命，那么背后就有幾個家庭和許多人能減少痛苦，所以這就更加堅定了我繼續(xù)從事應(yīng)急救援工作，也就是堅定了我‘擇一事、終一生’的`決心�！睆幕鶎拥V山救護(hù)隊到國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心，多年來雖然工作崗位在變化，但肖文儒有一個習(xí)慣從未改變，只要參與救援就會實地下井勘察情況，因為只有下井掌握第一手資料，救援方案才更有針對性，救援行動才更有效。
今年1月10日，山東煙臺棲霞市笏山金礦發(fā)生井下爆炸事故，擁有豐富礦山救援經(jīng)驗的肖文儒再度出征。
救援過程中，在打通從地面至被困人員的鉆孔后，被困人員從600多米深的地下深處，通過直徑10厘米的鉆孔傳遞上來2張紙條，上面寫著：“望救援不停，我們就有希望”“麻煩再送一部電話作為備用，聯(lián)系不到你們，我們就找不到黨了”。當(dāng)這兩張紙條從井下傳遞上來時，肖文儒在為幸存礦工感到欣喜的同時也感到了從業(yè)以來從未有過的責(zé)任與壓力。肖文儒說：“這兩張紙條，就說明人還活著。那已經(jīng)是發(fā)生事故的七天七夜了，這些活著的人必須要救出來，感覺責(zé)任更加重大。鉆孔只是維持著他們生命，但是還要有個逃生通道，也就是救援通道，我們就主要圍繞著清理井筒。當(dāng)時井筒也塌落堵塞得很嚴(yán)重，說實話壓力也很大，但是人民至上，生命至上，你把握住這個怎么做都不過。我們就要想盡一切辦法，窮盡一切手段，千方百計把被困人員救出來。”
14個日夜，肖文儒帶領(lǐng)專家團(tuán)隊和救援隊伍，吃住在一線，反復(fù)研究救援方案，多種技術(shù)路線同時推進(jìn)并創(chuàng)新應(yīng)用世界領(lǐng)先的鉆機(jī)救援技術(shù)，為救援爭取了寶貴時間，成功救出11名被困礦工。這次救援在業(yè)界引起巨大反響，堪稱教科書式的典型案例。肖文儒說：“能把人從死亡線上拉回來，我們的一切付出都值了，所以這是非常光榮的職業(yè)。”
肖文儒曾說，“睡覺時做夢，夢見最多的是在井下?lián)岆U救援的場景”。20xx年山西王家?guī)X煤礦特別重大透水事故，20xx年吉林通化八寶煤礦特別重大瓦斯爆炸事故，20xx年遼寧阜新萬達(dá)煤礦透水事故，20xx年四川宜賓杉木樹煤礦透水事故……參加工作38年，肖文儒參與、指揮和指導(dǎo)事故災(zāi)難救援700多起，記錄救援事故的本子有40多本，年均出差100余天，最多的時候一年200多天。肖文儒說，他所做的工作，只是在盡一個應(yīng)急人的天職，只要黨和人民需要，他就無怨無悔，沖鋒在前。“我從事了30多年的應(yīng)急救援，最讓我難以忘記的就是事故現(xiàn)場險象環(huán)生、驚心動魄的場面，同時讓我難以忘記的還有每當(dāng)我們付出艱辛，最后把被困人員成功救出之后那種幸福和喜悅，所以這個工作讓我覺得值！什么叫黨和人民的‘守夜人’？‘守夜人’就是我們要站好崗、值好班，守護(hù)百姓的安全�！�
時代楷模個人事跡13
礦山救援是一項集專業(yè)性、業(yè)務(wù)性、技術(shù)性、實戰(zhàn)性于一體的系統(tǒng)工程，要有頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神，更要堅持科學(xué)決策、安全救援的原則。
在救護(hù)大隊的17年間，肖文儒參與處理煤礦救援事故500多起，他膽大心細(xì)、勇于拼搏，練就了過硬本領(lǐng)，積累了豐富經(jīng)驗。
20xx年，在處置山西華晉焦煤有限責(zé)任公司王家?guī)X礦透水事故中，肖文儒先后5次下井指導(dǎo)施救。在救援關(guān)鍵階段，他身背呼吸器下井偵查，掌握了第一手信息，會同地方政府人員制定了嚴(yán)密的行動方案，奮戰(zhàn)8天8夜，為成功救出115名被困礦工作出了突出貢獻(xiàn)。
這次救援被困礦工的壯舉，獲得了國內(nèi)外的廣泛贊譽(yù)�！笆澜绲V業(yè)史上最讓人驚嘆的救援之一”“成功書寫了人類的大營救”“‘中國礦工獲救’居世界十大救援奇跡之首”——許多國外權(quán)威媒體這樣評價。
1000多名救援人員，連續(xù)奮戰(zhàn)14個晝夜，救出11名礦工——山東棲霞笏山金礦“1·10”重大爆炸事故救援，可以說是國內(nèi)難度最大的礦山救援案例之一。舉棋若定的肖文儒，為這個被稱為“教科書式的經(jīng)典事故救援案例”，書寫下濃墨重彩的一筆。
起初，現(xiàn)場指揮部決定布置4個鉆孔進(jìn)行施救。但因該礦巖層地質(zhì)條件復(fù)雜，有構(gòu)造破碎帶，2號鉆孔卡鉆廢棄。應(yīng)急管理部工作組成員肖文儒果斷向指揮部建議——再增調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊一臺高性能鉆機(jī)和專業(yè)操作團(tuán)隊趕赴現(xiàn)場救援。
事后證明，這是一子落而滿盤活的關(guān)鍵舉措。原來，13日開鉆的3號鉆，孔鉆至井下521米處時，井底偏移達(dá)7.4米。經(jīng)專家組充分論證，決定由新調(diào)來的大地特勘隊對3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。17日13時56分，這個“生命通道”終于打通。
救援過程中，問題層出不窮，可謂“一山放過一山攔”。由于3號鉆孔涌水在巷道積聚，工作組建議指揮部啟用備用的4號鉆孔代替3號鉆孔，承擔(dān)“生命通道”功能。為防止4號鉆孔發(fā)生涌水，肖文儒建議“先堵水再透巷”，并被指揮部采納。后來，被困人員轉(zhuǎn)至4號鉆孔下方，最終11人獲救。
肖文儒的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)在一次次救援實踐中得到有力印證，他是救援人員心中“權(quán)威”的代名詞，是新時代科技人才的突出代表。
在救護(hù)大隊那些年，肖文儒不斷探索實踐救援新技術(shù);為實現(xiàn)更加科學(xué)、安全的'救援，調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊帶一臺高性能鉆機(jī)前來增援!這時，救援希望最大的3號鉆在鉆至井下521米處時，距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7.4米。
一子落而滿盤活，新增救援團(tuán)隊及時對發(fā)生偏移的3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天，這條“生命通道”提前打通!一刻不停，在部署打通4號鉆孔中，肖文儒建議“先堵水再透巷”，確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測通道始終暢通。后來證明，這個方案讓轉(zhuǎn)至4號鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善，贏得了寶貴的搶救時間。
最終，11名被困人員獲救，這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書式的經(jīng)典案例”。
臨場應(yīng)變、力挽狂瀾，靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達(dá)旦的實戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來，肖文儒不管崗位、身份如何變化，他一直沖鋒在救援最前線，成長為我國礦山救援的權(quán)威專家。
“加強(qiáng)瓦斯實時監(jiān)測!”20xx年秋，遼寧阜新萬達(dá)煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場連續(xù)工作11個小時，當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3.5%并繼續(xù)上升時，他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，將作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶罱K，83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定，落子無悔，在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中，肖文儒成了全國應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用，到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展;從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例，到“傳幫帶”各類現(xiàn)場處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗……肖文儒始終堅持實事求是，倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。
他的手機(jī)上，存滿了全國礦山救援大隊大隊長和總工的電話號碼，一有機(jī)會，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識新辦法，服務(wù)于城市救援與綜合救援。
“運用新方法新技術(shù)，老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險。”應(yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級調(diào)研員、副處長歐陽奇說，“他不僅是主心骨，更是指路燈�！�
時代楷模個人事跡14
他的生命被永遠(yuǎn)定格在35歲，他的事跡迅速傳遍互聯(lián)網(wǎng)，深深感動著全國人民。他就是被教育部追授“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號的重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭。
當(dāng)看到有人落水，王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫沖過去，沖在“救命人梯”的最外延的是他，離落水兒童最近的是他，兩個孩子得救了，而他卻因體力不支被江水沖走，英勇犧牲，再也聽不到3歲兒子的喊聲了。
王紅旭老師出身教育世家，一直以來秉承著德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng)。他愛崗敬業(yè)、愛生如子，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范。他用實際行動體現(xiàn)了人民教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們教師隊伍樹立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)王紅旭老師心懷大愛，無私奉獻(xiàn)的精神，以他為榜樣，大力弘揚高尚師德，潛心立德樹人，在學(xué)生面前發(fā)揮好表率作用，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，為社會積極奉獻(xiàn)的棟梁之材。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師，這是新時代對廣大教師提出的新期盼、新要求，也是新時代的`新任務(wù)。樹立良好的師德師風(fēng)，是廣大教師成為學(xué)生健康成長的引路人的需要。我們不僅做傳授書本知識的教書匠，更要立德樹人，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)宣傳王紅旭老師先進(jìn)事跡。愛黨愛國，堅定信念，王紅旭老師用實際行動給黨和人民交出一份滿意答卷。我們學(xué)習(xí)他的社會責(zé)任感和職業(yè)使命感，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。王紅旭老師事跡的精神感召力，將進(jìn)一步激勵我們在培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
時代楷模個人事跡15
12月17日，水寨中學(xué)迎來了科學(xué)家精神“傳承20xx”報告團(tuán)的彭潔教授，她為高一學(xué)生帶來了題為《忠于理想的兩代人》的報告。她在報告中講述了她的祖父彭湃忠于革命理想、英勇就義的事跡;她還講述了父親彭士祿忠于科學(xué)理想，在危險環(huán)境中成長，在核動力道路上奮勇求索，艱苦拼搏，最終成為我國第一代核潛艇第一任總設(shè)計師的事跡。
我在報告現(xiàn)場用心聆聽著彭潔教授繪聲繪色、飽含深情的講述，并嘗試著當(dāng)時那個時代的所有人共情。在彭潔教授的講述中，我的腦海里閃現(xiàn)出一幅幅震撼人心的畫面：彭家四少發(fā)出“不要交租了”的吶喊，周圍人目瞪口呆的畫面;彭湃當(dāng)眾燒自家田契，將自己名下所有田產(chǎn)分給農(nóng)民，農(nóng)民歡呼雀躍的場面;彭湃被捕后即使被打折雙腿，仍視死如歸，高唱共產(chǎn)主義《國際歌》英勇就義的場景;年幼的彭士祿被奶媽背著逃難的危急時刻;彭士祿為躲避反動派的捉捕，四處流浪討飯的場景;彭士祿被捕入獄后倍受折磨，成為小囚犯的被登上報紙的圖片;彭士祿歷經(jīng)千難萬難終于回到黨組織的激動瞬間;彭士祿回答陳賡將軍是否愿意改行學(xué)原子能核動力專業(yè)，他堅定且簡單回答：“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意!”的決然;彭士祿在家里反復(fù)計數(shù)實驗數(shù)據(jù)，與同事們熱烈討論的場景……整個報告過程，我的內(nèi)心掀起陣陣波瀾，心靈受到了極大的震撼!彭家這兩代人生于不同時代，但都忠于自己的理想，并將自己的`理想與國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起。在革命時期，彭湃拋棄自己原來的地主身份所帶來的榮華富貴，尋求廣大人民當(dāng)家作主的革命道路，為的是讓中國人民站起來;在和平時期，彭士祿根據(jù)國家需要，改學(xué)原子核動力專業(yè)，數(shù)十年隱姓埋名，甘于奉獻(xiàn)，為的是讓中國人強(qiáng)起來。他們都放棄了私利，將自己的一切都獻(xiàn)給了國家和人民，所以他們注定為國家和人民所銘記，彪炳千古，流芳百世。
可能是彭湃所處的時代與自己相對較遠(yuǎn)，我對報告對象彭士祿這個核潛艇之父更感興趣，于是我在報告會后上網(wǎng)查找了彭士祿的相關(guān)信息。我越是了解彭士祿的生平事跡，對他越發(fā)由衷地敬佩。
彭士祿是英烈彭湃之子，中國著名的核動力專家，第一任核潛艇總設(shè)計師，中國核動力領(lǐng)域的開拓者和奠基者之一。他在20世紀(jì)60年代主持了潛艇核動力裝制的論證、設(shè)計、試驗以及運動的全過程、研制成功的耐高溫高壓全密封主泵達(dá)到了當(dāng)時的世界先進(jìn)水平。人們稱彭士祿院士為“中國核潛艇之父”、“中國的里科弗”。然而站在當(dāng)時科技領(lǐng)域高端的彭士祿卻有著不幸的童年。
1925年農(nóng)歷十一月十八日，彭士祿出生于廣東海豐。在他三歲的時候，母親蔡素屏遭反動軍閥殺害。第二年，時任中共中央農(nóng)委書記的父親彭湃在上海犧牲。童年時期，他幾經(jīng)入獄和逃難。小時候的彭士祿歷經(jīng)了無數(shù)坎坷與磨難。1940年，周恩來派人把彭士祿接到延安。在延安中學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦，勞動積極，成為模范生，后到延安自然科學(xué)院學(xué)習(xí)。
1949年，彭士祿被派到哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，后又轉(zhuǎn)到大連大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)。1951年彭士祿被選派留學(xué)蘇聯(lián)，1956年以全優(yōu)成績畢業(yè)，獲優(yōu)秀化工機(jī)械工程師證書。當(dāng)時正在蘇聯(lián)訪問的國防部副部長陳賡找到他對他說：“中央已決定，選一批留學(xué)生改學(xué)原子能核動力專業(yè)，你愿意改行嗎?”彭士祿堅定地回答到：”只要祖國需要，我當(dāng)然愿意!從此，彭士祿與“核動力”結(jié)下了不解之緣。
1959年蘇聯(lián)以技術(shù)復(fù)雜，中國不具備條件為由，拒絕為研制核潛艇提供援助。毛澤東主席在當(dāng)時豪邁地提出，“核潛艇，一萬年也要搞出來!”“一萬年太久，只爭朝夕!”彭士祿和他的同事們深受鼓舞，決心自力更生、艱苦奮斗，盡早將核潛艇研制出來。
1965年3月，彭士祿告別北京的妻子兒女，只身入川，參與籌建中國第一座潛艇核動力裝置陸上模式堆試驗基地。經(jīng)歷了6年的艱苦奮斗，我們中國人依靠自己的力量，終于造出了第一艘核潛艇，使中國成為繼美、蘇、英、法之后，成為第五個擁有核潛艇的國家。
1971年，因為工作需要，彭士祿再一次搬到武漢任核潛艇總體設(shè)計研究所(現(xiàn)719所)副所長兼副總工程師，任職到1973年5月。上世紀(jì)80年代，彭士祿主持廣東大亞灣核電站建設(shè)工作時期，他更是常駐廣州，幾個月才能借回京匯報工作之機(jī)回家探望一下。彭士祿80高齡時還在視察核電站的建設(shè)工作，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)活動。年事已高的他并沒有在家享受生活，依然每天工作到很晚才回家，每年大部分時間都在外出差，很少能見到家人。
1978年，當(dāng)他獲得全國科學(xué)大會獎時，他正在工地上，有人通知他去參加國家科學(xué)大會，他根本不知自己是受獎?wù)摺Ｔ谒麡s獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎特等獎時，他還驚訝地說：我也可以得獎?其實什么時候調(diào)級，什么時候評職稱，什么時候漲工資，他一概不知，也不打聽。別人的房子是越調(diào)越大，而他卻從七間的將軍樓搬到四室一廳的單元房里，把大房子讓給別人，他總說，國家給我的太多了。他擔(dān)任過不少單位的顧問，從不拿報酬。他說，只要對國家民族有利，比拿點小錢更有價值。
彭士祿在1996年《中國工程院院士自述》中，用四點總結(jié)自己：其一，一家與百家;其二，主義與精神;其三，明白和糊涂;其四，拍板與改錯。
短短的20xx字自述，對于“一家與百家”“主義與精神”的解讀，切實地反映了彭士祿所經(jīng)歷的非同一般的童年生活以及經(jīng)歷磨難之后所展現(xiàn)的精神和氣節(jié)�！懊靼着c糊涂”“拍板與改錯”更加詮釋了彭士祿對待生活、工作和研究的態(tài)度以及敢于承擔(dān)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)臑槿似犯瘛?/p>
對于擔(dān)任核潛艇首任總設(shè)計師一職，彭士祿有這樣的描述：“由于歷史的誤會，我有幸參加了我國核潛艇研制的全過程。
對于對黨的回報，彭士祿曾在自述中寫到：“我堅信共產(chǎn)主義必勝無疑，作為共產(chǎn)黨員，我將為之奮斗終身!也許因是屬‘�！陌�，非常敬仰‘孺子牛’的犟勁精神，不做則已，一做到底�；钪軣釔圩鎳矣谧鎳�，為祖國的富強(qiáng)而獻(xiàn)身，足矣;群體團(tuán)結(jié)，是合力，至關(guān)重要，最怕‘窩里斗’，分力抵消，越使勁越糟糕，最后變成負(fù)力，悲矣!盡自己的力氣去做正功，沒有白活�！�
縱觀彭老一生，他作為著名核動力專家，中國核動力事業(yè)的開拓者和奠基人之一，擁有飽受磨難的童年，劫后余生奮發(fā)圖強(qiáng)的少年，學(xué)成歸國后開拓核動能領(lǐng)域，為國家默默奉獻(xiàn)的壯年，功成名就后仍然謙虛低調(diào)，不慕名利的晚年。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”，飽經(jīng)生活磨難考驗的彭老，形成了百折不撓、堅韌不屈、知恩圖報、愛黨愛國愛民、淡泊名利的科學(xué)家可貴品質(zhì)。
他身上散發(fā)出來的人格魅力讓他成為夜空中最閃亮的星，他是最值得當(dāng)代年輕人去追逐的科學(xué)家明星。
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