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基層單位考核意見教師職稱

時間:2024-09-08 12:33:07 教師 我要投稿

基層單位考核推薦意見教師職稱

  XX在工作崗位上工作勤奮、踏實肯干,勤于思考、善于學習,積極鉆研業(yè)務知識,擔任多個…工作的負責人,在工作中起了重要作用等等,現(xiàn)已具備履行工程師崗位職務的能力,經(jīng)基層考核,同意評為工程師。

基層單位考核推薦意見教師職稱

  基層領(lǐng)導簽字。

  一.基本解釋

  1.工程師指具有從事工程系統(tǒng)操作、設計、管理、評估能力的人員。

  工程師的稱謂,通常只用于在工程學其中一個范疇持有專業(yè)性學位或相等工作經(jīng)驗的人士。

  2.工程師(Engineer)和科學家(Scientists)往往容易混淆。

  科學家努力探索大自然,以便發(fā)現(xiàn)一般性法則(Generalprinciples),工程師則遵照此既定原則,從而在數(shù)學和科學上,解決了一些技術(shù)問題。

  科學家研究事物,工程師建立事物。

  科學家探索世界以發(fā)現(xiàn)普遍法則,但工程師使用普遍法則以設計實際物品。

  3.工程師是職業(yè)水平評定(職稱評定)的一種。

  其下,有技術(shù)員,助理工程師等職稱;其上有高級工程師,教授級高級工程師等職稱。

  當然,這也只是對從事工程建設或管理人員技術(shù)水平的一種標定而已。

  4.按職稱(資格)高低,分為:研究員或教授級高級工程師(正高級)、高級工程師(副高級)、工程師(中級)、助理工程師(初級)。

  二.崗位職責

  1、負責項目工程建設的總體控制、質(zhì)量、進Engineer度、工程造價控制和技術(shù)管理等建設管理工作。

  2、負責根據(jù)項目的總體管理目標編制項目建設的總體實施計劃、年度和分月度的實施計劃;下達項目的建設實施計劃,并對實施中的項目計劃進行統(tǒng)計分析和計劃調(diào)整等綜合管理。

  3、組織項目辦、監(jiān)理單位和施工單位全面分析工程的特點與實際情況,分析確定工程的技術(shù)難點和控制要點,制定相應的針對性措施和重點控制流程;并督查監(jiān)理單位和施工單位制定相應的監(jiān)理和施工的監(jiān)控計劃,落實人員和條件,實施于工程的監(jiān)理和施工,使建設管理目標明確,層級之間形成有效監(jiān)控的體系。

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