幼兒園中秋節(jié)活動策劃
幼兒園中秋節(jié)活動策劃1
活動目標(biāo)：
通過故事講述，加深幼兒對中秋節(jié)文化的理解。
提供平臺讓幼兒展示自我，增強(qiáng)自信心。
活動準(zhǔn)備：
中秋節(jié)故事繪本、背景音樂。
準(zhǔn)備舞臺和音響設(shè)備。
邀請家長作為觀眾。
活動過程：
開場舞：幼兒集體表演與中秋節(jié)相關(guān)的舞蹈或歌曲。
故事講述：教師或家長輪流講述中秋節(jié)傳說故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聆聽。
才藝展示：鼓勵幼兒上臺表演自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置問答環(huán)節(jié)，提問與中秋節(jié)相關(guān)的`問題，答對者獲得小獎品。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃2
活動目標(biāo)：
增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系。
通過手工制作，共同體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂。
活動準(zhǔn)備：
各種手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
中秋節(jié)相關(guān)的手工制品示例或圖片。
展示臺和作品展示區(qū)布置。
活動過程：
開場介紹：簡短介紹中秋節(jié)和手工活動的目的和意義。
親子手工：家長和幼兒一起選擇喜歡的中秋主題進(jìn)行手工制作，如月餅形狀的賀卡、嫦娥和玉兔的.紙偶等。
作品展示：將完成的作品放在展示臺上進(jìn)行展示，互相欣賞和評價。
互動游戲：設(shè)置與中秋節(jié)相關(guān)的親子游戲，如猜燈謎、月餅接力賽等，增進(jìn)親子間的互動和歡樂。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃3
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)大班幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。
通過手工制作，讓幼兒感受中秋節(jié)的節(jié)日氛圍。
活動準(zhǔn)備：
各種手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
中秋節(jié)相關(guān)的手工制品示例或圖片。
展示臺和作品展示區(qū)布置。
活動過程：
創(chuàng)意講解：向幼兒展示中秋節(jié)相關(guān)的手工制品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。
手工制作：指導(dǎo)幼兒利用提供的材料進(jìn)行手工制作，如制作月餅形狀的'賀卡、燈籠、嫦娥和玉兔的紙偶等。
作品展示：將幼兒完成的作品放在展示臺上進(jìn)行展示，讓幼兒互相欣賞和評價。
分享與交流：鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和心得，增進(jìn)彼此之間的交流和了解。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃4
一、活動背景
結(jié)合中秋節(jié)的團(tuán)圓主題，舉辦一場親子運(yùn)動會，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流。
二、活動目標(biāo)
促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系。
提高幼兒的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
體驗(yàn)節(jié)日的歡樂和運(yùn)動的樂趣。
三、活動時間
中秋節(jié)當(dāng)天下午
四、活動地點(diǎn)
幼兒園操場
五、活動內(nèi)容
開幕式：全體幼兒和家長入場，園長致開幕詞，介紹活動意義。
親子接力賽：家長與幼兒組成一隊(duì)，進(jìn)行接力賽跑，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
中秋主題游戲：如“月餅傳遞”、“玉兔跳跳跳”等，將中秋元素融入游戲中。
才藝展示：邀請家庭組合上臺表演，展示親子間的'默契和才藝。
閉幕式及頒獎：對表現(xiàn)突出的家庭和幼兒進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎品和證書。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃5
活動目標(biāo)：
增進(jìn)大班幼兒與家長之間的親子關(guān)系。
通過親子游戲，共同體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂。
活動準(zhǔn)備：
游園會場地布置，設(shè)置多個親子游戲區(qū)域。
準(zhǔn)備中秋節(jié)主題的小游戲，如猜燈謎、月餅接力賽等。
獎品、小禮物若干。
活動過程：
開場互動：以中秋節(jié)為主題進(jìn)行簡單的開場舞或歌曲表演，活躍氣氛。
親子游園：家長帶領(lǐng)幼兒參與各個游戲區(qū)域的.活動，共同完成游戲任務(wù)。
才藝展示：鼓勵幼兒和家長一起上臺表演才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等。
頒獎儀式：為參與游戲的幼兒和家長頒發(fā)小獎品，共同慶祝節(jié)日。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃6
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，學(xué)會廢物利用。
通過手工制作，感受中秋節(jié)的.節(jié)日氛圍。
活動準(zhǔn)備：
廢舊物品（如月餅盒、紙杯、瓶蓋等）。
彩筆、剪刀、膠水等手工工具。
展示臺和評委席布置。
活動過程：
環(huán)保理念講解：向幼兒介紹環(huán)保的重要性，以及如何利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作。
手工制作：幼兒和家長一起，利用廢舊物品制作與中秋節(jié)相關(guān)的手工作品，如燈籠、月餅盒改造等。
作品展示與評選：將完成的作品放在展示臺上，邀請教師和家長作為評委進(jìn)行評選。
頒獎儀式：為獲獎作品頒發(fā)證書或小獎品，鼓勵幼兒的創(chuàng)作熱情。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃7
活動目標(biāo)：
讓大班幼兒深入了解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳說。
通過親身體驗(yàn)，增強(qiáng)對中秋節(jié)文化的認(rèn)同感。
活動準(zhǔn)備：
中秋節(jié)相關(guān)的繪本、圖片、視頻資料。
月餅制作材料（如面粉、餡料等，或橡皮泥作為替代）。
燈籠制作材料（彩紙、剪刀、膠水等）。
活動過程：
文化講解：利用繪本、圖片和視頻，向幼兒生動講解中秋節(jié)的'起源和習(xí)俗。
月餅制作：指導(dǎo)幼兒親手制作月餅?zāi)Ｐ停ɑ蚴褂孟鹌つ嗄M），體驗(yàn)月餅制作的樂趣。
燈籠制作：組織幼兒制作簡易燈籠，并用于裝飾班級環(huán)境，營造節(jié)日氛圍。
傳說分享：講述嫦娥奔月等中秋節(jié)傳說，激發(fā)幼兒的想象力和探索欲。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃8
活動目標(biāo)：
讓幼兒感受中秋節(jié)賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗。
培養(yǎng)幼兒對自然美的欣賞能力和想象力。
活動準(zhǔn)備：
月餅、水果等小吃。
望遠(yuǎn)鏡或簡單的天文觀測工具（可選）。
賞月區(qū)域的布置，如鋪設(shè)野餐墊、擺放小桌椅等。
活動過程：
開場介紹：簡短介紹中秋節(jié)賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗和意義。
賞月活動：組織幼兒在指定的賞月區(qū)域進(jìn)行賞月活動，提供望遠(yuǎn)鏡或天文觀測工具讓幼兒更近距離地觀察月亮。
小吃分享：在賞月的同時，提供月餅、水果等小吃讓幼兒品嘗，感受節(jié)日的.氛圍。
想象與創(chuàng)作：鼓勵幼兒根據(jù)月亮的形狀和變化進(jìn)行想象和創(chuàng)作，如畫畫、編故事等。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃9
一、活動背景
為了讓幼兒園的孩子們更好地體驗(yàn)中秋節(jié)的氛圍，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的了解，我們計(jì)劃舉辦一場別開生面的中秋節(jié)戶外活動。
二、活動目標(biāo)
讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
通過戶外活動，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
增進(jìn)幼兒與家長、老師之間的情感交流，營造溫馨的節(jié)日氛圍。
三、活動時間
中秋節(jié)當(dāng)天上午9:00-11:30
四、活動地點(diǎn)
幼兒園戶外操場及周邊綠化區(qū)域
五、活動流程
開場儀式（9:00-9:10）：
園長致開幕詞，介紹活動意義。
全體幼兒及家長、老師共同唱響中秋歌曲，拉開活動序幕。
中秋故事會（9:10-9:30）：
在戶外草地上鋪設(shè)坐墊，老師講述《嫦娥奔月》等中秋節(jié)傳統(tǒng)故事。
通過生動的語言和道具，讓孩子們沉浸在中秋節(jié)的神秘氛圍中。
親子游園（9:30-10:30）：
設(shè)置多個中秋主題的游戲區(qū)，如“月亮迷宮”、“玉兔跳跳樂”等。
家長與幼兒一起參與游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，體驗(yàn)節(jié)日的'樂趣。
手工制作月餅（10:30-11:00）：
在戶外搭建臨時工作臺，提供月餅制作材料。
老師指導(dǎo)幼兒和家長一起動手制作月餅，感受傳統(tǒng)手工藝的魅力。
賞月品餅（11:00-11:30）：
提供自制的月餅和茶水，讓幼兒和家長在戶外賞月、品餅。
設(shè)置親子互動環(huán)節(jié)，如猜燈謎、唱中秋歌曲等，營造溫馨的節(jié)日氛圍。
六、活動準(zhǔn)備
提前準(zhǔn)備好活動所需的道具、材料和獎品。
對活動場地進(jìn)行安全檢查，確保無安全隱患。
邀請家長參與活動，并提前通知他們活動的時間、地點(diǎn)和內(nèi)容。
準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品和急救設(shè)備，以防不時之需。
七、活動總結(jié)
通過本次中秋節(jié)戶外活動，孩子們不僅了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，還在戶外游戲中鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時，家長與孩子的親子關(guān)系也得到了進(jìn)一步的增進(jìn)。活動結(jié)束后，我們將對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在未來的活動中更好地滿足孩子們的需求和期望。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃10
一、活動背景
通過游園尋寶的形式，將中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化融入游戲中，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)。
二、活動目標(biāo)
增進(jìn)幼兒對中秋節(jié)文化的了解。
提高幼兒的'觀察力和動手能力。
體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
三、活動時間
中秋節(jié)當(dāng)天上午
四、活動地點(diǎn)
幼兒園操場及中班教室周邊
五、活動內(nèi)容
尋寶地圖：提供簡單的尋寶地圖，讓幼兒在操場上尋找隱藏的“月亮寶藏”。
燈謎挑戰(zhàn)：在教室門口設(shè)置燈謎區(qū)，幼兒答對燈謎可獲得小獎品。
手工DIY：設(shè)立手工區(qū)，指導(dǎo)幼兒制作中秋主題的賀卡或燈籠。
中秋故事角：設(shè)置故事角，播放中秋節(jié)相關(guān)的故事音頻或視頻，供幼兒自由聆聽。
團(tuán)圓分享：組織幼兒分享自己帶來的中秋美食，體驗(yàn)團(tuán)圓的快樂。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃11
一、活動背景
通過游園會的形式，將中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化融入游戲中，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)。
二、活動目標(biāo)
增進(jìn)幼兒對中秋節(jié)文化的'了解。
提高幼兒的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
三、活動時間
中秋節(jié)當(dāng)天上午
四、活動地點(diǎn)
幼兒園操場及各個教室
五、活動內(nèi)容
燈謎競猜：設(shè)置多個燈謎區(qū)，幼兒與家長一起猜燈謎，答對者獲得小禮品。
手工DIY：設(shè)立多個手工區(qū)，如制作燈籠、剪紙、畫月亮等，鼓勵幼兒動手創(chuàng)作。
傳統(tǒng)游戲：如投壺、套圈、踢毽子等，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂趣。
才藝表演：邀請幼兒上臺表演，如唱歌、跳舞、講故事等，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
中秋美食區(qū)：提供月餅、石榴、葡萄等中秋特色食品，讓幼兒品嘗節(jié)日美食。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃12
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：班級集體活動
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了�！�
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的'來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報(bào)、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
活動目標(biāo)：
1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時怎么辦?
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
3、實(shí)踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅
活動目標(biāo):
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃13
一、活動目標(biāo):
1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來�；顒舆^程:
1.猜謎:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�?
出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的.月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動二，水果拼盤比賽活動目標(biāo):通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等
活動過程:一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下:
1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎項(xiàng)有:配合默契大獎和最佳造型獎
三、水果拼盤比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎
四、評選與品嘗活動
頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)
你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，
一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。天上一個月亮，水里一個月亮;天上月亮尖尖，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。初一一條線，初二看得見，
初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。
紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。自來紅，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個紅，圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明
八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，海棠果，紅棗鮮，當(dāng)中擺個大鴨梨，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，
拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上，又美麗又清香。
小白兔白又白，你從月宮走下來。月亮里有棵桂花樹，九月九日把花開。姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送給我，我把桂花樹門前栽。十年長成桂花樹，不用你白兔再送花來
六、活動反思
在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒�，孩子積極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動童趣一點(diǎn)。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃書9
1、活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動過程：
★通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。
★利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)
★制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字。
★將邀請卡帶回家，送給家人。
3、注意事項(xiàng)：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很開心的” “姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)
如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃14
一、活動背景
針對中班幼兒，設(shè)計(jì)一系列簡單有趣的活動，讓他們感受中秋節(jié)的氛圍。
二、活動目標(biāo)
讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。
體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的`快樂。
培養(yǎng)幼兒的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動時間
中秋節(jié)前一天下午
四、活動地點(diǎn)
幼兒園中班教室及戶外場地
五、活動流程
故事講述：老師用生動的語言講述《嫦娥奔月》的故事，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的由來。
手工制作：指導(dǎo)幼兒制作簡單的月亮和星星掛飾，用于裝飾教室。
中秋歌舞：教幼兒唱中秋歌曲，如《爺爺為我打月餅》，并編排簡單的舞蹈。
團(tuán)圓游戲：組織“抱團(tuán)團(tuán)”游戲，模擬家庭團(tuán)圓，增進(jìn)幼兒之間的友誼。
品嘗月餅：提供不同口味的月餅，讓幼兒品嘗并分享感受。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃15
一、活動背景
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓和美滿。通過組織演出活動，讓孩子們在歡樂中感受中秋節(jié)的氛圍。
二、活動目標(biāo)
讓幼兒了解中秋節(jié)的`來歷和習(xí)俗。
體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
培養(yǎng)幼兒的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動時間
中秋節(jié)前一天下午
四、活動地點(diǎn)
幼兒園禮堂或戶外寬敞場地
五、活動流程
開場舞：全體幼兒表演《月亮船》，手持彩燈，模擬航行在銀河中。
故事講述：老師講述《嫦娥奔月》的故事，通過生動的語言和道具，讓孩子們了解中秋節(jié)的由來。
親子合唱：家長與幼兒一起演唱《明月幾時有》，增進(jìn)親子關(guān)系。
才藝展示：幼兒個人或小組表演舞蹈、詩歌朗誦、樂器演奏等，展示自我風(fēng)采。
手工制作：現(xiàn)場制作月餅，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的樂趣。
賞月儀式：組織幼兒在戶外或禮堂內(nèi)共同賞月，分享月餅和水果。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃16
活動目標(biāo)：
1、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的起源及相關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享與合作的快樂。
3、在同伴面前自信地大膽地講述和表達(dá)。
活動準(zhǔn)備：
1、關(guān)于月亮的圖片、動畫和故事傳說。
2、活動前和孩子一起安排活動室，掛月亮變化圖。
3、每個家庭準(zhǔn)備一個月餅。
活動過程：
1、猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。請猜猜是什么。
圖片：月球。結(jié)合孩子們的'觀察記錄，講述月亮的變化。
2、介紹中秋節(jié)的起源：在古代，人們將每年分為四個季節(jié)。八月只是秋天的一個月，叫做仲月。八月十五是這個月中間的一天，所以叫做中秋節(jié)。那天晚上，月亮是最圓最亮的。人們吃水果賞月，希望生活像月亮一樣完美。
老師：中秋節(jié)有很多美麗的傳說和故事，請告訴孩子們。
老師講述了中秋節(jié)的美麗傳說。
3、人們?nèi)绾味冗^中秋節(jié)？
（1）請告訴孩子你打算如何和父母一起過中秋節(jié)（請孩子和父母討論，孩子回答）
（2）你也知道其他地方的人是怎么過中秋節(jié)的。`？
4、吃月餅，分享快樂。
（1）老師：你知道人們?nèi)绾螒c祝中秋節(jié)嗎？我也知道，孩子們喜歡吃月餅，今天你帶來了各種各樣的月餅，然后請介紹你的月餅。
�。�2）教師簡單總結(jié)月餅分類（點(diǎn)擊課件）
�。�3）孩子們欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》、音樂《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，與父母、同伴、老師一起體驗(yàn)節(jié)日快樂。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃17
活動目標(biāo)：
通過故事講述和角色扮演，激發(fā)幼兒對中秋節(jié)的興趣和好奇心。
培養(yǎng)幼兒的傾聽能力、語言表達(dá)能力和表演能力。
活動準(zhǔn)備：
中秋節(jié)相關(guān)的故事繪本、背景音樂。
故事角色頭飾、道具等。
小劇場布置。
活動過程：
故事講解：由教師或家長志愿者講述中秋節(jié)相關(guān)的故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等。
角色扮演：幼兒選擇喜歡的`故事角色進(jìn)行裝扮，并在小劇場進(jìn)行角色扮演表演。
觀眾互動：邀請其他幼兒和家長作為觀眾觀看表演，并進(jìn)行互動問答或點(diǎn)評。
總結(jié)分享：鼓勵幼兒分享自己的表演心得和感受，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃18
活動目標(biāo)：
讓幼兒了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。
培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和尊重。
活動準(zhǔn)備：
中秋節(jié)相關(guān)的繪本、圖片、視頻資料。
月餅、水果等實(shí)物用于展示。
簡易燈籠制作材料。
活動過程：
文化講解：利用繪本、圖片和視頻，向幼兒講解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。
實(shí)物展示：展示月餅、水果等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品，讓幼兒了解它們的寓意和象征意義。
燈籠制作：指導(dǎo)幼兒制作簡易燈籠，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的`樂趣。
總結(jié)分享：鼓勵幼兒分享自己對中秋節(jié)的理解和感受，加深他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃19
一、活動背景
通過編排與中秋節(jié)相關(guān)的童話劇，讓幼兒在角色扮演中感受中秋節(jié)的氛圍和故事。
二、活動目標(biāo)
加深幼兒對中秋節(jié)故事的理解。
培養(yǎng)幼兒的表演能力和想象力。
體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。
三、活動時間
中秋節(jié)前一周的某個下午
四、活動地點(diǎn)
幼兒園禮堂
五、活動流程
劇本排練：提前一周組織幼兒排練《嫦娥奔月》或其他與中秋節(jié)相關(guān)的童話劇。
舞臺布置：用月亮、星星、云彩等道具裝飾舞臺，營造夢幻般的'月夜氛圍。
正式演出：邀請家長和其他班級幼兒觀看演出，演員們穿上精心準(zhǔn)備的服裝，投入地表演。
互動環(huán)節(jié)：演出結(jié)束后，設(shè)置問答環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長共同回答關(guān)于中秋節(jié)的問題，加深印象。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃20
一、活動背景
結(jié)合中秋節(jié)的團(tuán)圓主題，舉辦一場親子活動，增進(jìn)家庭成員與幼兒之間的情感交流。
二、活動目標(biāo)
促進(jìn)家庭成員與幼兒之間的`親密關(guān)系。
提高幼兒的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
體驗(yàn)節(jié)日的歡樂和親子活動的樂趣。
三、活動時間
中秋節(jié)當(dāng)天下午
四、活動地點(diǎn)
幼兒園中班教室及戶外場地
五、活動內(nèi)容
親子接力賽：家長與幼兒組成一隊(duì)，進(jìn)行簡單的接力賽跑比賽。
中秋主題游戲：如“月餅接力傳遞”、“玉兔跳跳樂”等，將中秋元素融入游戲中。
才藝展示：邀請家庭組合上臺表演，展示親子間的默契和才藝。
手工制作：指導(dǎo)家長和幼兒一起制作中秋主題的燈籠或賀卡，增進(jìn)親子互動。
團(tuán)圓分享：組織家長和幼兒分享自己帶來的中秋美食，共同感受節(jié)日的團(tuán)圓氛圍。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃21
活動目標(biāo)：
增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
讓幼兒在游戲中了解中秋節(jié)文化。
活動準(zhǔn)備：
游園會場地布置，設(shè)置多個游戲區(qū)域。
準(zhǔn)備各種中秋節(jié)主題的小游戲，如猜燈謎、做月餅等。
獎品、小禮物若干。
活動過程：
開場致辭：園長或教師簡短介紹活動意義及流程。
親子游園：家長帶領(lǐng)幼兒參與各個游戲區(qū)域的`活動，如猜燈謎、制作簡易月餅、投壺等。
分享與展示：鼓勵幼兒展示自己參與游戲的成果，如猜燈謎的答案、制作的月餅等。
頒發(fā)獎品：為參與游戲的幼兒頒發(fā)小獎品，增加活動的趣味性。
幼兒園中秋節(jié)活動策劃22
活動目標(biāo)：
通過故事講述，激發(fā)大班幼兒對中秋節(jié)的興趣和好奇心。
培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
中秋節(jié)相關(guān)的故事繪本、背景音樂。
故事角色頭飾、道具等（可選）。
邀請部分家長作為故事嘉賓或聽眾。
活動過程：
開場介紹：簡短介紹中秋節(jié)和故事會的.目的和意義。
故事講述：由教師或家長嘉賓輪流講述中秋節(jié)相關(guān)的故事，如嫦娥奔月、玉兔搗藥等。
角色扮演：鼓勵幼兒選擇喜歡的故事角色進(jìn)行簡單裝扮，并模仿角色進(jìn)行表演。
互動問答：設(shè)置與故事相關(guān)的問題進(jìn)行互動問答，答對者獲得小獎品。
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