老師指導(dǎo)意見(jiàn)(匯總15篇)
老師指導(dǎo)意見(jiàn)1
跟崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批閱意見(jiàn)可能因地區(qū)和企業(yè)而異，但通常會(huì)包括以下內(nèi)容：
1、實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度：實(shí)習(xí)學(xué)生是否積極配合工作，是否有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，是否認(rèn)真完成分配的任務(wù)等。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能：實(shí)習(xí)學(xué)生是否具備所需要的技術(shù)和技能，是否能熟練運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，是否能在實(shí)際工作中運(yùn)用自如等。
3、實(shí)習(xí)學(xué)生的溝通能力：實(shí)習(xí)學(xué)生是否能有效地與同事、上級(jí)和客戶(hù)進(jìn)行溝通和交流，是否能夠理解和領(lǐng)會(huì)別人的意見(jiàn)和建議，是否能有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法等。
4、實(shí)習(xí)學(xué)生的'職業(yè)素養(yǎng)：實(shí)習(xí)學(xué)生是否具備職業(yè)素養(yǎng)，如職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)禮儀等。
5、實(shí)習(xí)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展：實(shí)習(xí)學(xué)生是否有成長(zhǎng)和發(fā)展的潛力，是否有明確的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，是否能夠在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力和素質(zhì)等。
批閱意見(jiàn)應(yīng)該客觀、公正、準(zhǔn)確、具體，并應(yīng)該對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)2
1、xx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
2、xx同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
3、xx同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
4、該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交付的各項(xiàng)工作，工作踏實(shí)認(rèn)真，尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問(wèn)題，能?chē)?yán)格遵守工作紀(jì)律，很好的完成了實(shí)習(xí)工作。
5、該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。
6、xx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
7、該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
8、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的`工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
9、xx同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同學(xué)的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
10、xx同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
11、該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于電視臺(tái)節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個(gè)比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù)，在整個(gè)實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)突出，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生勤奮努力、自我控制能力強(qiáng)，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定
12、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
13、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。
14、在實(shí)習(xí)期間，該同學(xué)總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽(tīng)從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三�？偟膩�(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
15、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
16、該學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
17、xx同學(xué)積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)3
很抱歉，我無(wú)法理解您的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師具體是誰(shuí)，因?yàn)樵谖抑R(shí)庫(kù)的最后更新日期之前，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師可能指的是學(xué)�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)實(shí)習(xí)生。但我可以為您提供一般的'實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的考核意見(jiàn)。
如果是在學(xué)�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的考核意見(jiàn)可能會(huì)包括以下幾個(gè)方面：
1、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠積極配合導(dǎo)師完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、在實(shí)習(xí)期間能夠充分掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)技能水平。
3、在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，能夠與其他實(shí)習(xí)生和導(dǎo)師有效合作。
4、在實(shí)習(xí)期間能夠積極思考和提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為導(dǎo)師和其他實(shí)習(xí)生提供了有益的幫助和支持。
如果是在企業(yè)或組織中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的考核意見(jiàn)可能會(huì)包括以下幾個(gè)方面：
1、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，能夠按照實(shí)習(xí)計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。
2、在實(shí)習(xí)期間能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，并且能夠靈活應(yīng)用這些知識(shí)和技能來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
3、在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，能夠與其他實(shí)習(xí)生和導(dǎo)師有效合作。
4、在實(shí)習(xí)期間能夠積極思考和提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為導(dǎo)師和其他實(shí)習(xí)生提供了有益的幫助和支持。
以上僅供參考，具體的考核意見(jiàn)需要根據(jù)具體情況而定。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)4
該實(shí)習(xí)教師對(duì)教學(xué)充滿熱情，詳細(xì)地講解每一個(gè)細(xì)節(jié)，能夠考慮到不同程度學(xué)生的需求，并根據(jù)學(xué)生反饋和教師指導(dǎo)靈活調(diào)整板書(shū)、授課速度、教學(xué)方式和內(nèi)容等，努力為學(xué)生謀取最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，評(píng)語(yǔ)豐富而真摯。上課時(shí)秩序井然，收放自如，表現(xiàn)出優(yōu)秀穩(wěn)健的.授課風(fēng)范。同時(shí)，他在教學(xué)中能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出討論，展現(xiàn)出卓越的學(xué)養(yǎng)和見(jiàn)識(shí)。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)5
作為小學(xué)教師，我有幸參加了這次跟崗實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我與我的實(shí)習(xí)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在此，我想對(duì)我的學(xué)生和實(shí)習(xí)工作表示由衷的感謝。
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的課堂活動(dòng)和課外輔導(dǎo)。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的課堂參與度很高，能夠積極思考和發(fā)言。我也注意到，學(xué)生在課外時(shí)間非常愿意與我交流，希望能夠進(jìn)一步提高自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)。
在我的實(shí)習(xí)工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成績(jī)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采用了多種方法，例如引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論、制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。通過(guò)這些方法，學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯的提高。
在這次跟崗實(shí)習(xí)中，我不僅獲得了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了如何與學(xué)生溝通和相處。我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，不僅要傳授知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)。在未來(lái)的教育工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之，這次跟崗實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師給予我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我深信，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)6
作為學(xué)生，每個(gè)人都有自己的導(dǎo)師。導(dǎo)師不僅是學(xué)習(xí)生涯的指導(dǎo)者，更是人生中的良師益友。他們不僅教授學(xué)科知識(shí)，更是在許多方面對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)建議。因此，我們需要認(rèn)真聆聽(tīng)導(dǎo)師們的指導(dǎo)意見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)發(fā)展自己，走向成功之路。
在校內(nèi)，指導(dǎo)教師扮演著重要的角色。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，還關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，給予學(xué)生各種形式的幫助和建議。以下是一些指導(dǎo)教師意見(jiàn)，幫助我們更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
首先，指導(dǎo)教師會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以確保學(xué)生能夠在學(xué)業(yè)上做得好。他們會(huì)提供諸如課外輔導(dǎo)、考試資源和其他學(xué)術(shù)支持，以確保學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得成功。此外，他們會(huì)為學(xué)生規(guī)劃適合自己的時(shí)間表，并為他們提供有效的學(xué)習(xí)技巧。這些技巧包括如何組織筆記、如何做好時(shí)間規(guī)劃和管理、如何準(zhǔn)備考試等。
其次，指導(dǎo)教師還會(huì)關(guān)注學(xué)生的生活狀況。他們會(huì)關(guān)注學(xué)生的情感健康，鼓勵(lì)學(xué)生在社交場(chǎng)合發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。指導(dǎo)教師還會(huì)幫助學(xué)生解決日常問(wèn)題和挑戰(zhàn)。他們會(huì)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和想法，幫助他們?cè)谛?nèi)樹(shù)立信心和積極性。
最后，指導(dǎo)教師會(huì)教導(dǎo)學(xué)生成為更好的人。他們會(huì)著重于學(xué)生的未來(lái)，包括為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐和職業(yè)建議等資源。他們還會(huì)教育學(xué)生如何正確地處理在校內(nèi)和社交環(huán)境中遇到的.困難和挑戰(zhàn)。指導(dǎo)教師會(huì)用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去鼓勵(lì)學(xué)生追求自己的夢(mèng)想，并幫助他們制定長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
總的來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)教師意見(jiàn)對(duì)學(xué)生非常重要。它們可以提供有效的支持和建議，確保學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中得到正確的指導(dǎo)和建議。如果學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)從和實(shí)施這些指導(dǎo)教師意見(jiàn)，那么他們就能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，成功實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
在這個(gè)快速變化的世界里，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。導(dǎo)師不僅可以提供知識(shí)和支持，還可以隨時(shí)提供建議和支持。他們是我們學(xué)習(xí)之路上的最佳指南，我們應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)他們的指導(dǎo)教師意見(jiàn)，并為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)7
在校內(nèi)，指導(dǎo)教師扮演著至關(guān)重要的角色，他們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成功擁有不可估量的影響力。因此，重要的是確保指導(dǎo)教師能夠提供有效的建議和支持，以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)其潛力。下面是一些有關(guān)校內(nèi)指導(dǎo)教師意見(jiàn)的建議，以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成就和個(gè)人成長(zhǎng)。
首先，指導(dǎo)教師應(yīng)該在開(kāi)始工作之前與學(xué)生詳細(xì)地溝通，了解他們的興趣、目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這有助于確保指導(dǎo)教師理解學(xué)生的需求，從而提供更好的建議和支持。除此之外，指導(dǎo)教師還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校內(nèi)外的'活動(dòng)，這不僅可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，還可以提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和自信心。
其次，指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供有關(guān)選修課程和學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議。如果學(xué)生需要進(jìn)一步的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生推薦相應(yīng)的選修課程或活動(dòng)。如果學(xué)生需要更多的支持，指導(dǎo)教師可以與他們合作制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)方式、時(shí)間表和目標(biāo)。指導(dǎo)教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生按照計(jì)劃執(zhí)行并對(duì)學(xué)生的反饋進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)估，以確保他們?cè)谶m當(dāng)?shù)姆较蛏锨斑M(jìn)。
第三，指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供有關(guān)職業(yè)和大學(xué)申請(qǐng)的建議。這是學(xué)生重要的一步，因此指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供有關(guān)職業(yè)和高等教育的信息，并確保學(xué)生意識(shí)到他們的選擇和決策對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的影響。指導(dǎo)教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)或高等教育的展覽和講座，并提供大學(xué)申請(qǐng)的建議和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師還應(yīng)該為學(xué)生提供撰寫(xiě)申請(qǐng)材料的指導(dǎo)，例如簡(jiǎn)歷和求職信，以確保學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
最后，指導(dǎo)教師應(yīng)該在學(xué)生取得成果的過(guò)程中對(duì)他們進(jìn)行肯定和支持。無(wú)論是學(xué)術(shù)表現(xiàn)好壞，指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供積極的反饋和鼓勵(lì)，并幫助學(xué)生獲得加強(qiáng)自己的技能和技巧。指導(dǎo)教師可以為學(xué)生提供獎(jiǎng)勵(lì)和展示他們的成果的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的努力。
總之，校內(nèi)指導(dǎo)教師意見(jiàn)非常重要，他們對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生著深刻的影響。指導(dǎo)教師應(yīng)該與學(xué)生進(jìn)行溝通，為學(xué)生提供有關(guān)選修課程、學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)申請(qǐng)的建議，并提供鼓勵(lì)和支持，以幫助學(xué)生達(dá)到自己的最高潛力。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)8
實(shí)習(xí)手冊(cè)指導(dǎo)老師意見(jiàn)護(hù)士應(yīng)由教師填寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
實(shí)習(xí)手冊(cè)中的指導(dǎo)老師意見(jiàn)是老師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的'評(píng)價(jià)和反饋，護(hù)士實(shí)習(xí)期間需要注重自我保護(hù)，尊重患者，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
實(shí)習(xí)期間，護(hù)士需要遵循醫(yī)囑進(jìn)行治療，執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理措施，并負(fù)責(zé)病情觀察及危重患者的搶救和護(hù)理工作。在工作中，護(hù)士需要嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)程，對(duì)病人應(yīng)做到：觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，防止感染事故發(fā)生。協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種診斷和處理。
在實(shí)習(xí)期間，護(hù)士應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，護(hù)士還應(yīng)該注重自我保護(hù)，保護(hù)自己的同時(shí)也要尊重患者，維護(hù)患者的權(quán)益和尊嚴(yán)。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)9
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。平時(shí)工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好。
辦事方式有改善，工作有提高，做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開(kāi)發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的.空白品種，并踴躍和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司斟酌，不計(jì)個(gè)人得失。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)10
在多種媒體競(jìng)相角逐的時(shí)代，以往輝煌的廣播電視報(bào)如今的發(fā)展已成為一個(gè)廣受關(guān)注的研究領(lǐng)域。王ｘｘ同學(xué)的畢業(yè)論文《地方廣播電視報(bào)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景》對(duì)廣播電視報(bào)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，選題適中，既具有前沿性，又具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性。在廣播電視報(bào)面臨發(fā)展瓶頸，各地廣電報(bào)尋求突破的.今日，選擇該題目進(jìn)行研究有比較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
該學(xué)生論文能夠充分結(jié)合個(gè)人工作經(jīng)歷，善于觀察和實(shí)地調(diào)查，并進(jìn)取查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，同時(shí)實(shí)時(shí)密切關(guān)注全國(guó)各地廣播電視報(bào)的發(fā)展動(dòng)向，使得論文的寫(xiě)作更有針對(duì)性、說(shuō)服力、時(shí)效性。論文論點(diǎn)鮮明，論述緊扣主題。論文分別從廣播電視報(bào)的走紅期、現(xiàn)狀、困境、面臨困境的深層原因、進(jìn)一步發(fā)展的可能性、提升發(fā)展的提議等方面逐層次進(jìn)行分析闡述，寫(xiě)作思路清晰，邏輯性較強(qiáng)，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的針對(duì)性。
該學(xué)生論文根據(jù)社會(huì)實(shí)際提出了不少獨(dú)到的見(jiàn)解以及廣播電視報(bào)尋求長(zhǎng)期發(fā)展的獨(dú)特思路和觀點(diǎn)，比較有研究?jī)r(jià)值。
該學(xué)生論文也存在一些不足之處，還應(yīng)再加強(qiáng)理論深度和思辨性，因地制宜，根據(jù)不一樣地區(qū)發(fā)展程度、具體實(shí)際的不一樣，同時(shí)結(jié)合各地報(bào)紙政策和規(guī)定的不一樣來(lái)具體分析解決問(wèn)題的對(duì)策。
綜上，該論文貼合本科畢業(yè)論文的要求，同意進(jìn)行答辯。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)11
教學(xué)常規(guī)是對(duì)教師遵照教學(xué)大綱，有目的、有計(jì)劃、有組織地實(shí)施教學(xué)的原則性指導(dǎo)意見(jiàn)。
教師在教學(xué)工作中，應(yīng)該面向全體學(xué)生，堅(jiān)持把思想品德教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)貫穿始終，注意打好基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)能力和開(kāi)發(fā)智力，分類(lèi)指導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，為祖國(guó)造就合格人才。
教師在教學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真抓住制定計(jì)劃、備課、課堂施教、練習(xí)作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)和成績(jī)考核等環(huán)節(jié)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，因材施教。
一、制定教學(xué)計(jì)劃
1、各學(xué)科教研組，各年級(jí)學(xué)科組，應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定好教學(xué)工作計(jì)劃。任課教師同時(shí)安排好教學(xué)進(jìn)度，報(bào)教務(wù)處審批備案。
2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容應(yīng)包括：
�、虐唇虒W(xué)大綱要求，確定本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、明確在教學(xué)中滲透思想教育的指導(dǎo)思想。
⑵分析教材，把握知能點(diǎn)，確定各單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
⑶分析學(xué)情。
�、仍O(shè)計(jì)基本教法和主要教學(xué)措施。
�、纱_定本學(xué)期教學(xué)研究、教學(xué)改革的課題和教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�、拾才艑W(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃。
�、税才艠I(yè)務(wù)進(jìn)修和互幫互學(xué)計(jì)劃。
⑻教學(xué)進(jìn)度安排。
二、備課
1、備課首先要研究教學(xué)大綱，弄清教材知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，要在了解分析學(xué)生上下功夫，不備課不能講課。
2、備課要抓好以下幾個(gè)方面：
⑴備教材：整體把握教材知識(shí)系統(tǒng)，弄清各部分在整體中的地位，明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。
�、苽鋵W(xué)生：詳細(xì)了解學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)心態(tài)、預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序中啟動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的方法措施。
⑶備教法：針對(duì)不同年級(jí)不同班的學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的施教方案，特別是要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的教法，備課中要探討如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
�、葌鋯�(wèn)題：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，考慮學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)有一定活潑意義、思維價(jià)值的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論。
�、蓚渚毩�(xí)、備作業(yè)：根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題，作業(yè)堅(jiān)持少而精，批改、輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率。
⑹備實(shí)驗(yàn)教學(xué)：無(wú)論是教師的演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，都要精心準(zhǔn)備，力求準(zhǔn)確無(wú)誤，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和口頭、書(shū)面表達(dá)的科學(xué)性。
�、藗涞掠托睦硭刭|(zhì)培養(yǎng)：選擇自然適宜的施教方案，防止生硬訓(xùn)導(dǎo)式的傾向。
3、教師要提前一周寫(xiě)出分課時(shí)教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課型、教學(xué)步驟方法、板書(shū)設(shè)計(jì)、練習(xí)與作業(yè)等基本內(nèi)容。沒(méi)有教案不能上課。
4、堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。
⑴同頭任課教師每周應(yīng)定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人搞一次備課交流，作到教學(xué)進(jìn)度、目的統(tǒng)一和練習(xí)輔導(dǎo)的大體同步。
�、魄嗄杲處熞獔�(jiān)持寫(xiě)詳細(xì)的教案。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要的教案，寫(xiě)出特色，帶動(dòng)青年教師提高業(yè)務(wù)能力。
三、課堂教學(xué)
1、教師進(jìn)課堂要有整潔、大方的儀態(tài)，要作遵守課堂規(guī)則的表率。
2、抓好課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，組織學(xué)生迅速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、讓學(xué)生了解教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。作到教與學(xué)協(xié)調(diào)配合。
4、教師講授要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)，對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格、規(guī)范、一絲不茍，充分利用課上時(shí)間，把握課堂節(jié)奏，努力提高學(xué)生當(dāng)堂的吸收率，鞏固率和運(yùn)用率，向40分鐘要質(zhì)量。
5、不斷改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，突出重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)、疑點(diǎn)的教學(xué)，發(fā)揮板書(shū)的引導(dǎo)作用，用普通話教學(xué)。
6、調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的主動(dòng)性。保護(hù)學(xué)生的進(jìn)取心。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)。
四、練習(xí)與作業(yè)
1、隨堂練習(xí)和課下作業(yè)是幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用知能的必要措施，各學(xué)科都要堅(jiān)持少而精的原則布置作業(yè)。
2、編排練習(xí)、作業(yè)要有明確的針對(duì)性、目的性，要扣準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)細(xì)制精選，避免隨意性，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。
3、訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成練習(xí)作業(yè)。關(guān)鍵時(shí)刻要一招一式地訓(xùn)練、輔導(dǎo)，盡量避免教學(xué)無(wú)用功。
4、對(duì)學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改要作到及時(shí)、分類(lèi)、細(xì)致，記錄好學(xué)生的共性和個(gè)性問(wèn)題，重視講評(píng)，提高練習(xí)課質(zhì)量。
5、同年級(jí)各班的練習(xí)和作業(yè)，在基本一致的前提下，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際查漏補(bǔ)缺，發(fā)展特長(zhǎng)。要不斷提高練習(xí)、作業(yè)題的.質(zhì)量和訓(xùn)練效果。
五、課外輔導(dǎo)
1、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和必要補(bǔ)充。教師應(yīng)抓緊課下零星時(shí)間到教室或找學(xué)生進(jìn)行及時(shí)而有計(jì)劃的輔導(dǎo)。只管講課，不抓輔導(dǎo)不可能大面積提高教學(xué)成績(jī)。
2、輔導(dǎo)要培優(yōu)、輔差同時(shí)抓。使有余力的學(xué)生迅速提高。使底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力和掌握科學(xué)學(xué)法上下功夫。
3、充分利用圖書(shū)、資料和各種儀器，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。
六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生觀察能力、操作能力、分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)手段，制訂教學(xué)計(jì)劃必須包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)造條件，保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。
2、教師演示實(shí)驗(yàn)。要在課下預(yù)演，保證課上一次成功。演示的操作、講解、板示、分析必須準(zhǔn)確、規(guī)范。既要教會(huì)學(xué)生如何作，讓學(xué)生明白為什么這樣作；又要讓學(xué)生知道怎樣做不對(duì)。為什么不對(duì)，使演示實(shí)驗(yàn)真正起到直觀教學(xué)、言傳身教的作用。
3、組織學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)一定要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)則進(jìn)行，要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、要求、原理，統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)步驟、內(nèi)容，搞好分析實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，特別注意要對(duì)學(xué)生進(jìn)行保證實(shí)驗(yàn)安全、愛(ài)護(hù)儀器、節(jié)約材料、藥品的教育。
七、成績(jī)考核
1、成績(jī)考核包括平時(shí)課堂提問(wèn)、單元、章節(jié)過(guò)關(guān)、期中期末學(xué)校統(tǒng)一考試以及上級(jí)部門(mén)的會(huì)考、統(tǒng)考等。各種考查、考試都是對(duì)教與學(xué)的一種總結(jié)、驗(yàn)收，要堅(jiān)持實(shí)事求是，作好分析總結(jié)、評(píng)估。
2、各類(lèi)考查、考試，都應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩，以“雙基”內(nèi)容為主，訓(xùn)練學(xué)生牢固掌握知識(shí)，靈活運(yùn)用知能。
3、考題的編選要講究科學(xué)性、針對(duì)性，各學(xué)科要逐步健全和更新題庫(kù)；考卷的制作要講究規(guī)范性，不斷吸取教改的成功經(jīng)驗(yàn)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，保證成績(jī)的真實(shí)，作好試卷分析、學(xué)生情況分析，認(rèn)真研究查漏補(bǔ)缺、改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)法、分類(lèi)輔導(dǎo)的方法措施。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)12
在給出實(shí)習(xí)學(xué)校教師對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)意見(jiàn)時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)方面：
1.實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)：首先，教師需要評(píng)估實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)。這包括對(duì)實(shí)習(xí)期間所承擔(dān)任務(wù)的理解和完成情況，以及他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)。教師需要給予實(shí)習(xí)生成績(jī)和表現(xiàn)反饋，以幫助他們改進(jìn)和提升。
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)：教師需要審查實(shí)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)是否相符。例如，實(shí)習(xí)是否符合國(guó)家或行業(yè)的會(huì)計(jì)法規(guī)，是否涉及到了實(shí)際工作中所涉及到的`各個(gè)模塊（如成本、總賬等）。同時(shí)，教師也需要考慮實(shí)習(xí)的深度和廣度是否足夠，以及實(shí)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校課程的關(guān)聯(lián)性。
3.實(shí)習(xí)環(huán)境：教師需要對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估，包括實(shí)習(xí)單位是否符合標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)導(dǎo)師是否具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及實(shí)習(xí)期間所遇到的困難和挑戰(zhàn)。教師需要確保實(shí)習(xí)環(huán)境能夠?yàn)閷?shí)習(xí)生提供充分的支持和指導(dǎo)。
4.改進(jìn)意見(jiàn)：基于以上評(píng)估，教師需要給出具體的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。例如，教師可以建議實(shí)習(xí)生加強(qiáng)某些方面的知識(shí)和技能，或者建議學(xué)校與更多的企業(yè)合作，以提供更豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
總之，教師需要關(guān)注實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供有益的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地適應(yīng)會(huì)計(jì)行業(yè)的工作環(huán)境。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)13
1、嚴(yán)于律已，勤學(xué)好問(wèn)。重視理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，將高校學(xué)過(guò)的課堂教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)能合理地應(yīng)用于具體工作上，用心征求老同事的具體指導(dǎo)，針對(duì)他人提起的意見(jiàn)建議，能夠謙虛聽(tīng)齲主要表現(xiàn)出極強(qiáng)的好奇心，并可以認(rèn)真觀察、親身感受、學(xué)會(huì)思考、綜合分析，熟練掌握自身的基礎(chǔ)知識(shí)處理工作上碰到的實(shí)際困難。
2、該同學(xué)們?cè)谝?jiàn)習(xí)期間發(fā)揮出色，不錯(cuò)的完成了企業(yè)交貨的各項(xiàng)任務(wù)，工作中安穩(wěn)用心，重視朋友，并能積極主動(dòng)的和朋友溝通工作中遇到的問(wèn)題，能?chē)?yán)格執(zhí)行作風(fēng)紀(jì)律，不錯(cuò)的完成了實(shí)習(xí)工作。
3、該同學(xué)們?cè)诒締挝粚?shí)習(xí)期間，可以勤于思考，虛心請(qǐng)教，積極主動(dòng)實(shí)施一個(gè)新的教學(xué)理念，探尋一個(gè)新的教學(xué)策略，并幫助指導(dǎo)教師搞好班級(jí)管理工作，接近學(xué)員，備受大學(xué)生鐘愛(ài)。
4、該生綜合能力不錯(cuò)，業(yè)務(wù)水平極強(qiáng)，政冶表現(xiàn)良好，紀(jì)律意識(shí)豐富，服從命令聽(tīng)指揮，與朋友和睦相處，短短的見(jiàn)習(xí)工作期間，可以保證敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，堅(jiān)信會(huì)在以后的工作獲得優(yōu)異的考試成績(jī)。期待再次積極參加各種各樣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷地小結(jié)提升，為畢業(yè)之后投身于祖國(guó)建設(shè)奠定扎扎實(shí)實(shí)基礎(chǔ)。
5、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛又很好學(xué)，在業(yè)務(wù)流程急迫時(shí)日夜奮戰(zhàn)毫無(wú)怨言。在工作上可以積極地學(xué)習(xí)培訓(xùn)和請(qǐng)教別人，較為認(rèn)真仔細(xì)，可以進(jìn)行指導(dǎo)教師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作目標(biāo)。遵循企業(yè)工作紀(jì)律，出勤高，與同事相處和諧，能融入團(tuán)隊(duì)協(xié)作相處，表現(xiàn)出院校較強(qiáng)的品德教育和美育水準(zhǔn)。
6、在我院實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)肯干，服從安排，尊重指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)崗位工作人員，可以謙虛向富有經(jīng)驗(yàn)的老師討教，虛心接受他人提起的意見(jiàn)建議。能將學(xué)過(guò)理論創(chuàng)新實(shí)際工作，喜愛(ài)做好本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)員，保證質(zhì)量進(jìn)行各類(lèi)工作目標(biāo)。與此同時(shí)，該生嚴(yán)格執(zhí)行我院的各類(lèi)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，不曾發(fā)生過(guò)無(wú)端缺課，上班遲到狀況，并能與朋友友好相處，體現(xiàn)出明顯的敬業(yè)精神，豐富的專(zhuān)門(mén)觀念和保持良好的師德師風(fēng)。通過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生大部分完成了企業(yè)交到的各項(xiàng)任務(wù)，綜合能力獲得比較大提升，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
7、嚴(yán)于律已，勤學(xué)好問(wèn)。重視理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，將高校學(xué)過(guò)的課堂教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)能合理地應(yīng)用于具體工作上，用心征求老同事的具體指導(dǎo)，針對(duì)他人提起的意見(jiàn)建議，能夠虛心接受。呈現(xiàn)出極強(qiáng)的好奇心，并可以認(rèn)真觀察、親身感受、學(xué)會(huì)思考、綜合分析，熟練掌握自身的基礎(chǔ)知識(shí)處理工作上碰到的實(shí)際困難。
8、踏實(shí)肯干，任勞任怨。有創(chuàng)造力、全局性地單獨(dú)開(kāi)展工作的邏輯思維；具備一定的拓展和創(chuàng)新意識(shí)，接受新事物迅速，涉足面較寬，在工程計(jì)算行業(yè)不斷探尋，有自身的構(gòu)思和想法�？梢员ＷC聽(tīng)從指引，用心愛(ài)崗敬業(yè)，工作中責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，活動(dòng)公司命令果斷。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)賽加班加點(diǎn)、保證質(zhì)量完成工作任務(wù)。
9、該同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)肯干，工作中碰到不明白的地區(qū)，可以謙虛向各位老師求教，善于思考，可以舉一反三。針對(duì)電視節(jié)目制作流程和操作過(guò)程方法有一個(gè)較為嫻熟的把握，且能保證質(zhì)量的結(jié)束每日的實(shí)習(xí)任務(wù)，在全部實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)突出，針對(duì)他人提起的意見(jiàn)建議，能夠虛心接受。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)賽加班加點(diǎn)達(dá)到目標(biāo)�？梢詫⒂谠盒W(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈便運(yùn)用到實(shí)際的工作中中來(lái)，保證質(zhì)量完成工作任務(wù)。與此同時(shí)，該學(xué)員奮發(fā)
10、努力、自我控制能力強(qiáng)，實(shí)習(xí)期間，不曾發(fā)生過(guò)無(wú)端缺課，上班遲到狀況，并能與公司同事友好相處，與其說(shuō)一同運(yùn)行的職工都對(duì)該同學(xué)的體現(xiàn)給予毫無(wú)疑問(wèn)
11、主要表現(xiàn)相對(duì)高度熱情，解讀鉅細(xì)靡遺，能兼具不同程度學(xué)員的要，亦能依據(jù)學(xué)員反映及教師指導(dǎo)調(diào)節(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)、速率、教學(xué)方法、具體內(nèi)容，勤奮求取學(xué)員較大權(quán)益。批作業(yè)用心，評(píng)價(jià)語(yǔ)多種多樣、豐富多彩而誠(chéng)懇。授課紀(jì)律操控得宜，張弛有度，出色穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能主動(dòng)提出探討，探討中自然流露極好學(xué)養(yǎng)與眼界。
12、該見(jiàn)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，體現(xiàn)出明顯的敬業(yè)精神，豐富的專(zhuān)門(mén)觀念和保持良好的師德師風(fēng)。見(jiàn)習(xí)心態(tài)極為用心，工作積極、仔細(xì)、安穩(wěn)，能虛心聽(tīng)取具體指導(dǎo)，比較好地把握應(yīng)用管理方案與方法。我們一起早出晚歸，全身心投入教學(xué)管理。能迅速地了解班情，單獨(dú)妥善處置班集體日常事情。喜愛(ài)學(xué)員、關(guān)心學(xué)生，需注意了學(xué)員的.個(gè)別教育，實(shí)際效果優(yōu)良，班集體各類(lèi)考評(píng)均居班級(jí)第一位。因而備受學(xué)員擁戴。被老師學(xué)生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
13、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期內(nèi)盡職盡責(zé)，能單獨(dú)解決教材內(nèi)容，備課教案詳細(xì)。教學(xué)課堂機(jī)構(gòu)嚴(yán)實(shí)，溝通能力強(qiáng)，能依據(jù)學(xué)員反映及教師指導(dǎo)調(diào)節(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)、具體內(nèi)容，教態(tài)當(dāng)然，出色穩(wěn)劍批作業(yè)細(xì)心、恰當(dāng)，并能留意學(xué)員一同的不正確，晚自修期內(nèi)能下班了指導(dǎo)，具有了一個(gè)老師應(yīng)該有的素養(yǎng)。工作經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)出任助手教導(dǎo)主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的關(guān)鍵和艱辛，也知道和積累了一些班級(jí)管理方法的辦法和經(jīng)歷。根據(jù)與大學(xué)生的觸碰，對(duì)現(xiàn)如今中學(xué)生的觀念和思想擁有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和感受，對(duì)以后從業(yè)教師工作有較大的作用。
14、該生在實(shí)習(xí)期間，心態(tài)極為用心，工作積極、仔細(xì)、安穩(wěn)，能虛心聽(tīng)取具體指導(dǎo)；與此同時(shí)善于思考，可以舉一反三、具備極強(qiáng)地英語(yǔ)溝通協(xié)調(diào)能力和溝通的技巧，能保證質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部督辦的每日任務(wù)；還體現(xiàn)出明顯的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，濃厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，是一位不可多得的優(yōu)秀人才。
15、待人接物誠(chéng)摯，風(fēng)格質(zhì)樸。該學(xué)員嚴(yán)格執(zhí)行我企業(yè)的各類(lèi)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，不曾發(fā)生過(guò)無(wú)端缺課，上班遲到狀況，并能與單位同事友好相處，溝通交流和睦，擅于揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，謙虛又很好學(xué)，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
16、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)管理方法做的扎扎實(shí)實(shí)，常常深層次學(xué)員掌握他們的觀念和學(xué)習(xí)狀況，與大學(xué)生交心，協(xié)助她們塑造正確的價(jià)值觀和價(jià)值觀念，與同學(xué)溝通交流討論好的學(xué)習(xí)方法，機(jī)構(gòu)、進(jìn)行各類(lèi)有利的文娛活動(dòng)，深受同學(xué)青睞。該生已具有一名優(yōu)秀青年教師的基本能力。
17、某某某同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間可以用心遵循見(jiàn)習(xí)生準(zhǔn)則，工作中比較承擔(dān)，在見(jiàn)習(xí)主、副班工作上取得了不錯(cuò)的成效。可以用心制定活動(dòng)策劃，積極向指導(dǎo)教師求教，用心制做各種課堂教學(xué)具推廣于大班區(qū)域活動(dòng)中，竭盡全力搞好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地機(jī)構(gòu)好同學(xué)們的一日主題活動(dòng)，基本上做到課程目標(biāo)。見(jiàn)習(xí)副班工作時(shí)，能相互配合主班老師搞好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的相互配合具體指導(dǎo)，搞好學(xué)生們一日的工作中，有很強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)們也可以創(chuàng)建比較和諧的師生之間關(guān)系，我希望將來(lái)能繼續(xù)努力，再次發(fā)展！
18、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、努力、安穩(wěn)、愛(ài)崗敬業(yè)，可以謙虛請(qǐng)教，善于思考，舉一反三。喜愛(ài)學(xué)員，尤其關(guān)愛(ài)班里考試成績(jī)較
19、弱、行為偏差的小孩，細(xì)心為她們補(bǔ)習(xí)，并給與毫無(wú)疑問(wèn)和激勵(lì)，深受大學(xué)生的熱愛(ài)。課堂教學(xué)上面有優(yōu)良的素養(yǎng)，課程目標(biāo)確立，板書(shū)設(shè)計(jì)整齊、語(yǔ)言表達(dá)清楚，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)方法，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。重視教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)和思考，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。我相信以后的工作上定會(huì)能夠更好地重視備課教案的目的性（備教材內(nèi)容與備學(xué)員）課堂教學(xué)的有機(jī)化學(xué)管控和重點(diǎn)難點(diǎn)的合理提升，使自己迅速地生長(zhǎng)。
20、學(xué)員在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)肯干，反映出較為堅(jiān)實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本技能。勤奮幫助具體指導(dǎo)老師的工作，從這當(dāng)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)貨運(yùn)價(jià)格專(zhuān)業(yè)知識(shí)，謙虛又很好學(xué)，善于思考，能塑造團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力，遵循企業(yè)工作紀(jì)律，與朋友友好相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)賽加班加點(diǎn)達(dá)到目標(biāo)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎扎實(shí)實(shí)的品德教育�？梢詫⒂谠盒W(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈便運(yùn)用到實(shí)際的工作中中來(lái)，適應(yīng)力極強(qiáng)。與此同時(shí)，該同學(xué)能遵循我企業(yè)的各類(lèi)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，不曾發(fā)生過(guò)無(wú)端缺課，上班遲到狀況。
21、該生在實(shí)習(xí)期間上課用心，備課教案細(xì)心，可以積極主動(dòng)查閱資料，豐富多彩課程內(nèi)容。教師試講努力，講課大氣，表述流暢，教態(tài)當(dāng)然，能較熟練地應(yīng)用目前教學(xué)器材，選用多種多樣教學(xué)方式促
22、進(jìn)學(xué)員思索。課堂教學(xué)民主又不乏組織紀(jì)律性，備受大學(xué)生鐘愛(ài)。該生已具有一名達(dá)標(biāo)骨干教師的基本能力。
23、該生綜合能力不錯(cuò)，業(yè)務(wù)水平極強(qiáng)，政冶表現(xiàn)良好，紀(jì)律意識(shí)豐富，服從命令聽(tīng)指揮，與朋友和睦相處，短短的見(jiàn)習(xí)工作期間，可以保證敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，堅(jiān)信會(huì)在以后的工作獲得優(yōu)異的考試成績(jī)。期待再次積極參加各種各樣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷地小結(jié)提升，為畢業(yè)之后投身于祖國(guó)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基本。
24、積極，端正態(tài)度。實(shí)習(xí)期間，她積極規(guī)定到各部門(mén)掌握學(xué)習(xí)培訓(xùn)，勤奮從各個(gè)方面發(fā)展自身的見(jiàn)識(shí)。她依次來(lái)到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)科、招標(biāo)會(huì)公司辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人事部、公司辦公室、法律事務(wù)部、機(jī)器設(shè)備管理辦、法制辦公室等關(guān)鍵各個(gè)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面報(bào)告和與各處室工作人員的溝通，她較為全方位地掌握了我企業(yè)部門(mén)的主要職能和重點(diǎn)工作，還幫助完成了一些她力所能及的事務(wù)工作中。這類(lèi)
老師指導(dǎo)意見(jiàn)14
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
1.該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。
2.勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。工作能力及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷努力下，工作水平有了很大提高。改進(jìn)方向不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。結(jié)語(yǔ)希望該同志在今后工作中，能一如既往地堅(jiān)持上述方向，不斷創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用自己的聰明才智為企業(yè)多做貢獻(xiàn)。
3.該生在實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的.計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，不僅歷練了自身，也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評(píng)。
4.熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。
5.已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)要求；實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師以熱情的態(tài)度對(duì)待實(shí)習(xí)生，并能合況靈活獨(dú)立工作。相信在以后的工作中定能勝任重要角色。
6.實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，比較勤奮，虛心好學(xué)，能比較全面地掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，較好地完成了規(guī)定的任務(wù)。
7.該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間服從實(shí)習(xí)地點(diǎn)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
老師指導(dǎo)意見(jiàn)15
1、這位同學(xué)在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，高效完成了單位交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。他/她工作態(tài)度踏實(shí)認(rèn)真，尊重同事并且善于積極溝通解決工作中遇到的問(wèn)題。此外，他/她對(duì)于工作紀(jì)律非常嚴(yán)格，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、同學(xué)X一直以來(lái)都非常勤奮工作，始終能夠按照師傅的要求完成任務(wù)，并且十分尊敬師長(zhǎng)。在過(guò)去的一年中，他的技術(shù)理論水平和操作技能都得到了顯著提升。他希望未來(lái)能更加努力，成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
3、該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出極高的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，始終認(rèn)真勤奮、踏實(shí)肯干。對(duì)于國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功方面展現(xiàn)出了扎實(shí)的掌握程度。他/她積極協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作，并從中汲取運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷虛心學(xué)習(xí)、積極思考。此外，他/她還具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，在與同事相處時(shí)表現(xiàn)得非常和睦。在緊迫的工作情況下，他/她愿意加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言地完成任務(wù)，充分展示了學(xué)校德育教育的成果。他/她還能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，順利將其應(yīng)用于實(shí)際工作中，顯示出良好的適應(yīng)能力。此外，他/她一直遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)生過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退等行為。
4、同學(xué)X在工作中不斷探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率。他在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中榮獲第一名，展現(xiàn)出出色的能力。此外，在其他工位上的學(xué)習(xí)中，劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出極大的積極性，并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工。他在團(tuán)隊(duì)生活中受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
5、近一年來(lái)，小明同學(xué)工作非常主動(dòng)，他踏實(shí)肯干，與老師和同事們的關(guān)系處理得很好。他非常有耐心地學(xué)習(xí)，并不斷努力工作，以提升自己的技術(shù)水平。因?yàn)樗膬?yōu)秀表現(xiàn)，贏得了大家的贊賞。希望他能在今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
6、在實(shí)習(xí)期間，該生表現(xiàn)出極高的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，且十分勤奮。面對(duì)自己不了解的問(wèn)題，該生能夠虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，對(duì)于他人提出的工作建議，該生也能夠謙虛地接受，并加以借鑒。更值得一提的是，該生能夠很好地將在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)際工作中，以確保任務(wù)能夠以高質(zhì)量、按時(shí)完成。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)其給予了高度評(píng)價(jià)。此外，該生還能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，在與同事相處時(shí)能夠展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度和與人為善的個(gè)性使得他能夠與同事和睦相處，形成了良好的工作氛圍。
7、該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度非常認(rèn)真，工作積極主動(dòng)、細(xì)致入微、勤奮努力，能夠虛心接受指導(dǎo)；同時(shí)善于思考問(wèn)題，具備舉一反三的能力，擁有出色的外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧，能夠按時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，是一位難得的人才。
8、在實(shí)習(xí)期間，我始終保持認(rèn)真和勤奮的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，并且踏實(shí)肯干。當(dāng)遇到工作中不了解的事情時(shí)，我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，以便更好地完成工作。對(duì)于他人提出的工作建議，我會(huì)虛心傾聽(tīng)并接受。我能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中，努力保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。同時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，與同事和睦相處，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
9、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。
10、這位學(xué)生在工作中表現(xiàn)得非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任也做了扎實(shí)的工作。班主任經(jīng)常深入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)交流，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，班主任還與學(xué)生交流探討良好的學(xué)習(xí)方法，并組織開(kāi)展了各種有益的文體活動(dòng)，因此深受學(xué)生喜愛(ài)�？梢哉f(shuō)，該班主任已經(jīng)具備了一名優(yōu)秀青年教師所需的基本素質(zhì)。
11、該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
12、這位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色。他對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠獨(dú)立處理教材并備課仔細(xì)完整。他組織課堂教學(xué)有條不紊，且具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和老師的指導(dǎo)及時(shí)調(diào)整板書(shū)和內(nèi)容。他的教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健，批改作業(yè)也非常仔細(xì)和準(zhǔn)確，能夠注意到學(xué)生們共同犯的錯(cuò)誤。此外，他還在晚自修期間愿意下班輔導(dǎo)學(xué)生，具備了一個(gè)合格教師所需的素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任的工作，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了班主任工作的重要性和辛勞程度，并且積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，我們進(jìn)一步了解和體會(huì)了現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念，這對(duì)我們未來(lái)從事教師工作將有很大的幫助。
13、該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步！
14、該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于電視臺(tái)節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個(gè)比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù)，在整個(gè)實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)突出，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生勤奮努力、自我控制能力強(qiáng)，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定
15、該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。
16、在我單位實(shí)習(xí)期間，同學(xué)x表現(xiàn)出了極佳的工作態(tài)度和積極主動(dòng)的精神。他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)師長(zhǎng)充滿尊敬之情，與人待物均表現(xiàn)出誠(chéng)懇的`態(tài)度。同時(shí)，他能夠聽(tīng)從指揮，與同事們保持良好的團(tuán)結(jié)合作，并不畏艱苦，甘于付出。更值得一提的是，他能夠靈活運(yùn)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有效地解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，他得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們一致的好評(píng)。
17、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
18、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作勤奮認(rèn)真，刻苦鉆研，腳踏實(shí)地，在遇到困難時(shí)能夠謙虛請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的前輩，善于思考并能舉一反三。對(duì)于他人提出的工作建議，能夠虛心傾聽(tīng)，即使時(shí)間緊迫也能夠加班加點(diǎn)完成任務(wù)。能夠靈活運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。與此同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有無(wú)故缺勤、遲到或早退的情況，并與同事和睦相處。其他員工對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)都給予了積極肯定。
19、在我進(jìn)行實(shí)習(xí)期間，我始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，并且一直腳踏實(shí)地、積極主動(dòng)地完成分配給我的工作任務(wù)。我對(duì)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的人員充滿尊敬之情，虛心向他們請(qǐng)教，并且樂(lè)于聽(tīng)取他們提出的工作建議。我能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，熱愛(ài)自己的職業(yè)，并且關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力保證工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤、遲到或早退的情況，并且與同事相處融洽，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和良好的師德風(fēng)范。通過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，我基本上成功地完成了實(shí)習(xí)單位交給我的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也大大提升了自己的綜合素質(zhì)，達(dá)到了實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。
20、全文結(jié)構(gòu)基本合理，科學(xué)性和邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢。論證方法較為合理，參考文獻(xiàn)資料符合主題要求。從主題到內(nèi)容都符合專(zhuān)業(yè)要求，并且與本分之間銜接緊密。個(gè)別引文未標(biāo)注出來(lái)，需要進(jìn)行修改。創(chuàng)新的內(nèi)容還有待增加，且個(gè)別概念表述不夠清晰�？傮w而言，該論文達(dá)到了畢業(yè)論文的要求。
21、該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，態(tài)度踏實(shí)肯干，展現(xiàn)出了扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基礎(chǔ)。他努力協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作，并積極學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，具備團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的人際溝通能力，同時(shí)遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。即使在時(shí)間緊迫的情況下，他也能加班加點(diǎn)完成任務(wù)，毫不抱怨，展現(xiàn)出了該校扎實(shí)的德育教育。此外，他還能夠靈活應(yīng)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)到實(shí)際工作中，適應(yīng)能力較強(qiáng)。值得一提的是，在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤、遲到或早退的現(xiàn)象。
22、該學(xué)生在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研時(shí)，仔細(xì)考慮了許多文獻(xiàn)的參考，并最終確定了一個(gè)具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課題。這個(gè)課題與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向非常符合，對(duì)提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，以及研究能力的提升都有很大的幫助。研究方法和計(jì)劃都相當(dāng)合理，難度適中，學(xué)生有能力在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課題設(shè)計(jì)。
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