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大班春天的秘密主題教案

時間:2024-09-12 08:38:02 文化 我要投稿
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大班春天的秘密主題教案

  作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的大班春天的秘密主題教案,歡迎大家分享。

大班春天的秘密主題教案

  活動目標(biāo):

  1、初步感受中國的傳統(tǒng)姓氏文化,發(fā)現(xiàn)姓名中隱藏的秘密,能與他人大膽交流。

  2、了解自己名字的含義,體會家長對自己的關(guān)愛和期望,增強(qiáng)自信心和自豪感。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  黑板,小桌子,每個幼兒的名字卡片,紅色小圓點(diǎn)。

  活動過程:

  (一)、開始部分:

  教師熱情洋溢的和幼兒打招呼:大家好。

  (二)、基本部分:

  1、自我介紹。

  (1)、教師自我介紹:你們已經(jīng)認(rèn)識我了,等下你們也介紹你的名字,讓我們大家認(rèn)識認(rèn)識。

  (2)、個別幼兒做自我介紹。

  (3)、小結(jié):每個名字都隱藏著秘密。名字很重要。

  2、貼名字。

  (1)、在桌子上提供每個幼兒的名字卡片,讓幼兒自己找出自己的名字貼在黑板上。

  (2)、小結(jié):這些名字都隱藏著很多小秘密,誰找到了小秘密?

  (3)、講評“蔡雪”老師的名字:2個字。你們都是3個字的名字。問:有沒有漢字相同的名字?

  3、找名字。

  (1)、幼兒找姓和名一樣的字。

  (2)、小結(jié):名字里有2個字的名,也有3個字的名,有姓一樣的,比如:林XX中的“林”是姓。

  4、紅點(diǎn)貼姓。

  (1)、教師示范操作:把紅色點(diǎn)貼在姓的下面。

  (2)、請幼兒按姓名排列,分別給第一行、第二行、第三行的姓名的姓字下面貼上紅色點(diǎn)。

  (3)、講評:我們來看看大家貼對了沒有?(讓幼兒指出貼不對的地方,并指正)。 你們把紅色的圓點(diǎn)貼在名字的哪里?

  (4)、小結(jié):像這樣都姓“王”的,叫“同姓”,這就是他們的秘密。你們還發(fā)現(xiàn)那些秘密?找出哪些是“同姓”的?

  5、找同姓的秘密。

  (1)、教師提出要求。

  (2)幼兒講訴:我爸爸姓張,我姓張,我們是一樣的姓。

  (3)、小結(jié):爺爺?shù)男諅鹘o爸爸,爸爸的姓傳給孩子,姓氏就是這么傳下來的。

  6、找找聽課的同姓老師。

  (1)、提醒幼兒說:老師好,我姓崔,請問有誰姓崔的請舉手。

  (2)、依次請幼兒和聽課老師互動。

  (3)、小結(jié):同姓的可多了。

  7、找找家里不同姓的家人。

  (1)、在家里誰的姓和我們不一樣?你們家里有幾個姓?

  (2)、幼兒回答。

  (3)、小結(jié):我們中國有好多姓,共計有500多個呢,這么多的姓,我們就叫“百家姓”。

  8、介紹自己名字的含義。

  (1)、老師示范講述自己名字的含義:我的名字是我的爺爺幫我起的。少英,是少年英才的意思,是爺爺希望我長大后成才。原來這名字里還有這么多秘密哦。你們知道你的名字的秘密嗎?

  (2)、請個別幼兒說說其自己名字的含義

  (3)、教師示范講述其他幼兒名字的含義。

  (三)、結(jié)束部分:

  1、小結(jié):每個名字都隱藏著特殊的秘密,都有著特殊的含義。名字是我們認(rèn)識別人,和別人交往的重要途徑。所以,名字很重要。

  2、結(jié)束。

  活動反思:

  活動的環(huán)節(jié)緊湊,層層遞進(jìn),是一節(jié)很棒的社會領(lǐng)域的常規(guī)課。但在最后環(huán)節(jié)的“請幼兒說說自己名字的含義”時,只有一個孩子說出來名字的含義,可惜了,我們老師期待的幼兒們踴躍說自己名字含義的場面沒出現(xiàn)。我想,是不是老師的前期準(zhǔn)備沒做好,可否讓家長提前向幼兒告知其名字的含義,這樣互動起來會更熱烈些?效果會更好些?

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