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元旦親子活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-09-12 16:46:43 親子 我要投稿

元旦親子活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),快快來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的元旦親子活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)

元旦親子活動(dòng)總結(jié)1

  元旦之際,我們組織了一場(chǎng)親子活動(dòng),旨在增進(jìn)家庭間的親子關(guān)系,同時(shí)也讓孩子在輕松的`氛圍中感受節(jié)日的快樂;顒(dòng)內(nèi)容包括親子游戲、DIY手工制作以及家庭才藝展示。

  活動(dòng)過程中,家長(zhǎng)和孩子共同參與,互動(dòng)頻繁,笑聲不斷。通過游戲,家長(zhǎng)與孩子之間的默契得到提升,彼此的距離也進(jìn)一步拉近。DIY手工制作環(huán)節(jié),孩子們發(fā)揮想象力,制作出各具特色的手工作品,既鍛煉了動(dòng)手能力,也培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

  然而,在活動(dòng)組織過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先,活動(dòng)時(shí)間安排稍顯緊湊,導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)進(jìn)行得較為倉(cāng)促。其次,活動(dòng)內(nèi)容還需進(jìn)一步豐富,以滿足更多家庭的需求。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)2

  本次小班元旦親子活動(dòng)已圓滿結(jié)束。通過此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子都充分感受到了節(jié)日的氛圍,也增進(jìn)了親子間的情感。

  活動(dòng)亮點(diǎn)在于其互動(dòng)性。家長(zhǎng)和孩子共同參與了多個(gè)游戲,如“猜燈謎”、“親子接力”等,這不僅鍛煉了孩子的身體,也加深了家長(zhǎng)對(duì)孩子的`了解。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),而家長(zhǎng)們也重溫了童年的快樂。

  然而,活動(dòng)也存在不足。首先是時(shí)間安排上,部分環(huán)節(jié)過于緊湊,導(dǎo)致有些家長(zhǎng)和孩子在游戲后感到疲勞。其次是活動(dòng)內(nèi)容上,應(yīng)更注重多樣性,以滿足不同孩子的興趣。

  為了更好地組織下次活動(dòng),我們建議提前做好更詳細(xì)的規(guī)劃,并積極聽取家長(zhǎng)和孩子的意見。希望通過不斷地改進(jìn),能更好地為家長(zhǎng)和孩子服務(wù)。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)3

  觸摸冬天最溫暖的陽(yáng)光,聆聽新年最快樂的笑聲,我們?cè)诤⒆觽冾B皮、興奮的笑聲中蒙上了“新年慶祝、新年親子晚會(huì)”,在父母的贊美和笑聲中圓滿結(jié)束。從活動(dòng)前的精心準(zhǔn)備,到活動(dòng)中的緊張,最后反思活動(dòng)的過程,真的感覺很多。

  在活動(dòng)之前,我們已經(jīng)為孩子們的工作鋪平了道路,用愛和耐心傳達(dá)了他們的關(guān)心和鼓勵(lì);聚會(huì)是教師向父母展示信心和能力的時(shí)候,讓父母覺得孩子們放心!

  與以往的教學(xué)方法不同,本次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)和家長(zhǎng),以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和道德教育為目標(biāo),以“慶祝元旦親子晚會(huì)”的形式呈現(xiàn)教育活動(dòng)。幸福和諧,家庭感情,自然和諧。

  在演出過程中,老師根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)安排節(jié)目,充分挖掘每個(gè)孩子的亮點(diǎn),讓孩子站在自己的舞臺(tái)上,享受快樂。聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行:兒童節(jié)目展示和親子同樂活動(dòng)。感謝30多位家長(zhǎng)積極參與我們的活動(dòng)。早上8點(diǎn),家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,8點(diǎn),家長(zhǎng)們已經(jīng)到園了:30家庭晚會(huì)在孩子們的祝福聲中正式拉開帷幕。

  一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了晚會(huì)的序幕,充滿童趣的舞蹈贏得了家長(zhǎng)們的.熱烈掌聲。清脆的歌聲,歡快的笑聲,溢出了空氣。孩子們圍成一個(gè)圓,快樂地唱歌跳舞。

  家庭才能的展示也讓家長(zhǎng)在充滿童趣的表演中欣賞寶寶的表演能力,贊美其他寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》反映了孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景喜劇《幫助迷路的小花鴨》、“你幫我梳頭”等教育孩子從小培養(yǎng)互相幫助、同情弱者的好思想;手語“感恩之心”、“贊美我的親人”,表達(dá)了愛的教育,感謝親人,感謝朋友,真誠(chéng)善良地對(duì)待他人。片刻前還在玩耍的孩子們突然變得異常投入。

  幼兒園變成了一片快樂的海洋,看著孩子們臉上燦爛的微笑,父母和老師的心都很甜蜜。當(dāng)我笑的時(shí)候,我總是覺得時(shí)間過得太快了。會(huì)后與父母和朋友溝通時(shí),一些父母激動(dòng)地說:這樣的活動(dòng)真的很好,不僅鍛煉了孩子的能力,而且?guī)椭改噶私夂⒆釉诠珗@里的表現(xiàn)。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)4

  20xx年12月31日,雙清區(qū)第一幼兒園開展了“虎虎生威鬧新春,歡歡喜喜過大年”慶元旦親子游園活動(dòng)。區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、在園幼兒及家長(zhǎng)、幼兒園教師等近300人參加。

  活動(dòng)通過寫春聯(lián)、舞獅子、好運(yùn)球、剪窗花、手工糖人等充滿年味的互動(dòng)游戲形式開展。孩子與家長(zhǎng)們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)中國(guó)的.傳統(tǒng)文化,感受傳統(tǒng)佳節(jié)的魅力,增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感,在孩子快樂成長(zhǎng)的路途中留下了幸福的印記。

  活動(dòng)在家長(zhǎng)和孩子的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)5

  元旦來臨之際,我園彩帶飄飄、歌舞陣陣,為了鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動(dòng),充分感受節(jié)日的快樂和集體活動(dòng)的快樂,進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì),我園特舉行了迎新年“元旦親子活動(dòng)大聯(lián)歡”。

  此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,兩周前,全園的孩子、家長(zhǎng)齊動(dòng)員,八仙過海、各顯神通,制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品,有的是小朋友自己制作的,有的是孩子和家長(zhǎng)合作完成的`;顒(dòng)這天,我們把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩,營(yíng)造了濃濃的“年味”,活動(dòng)井然有序、精彩紛呈,搏得家長(zhǎng)們陣陣熱烈的掌聲,許多家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說:“從活動(dòng)場(chǎng)所的布置、程序的安排等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)。希望下次多舉辦類似的活動(dòng),希望我園越辦越好!”

  最后,讓我們共同祝愿:

  衷心祝福家長(zhǎng)們:身體健康!合家歡樂!

  愿孩子們:天天快樂!平平安安!

元旦親子活動(dòng)總結(jié)6

  中班元旦親子活動(dòng)中,我們精心設(shè)計(jì)了各種互動(dòng)環(huán)節(jié),旨在增進(jìn)親子間的感情,同時(shí)讓幼兒感受到節(jié)日的氛圍。活動(dòng)開始,家長(zhǎng)和孩子們一起布置了溫馨的場(chǎng)地,掛上了彩色氣球和彩帶,讓整個(gè)空間充滿了節(jié)日的'氣息。

  在隨后的親子游戲中,我們組織了“運(yùn)彩球”、“蒙眼找物品”等富有趣味性的游戲,家長(zhǎng)和孩子們共同參與,笑聲連連。此外,我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富的手工藝材料,讓他們發(fā)揮想象力,制作出獨(dú)一無二的作品。

  本次活動(dòng)促進(jìn)了親子間的溝通與合作,提高了幼兒的動(dòng)手能力。但活動(dòng)過程中也存在一些不足之處,如部分游戲環(huán)節(jié)組織不夠流暢,導(dǎo)致等待時(shí)間較長(zhǎng)。針對(duì)這些問題,我們將在下次活動(dòng)中加以改進(jìn),優(yōu)化流程,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。

  總體來說,本次中班元旦親子活動(dòng)取得圓滿成功,我們感受到了家長(zhǎng)和孩子們的熱情參與。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)7

  時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著孩子們動(dòng)人的歡笑聲,時(shí)光的年輪又留下了一道深深的印記。不知不覺我們走過了充實(shí)的20xx年,即將引來充滿幸福的2022年。為了讓中心幼兒體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,感受節(jié)日的快樂,12月31日,云和縣兒童康復(fù)中心組織兒童和家長(zhǎng)開展“慶元旦,迎新年”親子活動(dòng)。

  “又到一年臘月冬,剪副窗花貼新家。”大家動(dòng)手折一折、畫一畫,剪一剪,一雙雙大手握小手剪出一張張溫暖的窗花。

  剪好窗花貼窗上,辭舊迎新、祈福納祥。

  排好隊(duì)伍來套圈,套中禮物樂開懷。瞄準(zhǔn)禮物,小手拿著套圈一丟,小小的套圈就能將自己喜歡的禮品收入囊中。

  元旦活動(dòng)充滿了孩子的`歡笑聲,孩子們體驗(yàn)到新年的快樂,讓我們共同祝福孩子們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓罚聣殉砷L(zhǎng)!

元旦親子活動(dòng)總結(jié)8

  新年將至,12月31日上午,東城幼兒園內(nèi)到處洋溢迎新年的喜慶氛圍。為了讓小朋友們充分參與感受新年教育活動(dòng)的過程,各班教師紛紛組織開展了以“喜迎新年親子同樂”為主題的活動(dòng)。

  各班邀請(qǐng)到小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園以班級(jí)為單位開展了別開生面的慶新年親子游戲活動(dòng),共同慶祝20xx年的到來;顒(dòng)中,每個(gè)班級(jí)都安排了才藝表演、能力展示,孩子們將自己精心準(zhǔn)備的`歌表演、歌曲聯(lián)唱等展現(xiàn)給家長(zhǎng)。游戲是幼兒園教育最基本的活動(dòng)形式,也是幼兒最喜歡的活動(dòng)。各班老師們精心準(zhǔn)備了親子游戲:撕名牌、蘿卜蹲、小腳踩大腳、踩氣球、搶椅子。

  這次辭舊迎新親子活動(dòng)增進(jìn)了幼兒園和家庭之間的聯(lián)系,更增進(jìn)了親子間的情感,到處充滿了歡聲笑語,讓孩子們體驗(yàn)到新年的快樂。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)9

  于20xx年12月31日星期六我園進(jìn)行了慶元旦嘉年華會(huì)的節(jié)目匯演,本臺(tái)節(jié)目共14個(gè)節(jié)目,3個(gè)游戲,其中,我班2個(gè)節(jié)目分別為:雙簧《小拜年》,舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》。在這次的活動(dòng)中,我班的兩個(gè)節(jié)目可以說受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),可是在活動(dòng)中,我也看到了不少問題,現(xiàn)將此次活動(dòng)的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下:

  1、優(yōu)點(diǎn):節(jié)目質(zhì)量高,服裝整齊,效果好。在這次活動(dòng)中,通過我們每一位教職員工的努力,保證了節(jié)目的高質(zhì)量,說實(shí)話,這跟我們園長(zhǎng)及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的,我記得最后一天,園長(zhǎng)還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心老衛(wèi)去給小雙簧錄音,以至來保證節(jié)目的高質(zhì)量。缺點(diǎn):會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律很差,鐵欄根本不管用,導(dǎo)致很多家長(zhǎng)全部都跑到演員席里面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子,以導(dǎo)致于會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律及臺(tái)風(fēng)比較的.差。

  2、節(jié)目方面:對(duì)于我們班的節(jié)目來說,今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò),舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位,也能夠把自己的位置都準(zhǔn)確的記得,但是,只有東東和偉富這兩個(gè)小朋友,一直找不到自己的位置,在臺(tái)上反而楊曦卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出,我對(duì)他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠,而使至他們?cè)谂_(tái)上的發(fā)揮不是很好,但是對(duì)于他們自己來說,已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對(duì)他們進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。在雙簧上就可能出現(xiàn)了一些小差錯(cuò),本來是應(yīng)該放錄音磁帶的。

  但是由于表演的時(shí)候,把話筒放了上去,孩子和我都不明白這是什么意思,也沒有按照原來的想法去進(jìn)行表演,所以一下讓我覺得無法適應(yīng)。當(dāng)時(shí)我給周醫(yī)生一個(gè)手勢(shì),意思是開始放磁帶,可是等了半天,沒見動(dòng)靜,最后我只得讓孩子用話筒現(xiàn)場(chǎng)表演。也許是怯場(chǎng),也許是緊張,導(dǎo)致在節(jié)目中間的時(shí)候,孩子有個(gè)地方忘記了臺(tái)詞了。不過,還好園園比較機(jī)靈,一下子能把臺(tái)詞接了上去,沒把后面的臺(tái)詞全部忘記完。

  總的來說,雙簧這個(gè)節(jié)目沒有平常的一半發(fā)揮得好,但這也不能怪孩子,事后我對(duì)孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表?yè)P(yáng)。本次活動(dòng)的兩個(gè)節(jié)目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友,他們表現(xiàn)得很好,雖然說有些不足的地方(如:表情不夠好,語調(diào)不夠激情,搭檔不都默契等等)但是,在我的心目中已經(jīng)很不錯(cuò)了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來的,能夠做得這樣,我很欣慰。但是對(duì)于以后的學(xué)習(xí)及生活中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們語言表情及語言生動(dòng)性的培養(yǎng),以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。

  3、游戲方面。在進(jìn)行游戲時(shí),我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有東東的家長(zhǎng)來得較遲,以至錯(cuò)過了游戲的時(shí)間沒能玩上游戲,平時(shí)我知道東東家長(zhǎng)的工作比較難做,但是這件事我是對(duì)其家長(zhǎng)催了又催,囑咐了又囑咐,但是當(dāng)天游戲時(shí)還是沒有及時(shí)的到位。

  但是她媽媽后來能夠趕來,我已經(jīng)很高興了,這也表示著她對(duì)我們工作的支持啊。而立衡的媽媽由于工作太忙沒有到位,其爸爸表示不玩游戲了,但我為了不讓立衡失望,我主動(dòng)要求和她爸爸帶著立衡上臺(tái)玩游戲,我看著立衡露出笑容的臉,我心里覺得很甜。

  總的來說,本臺(tái)節(jié)目是成功的,但對(duì)于存在不足的地方,我一定會(huì)吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)10

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,家長(zhǎng)和孩子們積極參與,歡聲笑語不斷。親子游戲不僅鍛煉了孩子們的身體,也加強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子間的`互動(dòng)與溝通。DIY手工制作環(huán)節(jié)中,家長(zhǎng)與孩子共同完成手工作品,提升了孩子們的動(dòng)手能力,也增進(jìn)了親子間的默契。家庭才藝表演則為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來了一場(chǎng)視聽盛宴。

  然而,在活動(dòng)過程中也出現(xiàn)了一些不足之處。例如,部分游戲環(huán)節(jié)組織不夠緊湊,導(dǎo)致等待時(shí)間較長(zhǎng);部分手工制作材料準(zhǔn)備不足,影響了活動(dòng)進(jìn)程。針對(duì)這些問題,我們將在今后的活動(dòng)中加以改進(jìn),優(yōu)化流程,確;顒(dòng)更加順暢。

  總的來說,本次元旦親子活動(dòng)取得了圓滿成功,為家長(zhǎng)和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)難忘的節(jié)日回憶。我們將繼續(xù)努力,為孩子們打造更多有意義的活動(dòng)。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)11

  時(shí)光飛逝,歲月如歌,慕然回首,我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與這群活潑可愛的孩子又度過了一段不平凡的中班生活。在這期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》及新《綱要》精神,對(duì)照學(xué)園、年段、本班計(jì)劃,反復(fù)研究學(xué)習(xí)中班幼兒發(fā)展目標(biāo),不斷定改進(jìn)教學(xué)方法,及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容,使每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上有著不同程度的提高,現(xiàn)將情況分析如下:

  一、要工作成效:

  (一)保教工作:

  1、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),使幼兒形成良好的習(xí)慣。

  我們根據(jù)本班情況,制定了一套適合中班幼兒年齡特點(diǎn),符合本班實(shí)際情況的一日生活活動(dòng)常規(guī),提高保育員的參教意識(shí),教師與保育員三位一體,密切配合,并堅(jiān)持每天將其付于行動(dòng)。在我們的努力下,本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動(dòng)常規(guī)及聽信號(hào)歸類收拾教具、學(xué)具的常規(guī)都較好,集中活動(dòng)中幼兒的注意力較集中,大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)常規(guī)較好。

  2、健康的體魄是一切活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),因此,我們特別重視幼兒在健康領(lǐng)域方面的發(fā)展。每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,開展各種生動(dòng)有趣的戶外體育活動(dòng),以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對(duì)體育活動(dòng)的興趣。我們還利用課余時(shí)間,制作了多種多樣的戶外體育玩具,教幼兒一套器械操,使幼兒在活動(dòng)中發(fā)展了各種基本動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)素質(zhì)提高了,體質(zhì)增強(qiáng)了,身體結(jié)構(gòu)各機(jī)能也得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒的身高、體重達(dá)到了達(dá)標(biāo)水增。本學(xué)期我班獲得了學(xué)園早操比賽一等獎(jiǎng),在期末體育動(dòng)作發(fā)展情況抽查中成績(jī)良好。個(gè)別體弱兒在我們的鼓勵(lì)下,動(dòng)作發(fā)展也的所提高。

  3、我們還通過早談、日常生活活動(dòng)、保健自助活動(dòng)以及各種游戲,培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)了自我防護(hù)的意識(shí),掌握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識(shí),可喜的是本學(xué)期我們獲得了十次流動(dòng)紅旗。

  4、開展各類談話和禮貌教育活動(dòng),如:“樣樣?xùn)|西都愛惜”、“修補(bǔ)圖書”、“小羊過橋”等活動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒分辨一般是非,愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),正確使用禮貌用語,遵守各種活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩、用具的良好品質(zhì)。在生活活動(dòng)中的隨機(jī)指導(dǎo)、教育,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助同伴,與同伴共同分享好東西。

  5、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、環(huán)境,培養(yǎng)幼兒大方、大膽自信的良好品質(zhì)。我們組織幼兒參加各種班際活動(dòng),有“慶國(guó)慶”、“寶寶動(dòng)運(yùn)會(huì)”、“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)及各種集中活動(dòng)等,我們盡量讓每個(gè)幼都有上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并在活動(dòng)前認(rèn)真地組織幼兒做好準(zhǔn)備工作,讓幼兒上臺(tái)時(shí)能自信、大方。到期末,幼兒不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不愿在許多人面前表現(xiàn)自己,而經(jīng)過老師的鼓勵(lì)及參加過多次的班際活動(dòng)之后,“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱,受到老師們的贊揚(yáng)。

  6、重視對(duì)幼兒認(rèn)知方面的培養(yǎng)。我們以游戲形式為基本形式,開設(shè)認(rèn)知活動(dòng),借且圖片、實(shí)物及多媒體教學(xué),并帶幼兒參觀東湖公園、到商場(chǎng)、海交館、昆蟲博覽、肯德基、消防演習(xí)等戶外教學(xué),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官感知周圍的事物,讓幼兒親身體驗(yàn),親身感受,師并教給幼兒正確的觀察方法,現(xiàn)在我班已懂得從頭到尾,從上到下的順序觀察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、樹葉等幾種常見的動(dòng)植物,并且對(duì)周圍的事物十分感興趣,喜歡邊看邊說。

  7、利用一切機(jī)會(huì),提供一切條件,鼓勵(lì)幼兒去感受美、表現(xiàn)美、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境,讓幼兒在美的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。我們選擇了適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的音樂、美術(shù)、文學(xué)作品,激發(fā)幼兒進(jìn)一步的感受美的興趣。我們通過多種材料如:蠟筆、彩筆、棉簽、棉球、在宣紙、沙紙等表現(xiàn)物體美。由于本班幼兒對(duì)音樂舞蹈活動(dòng)較感興趣,我們采取了讓幼兒多看、多學(xué)、多練習(xí)的方式,如體驗(yàn)抒情樂曲“晚安”、“搖籃曲”、“數(shù)星星”等讓幼兒感受樂曲的優(yōu)美、柔和、安詳溫馨。

  在“慶國(guó)慶”和“慶元旦”活動(dòng)中我們組織幼兒參加學(xué)園及年段慶;顒(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)濃郁的藝術(shù)氣氛,讓幼兒運(yùn)用所掌握的舞蹈、歌曲和律動(dòng)等多種音樂藝術(shù)手段來表達(dá)自己的情感。在期末測(cè)試中,大部分幼兒對(duì)音樂有濃厚的興趣,不僅能獨(dú)立地唱完一首歌,且能隨著熟悉的音樂大膽表演。

  8、注意創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,如通過看圖講述活動(dòng)“一張荷葉”、“老榕樹”兒歌“傘”、“小熊過橋”及生活經(jīng)驗(yàn)講述“我最喜歡的昆蟲”等,讓幼兒學(xué)習(xí)按順序地觀察并說出事物的要點(diǎn)、特征,從中學(xué)會(huì)了許多新詞匯,為了讓幼兒理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品的內(nèi)容,并初步感受其語言美,我們通過讓幼兒欣賞故事、散文,讓幼兒通過形體動(dòng)作(如游戲、表演等)來進(jìn)一步感受、理解其

  美之所在。幼兒學(xué)說英語首先是從模仿開始,且以模仿為主。此時(shí)幼兒對(duì)語言特別的敏感,對(duì)教師的英語指令配合直觀形象的肢體動(dòng)較感興趣,因此,我們?yōu)橛變禾峁└嗟南嗷ソ佑|機(jī)會(huì),滿足幼兒的好奇心,從而激發(fā)了幼兒運(yùn)用英語的愿望。

  (二)教研工作

  期初,我班兩位老師就圍繞年段的教研計(jì)劃,結(jié)合自己的技能特長(zhǎng)制定了“韻律活動(dòng)中審美及創(chuàng)造力的培養(yǎng)”的教研課在整個(gè)教研實(shí)施過程中,我們準(zhǔn)備有關(guān)材料,設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),組織生動(dòng)的活動(dòng)等進(jìn)行課題實(shí)施,。我們根據(jù)幼兒的不段變化及時(shí)做出客觀的分析,然后根據(jù)實(shí)際情況有目的、有計(jì)劃地調(diào)整、補(bǔ)充、選編教育教學(xué)內(nèi)容,逐日地開展目的性強(qiáng)的教研活動(dòng),活動(dòng)過后及時(shí)地做好教研實(shí)施記錄,找出不足之處,分析原因,以便更好發(fā)開展下階段的教研工作,一學(xué)期以來,幼兒的審美創(chuàng)造力提高了,教研取得初步成效。

  (三)家長(zhǎng)工作

  1、做好插班生的家長(zhǎng)工作,主動(dòng)與他們?nèi)〉寐?lián)系,通過談話、開家長(zhǎng)會(huì)讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮,爭(zhēng)取讓他們主動(dòng)配合學(xué)園工作,以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。

  2、本學(xué)期開家長(zhǎng)會(huì)3次,家教知識(shí)講座1次及家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)了解班級(jí)與孩子、孩子與孩子及孩子個(gè)體發(fā)展的情況。讓家長(zhǎng)了解本班教研課題,取得家長(zhǎng)的配合,使幼兒的審美創(chuàng)造力得到相應(yīng)的發(fā)展。

  3、充分利用家教欄,設(shè)置“紅花欄”、談話式的通知、建議,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的具體情況,明確指導(dǎo)孩子的正確方法、態(tài)度。

  4、繼續(xù)推行家長(zhǎng)代表制,讓家長(zhǎng)代表成為廣大家長(zhǎng)和老師間溝通的橋梁、紐帶,并通過家長(zhǎng)代表發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們共同為班級(jí)出力,帶動(dòng)家長(zhǎng)們的.熱情,使家長(zhǎng)們逐步樹立“教育主人翁”的意識(shí)。

  (四)存在不足

  1、雖然幼兒的想象力有所提高,但還有個(gè)別幼兒缺乏想象力,反應(yīng)不夠靈活。今后應(yīng)把想象力的培養(yǎng)滲透到語言、美術(shù)、音樂、體育、常識(shí)、計(jì)算以及日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),并加強(qiáng)隨想引導(dǎo),提高幼兒活動(dòng)的靈活度。

  2、部分幼兒歸類收拾玩具的積極性有待提高。今后,要多以鼓勵(lì)、啟發(fā)的語言引導(dǎo)幼兒輪流收拾玩具,同時(shí)樹立優(yōu)秀的榜樣,鼓勵(lì)幼兒玩玩具后自覺收拾玩具。

  3、個(gè)別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現(xiàn)象,今后可利用情境表演、木偶表演,多媒體教學(xué)等手段加強(qiáng)指導(dǎo)。并要利用日常生活中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)得教育,同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,使幼兒改正缺點(diǎn)。

  4、本班幼兒的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),依賴性強(qiáng),勞動(dòng)積極性低,我們將在下學(xué)期除了培養(yǎng)能力強(qiáng)的幼兒束起榜樣作用,帶動(dòng)全體幼兒的積極性還要把培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和勞動(dòng)意識(shí)作為家園聯(lián)系的重點(diǎn)。

  5、教師的教育觀念還不夠開放。針對(duì)教師自身的不足,我們將努力加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),吸取新的教育經(jīng)驗(yàn),不斷反省教育過程中的咱種現(xiàn)象,及時(shí)做出調(diào)整,以適應(yīng)時(shí)代對(duì)教育提出的要求。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)12

  隨著元旦的來臨,我們小班舉行了一場(chǎng)親子活動(dòng),旨在讓孩子們感受到節(jié)日的氛圍,同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。

  活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)和孩子們齊聚一堂,熱鬧非凡。我們安排了豐富多彩的活動(dòng),如猜燈謎、才藝表演等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的手工能力,還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。

  在活動(dòng)過程中,我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先,部分活動(dòng)的時(shí)間安排略顯緊湊,導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)進(jìn)行得較快,未能充分體驗(yàn)。其次,活動(dòng)中的`互動(dòng)環(huán)節(jié)可以更加深入,以提高家長(zhǎng)與孩子間的默契。

  經(jīng)過這次活動(dòng),我們意識(shí)到在未來的活動(dòng)中,需要更加注重活動(dòng)的節(jié)奏和深度。同時(shí),也要鼓勵(lì)家長(zhǎng)們更加積極地參與,與孩子們一同成長(zhǎng)。期待下一次的親子活動(dòng),我們會(huì)做得更好!

元旦親子活動(dòng)總結(jié)13

  為豐富社區(qū)幼兒生活,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系,促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展,近日,寶塔街道紅旗社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)福星幼兒園開展“快樂慶元旦,歡樂迎新年”親子活動(dòng),家長(zhǎng)、老師、小朋友、社區(qū)工作人員共計(jì)60余人參加活動(dòng)。

  活動(dòng)在歡樂親子舞蹈中拉開了帷幕,老師根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式多樣的親子游戲,比如親子舞蹈、手工制作、抖球游戲、吹乒乓球、套圈圈等;顒(dòng)吸引著孩子和家長(zhǎng)的熱情參與,在游戲中獲得體驗(yàn)、獲得快樂、獲得情感交流,品味傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。

  本次活動(dòng)不僅展現(xiàn)孩子們的'健康活力,同時(shí)促進(jìn)親子間的配合與交流,加強(qiáng)了社區(qū)與幼兒園、家庭的溝通與合作,有效實(shí)現(xiàn)了社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”共建活動(dòng)的開展,為創(chuàng)建文明健康和諧社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)14

  小班的元旦親子活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的默契,也讓孩子們感受到了節(jié)日的氛圍;顒(dòng)中的各項(xiàng)游戲,如“親子接力”、“找寶藏”等,都鍛煉了孩子們的協(xié)作與溝通能力,使他們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

  然而,活動(dòng)過程中也存在一些不足。首先是活動(dòng)前的準(zhǔn)備不夠充分,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。其次是部分家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的參與度不高,沒有充分融入到孩子們的`世界中。為了改進(jìn)這些問題,我們需要提前做好詳細(xì)的規(guī)劃,并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)更加了解活動(dòng)的意義和價(jià)值。

  總的來說,這次活動(dòng)是成功的,不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),也為孩子們的成長(zhǎng)提供了有益的幫助。在未來的活動(dòng)中,我們將吸取教訓(xùn),做得更好。

元旦親子活動(dòng)總結(jié)15

  家園互動(dòng)人心暖,群星閃耀情意濃,在新的一年來臨之際,西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì),主要的目的'是增進(jìn)親子間的情感,增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。

  本次活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹,?nèi)容可謂豐富多彩,有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(zhǎng)代表拔河”等。孩子們和家長(zhǎng)們都踴躍參加活動(dòng),他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄卤憩F(xiàn)得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí),各班人員本著“友誼第一,比賽第二”的態(tài)度,齊聲為班級(jí)加油。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏,聽著那一聲聲的加油聲,越發(fā)激動(dòng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和表現(xiàn)欲也得到了加強(qiáng);顒(dòng)結(jié)束后,各班孩子整齊劃一地回到班級(jí),家長(zhǎng)也非常配合地在原地等待。

  本次活動(dòng)后,家長(zhǎng)們一致反映,這樣的活動(dòng)很有意義,通過親子活動(dòng),不僅使孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了參與游戲的快樂,更重要的是讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情!

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