（經(jīng)典）難忘的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難忘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的作文1
又是一個(gè)浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季節(jié)。
往日的風(fēng)景沒有什么改變，而我的身份卻有所不同了，從今年9月1曰起，我就不再是小學(xué)生，我步了中學(xué)的大門。
進(jìn)入中學(xué)以來，我一直都是忐忑的，直到那節(jié)語文課，我的心突然就安定了下來。
我現(xiàn)在的語文老師是一個(gè)十分博學(xué)的人，在課堂上，他很喜歡跟我們聊詩詞，這天上語文課，老師不知怎么的，就說起了詩仙李白的事。
老師說李白不僅是個(gè)詩仙，更是一個(gè)劍仙，他豪放不羈，在皇帝設(shè)的宴席上也肆意妄為，敢讓楊貴妃磨墨，高力士脫靴。他隨身帶著他的寶劍，想舞就舞，從李白寫的《行路難》前兩句就能體現(xiàn)出來……
我正聽的入神，老師卻突然停下不說了，全班都安靜下來盯著老師，老師問：“有誰知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的上一句是什么呢？”
我見班上一片靜默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，說完，大家都看著我，老師也看著我，問：“你怎么知道這一句？你背過這首詩？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是我的小學(xué)語文老師陳老師帶我背的，從一年級(jí)到六年級(jí)，她帶著我們背了很多古詩詞，在六年級(jí)畢業(yè)的這個(gè)暑假，她把初中三年的古詩文梳理出來，讓我們背了�！蔽夷闷鹱雷由系脑娫~本，“這就是我們從小誦讀的詩詞本。”老師認(rèn)真的翻看著，眼中帶著贊賞的目光，說道：“你們小學(xué)語文老師真的`為你們打下了很好的古詩詞基礎(chǔ)�！�
是啊，這個(gè)本子是我從二年級(jí)開始記錄的，從《洛陽道》到《將進(jìn)酒》，從《采薇》到《沁園春·雪》，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩童，到對(duì)古詩詞有著莫大的興趣的少年，才進(jìn)初中，就能得到語文老師的肯定，這給了我巨大的動(dòng)力。我真的很開心，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)古詩詞不僅可以提高審美能力，還可以提高道德修養(yǎng)，這些經(jīng)典古詩詞深深地印在我的腦海中，讓我仿佛擁有一把打開華夏寶庫的鑰匙。真的很感謝小學(xué)的陳老師，她培養(yǎng)了我對(duì)古詩文的興趣，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我會(huì)在初中繼續(xù)努力！
難忘的作文2
童年的是非常多彩的，里面記錄著我成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管是酸酸甜甜，都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)回味。在時(shí)光的流逝中，許多事物已經(jīng)慢慢的淡忘了，可是有一件事卻像一個(gè)小腳丫似的印在我的心里，因?yàn)�，她特別溫暖……
那是一天，上午，天氣很悶，天邊的烏云黑沉沉的快壓下來，呆在教室里，好像待在蒸籠里一樣，我熱的煩躁不安。做早操的時(shí)候突然不知怎么的，我的臉白的像一張白紙，雙手像打了麻藥一樣，沒有一丁點(diǎn)力氣。肚子也很痛，就像孫悟空在我肚子里翻跟頭。
“老師……”話音未落，便覺得肚子里一陣翻騰，我咽了咽，一口吐了出來。頓時(shí)，一大堆粘乎乎的東西噴到地上。這時(shí)，同學(xué)們想躲瘟神一樣，跑到了很遠(yuǎn)的`地方，捂著鼻子說：“太臭了，太臭了！”我羞得臉通紅，一直紅到耳根。我真想鉆到地底下去。
老師見了，連忙跑了過來，摸了摸我的頭，不燙，又摸了摸我的手，冷冰冰的，老師肯定的說：“中暑了�！崩蠋熈ⅠR用手用力的掐了我脖子的筋，我疼的哇哇大叫，像對(duì)著話筒大聲唱歌一樣。老師一邊安慰道：“別害怕，忍一下，馬上就好�！币贿呌掷^續(xù)掐了幾下。我忍著疼痛，緊緊的咬住嘴唇，終于老師不掐了。老師又去辦公室給我拿了一瓶正氣水，又摸了摸我的手，沒有那么冷了，看見我的臉上恢復(fù)了血絲，露出了溫暖的笑容說：“沒事了�！苯又�，又給我的媽媽打了個(gè)電話。
看著老師忙碌的身影，一陣暖流涌上我心頭，我在心底對(duì)老師說：“老師，謝謝您！感謝您無微不至的關(guān)愛。”
難忘的作文3
在小學(xué)的五年生活中，令我印象最深刻的還是我們的數(shù)學(xué)老師！她對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)是一絲不茍的；她在生活處處都關(guān)心著我們！
她有著像假小子一樣的短頭發(fā)，有一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一對(duì)一笑起來就像月牙的眼睛上了五年級(jí)你們的計(jì)算一定不能出錯(cuò)，要不然想得高分是不可能的事情！成績才是硬道理！這些都是王老師的口頭禪。
王老師是對(duì)待學(xué)習(xí)，是一絲不茍的的！就在發(fā)�？季淼哪且惶�，上課鈴聲響了，王老師拿著一厚沓的卷子走進(jìn)教室！王老師臉色十分不好，我們就放好數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備開始上課了，王老師聲音低沉的說：這是你們八次中考的最不好的一次，咱們班這次考得還沒有人家五班好，還一直給五班表揚(yáng)你們呢！接著，王老師把卷子重重地放在了講桌上，雖然她沒有發(fā)火，可我們知道老師不發(fā)火，說明王老師對(duì)我們十分的失望，這是最讓我們害怕的事情！全班頓時(shí)鴉雀無聲，王老師說：這次我認(rèn)為可以考到九十分以上的人，都沒有考上去，我來點(diǎn)名！王老師念著名字，臉上越來越不高興，越來越更加的生氣！
有時(shí)候，王老師是和藹可親的，也是幽默的！ 中午時(shí)分，午睡鈴打響了，這時(shí)候，有些同學(xué)就說起悄悄話了！這時(shí)，王老師從講臺(tái)上走了下來，在我們的`餐桌旁邊，說道：誰要是再不睡覺的話，就懲罰你！懲罰你的媽媽，就讓***媽幫我做一個(gè)課件！順便還給我們講起了道理：只有你睡好了，下午的知識(shí)你才可以記住的；只有我好好工作，才可以給你們上好課，讓你們更好的吸收知識(shí)！
王老師教了我們四年的數(shù)學(xué)，您還是我們的好朋友，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終生難忘！
難忘的作文4
師恩深似海，桃李滿天下。若是可以，我愿讓時(shí)光慢些走，讓您的光輝，您的恩澤撒遍世間。
您將自己最珍貴的青春，最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們。您舍小家顧大家。親愛的老師，我愛您，我們都知道您十分辛苦，謝謝您，是您們?yōu)槲覀冎鹆怂陌噙@個(gè)溫暖的小家。
親愛的語文老師楊老師，您雖然是我們六位老師中最年長的一位，但也是最有經(jīng)驗(yàn)的一位，晚三，教室里總會(huì)有你瘦小的身影，總會(huì)有你躬著身子輔導(dǎo)功課的身影，聽，樓道里又響起了您對(duì)學(xué)生們的諄諄教導(dǎo)的聲音。老師，謝謝您們對(duì)我們的辛勤付出，現(xiàn)在的我們長大了，我們懂事了，我們愛您！
看，讓我再看一下那一位身穿紅裝的女子，她并不是什么名模，她只是一位普通通的人民教師，她將自己的青春奉獻(xiàn)我給了我們，她雖然來我們班的時(shí)間不長，但她對(duì)我的辛勤付出是每個(gè)人都看在眼里的，晚上的數(shù)學(xué)小自習(xí)，中午的課間加餐，都是她一天一天的陪我們度過，等到我去吃飯的時(shí)候，她自己卻在教室里或辦公室里認(rèn)真批改我們寫完的'作業(yè)。
這樣的場景，一幕一幕地出現(xiàn)在我的眼前，這樣的場景是我們一道亮麗的風(fēng)景線，這樣的場景不會(huì)隨時(shí)間流逝，這樣的場景不會(huì)隨時(shí)間發(fā)生褪變，這樣的場景充滿著感動(dòng)，這樣的場景，這樣的場景，依舊、依舊。在我們學(xué)校里，最不缺少的是溫暖，是歡樂，是感動(dòng)，我們學(xué)校有一條獨(dú)有的特色：有學(xué)生的地方就有老師，有老師的地方就有校領(lǐng)導(dǎo)，那群人總是陪伴在我們身邊……
看，她們總在我們失利時(shí)，鼓勵(lì)我們；總在我們松懈時(shí)，為我們加油。每次我們?nèi)〉抿溔说某煽儠r(shí)，您們比我們還要高興，每次考試前您們都會(huì)用自己的工資為我買小禮品，使我們每個(gè)人的心里都是暖暖的，或許有時(shí)的禮品只是一塊小小的巧克力、一根棒棒糖，但是它對(duì)我們的激勵(lì)是無限的。
我有千言，我有萬語。但最終只能化為那簡單的二字“謝謝”，雖然沒有千言多，沒有萬語重，但卻比千言比萬語更能表達(dá)我對(duì)您的愛，老師，我們愛您。
難忘的作文5
在我的成長過程中發(fā)生了很多事情，包括快樂、悲傷和悲傷……只有這件事讓我難忘。
在我們班，學(xué)生們喜歡在完成作業(yè)后回答答案，我也不例外。這對(duì)我們來說很常見，也不是什么新鮮事。但從那以后，我再也沒有這樣做過。
那個(gè)周末，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，但我遇到了一個(gè)問題。我努力思考，絞盡腦汁，終于通過自己的努力解決了。我很高興，但我不知道答案是否正確。
星期一，我早早來到學(xué)校，興致勃勃地拿出作業(yè)，開始和同學(xué)們一起回答。我們像一群小麻雀一樣唧唧喳喳。終于到了最難的問題，唉！我的答案和別人很不一樣，但我心里還是覺得我的答案是對(duì)的，但我不確定。這時(shí)，我的好朋友也跑了過來，他是我們班的`數(shù)學(xué)大師，但他的答案和他們的一樣。我錯(cuò)了嗎？我開始逐漸缺乏信心，就像氣球開始泄氣一樣。
我的心既困惑又矛盾。我錯(cuò)了還是他們錯(cuò)了？我想和他們一樣嗎。如果他們錯(cuò)了，我改變了，我的努力就不會(huì)白費(fèi)。如果我沒有錯(cuò)，我通常不是數(shù)學(xué)專家，他們會(huì)認(rèn)為我只是巧合嗎？我該怎么辦？經(jīng)過一段時(shí)間的思考，我決定改變它，所以我把答案改成了和其他人一樣的答案。
上課鈴響了。老師來到教室，開始講課。說到這個(gè)問題，我豎起耳朵聽老師講的過程。我順藤摸瓜，算著答案。結(jié)果和我原來的答案一模一樣，但是思路不一樣。我很惱火，為什么當(dāng)時(shí)要改答案？為什么我不相信自己？我再也不回答了。我想相信自己。從那以后，我再也沒有回答過，我的成績也提高了很多。
通過這件事，我明白自信是生活的原則。無論一個(gè)人做什么，一切都不會(huì)順利。無論他遇到什么困難，無論他經(jīng)歷了多少失敗，他都應(yīng)該努力堅(jiān)持下去，相信自己。雖然這件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但它在我心中留下了深刻的印記，這讓我難以忘記。
難忘的作文6
時(shí)間就像細(xì)沙一樣，是抓不住的，就算握緊了拳頭，細(xì)沙依然會(huì)從指間，慢慢溢出，只剩掌心的那一小堆沙子。我們就像這樣，過了一年又一年，到要結(jié)束才來感嘆：“啊，原來就畢業(yè)了，要離開了啊”，即便如此，也不會(huì)遺憾，因?yàn)槲椅丛^。于是，我便懷著這種感覺，在師恩的籠罩下，待了六年。
我從未想過不回報(bào)師恩。畢竟老師是看著我們從小不點(diǎn)，長到和她并肩而行，最后變成比她高出一個(gè)頭來。她注視著我們的點(diǎn)滴成長。
古語說得好“一日為師，終生為父”。
或許有一天，我們出人頭地啦，再帶著滿大包的禮物去看望老師時(shí)，老師已經(jīng)老啦，頭發(fā)白啦，皺紋爬得滿臉都是，只能坐在安樂椅上，戴著老花鏡，一邊織毛衣，一邊給孫子孫女講故事啦，昔日那站在講臺(tái)上，挺得筆直的.身軀和威嚴(yán)的背影早已變成彎腰駝背的老頭子和老太太�？蓭煻魑醋�。
就像夕陽早已落下，可它溫暖的余輝停在心頭，久久不肯散去。
學(xué)路是一條孤獨(dú)的、漫長的、漆黑寒冷的漫漫長路�？衫蠋焸冇米约旱哪耆A去充當(dāng)引路人、蠟燭，當(dāng)你總想感謝幾句時(shí)，她總是催你快點(diǎn)上路。
最后你功成名就時(shí)，路早已明亮，但曾經(jīng)黑暗中的路燈卻不見影蹤。你到處找啊找，可曾經(jīng)那盞路燈卻已損毀。這時(shí)，你素面朝天，發(fā)現(xiàn)原來那條曾經(jīng)的“學(xué)路”才是最快樂、最開心的。
師恩有種神奇的力量。你不可能忘掉它，就算你用盡努力也不行，好比一塊碎面包屑，不管是多少次碾壓它都會(huì)存在，潛伏于你的體內(nèi)。
師恩不分等級(jí)、界限。就如破敗的鄉(xiāng)村小學(xué)，但師恩依然強(qiáng)大，有時(shí)它迸發(fā)出來的力量會(huì)染遍校園，使整個(gè)校園在師恩的金光下顯得富麗堂皇。
難忘的作文7
上周六是我最倒霉的一天，我從家到學(xué)校不知道來回了多少次，最后還錯(cuò)過了測試。
上周五放學(xué)回家的時(shí)候，老師說：“為了在期末考試之前做好準(zhǔn)備，所以我們整個(gè)六年級(jí)要在星期六下午返校測試�！崩蠋熞徽f完，整個(gè)班都是抱怨聲。
我想著最近沒怎么鍛煉，就想走路去學(xué)校，所以我準(zhǔn)備提前兩個(gè)鐘出發(fā)。出發(fā)時(shí)，因?yàn)樽叩煤艽颐�，所以我背著包就走了�?/p>
一開始我走著沒什么感覺，走了二十多分鐘，我突然想起我的�？ㄟ�放在家里，我趕忙打開書包看，果然沒有帶，我只好跑回家去拿。這一來回，便一個(gè)鐘過去了，我也氣喘吁吁，滿頭大汗，看了一下表，還有一個(gè)小時(shí)三十分鐘，就沒想去坐車。
我走在去學(xué)校的`路上，一路上風(fēng)和日麗、陽光明媚，我欣賞著這美麗的風(fēng)景，感覺不一會(huì)兒就到了學(xué)校。到了學(xué)校門口，我怕又有什么東西忘帶了，所以我打開書包檢查，我翻了一會(huì)兒書包，好像筆袋忘帶了。我焦急地翻著書包，一滴滴汗水滴在了我的衣服上。之后我停了下來，看了看表，還有一點(diǎn)時(shí)間，我趕忙背起書包就往家跑。我一路上沒有一刻停息，我的速度仿佛比車還快。
到家以后，我拿了文具就往外跑，我跑到坐車的地方，當(dāng)我以為松了口氣后，我想了想像忘了什么，我想起忘了帶錢。我又往家里跑，當(dāng)我拿了錢回到坐車的地方時(shí)，剛剛那趟公交已經(jīng)出發(fā)了，我只能等下一趟。
等了很久，公交終于來了，我看到公交就仿佛看到光一般。
到了學(xué)校，我看了看表，瞬間感覺時(shí)間靜止了，測試已經(jīng)開始很久了，我在校門口站了一會(huì)，無奈地回了家。
這次經(jīng)歷讓我很難忘，我以后不會(huì)再粗心大意了。
難忘的作文8
童年時(shí)光是無情的，該走的它就會(huì)走，不會(huì)留下任何蹤跡。很快，我們的小學(xué)時(shí)光就接近尾聲了，回首過去，許多童年快樂的、不快樂的事情仍使我記憶猶新，很難忘記。而這件事它在記憶的長河中最為閃亮，它如同一顆啟明星，使我明白許多。
期末考試第一天，我數(shù)學(xué)和英語都發(fā)揮超常了，竟都考了100分！放學(xué)時(shí)，老師特地在班上表揚(yáng)了我，并囑咐大家都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備第二天考試取得好成績。晚上，我回到家里，得意揚(yáng)揚(yáng)地在家中炫耀了一番�？粗依锶速澰S的目光，我更是得意忘形，表示明天的科學(xué)也肯定會(huì)和英語數(shù)學(xué)一樣能取得優(yōu)秀的成績。這時(shí)，媽媽弱弱地來了一句：“不要太驕傲呦�！眿寢屵@句話讓我挺不滿的：人家明明在興頭上，干嘛潑冷水！但我也沒把媽媽的話太當(dāng)回事，依舊沉浸在自己“雙百”好成績的興奮與激動(dòng)中。
第二天科學(xué)考試中，已被昨天的勝利沖昏了頭腦的我，做題速度超級(jí)快，好幾題幾乎都沒怎么看，就選了個(gè)答案，連線題也就拿起尺子一通亂連，甚至連鉛筆都沒拿，直接用了水筆。我心底里覺得：優(yōu)秀成績的獲得是在于平時(shí)的`積累，而不是考試時(shí)的磨磨唧唧。再說了，我考了好成績，而且第一個(gè)交卷，同學(xué)們更是會(huì)對(duì)我佩服得五體投地的。我敢肯定這次的科學(xué)成績也會(huì)像那兩科一樣，會(huì)有95分以上甚至100分。
發(fā)科學(xué)成績的日子很快到了。我迫不及待地拿過試卷，一個(gè)“B”赤裸裸地印在試卷上，顯得如此突兀。
我瞬間傻眼了。考試前的豪言壯志已復(fù)不存在，媽媽那天的話語卻在我腦海邊閃過：“不要太驕傲呦�！笨磥�，確實(shí)被媽媽說中了，我太驕傲了，我追悔莫及。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。正因?yàn)檫@件事，讓我丟掉了驕傲。也正因?yàn)檫@件事，讓我明白了謙虛的重要性。這件事，令我至今難忘。
難忘的作文9
夜，深了，月亮兒緩慢的升起，繁星夜若影若現(xiàn)。她不像太陽般強(qiáng)烈，而像母親一般的溫柔，用輕柔的光籠罩著大地……
此時(shí)，我剛寫完作業(yè)，便隨便沖洗了一把，頭也沒吹，打算睡覺。就在這時(shí)，媽媽拿著吹風(fēng)機(jī)走進(jìn)來說道：“天冷了，壩頭發(fā)吹干再睡，要不然會(huì)感冒的”我隨口應(yīng)了聲：“知道了”朝她揮了揮手示意她出去，她走到我身邊說：“我?guī)湍愦蛋�，好久沒幫你吹頭發(fā)了�！蔽夷蛔髀�，那么晚了還幫我吹頭發(fā)，我想睡覺，我有些不情愿的坐在床頭，準(zhǔn)備就義。
她插好插頭，“轟”吹風(fēng)機(jī)打開了，一股熱風(fēng)散在我頭頂，我舒服地“哼”了一聲，宛如被呵護(hù)的寵物。起先，她的手毫無規(guī)律的亂抓，亂揉我的頭發(fā)，天吶！我的頭發(fā)要亂死了，我眉頭稍緊，接著，她似乎找到規(guī)律了，先捧起一撮頭發(fā)，從根部往發(fā)梢吹，然后在局部從前往后吹，“怎么樣？還可以嗎？”“嗯”盡管她吹的時(shí)候很小心，但手依舊會(huì)不經(jīng)意刮過我的'耳垂，手上長滿了老繭，很硬，很老，每次刮過都有些刺痛�！澳阋煤米x書，這樣以后就不會(huì)像媽媽這樣辛苦……”吹著吹著，媽媽又開始了說教模式，我一聽到這幾句話，眉頭便緊皺著，怎么那么煩？這幾句話說過幾次了，好煩��！也許是青春期的浮躁，使我有些反感這些語言。這時(shí)，她的手又一次刮過我的耳垂，盡管很輕，但依舊有痛感。這不禁讓我想起了外婆對(duì)我說過，媽媽的手很白很細(xì)，要是家里有條件就讓她去學(xué)鋼琴……可她現(xiàn)在的手呢？也許是白的，但并不是細(xì)的，光滑的，而是粗糙，長滿了老繭，這些都是為了這個(gè)家而·辛勞出來的呀！想到這兒，我不禁心里一震，眉頭也舒展了許多，我突然覺得聽媽媽說教并不那么煩，那些說了幾百次的道理并不枯燥……
“咔嚓”媽媽抜下插頭，準(zhǔn)備回房“媽媽，下次，我?guī)湍愦殿^發(fā)吧”她并沒有說什么，溫柔的摸了摸我的頭，走回房間。
夜深了，月亮已經(jīng)升的很高，它宛如一個(gè)母親，用溫柔的光撫摸著大地。
難忘的作文10
親情，像蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，像沙漠中的清泉，在你遇到困難的時(shí)候可以幫助你；親情，像一艘船，載著你遠(yuǎn)航；親情，像迷茫中的路標(biāo)，為你指引前方的路；親情，像一盞燈，照亮你應(yīng)該走的生活；親情，像一杯茶，能溫暖你的心；親情，像我心中的一縷陽光。
那天早上，我坐在飯桌前，看見桌子上的早飯，我卻一點(diǎn)食欲也沒有。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，心里不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，都吃膩了!”奶奶見我一副不高興的樣子，便問我其原因。但我沒好氣兒地說了奶奶一通，奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。
我走在上學(xué)的路上。雖然我已經(jīng)進(jìn)入了春天，但當(dāng)時(shí)世界似乎凝結(jié)了。書中的鳥兒也時(shí)不時(shí)地尖叫，仿佛他們?yōu)槲业男袨楦械诫y過，也仿佛在指責(zé)我。
放學(xué)后，我拖著沉重的步子走進(jìn)家里，我抬頭一看，看到餐桌上還擺滿了美味的食物�，F(xiàn)在，我和奶奶打了一場冷戰(zhàn)，但她仍然默默地這樣做，我的心更加羞愧。晚飯后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)。當(dāng)我打開門時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的桌子干凈整潔，臺(tái)燈調(diào)整到適當(dāng)?shù)牧炼�，桌子上有一杯浸泡過的菊花茶，香味濃郁；書架也清理得井井有條，就像一個(gè)知識(shí)的天堂……看到這些，我里蕩漾著無限的'感動(dòng)。我悄悄地走過去，突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙條：今天，我們不在家，晚上看書也不要太晚。天冷的時(shí)候，蓋被子，不要著涼……”
看到這里，我忍不住躺在床上哭了起來。我深深地感覺到，愛，有時(shí)是沉默的，沉默的愛，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，這種溫暖，即使在寒冷的冬天，也永遠(yuǎn)存在。就像那縷陽光，經(jīng)常溫暖著我的心。
在最無助的道路上，家庭是最持久的動(dòng)力，給我們無私的幫助和依賴；在最孤獨(dú)的道路上，家庭是最真誠的陪伴，讓我們感到非常溫暖和安慰；在最無助的十字路口，家庭是最清晰的路標(biāo)，是陽光，引導(dǎo)我們成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
難忘的作文11
六年前，我跨進(jìn)了這座學(xué)校。時(shí)光猶如白駒過隙一般，從我眼中溜走。不經(jīng)意間回首，校園里的每個(gè)角落都藏著學(xué)子讀書的身影，操場每一寸土地都被我們的汗水澆灌，課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。
“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠�！崩罾蠋�，三尺講臺(tái)，你奉獻(xiàn)青春。是你打開知識(shí)的大門，引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鲓W秘。你是火把，燃燒自己，也照亮我們。你就像是在知識(shí)土壤中生長的蒲公英，為我們提供無窮能量，待我們長大時(shí)，再讓風(fēng)吹散我們，讓我們天涯為大，四海為家。
輕叩記憶的閘門，往事瞬間流淌。記得有一次，有道題難住了大家，你問了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來，可我腦子一片空白，一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個(gè)又一個(gè)公式，你就像是書中的引導(dǎo)人，可我還在猶豫，俗話說的好：“知之為知之，不知為不之，是知也�！蹦闶悄菢拥�'信任我，可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我講得不好，還是你不想聽呢？”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導(dǎo)相比呢？
記得還有一次，因?yàn)槲掖中拇笠�，腦袋像脫了疆的野馬一樣，放縱自己的懶惰。你暗中觀察，知道我的驗(yàn)算極其不認(rèn)真，放學(xué)后毫不猶豫地把我留下來，為我講那些我做錯(cuò)了的題，聽不懂就耐心地再講一遍，直到我會(huì)為止。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。六年小學(xué)時(shí)光，豈止李老師，我忘不了每一位老師的教育和培養(yǎng)啊！忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們循循善誘的指導(dǎo)，更忘不了那一聲聲任重道遠(yuǎn)的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂成長，是你們用知識(shí)滋潤了我們干渴的心田。永遠(yuǎn)感恩，我敬愛的老師們！
難忘的作文12
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我只想對(duì)您說一句話，“老師，您辛苦了，謝謝您!”。
記憶深處最敬愛的老師是我小學(xué)一年級(jí)的赫老師。赫老師的頭發(fā)很長很黑，炯炯的眼睛和一張櫻桃似的小嘴。
赫老師是一個(gè)很敬業(yè)的人。她將心比心，用自己一點(diǎn)一滴的心血來澆灌我們這些祖國的花朵，使我們每一個(gè)人都感受到她的愛。我們那溫馨的大家庭——教室，是老師和我們一起打掃、裝飾的，多么的漂亮呀!你靜靜的“聞”，便會(huì)感受到教室的每一個(gè)角落 都會(huì)有老師對(duì)我們的愛。
赫老師不但很敬業(yè)，還非常的愛我們。記得原來，我還是一個(gè)小孩，(我現(xiàn)在可是一個(gè)文明的學(xué)生)我特別的淘，那是一個(gè)炎熱的夏天，我跟幾個(gè)小朋友玩呀、跳呀，一不小心，摔倒了，頓時(shí)，腿上流出了很多很多的血，我的眼淚像無數(shù)顆小水滴從天而降。有的同學(xué)去報(bào)告老師，老師知道了，馬上跑到操場上，她背起我，雖然我的腿很疼，但不知道為什么，我身上突然有一股暖流，涌上我的.全身。那時(shí)我什么也沒想，只是覺得赫老師真像我的媽媽。老師每天特別忙，給我們講課的之余，還不忘問我“腿好了嗎?”。
老師，您是人類的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天，您用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵，您用心靈的清泉，孕育了我們的情操。
老師，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望和用心，雖然來到了新的學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，遵守學(xué)校的規(guī)章和制度，努力學(xué)習(xí)，積極向上，做一個(gè)文明守紀(jì)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，長大之后成為國家的棟梁之才。
難忘的作文13
三尺講臺(tái)是她的舞臺(tái)，一支粉筆書寫人生哲理。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，更敬重我的啟蒙老師，她是我人生道路的指引者——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師中等個(gè)子，披肩長發(fā)，表面上和其他班老師沒什么區(qū)別，但是她那種獨(dú)特的教育方式每次都讓我心服口服。記得那一次，我和同學(xué)因座位發(fā)生口交爭分。我滿心的不理解和委屈，嘟起的小嘴都可以掛酒瓶了。我賭氣想到操場散心，左腳剛邁出門，右腳還沒有落腳就聽劉老師叫了聲：“小周！”那聲音和藹而有威嚴(yán)。我低著頭，眼里有些濕潤。劉老師并沒有評(píng)論誰對(duì)誰錯(cuò)，而是給我講了個(gè)《讓他三尺又何妨》的故事。第二天我早早來到學(xué)校，大家正在上早自習(xí)我發(fā)現(xiàn)我的座位寬敞了許多，桌子好像也被誰擦過似的。老師那慈祥的面容又一次浮現(xiàn)在我的面前。人與人之間，多一份理解就會(huì)少一些誤會(huì)；心與心之間，多一份包容就會(huì)少一些紛爭。人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂。心有多大，快樂就有多少；包容越多，得到越多。我真正領(lǐng)悟到了老師的用意。當(dāng)時(shí)我的感受就像冬日里最后一點(diǎn)凜冽的寒霜被一縷陽光所驅(qū)散般溫暖。
老師您就是我前進(jìn)的動(dòng)力。記得上次競選隊(duì)長，我沒有信心，是您一次次地鼓勵(lì)我，幫助我給我力量。經(jīng)過一年多的鍛煉如今的'我不只是班長而且成為了學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長，可以獨(dú)擋一面呢！
老師，假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那林海雪原則成為我記憶中的烙�。患偃缥沂且磺幸磺械囊磺�，但有一樣?xùn)|西不可泯滅——回報(bào)，老師謝謝您對(duì)我這些年的栽培，謝謝您為我付出的這一切。
難忘的作文14
生活的每一點(diǎn)都有許多值得記住和觸摸的東西。走進(jìn)時(shí)間的走廊，瀏覽生活的相冊(cè)，重溫曾經(jīng)感動(dòng)我的時(shí)刻。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的身體很虛弱，我不時(shí)會(huì)感冒。我記得發(fā)燒了。我躺在床上，肚子咕咕直叫，但是我媽媽晚飯遲到了。最后，我聽到一個(gè)熟悉的聲音:晚餐。不管我是否生病，我都悄悄下床，跑到廚房。桌子上有一盤方形油炸豆腐。不管有多心驚肉跳，我拿起筷子，端著飯碗，試著把食物放進(jìn)碗里，然后把它們?nèi)既M(jìn)嘴里。
我媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，笑了起來，但她立刻變得痛苦起來。她迅速走到水池邊，用水洗手。她臉上的表情緩和了一點(diǎn)。我漫不經(jīng)心地看著她的手。多么驚人的血泡！我快步走到她身邊，小心翼翼地握住她的手，憤怒地問:“發(fā)生了什么事？”沒什么，只是油濺到我手上了。我媽媽悄悄地哭了，因?yàn)槲乙恢痹诎讯垢宓煤芎谩?/p>
我仍然記得有一天放學(xué)后，我看見媽媽坐在沙發(fā)上，喘著氣，用手按摩她的`肩膀，太陽穴上有一些白發(fā)。看著她母親的樣子，我不禁好奇，揉揉她的肩膀，問:“你為什么這么累？”
母親迷迷糊糊地看著地上麻袋里的東西，笑著說:沒什么，你大嫂去鄉(xiāng)下看望你爺爺了。你爺爺給了她幾公斤卷心菜，她想給我，所以我去拿了一些奇怪的東西！我母親從不向別人要任何東西。這一次怎么會(huì)如此不同尋常？母親似乎看出了我的疑惑，說道:“我記得你最喜歡白菜，以后我每天都會(huì)給你白菜。”我驚呆了。的確，我最喜歡白菜。白菜又甜又脆。誰不喜歡它？想著想著，淚水溢出，慢慢滑落到臉頰。
這些場景像電影一樣從我身邊閃過，觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的角落，讓我想起無盡的回憶。
難忘的作文15
打開小窗,窗外萬簌俱寂,夜是如此的深遂神秘,月光如牛乳般地傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘"滴答.滴答''的走著,更襯托出黑夜的漫長.閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛,不禁勾起我對(duì)楊老師的思念.
老師的大眼睛會(huì)說話,它會(huì)鼓勵(lì)我們攀上知識(shí)的高峰;會(huì)讓我們主動(dòng)認(rèn)錯(cuò);會(huì)讓我們感到溫暖.老師的`手會(huì)教我們知識(shí);會(huì)給我們指出走向正確的人生道路.
吳老師最愛講故事了！每當(dāng)品德課，吳老師總是拿出自己多年收集的小故事娓娓動(dòng)聽的為我們講述。這時(shí)，同學(xué)們都像一只只溫順的小貓，靜靜的伏在桌面上聽著。聽到精彩的地方同學(xué)們都不禁拍案叫絕；聽到有趣的地方同學(xué)們都忍不住捂著肚子哈哈大笑；聽到故事的結(jié)尾，同學(xué)們都愛一個(gè)個(gè)爭先恐后的把自己的體會(huì)告訴楊老師。往往這些課過的最快......
吳老師對(duì)我這個(gè)小班長也充滿希望和信心。
記得一次,我參加了演講比賽。因?yàn)槭堑谝淮�，所以心情異常緊張.在要上臺(tái)時(shí),我的腳挪不動(dòng)步,臺(tái)下有無數(shù)的觀眾都看著我.我想反悔了,但身不由己,不能退縮呀!這時(shí),我看到了吳老師,看到了他那鼓勵(lì)的目光,我便鼓起勇氣，生動(dòng)的把演講的內(nèi)容讀了出來。講完后,臺(tái)下班立即響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，您也向我投來了贊許的目光。我頓時(shí)熱淚盈眶,心里百般感謝您。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼間，一年就過去了。如今，吳老師已不教我們了，但他那如天空般遼闊、似大海寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。啊，師恩難忘！
【難忘的作文】相關(guān)文章：
難忘的是作文01-09
難忘的作文01-10
難忘的作文01-27
難忘作文11-26
難忘的母校作文03-15
歲月難忘的作文05-13
難忘的畫面作文05-04
難忘的微笑作文02-28