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閱讀后的心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的閱讀后的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀后的心得體會(huì)1
書(shū)架上一本書(shū)的封面吸引了我：一個(gè)身穿打著補(bǔ)丁、暗綠發(fā)黃裙子的小女孩正握著棕色掃帚，旁邊有幾堆快要滿出臟衣籃的衣服，滿地垃圾中卻露出幾本零零散散的書(shū)。她面前立著一面穿衣鏡。那面鏡子竟把小女孩照成了一位公主一般的女孩，撐著一把粉紅色蕾絲花邊的陽(yáng)傘，穿著粉紅色層層疊疊的公主蛋糕裙。衣著破舊的女孩與鏡子里穿著華麗的女孩正對(duì)視著，露出驚奇的表情。封面的下方寫(xiě)著三個(gè)黑色的大字：小公主。書(shū)名上寫(xiě)著“美國(guó)弗朗西斯?霍奇森?伯內(nèi)特。
明明是個(gè)衣著破爛的女孩為什么書(shū)名卻是“小公主”呢?鏡子外是一個(gè)干活的女孩，鏡子里為什么是一個(gè)小公主?為什么她倆同時(shí)露出如此驚訝的表情呢?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦袋里“跳出來(lái)”
我迫不及待地看起書(shū)來(lái)。原來(lái)是這樣：封面中這個(gè)小女孩叫莎拉，是一位印度富有的海軍上尉的女兒，到了倫敦一所上流寄宿女塾學(xué)習(xí)，享受著公主般的待遇。可是隨著他爸爸鉆石礦投資失敗，爸爸因病去世，她從一個(gè)富有的公主，被迫變成了一個(gè)最窮苦的女傭人。幸好爸爸的朋友找到了她，使她又過(guò)上了幸福的生活。
莎拉有著公主般的'地位，但她內(nèi)心卻很謙遜。她懂禮貌，尊重別人，對(duì)任何人都用溫和的口氣說(shuō)話;愛(ài)閱讀，閱讀廣泛，連大人的書(shū)、各種語(yǔ)言的書(shū)都看;她懂事成熟，在爸爸離開(kāi)她時(shí)很冷靜，不哭不鬧;她會(huì)思考，當(dāng)勢(shì)利的明欽小姐夸獎(jiǎng)她時(shí)，會(huì)反思自己;她還很熱心，誰(shuí)受到欺負(fù)覺(jué)得憋屈時(shí)，她會(huì)為她打抱不平的……如此沒(méi)有公主嬌氣的莎拉怎能不讓人喜歡呢?
當(dāng)讀到她爸爸因投資失敗去世莎拉成為私塾最窮苦的女傭人時(shí)，我好擔(dān)心，擔(dān)心她是否能承受生活帶來(lái)的苦難，是否還能堅(jiān)持，是否還能保持她原來(lái)的美好。
莎拉給我了驚喜!她真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，是個(gè)內(nèi)心高貴的真正的“公主”
莎拉堅(jiān)持干著各種各樣的最辛苦的活，忍著明欽小姐的挨罵，挨著餓還在深夜趁著空暇努力學(xué)習(xí)。她和小老鼠做伙伴，每天給它們面包屑吃。她想象自己是巴士底獄的囚犯，總有一天會(huì)釋放出來(lái)。她會(huì)樂(lè)觀地把自己破舊的閣樓想象成美好的東西，讓自己變得快樂(lè)。她依舊那么熱心善良，在自己最餓的時(shí)候還把僅有六個(gè)小面包分五個(gè)給小乞丐，而自己只留一個(gè)。雖然她已沒(méi)有華麗的衣著，但她依然是我心中的“小公主”對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的莎拉，我不僅僅是喜愛(ài)，更是欽佩。
從小我就很喜歡公主，向往公主能身穿華麗的裙子，住在豪華的宮殿，享受著精致的餐具，跳著優(yōu)雅的舞姿……讀完了《小公主》這本書(shū)，我對(duì)“公主”一詞有了更深刻的理解：真正的公主不是外在的衣著華麗，而是內(nèi)心的美麗高貴。心懷暖陽(yáng)，不墜塵埃。
閱讀后的心得體會(huì)2
最近，女兒讀了陳丹燕的長(zhǎng)篇幻想小說(shuō)《我的媽媽是精靈》后告訴我：“太感人了，我的眼淚幾乎流下來(lái)了，有媽媽真好�！辈恢鞘裁礃拥墓适伦屌畠喝绱烁袆�(dòng)，帶著這樣的疑問(wèn)，我捧起這本書(shū)，用孩子的心情和視角耐心地讀起來(lái)。
故事的內(nèi)容是這樣的：陳淼淼的媽媽非常厭惡酒精，從來(lái)不喝酒，爸爸喝酒時(shí)，她也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陳淼淼由于貪玩，把酒倒進(jìn)媽媽喝可樂(lè)的杯子里，媽媽喝下去，一下子，媽媽變成了藍(lán)色的。陳淼淼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密――她的媽媽是一個(gè)精靈！精靈們只要碰到一些含有酒精的東西就會(huì)顯露出原形。媽媽想盡辦法讓陳淼淼除掉害怕的心。
可是，陳淼淼的爸爸卻堅(jiān)持要和媽媽離婚。陳淼淼拼命阻止他們離婚。裝生病、裝壞小孩、還在永和豆?jié){店里過(guò)了一夜……后來(lái)，陳淼淼在無(wú)意中看到媽媽是靠新鮮的青蛙的血維持自己的能量，陳淼淼親眼目睹了媽媽殺死青蛙，喝青蛙血的恐怖場(chǎng)面。又是一件驚天動(dòng)地的大事��！這件事后，才把這個(gè)好不容易才平穩(wěn)下來(lái)的家庭又一次推向了無(wú)底深淵。
媽媽還是走了，她在臨走前講述了自己的故事：在一棵樹(shù)上看見(jiàn)了爸爸，被他的眼睛吸引，便下來(lái)做了一位少女，和爸爸相愛(ài)了……她是個(gè)精靈，她在人間用完了一次機(jī)會(huì)，就再也回不來(lái)了。她帶孩子們完成了一個(gè)又一個(gè)的愿望。最后，終于在微笑中，離開(kāi)了這個(gè)世界，她化作了一個(gè)藍(lán)影子，一點(diǎn)點(diǎn)消失……最后，她完全消失了，就連孩子們給她的禮物也沒(méi)有帶上……
故事的結(jié)局雖然是悲慘的，但是故事情節(jié)更讓我們學(xué)會(huì)珍惜生活，珍惜親情。愛(ài)，貫穿整個(gè)故事，例如：陳淼淼知道父母要離婚便拼命阻止;媽媽臨走前幫陳淼淼買好了18歲以前穿的所有衣服。
和孩子共同讀書(shū)，一起體會(huì)書(shū)籍帶給我們的快樂(lè)、傷心和感動(dòng)，真是一件幸福的事�？赐炅诉@本書(shū)我終于明白了：原來(lái)愛(ài)就是無(wú)私地奉獻(xiàn)，就是無(wú)怨無(wú)悔地付出。
孩子閱讀后的心得體會(huì) 篇讀孩子的書(shū)，看孩子的事，懂孩子的心，一本本好書(shū)帶來(lái)的啟迪，讓我逐漸走進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為他的知心朋友。我的兒子不善言詞，但是最大的愛(ài)好就是喜歡讀書(shū)、看報(bào)，他最喜歡的事就是靜靜的在自己的小屋里讀書(shū)，最快樂(lè)的事就是周末我能帶他去書(shū)店讀書(shū)，讀不過(guò)癮就買回家來(lái)我們一起閱讀！孩子現(xiàn)在讀書(shū)的速度也是驚人的！
記得孩子在上一年級(jí)時(shí)我出差去外地，晚上閑來(lái)無(wú)事逛起了書(shū)店，看著伍美珍的《我們班的狗仔隊(duì)》，當(dāng)時(shí)我的想法是想用滑稽的書(shū)名來(lái)感染孩子，沒(méi)想到從那時(shí)起孩子居然深深愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成為他最好的伙伴，因此我在空閑時(shí)間也陪孩子一起默默的讀起書(shū)來(lái)。的確讀書(shū)讓我和孩子都有了更深的溝通和交流，我們?yōu)闀?shū)中的故事情節(jié)分析、討論，有時(shí)為了故事中的事件爭(zhēng)的面紅耳赤，有時(shí)黯然神傷、有時(shí)又捧腹大笑起來(lái)！
最近我和孩子在讀《史記故事》《綠山墻的安妮》這兩本書(shū)，讀了司馬遷寫(xiě)的《史記故事》讓我們了解中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，感受最深的是趙氏孤兒這一小故事中程嬰背負(fù)罵名，含辛茹苦獨(dú)自撫養(yǎng)趙氏孤兒十五年，表現(xiàn)出他的堅(jiān)忍，吃苦耐勞忍辱負(fù)重，他的這種犧牲精神及其背后的文化內(nèi)涵，一直綿延在我們的心中�！毒G山墻的安妮》這本書(shū)是加拿大作家蒙哥馬利寫(xiě)的，書(shū)中講述的是，在愛(ài)德華王子小島上，住在綠山墻農(nóng)舍的.馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，領(lǐng)養(yǎng)了一位十一歲的紅發(fā)女孩――安妮。安妮愛(ài)幻想，整天沉浸在自己的幻想中;她長(zhǎng)著一頭討厭的紅發(fā)，眼睛是深綠色的;安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，在小鎮(zhèn)上當(dāng)起了教師。安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒(méi)有被悲傷打倒，她樂(lè)觀、積極向上，對(duì)身邊的一草一木都充滿愛(ài)心，憑著自己的勤奮，最終取得了好成績(jī)！讀了這本書(shū)我和孩子從安妮的身上看到了許多值得學(xué)習(xí)的地方，有自尊心、有責(zé)任感、堅(jiān)持不懈的勤奮學(xué)習(xí)，我和孩子受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗！
親子共讀要培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，做為父母只有擠出時(shí)間，靜下心來(lái)，與孩子一起讀書(shū)。同時(shí)，父母也在“陪讀”過(guò)程中進(jìn)一步充實(shí)了自己。父母的言傳身教，加上書(shū)籍上的道理，可以讓孩子正確地進(jìn)入到成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，懂得取舍之道，明白友善與關(guān)心的堅(jiān)持，在人生的長(zhǎng)河里，會(huì)帶來(lái)不可或缺的動(dòng)力，從而知書(shū)達(dá)理，明理重教，從小就培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，對(duì)文化的向往，對(duì)人生許多道理的初步掌握，從而幫助和提高孩子的寫(xiě)作水平，加強(qiáng)孩子從小堅(jiān)持原則，學(xué)會(huì)樂(lè)觀開(kāi)朗，尊師重教的良好精神風(fēng)貌。
現(xiàn)在我們的孩子是幸福的，衣食住行且不說(shuō)，單是各種各樣的書(shū)籍就令人眼花繚亂。一句名言講：“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，如同一個(gè)房間沒(méi)有窗戶�！睍�(shū)是一個(gè)家庭的骨骼、靈魂和血液，有書(shū)的家庭才生氣勃勃、充滿希望。
讀書(shū)，伴隨兒子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
閱讀后的心得體會(huì)3
“讀書(shū)就是教育，教育就是讀書(shū)。”這是韓興娥老師《讓孩子踏上閱讀快車道》后的經(jīng)典總結(jié)，也是她和蘇霍姆林斯基這位教育大師不謀而合的觀點(diǎn)。讀罷，心中一陣愜喜、激動(dòng)、興奮，那是一種心靈的共鳴和似乎受到嘉獎(jiǎng)的肯定。
喜歡韓興娥老師，喜歡她的樸實(shí)無(wú)華，喜歡她的平實(shí)真誠(chéng)，更喜歡她的率真可愛(ài)。聆聽(tīng)她的講座，似春雨潤(rùn)物無(wú)聲，如長(zhǎng)者般娓娓道來(lái)。那種隨意與親切，真真切切、完完整整地為我們地展示了一個(gè)個(gè)孩子小學(xué)階段“海量閱讀”的全過(guò)程。從“博采眾長(zhǎng)的低年級(jí)識(shí)字”到“踏上閱讀快車道的二年級(jí)”再到“中高年級(jí)的快樂(lè)閱讀教學(xué)”，她用具體實(shí)例詳細(xì)地介紹了課內(nèi)海量閱讀的開(kāi)展；從“家校溝通”、“打造兒童閱讀環(huán)境”到“營(yíng)造我的‘巴學(xué)園’”，她既生動(dòng)又實(shí)在地講述了一個(gè)個(gè)如何讓孩子愛(ài)上閱讀的故事，那里有潤(rùn)澤的一年級(jí)教室、故事不斷的課堂、無(wú)人管理的圖書(shū)超市還有她那溫文爾雅、浸潤(rùn)書(shū)香的弟子們。
敬佩韓興娥老師，因?yàn)樗膱?jiān)忍，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。她一節(jié)課教學(xué)生學(xué)習(xí)三、四首宋詞，一節(jié)課讀六個(gè)成語(yǔ)故事，三星期教完拼音、兩星期教完一本教材的情景，完完全全地展現(xiàn)在我眼前。這種“鯨吞牛食”似的課內(nèi)海量閱讀帶給我一種震撼、一種思考，她為她的學(xué)生打下了扎實(shí)堅(jiān)固的閱讀根基。為了更好地與學(xué)生一起研讀《論語(yǔ)》，韓老師看了十多本詮釋《論語(yǔ)》的書(shū)籍，一個(gè)假期她能讀二十多本書(shū)從美國(guó)譯過(guò)來(lái)的書(shū)……應(yīng)該說(shuō)正是韓老師自己的'“海量汲取”為學(xué)生的“海量閱讀”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，“海量”的背后是一種長(zhǎng)期的閱讀積淀。這需要多大的勇氣與毅力啊！文中，韓老師說(shuō)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”是她最深刻的人生感言，正是這種堅(jiān)韌與執(zhí)著的閱讀品質(zhì)成就了她優(yōu)秀美好的人生。她稱自己是一棵無(wú)人注意的小草，那一定也是最柔軟最有內(nèi)涵的勁草。
一樣的沖動(dòng)與任性，共同的思想與追求�！昂Ａ块喿x，人人可為”在一片茫然與無(wú)限的憧憬中，韓老師成功的經(jīng)驗(yàn)如前行的明燈讓我豁然開(kāi)朗。暑假里，我忙開(kāi)了，走書(shū)店看書(shū)、找書(shū)，進(jìn)入新班級(jí)了解情況。最終確定共讀《增廣賢文》和《小鹿斑比》這兩本。初次翻開(kāi)《小鹿斑比》，不禁被里面的童真與稚氣所吸引，文中，可愛(ài)的小鹿斑比與和藹的母鹿正向我們演繹著人世間最純真、最動(dòng)人的親情，很感動(dòng)！很喜歡！心里盤算著等女兒上了二年級(jí)一定要向她推薦此書(shū)。而《增廣賢文》又以它的含蓄與溫婉向我們傾訴著先哲圣人的聰明與睿智，諸多賢能志士都曾啟蒙以此文。就這樣，我的語(yǔ)文課堂因此也豐富起來(lái)，全班共讀、自由自在、心無(wú)旁騖、不受羈絆……讓孩子們的眼睛浸泡在鉛字里，讓他們的心靈和大腦震蕩在感動(dòng)和思維中，孩子們面對(duì)書(shū)本沉思靜讀，稚嫩的童音、靈動(dòng)的思想，嘴角的笑靨如桃花般燦爛。而此時(shí)的我，不再為不完成作業(yè)而喋喋不休，為不遵守紀(jì)律而大發(fā)雷霆，潛心閱讀，為我提供了與學(xué)生進(jìn)行零距離情感交流的平臺(tái)。它讓我真切認(rèn)識(shí)到：每一朵鮮花都能開(kāi)的絢麗多彩、只要你給予他至真、至善、至美的情感的澆灌�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”、“記得寫(xiě)上你的感想和體會(huì)哦！”此時(shí)無(wú)聲甚有聲，我也伏案閱讀，和他們共同步入寧?kù)o平和的港灣……
當(dāng)代著名詩(shī)人汪國(guó)珍先生曾有一首題為《讀書(shū)》的詩(shī)：
這是前人的智慧/這是未來(lái)的儲(chǔ)備/這里有夕陽(yáng)晚照/洞簫的長(zhǎng)吹/這里有晨風(fēng)拂柳/湖畔的明媚/此時(shí)，舒卷便是舒心/此刻，飲茶宛如尋醉/明鏡從來(lái)不染塵書(shū)本豈容落薄灰/何必皓首枉嘆息/讀是遠(yuǎn)見(jiàn)/不讀是悔
這首詩(shī)把閱讀的意義、閱讀時(shí)那種美的愉悅表達(dá)得多么準(zhǔn)確，閱讀，改變了人的精神境界。曾幾何時(shí)，慨嘆兒時(shí)讀書(shū)太少而詞匯貧乏、語(yǔ)言枯竭，卻愿通過(guò)自己的激情而點(diǎn)燃學(xué)生閱讀的熱情。讀書(shū)吧！與經(jīng)典為友，與大師共舞，讓我們的生命因閱讀而更精彩！為我們的書(shū)香人生賦予源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化浸潤(rùn)……
閱讀后的心得體會(huì)4
這個(gè)寒假的氣象卻是不錯(cuò)的，陽(yáng)光亮媚，曬得人暖暖的，這樣的境況實(shí)適宜泡上一杯香茗，讀上一本好書(shū)的。
好書(shū)如斯多，從其中挑出一原先也絕責(zé)難事，在書(shū)架上翻檢的時(shí)候，眼光不禁的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來(lái)，這個(gè)明媚的午后就由它陪我了。
略了翻看了這本集子，文章未幾，僅十篇。讀完小引之后，便決議順著文章的目錄一片一片的讀下去。
第一篇的題目叫做《龔鼠》魯迅當(dāng)初的文章是極有思維的，這題中的貓鼠狗天然也絕非是去寫(xiě)那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個(gè)動(dòng)物來(lái)借喻時(shí)下的人們的生活意識(shí)狀態(tài)。雖說(shuō)本文的題目為《龔鼠》，而先生的眾多筆墨都用來(lái)寫(xiě)自己的“仇貓”
先生仇貓有許多的理由，貓的秉性和一些人很相像，看似靈巧，實(shí)則隱藏著“妖氣”；先生還是既不喜歡貓的叫喚聲的，聽(tīng)到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個(gè)貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的；還有一條也是先生仇貓的緣故，凡是貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就縱情擺弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當(dāng)時(shí)一些人的做法無(wú)二的，一旦手中有了他人的痛處，必是會(huì)就想盡方法緩緩地折磨別人，自己享受著其中的“樂(lè)趣”
這是何等病態(tài)的.一種社會(huì)形態(tài)，笑人無(wú)妒人有，那確實(shí)是先生生活的那個(gè)時(shí)代的悲痛。先生仇貓實(shí)不是口頭，先生湊合貓自有一套措施。開(kāi)端只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手，一一推廣，以至之后貓都素來(lái)不瀕臨先生了。文章至此，先生的立場(chǎng)已是明白至極了，而此時(shí)，先生筆鋒一轉(zhuǎn)，又引至了一只他收容的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教學(xué)”還軒昂的鼠是毅然不同的，而先生的這個(gè)小隱鼠仿佛也是葬身于貓之口中，隨之后得悉是長(zhǎng)媽媽所謂，然而，先生和貓之間的抵觸實(shí)不能“相逢一笑泯恩仇”了。
細(xì)細(xì)咀嚼，先生所言的狗鼠貓，其實(shí)就是代表了先生所生活的時(shí)代的三類人。先生用極其細(xì)膩的筆法刻畫(huà)了這三個(gè)階層，先生正是以筆為，鞭撻了那個(gè)時(shí)代的“名人”，表達(dá)了自己對(duì)于那些生活在底層的弱者的同情和支撐，而那些“名人”各種媚態(tài)，對(duì)弱者的各種折磨，先生也不屑一顧！
先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感想到先生對(duì)那個(gè)日漸渾濁的世道的無(wú)奈與悲切，他用他的舌戰(zhàn)斗著，搶救著氣息奄奄的中華民族。
向先生致敬！
閱讀后的心得體會(huì)5
大家都看過(guò)《寶葫蘆的秘密》吧!故事里那個(gè)神奇的寶葫蘆讓人又愛(ài)又恨。今天，我又讀到了它的作者張?zhí)煲頎敔攲?xiě)的另外一個(gè)故事《大林和小林》第一次知道這個(gè)故事，還是在去年暑假里，媽媽借回來(lái)一本《日有所誦》，里面有關(guān)于《大林和小林》的精彩片段，我感覺(jué)這個(gè)故事挺有意思的。今天，媽媽終于借到了這本書(shū)，我就迫不及待地讀了起來(lái)。
大林和小林是一對(duì)雙胞胎，爸爸媽媽死后兩人就一起闖蕩世界。在森林里他們遇到了一個(gè)怪物，為了避免被怪物抓到，他們就分頭逃跑，結(jié)果兩人就有了不同的經(jīng)歷與命運(yùn)。大林運(yùn)氣好，在狐貍包包的幫助下成了大富翁叭哈的兒子，改名為唧唧，整天就是吃、喝、玩，干什么事都有人伺候著。后來(lái)吃成了大胖子，連想笑一笑都要仆人幫他把臉拉開(kāi)。大林太喜歡錢了，他想盡辦法去了富翁島，島上全是金銀財(cái)寶，可是沒(méi)有吃的。大林不舍得放棄這些財(cái)寶，最后趴在珠寶里活活餓死了。
小林剛開(kāi)始時(shí)可沒(méi)有大林這么幸運(yùn)，他被一條狗紳士皮皮撿到了，以一毛錢的價(jià)格被賣給了一個(gè)綠胡子男人四四格，在他的公司里做工，吃不飽也穿不暖，小林和其他的工人想盡辦法進(jìn)行反抗，打死了四四格�？墒怯殖鰜�(lái)個(gè)一模一樣的`第二個(gè)四四格，第二個(gè)被打死，又出來(lái)第三個(gè)……后來(lái)國(guó)王又將小林他們抓起來(lái)，要判刑。老百姓們都不同意，國(guó)王沒(méi)辦法，就把他們放了。放出來(lái)后，小林就去了機(jī)車上做工，休息日還去圖書(shū)館看書(shū)呢!
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：人不能太貪圖物質(zhì)生活，要靠勤勞的雙手和智慧去戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造自己美好的生活，這樣才是真正的幸福。
閱讀后的心得體會(huì)6
今天，我和媽媽重讀了一遍格林兄弟的經(jīng)典童話《小紅帽》其中故事給我印象最深的一點(diǎn)是不要輕信陌生人的話。
小紅帽是個(gè)善良孝順的孩子，她祖母病了，媽媽讓她送些吃的給祖母去。不巧的是小紅帽在樹(shù)林里遇見(jiàn)了大灰狼，她聽(tīng)了大灰狼的話，結(jié)果害的祖母被大灰狼吃了，甚至自己也差點(diǎn)丟了性命。多虧有獵人搭救，才保住了性命，并一起教訓(xùn)了大灰狼。
小紅帽因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到大灰狼的狡猾和殘忍的本性，所以才會(huì)被騙。這個(gè)故事告訴我們現(xiàn)實(shí)生活中和陌生人交往時(shí)一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要隨便和陌生人講自己的`情況，不要輕信陌生人的話，做個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子。
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