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六一節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的六一節(jié)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一節(jié)活動總結(jié)1
為促進兒童健康成長，5月15日上午市衛(wèi)生局健康康復中心為我園學生進行一年一度的"六一體檢"。我園全體教師一同協(xié)助醫(yī)生為小朋友們進行身高、體重、內(nèi)科、外科、五官、血色素等項目的檢查，由于各班老師們事先做了心理引導，加上醫(yī)生們熱情的微笑服務使孩子們消除了對"白大褂"恐懼的心理，整個過程井然有序。
整個活動共有360多名學生接受了常規(guī)體檢，針對全園學生本次體檢的報告結(jié)果，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生有少量齲齒的癥狀。對此我們鼓勵學生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，督促學生正確刷牙，堅持漱口。30名學生患有散光，遠視等，正在以通過配戴眼鏡來矯正視力。32名學生出現(xiàn)輕度貧血，32位學生出現(xiàn)體質(zhì)消瘦，4位學生出現(xiàn)中度肥胖，9位學生出現(xiàn)重度肥胖，爭對這種情況我們將鼓勵、督促學生加強鍛煉，合理飲食養(yǎng)成不偏食的習慣。為此我們及時制定相應的健康教育對策，我們在小學健康宣傳欄目里貼有《乳牙齲壞需要治療》健康知識供家長參考。
關注兒童健康，是每個家庭、小學及社會上的一件大事，一年一度的學生健康體檢活動，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持，小學衛(wèi)生保健工作的`科學管理，能確保孩子們的健康成長，為小學正常有序的工作奠定了基礎。兒童的健康是小學領導和全體老師、家長們最關心的事，檢查是保證兒童健康成長的'重要措施，通過體檢讓家長和小學能及時了解兒童的營養(yǎng)狀況及體格發(fā)育情況和健康狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)影響兒童成長的不良因素，阻止兒童不良行為習慣，防治各種傳染性疾病的發(fā)生和流行。
本次"六一"兒童體檢結(jié)束后保健老師將匯總?cè)珗@學生體檢結(jié)果，認真分析全園兒童營養(yǎng)和體格發(fā)育狀況，并將每位兒童的健康評價及時反饋給每個班級老師，在這次體檢中保健老師也將全面細致的做好登記記錄，以便今后有據(jù)可查。為了保障孩子們身體健康，保健老師和班級老師將學生健康檢查的信息在第一時間里運用"校園路路通"、"網(wǎng)站"及時反饋給家長。讓家長根據(jù)體檢報告配合我們小學進行矯治，必要時還可帶孩子到醫(yī)院進行診斷治療。
孩子擁有健康的體魄是小學保育工作基礎和開端，小學保健常規(guī)工作在各級衛(wèi)生領導部門的關愛下，家園共同孕育讓孩子健康的快樂成長!祝所有的小朋友們都能夠健康茁壯的成長!
六一節(jié)活動總結(jié)2
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里，我感受著XX年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的.排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總�中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
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