音樂鑒賞心得體會(huì)15篇（熱）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的音樂鑒賞心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂鑒賞心得體會(huì)1
音樂是人類情感的表達(dá)，樂器則是音樂的工具。在鑒賞音樂樂器的過程中，我對(duì)音樂的理解和欣賞也有了更深層次的體會(huì)。樂器的形態(tài)和聲音各具特色，不同的樂器演奏出不同的音樂效果，每一個(gè)樂器都傳遞著獨(dú)特的情感和魅力。以下是我在音樂樂器鑒賞中獲得的心得體會(huì)。
首先，樂器的聲音是美的表現(xiàn)形式。音樂樂器的聲音通過樂手的演奏，傳遞給聽眾的耳朵。音樂樂器可以產(chǎn)生不同的音色和音高，每一種音色都有其獨(dú)特的感染力。笛子的悠揚(yáng)明亮、小提琴的甜美悅耳、鋼琴的深邃空靈。不同的樂器聲音相互融合，產(chǎn)生出豐富多樣的音樂效果。當(dāng)我靜心聆聽音樂樂器的聲音時(shí)，總能被音樂所打動(dòng)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界。
其次，樂器的形態(tài)也讓我著迷。樂器的外表看似簡(jiǎn)單，然而每一個(gè)形狀和工藝都蘊(yùn)含著深深的意義。小提琴的琴弓需要用螺旋形的動(dòng)作使琴弓產(chǎn)生彎曲和正常發(fā)出聲音，這需要樂手用心練習(xí)并找到正確的力度。鋼琴的白色和黑色琴鍵在視覺上形成了明顯的對(duì)比，使得演奏者可以更加清晰地觸動(dòng)琴鍵。每一個(gè)樂器的'形態(tài)都與其功能和演奏技巧緊密相連，這些瑣碎而細(xì)致的細(xì)節(jié)展示了人類對(duì)音樂的執(zhí)著和熱愛。
再者，不同樂器背后的故事也是我樂器鑒賞的體會(huì)之一。每一種樂器都有著自己源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和文化底蘊(yùn)。古雅的琵琶和揚(yáng)琴在中國(guó)擁有悠久的歷史，彰顯著中華文明的博大精深。古老的豎琴和長(zhǎng)笛在西方音樂史上占有重要的地位，它們是西方音樂文化的象征。深入了解樂器的歷史和背后的文化意義，能夠更好地欣賞和理解音樂的內(nèi)涵。
最后，樂器的演奏需要樂手付出極大的努力和才能。在樂器鑒賞過程中，我深刻體會(huì)到樂手的技巧和表演功底對(duì)音樂的影響。一個(gè)嫻熟的演奏者可以通過細(xì)膩的演奏技巧和情感的表達(dá)，將樂器的聲音演繹到極致。辛勤的練習(xí)和打磨技巧才能夠使樂器發(fā)出最美妙的音樂。樂手通過演奏樂器，不僅是在傳遞音樂，更是在傳遞他們對(duì)音樂的熱愛和情感。
總而言之，音樂樂器的鑒賞給了我許多的感悟和體會(huì)。從聲音到形態(tài)，再到背后的歷史故事和樂手的演奏，每一個(gè)方面都展現(xiàn)了音樂的深邃和魅力。我深深被樂器所吸引，在與音樂樂器的交流過程中，我不僅欣賞到了美妙的音樂，更感受到了音樂的情感力量。希望未來能有更多的機(jī)會(huì)去深入了解和探索各種樂器的魅力，讓音樂樂器的鑒賞成為我生活中不可或缺的一部分。
音樂鑒賞心得體會(huì)2
在大學(xué)音樂鑒賞課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂的知識(shí)和技巧，也收獲了很多鑒賞音樂的心得和體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了如何欣賞不同類型的音樂。在鑒賞古典音樂時(shí)，我會(huì)聽音樂中每個(gè)聲部的演奏，感受各聲部之間的和諧與變化，感受作曲家對(duì)樂器的運(yùn)用，以及對(duì)音樂節(jié)奏、速度、音量等方面的控制。在鑒賞流行音樂時(shí)，我會(huì)重視歌曲歌詞和演唱者的表現(xiàn)技巧，以及樂器伴奏的配合與創(chuàng)新。在鑒賞民族音樂時(shí)，則需要了解民族文化和音樂傳承，聽取與多種樂器和聲音的交織，以及感受音樂中沉淀的歷史和文化。
其次，我也學(xué)會(huì)了如何理解音樂。音樂并不是簡(jiǎn)單的聲波振動(dòng)和節(jié)奏變化，它還具有深刻的情感表達(dá)和文化內(nèi)涵。在鑒賞音樂時(shí)，除了欣賞音樂的美感之外，我們還需要從人性、社會(huì)和文化等角度分析音樂，挖掘其深刻的含義和使命。
再次，我學(xué)會(huì)了注意與音樂聽眾的互動(dòng)。音樂是一門藝術(shù)，它需要表演者和聽眾的`共同合作，而聽眾的反饋和交流則是音樂表演的重要組成部分。在音樂鑒賞中，我們需要在學(xué)習(xí)和欣賞音樂的過程中，積極參與音樂的“演出”，理性表達(dá)聽后感受，以便更好地了解音樂和改善自我鑒賞水平。
最后，我也體會(huì)到了音樂鑒賞的樂趣。音樂鑒賞不是一項(xiàng)枯燥的學(xué)科，而是一門充滿情感和美感的藝術(shù)。在音樂鑒賞課程中，我學(xué)會(huì)了怎樣放松自我，用心聆聽，欣賞音樂的魅力。從音樂中品味人生，發(fā)現(xiàn)生命中無盡的美好，那是一種無與倫比的快樂。
綜上所述，通過大學(xué)音樂鑒賞課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了音樂知識(shí)和技巧，還有了鑒賞音樂的心得和體會(huì)，增長(zhǎng)了藝術(shù)感受力和文化素養(yǎng)。我相信，這些收獲將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)的影響。
音樂鑒賞心得體會(huì)3
音樂是一種博大精深的藝術(shù)，它有著豐富的內(nèi)涵和純粹的美感，吸引著無數(shù)的聽眾和樂迷。作為一名熱愛音樂的人，我深深地被音樂的魅力所吸引，尤其是在長(zhǎng)期的音樂鑒賞和欣賞中，我的音樂鑒賞心得與體會(huì)越來越豐富。
首先，我認(rèn)為音樂是一種感性的語言。在我聽音樂時(shí)，它往往直接進(jìn)入我的耳朵，潛入我的心靈，引發(fā)我的情感共鳴。不同的音樂會(huì)在不同的心境中引發(fā)不同的.情感體驗(yàn)，有時(shí)會(huì)讓我想起美好的回憶，有時(shí)會(huì)讓我感受到深刻的感傷。因此，在欣賞音樂時(shí)，要發(fā)揮自己的感性思維，由內(nèi)而外地感受音樂的內(nèi)在世界。
其次，我發(fā)現(xiàn)，音樂的表現(xiàn)形式和風(fēng)格都是多種多樣的。音樂可以是經(jīng)典的、流行的、搖滾的、爵士的、民族的、電子的等等，每一種音樂都有其獨(dú)特的語匯和特色，讓聽眾在感性體驗(yàn)的同時(shí)，也開拓了他們的視野。我經(jīng)常嘗試去接觸不同的音樂類型，不斷挑戰(zhàn)自己的音樂鑒賞能力，希望能夠更全面地理解這些音樂。同時(shí)，我也會(huì)選擇喜愛的音樂類型，以更加深入地感受自己內(nèi)心深處的情感。
最后，我認(rèn)為音樂是一種藝術(shù)的表達(dá)方式，也是文化交流的橋梁。不同的音樂展現(xiàn)了不同的文化背景和情感特征，更加豐富了人們的文化體驗(yàn)，也能讓人們更加深入地了解和尊重不同的文化。在不同文化的音樂交流中，我們也可以感受到音樂帶給我們的共鳴和紐帶，讓人們更加深入地溝通和交流。
總之，音樂既是一種學(xué)科，又是一門藝術(shù)，更是一種生命的體驗(yàn)。在我的音樂鑒賞過程中，我努力讓自己成為一名更好的聽眾，欣賞不同風(fēng)格、不同文化的音樂，以最大程度地享受音樂的魅力和美感。我相信，只有在不斷探索和體驗(yàn)音樂的過程中，才能真正感受到音樂的無限魅力和藝術(shù)的神秘力量。
音樂鑒賞心得體會(huì)4
在大學(xué)生涯中的最后一次選課中，我選擇了《音樂鑒賞》，沒有什么特殊的原因，只因?yàn)槲蚁矚g音樂。聽音樂是我的業(yè)余愛好，也是我娛樂消遣的方式，不管是開心或是不開心，我都會(huì)去聽音樂，因?yàn)橐魳纺軒Ыo我心靈的慰藉，平靜我浮躁的心情。在音樂中，我可以達(dá)到忘我的境界，忘卻一切煩惱與憂愁。 在短短的幾個(gè)星期的課中，老師給我們講述了很多有關(guān)音樂方面的知識(shí)，介紹了很多樂器，也讓我們欣賞了眾多樂曲。這其中，在講到有關(guān)民族音樂的知識(shí)時(shí)，讓我無比興奮。
每次接觸中國(guó)民族音樂都仿佛經(jīng)受了一次心靈的洗禮，它的每一個(gè)音符仿佛都融入了我的血液，它的每一個(gè)起伏仿佛都牽起我驛動(dòng)的心。每次傾聽都有新的感受，每次關(guān)注都會(huì)感到無比的振奮，總感覺那些音樂融入了中國(guó)的歷史，文化，靈魂在不斷深入學(xué)習(xí)與了解中，我的心情既有激動(dòng)又有贊嘆，我的心被中國(guó)音樂的精髓沖刷得越發(fā)清凈透明了，我的民族自豪感被中國(guó)音樂燦爛的歷史激發(fā)得空前激越豪邁了!
面對(duì)著中國(guó)音樂如此璀璨的歷史，我不覺感到自己的無知與渺小�；蛟S，對(duì)中國(guó)民族音樂，我還知之甚少，但我從中得到的知識(shí)、震撼與感悟卻是比任何時(shí)候都多的。
我們說，音樂是流動(dòng)的詩歌，是浪漫的思想，是歷史的傳承，是文化的積淀。中國(guó)民族音樂則是藝術(shù)這份璀璨的天空中，最耀眼的明星。其是世界上非常具有特色的一種藝術(shù)形式。中華民族在幾千年的文明中，創(chuàng)造了大量?jī)?yōu)秀的民族音樂文化，形成了有著深刻內(nèi)涵和豐富內(nèi)容的民族音樂體系。這一體系在世界音樂中占有重要的地位。我們要認(rèn)識(shí)中國(guó)音樂，不能僅僅會(huì)唱一些中國(guó)歌曲，聽?zhēng)锥蝹鹘y(tǒng)樂曲，還必須從民族的、歷史的、地域的角度去考察中國(guó)音樂，了解中國(guó)音樂，從而真正理解中國(guó)音樂的內(nèi)涵，了解它在世界音樂體系中的地位和歷史價(jià)值。
中國(guó)民族音樂分為：民間歌曲、民間歌舞音樂、民間器樂、民間說唱音樂和民間戲曲音樂。
一般而言，民族樂器可分為四大類：即吹管樂器、拉弦樂器、 彈撥樂器、打擊樂器。屬于羅類的有大鑼、小鑼、湯鑼、云鑼、八音鑼、馬鑼等，屬于鈸類的有大鈸、小鈸、 四鈸、簡(jiǎn)鈸等，這是根據(jù)樂器的形制和特點(diǎn)而劃分的類別。
民族器樂的主要樂種有：吹打樂、絲竹樂、鼓吹樂、弦索樂、鑼鼓音樂。民族器樂的演奏形式有獨(dú)奏、齊奏、重奏、小合奏、大合奏。
凡是我國(guó)的民族樂器(包括我國(guó)各兄弟民族樂器)演奏的樂曲，統(tǒng)稱為民族樂曲。對(duì)樂曲的時(shí)代背景、作曲家的生活、思想、創(chuàng)作意圖等的了解是欣賞民族音樂的重要一環(huán)節(jié)，也只有這樣才能真正了解民族音樂的內(nèi)涵。欣賞民族音樂作品，不僅需要通過聽來辨別音高、音樂力度節(jié)奏等基本的要素，同時(shí)要力圖把這些要素所形成的主題、旋律、樂段、樂章等加以分析，從而加深對(duì)樂曲的體會(huì)，這還不夠，還要在此基礎(chǔ)上增強(qiáng)對(duì)音樂的感受能力，當(dāng)我們有了對(duì)音樂的感受力時(shí)，我們自身的感情就必然有了某種體驗(yàn)。
中國(guó)民族音樂有其巨大的自身價(jià)值，這也是其將擁有美好前景的重要因素。中國(guó)民族音樂的價(jià)值主要包括：一方面，線性音樂的審美價(jià)值。我國(guó)幾千年來形成了自己獨(dú)特的“線”型單聲織體的音樂表現(xiàn)體系，使民族旋律不僅具有婉轉(zhuǎn)迂回的曲線美，更具有深刻的表情意義。它不同于西方音樂以旋律、和聲、復(fù)調(diào)共同完成音樂的表現(xiàn)內(nèi)容，而是僅以單聲旋律完成音樂表現(xiàn)內(nèi)容的全部。它經(jīng)過長(zhǎng)期充分的發(fā)展，早已復(fù)雜而多樣，形成了人們獨(dú)特的單聲音樂審美觀念。另一方面，重意的音樂審美價(jià)值。我國(guó)的民族音樂作品多若繁星，其音調(diào)幽婉深邃、韻味悠長(zhǎng)，是一種令人回腸蕩氣、消魂攝魄的音樂美。因?yàn)榫哂兄厍�、重自娛、重意的音樂審美特質(zhì)，加上世界聽眾重視了它的價(jià)值功能和表現(xiàn)特征，贏得了世界聽眾的歡迎。
盡管我們的民族音樂具有上述價(jià)值， 但是我們的民族音樂還是出現(xiàn)了危機(jī)。 也許是我們這代人生活的社會(huì)環(huán)境變了，我們對(duì)民族文化，特別是民族音樂好像不再那么重視了。我們時(shí)常在問我們自己這樣一個(gè)問題：為什么我們國(guó)家從來就沒有出現(xiàn)過世界級(jí)的大作曲家?這個(gè)不容辯駁的事實(shí)反映了一種內(nèi)在必然性，足以讓我們冷靜而嚴(yán)肅地深思。我們常常會(huì)不無驕傲地宣稱自己對(duì)世界文化做出了多么巨大的貢獻(xiàn)，也許歷史上確曾如此，可現(xiàn)實(shí)中當(dāng)我們同別人相比較的時(shí)候，我們還能驕傲的起來嗎?造成這種現(xiàn)狀的根本原因究竟是什么?我們還能漠視這種現(xiàn)狀再持續(xù)下去嗎?這不僅是一個(gè)極為嚴(yán)肅的.話題，而且也是我們的民族音樂究竟應(yīng)走什么樣的道路的大是大非問題。民族的自豪與驕傲不能只是一句空話，它需要我們拿出切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)和成果。
我以為，造成以上現(xiàn)狀與我們封閉的文化傳統(tǒng)、教育傳統(tǒng)、思想觀念等方面有著必然關(guān)系。而人的思想觀念、思維方式又在很大程度上受到傳統(tǒng)的制約。因此封閉落后的文化傳統(tǒng)是深層次的最根本最直接的原因。陳舊的思想觀念嚴(yán)重地束縛著我們的思維，遮擋著我們的視野，使我們不能看清事物的本質(zhì)，總是被夾在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的沖突中來回徘徊。這樣的現(xiàn)狀必須盡快改變，具體地說，就是我們迫切需要真正弄清音樂的民族性與世界性的關(guān)系問題。此問題不解決，我們的音樂便得不到健康快速的發(fā)展，最終必然導(dǎo)致我們民族音樂在更大程度上的損失。
可喜的是，我國(guó)當(dāng)代一批青年作曲家們敢于突破傳統(tǒng)，做出了大膽的舉動(dòng)，沖擊了國(guó)內(nèi)沉悶的創(chuàng)作空氣和極端保守思想。他們從美學(xué)上、從創(chuàng)作思想上提出了全新的認(rèn)識(shí)，在創(chuàng)作手法上大膽吸收西方現(xiàn)代作曲技巧，以他們獨(dú)特的視角對(duì)中國(guó)音樂進(jìn)行思索和創(chuàng)造，為中國(guó)音樂真正走向世界開拓道路�！靶鲁薄钡囊饬x已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出音樂范疇，在文化層面上來看，它實(shí)際是對(duì)我們文化傳統(tǒng)的反叛，是思想觀念上一次質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在看來這種沖擊傳統(tǒng)的大膽行為顯然是具有非常積極和極其重要的現(xiàn)實(shí)意義的。盡管他們的行為缺少明晰的強(qiáng)有力的理論支撐， 目前尚處于探索階段，實(shí)際效果上也談不上成功，但是，它確實(shí)動(dòng)搖了我們的民族音樂傳統(tǒng)，促使我們?nèi)ニ伎�，在音樂的道路上我們究竟該何去何�?這個(gè)問題確已到了必須作出理性選擇的時(shí)候了。
中國(guó)有—句諺語，叫做“站得高，望得遠(yuǎn)”。我們之所以總是在—個(gè)老問題上糾纏不清，得不到根本解決，那是因?yàn)槲覀兊乃季S方式出了問題，看問題的角度有偏差。當(dāng)我們走投無路，左右徘徊時(shí)，不妨變換一個(gè)位置，站在一個(gè)更高的位置對(duì)之重新加以審視，則很可能會(huì)收到意外的效果。這就是說，倘若我們換一個(gè)立場(chǎng)，站在全世界和全人類的高度來審視我們的民族音樂，我們便會(huì)茅塞頓開、豁然開朗。
身為當(dāng)代大學(xué)生，我想我們有責(zé)任也有義務(wù)為我們的民族文化的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以崇敬的心態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂，不僅是一個(gè)藝術(shù)學(xué)者所必須擁有的素質(zhì)，更是一個(gè)中國(guó)人發(fā)揚(yáng)自己民族燦爛文化的必要前提。
音樂鑒賞心得體會(huì)5
音樂是一門藝術(shù)，能夠直觀地觸動(dòng)人心，喚起內(nèi)心的情感共鳴。在音樂的海洋中，我有一個(gè)熱愛音樂的父親。他不僅是一位悉心的音樂愛好者，更是一個(gè)有著豐富音樂鑒賞心得的人。隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我逐漸明白，他對(duì)音樂的熱情和悟性，不僅出于對(duì)美的追求，更是對(duì)生活的理解和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享父親在音樂鑒賞中的心得體會(huì)，以及他給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
第一段：音樂開啟心靈的柔軟。
父親喜歡用音樂來展示內(nèi)心的情感世界。他說，音樂是一種獨(dú)特的語言，它不需要語詞，卻能夠傳達(dá)出最直接純粹的情感。無論是古典音樂還是流行音樂，只要能夠打動(dòng)他的內(nèi)心，他都愿意靜靜地傾聽。每次看他沉浸在音樂中，我都能感受到他心靈的柔軟和敏感。他說，音樂能夠?qū)?nèi)心的情感表達(dá)得更加淋漓盡致，開啟心靈的大門，讓人在感悟和體驗(yàn)中沉淀自己。
第二段：音樂提供多彩的思維空間。
父親還告訴我，音樂能夠拓展思維的邊界，賦予我們更加多彩的想象空間。無論是管弦樂，還是交響曲，亦或是流行搖滾，每一種音樂都有自己獨(dú)特的意境和情感表達(dá)。他喜歡將音樂與畫面結(jié)合，讓腦海中出現(xiàn)各種各樣的場(chǎng)景和畫面。音樂和圖像的融合，為他提供了一種獨(dú)特的審美體驗(yàn)。他說，這種體驗(yàn)不僅能夠讓他的思維更加靈活，還能夠培養(yǎng)他的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：音樂讓生命更加豐富多彩。
父親認(rèn)為，音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是生活的一部分。他堅(jiān)信音樂是生活中不可或缺的元素，能夠讓我們的生命變得更加豐富多彩。無論是喜怒哀樂，還是歡憂離合，音樂都能夠陪伴我們度過人生的各種境遇。父親常常告訴我，當(dāng)我們感到心情低落或者憂傷時(shí)，可以選擇一首輕柔的樂曲來放松心情；而當(dāng)我們熱情高漲或充滿動(dòng)力時(shí)，可以選擇一首激情澎湃的樂曲來激勵(lì)自己。
第四段：音樂傳遞積極的情感力量。
父親深信，音樂能夠傳遞積極的情感力量，對(duì)人們的情緒和心態(tài)產(chǎn)生積極的`影響。他說，音樂是一種療愈的力量，能夠帶給人們信心和希望。無論是歡樂還是悲傷，每一首樂曲都蘊(yùn)含著音樂家對(duì)生活的獨(dú)特理解和情感表達(dá)。父親認(rèn)為，當(dāng)我們聆聽音樂時(shí)，我們會(huì)被帶入音樂家所訴諸的情感境界中，與他們一同感受到生命的不同側(cè)面，感悟到人生的真諦。
第五段：音樂教會(huì)我如何欣賞生活。
多年以來，父親的音樂鑒賞心得對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。他用音樂教會(huì)我如何欣賞生活中的美，如何感受情感中的漣漪。他教導(dǎo)我用心去聆聽，用情去體驗(yàn)，用思維去賦予音樂更多的意義。通過音樂，我懂得了用一種積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，用一顆感恩的心去珍惜每一個(gè)美好的瞬間。
總之，父親的音樂鑒賞心得讓我深受啟發(fā)。從他那里，我學(xué)到了如何用音樂打開心靈的柔軟，如何用音樂賦予思維更加豐富的想象空間，如何用音樂讓生命變得更加豐富多彩，如何用音樂傳遞積極的情感力量，以及如何用音樂欣賞生活。通過父親對(duì)音樂的熱愛和理解，我懂得了音樂的魅力和力量。我深信，音樂將繼續(xù)伴隨我一生，為我?guī)頍o盡的快樂和心靈的滿足。
音樂鑒賞心得體會(huì)6
通過對(duì)音樂鑒賞課一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂有了一個(gè)全新的理解，而且自己的音樂鑒賞能力也有了一定的提高。在選音樂鑒賞課之前，我認(rèn)為音樂只是用來聽的。其實(shí)不然，音樂的功能不只是這些，所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號(hào)，聲音符號(hào)，表達(dá)人的所思所想，是人們思想的載體之一；是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗(yàn)，思想情懷；它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活。
整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)下來，對(duì)我印象最深的音樂是古典主義音樂和浪漫主義音樂。下面就重點(diǎn)來談?wù)勎覍?duì)這兩種音樂的學(xué)習(xí)心得：
一）古典主義音樂
古典主義音樂是歷經(jīng)歲月考驗(yàn)，久盛不衰，為眾人喜愛的音樂。其特點(diǎn)是：理智和情感的高度統(tǒng)一；深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一。創(chuàng)作技法上，繼承歐洲傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)與主調(diào)音樂的成就，并確立了近代鳴奏曲曲式的結(jié)構(gòu)以及交響曲、協(xié)奏曲、各類室內(nèi)樂的體裁和形式，對(duì)西洋音樂的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。
古典主義時(shí)期音樂的發(fā)展在器樂方面成績(jī)比較顯著，它完善了一套純器樂的大型曲式，如獨(dú)奏奏鳴曲、二重奏、三重奏、四重奏、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲。它的主要特點(diǎn)是：作品具有生活的真實(shí)性和鮮明的時(shí)代感；曲式結(jié)構(gòu)規(guī)范，主題樂思發(fā)展嚴(yán)謹(jǐn)，功能和聲完善，配器細(xì)膩，音色力度變化豐富；作曲技法上創(chuàng)造了動(dòng)機(jī)展開的發(fā)展手法，用旋律模進(jìn)、變速度、變節(jié)奏、變調(diào)性、變和聲織體等，造成樂曲發(fā)展趨勢(shì)。并規(guī)范了奏鳴曲式和奏鳴交響套曲。
此外，在古典主義時(shí)期還確定了交響樂隊(duì)的組織形式，形成了完整的雙管編制樂隊(duì)。而在此之前的樂隊(duì)里，只有弦樂組是完整的。木管樂器、銅管樂器及打擊樂有組織的充實(shí)到樂隊(duì)后，加強(qiáng)了樂曲的和聲效果，樂隊(duì)演奏時(shí)能產(chǎn)生渾厚、均衡、色彩豐富的音響。這種樂隊(duì)組織形式一直影響著以后的音樂發(fā)展。
在古典音樂派別中，以“交響樂之父”海頓、“音樂天才”莫扎特和“樂圣”貝多芬為
代表的維也納古典樂派，在音樂史上豎立了一座不朽的豐碑。這一樂派的主要特征是反映人類普遍的思想要求，他們追求美的觀念、強(qiáng)調(diào)風(fēng)格的高雅，給予人們樂觀向上的進(jìn)取精神�！熬S也納古典樂派”有以下風(fēng)格特征：強(qiáng)調(diào)理性、思想性和作品的社會(huì)意義；世俗因素增強(qiáng)（民間音調(diào)與舞蹈節(jié)奏運(yùn)用）；音樂作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱（整齊的方整性樂句）；主調(diào)和聲成熟并占統(tǒng)治地位；樂思發(fā)展清晰，邏輯性強(qiáng)，旋律追求優(yōu)美動(dòng)人的氣質(zhì)；情緒明朗樂觀（但由于理性精神的影響，往往比較克制、沉著，而不是狂熱的`傾訴）；曲式多采用奏鳴曲和奏鳴套曲曲式（與后來的浪漫樂派形成鮮明的對(duì)比）；簡(jiǎn)單的說，崇尚理性、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容充實(shí)、形式嚴(yán)謹(jǐn)、含義深刻、語言通俗是這一音樂時(shí)期的典型風(fēng)格特點(diǎn)。
二）浪漫主義音樂
浪漫主義音樂是繼維也納古典樂派后出現(xiàn)的一個(gè)新的流派，它產(chǎn)生在十九世紀(jì)初。這個(gè)時(shí)期藝術(shù)家的創(chuàng)作上則表現(xiàn)為對(duì)主觀感情的崇尚，對(duì)自然的熱愛和對(duì)未來的幻想。浪漫主義音樂強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感覺的表現(xiàn)，作品常常帶有自傳的色彩；作品富于幻想性，描寫大自然的作品很多，因?yàn)榇笞匀缓芷届o，沒有矛盾，是理想的境界；在藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法上，是繼承古典樂派，但內(nèi)容上卻有很大的差異，夸張的手法也使用的特別多。
浪漫主義音樂的主要思想內(nèi)容是反對(duì)外族侵略和民族壓迫，反對(duì)封建統(tǒng)治和民族分裂。為了表現(xiàn)這些內(nèi)容，為了塑造民族英雄形象，反映愛國(guó)主義和民族統(tǒng)一思想，浪漫主義音樂特別注意吸收民族民間音樂的精華。浪漫主義音樂以它特有的強(qiáng)烈、自由、奔放的風(fēng)格與古典主義音樂的嚴(yán)謹(jǐn)、典雅、端莊的風(fēng)格形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
音樂鑒賞心得體會(huì)7
今天，非常有幸，我們聽到了來自南京師范大學(xué)的許教授，和來自江蘇教育學(xué)院談教授的精彩講座。兩位教授各具風(fēng)格，許教授談吐幽默，她的關(guān)于?構(gòu)建和創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)音樂課程?的講座，讓我們耳目一新。許教授沒有泛泛而談，而是根據(jù)我們的問題，展開討論，并一一做了解答。讓我們對(duì)于音樂教育的概況，以及課堂教學(xué)、游戲設(shè)計(jì)等有了一個(gè)全面深刻的了解。她毫不保存的，將一些實(shí)用的小游戲傳授給我們，感覺既實(shí)用，又很有創(chuàng)意。為我們以后對(duì)幼兒實(shí)施特色教育活動(dòng)，提供了很好的素材。許老師60出頭的模樣，但她眼神犀利，始終閃爍著教育的智慧，一種灑脫、睿智的感覺油然而生。講座中，她不時(shí)地給我們示范性的語言，那種對(duì)孩子的喜愛，對(duì)教育的熱愛讓我們不得不佩服。聽許教授的講座，讓我們真正明白了教育的智慧，明白了與孩子更加親近的好方法，明白了自己不管在什么時(shí)候都要府下身來，了解孩子們的真正需要，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)游戲的快樂，從而產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的欲望。
與許教授不同，談老師氣質(zhì)優(yōu)雅、她的講座始終閃耀著她較高的音樂素養(yǎng)，心得體會(huì)?音樂講座心得體會(huì)800字?。講座開始，在給我們講一音樂案例的時(shí)候，她清唱著歌曲的優(yōu)美旋律，嗓音清澈，悅耳，如執(zhí)教教師一般，熟悉活動(dòng)內(nèi)容。這充分顯示了談老師在理論導(dǎo)師的前提下，更是一位深入教育一線研究的研究型教授。她的講座讓我們了解了音樂教育中的實(shí)際障礙，由于理論加實(shí)際，對(duì)我們的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，具有一定的實(shí)效性。她從教具的合理運(yùn)用，到教材的大膽改良，讓我們了解了科學(xué)運(yùn)用教學(xué)具的重要性。這與園長(zhǎng)跟我們談得“靈活使用教材〞相一致。
談老師的講座，讓我充分體驗(yàn)到了音樂教育的美，和諧的旋律不能打破，和諧的師幼關(guān)系可以促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)性的提高;要合理的運(yùn)用教材、教學(xué)具，充分發(fā)揮教材、教具的作用，掌握好“有效〞二字，才是提高音樂教學(xué)的前提。
感受音樂之美，體驗(yàn)游戲之快樂--聽許卓婭教授講座后
近日有幸與幼教同行們相聚在杭州幼兒師范學(xué)院，聆聽了南京師范大學(xué)教育科學(xué)院博士生導(dǎo)師許卓婭教授?游戲精神與幼兒園音樂教育游戲研究?的專題講座，感受頗深。
感受一:敬佩許卓婭教授獨(dú)特的人格魅力
見到許教授，著實(shí)讓我有些吃驚，這哪像一個(gè)全國(guó)聞名的音樂教授?清楚是一個(gè)在人群里最不起眼的老太太。但是許老師一開口，就顯示了她的魅力，她的聲音清亮悅耳，語言表達(dá)清晰流暢，她的舞蹈動(dòng)作活潑可愛，沒有拘謹(jǐn)與做作，極具感染力。她一會(huì)兒帶著大家傾聽音樂，一會(huì)兒帶著我們做游戲，一會(huì)兒……三個(gè)小時(shí)的講座，許老師一直站著做報(bào)告，真的讓人敬佩。
感受二:感受音樂之美，體驗(yàn)游戲之快樂
“教育追求的.是結(jié)果--促進(jìn)兒童的全面開展，游戲注重的是過程--是快樂、積極的參與、是不斷的體驗(yàn)與感受〞許教授開場(chǎng)的一段話給我留下了極深的印象。?新綱要?公布實(shí)施以來我們一直在強(qiáng)調(diào)教育要重視過程，可是在日常教學(xué)中我們還是過多的追求教育的結(jié)果而無視學(xué)習(xí)的過程、游戲的過程。
緊接著許教授與在場(chǎng)教師互動(dòng)進(jìn)行?打鼓對(duì)舞?、?木頭人?、?喜洋洋與灰太郎?等有趣的音樂游戲。她循序漸進(jìn)的教授，從傾聽音樂學(xué)習(xí)動(dòng)作表演，到邊聽音樂邊做動(dòng)作表演，再到會(huì)聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作表演，不斷增加音樂游戲的難度。讓我們?cè)谕嬉魳酚螒虻倪^程中，體驗(yàn)安靜傾聽音樂的重要;明白只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有好的學(xué)習(xí)能力;領(lǐng)悟動(dòng)作是幼兒認(rèn)識(shí)音樂的工具;懂得一個(gè)作品要讓孩子易接受，必須在愉快的情景中設(shè)置階梯一點(diǎn)一點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)，不斷反復(fù)，不斷提升。歡樂的音樂聲中，大家聽聽、玩玩，整個(gè)會(huì)場(chǎng)笑聲不斷。她還用自己夸張的肢體動(dòng)作不斷啟發(fā)我們?nèi)?chuàng)編表演，挑戰(zhàn)自我是開展的需要;用突如其來的點(diǎn)名發(fā)言讓我們感受孩子突然被迫答復(fù)的為難感受，只有自在平安的教育氣氛才能促進(jìn)孩子好好學(xué)習(xí)，所以我們要讓孩子知道“我們?cè)诟墒裁川暋皽?zhǔn)備干什么〞。她不斷的啟發(fā)我們?nèi)绾卧谝魳坊顒?dòng)中去教孩子，少一些理性的分析，多一些感性的體驗(yàn)，少一些為難的提問，多一些快樂的游戲。在她的身上我感受到了游戲的精神。
許卓婭教授的講座聽來如沐甘霖、沖動(dòng)人心，絲毫沒有厭倦與疲憊，是聽覺與心靈的享受，她對(duì)音樂的熱情與投入深深地感染著現(xiàn)場(chǎng)400多位幼兒教師，她讓我們感受了音樂之美，體驗(yàn)了游戲的快樂。我們將好好學(xué)習(xí)，和孩子們一起天天向上。
音樂鑒賞心得體會(huì)8
學(xué)習(xí)欣賞音樂是一門很重的課程!在這門課程的學(xué)習(xí)中學(xué)到尖萼很多東西。
一、 對(duì)亞洲地區(qū)古典音樂的認(rèn)識(shí)
在這課程的學(xué)習(xí)過程中在一定程度上了解了中國(guó)水平的古典音樂，體味到了中國(guó)古典音樂的和美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的特質(zhì)所在。中國(guó)的古典音樂是以五音--宮商角徵羽為基礎(chǔ)的，中國(guó)古代的音樂大家譜曲了中國(guó)獨(dú)特的音樂形式
如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不可或缺胡琴的樂器之一。嗩吶作為我國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀我國(guó)的音樂大家創(chuàng)作了樂器曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經(jīng)典。
在這門課的學(xué)習(xí)中均感受最多的就是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)了民族的自豪感與自信心，有提升了對(duì)祖國(guó)的愛。
二、 對(duì)西方音樂的認(rèn)識(shí)
《命運(yùn)交響曲》堪稱經(jīng)典，歷史上表現(xiàn)命運(yùn)的音樂很多唯獨(dú)只有敲門聲用選取了貝多芬來表現(xiàn)命運(yùn)，一聲聲短促而有力的敲門聲顯示出生命力的的和與命運(yùn)抗?fàn)幍降淄Q心。“命運(yùn)”這一主題在貝多芬的演繹下有了另一種境地，成為了歷史上無人挑戰(zhàn)的經(jīng)典。同時(shí)在這門課的學(xué)習(xí)中還有欣賞講義了幽默曲、圓舞曲等，其中印象深切的是對(duì)幽默
曲的欣賞，不但一定程度上了解了這個(gè)時(shí)代的音樂更是在這些藝術(shù)家的身上閾值學(xué)到了追求理想的不放棄精神和品格實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷奮斗的高尚為。
三，傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂
中國(guó)是有著悠久歷史的國(guó)度，其音樂的發(fā)展更是一部豐滿的史詩。在當(dāng)今的樂壇最受女孩子歡迎的是Rap音樂，其中周杰倫便是一位現(xiàn)代音樂的保薦人代表人，但是即使在人們看來如此現(xiàn)代的音樂人，在里他的音樂里我們依舊可以看到傳統(tǒng)的音樂元素，如在《菊花臺(tái)》，這首曲子的結(jié)尾用的便是歐美國(guó)家云南的傳統(tǒng)樂器葫蘆絲。再如男同志當(dāng)今的年輕人所喜歡的歌曲《蘇三說》與《One Night in Beijing》更是大膽的吸取了我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)京劇中的音樂，受到人們的歡迎。
回歸傳統(tǒng)是一種勢(shì)頭，我國(guó)是有著深厚自然風(fēng)光。特質(zhì)立足于傳統(tǒng)并且與現(xiàn)代的音樂元素相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)新這是一種必然。有我國(guó)“西部歌王”之稱的王洛賓先生的將傳統(tǒng)音樂用現(xiàn)代音樂元素演譯是典范，他創(chuàng)作的歌曲膾炙人口，在廣大人民群眾中傳唱。
四、 音樂對(duì)人的影響
音樂由人創(chuàng)作自然表達(dá)的是人的情感，音樂的欣賞著便是要在欣賞音樂的過程中體味創(chuàng)作者的情感，從而達(dá)到人與古典音樂的共鳴�！读x勇軍進(jìn)行曲》，中國(guó)人民內(nèi)心的堅(jiān)決，頑強(qiáng)的意志，作曲人滿懷的不朽，神圣，莊嚴(yán)都融進(jìn)那雄壯的旋律之中，無論雖然何時(shí)何地聽到都熱血沸騰，充滿希望，讓聽者驀地升起對(duì)崇高的一團(tuán)敬畏與仰望。又如在欣賞陳鋼、何占豪創(chuàng)作的彭修文小提琴協(xié)奏曲《梁�！分校覀兛梢陨羁痰母惺艿絼�(dòng)人梁祝二人真摯的情感，音樂主要以“草橋結(jié)拜”、“英臺(tái)抗婚 ”、“化蝶”為情節(jié)展開，大提琴與小提琴交相互應(yīng)的表達(dá)方式音樂形式讓人印象深刻，欣賞者可以從中清楚的體味主人公的情感。
伴隨著社會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略與進(jìn)步，音樂在人們的中扮演著越來越重要的角色，變成生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時(shí)適合聽澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲，在心情煩躁的時(shí)輕音樂是不錯(cuò)疲憊不堪的選擇能讓人平靜下來，認(rèn)真的思索。
五、音樂與素質(zhì)教育
音樂的自于最大功能是從精神上讓我們超越有限的生命的圍墻，把視野投向另一個(gè)關(guān)于美的音樂世界。她最奇妙的力量在于讓我們?nèi)找嫫吹?靈魂有回家的感覺，擴(kuò)充我們生命的寬度和深度，尋找到生命的原動(dòng)力，找到靈魂的歸屬。
近年來，我國(guó)大學(xué)一直在提倡素質(zhì)教育，其實(shí)是在追求自然科學(xué)教育和人文藝術(shù)教育的平衡。解釋素質(zhì)教育建立在和諧素質(zhì)教育對(duì)素質(zhì)的全面理解上。因此，素質(zhì)教育本質(zhì)終身教育上應(yīng)該是面向全體學(xué)生的教育。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，在這個(gè)信息化的時(shí)代里，每個(gè)人都應(yīng)該從各方面全面的提升雖然自己，而通過各種科學(xué)有效的途徑，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德、智、體、美等全面的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
素質(zhì)教育其中一個(gè)要義就是要旨德、智、體、美的全面發(fā)展。于是，我國(guó)的各個(gè)大學(xué)正逐步向綜合性大學(xué)發(fā)展的同時(shí)，尤其注意了藝術(shù)教育的發(fā)展。在大學(xué)課程里，藝術(shù)不再藝術(shù)只是視覺藝術(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也納入了普系的教程，藝術(shù)成為公共必修課程。
當(dāng)代大學(xué)素質(zhì)教育中強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的要求，而藝術(shù)教育的關(guān)注正是人類感情的關(guān)注，作為一種意識(shí)形態(tài)，作為一種感情非常重要的存儲(chǔ)和表達(dá)方式，藝術(shù)教育為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的總體目標(biāo)提供教育生動(dòng)的了手段和教育內(nèi)容成為受教育者最易拒絕接受接受的、最有青春活力的一種教育形式。
音樂鑒賞心得體會(huì)9
在本學(xué)期，我選擇了《音樂鑒賞》課作為選修課。起初我選修《音樂鑒賞》課，也僅僅是因?yàn)橛X得鑒賞音樂時(shí)不用動(dòng)腦子，不用寫字，只要用耳朵去聽就行，上課時(shí)會(huì)很輕松。其實(shí)我本人自認(rèn)為我自己是一個(gè)嚴(yán)重缺乏音樂細(xì)胞的人，甚至可以說我對(duì)音樂是一無所知的。但是在現(xiàn)代這個(gè)音樂無處不在的社會(huì)熏陶之下也或多或少的接觸了一點(diǎn)音樂。當(dāng)然我接觸的音樂也只是皮毛而已。不得不承認(rèn)有時(shí)候當(dāng)心煩意亂的時(shí)候，靜靜的聆聽音樂，心情就會(huì)好很多。我想音樂作為一種藝術(shù)，帶給人的有時(shí)候不僅僅是美感，還有精神的吧。當(dāng)然了，雖然我平時(shí)很喜歡聽音樂，特別是在流行音樂方面，但也僅僅是停留在喜歡聽的層次方面，而不是會(huì)去欣賞或鑒賞它。但在上過幾堂課之后，我的想法有了些變化。我漸漸地就被它吸引了，它讓我再次感受到音樂的魅力。課堂上老師不但教給我們一些基礎(chǔ)樂理知識(shí)以便我們更好的學(xué)習(xí)，還叫我們學(xué)會(huì)聆聽，還給我們介紹了好多經(jīng)典的樂曲和一些非常有特色的民族樂器。這不但使我們了解一些民族音樂，也使我們受益頗多。甚至到現(xiàn)在還有一些優(yōu)美的民族音樂一直縈繞在我耳邊呢！就這樣，漸漸地我對(duì)鑒賞音樂有了更深刻的理解，也懂得了鑒賞音樂的方式方法，并且在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時(shí)間增加對(duì)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)之后，我的音樂文化知識(shí)增長(zhǎng)了許多，了解了更多種形式的音樂。同時(shí)，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。
老實(shí)說，我在學(xué)習(xí)《音樂鑒賞》課前，對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)更多的是在流行音樂方面，僅僅是喜歡一些歌手的聲音和一些歌詞的意蘊(yùn)。當(dāng)然了，我之所以更關(guān)注流行音樂，也是因?yàn)樗恼Z言比較生活化、節(jié)奏也比較明快、更加貼近生活、易于讓我接受。而對(duì)于其它方面的音樂，我則是一知半解，而這次《音樂鑒賞》課使我開闊了眼界。在《音樂鑒賞》課上，我們是以“聆聽”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的，聆聽是溝通的開始。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我覺得老師就像是一個(gè)導(dǎo)游，一直引導(dǎo)著我們直接面對(duì)音樂，體驗(yàn)音樂，同時(shí)也給我們留有想像的空間，這使我們能夠很好的感受音樂、欣賞音樂。在課上，我們都欣賞了民樂、管弦樂、鋼琴曲、圓舞曲、小夜曲
同時(shí)，為了更好的使我們欣賞音樂，了解音樂家的故事。老師也為我們準(zhǔn)備了一部以音樂為題材的電影：《出水芙蓉》。在看這部片子的時(shí)候，我一直在猜測(cè)，這部片子里面的很多演員應(yīng)該都是真正的藝術(shù)家。因?yàn)樗麄兊牟徘楹蛯?duì)音樂的感悟隨著旋律和表情動(dòng)作揮發(fā)的淋漓盡致。他們對(duì)樂器的駕馭能力和歌唱才華讓我看的欣喜萬分。影片看起來很輕松，但那些甜美的男中音歌唱、由慢獨(dú)奏《霍拉舞曲》、女音樂老師的雙鍵盤演奏、學(xué)生們合唱《蘇格蘭民歌》、歌舞劇《水上圣典》等場(chǎng)面卻讓我映象很深刻。
記得周國(guó)平先生好像有過這樣一段話，比較有趣。他說：“音樂家用天國(guó)的語言敘說天
國(guó)的事情，詩人用人間的語言述說天國(guó)的事情。詩人痛苦了，因?yàn)樗兹烁鶕?jù)人間的事情來理解人間的語言，總是誤解了詩人。音樂家可以免于此患，反正俗人聽不懂天國(guó)的語言。”
我覺得如果從另一個(gè)角度來理解其最后一句的話，應(yīng)該就是每個(gè)人對(duì)于同一份音樂作品，會(huì)有各種不同的感受和理解。很多時(shí)候，即使同一個(gè)人在不同的環(huán)境和心境下，對(duì)于同一份作品的'理解和感悟，也可能會(huì)發(fā)生很大的差異的吧。
另外，適當(dāng)?shù)牧私庾髌樊a(chǎn)生的時(shí)候作曲家所處的時(shí)代背景和作曲家當(dāng)時(shí)的處境，對(duì)理解音樂也許有一定的幫助的。但是，那也僅僅是“適當(dāng)?shù)膸椭倍�。因�(yàn)槲覀兗词怪雷髑耶?dāng)時(shí)所處的時(shí)代環(huán)境、生活環(huán)境，我們也不可能完全了解作曲家當(dāng)時(shí)的心境。對(duì)于音樂而言，最重要的，還是能不能引起你共鳴。再退一步講，也就是能不能讓我們覺得所聽的音樂“好聽”。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)�。鐘子期以一介樵夫，�?yīng)該也沒有什么高深的樂理知識(shí)，但是，卻能感受伯牙琴聲中高山流水的意境。所以，我覺得，樂理知識(shí)對(duì)于欣賞（僅僅是欣賞）音樂而言，應(yīng)該是不算太重要得。個(gè)人認(rèn)為欣賞音樂，重要的是感悟，而不是單純的依靠知識(shí)。
同時(shí)，通過音樂鑒賞課學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)民族音樂也有了更深的認(rèn)識(shí)。以前我一直覺得民族音樂不好聽，或者說是聽不懂，不了解。像大多數(shù)青年人一樣，我們都很喜歡當(dāng)今的流行音樂，我們對(duì)港臺(tái)流行音樂更是趨之若鶩，不喜歡民族音樂，對(duì)民族音樂知識(shí)可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱、叫不出幾位中國(guó)民族音樂家的姓名。而通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到我國(guó)民族音樂的優(yōu)美、動(dòng)人，我被吸引了！我國(guó)民歌浩若煙海，有內(nèi)蒙民歌的豪放、遼闊，江南民歌的婉轉(zhuǎn)、秀麗，陜北民歌的高亢、奔放，云南民歌的明麗、清新，新疆民歌的活潑、歡快，無不給人以美的享受。我開始覺得我可以從中得到豐富的體驗(yàn)，甚至體味到各民族的風(fēng)俗民情和鮮明的地域色彩。另一方面，民族音樂也因地區(qū)的差異而有不同的風(fēng)格特色，這也是它們的魅力所在，正是因?yàn)檫@樣，音樂的元素才會(huì)豐富起來，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會(huì)聽“膩”的，歌曲的最高境界我認(rèn)為還是音樂元素的多元化。
伴隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時(shí)適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲，在心情煩躁的時(shí)輕音樂是不錯(cuò)的選擇能讓人平靜下來，認(rèn)真的思索。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，在這個(gè)信息化的時(shí)代里，音樂，作為一種意識(shí)形態(tài)，作為一種感情重要的存儲(chǔ)和表達(dá)方式，也越來越受我們的歡迎。
如今的音樂鑒賞已經(jīng)開始成為我們生活中不可分割的一部分。生活中總是充斥著各種各樣的音樂節(jié)奏，如同生命里的行進(jìn)步伐一般。伴隨著自己喜愛的音樂，尋找那片屬于自己的天地。對(duì)于大多數(shù)人來說，音樂是一種消遣娛樂的表現(xiàn)形式。音樂作為我們生活的一部分，幫助人們舒緩工作中的壓力，減輕了精神上的負(fù)擔(dān)。
從另一方面來講，音樂鑒賞對(duì)人的性情也有著極大的陶冶作用，它會(huì)使人成為一個(gè)感情豐富的人，一個(gè)有格調(diào)和品位的人，一個(gè)富有同情心的人，一個(gè)拒絕暴力的人。因?yàn)橐魳纺芴找比说男郧椋?dāng)你真正沉浸在音樂中時(shí)，你會(huì)忘掉世俗中一切繁雜的事，盡情的暢游在音樂中!恰當(dāng)?shù)男煽偰芤鹑藗兊臍g娛感或者悲傷感，令人振奮或者令人如癡如醉，能夠調(diào)節(jié)人們生活、工作、思維的節(jié)奏，可以提高這些人處理事務(wù)和學(xué)習(xí)的效率。
我們每天都會(huì)聽到各種各樣的音樂，或喜或悲，或激揚(yáng)或低沉，我們感受著音樂的種種，然而很多人都把音樂僅僅當(dāng)做歌來聽，而并不懂得音樂的內(nèi)涵、魅力、作用。音樂不僅是簡(jiǎn)單的幾首歌，幾個(gè)曲子，它有著深刻的意蘊(yùn)，它包含了很多知識(shí)。在我們?nèi)粘Ｉ钪衅掌胀ㄍǖ囊魳返珔s能起著巨大的作用，讓我們變得更加睿智，更加敏銳。還有音樂能開發(fā)一個(gè)人的思維，啟迪一個(gè)人智慧。法國(guó)大文豪雨果有一句知理名言：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)字一把是文字，一把是音符。“可見音樂對(duì)一個(gè)人的智力的開發(fā)有著重大的作用，很多人胎教選擇的就是用音樂，就因?yàn)橐魳房梢约ぐl(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng)，從而開發(fā)一個(gè)人的思維。
時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期的選修課就要結(jié)束了。雖然《音樂鑒賞》課學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我的收獲卻非常多，這門課程對(duì)我的影響也非常大，我對(duì)欣賞音樂的看法不再是那么簡(jiǎn)單了。通過上《音樂鑒賞》課激發(fā)了我對(duì)音樂的興趣，使我更加注意去聽、去想、去感受、去體驗(yàn)音樂，使我懂得了在欣賞音樂中去陶冶性情和品格。
我想，今后我會(huì)經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。最后，我想說：音樂是一種美好的特殊的聽覺藝術(shù)，不同的音樂形式就像是各式各樣的色彩，只有你接觸的越多、越廣，才會(huì)給我們?cè)谏钪性鎏砩�，使我們的生活五彩繽紛，因而人們的生活離不開音樂。這就是我學(xué)習(xí)了《音樂鑒賞》課后最深的感受。
音樂鑒賞心得體會(huì)10
音樂是人類獨(dú)有的藝術(shù)表達(dá)方式，通過聲音的組合與變化，能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴與情感。作為一門獨(dú)立的學(xué)科，音樂鑒賞不僅能夠幫助我們更好地欣賞音樂作品，還能夠提高我們的審美能力和情感表達(dá)能力�！兑魳疯b賞》是一門關(guān)于音樂的課程，我通過學(xué)習(xí)這門課程，收獲了很多，對(duì)音樂的理解和欣賞能力也得到了提升。本文將圍繞《音樂鑒賞》這門課程對(duì)我的影響展開敘述。
首先，通過《音樂鑒賞》這門課程，我學(xué)會(huì)了如何聆聽音樂。在過去，我對(duì)音樂的欣賞局限于表面的旋律，很少去深入感受其中的情感表達(dá)。然而，在學(xué)習(xí)了《音樂鑒賞》之后，我意識(shí)到音樂所蘊(yùn)含的情感是多么的豐富多樣。在學(xué)習(xí)課程的過程中，我們學(xué)習(xí)了不同類型的音樂，從古典到現(xiàn)代，從交響樂到鋼琴曲，每一種音樂都有其獨(dú)特的`情感表達(dá)方式。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了用心去聆聽音樂，去感受其中的情感變化，這讓我的音樂欣賞能力得到了大幅度的提高。
其次，通過《音樂鑒賞》這門課程，我對(duì)音樂理論有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)音樂理論的過程中，我了解了音樂的基本元素，例如旋律、和聲、節(jié)奏等，這些元素是構(gòu)成音樂的基本部分。而在學(xué)習(xí)音樂史的過程中，我認(rèn)識(shí)了一些重要的音樂歷史事件和音樂家，例如貝多芬和莫扎特等，他們的作品對(duì)音樂發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。通過對(duì)音樂理論和音樂歷史的了解，我對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)更加全面，不僅能夠感受音樂的美感，還能夠深入理解音樂的內(nèi)在含義。
此外，通過《音樂鑒賞》這門課程，我拓寬了音樂的視野。在學(xué)習(xí)課程的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了西方音樂，還了解了其他文化中的音樂，例如中國(guó)古典音樂、印度傳統(tǒng)音樂等。這些音樂都有著獨(dú)特的風(fēng)格和創(chuàng)作特點(diǎn)，展示了各個(gè)文化的音樂藝術(shù)。通過對(duì)多種音樂風(fēng)格的學(xué)習(xí)，我開始尊重并欣賞各種文化的音樂表達(dá)方式，這不僅拓寬了我的音樂視野，也讓我對(duì)不同文化有了更加深入的了解。
最后，《音樂鑒賞》這門課程讓我懂得了如何用音樂表達(dá)情感。音樂是一種獨(dú)特的語言，能夠通過聲音的變化來傳達(dá)情感。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我們學(xué)習(xí)了一些表演音樂作品的技巧和方法，例如如何運(yùn)用節(jié)奏、音色等元素來表達(dá)情感。通過練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些音樂表演的技巧，能夠用音樂來訴說自己的情感和思想。這種情感表達(dá)能力的提升，讓我在日常生活中更自信地與他人交流和表達(dá)自己的情緒。
綜上所述，《音樂鑒賞》這門課程對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)這門課程，我學(xué)會(huì)了如何聆聽音樂、對(duì)音樂理論有了更深入的了解、拓寬了音樂的視野以及學(xué)會(huì)了如何用音樂表達(dá)情感。這門課程不僅提高了我的音樂欣賞能力，也讓我對(duì)音樂有了更深入的認(rèn)識(shí)。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)音樂的熱愛，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)和表達(dá)能力。
音樂鑒賞心得體會(huì)11
音樂，是人類創(chuàng)造的一種有節(jié)奏、有旋律、有和聲的藝術(shù)形式。而樂器，則是音樂的核心元素之一。近期，我有幸參觀了一場(chǎng)音樂樂器展覽，通過觀賞各種樂器及其演奏，我深深地體會(huì)到了這些樂器的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享我的體驗(yàn)和心得感受。
首先，我被琴鍵上靈動(dòng)的手指所吸引。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白琴鍵像一串串精美的珠寶鑲嵌在一起，它們細(xì)膩而精致，感覺就像是有靈魂一樣。當(dāng)演奏家的手指輕輕觸摸琴鍵時(shí)，音符們仿佛破繭而出，在空中舞動(dòng)。我靜靜地坐在臺(tái)下，閉上眼睛，整個(gè)人仿佛被音樂環(huán)繞，心也變得輕盈起來。這一刻，我領(lǐng)悟到了音樂的魔力，也意識(shí)到了樂器在其中扮演的重要角色。
其次，我轉(zhuǎn)移到另一間展廳，目光被一個(gè)精美的木箱吸引住了。當(dāng)我走近一看，原來是一架小提琴。它的琴身光滑而富有光澤，琴弓鑲嵌著漆黑的馬毛，整架小提琴看起來簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品。演奏家拿起小提琴，坐定，輕輕撥弦，悠揚(yáng)的旋律從指尖間流淌而出。富有感染力的聲音穿越空氣，傳達(dá)著演奏家內(nèi)心深處的情感。小提琴的獨(dú)特音色充滿了力量和溫暖，令人沉醉其中。我嘆服于這架小提琴的魔力，也被演奏家的`造詣所震撼。
接著，我來到了一個(gè)敲擊樂器區(qū)域。眼前是一排排排列整齊的鑼、鼓和木琴。我向一個(gè)演奏家請(qǐng)教，他教會(huì)了我如何敲打這些樂器以產(chǎn)生不同的音色。當(dāng)我敲擊鑼的時(shí)候，清脆而悅耳的聲音像波浪一樣擴(kuò)散開來，仿佛能沖破時(shí)光的束縛，帶領(lǐng)著人們穿越到另一個(gè)世界。我又試著敲打了鼓槌，沉穩(wěn)的鼓聲在空氣中擴(kuò)散開來，傳遞著堅(jiān)定和力量。最后，我拿起木琴，叮叮咚咚的聲音如清泉般流淌，令人感受到一種平靜和寧靜。通過親身體驗(yàn)，我對(duì)敲擊樂器的多樣性和魅力有了更深的認(rèn)識(shí)。
最后，我來到了一間陳列各種管樂器的展廳。冰冷的金屬與細(xì)致的工藝相結(jié)合，讓我不禁為制造這些樂器的工匠們的智慧所折服。我看到一個(gè)小女孩拿起一支長(zhǎng)號(hào)，演奏出一曲動(dòng)人的旋律。她的手指在閥鍵上飛舞，音符們?nèi)绮ɡ艘话闫鸱�。這支樂器不僅有著宏偉的聲音，而且能夠表達(dá)出豐富的情感。我被這樣的表演深深打動(dòng)，仿佛置身于音樂的海洋，激起源源不絕的共鳴。
通過這次音樂樂器展覽，我對(duì)樂器的魅力有了更深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。樂器不僅僅是創(chuàng)造美妙音樂的工具，更是演奏家表達(dá)內(nèi)心情感的媒介。無論是琴鍵上靈動(dòng)的手指，小提琴所散發(fā)的力量與溫暖，敲擊樂器的多樣性與魅力，還是管樂器傳遞的深情與力量，都讓我心生敬佩。我被這些樂器的聲音所感染，也被演奏家的技藝和情感所打動(dòng)。
樂器是音樂的靈魂，它們通過不同的材質(zhì)、造型和聲音，為世界帶來了美妙的旋律和情感。感謝這次音樂樂器展覽，我對(duì)音樂樂器的鑒賞能力得到了提升，也更加深入地了解了音樂的魅力。音樂是人類共同的語言，樂器則是在這個(gè)語言中發(fā)出的美妙音符。讓我們一起享受音樂的魔力，用心去鑒賞和欣賞樂器的獨(dú)特之處，從而感受到音樂的力量和美好。
音樂鑒賞心得體會(huì)12
作為一名大學(xué)生，音樂鑒賞是我大學(xué)生活中經(jīng)常接觸到的課程之一。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我逐漸體察到了音樂對(duì)于我們生活中的作用和意義。在我接下來的篇章中，我將和大家分享我所獲得的關(guān)于音樂的一些心得和感悟。
首先，對(duì)于音樂，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重它。音樂是一種藝術(shù)形式，它有著自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。每一個(gè)音樂作品都有著它獨(dú)特的歷史背景和文化背景，我們應(yīng)該從這些方面去了解和探究它們。在我們欣賞音樂的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重音樂，我們不應(yīng)該試圖去改變它，而是應(yīng)該用心去感悟它，從中汲取靈感和啟發(fā)。
其次，通過音樂，我們能夠更好的了解自己和表達(dá)自己。音樂能夠幫助我們抒發(fā)情感和情感，并且更好的溝通。在日常生活中，我們或許會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，這時(shí)候，我們可以通過聽音樂來尋找安慰和支持，讓自己更加的堅(jiān)強(qiáng)和自信。當(dāng)然，在音樂中表達(dá)自己也需要一定的技巧和動(dòng)力，需要我們不斷的去探索和創(chuàng)新。
另外，良好的音樂鑒賞能力不僅能幫助我們更好的欣賞音樂，還能促進(jìn)我們培養(yǎng)良好的審美能力和情感教育。由于音樂是一種美的體驗(yàn)，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂鑒賞的過程中，也可以鍛煉我們的美感和欣賞能力。同時(shí)，音樂鑒賞也會(huì)讓我們對(duì)于不同文化和不同社會(huì)背景的音樂有更深刻的認(rèn)知和思考，這也有助于我們更全面的`了解和認(rèn)識(shí)世界。
最后，通過學(xué)習(xí)音樂鑒賞，我們也能夠更好的團(tuán)結(jié)和交流。音樂關(guān)注的不僅僅是個(gè)人，還有家庭和社會(huì)。我們可以通過參加音樂社團(tuán)或者音樂比賽，結(jié)交更多志同道合的朋友，增加我們的社交圈。同時(shí)，音樂也是一種國(guó)際語言，我們可以通過音樂與來自不同國(guó)家和地區(qū)的人們進(jìn)行交流和溝通。
綜上所述，音樂在我們的生活中起著不可忽視的作用，并且也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)音樂鑒賞，我們不僅能夠更好的欣賞音樂，還能夠鍛煉自身的審美能力和情感教育，更好的了解和認(rèn)識(shí)世界，增加社交圈和交流溝通的機(jī)會(huì)。因此，我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，音樂這門藝術(shù)形式將會(huì)在我們身邊不斷地閃耀出不同的光芒。
音樂鑒賞心得體會(huì)13
音樂是一種普遍存在于日常生活中的藝術(shù)形式，常常陪伴著我們的成長(zhǎng)和生活。但很多人只是被音樂所吸引，卻不曾深入了解其中的藝術(shù)精髓，因此，我在嘗試進(jìn)行音樂鑒賞的過程中，受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了很多的道理。
首先，鑒賞音樂需要認(rèn)識(shí)樂器和音符的演奏技巧和原理。在追求音樂藝術(shù)的發(fā)展和卓越的表現(xiàn)力方面，不同樂器以及音符的組合和演奏方式，會(huì)對(duì)音樂表現(xiàn)出不同的音色和情感表達(dá)。例如，小提琴演奏時(shí)，要注意舒展的左手和靈活的右手，以及按弦的力度和固定的指法，才能發(fā)出各個(gè)不同的音符。而鋼琴演奏需要掌握鍵盤力度和音量控制，以及音符之間的轉(zhuǎn)換。這些都是音樂鑒賞中必須要了解的基本技巧。
其次，鑒賞音樂需要對(duì)音樂的情感表達(dá)有深刻的理解。音樂是一種表達(dá)情感的語言，藝術(shù)家通過音樂表達(dá)自己內(nèi)心的情感和感受。不同的音樂類型和曲目，會(huì)表達(dá)出不同的情感和氛圍。例如，交響樂曲可以表現(xiàn)出宏大和豪邁，而長(zhǎng)笛獨(dú)奏曲則可以表現(xiàn)出柔和和細(xì)膩。因此，在鑒賞音樂時(shí)，需要通過豐富的.情感去感受駕馭音樂家在音樂中表達(dá)的情感。
最后，鑒賞音樂需要耐心和專注。音樂是一種需要細(xì)心聆聽的藝術(shù)形式，這需要我們投入心神、集中精力去聆聽。很多美妙的音符往往是藏在瑣碎音符之間的，只有通過耐心的聆聽才能真正領(lǐng)悟到其中的精髓。
通過音樂鑒賞，我不僅僅學(xué)到了音樂，更加領(lǐng)悟到了藝術(shù)的真諦。在聽音樂的過程中，我們需要通過內(nèi)心感受和感情共鳴去欣賞和理解音樂，體驗(yàn)到藝術(shù)所帶來的美妙和魅力。同時(shí)，我們也需要在耐心和專注中去鑒賞音樂，發(fā)現(xiàn)其中隱藏的美好。這意味著我們也需要在平常的生活中去訓(xùn)練我們的感知力和體察力，細(xì)心地去欣賞生活中的細(xì)節(jié)和美好。所有的這些，在音樂鑒賞的過程中，都能夠幫助我們成為一個(gè)更加有內(nèi)涵和深度的人。
總之，音樂鑒賞需要具備耐心和專注的態(tài)度、對(duì)樂器和音符技巧有一定的認(rèn)識(shí)、以及深刻的情感理解。這些都能幫助我們更好地欣賞和領(lǐng)悟音樂藝術(shù)，感受到其中所蘊(yùn)含的美和智慧。同時(shí)，這些也反映出我們需要用心地去態(tài)度生活中的美好和精華，體味生活中的點(diǎn)滴，心懷感恩，感受生命的意義和價(jià)值。
音樂鑒賞心得體會(huì)14
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的課程，音樂鑒賞這門課終于圓滿的結(jié)束了，可以說這門課對(duì)我的影響與改變是特別大的。她不僅讓我了解到了一些音樂的基本基礎(chǔ)、種類、歷史發(fā)展等等的，而且每次課都能欣賞到很多很多優(yōu)秀動(dòng)人的旋律，使我心情愉快，特別是在結(jié)束了一周忙碌的課程后能夠放松心情，陶冶情操。同時(shí)這門課更是改變了我對(duì)音樂以前的一些看法，甚至是一些人生的態(tài)度。另外，在這門課上我還真正的體會(huì)到了大學(xué)課堂的感覺，很輕松，很教會(huì)人東西�？傊液苁窍矚g這門課。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們的老師介紹自己，說自己有40年的教齡。當(dāng)時(shí)我的第一感覺就是完了，這門課肯定是非常枯燥乏味的，可能是上世紀(jì)的教學(xué)方法甚至古板死眼的，我不禁對(duì)我的選擇充滿了后悔………可是后來我發(fā)現(xiàn)，這門課不是我想象這個(gè)樣子的，老師上課的方法十分符合我們的上課方式，課堂上輕松又自在，每次課除了講一少部分的精辟的內(nèi)容后，一般都是給我們欣賞一些美妙的音樂和精彩的電影，讓我們自己去學(xué)習(xí)體會(huì)，我個(gè)人一直認(rèn)為，大學(xué)就應(yīng)該擺脫高中時(shí)那種醍醐灌頂?shù)氖┙谭椒ǎ岢寣W(xué)生自己去學(xué)習(xí)，才會(huì)更加鍛煉學(xué)生個(gè)人能力。同時(shí)呢，老師在給我們欣賞之后，還會(huì)給我們一些簡(jiǎn)單而精彩的賞析，讓我們更好地去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為這一點(diǎn)是其他很多課所不具備的。
我可以說是一個(gè)非常喜歡音樂和電影的人，我喜歡聽音樂，流行歌曲，經(jīng)典老歌，鋼琴曲都有涉獵，我也喜歡唱歌，是我們寢室的麥霸，我認(rèn)為好的音樂不單要聽，還要親身體會(huì)，因?yàn)楹玫囊魳房梢栽娙诵那橛淇�，甚至是改變�(nèi)松�；我愛看電影，不管片，軍事片，舞臺(tái)劇，歷史劇，武俠劇還是什么的，我都喜歡看，可以說我家里的各種碟片足以開一家小型音像店的了。但是在這門課上，我欣賞很多曾經(jīng)沒有見到過的東西，這些東西有的歷史悠久，有的是最近流行的，不過不管是哪一樣，都深深的吸引著我，看那場(chǎng)面宏偉的交響曲，動(dòng)人心魄的舞臺(tái)劇，歷史悠久卻是當(dāng)時(shí)中國(guó)文化的瑰寶的思路飛雨，每一件都是那么的動(dòng)人心弦，讓人久久不能忘懷。
在這門課上，第一個(gè)使我感到震撼的就是那個(gè)用古典樂器演奏出電子音樂才有的震撼與魄力的交響樂團(tuán)，雖然名字我忘記了，但是當(dāng)時(shí)我真的深深的被震撼了，那個(gè)宏偉的場(chǎng)面，緊張的氛圍，精彩的表演，動(dòng)人的音符，每一個(gè)元素都讓我新潮澎湃，激情四射，活力無限。那個(gè)樂隊(duì)的指揮，瀟灑的指揮著樂隊(duì)進(jìn)行演奏，小提琴的表演者，忘我的拉著小提琴，美妙絕倫，彈鋼琴的音樂家，手指在鍵盤上飛快的跳舞，真的一切是那么的美妙動(dòng)人，讓人陷入其中，無法自拔。同時(shí)我更加認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)古典音樂和流行音樂是沒有本質(zhì)上的'差異的，他只是變現(xiàn)的方法不同，但都可以說是一個(gè)大家族，真的很震撼。
后來看了一個(gè)電影，有關(guān)波蘭愛國(guó)鋼琴家肖邦的故事，影片從一開始一一段優(yōu)美的鋼琴曲開始，轉(zhuǎn)入到了肖邦的少年，后來他的才能使他出名，但是他決絕為敵人演出而逃出波蘭來到了巴黎，在這里他又遇到了許多挫折挑戰(zhàn)，最終完成了許多的優(yōu)秀作品，舉世聞名�？梢哉f，這部電影的鋼琴曲并不是很多，但是每首都很經(jīng)典，這部影片使我認(rèn)識(shí)到了，愛國(guó)熱情是每個(gè)人、每個(gè)職業(yè)都應(yīng)該具備的，有了愛國(guó)之情，人們才會(huì)更加欣賞你，崇拜你甚至基本的被人所認(rèn)可，可以說肖邦的名氣不僅來自于他那美妙的音樂，有一大部分都來自于他那偉大的愛國(guó)熱情。我很崇拜他。
在欣賞了一些國(guó)外的經(jīng)典之后，老師拿出了壓箱的寶物，那必然是屬于我們中國(guó)人的藝術(shù)瑰寶了，像什么經(jīng)典民歌，山歌，牧歌等等，每一首不單單旋律動(dòng)人，歌聲好聽，這更是我們中華人民勞動(dòng)生活的結(jié)晶，是屬于我們的寶物，是不容踐踏的歷史瑰寶。在中國(guó)的經(jīng)典歌曲中，我最喜歡的當(dāng)屬山歌，因?yàn)槲矣X得山歌雖然沒有什么樂器的搭配，只是很隨意的一個(gè)人扯著嗓子在那唱，但是這不更是一種返璞歸真的感覺么，這么純粹的唱著，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，讓人情不自禁產(chǎn)生一種回歸大自然的感覺。真的非常美妙。
后來我們看了一部我國(guó)的經(jīng)典的舞臺(tái)劇式電影——《思路飛雨》，故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是講一對(duì)父女在沙漠上救了一個(gè)男子，后來父女遇到了強(qiáng)盜女子被抓走了，后來那個(gè)被救了的男子無意巧合之下發(fā)現(xiàn)了那個(gè)救了他的女子，于是這一回他又把她救了，最后他們一家三人團(tuán)聚一起，美妙的生活。可以說這個(gè)劇情要我寫都一定會(huì)比他精彩吸引人們的眼球，但是這個(gè)電影的買點(diǎn)并不是在他那無聊到死般的劇情，而是電影中那些優(yōu)美的舞蹈，可以說這部電影匯聚了中國(guó)各省各市的五花八門的舞蹈，演員們也都是跳的很賣力，舞蹈真的很好看，這真是中國(guó)文化的一件優(yōu)秀的收藏品啊。
其實(shí)到了這里，我能寫的也就結(jié)束了，不是這門課的東西結(jié)束了，因?yàn)橛泻芏鄸|西看在眼里放在腦子中后是拿不到紙上來著，就像上面我寫的一些，都沒有太完整的表達(dá)我腦海中的真正想法，因?yàn)樗麑?duì)我的影響是從感而發(fā)，有內(nèi)心深處產(chǎn)生，所以，我無法太完美的寫出畢竟我的文筆有限，但是這門課真的非常的好，他讓我改變了以前我對(duì)音樂的一些看法，其實(shí)真正的音樂博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不是我們這幫凡夫俗子一時(shí)能夠欣賞學(xué)會(huì)的，他需要我們用一生的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去親身體會(huì)。只有這樣，才能真正的去找到藝術(shù)。
雖然，這門課已經(jīng)結(jié)束了，但是她對(duì)我的影響卻仍在繼續(xù)著，她已經(jīng)改變了我的一部分的人生觀，正如上面我提到的，我將用我的一生去欣賞音樂，欣賞電影，欣賞藝術(shù)。
賞到了很多曾經(jīng)沒有見到過的東西，這些東西有的歷史悠久，有的是最近流行的，不過不管是哪一樣，都深深的吸引著我，看那場(chǎng)面宏偉的交響曲，動(dòng)人心魄的舞臺(tái)劇，歷史悠久卻是當(dāng)時(shí)中國(guó)文化的瑰寶的思路飛雨，每一件都是那么的動(dòng)人心弦，讓人久久不能忘懷。
音樂鑒賞心得體會(huì)15
音樂，是一門古老而神奇的藝術(shù)，它能溫暖人的心靈，激發(fā)人的情感。對(duì)于喜愛音樂的人來說，讀一本關(guān)于音樂鑒賞的書也許能夠領(lǐng)悟更深的音樂智慧，提升自己對(duì)音樂的理解力和欣賞水平。最近，我讀了一本音樂鑒賞書，期間體驗(yàn)到了一次關(guān)于音樂的心靈之旅，心中的感悟在此與大家分享。
首先，書中的音樂史和音樂理論知識(shí)深度淺出。音樂作為一門藝術(shù)，有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。而在這本音樂鑒賞書中，作者將音樂的發(fā)展歷程、重要作曲家的生平以及不同音樂流派的產(chǎn)生與發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。通過閱讀，我了解到了一些我之前不知道的音樂歷史背景，對(duì)音樂作品的創(chuàng)作背景和時(shí)間背景有了更深層次的理解。同時(shí)，書中還附帶了一些音樂理論知識(shí)，如和弦、旋律、節(jié)奏等，這些知識(shí)幫助我更好地分析和理解音樂作品的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵。
其次，書中的音樂作品分析與賞析給我?guī)砹藰O大的啟發(fā)。音樂作品是藝術(shù)家用音符和聲音創(chuàng)造出來的精品，每一首作品背后都有其獨(dú)特的.故事和情感。通過書中對(duì)一些經(jīng)典音樂作品的分析和賞析，我了解到了它們的創(chuàng)作背景、特點(diǎn)及其意義，感受到了作者所要表達(dá)的情感和內(nèi)心世界。這些作品的分析不僅讓我對(duì)作品產(chǎn)生了更深層次的了解，也讓我學(xué)會(huì)了如何去欣賞音樂，辨識(shí)其中的美和藝術(shù)。
另外，書中對(duì)不同音樂流派和風(fēng)格的介紹也給了我更多的音樂選擇。音樂有著眾多的流派和風(fēng)格，不同的音樂風(fēng)格代表著不同的情感和表現(xiàn)形式。在書中，我了解到了古典音樂、流行音樂、民族音樂等各種音樂流派的特點(diǎn)和代表作品。這些音樂流派的介紹讓我對(duì)不同風(fēng)格的音樂都有了一定的了解，也拓寬了我的音樂口味與視野，使我更加能夠欣賞和體驗(yàn)不同類型的音樂作品。
最后，這本音樂鑒賞書在一些篇章中透露出作者對(duì)音樂的熱愛和感悟，也讓我對(duì)音樂的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。音樂是靈魂的呼吸，是情感的宣泄，是心靈的棲息地。作者通過一些生活中的故事和個(gè)人經(jīng)歷，告訴我們音樂是如何陶冶心靈、激發(fā)情感和治愈心靈的。音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達(dá)和傳遞，通過音樂我們能夠感受到美、快樂、悲傷、思考等豐富的情感，喚起內(nèi)心深處的共鳴。讀完這本音樂鑒賞書，我更加明白了音樂的價(jià)值與意義，也更加珍惜音樂帶給我的情感和愉悅。
總而言之，這本音樂鑒賞書不僅讓我了解了音樂的歷史和理論知識(shí)，也讓我通過對(duì)音樂作品的分析和賞析收獲了對(duì)音樂作品的更深刻的理解，同時(shí)還為我提供了更多的音樂選擇和視野。最重要的是，這本書讓我對(duì)音樂的熱愛和了解更加深入。通過這次閱讀，我的音樂鑒賞能力得到了提升，對(duì)音樂的欣賞和理解也更加豐富和深刻。我相信，這個(gè)過程不僅僅是一次知識(shí)的積累，更是一次心靈的觸動(dòng)，它必將對(duì)我的人生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
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