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[推薦]筆筒制作作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼墓P筒制作作文8篇,歡迎大家分享。
筆筒制作作文 篇1
星期天,我寫完家庭作業(yè),看見書桌上到處都擺著各種筆,顯得亂七八糟。忽然眼前一亮,做個筆筒,把它們裝起來吧!
我準(zhǔn)備了一個空塑料瓶,一張白紙,一把剪刀,膠水,一張紅色的卡紙和水彩筆。
開始做了,我先把塑料瓶口剪去,放在一邊。接著在紅色卡紙上畫一個愛心,用剪刀剪下來粘在白紙上,再在心形的`空白處用水彩筆畫一些圖案,最后用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上,有剪刀把多余的部分剪掉,一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒,想到筆有地方放了,書桌能變得整潔了,我開心地笑了。
筆筒制作作文 篇2
我家的書桌上擺著一個太陽筆筒,這是我在手工課上做的,我可喜歡它呢!
筆筒的原型,其實是一個其貌不揚(yáng)的“八寶粥”罐子。瞧,它穿著一身藍(lán)外衣,是用雪花黏土包裹的,這代表的是天空。在筆筒的正中,那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒,紅撲撲的臉蛋,真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛,時不時地眨著眼。它的嘴角微微上揚(yáng),笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié),然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它,我想把它做出來,貼在我的筆筒上。
看著這太陽筆筒,讓人浮想聯(lián)翩:在一片湛藍(lán)的'天空上,太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳,為大地照明,到處充滿了生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過,千萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說:“太陽公公,謝謝您給予我們溫暖!”
往筆筒里一看,就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了:鉛筆和水筆兩兄弟,正靠著筆筒,面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那里,閉目養(yǎng)神,它們一家相處得可好啦!
別看它們平時一聲不響,可到了我要用它們的時候,它們就會立馬出現(xiàn),熱心幫助我完成各項作業(yè)。
啊,可愛的太陽筆筒,我永遠(yuǎn)珍惜你,愛護(hù)你,因為你是我學(xué)習(xí)的好幫手。
筆筒制作作文 篇3
今天,語文老師布置了一項有趣的家庭作業(yè)——自己做一個小制作。到底做什么好呢?是美觀的,好玩的,還是實用的?最后我決定做一個簡單又實用的筆筒。
回到家,我興致勃勃地找來礦泉水瓶,決定按自己設(shè)計好的'尺寸剪下一塊來,還把沒剪齊整的地方,又修理了一下,這樣用手摸上去杯口也是平滑的。再用膠條把柱體固定住,我放了十幾支筆進(jìn)去,它都站得穩(wěn)穩(wěn)的。哈哈!成功了!但看起來不夠漂亮,于是我取出透明膠、彩色紙。我把兩張不同顏色的紙的邊對齊,用膠條粘在一起,就變成了一張兩色相間的紙。接著,把這張紙卷成一個圓柱形,用膠條把它兩條邊粘在剪好的筆筒上。最后用水粉把四面都涂上了美麗的顏色,一個既實用又美觀的筆筒就做好了!我歪著頭看,覺得又漂亮又實用!
通過今天這次小制作,我明白了:做什么事只要多開動腦筋,不怕困難,就一定會成功!
筆筒制作作文 篇4
我有一個做工精致的筆筒,那是我萬般討好下我阿姨才戀戀不舍的把它給了我,我真是高興地快飛上了天。
他是用竹子做成的,里面還有一股淡淡的清香,讓人有一種自身于竹林之中。
它的顏色是棕黃色的,給人一種古老的感覺。上面還有七個醒目的大字——井岡山紅色之旅。筆筒表面刻著一副戰(zhàn)爭時期的`畫。我可以想象當(dāng)時戰(zhàn)爭激烈。紅軍拿著搶在和敵人做殊死搏斗,敵人在紅軍的槍炮聲中倒了下去。老百姓將自己家的糧食送給紅軍,軍民團(tuán)結(jié)一致共同對抗著我們共同的敵人。一個紅軍高舉著紅旗,仿佛在大喊:“沖啊——”,大家勇往直前為新中國的誕生做出了無畏的犧牲。我深深的感受到我們現(xiàn)在的幸福生活食多么的來之不易!
我這個小筆筒不光外表好看,同時給我的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的便利。以前我的筆總是神不知鬼不覺的就不見了。自從有了這個筆筒,我的筆總是能夠安安靜靜地躺在里面,當(dāng)我想用筆時,它們就會立馬跳出來供我使用。
我這個美麗的小筆筒,謝謝你給我的生活帶來了的無限便利。
筆筒制作作文 篇5
今天,張老師給我們不知了一項特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后,左思右想大半天,就是不知道該做什么好。
我回到自己的房間里,坐在書桌旁,忽然看到了筆筒,我想:不如制作筆筒吧,把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動,然后再布置一下,不就可以當(dāng)一個漂亮的筆筒嗎?這樣,既可以利用廢舊物品,又省去了買筆筒的錢,豈不是一舉兩得嗎?
想到這里,說干就干,我跑出房間,把家里的東西翻了個底朝天,終于找出了:飲料瓶,見到,彩紙,膠棒這幾樣?xùn)|西。
我先拿出飲料瓶,把它清洗干凈,然后拿出剪刀,把飲料瓶的上半部分剪掉,整理成一個圓柱體的筆筒形,覺得不怎么漂亮,有點(diǎn)單調(diào)了,就又拿出準(zhǔn)備好的彩紙,用一張紅色的剪成一個花邊,然后在飲料瓶的外面貼了一周,又用綠色的`彩紙剪下小草形狀的,貼在飲料瓶下面一周,其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒,把花心兒貼在花朵的中間,最后把小花朵分別貼在青草的上面,完成以后,再加一些小布置,一個漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。
我花了近一個小時的時間,終于把這個筆筒做好餓了,雖然看上去有點(diǎn)簡易,也不是想買的筆筒那樣精致,但是,這是我用自己最大的能力來制作的,而且還把廢物品利用了,這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎?
我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中,讓它變成我們身邊便于利用的物件,這樣才是做到了節(jié)約資源,否則會被稱為浪費(fèi)資源。
我望著自己的作品,高興極了,這個自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)韼椭,也讓我感受到了珍惜資源的光榮!
筆筒制作作文 篇6
今天上午,我寫作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多,像一個個熟睡的士兵橫七豎八地躺著,看起來很亂。這該怎么辦呢?對了,筆的家就是筆筒,我要為這些筆做一個漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢?我一直都在尋找著。
下午上廁所的時候,我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了,只剩下一個空空的紙筒。對,我就用這個紙筒來做一個創(chuàng)意筆筒。
來到了桌子旁,我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子,便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底,把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地擠在紙筒的一些地方,再細(xì)致地把它們抹勻。粉底抹完,我又拿起粉撲,蘸上了白白的'粉,一下一下地?fù)湓诹思埻驳摹澳槨鄙希摹澳槨绷⒖贪琢似饋怼?/p>
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影,里面有很多鮮艷的顏色,我拿了一根棉簽,蘸上了黑色的眼影,又蘸上了棕色,最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色,在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著,我又蘸上了黑色的眼影,在眉毛下面畫上了兩只又大又圓的眼睛,并在每只眼睛上都畫上了3根長長的睫毛,最后,在眼睛的下方畫上了一個小小的鼻子。
臉蛋紅了才好看呢!我找到了腮紅和小刷子,慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后,我又找到了口紅,涂上了一個紅紅的櫻桃小嘴。好了,五官都畫完了。我瞇縫著眼睛看了看,總覺得少了點(diǎn)兒什么。再仔細(xì)一看,原來,我沒畫頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影,給紙筒設(shè)計了一個漂亮的發(fā)型。
彎彎的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,紅紅的嘴巴,漂亮的頭發(fā)。啊!創(chuàng)意筆筒終于大功告成了!我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒,來到了媽媽和二姨旁邊,自豪地舉起了筆筒,驕傲地說:“這是我做的創(chuàng)意筆筒,怎么樣?”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指,一邊點(diǎn)頭稱贊著。接著,我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆,都請進(jìn)了我的創(chuàng)意筆筒里。
看著放在桌子上那個裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒,看著變得干凈整齊的桌面,我的心里比考了一百分還高興!
筆筒制作作文 篇7
學(xué)校要開設(shè)跳蚤市場。我想要在跳蚤市場賣掉自己制作的筆筒。這既能賺錢又能讓我體會到勞動的快樂。下面我來跟大家說說我是怎么制作筆筒的。
做筆筒要準(zhǔn)備好材料和工具。制作筆筒的材料需要兩個用完的大膠帶的軸、紙板、透明膠、雙面膠、彩色紙,還要準(zhǔn)備一些卡通圖片。制作筆筒的工具需要剪刀、筆、尺子。首先,把兩個大膠帶的軸疊起來,并用透明膠固定。再把固定好的膠帶軸放在紙板上用筆沿著外緣描出來,這樣紙板上就有一個畫好的圓。然后用剪刀剪下這個圓并用透明膠固定在筆筒的一端。這樣就把筆筒的基本形狀做好了。接下來我們就來美化一下筆筒吧!可以在筆筒的外面包上一層喜歡的`顏色紙。量出筆筒的高度剛好是12厘米。所以我要找出一張寬是12厘米,長能剛剛好圍住筆筒一圈的長方形就彩色紙。為了筆筒能美觀又耐用,所以我要在彩色紙上貼上一層透明膠,這樣就可以起到防水的作用。在彩色紙沒貼透明膠的一面粘上雙面膠,然后把彩色紙粘到筆筒上。為了讓筆筒更可愛、更吸引人,我在筆筒的表面貼上了卡通圖片。這樣一個精美的筆筒做好了。
制作筆筒是一個開心的過程。如果你剛好也有這些材料就試著做一做吧!
筆筒制作作文 篇8
今天爸爸媽媽帶我去蕭山日報那里參加“變廢為寶,黏土筆筒自己造”的活動。我走進(jìn)活動地點(diǎn)—9樓的大會議室,水晶老師正在往桌子上分發(fā)等下活動要用的五顏六色的彩泥和雪花泥。她示意我先簽到,然后找個位置坐下。
小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了,不一會兒功夫,人都到齊了。水晶老師開始講課了,她先給我們看了幾張有關(guān)用彩泥做的筆筒的照片,同時告訴我們也可以根據(jù)自己的想象來做。然后和我們講制作筆筒的每一個步驟。首先是用彩泥或雪花泥打底,要打的薄,打了太厚容易不平整,不均勻。然后可以根據(jù)自己的想象做些不同的.東西上去。
我聽著水晶老師說的話做了下去,我選擇了黃色的彩泥做打底。我用手指把彩泥壓平,不過在壓的過程中,彩泥破了,可是我沒有放棄,繼續(xù)耐心地做下去。我小心翼翼地把黃色的底壓到看上去很均勻為止,就這樣最后把底完成了。接下來要做外面的裝飾了,我馬上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看,做第二朵花時我就沒有那么粗心了。我總結(jié)了之前的經(jīng)驗,把花朵做得盡量有立體感,顏色也盡量選的鮮艷的。在黏到打的底上的時候,也稍微用力以確保不會掉下來。最后我想再做一顆棒棒糖上去,可是不會做,就問了水晶老師制作的方法。老師仔細(xì)得和我講解了一遍后,我就按照老師講的慢慢地做起來,同時爸爸媽媽也在一旁鼓勵我說:“你一定可以做好的!蔽倚判氖,仔細(xì)地做起來,最后終于做好了棒棒糖,然后我再把它黏到筆筒上去。就這樣,一個精美的筆筒展現(xiàn)在我的眼前,我興奮不已。
最后,水晶老師還給我們拍照留念,大家手捧自己制作的筆筒,心里樂開了花。這次活動讓我非常難忘,通過自己的想象和動手操作,把廢棄的東西變成了可以利用的寶貝,而且是那么的漂亮!
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